ถึงเวลาที่จะเขียนข้อสอบเป็นภาษาอังกฤษ การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ เรียงความ. การออกแบบภาษาของเรียงความ

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

โครงสร้างและเนื้อหาของการสอบภาษาอังกฤษในรูปแบบ Unified State Exam 2016 จัดสรรเวลา 3 ชั่วโมง (180 นาที) เพื่อทำงานสอบให้เสร็จสิ้น คะแนนสอบผ่านในภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้นจาก 20 เป็น 22 และมีแผนจะใช้ระบบการให้คะแนนแบบใหม่ในการคำนวณผลลัพธ์

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

กำหนดการอย่างเป็นทางการของการใช้ในปี 2559 ร่างช่วงต้น: 21/03/2559 - 04/09/2559 ระยะเวลาหลัก: 27/05/2559 - 20/06/2559 วันที่จอง: 22/06/2559 - 06/30 2559

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ระยะเวลาหลักใช้ 2016 วันที่จอง: 22 มิถุนายน 2016 (พุธ) - ภูมิศาสตร์, ภาษาต่างประเทศ, เคมี, สังคมศึกษา, วิทยาการคอมพิวเตอร์ 23 มิถุนายน 2559 (พฤหัสบดี) - ภาษาต่างประเทศ (สอบปากเปล่า) วันสอบ 10 มิถุนายน 2559 (ศุกร์) FOREIGN LANGUAGES (ORAL EXAM) 11 มิถุนายน 2559 (SAT) FOREIGN LANGUAGES (ORAL สอบ) ) 14 มิถุนายน 2559 (อังคาร) ภาษาต่างประเทศ, ชีววิทยา

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สำหรับแต่ละภาษาต่างประเทศ KIMES ของพวกเขาเองได้เสร็จสมบูรณ์แล้ว จำนวนคำถามในแต่ละภาษาคือ 46 คำถามแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม กลุ่มแรกคืองานทดสอบซึ่งประกอบด้วยสี่ส่วน (การฟัง การอ่าน ไวยากรณ์และคำศัพท์ การเขียน) รวม 40 ภารกิจ ส่วนที่ 1 (“การฟัง”) มี 9 งาน เวลาที่แนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นในส่วนที่ 1 คือ 30 นาที ส่วนที่ 2 (“การอ่าน”) มี 9 งาน เวลาที่แนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นในส่วนที่ 2 คือ 30 นาที ส่วนที่ 3 (“ไวยากรณ์และคำศัพท์”) มี 20 งาน เวลาที่แนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นในส่วนที่ 3 คือ 40 นาที ส่วนที่ 4 (“การเขียน”) ประกอบด้วย 2 งาน เวลาที่แนะนำในการทำงานในส่วนนี้คือ 80 นาที กลุ่มที่สองในปี 2559 เริ่มแสดงเป็นตัวละคร

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

โครงสร้างของการสอบ Unified State KIM ระดับความซับซ้อนของงานถูกกำหนดโดยระดับความซับซ้อนของเนื้อหาภาษาและทักษะที่ทดสอบตลอดจนประเภทของงาน งานภาษาต่างประเทศประกอบด้วย 28 งานโดยมีตัวเลือกคำตอบจากสามหรือสี่งานที่เสนอ งานแบบเปิด 16 งานพร้อมคำตอบสั้น รวมถึงงานสำหรับการสร้างความสอดคล้อง และงานแบบเปิด 2 งานพร้อมคำตอบแบบขยาย ระดับพื้นฐาน ขั้นสูง และระดับสูงของความซับซ้อนของงานใช้งานที่สอดคล้องกับระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศที่กำหนดไว้ในเอกสารของสภายุโรป ดังต่อไปนี้: ระดับพื้นฐาน - A2 ระดับขั้นสูง - ระดับ B1 - B2

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เมื่อทำงานเสร็จสิ้น คุณสามารถใช้แบบร่างได้ รายการในแบบร่างจะไม่ได้รับการพิจารณาเมื่อประเมินงาน แบบฟอร์มการใช้งานทั้งหมดกรอกด้วยหมึกสีดำสว่าง อนุญาตให้ใช้เจล ปากกาฝอย หรือปากกาหมึกซึมได้ คำตอบของภารกิจ 3-9, 12-18 และ 32-38 เขียนเป็นตัวเลขเดียวซึ่งสอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง เขียนตัวเลขนี้ลงในแบบฟอร์มคำตอบข้อ 1

7 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ส่วนที่ 4 (“การเขียน”) ประกอบด้วย 2 งาน (39 และ 40) และเป็นงานสั้น งานเขียน(การเขียนจดหมายส่วนตัวและข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมองค์ประกอบการให้เหตุผล) ในแบบฟอร์มคำตอบข้อ 2 ให้ระบุหมายเลขงานและจดคำตอบไว้ 39 คุณได้รับจดหมายจากแนนซี่เพื่อนปากกาที่พูดภาษาอังกฤษของคุณซึ่งเขียนว่า ... ฉันหวังว่าคุณจะชอบการ์ดปีใหม่ของฉัน คุณฉลองปีใหม่ครั้งนี้ที่ไหนและอย่างไร? สภาพอากาศเป็นอย่างไร? ความปรารถนาลับของคุณหรืออย่างน้อยความหวังและความคาดหวังสำหรับปีที่จะมาถึงคืออะไร? ฉันตกแต่งห้องใหม่และตอนนี้ดูดีขึ้นมากแล้ว… เขียนจดหมายถึงแนนซี่ ในจดหมายของคุณ  ตอบคำถามของเธอ  ถามคำถาม 3 ข้อเกี่ยวกับห้องของเธอในตอนนี้

สไลด์ 9

คำอธิบายสไลด์:

จดหมายถึงการใช้ในภาษาต่างประเทศ 2016 40 ความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความต่อไปนี้ มันไม่เหมาะที่จะเข้มงวดกับเด็กเล็ก ความคิดเห็นของคุณคืออะไร? คุณเห็นด้วยกับข้อความนี้หรือไม่? เขียน 200–250 คำ ใช้แผนต่อไปนี้: – ทำการแนะนำตัว (ระบุปัญหา) – แสดงความเห็นส่วนตัวของคุณและให้เหตุผล 2–3 ประการสำหรับความคิดเห็นของคุณ – แสดงความเห็นที่ขัดแย้งและให้เหตุผล 1–2 ประการสำหรับความคิดเห็นที่ขัดแย้งนี้ – อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงไม่ เห็นด้วยกับความคิดเห็นของฝ่ายตรงข้าม – ให้ข้อสรุปเพื่อยืนยันจุดยืนของคุณ

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การเขียนเพื่อการสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศปี 2559 จำเป็นต้องใช้รูปแบบที่เป็นทางการเป็นพิเศษและไม่ใช้คำย่อในการเขียนเรียงความ นอกจากนี้คุณไม่ควรใช้คำน้ำในการทำงานของคุณ ความสำเร็จของงานขึ้นอยู่กับโครงสร้างที่ชัดเจนของเรียงความ แผนเรียงความควรมีลักษณะดังต่อไปนี้: ย่อหน้าแรกกำหนดปัญหาหลักที่จะกล่าวถึงต่อไปในเนื้อหา ย่อหน้าที่ 2 ควรมีมุมมองของคุณเกี่ยวกับปัญหาและสาเหตุที่ความคิดเห็นอื่นๆ ไม่เป็นที่ยอมรับ ในตอนท้ายของการอภิปรายจะมีการสรุปผล ปริมาณงานไม่ควรเกิน 200-250 คำ มิฉะนั้นงานจะไม่ถูกนับ

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

12 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์ 13

คำอธิบายสไลด์:

เกณฑ์และแผนการประเมินความสมบูรณ์ของงานในส่วน "การเขียน" (2559) (สูงสุด 20 คะแนนสำหรับทั้งส่วน) การแก้ปัญหางานการสื่อสาร -2b การจัดระเบียบข้อความ -2b การออกแบบภาษาของข้อความ -2b เกณฑ์สำหรับการประเมิน ความสมบูรณ์ของงานมอบหมาย 39 (สูงสุด 6 คะแนน) เกณฑ์การประเมินความสมบูรณ์ของงานมอบหมาย 40 (สูงสุด 14 คะแนน) การแก้ปัญหาด้านการสื่อสาร - 3b การจัดระเบียบข้อความ - 3b คำศัพท์ -3b ไวยากรณ์ -3b การสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน -2b

สไลด์ 14

คำอธิบายสไลด์:

ขั้นตอนการกำหนดเปอร์เซ็นต์ของการจับคู่ข้อความในงาน 40 เมื่อประเมินงาน 40 (ข้อความเพิ่มเติมที่เป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมองค์ประกอบของการใช้เหตุผล) ความสนใจเป็นพิเศษมุ่งเน้นไปที่ความสามารถของผู้เข้าสอบในการสร้างข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยละเอียด หากคำตอบมากกว่า 30% ไม่ก่อผล (เช่น ข้อความตรงกับแหล่งที่มาที่เผยแพร่) จะได้รับ 0 คะแนนตามเกณฑ์ "การแก้ปัญหาการสื่อสาร" และด้วยเหตุนี้งานทั้งหมดจึงได้คะแนน 0 คะแนน การจับคู่ข้อความคือการจับคู่ตามตัวอักษรของส่วนต่างๆ การเขียน 10 คำหรือยาวกว่านั้น การจับคู่ข้อความที่ระบุจะถูกสรุป และหากเกิน 30% ของจำนวนคำทั้งหมดในคำตอบ งานจะได้ 0 คะแนน

15 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ลำดับของการนับคำในงานของส่วน "การเขียน" เมื่อประเมินงานของส่วน "การเขียน" (39, 40) เราควรคำนึงถึงพารามิเตอร์เช่นปริมาณของข้อความที่เขียนซึ่งแสดงเป็นจำนวน คำ. ปริมาณที่ต้องการสำหรับจดหมายส่วนตัวในงาน 39 คือ 100–140 คำ สำหรับข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยละเอียดในงาน 40 – 200–250 คำ ค่าเบี่ยงเบนที่อนุญาตจากปริมาตรที่ระบุคือ 10% หากงานที่ 39 เสร็จสมบูรณ์มีคำน้อยกว่า 90 คำ หรืองานที่ 40 มีคำน้อยกว่า 180 คำ แสดงว่างานนั้นไม่อยู่ภายใต้การตรวจสอบและให้คะแนน 0 คะแนน หากปริมาตรเกินมากกว่า 10% เช่น หากงานที่เสร็จสมบูรณ์ 39 มีมากกว่า 154 คำ หรืองาน 40 มีมากกว่า 275 คำ เฉพาะส่วนของงานที่สอดคล้องกับปริมาณที่ต้องการเท่านั้นที่ต้องได้รับการตรวจสอบ ดังนั้นเมื่อตรวจสอบภารกิจ 39 จะมีการนับ 140 คำตั้งแต่เริ่มต้นงาน ภารกิจ 40 - 250 คำ และประเมินเฉพาะส่วนนี้ของงานเท่านั้น ในการพิจารณาว่าขอบเขตของงานที่ส่งตรงตามข้อกำหนดข้างต้นหรือไม่ ให้พิจารณาทุกคำตั้งแต่คำแรกจนถึงคำสุดท้าย รวมถึงกริยาช่วย คำบุพบท บทความ และอนุภาค ในจดหมายส่วนตัว ที่อยู่ วันที่ ลายเซ็นยังต้องนำมาคำนวณด้วย ในกรณีนี้: - แบบฟอร์มสัญญา (สั้น) ไม่สามารถ, ไม่ได้, ไม่ใช่, ไม่ใช่, ฉัน, ฯลฯ นับเป็นหนึ่งคำ - ตัวเลขที่แสดงเป็นตัวเลขเช่น 1, 25, 2009, 126 204 ฯลฯ นับเป็นหนึ่งคำ  ตัวเลขที่แสดงเป็นตัวเลขร่วมกับสัญลักษณ์เปอร์เซ็นต์ ได้แก่ 25%, 100% ฯลฯ นับเป็นหนึ่งคำ - ตัวเลขที่แสดงเป็นคำให้นับเป็นคำ  คำที่ซับซ้อน เช่น หน้าตาดี นิสัยดี พูดภาษาอังกฤษได้ 25 คำ นับเป็นคำเดียว  ตัวย่อ เช่น USA, อีเมล, ทีวี, ซีดีรอม นับเป็นหนึ่งคำ

16 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ขั้นตอนการตรวจสอบคำตอบของงานที่มีคำตอบโดยละเอียดและการแต่งตั้งผู้เชี่ยวชาญคนที่สามตามขั้นตอนการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐใน โปรแกรมการศึกษาเฉลี่ย การศึกษาทั่วไป(คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 26 ธันวาคม 2556 หมายเลข 1400 จดทะเบียนโดยกระทรวงยุติธรรมของรัสเซียเมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2557 หมายเลข 31205) “61. จากผลการตรวจสอบครั้งแรกและครั้งที่สอง ผู้เชี่ยวชาญจะกำหนดคะแนนสำหรับแต่ละคำตอบให้กับงานของข้อสอบ Unified State Examination อย่างอิสระพร้อมคำตอบโดยละเอียด... 62. ในกรณีที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในคะแนนที่กำหนดโดยสองคน ผู้เชี่ยวชาญ ให้มอบหมายการตรวจสอบครั้งที่สาม คะแนนที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญถูกกำหนดไว้ในเกณฑ์การประเมินสำหรับวิชาทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง ผู้เชี่ยวชาญที่ดำเนินการตรวจสอบครั้งที่สามจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนที่กำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญที่เคยตรวจสอบงานสอบก่อนหน้านี้” 1. หากความแตกต่างระหว่างผลรวมของคะแนนที่ผู้เชี่ยวชาญสองคนมอบให้สำหรับงานที่ 39 สำหรับตำแหน่งการประเมินทั้งหมด (สาม) ตำแหน่งของงานนี้คือ 3 คะแนนขึ้นไป ผู้เชี่ยวชาญคนที่สามจะมอบหมายคะแนนสำหรับตำแหน่งการประเมินทั้งสามตำแหน่งของภารกิจ 39 2. หากความแตกต่างระหว่างผลรวมของคะแนนที่ผู้เชี่ยวชาญสองคนมอบให้สำหรับงาน 40 สำหรับตำแหน่งการประเมินทั้งหมด (ห้า) ตำแหน่งของงานนี้ คือ 5 คะแนนขึ้นไป ผู้เชี่ยวชาญคนที่สามจะมอบหมายคะแนนสำหรับตำแหน่งการประเมินทั้งห้าตำแหน่งสำหรับงาน 40

สไลด์ 17

คำอธิบายสไลด์:

การสอบ Unified State - การพูดปี 2559 (ส่วนปาก) ตั้งแต่ปี 2559 ส่วนการพูดหรือการพูดได้กลายเป็นองค์ประกอบบังคับของการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษ มันแสดงถึงชุดของสี่งาน: 1) การอ่านข้อความ 2) การถามคำถามโดยตรงหลายข้อ 3) อธิบายภาพหนึ่งภาพ 4) เปรียบเทียบสองภาพ ต่อไปเราจะมาดูรายละเอียดงานแต่ละประเภทกัน

18 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 1. การอ่านข้อความ งานมีการกำหนดดังนี้: ภารกิจที่ 1 ลองนึกภาพว่าคุณกำลังเตรียมโครงการกับเพื่อนของคุณ คุณพบเนื้อหาที่น่าสนใจสำหรับการนำเสนอและต้องการอ่านข้อความนี้ให้เพื่อนของคุณฟัง คุณมีเวลา 1.5 นาทีในการอ่านข้อความแบบเงียบๆ จากนั้นจึงเตรียมตัวอ่านออกเสียง คุณจะมีเวลาอ่านไม่เกิน 1.5 นาที ตามตำนานคุณและเพื่อนกำลังเตรียมโปรเจ็กต์ คุณพบ วัสดุที่น่าสนใจเพื่อนำเสนอและอยากอ่านให้เพื่อนของคุณฟัง คุณจะมีเวลาหนึ่งชั่วโมงครึ่งในการเตรียมตัวอ่าน หลังจากนั้นคุณจะมีเวลาอ่านอีกหนึ่งนาทีครึ่ง งานนี้สามารถรับ 1 คะแนน หากต้องการได้รับหนึ่งคะแนน คุณสามารถทำผิดพลาดร้ายแรงได้สองครั้ง ข้อผิดพลาดร้ายแรงคือเมื่อมีการเขียนคำหนึ่งคำและคุณอ่านในลักษณะที่กลายเป็นอย่างอื่น ตัวอย่างเช่นคำว่า [ez] เขียนว่า "เมื่อไร" "อย่างไร" และคุณอ่านว่า [es] - "ลา"! การออกเสียงพยัญชนะตัวสุดท้ายที่น่าทึ่งถือเป็นข้อผิดพลาดทั่วไปของนักเรียนส่วนใหญ่ที่ทำข้อสอบเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งมักจะสอบไม่ผ่าน

สไลด์ 19

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 2 คำถามโดยตรง การทำงานกับรูปภาพเริ่มต้นด้วยงานที่สอง การสาธิตปี 2016 มีภาพต่อไปนี้:

20 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 2 ศึกษาการโฆษณา คุณกำลังพิจารณาที่จะเริ่มบทเรียนเบรกแดนซ์ และตอนนี้คุณต้องการข้อมูลเพิ่มเติม ภายใน 1.5 นาที คุณจะต้องถามคำถามโดยตรงห้าข้อเพื่อค้นหาสิ่งต่อไปนี้: 1) ค่าเล่าเรียน 2) สถานที่เรียน 3) ระยะเวลาของหลักสูตร 4) เสื้อผ้าพิเศษ 5) ชั้นเรียนภาคค่ำ คุณมีเวลา 20 วินาทีในการถามคำถามแต่ละข้อ ตามตำนานแล้ว คุณกำลังจะลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนเบรกแดนซ์ แต่คุณมีคำถามที่คุณต้องการค้นหา คุณมีเวลาหนึ่งชั่วโมงครึ่งในการเตรียมตัว จากนั้นคุณจะได้รับเวลา 20 วินาทีสำหรับคำถามแต่ละข้อ สิ่งที่สำคัญที่สุดที่คุณต้องเข้าใจคือคำถามโดยตรงคืออะไร เรามาอธิบายด้วยตัวอย่าง: ค่าเล่าเรียนเท่าไหร่? หลักสูตรอยู่ที่ไหน? หลักสูตรจะใช้เวลานานเท่าใด? ฉันต้องการเสื้อผ้าพิเศษหรือไม่? ฉันสามารถเยี่ยมชมชั้นเรียนในช่วงเย็นได้หรือไม่? คำถามแต่ละข้อมีค่าหนึ่งคะแนน ห้าคำถาม - ห้าคะแนน แต่เพื่อให้ได้มา คุณต้องถามคำถามโดยตรง (ไม่ใช่คำถามทางอ้อม) และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดร้ายแรงในการเลือกคำและการออกเสียง

21 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ในงานที่สามคุณจะได้รับรูปภาพสามรูปให้เลือก ภารกิจที่ 3 คำอธิบายของรูปภาพหนึ่งภาพ งานมีการกำหนดดังนี้: ภารกิจที่ 3 ลองนึกภาพว่านี่คือภาพถ่ายจากอัลบั้มรูปของคุณ เลือกหนึ่งภาพที่จะนำเสนอให้เพื่อนของคุณ คุณจะต้องเริ่มพูดใน 1.5 นาที และจะพูดไม่เกิน 2 นาที (12–15 ประโยค) ในการพูดคุยของคุณ อย่าลืมพูดถึง: ภาพถ่ายถูกถ่ายที่ไหนและเมื่อไหร่ อะไร/ใครอยู่ในภาพ เกิดอะไรขึ้น ทำไมคุณเก็บภาพไว้ในอัลบั้มของคุณ ทำไมคุณจึงตัดสินใจแสดงภาพให้เพื่อนของคุณดู

22 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

คุณเริ่มต้นเรื่องราวของคุณด้วยวลี: ฉันเลือกรูปภาพหมายเลข 1 แล้ว วลีนี้ไม่ใช่การแนะนำและไม่นับรวมกับปริมาณของข้อความ ต่อไปนี้เป็นคำนำ: ก่อนอื่นฉันอยากจะบอกว่าฉันมีเพื่อนแล้ว ชื่อของเขาคือสตีฟ เขาอาศัยอยู่ต่างประเทศและบางครั้งก็ไปเยี่ยมรัสเซียกับครอบครัว ต่อไป ให้คุณดำเนินการตามจุดต่างๆ ของแผน จุดแรกคือถ่ายรูปที่ไหนและเมื่อไหร่ เช่น ถ่ายภาพที่ไหนและเมื่อไหร่ คุณสามารถพูดได้ว่า: ฉันถ่ายรูปนี้ในแฟลตของฉันตอนที่สตีฟมาเยี่ยมฉันเมื่อเดือนที่แล้ว พูดตามตรง การมาของเขาเป็นเรื่องที่คาดไม่ถึงมาก แต่ฉันตื่นเต้นมากที่ได้พบเขาที่บ้านของฉัน ประเด็นที่สองคือ อะไร/ใครอยู่ในภาพ เช่น ใคร/อะไรอยู่ในภาพถ่าย คุณเล่าเรื่องต่อ: คุณสามารถเห็นสตีฟและภรรยาของเขาในภาพ ลูกสาวของพวกเขาก็อยากถ่ายรูปเหมือนกัน ประเด็นที่สามคือสิ่งที่เกิดขึ้นคือ สิ่งที่เกิดขึ้นในภาพ คุณพูดว่า: ครอบครัวกำลังนั่งอยู่บนโซฟา ยิ้มและแสดงความรักต่อกัน พวกเขามีความสุขจริงๆ ประเด็นที่สามคือเหตุผลที่คุณเก็บภาพไว้ในอัลบั้มของคุณเช่น ทำไมคุณเก็บรูปนี้ไว้ในอัลบั้มของคุณ คำตอบของคุณ: ฉันเก็บรูปภาพไว้ในอัลบั้มเพื่อให้มีโอกาสแสดงภาพนี้แก่แขกทุกคน นอกจากนี้ฉันมักจะดูภาพเพื่อระลึกถึงช่วงเวลาดีๆ ที่เรานั่งอยู่ตรงนี้และพูดคุยเกี่ยวกับชีวิตของเรา จุดที่สี่คือสาเหตุที่คุณตัดสินใจแสดงภาพให้เพื่อนของคุณดูนั่นคือ ทำไมคุณถึงตัดสินใจแสดงภาพนี้ให้เพื่อนของคุณดู คุณสามารถให้เหตุผลต่อไปนี้: ฉันกำลังแสดงภาพให้คุณดูเพราะคุณอยากเห็นมาตลอดว่าสตีฟหน้าตาเป็นอย่างไร และบทสรุป: ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าเพื่อนของฉันหน้าตาเป็นอย่างไร คราวหน้าผมจะแสดงภาพเพิ่มเติมให้คุณดูครับ งานนี้ได้รับการประเมินในสามด้าน: ก) การแก้ปัญหางานด้านการสื่อสาร (เนื้อหา) ข) การจัดระเบียบคำพูด และ ค) การออกแบบคำพูดทางภาษา เป้าหมายของเราคือการได้รับคะแนนสูงสุดในทุกด้าน เพื่อให้ได้คะแนนสูงสุดสำหรับเนื้อหา (3 คะแนน) เราจะต้องครอบคลุมทุกด้านและเก็บไว้ภายใน 12-15 ประโยค เพื่อให้ได้รับคะแนนสูงสุดสำหรับองค์กร (2 คะแนน) เราต้องมีการแนะนำและข้อสรุป ความสม่ำเสมอในการเปิดเผยประเด็นงาน และวิธีการเชื่อมโยงเชิงตรรกะที่ถูกต้อง ตามตำนาน มีเพื่อนมาหาคุณและคุณโชว์อัลบั้มรูปของคุณ คุณเลือกภาพถ่ายหนึ่งภาพจากอัลบั้มและเริ่มเรื่องราวเกี่ยวกับภาพนั้นตามแผนงานที่กำหนด เรามุ่งเน้นไปที่ปริมาณของประโยคทันที - 12-15 ประโยค เหล่านั้น. ประมาณสองประโยคสำหรับแต่ละประเด็นของแผน และสองประโยคสำหรับการแนะนำและสรุป

สไลด์ 23

คำอธิบายสไลด์:

คุณต้องสร้างข้อความตามหลักการเดียวกับงานก่อนหน้า เนื่องจากงานที่สี่ได้รับการประเมินในแง่มุมและเกณฑ์เดียวกันกับงานที่สาม ดังนั้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเรื่องราวของคุณมีการแนะนำและบทสรุป มีการเปิดเผยประเด็นของงานตามลำดับที่ชัดเจน และวิธีการเชื่อมโยงเชิงตรรกะ และอย่าลืมปริมาณ – 12-15 ประโยค งานมีดังต่อไปนี้ ภารกิจที่ 4 ศึกษาภาพถ่ายสองภาพ ใน 1.5 นาที เตรียมการเปรียบเทียบและเปรียบต่างของภาพถ่าย: ให้คำอธิบายสั้นๆ ของภาพถ่าย (การกระทำ สถานที่) บอกว่ารูปภาพมีอะไรเหมือนกัน บอกว่ารูปภาพแตกต่างกันอย่างไร บอกว่ากิจกรรมใดที่แสดงในรูปภาพของคุณ ต้องการอธิบายว่าทำไม ภารกิจที่ 4 เปรียบเทียบรูปภาพ ในงานที่สี่คุณต้องเปรียบเทียบภาพสองภาพตามแผนบางอย่างอีกครั้ง การสาธิตปี 2016 มีรูปภาพต่อไปนี้:

เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษ เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2016 และสื่อสาธิตจึงมีความเหมาะสม การสอบ Unified State ที่ผ่านมาเวอร์ชันเหล่านี้ซึ่งโพสต์บนเว็บไซต์ FIPI (fipi.ru) มีวัตถุประสงค์เพื่อให้วัยรุ่นสามารถเตรียมตัวผ่านการทดสอบในโหมดที่ใกล้เคียงกับสิ่งที่จะเป็นอย่างไรในระหว่างการสอบ การเตรียมตัวอีกวิธีหนึ่งคือการฝึกโดยการเอา การทดสอบออนไลน์- ข้อดีของการฝึกอบรมดังกล่าวคือผู้สำเร็จการศึกษาสามารถฝึกทำงานให้เสร็จตามเวลาได้

หากไม่มีการปรุงแต่งมากนัก เราสามารถพูดได้ว่าใน Unified State Examination ในภาษาอังกฤษ เรียงความถือเป็นงานที่ยากที่สุด คุณจะแสดงความคิดของคุณอย่างถูกต้องได้อย่างไร ให้ข้อโต้แย้งเชิงตรรกะ สนับสนุนพวกเขาด้วยตัวอย่างและคำอธิบาย และในขณะเดียวกันก็จัดรูปแบบข้อความให้ถูกต้องและไม่มีข้อผิดพลาด และยังไม่เกินขีดจำกัดจำนวนคำอีกด้วย ในบทความนี้ เราจะพยายามวิเคราะห์โครงสร้างของเรียงความและให้คำแนะนำในการปรับปรุงคุณภาพเรียงความของคุณ

เริ่มจากจุดสิ้นสุดกันก่อน เรียงความที่คุณเขียนจะได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

จำนวนคะแนนสูงสุดที่คุณจะได้รับสำหรับการเขียนเรียงความคือ 14 คะแนน

ก่อนที่จะคิดถึงวิธีการปฏิบัติตามเกณฑ์แต่ละข้ออย่างเหมาะสม ก่อนอื่นเรามาทำให้เรียงความภาษาอังกฤษของเราเป็นแบบทดสอบได้ก่อน สิ่งที่สำคัญที่สุดที่นี่คือปริมาณ

อย่างเป็นทางการ เรียงความภาษาอังกฤษของคุณควรมีความยาวไม่เกิน 200-250 คำ สิ่งนี้ไม่ควรถือตามตัวอักษรและตื่นตระหนกหากคุณเขียนได้ 198 คำ อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าจะไม่มีการตรวจสอบเรียงความหากจำนวนคำในเรียงความน้อยกว่า 180 คำ หากคุณได้คำศัพท์มากกว่า 275 คำ ผู้สอบจะนับ 250 คำจากจุดเริ่มต้นของเรียงความ ทำเครื่องหมายส่วนที่เหลือออก และตรวจสอบทุกอย่างจนถึงบรรทัด นั่นคือในสถานการณ์แรก คุณจะสูญเสียเรียงความทั้งหมด ประการที่สองคุณมักจะสูญเสียข้อสรุปซึ่งก็สำคัญเช่นกัน

ก่อนอื่น เรียงความภาษาอังกฤษของคุณจะต้องครอบคลุมทุกประเด็นที่ระบุไว้ในงาน และต้องเขียนด้วยรูปแบบที่เหมาะสม (เป็นกลาง) ควรแบ่งออกเป็นย่อหน้าตามตรรกะและสอดคล้องกับแผนที่เสนอในงานมอบหมาย

เพื่อไม่ให้สับสนในกระบวนการเขียนเรียงความ คุณต้องใช้เวลา 5-7 นาทีในการคิดแผนและเตรียมข้อโต้แย้งทั้งหมด ตามเนื้อผ้า เราจะแบ่งเรียงความออกเป็นห้าย่อหน้า

ย่อหน้าที่ 1 บทนำ

ควรมีคำชี้แจงปัญหาที่นี่ เนื่องจากมีการระบุคำชี้แจงปัญหาไว้ในงานแล้ว งานของคุณคือการเล่าให้ฟังอย่างถูกต้อง มันคือ RETELL ไม่ใช่การถอดความ

คำแนะนำ: อย่าอ่านงานซ้ำ 10 ครั้งจนกว่าข้อความจะถูกตอกเข้าไปในหัวของคุณ ดังนั้นการเขียนคำนำด้วยคำพูดของคุณเองจะยากมาก อ่านสถานการณ์ที่กำหนดในงานหนึ่งหรือสองครั้ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจถูกต้อง ปิดสถานการณ์ที่เสร็จสิ้นแล้วและพยายามเล่าเป็นภาษาอังกฤษให้ตรงตามที่คุณเข้าใจ ราวกับว่าคุณกำลังเล่าให้เพื่อนฟังโดยที่ไม่เข้าใจสิ่งที่กำลังพูด ความสนใจ: หลังจากที่คุณทำสิ่งนี้เสร็จแล้ว อย่าลืมเปิดสถานการณ์และตรวจสอบให้แน่ใจว่าการเล่าขานของคุณนั้นสอดคล้องกับสถานการณ์ที่คุณได้รับ ตอนนี้คุณสามารถเดินหน้าต่อไปได้

แทนที่จะซ้ำซาก” บางคนคิดว่า ... บางคนคิดว่า ...” สามารถใช้ได้:

บางคนอ้างว่า...ในขณะที่บางคนโต้แย้งว่า...

หลังจากที่คุณอธิบายแก่นแท้ของปัญหาแล้ว คุณสามารถถามคำถามได้โดยตรง ซึ่งคุณจะตอบในเรียงความของคุณ ตัวอย่างเช่น: “ อะไรจะดีกว่า: ... หรือ ... ?”, “ เราควรทำอย่างไร: ... หรือ ... ?”ฯลฯในปีพ.ศ. 2561 มีการชี้แจงว่าคำถามวาทศิลป์จัดเป็นข้อผิดพลาดด้านโวหาร นั่นเป็นเหตุผลที่เราไม่ใช้มัน

ประโยคสุดท้ายของย่อหน้าเกริ่นนำควรระบุวัตถุประสงค์ของเรียงความของคุณ ซึ่งสามารถทำได้เช่นนี้:

ในบทความนี้ฉันจะพยายามพิจารณาปัญหานี้
ในบทความนี้ ฉันจะพยายามแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้
ในบทความนี้ ฉันอยากจะแสดงมุมมองของฉันเกี่ยวกับปัญหานี้
ในบทความนี้ฉันจะพยายามตอบคำถามนี้ (นี่เป็นตัวเลือกที่ง่ายที่สุด หากคุณจำสองอันก่อนหน้าได้ยาก ให้จำไว้)

ย่อหน้าที่ 2 ความคิดเห็นของคุณ

เป็นการสมเหตุสมผลที่สุดที่จะเริ่มย่อหน้านี้ด้วยการแสดงจุดยืนของคุณในประเด็นนี้ วลีที่เป็นประโยชน์ (อย่าลืมปฏิบัติตามเครื่องหมายวรรคตอนนี้!):

ในความเห็นของฉัน...
จากมุมมองของผม...
ถึงใจฉัน...
โดยส่วนตัวผมคิดว่า...
ฉันแน่ใจว่า... (โปรดทราบ! เราไม่ได้ย่อ: เราเขียนว่า I am...)
เท่าที่ผมกังวล...

จากนั้นคุณจะต้องให้ข้อโต้แย้ง 2-3 ข้อเพื่อยืนยันมุมมองของคุณ อาจมีข้อโต้แย้งใดๆ ก็ได้ ตราบใดที่คุณตีความอย่างถูกต้อง นั่นคือเป็นการยากที่จะโต้เถียงกับพวกเขา (ภายในขอบเขตที่สมเหตุสมผลแน่นอน)

คำแนะนำ: ควรให้ข้อโต้แย้ง 2 ข้อและอธิบายรายละเอียดพร้อมยกตัวอย่างเพื่อสนับสนุนข้อโต้แย้ง ดีกว่าข้อโต้แย้ง 3 ข้อที่สั้นและยังไม่พัฒนาเต็มที่ จำไว้ว่าเรียงความนั้นมีคำจำกัด

ที่นี่เราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับวิธีการเชื่อมโยงเชิงตรรกะของประโยค อาร์กิวเมนต์แรกควรเริ่มต้นด้วย:

ประการแรก...
เริ่มต้นด้วย ...
เริ่มต้นด้วย ...
ก่อนอื่นเลย...

หลังจากที่คุณกำหนดอาร์กิวเมนต์แรกแล้ว คุณต้องยืนยันและ/หรือยกตัวอย่างเพื่อสนับสนุนอาร์กิวเมนต์นั้น ต่อไปนี้เป็นโมเดลที่ง่ายที่สุดในการดำเนินการนี้:

<аргумент>,เพราะ...
<аргумент>- นั่นเป็นเหตุผลที่...
<аргумент>- ตัวอย่างเช่น, ...

หากเริ่มด้วยคำว่า “ประการแรก...”จากนั้นอาร์กิวเมนต์ที่สองควรเริ่มต้นด้วยคำว่า ประการที่สอง...

หากอาร์กิวเมนต์แรกมาพร้อมกับวลี "เริ่มต้นด้วย ... ", "เริ่มต้นด้วย, ... " จากนั้นอาร์กิวเมนต์ที่สองสามารถเริ่มต้นด้วยคำต่อไปนี้:

นอกจากนี้...
นอกจากนี้,...
นอกจาก...
นอกจากนี้...

อาร์กิวเมนต์ที่สองต้องได้รับการสนับสนุนจากตัวอย่างหรือการพิสูจน์ด้วย

วรรค 3 ความเห็นตรงกันข้าม

คุณจะเริ่มต้นย่อหน้าโดยระบุความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันในหัวข้อหรือประเด็นที่เสนอ คุณสามารถทำได้เช่นนี้:

คนอื่นเชื่อว่า...
มีคนแย้งว่า...
แต่บางคนก็คิดว่า...

ตามมาด้วยข้อโต้แย้ง 1-2 ข้อที่ยืนยันความคิดเห็นตรงกันข้าม ฉันแนะนำให้คุณคิดเกี่ยวกับสองในตอนแรก และต้องเขียนเท่าใดในตอนท้าย: 1 หรือ 2 – ตัดสินใจในกระบวนการ ขึ้นอยู่กับขนาดผลลัพธ์ของเรียงความของคุณ

คำแนะนำ: คุณจะต้องท้าทายข้อโต้แย้งของฝ่ายตรงข้ามในภายหลัง ดังนั้นเมื่อคุณพบข้อโต้แย้งเหล่านี้ตั้งแต่แรก ให้คิดว่าคุณจะท้าทายข้อโต้แย้งเหล่านั้นอย่างไร หากคุณไม่มีอะไรจะคัดค้านข้อโต้แย้งที่ประดิษฐ์ขึ้นจะเป็นการดีกว่าที่จะแทนที่ข้อโต้แย้งนั้นทันทีเพื่อไม่ให้ต้องทำสิ่งนี้ในขณะที่เขียนเรียงความ ยังมีจำกัด!

เคล็ดลับ: เมื่อมีข้อโต้แย้งที่ท้าทาย คุณไม่ควรพูดสิ่งที่เขียนในย่อหน้าที่สองซ้ำ ดังนั้นหากคุณไม่สามารถโต้แย้งโดยไม่พูดซ้ำได้ให้ลองคิดอย่างอื่น หรือคุณสามารถหาข้อโต้แย้งอื่นๆ ที่เป็นประโยชน์ในขณะที่ยังไม่ได้เขียนเรียงความ ไม่ว่าในกรณีใด คุณควรคิดถึงเรื่องนี้ตั้งแต่แรกในขณะที่คุณกำลังวางแผนการเขียนเรียงความ แทนที่จะคิดในระหว่างขั้นตอนการเขียน!

ย่อหน้าที่ 4 ข้อโต้แย้งของคุณ

ประเด็นของย่อหน้านี้คือการอธิบายว่าทำไมคุณไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นที่ตรงกันข้าม คุณสามารถเริ่มย่อหน้าด้วยประโยคได้ เช่น

ผมไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นนี้เพราะว่า...
ฉันเกรงว่าจะเห็นด้วยกับแนวคิดนี้ไม่ได้เพราะว่า...
“ฉันกลัว” แทนที่จะเป็น “ฉันกลัว” ฟังดูแปลกนิดหน่อย แต่ก็ไม่ควรย่อให้สั้นลงเพราะคุณสามารถจ่ายด้วยคะแนนอันมีค่าได้

ความสนใจ: หากคุณให้ข้อโต้แย้งสองข้อในย่อหน้าก่อนหน้า คุณต้องหักล้างทั้งสองข้อ สามารถแยกแยะได้ด้วยวลีต่อไปนี้:

ส่วน...,
พูดถึง...,
เท่าที่...กังวลก็คือ

คำแนะนำ: เมื่อหักล้างข้อโต้แย้งของฝ่ายตรงข้าม เป็นการดีที่สุดที่จะเสนอวิธีแก้ปัญหา แทนที่จะพิสูจน์ว่าข้อโต้แย้งนั้นไม่ได้ผล ตัวอย่างเช่น หากมีคนเชื่อว่าสัตว์เลี้ยงเป็นอันตราย ก็ไม่ควรโต้แย้งว่าแท้จริงแล้วสัตว์เลี้ยงนั้นไม่เป็นอันตราย เป็นการดีกว่าที่จะเปลี่ยนข้อเสียนี้เป็นข้อได้เปรียบโดยบอกว่าพวกเขาเป็นผู้พิทักษ์ที่ยอดเยี่ยมในบ้านในชนบท

ย่อหน้าที่ 5 บทสรุป

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่นักเรียนหลายคนทำคือสรุปว่าพวกเขาเพียงแค่แสดงความคิดเห็นเท่านั้น แค่นี้ยังไม่พอ ท้ายที่สุดแล้ว ข้อสรุปใช้ได้กับทั้งเรียงความ ไม่ใช่แค่ย่อหน้าที่สอง

ดังนั้นในการสรุปคุณต้องสรุปทุกสิ่งที่กล่าวไว้ในเรียงความและแสดงมุมมองของคุณ คุณยังสามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับปัญหาที่มีอยู่ได้ สิ่งสำคัญที่สุดคือการสรุปไม่ควรมีข้อมูลใหม่ใดๆ

สรุปแล้ว...
สรุป...
สรุป...

ต่อไป เราจะให้ผู้อ่านเข้าใจว่ามีมุมมองสองประการเกี่ยวกับปัญหานี้ และแม้จะมีมุมมองที่ตรงกันข้าม แต่เราก็ยังคงยึดมั่นในความคิดเห็นของเรา ตัวอย่างเช่น สามารถทำได้ตามรูปแบบต่อไปนี้:

แม้ว่า ... แต่ฉันมั่นใจว่า ...
เมื่อพิจารณาความเห็นต่าง ๆ ในประเด็นนี้แล้ว ผมเชื่อว่า...

การออกแบบภาษาของเรียงความ

หลังจากที่คุณเขียนเรียงความ USE เป็นภาษาอังกฤษแล้ว อย่าลืมทบทวนอีกครั้ง ข้อผิดพลาดที่เป็นไปได้- จากประสบการณ์ของผมมากที่สุด ข้อผิดพลาดทั่วไปฉันแนะนำให้คุณใส่ใจกับสิ่งต่อไปนี้

เตรียมพร้อมสำหรับ การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ .

ทุกปีสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาสถานศึกษาและโรงยิมดำเนินการสอบเป็นภาษาอังกฤษ ปัจจุบัน Unified State Examination English เป็นวิชาเลือก แต่ในไม่ช้าวิชานี้ก็จะกลายเป็นหนึ่งในวิชาหลัก คุณพ่อคุณแม่สายตายาวได้เริ่มเตรียมบุตรหลานให้พร้อมสำหรับการสอบครั้งนี้แล้ว เพราะ... การสำเร็จการศึกษาที่ประสบความสำเร็จจะช่วยให้คุณไม่เพียงได้รับใบรับรองการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเท่านั้น แต่ยังได้รับคะแนนสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยที่คุณต้องการอีกด้วย

ตอนนี้ การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษประกอบด้วยส่วนวาจาและข้อเขียน .

ส่วนช่องปาก เรียกอีกอย่างว่าการพูด ประกอบด้วยสี่งาน:
1 – อ่านข้อความ (ตรวจสอบการออกเสียง)
2 – การถามคำถามโดยตรง
3 – คำอธิบายรูปภาพ
4 – การเปรียบเทียบภาพถ่าย

ข้อสอบส่วนที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ ประกอบด้วยสี่ส่วน:
1 – การฟัง
2 – การอ่าน
3 – คำศัพท์และไวยากรณ์
4 – จดหมาย

การฟัง
1 – การฟังข้อความและจับคู่กับข้อความ
2 – การฟังบทสนทนาและการกำหนดระดับความสอดคล้องของข้อความในบทสนทนานี้
3 – การฟังการสัมภาษณ์และตอบคำถาม

การอ่านประกอบด้วยงาน 3 ประเภท คือ
1 – การเลือกหัวข้อสำหรับข้อความ
2 – การแทรกวลีที่หายไปลงในข้อความ
3 – อ่านข้อความและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องนี้

คำศัพท์และไวยากรณ์ ประกอบด้วยงาน 3 ประเภท คือ
1 – การเปลี่ยนแปลงทางไวยากรณ์ (การเปลี่ยนแปลงทางไวยากรณ์ การเปลี่ยนแปลงรูปแบบไวยากรณ์)
2 – การแปลงคำศัพท์ (การแปลงคำศัพท์ การสร้างคำที่เชื่อมโยงกันใหม่)
3 – การแทรกคำที่หายไปลงในข้อความ

จดหมายประกอบด้วยงาน 2 ประเภท คือ
1 – การเขียนจดหมายส่วนตัว
2 – การเขียนเรียงความ (เรียบเรียง)

เพื่อให้ผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษได้สำเร็จ คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีการเตรียมการอย่างละเอียด แหล่งข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยคุณเตรียมตัวทำการทดสอบนี้

ส่วนทางปาก ส่วนที่เขียนเบ็ดเตล็ด

การอ่านเป็นหนึ่งในขั้นตอนของการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษ ในเอกสารเผยแพร่นี้ เราวิเคราะห์ประเภทของงานการอ่าน ระบุข้อผิดพลาดของงานเหล่านี้ และพูดคุยเกี่ยวกับวิธีเอาชนะสิ่งเหล่านี้

เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการอ่าน เราขอเสนอตัวเลือกการฝึกอบรมพร้อมคำตอบดังต่อไปนี้:
>>
>>
>>
>>
>>

จดหมายส่วนตัวเป็นหนึ่งในขั้นตอนของส่วนข้อเขียนของการสอบแบบครบวงจร ที่จริงแล้ว การเขียนจดหมายส่วนตัวไม่ใช่เรื่องยากหากคุณมีความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีการเขียน และมีองค์ประกอบที่เตรียมไว้และฝึกฝนไว้ล่วงหน้าแล้ว เราเปิดเผยวิธีการเขียนจดหมายส่วนตัวโดยใช้เนื้อหาของเวอร์ชันสาธิต

ขึ้นอยู่กับระดับของนักเรียน

การมอบหมายการอ่านจะได้รับลำดับเดียวกันกับข้อมูลในข้อความเสมอ เช่นเดียวกับงานการฟัง

งานแบบเลือกตอบซึ่งคุณต้องรู้ความหมายของคำที่คล้ายกัน การฟัง. การสร้างคำ

หากนักเรียนอยู่ในระดับ B1 ขึ้นไป ในทางทฤษฎีก็เป็นไปได้ แต่จะดีกว่าเสมอถ้าได้ร่วมงานกับใครสักคน ไม่ว่าจะเป็นกับนักเรียนระดับเดียวกันหรือกับครู เพราะ... แล้วมีคนมาถกประเด็นขัดแย้ง ข้อผิดพลาด และฝึกการสื่อสารเฉยๆ

เท่าไหร่ ตัวเลือกการสอบ Unified Stateต้องเตรียมตัวอย่างไรบ้าง?

อีกครั้งคำตอบขึ้นอยู่กับระดับของนักเรียน แต่สำหรับทุกคนยิ่งมากยิ่งดี

คุณมักจะแนะนำอะไรให้กับนักเรียน USE ของคุณ?

ก) ดีแม้กระทั่งก่อนสอบ เข้าใจถ้อยคำของงาน
b) ถูกรวบรวม มุ่งความสนใจของคุณในการมอบหมายงาน ติดตามเวลา ตรวจสอบว่าคำถามใดยังไม่มีคำตอบ (หากคุณไม่ทราบคำตอบ ควรเลือกคำตอบแบบสุ่ม ดีกว่าไม่เลือกอะไรเลย) อย่าลืมตรวจสอบคำตอบของคุณ บางทีอาจเหลือเวลาในตอนท้ายของการทดสอบเพื่อทบทวนหรือทบทวนหลังจากแต่ละงาน
วี) ในการฟังและการทำงานกับข้อความ: ขั้นแรกให้วิเคราะห์ตัวเลือกคำตอบ จากนั้นเปิดการบันทึกหรืออ่านข้อความ ซึ่งจะช่วยประหยัดเวลา
ช) โดยการอ่าน:เมื่ออ่านข้อความให้ขีดเส้นใต้คำสำคัญในแต่ละย่อหน้า เมื่อเลือกคำตอบที่ถูกต้อง อย่ามองหาคำเดียวกัน – ที่ขีดเส้นใต้ในข้อความ – แต่มองหาคำที่คล้ายกันในความหมาย ขณะเดียวกันก็ควรระวังเรื่องการใช้คำปฏิเสธเพราะว่า มีเพียงคำเดียวเท่านั้นที่ไม่เปลี่ยนความหมายของประโยคไปในทางตรงกันข้าม เมื่ออ่านอีกครั้ง ให้ตรวจสอบคำตอบของคุณ
ง) เมื่อใด การเขียนเรียงความ, ตัวอักษร ฯลฯ: รู้ประมาณว่าเขียนในมือของคุณมีกี่คำในหนึ่งบรรทัด - วิธีนี้ทำให้คุณสามารถคำนวณได้อย่างรวดเร็วว่ามีกี่คำในเรียงความของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าประเด็นทั้งหมดของงานสะท้อนให้เห็นในเรียงความ ยึดตามรูปแบบของเรียงความแต่ละประเภท อย่าลืมย่อหน้าและเครื่องหมายวรรคตอน ประโยคสั้นๆ 2-3 ประโยคดีกว่าประโยคที่ซับซ้อนเพียงประโยคเดียว ประโยคสั้นๆ มีโอกาสผิดพลาดน้อยกว่า e) เมื่ออธิบายสถานการณ์/รูปภาพ: ในกรณีนี้ ไม่มีคำตอบที่ถูกและผิด นั่นคือมุมมองของคุณ ดังนั้น พูด พูด ผู้ตรวจสอบจะต้องได้ยินสิ่งที่คุณพูดได้และวิธีพูดของคุณ มุมมองของคุณในกรณีนี้เป็นเรื่องรอง

แอนนา โจนส์

ครูสอนภาษาอังกฤษและ ภาษาเยอรมัน- ประกาศนียบัตรเกียรตินิยม ประสบการณ์การสอนมากกว่า 15 ปี รวมถึงในมหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์ด้วย อาศัยอยู่ในประเทศแคนาดา เตรียมสอบ IELTS, TOEFL และ Unified State เป็นภาษาอังกฤษผ่าน Skype ใน:

ต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ?
ทุกอย่างขึ้นอยู่กับระดับภาษาของนักเรียนเอง - ยิ่งระดับต่ำเท่าไรก็ยิ่งมีเวลามากขึ้นโดยเฉลี่ยจากหกเดือนถึงสองปี

หนังสือเรียนที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในความคิดของคุณคืออะไร

ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ฉันมักจะเริ่มต้นด้วยภาษาอังกฤษทั่วไปโดยเน้นที่ไวยากรณ์ ( ไวยากรณ์ที่จำเป็นในการใช้งาน โดย Raymond Murphy– หนึ่งในรายการโปรดของฉัน) หากเวลาและระดับภาษาของนักเรียนเอื้ออำนวย ฉันจะทำงานกับสิ่งพิมพ์ภาษาอังกฤษเสมอ เช่น ชุดหนังสือเรียนสำหรับวัยรุ่น เลเซอร์,โครงสร้างและงานสอดคล้องกับ KET, PET และ FCE และใกล้เคียงกับการสอบ Unified State มาก และแน่นอนว่าต้องทำแบบทดสอบมาตรฐานก่อนสอบ Unified State นั่นเอง

อะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียน?

ในแง่ของภาษาอังกฤษทั่วไป - ไวยากรณ์และการออกเสียง ในแง่ของทักษะ - การเขียน (สำหรับวัยรุ่น พูดง่ายๆ ไม่ชอบเขียน และมักไม่รู้ว่าจะแสดงความคิดอย่างมีเหตุผลแม้ในภาษาแม่ของตน) และการฟัง (ฝึกฝนน้อยลงและมีความเครียดมากกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับการอ่าน เมื่อ การอ่าน คุณสามารถกลับไปที่จุดเริ่มต้นและอ่านซ้ำได้เสมอ ซึ่งปกติแล้วจะเป็นไปไม่ได้ในการฟัง)

มีความลับในการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษหรือไม่?

ในความคิดของฉัน มีความลับเดียวเท่านั้น – เตรียมตัวและทำงาน!

เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ด้วยตัวเอง?

จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ฉันแน่ใจว่ามันเป็นไปไม่ได้ จนกระทั่งฉันได้พบกับผู้ชายคนหนึ่งจาก Gorlovka (ยูเครน) ผู้ซึ่งเป็นอิสระโดยไม่มีครูสอนพิเศษหรือความช่วยเหลือจากผู้ปกครองและครูได้เตรียมตัวสำหรับการสอบภาษายูเครนที่คล้ายกันเป็นภาษาอังกฤษและผ่านด้วยคะแนน 189.5 จาก 200 (ยูเครนมีระบบการประเมินที่แตกต่างกันเล็กน้อย) แต่ถึงแม้นี่จะไม่ใช่สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดก็ตาม สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดคือเขาเตรียมพร้อมภายใต้การโจมตีด้วยกระสุนปืนและระเบิดในปีการศึกษา 2557-2558 ที่เมืองกอร์ลอฟกาในช่วงสงคราม โดยต้องเดินทางไปยังดินแดนสงบสุขเพื่อทำการสอบด้วยความยากลำบากอย่างยิ่ง สามีของฉันและฉันต้องมีส่วนร่วมในชะตากรรมของผู้ชายคนนี้ (เขาหนีออกจากบ้านโดยที่พ่อแม่ไม่รู้ เพราะเขาต้องการเรียนที่ยูเครน ไม่ใช่ที่มหาวิทยาลัย DPR แต่นั่นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง) และฉันได้มีโอกาส “สัมผัส” ความรู้ภาษาอังกฤษของเขาเป็นอย่างดี (ยอดเยี่ยมจริงๆ!) และดูว่าเขาเตรียมตัวอย่างไร เขาอาศัยอยู่บนอินเทอร์เน็ตที่พูดภาษาอังกฤษ ดูภาพยนตร์และละครโทรทัศน์หลายครั้ง อ่านทุกอย่างเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น แน่นอนว่าเขาเป็นข้อยกเว้นของกฎ แต่ถึงกระนั้นเขาก็พิสูจน์แล้วตามนั้น อย่างน้อยฉันว่านี่คือเรื่องจริง

โดยทั่วไปแล้ว สำหรับนักเรียนทั่วไป ยิ่งมากก็ยิ่งดี ฉันบอกหมายเลขให้คุณไม่ได้ ปกติจะเป็นช่วง 2-3 เดือนสุดท้ายก่อนสอบ

นอนหลับฝันดีและรับประทานอาหารเช้าก่อนสอบ! ไปสอบได้เต็มพลังและ อารมณ์ดี- แต่แน่นอนว่าคำแนะนำจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับบุคลิกลักษณะของนักเรียนและความจำเป็นในการให้คำแนะนำในขั้นตอนการเตรียมการ

แอนนา

ครูสอนภาษาอังกฤษ. ประกาศนียบัตรเกียรตินิยม ใบรับรองเซลต้า ประสบการณ์การสอนมากกว่า 5 ปี เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State และการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษผ่านทาง Skype ใน:

ต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ?

ก่อนที่จะเตรียมตัว คุณจะต้องกำหนดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณอย่างชัดเจน ค้นหาช่องว่าง และ จุดอ่อน- เพื่อเตรียมตัวสอบ Unified State Exam จะใช้เวลาประมาณ 2 ปีในการเรียนอย่างเป็นระบบ (2 ครั้งต่อสัปดาห์) รวมถึงงานอิสระด้วย

หนังสือเรียนที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในความคิดของคุณคืออะไร

นอกจาก งานทดสอบคุณสามารถใช้ตำราเรียนต่างๆ ในการทำงานเกี่ยวกับไวยากรณ์ ( เมอร์ฟี่ “ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในการใช้งาน”, Oxford Practice Grammar)และคำศัพท์ (คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ใช้, ทักษะ Oxford Word)

อะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียน?

สิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนในความคิดของฉันคือการฟังและการอ่าน ข้อความประกอบด้วย จำนวนมากคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยซึ่งรบกวนการอ่านเพื่อความเข้าใจ ปัญหาในการฟังเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ทางภาษาที่ไม่เพียงพอของนักเรียนและลักษณะเฉพาะของคำพูดของผู้พูด (วงรี, การเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน, ความคล่องในการพูด, สำเนียงบางอย่าง, เสียงพูดของแต่ละบุคคล ฯลฯ )

มีความลับในการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษหรือไม่?

ในความคิดของฉันการเตรียมสอบ Unified State ไม่เพียง แต่เป็นการปฏิบัติงานทดสอบอย่างเป็นระบบเท่านั้น แต่ยังจำเป็นต้องพัฒนากิจกรรมทุกประเภท: การฟังการอ่านการพูดการเขียนและทุกอย่างจะต้องบูรณาการ ครูจะต้องใส่ใจในทุกด้านของภาษา งานอิสระของนักศึกษามีความสำคัญไม่น้อย

เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ด้วยตัวเอง?

ผมเชื่อว่าเป็นเรื่องยากเพราะครูคอยแนะนำนักเรียน ช่วยวิเคราะห์เนื้อหา สรุป แก้ไขข้อผิดพลาด และจัดระบบการเตรียมตัวสอบ

คุณต้องทำข้อสอบ Unified State กี่เวอร์ชันจึงจะพร้อม?

ยิ่งดียิ่งดี จะต้องเป็นกระบวนการต่อเนื่องและจำเป็นต้องรักษาตนเองให้อยู่ในสภาพดีอยู่เสมอ พัฒนากิจกรรมการพูดภาษาต่างประเทศทุกประเภท

คุณมักจะแนะนำอะไรให้กับนักเรียน USE ของคุณ?

ขั้นแรก ทำการบ้านอย่างมีสติ ฟังคำพูดภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่องโดยคำนึงถึงความจริงที่ว่านักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ฟรีนั่นคือโอกาสในการฟังบันทึกเสียง หนังสือเสียง ดูพอดแคสต์ ภาพยนตร์ ฯลฯ เป็นภาษาอังกฤษ อ่านภาษาต่างประเทศมากมาย วรรณกรรม เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ จดไดอารี่เป็นภาษาอังกฤษ ฯลฯ

อันนา ลาบาโนวา

ครูสอนภาษาอังกฤษ. ประกาศนียบัตรเกียรตินิยม ใบรับรอง TOEFL ประสบการณ์การสอนมากกว่า 8 ปี เตรียมสอบ TOEFL และ Unified State เป็นภาษาอังกฤษผ่าน Skype ใน:

ต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ?

ด้วยความรู้พื้นฐานที่ดี สามารถเตรียมตัวสอบ Unified State ใน ม.1 ได้ ปีการศึกษา- แต่ตามกฎแล้ว การเตรียมตัวจริงๆ จะเริ่มประมาณชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

หนังสือเรียนที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในความคิดของคุณคืออะไร
ฉันจะไม่พูดถึงหนังสือเรียนเฉพาะสำหรับการสอบ Unified State แต่พูดถึงหนังสือเรียนของแท้คุณภาพสูงเท่านั้น ไวยากรณ์ - ใครก็ตามที่คุ้นเคยกับอะไร แต่ต้องฝึกฝนจริงกับงานจริง ส่วนที่เขียน – ความสำเร็จในการสอบเคมบริดจ์

อะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียน?

ส่วนที่ยากที่สุดคือส่วนเรียงความและปากเปล่า

มีความลับในการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษหรือไม่?
ในความคิดของฉัน สิ่งสำคัญคือชั้นเรียนปกติและงานอิสระที่มีมโนธรรม

เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ด้วยตัวเอง?

เป็นไปได้หากคุณมีความรู้พื้นฐานที่ดีและไม่มีปัญหาเรื่องวินัยในตนเอง ฉันคิดว่าหลายๆ คนพบว่าเป็นเรื่องยากมากที่จะรับมือกับความวิตกกังวล งานนั้นไม่ใช่เรื่องยาก แต่ในทางจิตวิทยาคุณต้องดึงตัวเองมารวมกัน และหลายคนมีประสบการณ์ด้านลบจากบทเรียน มันอาจขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพของนักเรียนมากกว่า

คุณต้องทำข้อสอบ Unified State กี่เวอร์ชันจึงจะพร้อม?
มันยากที่จะพูด ฉันมักจะใช้ตัวเลือกการสอบ Unified State เพื่อฝึกฝน นั่นคือเราทำมันตลอดเวลา แต่เพื่อให้คุ้นเคยกับรูปแบบ ฉันคิดว่าตัวเลือก 5-7 ก็เพียงพอแล้ว

คุณมักจะแนะนำอะไรให้กับนักเรียน USE ของคุณ?

แนะนำให้ทำใจให้สบายไม่ต้องกลัว) ข้อสอบไม่ใช่จุดจบของโลก) แต่เอาจริง ๆ ผมพยายามถ่ายทอดแนวคิดที่ว่าการเตรียมตัวสอบ Unified State ไม่ใช่แค่เกรด 11 เท่านั้น แต่โดยทั่วไปคือกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมด ภาษา สิ่งสำคัญคือการฝึกฝน

ดาเรีย ลาโบนินา

ครูสอนภาษาอังกฤษและสเปน ใบรับรอง TEFL และ CELTA ประสบการณ์การสอนมากกว่า 8 ปี อาศัยอยู่ในประเทศไทย เตรียมสอบ TOEFL, IELTS และ Unified State เป็นภาษาอังกฤษผ่าน Skype ใน:

ต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ?

มีชั้นเรียนสัปดาห์ละสองครั้ง - หกเดือน โดยมีชั้นเรียนรายวัน - 2-3 เดือน

หนังสือเรียนที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในความคิดของคุณคืออะไร
การทดสอบของปีก่อนๆ

อะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียน?
หากคุณขาดทักษะการฟังนี่ล่ะ ในโรงเรียน ครูมักไม่ค่อยสนใจทักษะนี้

มีความลับในการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษหรือไม่?
ทำแบบทดสอบ USE ให้ได้มากที่สุด

เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ด้วยตัวเอง?

สามารถ.
คุณต้องทำข้อสอบ Unified State กี่เวอร์ชันจึงจะพร้อม?

คุณมักจะแนะนำอะไรให้กับนักเรียน USE ของคุณ?

ทำแบบทดสอบ เชื่อสัญชาตญาณของคุณ สำหรับการเขียน ในความคิดของฉัน การเตรียมตัวที่ง่ายที่สุดคือการท่องจำเทมเพลตและฝึกฝนพร้อมตัวอย่าง การพูดก็เหมือนกัน คุณสามารถอ่านและศึกษาหัวข้อที่คล้ายกันในหัวข้อและแบบฝึกหัดที่พบบ่อยที่สุดได้เพื่อไม่ให้กังวลเกี่ยวกับการสอบ

เอคาเทรินา ลูบคินา

ครูสอนภาษาอังกฤษและรัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศ ใบรับรองเซลต้า ประสบการณ์การสอนมากกว่า 5 ปี เตรียมสอบ IELTS และ Unified State เป็นภาษาอังกฤษผ่าน Skype ใน:

ต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ?

ฉันคิดว่ายิ่งเร็วเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น เนื่องจากระดับของนักเรียนมัธยมปลายส่วนใหญ่ไม่ได้สูงกว่าระดับ Pre-Intermediate หรือแม้แต่ระดับประถมศึกษา และเพื่อที่จะผ่านการสอบ Unified State คุณจะต้องมีระดับไม่ต่ำกว่า Intermediate ด้วยการเรียนปกติเป็นเวลา 2-3 ปี เพิ่มเวลาให้ลูกทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างข้อสอบและศึกษารายละเอียด นั่นก็คืออีก 6-7 เดือน ปรากฎว่าชั้นเรียนมาจากวันที่ 8

อะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียน?

อะไรมายากที่สุด? ในความเห็นของผมมีดังนี้ 1. การฟัง (ประการแรก ระดับภาษาต้องดีจึงจะเข้าใจคำพูดภาษาอังกฤษได้คล่องและครั้งแรก ประการที่สอง อาจเกิดเหตุการณ์ไม่คาดฝันต่างๆ ขึ้น เช่น เสียงไม่ดี หรือบางคน ไออยู่ใกล้ๆ เสียสมาธิ) 2. เวลามักดูเหมือนมีน้อยเกินไป 3. บางทีอาจเป็นจดหมาย พวกเขาไม่จ่ายเงินให้เรา ให้ความสนใจเป็นอย่างมากและเวลาที่โรงเรียนเพื่อฝึกเขียนเรียงความเป็นภาษาอังกฤษ

เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ด้วยตัวเอง?

ฉันคิดว่าอย่างนั้น แต่ก็ไม่ทั้งหมด เป็นความคิดที่ดี- เราต้องการครูที่มีความสามารถซึ่งสามารถชี้ข้อบกพร่องในส่วนของการเขียน เป็นต้น หรือในการพูด. คุณสามารถเตรียมส่วนต่างๆ ที่จะให้คำตอบได้ด้วยตัวเอง และนักเรียนสามารถตรวจสอบตัวเองได้ตลอดเวลา ไม่ว่าในกรณีใด ผมขอย้ำอีกครั้งว่าระดับไม่ควรต่ำกว่าระดับกลาง

คุณต้องทำข้อสอบ Unified State กี่เวอร์ชันจึงจะพร้อม?

เป็นการยากที่จะให้จำนวนที่แน่นอน ทุกอย่างเป็นรายบุคคล บางคนจะต้องเลือกหลายทางเลือกเพราะพวกเขาเรียนภาษาอังกฤษมาตั้งแต่เด็ก สำหรับบางคนมากขึ้น บางคนฝึกเฉพาะส่วนที่มีปัญหามากกว่า เช่น การเขียน ยังไงก็ตาม ยิ่งมากยิ่งสนุก

มารีน่า

ครูสอนภาษาอังกฤษ. มีใบรับรองจาก Educational English Culture Language Center ประเทศมอลตา ประสบการณ์การสอนมากกว่า 15 ปี เตรียมสอบ IELTS, FCE และ Unified State เป็นภาษาอังกฤษผ่าน Skype ใน:

ต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ?

ขึ้นอยู่กับระดับความรู้ของนักเรียน ด้วยความรู้หลักสูตรของโรงเรียนเป็นอย่างดีมาไม่ถึงหกเดือน

หนังสือเรียนที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในความคิดของคุณคืออะไร

การทดสอบจากปีก่อนๆ แบบทดสอบตัวอย่าง เว็บไซต์เฉพาะทาง (“ฉันจะแก้ข้อสอบ Unified State”) และสื่อการสอนสำหรับครู

อะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียน?

การเลือกคำตอบจากข้อความ เรียบเรียง และเปรียบเทียบภาพถ่าย

มีความลับในการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษหรือไม่?

เคล็ดลับการอ่านและการฟังอย่างมีประสิทธิผล และการติดตามประเด็นสำคัญทางสังคมที่ส่งผลต่อชีวิตสมัยใหม่

เคล็ดลับในการฟังและอ่านอย่างมีประสิทธิภาพมีอะไรบ้าง? ทำไมคุณต้องตระหนักถึงปัญหาสังคม?

เคล็ดลับในการอ่านและการฟังอย่างมีประสิทธิภาพคืออะไร? =)โอ้! นี่เป็นบทเรียนทั้งหมด 60 นาที))

จำเป็นต้องตระหนักถึงปัญหาสังคมเนื่องจากบทความในการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษมีหัวข้อที่เป็นปัญหาหลากหลาย: อันตรายของคอมพิวเตอร์, ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต, การให้เงินค่าขนมแก่เด็ก, อาหารจานด่วน, วัยเด็กคือ เวลาที่ดีที่สุดในชีวิต ที่จะใช้เวลาเป็นล้าน: พื้นที่หรือปัญหาทางโลก ชีวิตในหมู่บ้านไม่เหมาะสำหรับคนหนุ่มสาว อินเทอร์เน็ตทำให้คุณขาดทักษะการสื่อสารทางสังคม ที่ไหนดีกว่าที่จะทำงานในสำนักงานหรือที่บ้าน ผู้คนทักทาย คุณโดยเสื้อผ้าของพวกเขา - จริงหรือ? ฯลฯ

เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ด้วยตัวเอง?

ใช่ ยกเว้นส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษร

เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวสำหรับการสนทนาด้วยตัวเอง?
แน่นอน! สำหรับส่วนที่พูดจะมี "โครงกระดูก" พิเศษซึ่งโพสต์ในการแก้ไขต่างๆ ในฟอรัมและเว็บไซต์ของการสอบ Unified State คุณเพียงแค่ต้องจดจำมัน หากนักเรียนมีระดับ Pre-Intermediate นั่นคือเขารู้ทุกอย่าง หลักสูตรของโรงเรียนและมีคะแนนภาษาอังกฤษ 4-5 ตั้งแต่เริ่มเรียน ทำให้เขาสามารถเตรียมตัวได้อย่างง่ายดาย ในการสอบ Unified State ส่วนของช่องปากก็ไม่เกี่ยวข้องกับคู่สนทนาด้วย เด็กนักเรียนคนหนึ่งนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์และท่องสิ่งที่เขาจำได้ในบันทึก

คุณต้องทำข้อสอบ Unified State กี่เวอร์ชันจึงจะพร้อม?

ความพร้อมในการสอบไม่ได้ขึ้นอยู่กับจำนวนข้อสอบที่สำเร็จ

คุณมักจะแนะนำอะไรให้กับนักเรียน USE ของคุณ?

เรียนรู้และพัฒนา

นี่คือข้อสรุปที่เราได้

1.คุณต้องเตรียมตัวล่วงหน้าสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษเนื่องจากระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษสำหรับเกรดดีเยี่ยมจะต้องอยู่ในระดับสูง (Upper Intermeidate) หากระดับของผู้สำเร็จการศึกษาโรงเรียนสอดคล้องกับระดับที่ระบุ การเตรียมตัวหนึ่งปีหรือหกเดือนก็เพียงพอแล้ว อย่างไรก็ตาม น่าเสียดายที่เด็กนักเรียนรัสเซียส่วนใหญ่ยังไม่ถึงระดับนี้ ดังนั้นจึงเป็นการดีที่จะเริ่มพัฒนาภาษาอังกฤษตั้งแต่เกรด 8-9

2. หนังสือเรียนที่ดีที่สุดสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษได้รับการตั้งชื่อ ความสำเร็จในการสอบเคมบริดจ์ ความเป็นเลิศในการสอบ Oxford, ทักษะคำศัพท์ของ Oxford, คำศัพท์ภาษาอังกฤษในการใช้งาน, ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในการใช้งานผมขอเพิ่มซีรีย์อีกเรื่องนะครับ Macmillan (แบบทดสอบฝึกหัดสำหรับการสอบรัฐรัสเซีย การอ่านและการเขียน ไวยากรณ์และคำศัพท์ การพูดและการฟัง)และยัง ไวยากรณ์และคำศัพท์สำหรับ Cambridge Firstและ ปลายทาง B2 ผู้เชี่ยวชาญคนแรก

3. สิ่งที่ยากที่สุดในการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษ- การฟัง การสร้างคำ การเรียบเรียงและการเปรียบเทียบภาพ

คุณอาจพบว่าบทความเหล่านี้มีประโยชน์:

• – ความรู้เกี่ยวกับข้อกำหนดการเขียนเรียงความและการประเมิน คำพูดด้วยวาจาความรู้ภาษาอังกฤษในระดับ Upper Intermediate (สำหรับสิ่งนี้คุณต้องมีหนังสือเรียนภาษาต่างประเทศที่ดี) และการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษหลายเวอร์ชันในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

  หากคุณกำลังวางแผนที่จะเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ คุณฝันถึงหรือเปล่า คะแนนสูง– จากนั้นคุณสามารถลงทะเบียนเข้าร่วมการประชุม Skype กับอาจารย์ได้ เรารับประกันว่าครูของเราผู้มีประสบการณ์หลายปีในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษสามารถช่วยคุณกำจัดปัญหาของคุณได้ ข้อผิดพลาดทั่วไปขจัดข้อบกพร่องในจดหมายและ คำพูดภาษาพูดจะอธิบายความซับซ้อนของการสอบและแง่มุมที่เข้าใจยากของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ และให้คำศัพท์ขั้นต่ำในหัวข้อการสอบ Unified State แต่จำไว้ว่าคุณสามารถบรรลุเป้าหมายได้ด้วยการทำงานหนัก การทำงานให้สำเร็จอย่างระมัดระวัง และการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ

  เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในการผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษและการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในฝันของคุณ!

ส่วนที่เขียน. ใช้เวลา 180 นาที (3 ชั่วโมง) ในการดำเนินการ

หมวด "การฟัง" ระยะเวลาดำเนินการ – 30 นาที

ภารกิจที่ 1การบันทึกเสียงมี 6 ข้อความ มีความจำเป็นต้องสร้างการติดต่อระหว่างข้อความ ( ตัวอักษร A-F) และข้อความที่แสดงแนวคิดหลัก (หมายเลข 1-7) หนึ่งในข้อความที่เสนอนั้นซ้ำซ้อน การบันทึกจะเล่นสองครั้ง: ขั้นแรกให้เวลา 20 วินาทีเพื่อทำความคุ้นเคยกับข้อความ หลังจากการฟังครั้งแรกและครั้งที่สอง คุณจะมีเวลา 15 วินาทีในการคิด คำตอบของคุณคือลำดับตัวเลขเจ็ดตัว สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง (ตรงกันหนึ่งรายการ) คุณจะได้รับหนึ่งคะแนน จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 6

ภารกิจที่ 2คุณต้องฟังบทสนทนาสั้นๆ และอ่านคำตัดสิน 7 ข้อเกี่ยวกับบทสนทนานี้ (A-G) หลังจากฟังภารกิจแล้ว คุณจะต้องสรุปว่าการตัดสินใดถูกต้อง (1 – จริง) ซึ่งไม่ถูกต้อง (2 – เท็จ) และไม่ได้กล่าวถึงเลย (3 – ไม่ได้ระบุ) เช่น จากข้อความ ไม่สามารถให้คำตอบเชิงบวกหรือเชิงลบได้ คำตอบของคุณคือลำดับของตัวเลขหกตัว สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง (หนึ่งคำตัดสิน) จะได้รับ 1 คะแนน รวมเป็น 7 คะแนนสำหรับงาน

ภารกิจที่ 3-9ที่นี่คุณจะต้องฟังข้อความ (โดยปกติจะเป็นการสัมภาษณ์) และตอบคำถาม 7 ข้อเกี่ยวกับข้อความนี้ โดยเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากสามตัวเลือกที่ให้ไว้ สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน รวมเป็น 7 คะแนนสำหรับงาน

ทั้งหมด: 9 งาน 20 คะแนนต่อส่วน

หมวด "การอ่าน" ในการสอบ Unified State ระยะเวลาดำเนินการ – 30 นาที

ภารกิจที่ 10งานประกอบด้วยข้อความขนาดเล็ก 7 ข้อความ (โดยปกติจะรวมกันตามหัวข้อ) และ 8 หัวข้อ มีความจำเป็นต้องสร้างการติดต่อสื่อสารระหว่าง ข้อความ A-Gและหัวข้อที่ 1-8 อีกหนึ่งชื่อพิเศษ! คำตอบของคุณคือลำดับตัวเลขเจ็ดตัว สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง (หนึ่งการแข่งขัน) จะได้รับ 1 คะแนน รวมสำหรับงาน - 7

ภารกิจที่ 11คุณต้องอ่านข้อความที่สอดคล้องกันซึ่งบางส่วนของประโยคหายไป (รวม 6 ช่องว่าง A-G) และเติมช่องว่างเหล่านี้ด้วยส่วนที่แนะนำหลังข้อความ (1-7) ซึ่งหนึ่งในนั้นเป็นส่วนพิเศษ จำเป็นต้องเลือกส่วนที่เหมาะสมกับความหมายและโครงสร้างไวยากรณ์สำหรับแต่ละช่องว่าง คำตอบของคุณคือลำดับของตัวเลขหกตัว สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง (ส่วนที่เลือกถูกต้อง) จะได้รับ 1 คะแนน รวมเป็น 6 คะแนนสำหรับงาน

ภารกิจที่ 12-18คุณต้องอ่านข้อความความยาว 1-1.5 หน้า (ตามกฎแล้ว นี่คือข้อความวารสารศาสตร์หรือข้อความที่ตัดตอนมาจาก งานศิลปะ- หลังจากข้อความ คุณจะถามคำถาม 7 ข้อ ซึ่งแต่ละข้อจะมีคำตอบที่เป็นไปได้สี่ข้อ คุณจะต้องเลือกคำตอบเดียวเท่านั้น สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน รวมเป็น 7 คะแนนสำหรับงาน

ทั้งหมด: 9 งาน 20 คะแนนต่อส่วน

ภารกิจที่ 19-25- งานไวยากรณ์ (การผันคำ) คุณต้องอ่านข้อความขนาดเล็ก 1-2 ข้อโดยมีช่องว่าง ทางด้านขวาของช่องว่างคือคำในรูปแบบเริ่มต้นที่ต้องแปลงเพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาของข้อความตามหลักไวยากรณ์ ข้อควรสนใจ: รูปแบบของคำเปลี่ยนแปลง (ตัวเลข กาล กรณี น้ำเสียง ฯลฯ) ไม่ใช่ส่วนของคำพูด! เช่น ไป-ไป, ผู้ชาย-ผู้ชาย, วัน-เฟิร์ส เป็นต้น สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน รวมเป็น 7 คะแนนสำหรับงาน

ภารกิจที่ 26-31งานสร้างคำ เช่นเดียวกับงานก่อนหน้านี้ คุณต้องอ่านข้อความขนาดเล็ก 1-2 ข้อความและแปลงคำที่เสนอเพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาของข้อความตามหลักไวยากรณ์และคำศัพท์ ข้อแตกต่างหลักจากงานก่อนหน้านี้คือคุณสร้างคำใหม่ ซึ่งเป็นส่วนของคำพูดใหม่ ตัวอย่างเช่น คำกริยาอะไรกลายเป็นคำคุณศัพท์ (แตกต่าง-แตกต่าง) สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน รวมเป็น 6 คะแนนสำหรับงาน

ภารกิจที่ 32-38ความเข้ากันได้ทางไวยากรณ์ของคำศัพท์ คุณต้องอ่านข้อความสั้นที่มีคำหายไป ในแต่ละงาน 32-38 คุณต้องเลือกคำที่เสนอ 4 คำใดหายไป
สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน รวมเป็น 7 คะแนนสำหรับงาน

ทั้งหมด: 20 งาน 20 คะแนน

หมวด “การเขียน” ในการสอบ Unified State ระยะเวลาดำเนินการ – 80 นาที

ภารกิจที่ 39จดหมาย. ในภารกิจที่ 39 คุณต้องเขียนจดหมายส่วนตัวถึงเพื่อนตามกฎการเขียน ปริมาณ – 100-140 คำ เวลาเสร็จสิ้น – 20 นาที คะแนนสูงสุดคือ 6

ภารกิจที่ 40เรียงความ. ในงาน 40 คุณเขียนเรียงความ-ข้อโต้แย้งโดยละเอียดในหัวข้อที่เสนอ โดยพื้นฐานแล้วคุณต้องแสดงความเห็นต่อข้อความที่ให้ไว้ในงานตามแผน เรียงความมีโครงสร้างที่ชัดเจน: บทนำ การแสดงความคิดเห็นของคุณด้วยข้อโต้แย้ง 2-3 ข้อ ความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันด้วยข้อโต้แย้ง 1-2 ข้อ การแสดงความคิดเห็นที่ไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของฝ่ายตรงข้าม (การโต้แย้ง 1-2 ข้อ) และข้อสรุป ปริมาณ - 200-250 คำ เวลาเสร็จสิ้น: 60 นาที คะแนนสูงสุดคือ 14

ทั้งหมด: 2 งาน 20 คะแนน

การสอบ Unified State 2018 ภาษาอังกฤษ งานช่องปาก

ส่วน "การพูด"

ส่วนของช่องปากจะถูกถ่ายในวันที่แยกจากกัน เวลาในการจัดส่งคือ 15-20 นาที (การรอคิวในทางเดินอาจใช้เวลานานกว่ามาก) ส่วนของช่องปากไม่จำเป็น แต่ไม่มี (สำหรับเท่านั้น) ส่วนที่เขียน) คุณจะได้รับคะแนนสูงสุด 80 คะแนนสำหรับการสอบทั้งหมด

ภารกิจที่ 2- นี่คือโฆษณา คุณต้องถามคำถาม 5 ข้อเกี่ยวกับโฆษณานี้ (5 คะแนนของแผน) เวลาในการเตรียม 1.5 นาที ให้เวลา 20 วินาทีในการตอบคำถามแต่ละข้อ คะแนนสูงสุดคือ 5 (หนึ่งคะแนนสำหรับแต่ละคำถาม)

ภารกิจที่ 3- ตรงหน้าคุณคือรูปถ่าย 3 รูป ซึ่งน่าจะมาจากอัลบั้มรูปของคุณ คุณต้องเลือกหนึ่งรายการ (เพียงรายการเดียวเท่านั้น!) และอธิบายให้เพื่อนฟังตามแผนที่เสนอ ความสนใจ! ในปี 2018 ถ้อยคำของงานเปลี่ยนไปเล็กน้อย โดยคำว่า “จินตนาการ” ถูกลบออก และคำว่า “ปัจจุบัน” ถูกแทนที่ด้วย “อธิบาย” ดังนั้น คำตอบของคุณควรใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และไม่มี "องค์ประกอบที่น่าอัศจรรย์" เวลาในการเตรียม – 1.5 นาที เวลาในการดำเนินการ – 2 นาที คะแนนสูงสุดคือ 7

ภารกิจที่ 4- นี่คือ 2 รูป คุณต้องเปรียบเทียบภาพถ่ายเหล่านี้ตามแผนที่กำหนดไว้ในงาน เวลาในการเตรียม – 1.5 นาที เวลาในการดำเนินการ – 2 นาที คะแนนสูงสุด – 7 รวม: 4 งาน 20 คะแนน

นำเสนอทุกสิ่งที่อธิบายไว้ในรูปแบบของตาราง:

โครงสร้างการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษ 2018

ส่วนเขียน (180 นาที)				ส่วนในช่องปาก (15-20 นาที)
บท	ออกกำลังกาย	เวลา (นาที)	จุด	บท	ออกกำลังกาย	เวลา	จุด
1. การฟัง	1		7	5. การพูด	1	1.5 (เตรียมการ) +2 (ตอบ)	1
	2		6
	3-9		7
2. การอ่าน	10	10	7		2	1,5 + 1,5	5
	11	10	6
	12-18	15	7
3. ไวยากรณ์และคำศัพท์	19-25	10	7		3	1,5 +2	7
	26-31	10	6
	32-38	15	7
4. จดหมาย	39	20	6		4	1,5 +2	7
	40	60	14
รวมสำหรับส่วนที่เขียน			80	รวมในส่วนของช่องปาก			20
คะแนนสอบทั้งหมด							100

ดังนั้นคะแนนหลักและคะแนนสุดท้ายจึงเท่ากัน 1 งานที่ทำสำเร็จถูกต้อง = 1 คะแนน ซึ่งหมายความว่าคุณต้องมีสมาธิอย่างหนักและพยายามทำงานให้สำเร็จให้ดีที่สุด!

“Godograph” ขอให้คุณโชคดีในการสอบ!