นิทานของ Krylov สอนอะไรเรา - บทความใด ๆ ในหัวข้อ หัวข้อของบทเรียนคือการเตรียมตัวสำหรับการเขียนเรียงความ "นิทานของ Krylov สอนอะไร" การอ่านนิทานของ Krylov ให้อะไรฉันบ้าง

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ลักษณะของพืช ไม่ใช่ชื่อพื้นเมืองที่สูงกว่าและสวยงามกว่าทั้งหมดภูมิใจ ความคิดอะไรเกิดขึ้นหลังจากอ่านเทพนิยาย? วเซโวโลด มิคาอิโลวิช การ์ชิน ต้นปาล์มต่อสู้เพื่ออิสรภาพ 2010 นิทานเกี่ยวกับต้นปาล์มที่ภาคภูมิใจและแข็งแกร่ง บทเรียนวรรณกรรมในครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 Fedorova T.V. เทพนิยายวรรณกรรมคืออะไร? เจ้าชายอัตตาเลีย. “แล้วลำต้นก็เริ่มงอ “ฉันจะหาทางของฉันคนเดียว

“ Ershov ม้าหลังค่อมตัวน้อย” -“ ซาร์ไม่ได้พูดอะไรเลย พระองค์ทรงเรียกโกลนทันที” © โรงเรียนมัธยมสถาบันการศึกษาเทศบาลหมายเลข 15, Yaroslavl, 2007 ค้นหาว่าวีรบุรุษคนไหนของ "ม้าหลังค่อม" ที่มาจากรัสเซีย นิทานพื้นบ้าน- เขาตีพิมพ์บทกวีใน Library for Reading ของ Senkovsky และ Sovremennik ของ Pletnev “เกี่ยวกับเอเมลยาคนโง่” "เรื่องราวของรัฟฟ์ เออร์โชวิช" “พ่อมีลูกชายสามคน สองคนฉลาด และคนที่สามเป็นคนโง่” "ม้าหลังค่อมตัวน้อย" “พวกปลาสเตอร์เจียนโค้งคำนับที่นี่และเริ่มวิ่งไปที่สนามเซมสโว” ศิลปิน ยูริ สเปรานสกี พี.พี. เออร์สอฟ 1815 - 1869

“ มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน” - เราตอบคำถาม: มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน? จากหน้าต่างที่ลุกไหม้อยู่ไกล ๆ จาก Budenovka เก่าของพ่อซึ่งเราพบที่ไหนสักแห่งในตู้เสื้อผ้า ซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการ โครงการการศึกษา- มาตุภูมิเริ่มต้นที่ใด... ไม่ว่าพวกเขาจะบินไปที่ใด พวกเขาจะกลับไปยังบ้านเกิดเสมอ แม้จะอยู่ในความคิดก็ตาม รูปภาพมากมาย - ความทรงจำในวัยเด็กมีให้เห็นในบทกวีได้ยินรู้สึกและพยายามถ่ายทอด

“ ชีวิตและการทำงานของโกกอล” - N.V. Gogol “ สถานที่ที่น่าหลงใหล” มีอะไรผิดปกติในชื่อคอลเลกชัน “ ตอนเย็นในฟาร์มใกล้ Dikanka” เป็นลูกสาวของเจ้าของที่ดินที่ร่ำรวย " เรียบเรียงโดย: Chernova L.N. ครูภาษาและวรรณคดีรัสเซียที่โรงเรียนมัธยมเทศบาลสถาบันการศึกษาหมายเลข 5 ใน Svetly นอกจากนิโคไลแล้วครอบครัวยังมีลูกอีกห้าคน วัสดุการศึกษาสำหรับบทเรียนวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในหัวข้อ: “N.V. Gogol หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ราชการ- ใครคือผู้บรรยาย? ข้อมูลชีวประวัติ พบกับพุชกิน (2374)

“ Nekrasov Rus” - Tyukhtet 2012 Nekrasov – บรรณาธิการ จากบทกวี "กวีและพลเมือง" อี. ทรูเบตสกายา พวกเขา. ปรียานิชนิคอฟ. พ.ศ. 2415 ผู้หญิงรัสเซีย ไอ. เรปิน. ใน. ครามสคอย. “เนกราซอฟในช่วงเวลานั้น เพลงล่าสุด- ว่างเปล่า. ชั่วโมงเรียน- ผู้หญิงในบทกวีของ Nekrasov คือ Beauty, a Worker

“บทเรียนแห่งปีก” - คำศัพท์เฉพาะของบทเรียน 2. “หงส์ หอก และกั้ง” "ช้างและปั๊ก" ประเภทเป็นประเภทที่มีรูปแบบทางประวัติศาสตร์ งานวรรณกรรม- ไอเอ ครีลอฟ (1769-1844)?. แนวนิทานในผลงานของ I.A. Krylova (บทเรียนวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5)?. จุดประสงค์ของบทเรียนคือเพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับประเภทนิทานในผลงานของ Krylov 3. "ลิงกับแก้ว" ไอเอ Krylov ในนิทานของเขาบรรยายถึงผู้คนในรูปของสัตว์

เบอร์ลิยัต ดากิโรวา
งานวิจัยเรื่อง “คุณธรรมในนิทานของ I. A. Krylov”

การแนะนำ เหตุผลสำหรับความเกี่ยวข้องและการเลือกหัวข้อ

ส่วนหลัก:

1. การวิเคราะห์เชิงทฤษฎี ปัญหาอยู่ระหว่างการศึกษา

1. เกี่ยวกับ คุณธรรมในนิทาน.

2. สิ่งที่สอน นิทานของ Krylov.

3.อ ครีลอฟ.

2. ส่วนปฏิบัติ งาน.

1. การสำรวจทางสังคมวิทยา แบบสอบถาม ผล

บทสรุป. ข้อสรุปข้อเสนอแนะ

บรรณานุกรม.

การใช้งาน

การแนะนำ

ทุกวันนี้ คนรุ่นเราต้องหันไปหาวรรณกรรมและหนังสือมากขึ้นกว่าที่เคย ทำให้เกิดความชื่นชมและความสนใจอย่างกว้างขวาง นิทานในศตวรรษที่ 19พวกเขาไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องแม้แต่ตอนนี้ ทุกวันนี้ คนรุ่นเราต้องหันไปหาวรรณกรรมและหนังสือมากขึ้นกว่าที่เคย ทำให้เกิดความชื่นชมและความสนใจอย่างกว้างขวาง นิทานในศตวรรษที่ 19พวกเขาไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องแม้แต่ตอนนี้

มีชื่อเสียง ผู้คลั่งไคล้กระทำอย่างไร้ความปราณีด้วยการหัวเราะเยาะข้อบกพร่องทุกชนิดของเผ่าพันธุ์มนุษย์ ความชั่วร้ายทุกชนิด ความโง่เขลาและความหยาบคายต่าง ๆ โดยถือว่าข้อบกพร่องเหล่านี้เกิดจากสัตว์และทำได้อย่างยอดเยี่ยม

นิทานของ Krylov จะแสดงให้เราเห็นสิ่งที่คุณต้องระวังในชีวิต พฤติกรรมที่คนอื่นประณาม และสิ่งที่พวกเขาสามารถให้กำลังใจได้

ความเกี่ยวข้องของสิ่งนี้ งานคือว่ายังมีความชั่วร้ายของมนุษย์อยู่ นิทาน I. ครีโลวามีความเกี่ยวข้องมากขึ้นกว่าเดิม เพราะมันช่วยให้เรามองตัวเองจากภายนอกและคิดถึงข้อบกพร่องของเรา

พวกเขาจะไม่ตาย เนื่องจากชีวิตและมนุษย์สะท้อนอยู่ในพวกเขาเหมือนในกระจก ความสำคัญและความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่กำลังพิจารณาเป็นตัวกำหนดตัวเลือกหัวข้อของฉัน งานวิจัย : « คุณธรรมในนิทาน- ก. ครีโลวา» .

ดังนั้นเป้าหมายของฉัน งาน: - แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ของ I.A. ครีโลวาในวันนี้, ผ่าน คุณธรรมจากนิทานของเขา.

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายจำเป็นต้องแก้ไขงานต่อไปนี้:

1. รู้ว่ามันคืออะไร ศีลธรรม.

2. รู้จักกันอย่างลึกซึ้งมากขึ้น นิทานและ- ก. ครีโลวา.

3. กำหนด คุณธรรมในนิทาน.

4. ทำแบบสำรวจเพื่อระบุระดับการศึกษาของคนรัสเซียยุคใหม่ในกลุ่มอายุต่างๆ แสดงวิธีการ นิทานฉัน. ครีโลวาพวกเขาช่วยให้เรามองตัวเองจากภายนอกและคิดถึงข้อบกพร่องของเรา

ส่วนหลัก

1. การวิเคราะห์เชิงทฤษฎี ปัญหาอยู่ระหว่างการศึกษา

เกี่ยวกับ คุณธรรมในนิทาน

ศีลธรรม- กฎแห่งศีลธรรมรวมถึงศีลธรรมด้วย

นิทาน I- ก. ครีโลวา- สมบูรณ์แบบด้วยพลังแห่งการแสดงออก ความงดงามของรูปแบบ ทักษะและความมีชีวิตชีวาของเรื่อง อารมณ์ขันอันละเอียดอ่อน และภาษาพื้นบ้านล้วนๆ

แต่ละ นิทานเป็นการผสมผสานระหว่างปัญญา คุณธรรมและอารมณ์ขัน.

กฎแห่งชีวิตตาม Krylov เป็นธรรมชาติและฉลาด

เฉพาะใน นิทานของ Krylovเราได้พบกับประเพณีพื้นบ้านที่สมจริงของการสร้างสรรค์นิทาน

คุณ ครีโลวาสัตว์ทุกตัวมีลักษณะเป็นของตัวเองและมีลิงขี้เล่น ไม่ว่าเธอจะเข้าร่วมในวงสี่หรือลองสวมแว่นตา และสุนัขจิ้งจอกในทุกที่ที่มีไหวพริบ หลบเลี่ยง ไร้ยางอาย และเหมือนคนมากกว่าสุนัขจิ้งจอก และหมีเงอะงะ - นิสัยดี ซื่อสัตย์ เงอะงะและเข้มแข็ง สิงโต - ทรงพลังน่าเกรงขามสง่างามและน่ากลัว

"หน้ากากสัตว์"ช่วยเพิ่มความตลกเสียดสี นิทานทำให้มันมีขอบที่แปลกประหลาด สัตว์ที่มีคุณสมบัติของมนุษย์เน้นย้ำถึงความไร้สาระและความตลกขบขันของสถานการณ์เท่านั้น "เรียบง่าย"การรับรู้ถึงการแสดงตลกของพวกเขาทำให้พฤติกรรมและคำพูดของตัวละครในนิทานไร้สาระยิ่งขึ้น

มาดูผลงานชิ้นเอกเล็กๆ ชิ้นหนึ่งกัน Krylov - นิทานของเขา"สี่".

ความมั่นใจในตนเองอย่างตลกขบขันของลิงนั้นเป็นเรื่องตลก โดยเชื่อว่าเธอสามารถสร้างกลุ่มสัตว์สี่ตัวที่ไม่เคยเกี่ยวข้องกับดนตรีมาก่อนได้ พวกเขาทั้งหมดลงมือทำธุรกิจอย่างจริงจังโดยไม่รู้เลยว่าการเล่นเครื่องดนตรีความปรารถนาไม่เพียงพอคุณต้องมีทักษะด้วย ลิงมั่นใจว่าปัญหาทั้งหมดคือ ว่านักแสดงไม่ได้นั่งแบบนั้น:

หยุดนะพี่น้องหยุด! - ลิงตะโกน - รอ!

เพลงควรจะเป็นยังไงบ้าง? นั่นไม่ใช่วิธีที่คุณนั่ง

คุณและเบส Mishenka นั่งตรงข้ามวิโอลา

ฉันซึ่งเป็นพรีมาจะนั่งตรงข้ามคนที่สอง

แล้วเพลงจะไม่เหมือนเดิม:

ป่าและภูเขาของเราจะเต้นรำ!

ศีลธรรมสามัญสำนึกความจริงในชีวิตประจำวันซึ่งได้รับการยืนยันจากการปฏิบัติยังคงรักษาความหมายมาจนถึงทุกวันนี้

เช่น นิทาน, ยังไง "หมาป่าและลูกแกะ", "อีกาและไก่", "หมูใต้ต้นโอ๊ก", "หมาป่าในคอก"พวกเขาเยาะเย้ยความประมาทเลินเล่อ ความเหลาะแหละ ความอกตัญญู ตลอดจนความชั่วร้ายและจุดอ่อนที่คล้ายกันของผู้คน

นิทาน"หมาป่าและลูกแกะ"

คุณธรรมของเรื่องราว: “ผู้มีอำนาจมักถูกตำหนิว่าเป็นผู้ไม่มีอำนาจ”.

ในวันที่อากาศร้อน ลูกแกะตัวหนึ่งไปดื่มที่ลำธาร หมาป่าหิวโหยวิ่งผ่านมาและตัดสินใจฆ่าและกินลูกแกะแต่ “ทำให้คดีมีรูปลักษณ์และความรู้สึกทางกฎหมาย”- เขาวิ่งไปหาพระเมษโปดกก่อนแล้วพูดว่าเขาเอาเครื่องดื่มสะอาดของเขาเปื้อนด้วยจมูกที่ไม่สะอาดของเขา ลูกแกะแก้ตัวว่าเขากำลังดื่มน้ำใต้แอ่งน้ำของหมาป่าไปหนึ่งร้อยขั้น หมาป่าไม่อายเลยกล่าวหาว่าลูกแกะหยาบคายต่อเขาทันที "ฤดูร้อนที่แล้ว"- แต่ปรากฏว่าพระเมษโปดกมีอายุไม่ถึงขวบด้วยซ้ำ จากนั้นโดยไม่ฟังข้อแก้ตัวเพิ่มเติม หมาป่าคำราม: “มันเป็นความผิดของคุณที่ฉันอยากกิน”- และลากลูกแกะเข้าไปในป่าอันมืดมิด

นิทาน"อีกาและไก่"

เมื่อ Kutuzov ออกจากมอสโกเพื่อทำลายล้างชาวฝรั่งเศสชาวเมืองทั้งหมดก็รวมตัวกันจากเมือง “เหมือนฝูงผึ้งจากรัง”- ไก่ถูกพาไปบนเกวียนคันเดียว เห็นอีกาตัวหนึ่งซึ่งบินหนีไปอย่างไม่รีบร้อน ไก่ถามว่าทำไมเธอถึงอยู่ อีกาตอบว่าเธอไม่ได้ทอดหรือต้มเหมือนไก่ ดังนั้นเธอจึงหวังว่าจะเข้ากับคนฝรั่งเศสได้ - จากนั้นคุณจะเห็นและทำกำไรจากพวกเขาด้วยชีสหรือกระดูก แต่ความหวังของอีกาก็ไม่เป็นจริง: เมื่อชาวฝรั่งเศสเริ่มอดอยากในมอสโกวก็ลงเอยด้วยซุป

คุณธรรมของ Krylov: คนโง่มักคิดว่าความสุขอยู่ใกล้ตัวแล้ว ทันใดนั้น เขาก็ถูกจับเหมือนกาในซุป

นิทาน"อีกาและสุนัขจิ้งจอก"

คุณธรรมของนิทานเรื่องนี้: ความเท็จของการเยินยอเป็นที่รู้กันมานานแล้ว แต่คนที่ประจบสอพลอยังคงหาวิธีหลอกลวงคนจำนวนมาก

อีกาพบชีสชิ้นหนึ่งอยู่ที่ไหนสักแห่งและกำลังจะทานอาหารเช้า สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์วิ่งผ่านมา เมื่อเห็นชีสอันแสนอร่อย สุนัขจิ้งจอกก็เริ่มชื่นชมความงามของอีกาอย่างประจบประแจง แล้วจึงขอให้เธอร้องเพลงให้เธอฟัง "เสียงนางฟ้า"- อีกาที่เชื่อคำสรรเสริญก็ส่งเสียงร้องจนสุดปอด ชีสหลุดออกจากปากของเธอ และสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ก็วิ่งหนีไปพร้อมกับมัน

นิทาน"หมาป่าในคอก"

หมาป่าคิดในเวลากลางคืนที่จะเข้าไปในคอกแกะพร้อมกับแกะ และไปอยู่ในคอกสุนัขท่ามกลางสุนัขล่าสัตว์ สุนัขเริ่มเห่าและสุนัขล่าเนื้อก็วิ่งเข้ามา เมื่อถูกผลักจนมุม หมาป่าก็เริ่มเจรจาอย่างมีไหวพริบ: เสนอมิตรภาพ สัญญาว่าจะไม่แตะต้องฝูงสัตว์ในท้องถิ่นอีกต่อไป “คุณเป็นสีเทา ส่วนฉัน เพื่อนของฉัน เป็นสีเทา” นายพรานขัดจังหวะเขา “และฉันรู้จักนิสัยหมาป่าของคุณมานานแล้ว” ฉันสร้างสันติกับหมาป่าโดยการถลกหนังพวกมันเท่านั้น” จากนั้นเขาก็ปล่อยฝูงสุนัขล่าเนื้อใส่หมาป่า

นี้ นิทานฉัน- ก. Krylov เขียนในขณะนี้เมื่อนโปเลียนซึ่งใกล้จะพ่ายแพ้ในรัสเซียพยายามเสนอการเจรจาสันติภาพแก่คูตูซอฟ

นิทาน"โลงศพ"

คุณธรรมของเรื่องราว: ไม่จำเป็นต้องเห็นความซับซ้อน ซึ่งจริงๆ แล้วทุกสิ่งเป็นเรื่องง่าย

มีคนนำโลงศพที่สวยงามมาจากปรมาจารย์ ทุกคนชื่นชมเขา ผู้เชี่ยวชาญด้านกลไกก็เข้ามาดูด้วย ซึ่งเนื่องจากความซับซ้อนของงานฝีมือของเขา จึงเริ่มสงสัยว่าโลงศพนั้นมีกุญแจล็อคที่ซับซ้อนพร้อมความลับ ช่างเครื่องจึงได้ดำเนินการไขความลับที่ไม่มีอยู่จริง เขาหมุนโลงศพในมือเป็นเวลานาน กดตะปูก่อน จากนั้นจึงตอกตะปู ตามด้วยลวดเย็บกระดาษ เหงื่อออกมาก แต่เขาก็ยังไม่สามารถรับมือกับงานนี้ได้ และโลงศพก็เปิดออกอย่างง่ายดายโดยไม่มีความลับใดๆ

นิทาน"สี่"

ลิง ลา แพะ และแบร์ ตัดสินใจเล่นวงไวโอลิน เมื่อได้รับเครื่องมือแล้วพวกเขาก็ “จะธนูก็สู้ แต่ก็ไม่มีประโยชน์”.พวกสัตว์ก็ตัดสินใจ: เหตุผลก็คือพวกเขานั่งไม่ถูกต้อง หลายครั้งที่สมาชิกของวงสี่คนนั่งในรูปแบบใหม่ แต่ดนตรีของพวกเขาก็ไม่ดีขึ้นจากนี้ “คุณเพื่อน ๆ ไม่ว่าคุณจะนั่งลงอย่างไรก็ยังไม่เหมาะที่จะเป็นนักดนตรี”, - นกไนติงเกลที่บินผ่านมาบอกพวกเขา

นิทาน"กบและวัว"

กบเห็นวัวตัวใหญ่อยู่ในทุ่งหญ้าจึงอยากจะมีขนาดเท่าตัวมัน เธอเริ่มพองตัวและพองตัวจนสุดกำลัง - จนกระทั่งเธอระเบิดออก

คุณธรรมของเรื่องราว: ท่ามกลาง คนธรรมดาหลายคนอยากเป็นเหมือนขุนนางผู้สูงศักดิ์และใช้ชีวิตเหมือนพวกเขา - แต่พวกเขาพยายามอย่างไร้ผล

นิทาน"ลาและนกไนติงเกล"

เมื่อได้ยินว่านกไนติงเกลเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการร้องเพลง ลาจึงขอให้เขาแสดงศิลปะของเขา นกไนติงเกลระเบิดเสียงอันน่าอัศจรรย์ซึ่งผู้คนและธรรมชาติฟัง ลาชมนกไนติงเกลอย่างยับยั้งชั่งใจและแนะนำให้เขาทำ "รับการแจ้งเตือนเพิ่มเติม"ในการร้องเพลงเรียนรู้จากไก่บ้าน

, – คุณธรรมของ Krylov.

นิทาน"หัวนม"

เจ้าไตเติ้ลอวดว่าสามารถเผาทะเลได้ ความโกลาหลอันน่าสยดสยองเกิดขึ้นที่ส่วนลึกของทะเล นกเริ่มแห่กันไปที่ชายฝั่งมหาสมุทร สัตว์จากป่าและนักชิม - ผู้ชื่นชอบการจิบซุปปลาเข้มข้น - วิ่งเข้ามา ทุกคนตั้งตารอที่จะได้เห็นปรากฏการณ์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน แต่ท้องทะเลไม่สามารถส่องสว่างและบินหนีไปด้วยความอับอาย

คุณธรรมของเรื่องราว: “ไม่จำเป็นต้องโอ้อวดเกี่ยวกับงานที่ไม่เสร็จ”.

นิทาน"นกกาเหว่าและไก่ตัวผู้"

นกกาเหว่าชื่นชมเสียงไก่ขันที่ดังและสำคัญ และชื่นชมเสียงนกกาเหว่าที่นุ่มนวลและดึงออกมา พวกเขาชมเชยกันเป็นเวลานานโดยเปรียบเทียบกันกับนกไนติงเกลและนกสวรรค์ จนกระทั่งนกกระจอกที่บินผ่านมาหัวเราะเยาะพวกเขา "ดนตรี".

“ ทำไมนกกาเหว่าไม่กลัวบาปจึงสรรเสริญไก่ตัวผู้? เพราะเขายกย่องนกกาเหว่า”

นิทาน"หมูใต้ต้นโอ๊ก"

หมูกินลูกโอ๊กใต้ต้นโอ๊ก นอนหลับและเริ่มทำลายรากของต้นไม้ด้วยจมูกของมัน “นี่อาจทำให้ต้นไม้แห้งได้”, - อีกานั่งอยู่บนกิ่งไม้บอกเธอ “ปล่อยให้มันเป็นไป” หมูตอบ “มันไม่มีประโยชน์อะไรสำหรับฉัน ถ้าเป็นแค่ลูกโอ๊ก”. “ถ้าเจ้าเงยจมูกขึ้น เจ้าจะเห็นลูกโอ๊กงอกอยู่บนตัวข้า”, - โอ๊คกล่าว

คนโง่ดุด่าวิทยาศาสตร์และการเรียนรู้ โดยไม่รู้สึกว่าตนกำลังชิมผลไม้ของพวกเขา

นิทาน"แมลงปอและมด"

แมลงปอกระโดด ไม่ใช่ การทำงานร้องเพลงฤดูร้อนสีแดงทั้งหมดเมื่อ “ใต้ใบไม้แต่ละใบมีโต๊ะและบ้านเตรียมไว้แล้ว”- แต่ฤดูร้อนสิ้นสุดลงแล้ว ฤดูหนาวที่หนาวเย็นและหิวโหยได้เริ่มขึ้นแล้ว โดยไม่ได้เตรียมอาหารหรือที่พักให้ตัวเอง แมลงปอจึงตัดสินใจติดตามพวกมันไปยังมดผู้ขยันขันแข็ง มดถามว่าแมลงปอทำอะไรในฤดูร้อน? “ซัง”, - เธอตอบ “คุณร้องเพลงทุกอย่างแล้วเหรอ? เป็นกรณีนี้ งั้นก็ไปเต้นสิ”, - มดตอบ

คุณธรรมของเรื่องราว"แมลงปอและมด"

แมลงปอที่สวยงามซึ่งหลายคนเกี่ยวข้องกับความขี้เล่นและความขี้เล่นเต้นรำและร้องเพลงตลอดฤดูร้อนโดยไม่ต้องเตรียมอาหารสำหรับฤดูหนาวและไม่ดูแลอนาคตของเธอ ในทางกลับกัน มดซึ่งเป็นตัวแทนของแมลงสายพันธุ์ที่ขยันขันแข็งและขยันขันแข็งที่สุด กลับทำงานอย่างขยันขันแข็งตลอดฤดูร้อนเพื่อว่าในฤดูหนาวจะได้รับอาหารอย่างดีและไม่ต้องกังวลเรื่องอาหาร แนวคิดหลัก นิทาน"แมลงปอและมด"คือแม้จะมีความอบอุ่นและหรูหราของโลกรอบตัวเรา แต่ทุกคนควรคิดถึงอนาคตของตนเองและเตรียมพร้อมล่วงหน้า

นิทาน"หงส์ หอก และกั้ง"

วันหนึ่ง Swan, Cancer และ Pike เริ่มถือรถเข็นพร้อมกระเป๋าเดินทางและควบคุมตัวเองให้เข้ากับมัน แต่ “หงส์รีบวิ่งขึ้นไปบนเมฆ กรกฎถอยออกไป และหอกดึงตัวลงไปในน้ำ”- แม้ว่าทุกคนจะพยายามเต็มที่แล้วก็ตาม “ของยังอยู่”.

คุณธรรมของเรื่องราว"หงส์ หอก และกั้ง"

เมื่อไม่มีข้อตกลงระหว่างสหาย สิ่งต่างๆ ก็ไม่เป็นผลดีสำหรับพวกเขา”

นิทาน"มิตรภาพสุนัข"

สุนัขสองตัวที่อาศัยอยู่ข้างกัน Polkan และ Barbos ทะเลาะวิวาทกันเป็นเวลานาน แต่แล้วก็ตัดสินใจสร้างสันติภาพและเริ่มมิตรภาพที่จริงใจ พวกเขาเริ่มเขย่าอุ้งเท้าของกันและกัน กอดและจูบกัน แต่น่าเสียดายที่แม่ครัวจากในครัวก็ขว้างกระดูก เพื่อนใหม่สองคนรีบวิ่งเข้ามาหาเธอและต่อสู้อย่างหนักเพื่อแย่งกระดูกจนพวกเขาถูกบังคับให้สาดน้ำ

และในหมู่ผู้คน เพื่อนหลายคนก็เป็นเช่นนี้ เขาตั้งข้อสังเกต ครีลอฟ. “แค่โยนกระดูกให้พวกเขา แล้วสุนัขของคุณ”.

นิทาน"ลิงกับแว่นตา"

ลิงเริ่มมองเห็นได้ไม่ดีเมื่อเขาโตขึ้น เมื่อได้ยินจากผู้คนว่ากลาสสามารถช่วยเรื่องนี้ได้ เธอจึงได้เงินมาครึ่งโหล แต่ลิงไม่รู้ว่าจะใช้แว่นตาอย่างไร: เธอกดมันลงบนกระหม่อมแล้วห้อยไว้ที่หางของเธอแล้วดมมันแล้วเลีย - และเธอก็ถ่มน้ำลายใส่คำโกหกของผู้คนเธอก็หักแว่นตาลงบนก้อนหิน

คนโง่ก็เช่นกันเขาพูด ครีลอฟไม่รู้คุณค่าของของมีประโยชน์ก็ประณามสิ่งนั้น คนโง่ก็รู้สิ่งนี้มากขึ้นแล้วขับมันออกไป

นิทาน"ช้างและมอสก้า"

ช้างถูกจูงไปตามถนนเพื่อแสดงให้ผู้คนเห็น เจ้าหมาน้อย Moska เริ่มเห่าและวิ่งเข้าหาสัตว์ร้ายตัวใหญ่ ลูกผสมที่คุ้นเคยเริ่มทำให้มอสก้าสงบลง โดยบอกว่าช้างไม่สนใจเธอด้วยซ้ำ “ข้อดีคือฉันสามารถเข้าไปรังแกคนโตได้โดยไม่ต้องต่อสู้! - ตอบมอสก้า “ให้ใครๆ บอกว่าเราเข้มแข็งเพราะเห่าช้าง!”

คุณธรรมของเรื่องราว"ช้างและมอสก้า"

เจ้าปั๊กต้องการสร้างความประทับใจให้กับตัวเอง ต้องการยกระดับอำนาจของเธอในสายตาของสุนัขตัวอื่น

สิ่งที่สอน นิทานของ Krylov

นิทาน I- ก. Krylov ถูกสอนให้เป็นคนใจดี, ฉลาด, ซื่อสัตย์ แม้ว่าใน นกแสดงในนิทานสัตว์ สิ่งของ เราก็เข้าใจสิ่งนั้น เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับผู้คน

ฉันอ่านนิทานมามากมาย ครีโลวาซึ่งภายใต้หน้ากากของสัตว์นั้น ชีวิต พฤติกรรม วิถีชีวิต และลักษณะของผู้คนได้ถูกถ่ายทอดออกมาได้สำเร็จ คุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่ชาญฉลาดและมีประโยชน์มากมายจากนิทานของเขา

ในที่นี้ ตัวอย่างเช่น นิทาน"แมลงปอและมด".

ฤดูร้อนสีแดงร้องเพลง

ฉันไม่มีเวลามองย้อนกลับไป

ฤดูหนาวเข้าตาคุณแค่ไหน ... "

เธอร้องเพลง เธอเต้น แต่ก็ไม่ได้ทำร้ายใครเลย และมดก็ทำงานหนัก - กู๊ดดี้ทุกประการ แต่กลับกลายเป็นว่าโหดร้ายต่อแมลงปอ:

“ฉันไม่มีวิญญาณ

คุณร้องเพลงตลอดฤดูร้อนหรือเปล่า? -

คุณร้องเพลงทุกอย่างหรือเปล่า? นี่เป็นกรณี:

เอาล่ะ มาเต้นกันเถอะ!”

ดังนั้น, ครีลอฟในรูปของแมลงปอที่กระพือปีก เขาไม่เพียงรวบรวมความเหลื่อมล้ำและความประมาทของความสนุกสนานเท่านั้น แต่ยังแสดงการประท้วงต่อต้านคนที่ไม่ต้องการทำงาน แต่เพียงต้องการสนุกสนานและผ่อนคลายเท่านั้น

ผมอยากวิเคราะห์ครับ นิทาน"อีกาและสุนัขจิ้งจอก"- ในเรื่องนี้ คุณธรรมของนิทานคาดการณ์เรื่องราว:

จากคำชมเชยของสุนัขจิ้งจอก "หันหัว", “อีกาตัดสินใจร้องเพลง”, เช่น. “ร้องจนสุดปอด”- ชีสหลุดออกมาและลิซ่าก็ทำสำเร็จ

นี้ นิทานบอกว่าคุณไม่ควรยอมจำนนต่อสุนทรพจน์ที่ประจบสอพลอเพราะเบื้องหลังพวกเขามีความปรารถนาที่จะบรรลุผลประโยชน์บางอย่างเพื่อประโยชน์ของคนที่ประจบสอพลออยู่เสมอ สุนัขจิ้งจอกเข้าใจดีว่าเธอไม่สามารถเอาชีสออกไปได้ด้วยกำลัง ดังนั้นเธอจึงตัดสินใจล่อมันออกไปจากอีกาอย่างมีไหวพริบและพูดว่า "หวานมาก"- และอีกาก็ตกหลุมรักคำเยินยอนี้!

ฉันสนใจในความคิดสร้างสรรค์ ผู้ชื่นชอบธีมว่าผู้แต่งและนักเล่าเรื่องจะอยู่เคียงข้างตัวละครของเขาเสมอ และไม่อยู่เหนือเรา แม้ว่าตัวละครของเขาจะทำสิ่งที่โง่เขลาอย่างเห็นได้ชัด ผู้เขียนไม่ได้ประณามพวกเขาโดยตรง แต่เพียงแสดงให้เห็นความไร้สาระของพฤติกรรมของพวกเขาเท่านั้น แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าอย่างนั้น ครีลอฟเห็นใจทุกคน

ถึงฮีโร่ เขาสนับสนุนคนธรรมดาที่อาศัยอยู่ในโลกแห่งคุณค่าทางธรรมชาติ พวกเขาเห็นใจตัวละครของพวกเขาและไม่ปรุงแต่งพวกเขา

เกี่ยวกับ ครีลอฟ

เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาวรรณกรรมรัสเซียในช่วงสามแรกของศตวรรษที่ 19 คืองานนิทานของ I. A. ครีโลวาหนึ่งในนักเขียนที่ใหญ่ที่สุดและสร้างสรรค์ที่สุดในยุคของเขา งานของเขาเต็มไปด้วยความมั่งคั่งมหาศาลซึ่งควรได้รับการแก้ไขอย่างต่อเนื่องและสามารถดึงออกมาได้ไม่รู้จบ “โดยเฉพาะในยุคแห่งความเสื่อมทรามทางศีลธรรมและความเสื่อมถอยทางศิลปะ”.

"ของฉัน"ประเภท ครีลอฟฉันค้นหามานานและหนักหน่วง แต่เข้าอย่างเจาะจง. นิทานถูกเปิดเผยความสามารถเสียดสีเต็มรูปแบบ ครีโลวา- ตลอดระยะเวลาสี่สิบปี เขาเขียนนิทานมากกว่าสองร้อยเรื่อง

นิทานของ Krylov- วิธีคิดของผู้คน ภูมิปัญญาของผู้คน ปรัชญาในชีวิตประจำวันของพวกเขา

คำพูดเข้า นิทานของ Krylov- วิธีการแสดงความฉลาดพื้นบ้านและเอกลักษณ์ประจำชาติของชาวนารัสเซีย

ผลงานเขียนด้วยภาษาที่ถึงแม้จะดูเหมือนรูปแบบวรรณกรรม แต่จริงๆ แล้วมีน้ำเสียงและการเยาะเย้ยอยู่ในจิตใจของชาติที่ยิ่งใหญ่เท่านั้น เด็กน้อย นิทานของ Krylovเปลี่ยนมุมมองทั่วไปของประเภทนี้ นวัตกรรมปรากฏให้เห็นในความสมจริง บันทึกเชิงปรัชญา และภูมิปัญญาทางโลก นิทานกลายเป็นนวนิยายขนาดย่อม บางครั้งก็เป็นละคร ซึ่งภูมิปัญญาและไหวพริบของจิตใจที่สั่งสมมานานหลายศตวรรษถูกเปิดเผย เป็นที่น่าสังเกตว่าทั้งหมดนี้ผู้เขียนไม่ได้หันมา นิทานกลายเป็นบทกวีเสียดสีแต่สามารถรักษาส่วนที่มีความหมายลึกซึ้งไว้ได้ซึ่งประกอบด้วยเรื่องสั้นและ ศีลธรรม.

แม้จะมีการเสียดสีก็ตาม ผู้คลั่งไคล้เขารักชีวิตในทุกรูปแบบ แต่เขาต้องการความจริงที่เรียบง่ายและเป็นธรรมชาติจริงๆ เพื่อมาแทนที่ความปรารถนาพื้นฐานในที่สุด

2. ส่วนปฏิบัติ งาน.

2.1. การสำรวจทางสังคมวิทยา แบบสอบถาม

ฉันทำการสำรวจทางสังคมวิทยาในหมู่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8 ฉันถามคำถามต่อไปนี้กับพวกเขา:

1. อะไร นิทานฉัน- ก. คุณรู้จักไครลอฟไหม??

2. อะไร คุณชอบนิทานไหม?

4.ใช้ทำอะไร? ศีลธรรม?

และฉันได้ผลลัพธ์ดังต่อไปนี้:

1. นิทาน I- ก. 85% รู้จักครีลอฟ

3. นิทาน 74% ของนักเรียนชอบสิ่งนี้

นักเรียนร้อยละ 4.93 เชื่อเช่นนั้น ศีลธรรมทำหน้าที่เปิดเผยแนวคิดหลัก

ฉันยังได้ทำการสำรวจทางสังคมวิทยาในหมู่ เจ้าหน้าที่ด้านเทคนิค, คนงานโรงอาหารของโรงเรียนมัธยม MKOU และในหมู่ชาว Karamakhi

มีการถามคำถามต่อไปนี้:

1. คุณคุ้นเคยกับงานของ I.A. ครีโลวา?

2. คุณระบุได้ไหม คุณธรรมของนิทาน- ก. ครีโลวา?

3.คุณดำเนินชีวิตตามกฎแห่งชีวิตตามนั้นหรือไม่ ครีลอฟ- กฎแห่งชีวิตตาม Krylov เป็นธรรมชาติและฉลาดเขาดูถูกความประดิษฐ์และผลประโยชน์ของตนเอง

1 คำถามได้รับคำตอบเชิงบวก 100% คุณธรรมของนิทาน- ก. ครีโลวาสามารถกำหนดได้โดยเจ้าหน้าที่โรงเรียนของเรา 60% และผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้าน 52% อย่างไรก็ตามก็ควรสังเกตว่า นิทานเป็นที่รักและจดจำแต่มีไม่มากนักที่รังเกียจการประดิษฐ์และผลประโยชน์ของตนเอง

แบบสอบถาม « คุณธรรมของนิทาน- ก. ครีโลวา»

มีการสำรวจความคิดเห็นในหมู่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-11 โดยเสนอให้พิจารณา นิทานคุณธรรม.

1. กำหนด นิทานฉัน- ก. Krylov เกี่ยวกับศีลธรรม.

1. “ผู้มีอำนาจมักถูกตำหนิว่าเป็นผู้ไม่มีอำนาจ” ("หมาป่าและลูกแกะ")

2. คุณธรรมของ Krylov: คนโง่มักจะคิดว่าความสุขอยู่ใกล้ตัวแล้ว - และในขณะนั้นเขาก็ถูกจับเหมือนอีกาในซุป - "อีกาและไก่")

3. คุณธรรมของนิทานเรื่องนี้: ความเท็จของการเยินยอเป็นที่รู้กันมานานแล้ว แต่คนที่ประจบสอพลอยังคงหาวิธีหลอกลวงคนจำนวนมาก - "อีกาและสุนัขจิ้งจอก")

4. สิ่งนี้ นิทานฉัน- ก. Krylov เขียนในขณะนี้เมื่อนโปเลียนซึ่งใกล้จะพ่ายแพ้ในรัสเซียพยายามเสนอการเจรจาสันติภาพแก่คูตูซอฟ - "หมาป่าในคอก")

5. นกกาเหว่ายกย่องไก่ตัวผู้เพราะเขายกย่องนกกาเหว่า - "นกกาเหว่าและไก่ตัวผู้")

6. โอ้ เพื่อนๆ ไม่ว่าคุณจะนั่งลงอย่างไร คุณก็ยังไม่เหมาะที่จะเป็นนักดนตรี - "สี่")

7. และโลงศพก็เปิดออก - "โลงศพ")

8.“เมื่อสหายไม่ตกลงกัน อะไรๆ ก็ไม่เป็นผลดี”.("หงส์ หอก และกั้ง")

8. “ขอพระเจ้าทรงช่วยเราให้พ้นจากผู้พิพากษาเช่นนี้” ("ลาและนกไนติงเกล")

9. คนโง่ดุวิทยาศาสตร์และการเรียนรู้ โดยไม่รู้สึกว่าตนกำลังชิมผลไม้ของพวกเขา - "หมูใต้ต้นโอ๊ก")

10. คุณร้องเพลงทุกอย่างหรือเปล่า? นี่คือข้อตกลง! ดังนั้นไปเต้นกันเถอะ - "แมลงปอและมด")

2. คุณคิดอย่างนั้น นิทานฉัน- ก. ครีโลวาพวกเขาจะช่วยเรากำจัดข้อบกพร่องของเราหรือไม่?

ผลลัพธ์ต่อไปนี้ได้รับ:

กำหนดชั้นเรียนแล้ว คุณธรรมของเรื่องราวช่วยคุณกำจัดข้อบกพร่อง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 28% 50%

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 28% 50%

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 52% 65%

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 34% 40%

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 60% 35%

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 75% 70%

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 90% 80%

ผลการสำรวจช่วยให้เรามั่นใจได้ว่าหัวข้อของเรา การวิจัยมีความเกี่ยวข้อง: นิทานเป็นที่รักและจดจำ, แต่ ไม่ใช่ทุกคนจะกำหนดศีลธรรมได้.

บทสรุป

นิทานของ Krylov ผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ติดตามผู้อ่านตลอดชีวิตในวัยผู้ใหญ่ของเขาและได้รับการรับรู้ด้วยความสนใจทุกวัย

Krylov อาศัยอยู่ท่ามกลางพวกเรา, “พูดเหมือนคนมีชีวิตกับคนมีชีวิต”.

เราขอไว้อาลัยให้กับ I.A. ครีลอฟไม่เพียงแต่ในฐานะนักเขียนที่เก่งกาจที่สร้างและยกย่องแนวเพลงที่เป็นที่ชื่นชอบของผู้คนเท่านั้น เรายังชื่นชมเขาอีกด้วย ครีลอฟซึ่งเป็นประเพณีที่ยืนยันชีวิตซึ่งนำมาใช้โดยวรรณคดีรัสเซีย โรงละครของเรา และแม้แต่วิจิตรศิลป์

คุณธรรมเธอยังเป็นข้อสรุปทางศีลธรรมค่ะ นิทานมีความหมายบางอย่างอยู่เสมอและจากข้อความก็ชัดเจนว่ากำลังฟังอยู่ นิทานต้องการเพราะความผิดพลาดและการกระทำของฮีโร่นั้นนำมาซึ่งผลที่ตามมาหลายประเภท และถ้าคุณฟัง เราก็สามารถป้องกันความผิดพลาดแบบเดียวกันได้ในอนาคต

คุณธรรมของนิทานของ Krylov คือ: คุณไม่จำเป็นต้องขี้เกียจ คุณต้องทำงานหนักและใจดี!

ข้อสรุปข้อเสนอแนะ

ที่ให้ไว้ การศึกษาพบว่าว่าสมมติฐานของฉันได้รับการยืนยันบางส่วน อ่านอย่างแข็งขัน นิทานฉัน- ก. เด็กนักเรียน Krylovมากกว่าตัวแทนรุ่นก่อนๆ

ความรู้เรื่องนิทานและความสามารถในการระบุ คุณธรรมจะได้รับการปกป้องจากความผิดพลาดพวกเขาจะทำให้เราดีขึ้น พวกเขาจะสอนให้เราเป็นคนใจดีและขยัน

ดำเนินการ งานให้ฉันสรุปดังต่อไปนี้:

ขึ้นอยู่กับผลงานที่ทำ งานฉันเสนอข้อเสนอต่อไปนี้:

2. เรียนรู้ที่จะระบุตัวตน คุณธรรมของนิทาน- ก. ครีโลวา.

3. อภิปรายในหมู่นักเรียน "ยังไง ศีลธรรมช่วยกำจัดข้อบกพร่อง?

วรรณกรรม

1. Gasparov M. L. วรรณกรรมโบราณ นิทาน- – ม. : วิทยาศาสตร์, 2514.

2. โคโรวิน วี.ไอ. นิทานของ Ivan Krylov - M., 1997

3. ครีลอฟ ไอ- ก. นิทาน – ม., 1996

4. ครีลอฟ ไอ- ก. นิทาน ม. : วรรณกรรมเด็ก, 2528

5. อีสป. โบราณ นิทาน. นิทานของสะสมอีสป

นิทานเรื่อง “แมลงปอกับมด”: แมลงปอกระโดดร้องเพลงในฤดูร้อนสีแดง ไม่มีเวลามองย้อนกลับไป เมื่อฤดูหนาวเข้ามาสู่ดวงตาของฉัน ทุ่งบริสุทธิ์ได้ตายไปแล้ว ไม่มีวันที่สดใสอีกต่อไป ใต้ใบไม้แต่ละใบมีโต๊ะและบ้านเตรียมไว้แล้ว ทุกอย่างผ่านไปแล้ว เมื่อฤดูหนาวอันเหน็บหนาว ความต้องการ ความหิวมาเยือน แมลงปอไม่ร้องเพลงอีกต่อไป แล้วใครจะคิดจะร้องเพลงตอนท้องหิว! ตัวชั่วร้ายเศร้าโศกเศร้าคลานไปหามด: อย่าทิ้งฉันไปเจ้าพ่อที่รัก! ให้ฉันรวบรวมกำลังและจนถึงวันฤดูใบไม้ผลิเท่านั้น ให้อาหารและให้ความอบอุ่นแก่ฉัน! ซุบซิบนี่แปลกสำหรับฉัน: คุณทำงานช่วงฤดูร้อนหรือเปล่า? แอนท์บอกเธอ ก่อนหน้านั้นเหรอที่รัก? ในมดตัวนิ่ม เรามีบทเพลงที่สนุกสนานทุกชั่วโมง จนมันหันหัวของคุณ โอ้ดังนั้นคุณ - - ฉันร้องเพลงตลอดฤดูร้อนโดยไม่มีวิญญาณ คุณร้องเพลงทุกอย่างหรือเปล่า? นี่คือสิ่งที่: ไปเต้นกันเถอะ!

คุณธรรมของนิทานเรื่อง "The Dragonfly and the Ant": คุณร้องเพลงทุกอย่างหรือเปล่า? นี่คือสิ่งที่: ไปเต้นกันเถอะ! นิทานเรื่อง "แมลงปอและมด" - การวิเคราะห์: Krylov ยืมแนวคิดเกี่ยวกับนิทานเกี่ยวกับแมลงปอและมดจาก La Fontaine ผู้คลั่งไคล้ซึ่งในทางกลับกันได้สอดแนมพล็อตเรื่องจากนักเขียนชาวกรีกโบราณที่มีชื่อเสียงอย่างอีสป มดเป็นสัญลักษณ์ของการทำงานหนักและไม่น่าแปลกใจเพราะมดชนิดนี้มีชื่อเสียงในด้านประสิทธิภาพ พวกมันทำงานหนักตลอดเวลาของปี ในทางกลับกันแมลงปอมีความเกี่ยวข้องกับความเหลื่อมล้ำ คุณธรรมของเรื่องราวนั้นเรียบง่าย: หากคุณไม่อยากหนาวจัดและอดอยากในฤดูหนาว ให้ทำงานในช่วงฤดูร้อน

นิทานเรื่อง "อีกาและสุนัขจิ้งจอก": พวกเขาบอกโลกกี่ครั้งแล้วว่าคำเยินยอเป็นสิ่งเลวร้ายและเป็นอันตราย แต่ทุกสิ่งไม่ใช่เพื่ออนาคต และผู้ประจบสอพลอมักจะพบมุมหนึ่งในใจ ที่ไหนสักแห่งที่พระเจ้าทรงส่งชีสชิ้นหนึ่งไปให้กา อีกาเกาะอยู่บนต้นสน เธอเกือบจะพร้อมที่จะรับประทานอาหารเช้า เธอจมอยู่กับความคิด และเธอก็หยิบชีสอยู่ในปาก ด้วยความโชคร้ายนั้น สุนัขจิ้งจอกก็วิ่งเข้ามาใกล้ ทันใดนั้นวิญญาณชีสก็หยุดสุนัขจิ้งจอก: สุนัขจิ้งจอกเห็นชีส สุนัขจิ้งจอกหลงใหลในชีส คนโกงเข้าใกล้ต้นไม้ด้วยเขย่งเท้า เธอหมุนหางไม่ละสายตาจากอีกาและพูดอย่างไพเราะจนแทบหายใจไม่ออก: “ที่รัก ช่างน่ารักจริงๆ! นางฟ้าจริงๆ นะ ต้องมีเสียงสิ ร้องเพลงหน่อยสิ อย่าละอายเลย! คำสรรเสริญของท่านศาสดาทำให้หัวของเธอหมุน ความสุขขโมยลมหายใจจากคอพอกของเธอ และเพื่อตอบสนองต่อคำพูดที่เป็นมิตรของ Lisitsyn อีกาก็ส่งเสียงดังที่คออีกาของเธอ: ชีสหลุดออกมา - นั่นคือกลอุบายของมัน

คุณธรรมของนิทานเรื่อง "อีกาและสุนัขจิ้งจอก": พวกเขาบอกโลกกี่ครั้งแล้วว่าคำเยินยอเป็นสิ่งเลวร้ายและเป็นอันตราย แต่ทุกสิ่งไม่ใช่เพื่ออนาคต และผู้ประจบสอพลอมักจะพบมุมหนึ่งในใจ นิทานเรื่อง "อีกาและสุนัขจิ้งจอก" - การวิเคราะห์: สุนัขจิ้งจอกในนิทานเป็นที่ประจบและมีไหวพริบมาก แต่ก็ไม่เลวเลยคุณไม่สามารถเรียกเธอว่าเรียบง่ายได้เช่นกัน เธอไม่ขาดสติปัญญาและไหวพริบ แต่ในทางกลับกัน อีกานั้นโง่เล็กน้อยที่เธอเชื่อในการโน้มน้าวใจของสุนัขจิ้งจอกและบ่นจนสุดปอด เพราะจริงๆ แล้วเธอร้องเพลงไม่เป็นและไม่สามารถอวดเสียงเทวดาได้ แต่อย่างไร เธอยินดีที่ได้ฟังคำชมของสุนัขจิ้งจอก เธอพลาดชิ้นชีสของเธอ และสุนัขจิ้งจอกก็เป็นเช่นนั้น

นิทานเรื่องลิงกับแว่นตา: ดวงตาของลิงอ่อนแอลงเมื่อแก่ชรา และนางได้ยินจากผู้คนว่าความชั่วร้ายนี้ยังไม่มีจริง มือใหญ่: แค่ต้องได้แว่น เธอได้แก้วมาครึ่งโหล เขาหมุนแว่นตาไปทางนี้ ตอนนี้เขากดมันไปที่มงกุฎ ตอนนี้เขาผูกมันไว้บนหางของเขา ตอนนี้เขาดมมัน ตอนนี้เขาเลียมัน แว่นไม่ทำงานเลย “ฮึ เหวลึก!” เธอพูด “และเขาเป็นคนโง่ที่ฟังคำโกหกของมนุษย์ พวกเขาโกหกฉันแค่เรื่องแว่นตาเท่านั้น และไม่มีประโยชน์อะไรกับเส้นผมในนั้น” ด้วยความหงุดหงิดและโศกเศร้า เจ้าลิงจึงจับพวกมันอย่างแรงจนน้ำกระเด็นเป็นประกาย น่าเสียดายที่นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับผู้คน ไม่ว่าสิ่งใดๆ จะมีประโยชน์เพียงใด โดยไม่รู้คุณค่าของมัน คนโง่เขลามีแนวโน้มที่จะทำให้ทุกสิ่งแย่ลง และถ้าคนโง่มีความรู้มากขึ้น เขาก็จะข่มเหงเธอด้วย

คุณธรรมของนิทานเรื่อง "ลิงกับแว่นตา": น่าเสียดายที่สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับผู้คน: ไม่ว่าสิ่งนั้นจะมีประโยชน์แค่ไหน โดยไม่รู้คุณค่าของมัน คนโง่เขลามักจะทำให้ความรู้สึกของเขาแย่ลง และถ้าคนโง่มีความรู้มากขึ้น เขาก็จะข่มเหงเธอด้วย นิทานเรื่อง "The Monkey and the Glasses" - การวิเคราะห์: นิทานของ Krylov เรื่อง The Monkey and the Glasses มีความโดดเด่นเป็นหลักเพราะแนวคิดหลักในนั้นไม่เพียงแสดงออกมาในทางศีลธรรมเท่านั้น แต่การประชดหลักยังอยู่ในข้อความอีกด้วย ผู้อ่านที่ใส่ใจจะเข้าใจได้ง่ายว่าลิงมีบทบาทเป็นคนโง่เขลา และแว่นตามีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับวิทยาศาสตร์ ลิงมนุษย์ผู้ไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ มีสายตายาวและกระตือรือร้นราวกับแว่นตา บ่อยครั้งด้วยความไม่รู้ พวกมันทำให้ทุกคนรอบตัวหัวเราะเท่านั้น

นิทานของ I. A. Krylov เป็นโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมสำหรับการสังเกตชีวิต ปรากฏการณ์ และตัวละคร นิทานเป็นที่สนใจทั้งจากโครงเรื่องที่มีชีวิตชีวาและการพรรณนาถึงตัวละครของตัวละคร โดยเฉพาะสัตว์ แมลง และนก อย่างไรก็ตาม สัตว์ แมลง และปลาในนิทาน ตามสำนวนที่ถูกต้องของ I. Franko "ขยิบตาให้คนที่มีคิ้วข้างเดียว"

ดังนั้น การอ่านนิทานทุกครั้งจะทำให้คนเราคิด คุณเข้าใจการอ่านนิทาน“ Demyan's Chowder”: เรื่องราวที่ผู้เขียนเล่านั้นไม่ได้เกี่ยวกับ Demyan และ Fok โดยเฉพาะเลยและไม่เกี่ยวกับซุปและมากเกินไป

การต้อนรับขับสู้ Demyan แสดงถึงลักษณะต่างๆ เช่น ความหลงใหล ความพิถีพิถัน การนำเข้า และการไม่สามารถเคารพความปรารถนาของบุคคลอื่นได้

และนิทานยังสอนว่า: ความตั้งใจที่สวยงามไม่ได้ให้ผลดีเสมอไป การไม่สามารถทำงานร่วมกันโดยกังวลเกี่ยวกับสาเหตุทั่วไปและไม่เกี่ยวกับรสนิยมของตัวเองนั้นเป็นตัวเป็นตนโดยตัวละครในนิทานเรื่อง "Swan, Pike and Cancer" บรรทัดสุดท้ายของนิทานเรื่องนี้ - "และมีเพียงรถเข็นเท่านั้นที่ยังอยู่ที่นั่น" - กลายเป็น บทกลอน- บางครั้งคำเหล่านี้ใช้เพื่ออธิบายลักษณะของบุคคลที่ไม่สามารถทำสิ่งที่เริ่มต้นให้สำเร็จได้

นิทานช่วยให้เข้าใจ: ก่อนที่คุณจะทำ

สำหรับธุรกิจใดๆ ก็ตาม คุณต้องชั่งน้ำหนักทั้งความสามารถและความสามารถของผู้สมรู้ร่วมคิดอย่างรอบคอบ ไม่อย่างนั้นสิ่งที่จะเกิดขึ้นจากคดีนี้คือ “ความทรมาน” เท่านั้น

I. A. Krylov เปิดเผยความโง่เขลาในนิทานเรื่อง "The Monkey and the Glasses" บางคนมีความคล้ายคลึงกับตัวละครในนิทานมาก พวกเขาไม่สามารถเข้าใจปรากฏการณ์บางอย่าง พวกเขาคัดค้านหรือห้ามมัน ตัวละครหลายตัวในนิทานของ I. A. Krylov ดูเหมือนจะมาจากนิทานพื้นบ้าน

ในนิทานเรื่อง The Crow and the Fox เป็นกลอุบายที่ช่วยให้สุนัขจิ้งจอกได้ชีสชิ้นหนึ่ง แต่นิทานประณามไม่ใช่ความฉลาดแกมโกงและกลอุบาย แต่เป็นความเห็นอกเห็นใจและผู้ที่เชื่อคำพูดใด ๆ ตราบใดที่พวกเขาพอใจ ดังนั้น นิทานของ I. A. Krylov จึงเปิดเผยข้อบกพร่องต่างๆ ของตัวละครมนุษย์ และสอนศิลปะแห่งการใช้ชีวิตอย่างมีศักดิ์ศรี

เป็นที่รู้กันว่านิทานหลายเรื่องเกิดขึ้นในสมัยโบราณ แต่พวก fabulists ประเทศต่างๆใช้เพื่อเขียนงานใหม่ งานใหม่เกิดขึ้นจากโครงเรื่องที่รู้จักกันดีได้อย่างไร เรามาลองสำรวจเรื่องนี้โดยใช้ตัวอย่างนิทานของอีสปและครีลอฟ อีสปเป็นกวีในตำนานที่ถือเป็นผู้ก่อตั้งประเภทนิทาน นิทานอีสปเป็นเรื่องธรรมดา เล่าเรื่อง และพูดน้อย

ความสนใจหลักอยู่ที่การปะทะกันระหว่างผู้ให้บริการที่มีลักษณะบางอย่างหรือตำแหน่งชีวิตที่แตกต่างกัน ในนิทานเรื่อง "Vovka and the Lamb" มีการกำหนดบุคลิกของตัวละครไว้อย่างชัดเจน: The Lamb เป็นตัวแทนของความไม่มีที่พึ่ง Vovka - ความแข็งแกร่ง คุณธรรมตามมาจากเรื่องราว: การป้องกันอย่างยุติธรรมไม่มีอำนาจสำหรับผู้ที่ตั้งใจจะกระทำการอยุติธรรม

แตกต่างจากอีสปตรงที่ Krylov วางคุณธรรมของนิทานของเขาไว้ที่จุดเริ่มต้น แต่การพัฒนาของเหตุการณ์ในนิทานไม่ได้ถูกมองว่าเป็นตัวอย่างง่ายๆ ของศีลธรรม "ในผู้แข็งแกร่ง ผู้ไร้อำนาจย่อมมีความผิดเสมอ ... "

ใน Krylov หมาป่ากลายเป็นศูนย์รวมของพลังชั่วร้ายที่ไม่มีวันสิ้นสุดความโหดร้ายและความเอาแต่ใจตัวเองและการพัฒนาของโครงเรื่องต่อหน้าต่อตาเราเผยให้เห็นกลไกการออกฤทธิ์ของพลังอันโหดร้ายนี้ ผู้อ่านกลายเป็นพยานถึงทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับตัวละคร ในตอนต้นของนิทาน ลูกแกะไม่กลัว Vovka เพราะเขาไม่ทำอันตรายใครเลยและไม่เลี้ยงดูใครเลย กฎเกณฑ์ที่ตั้งขึ้น- ข้อกล่าวหาที่ไร้สติที่ Vovka นำเสนอนั้น Lamb ก็หักล้างอย่างง่ายดาย

มีความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองในการตอบสนองของลูกแกะ ดูเหมือนว่าผู้อ่านจะเห็นอยู่ครู่หนึ่งว่าเป็นลูกแกะที่ขับ Vovka เข้าไปในมุมมืดเนื่องจากนักล่าไม่มีข้อโต้แย้งที่จะกล่าวหาอีกต่อไป แต่มันไม่ได้เป็นไปตามนี้เลยที่หลังจากการพบกับ Vovka พระเมษโปดกจะยังคงอยู่ครบถ้วน ตรงกันข้ามเลย

ทุกคำตอบที่คุ้มค่าจาก Lamb ทำให้ Vovka โกรธมากยิ่งขึ้น ในที่สุด นักล่าโดยเจตนาเริ่มเบื่อหน่ายกับการมองหาความผิดของเหยื่อ และเขาก็เปิดเผยแก่นแท้ของเขา คำพูดสุดท้ายของนิทาน: "เขาพูด - และ Vovka ก็ลากลูกแกะเข้าไปในป่าอันมืดมิด" - ในเวลาเดียวกันก็คาดหวังและคาดไม่ถึง

ผู้อ่านรู้ตั้งแต่แรกแล้วว่าสิ่งนี้กำลังจะเกิดขึ้น แต่เมื่อดูพัฒนาการของเหตุการณ์ เขาหวังว่าลูกแกะจะยังคงพิสูจน์ความบริสุทธิ์ของเขา

ดังนั้นในนิทานของอีสปและครีลอฟจึงมีโครงเรื่องตัวละครและแม้แต่ศีลธรรมที่เหมือนกัน นิทานอีสปเขียนเป็นร้อยแก้ว และของครีลอฟเขียนเป็นกลอน แต่ในความคิดของฉัน สิ่งที่สำคัญที่สุดที่ทำให้นิทานทั้งสองเรื่องนี้แตกต่างคือการรับรู้ของผู้อ่านเกี่ยวกับผลงาน

นิทานอีสปได้รับการกล่าวถึงในใจของผู้อ่าน และนิทานของ Krylov ก็เข้าสู่ใจของเขา

(ยังไม่มีการให้คะแนน)

โพสต์ที่เกี่ยวข้อง:

1. Leonid Ivanovich Glebov เกิดในปี 1827 ในหมู่บ้าน Vesely Podol ในภูมิภาค Poltava ตั้งแต่อายุยังน้อยเขาแต่งบทกวีเป็นภาษารัสเซีย แต่ในไม่ช้าก็เริ่มเขียนนิทานเป็นภาษายูเครน ตลอดชีวิตของเขาเขาสร้างนิทานมากกว่า 100 เรื่อง ในนั้นผู้เขียนพยายามยกปัญหาศีลธรรมของมนุษย์และสังคมตามปกติ Leonid Glebov ในนิทานของเขาอย่างรุนแรง [... ]
2. ในศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช มีชายคนหนึ่งชื่ออีสป ตามตำนาน เขาเป็นทาสจากฟรีเจีย ต่อมาเขาได้รับการปล่อยตัวและอาศัยอยู่ที่ราชสำนักของกษัตริย์ลิเดียนโครซุสเป็นระยะเวลาหนึ่ง เหตุใดชื่อของชายคนนี้จึงมีอายุยืนยาวนับพันปี? เขาเป็นคนคลั่งไคล้ แผนการของนิทานเกือบทั้งหมดที่รู้จักกันในสมัยโบราณนั้นมีสาเหตุมาจากเขา นิทานอีสปจำนวนมากยังคงอยู่ -
3. นิทานของ I. A. Krylov เป็นโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมสำหรับการสังเกตชีวิต ปรากฏการณ์ และตัวละคร นิทานเป็นที่สนใจทั้งจากโครงเรื่องที่มีชีวิตชีวาและการพรรณนาถึงตัวละครของตัวละคร โดยเฉพาะสัตว์ แมลง และนก อย่างไรก็ตาม สัตว์ แมลง และปลาในนิทาน ตามสำนวนที่ถูกต้องของ I. Franko "ขยิบตาให้คนที่มีคิ้วข้างเดียว" ดังนั้น การอ่านนิทานทุกครั้งจะทำให้คนเราคิด อ่านนิทานเรื่อง Chowder ของ Demyanov [... ]
4. เป็นที่ทราบกันดีว่าโครงเรื่องของนิทานหลายเรื่องเกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว แต่พวก fabulists จากประเทศต่าง ๆ ใช้พวกมันเพื่อเขียนผลงานใหม่ งานใหม่เกิดขึ้นจากโครงเรื่องที่รู้จักกันดีได้อย่างไร เรามาลองสำรวจเรื่องนี้โดยใช้ตัวอย่างนิทานของอีสปและครีลอฟ อีสปเป็นกวีในตำนานที่ถือเป็นผู้ก่อตั้งประเภทนิทาน นิทานอีสปเป็นเรื่องธรรมดา เล่าเรื่อง และพูดน้อย จุดสนใจหลักอยู่ที่การปะทะกันระหว่าง [...]
5. ไม่สามารถกำหนดเวลาที่นิทานเกิดขึ้นได้ แต่สำหรับทุกสิ่ง มันเกิดขึ้นระหว่างการสร้างตำนาน ในสมัยโบราณ ผู้คนพยายามตัดสินใจว่าจะประพฤติตัวอย่างไรในโลกที่ซับซ้อนและไร้ขอบเขตด้วยความช่วยเหลือจากนิทาน นิทานแตกต่างจากประเภทอื่นตรงที่แบ่งออกเป็นสองส่วนอย่างชัดเจน: ส่วนเล่าเรื่องและส่วนศีลธรรม ตัวละครในนิทานได้แก่ สัตว์ นก พืช […]...
6. นิทานเป็นเรื่องราวสั้นๆ ที่ให้ศีลธรรม (มักเป็นกลอน) ในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบ โดยมีคุณธรรมบางอย่างที่ให้ไว้ตอนต้นหรือตอนท้าย ในฐานะที่เป็นประเภทวรรณกรรม นิทานมีความใกล้เคียงกับคำอุปมาและคำขอโทษ นิทานมักประกอบด้วยสัญลักษณ์เปรียบเทียบ ตัวตน ความคล้ายคลึงกันที่เป็นรูปเป็นร่าง บทสนทนา มักมีพื้นฐานมาจากเทคนิคการต่อต้าน วีรบุรุษในนิทาน ได้แก่ คน สัตว์ พืช สิ่งของ นี่คือที่เก่าแก่ที่สุด […]...
7. เป้าหมาย: เพื่อสอนการอ่านที่แสดงออก เยาะเย้ยความชั่วร้าย: ไหวพริบและความโง่เขลา ปลูกฝังคุณสมบัติที่ดีที่สุดของมนุษย์ ความคืบหน้าของบทเรียน I. ช่วงเวลาขององค์กร ครั้งที่สอง ตรวจการบ้าน. – ค้นหาและอ่านบรรทัดที่พูดถึงความโง่เขลาของลิง – มังกี้เข้าใจไหมว่าเธอเห็นตัวเองในกระจก? – หมีตอบคำพูดของลิงว่าอย่างไร? – ลิงมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อพวกเขา? -
8. Ivan Andreevich Krylov เป็นหนึ่งในกวีที่เป็นที่รักของชาวรัสเซียซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งวรรณกรรมรัสเซีย Nikolai Vasilyevich Gogol กล่าวว่านิทานของ Krylov กลายเป็น "หนังสือแห่งปัญญาของผู้คน" ที่แท้จริงหลายชั่วอายุคนและกำลังถูกเลี้ยงดูมากับพวกเขา I. A. Krylov ลงไปในประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซียในฐานะผู้คลั่งไคล้ที่ไม่มีใครเทียบได้ เขาเชี่ยวชาญแนวนิทานได้อย่างสมบูรณ์แบบ กวีเขียนเพิ่มเติม […]...
9. นิทานของ L. N. Tolstoy เขียนในรูปแบบร้อยแก้ว ฮีโร่ในนิทานคือมดและแมลงปอ ผู้เขียนนำเสนอเราว่ามดเป็นคนที่ทำงานหนัก ในขณะที่แมลงปอถูกมองว่าเป็นคนเกียจคร้านที่รักความบันเทิงเท่านั้นและไม่คิดถึงวันพรุ่งนี้ ในตอนท้ายของนิทาน ฮีโร่แต่ละคนจะได้รับสิ่งที่เขาได้รับ นิทานของ I. Chemnitser, I. Krylov และ L. Tolstoy มีความคล้ายคลึงกันในโครงเรื่อง […]...
10. ฉันชอบอ่านตำนานกรีกโบราณมาก เพราะคุณสามารถหาความหมายที่ซ่อนอยู่ในตัวมันได้เสมอ ไตร่ตรองถึงความหมายของตำนานเหล่านี้และพยายามต่อไป ชีวิตสมัยใหม่คุณสามารถค้นหาคำตอบของคำถามต่างๆได้หลากหลาย สถานการณ์ชีวิตและรับคำใบ้ถึงวิธีปฏิบัติต่อผู้อื่น ต่อคนที่คุณรัก ต่อเพื่อน ๆ และ […]...
11. นาร์ซิสซัสเป็นดอกไม้ชนิดหนึ่งที่ฉันชอบ มันสวยงามและละเอียดอ่อนมาก มีกลิ่นหอม และบานสะพรั่งราวกับดอกไม้ดอกแรกๆ ในฤดูใบไม้ผลิ ทำให้เราพึงพอใจกับความงามของมันแล้ว ต้นฤดูใบไม้ผลิ- หัวของดอกแดฟโฟดิลจะเอียงไปด้านหนึ่งเล็กน้อยเสมอ และหากคุณเห็นดอกบานบนชายฝั่งทะเลสาบหรือลำธาร ดูเหมือนว่ามันจะชื่นชมเงาสะท้อนของมัน [...]
12. เทพนิยายสอนอะไร สถานที่พิเศษในงานของ Saltykov-Shchedrin ถูกครอบครองโดยเทพนิยายที่มีการพรรณนาตัวละครเชิงเปรียบเทียบ ผู้เขียนเขียนไว้ในขั้นตอนสุดท้ายของการทำงานและตั้งแต่อายุยังน้อยสามารถแสดงทุกสิ่งที่สั่งสมมาด้วยประสบการณ์ ดังนั้นนิทานของเขาจึงแทบจะไม่สามารถจัดเป็นนิทานสำหรับเด็กได้ แต่เป็นเพียงนิทานที่ให้ความรู้เท่านั้น ในนั้นเขาได้สัมผัสกับสังคมการเมืองและศีลธรรม [... ]
13. นิทานเรียกว่าอะไรและคุณสมบัติหลักของมันคืออะไร? นิทานเป็นเรื่องราวสั้น ๆ ส่วนใหญ่เป็นบทกวีที่มีลักษณะเป็นบทเรียน โดยมีวีรบุรุษ ได้แก่ สัตว์ คน พืช หรือวัตถุ แนวคิดหลักเรียกว่าศีลธรรม จะอยู่ตอนต้นหรือตอนท้ายของนิทานก็ได้ ข้อบังคับสำหรับนิทานคือการใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบ การเสียดสี และการประชด ชาดก (แปลจากภาษากรีกแปลว่า […]...
14. เรื่องราวนี้สอนอะไร ทุก ๆ ศตวรรษทิ้งร่องรอยไว้ในการก่อตัวของวรรณกรรม ศตวรรษที่สิบแปดก็ไม่มีข้อยกเว้น งานอ่านเช่น “ ลิซ่าผู้น่าสงสาร“N.M. Karamzina เราฉลาดขึ้น มีมนุษยธรรมมากขึ้น และมีอารมณ์อ่อนไหวมากขึ้นอีกเล็กน้อย ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ผู้เขียนคนนี้ได้รับการพิจารณาให้เป็นหนึ่งในผู้มีอารมณ์อ่อนไหวที่ก้าวหน้าที่สุดในยุคนั้น เขาสามารถอธิบายความวิตกกังวลภายในได้อย่างแม่นยำและละเอียดอ่อนมาก […]...
15. ในช่วงชีวิตของเขา I. A. Krylov ผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ได้เขียนนิทานมากกว่า 200 เรื่อง ในงานของเขาโดยใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบเขาสะท้อนถึงเหตุการณ์ทางสังคมที่สร้างปัญหาให้กับประเทศและเยาะเย้ยข้อบกพร่องของมนุษย์สากล ปัจจุบันนิทานของ I. A. Krylov เป็นที่รู้จักในหลายประเทศทั่วโลก ในบรรดานิทานทั้งหมดที่ฉันได้อ่าน นิทานที่ฉันชอบที่สุดคือ "The Wolf in the Kennel" นักล่าปีศาจสีเทา “คิดจะปีน […]...
16. นิทานเป็นงานร้อยแก้วหรือบทกวีเล็กๆ ที่มีเนื้อหาเชิงเปรียบเทียบและมีลักษณะให้คำแนะนำ ซึ่งเป็นหนึ่งในวรรณกรรมที่เก่าแก่ที่สุดประเภทหนึ่ง ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 5 ในยุคของเรามีนิทานยอดนิยมซึ่งผู้เขียนถือเป็นทาสอีสปชาวกรีกโบราณ ผู้คนชื่นชอบพวกมันมาก พวกมันแพร่กระจายไปทั่วทุกประเทศและมีชีวิตอยู่ได้ไม่เพียงแค่หนึ่งศตวรรษเท่านั้น แต่ยังอยู่ได้นับพันปีอีกด้วย นิทานอีสปถูกยืม […]...
17. ประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิสอนเราอย่างไร ประวัติศาสตร์ที่ยุ่งเหยิงซับซ้อนและขัดแย้งกันอย่างผิดปกติของประเทศของเราสอนเรามากมาย เราเพียงแค่ต้องได้ข้อสรุปที่ถูกต้องจากประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิเพื่อไม่ให้ทำผิดซ้ำอีก บนคราดเดียวกัน แต่มันทำงานอย่างไร? ประวัติศาสตร์สอน สอนเรา และเราทำซ้ำแล้วซ้ำเล่า […]...
18. ประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิสอนอะไรคน ๆ หนึ่งได้หรือไม่? ประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิสอนอะไรเราได้บ้าง? บางทีถ้าเราอยากได้มันเอง! ถ้าฉันเป็นครูสอนประวัติศาสตร์ ฉันจะสอนบทเรียนในหัวข้อ “บทเรียนอะไรที่สามารถเรียนรู้ได้จากความผิดพลาดที่เราทำในอดีต” ในบทเรียนนี้ ฉันจะเล่าให้เด็กๆ ฟังเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องทำ […]
19. นักเขียนชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง I. A. Krylov ผู้เป็น fabulist เป็นหนึ่งในผู้วางรากฐานของความสมจริงในวรรณคดีรัสเซีย เบื้องหลังภาพสัตว์ต่างๆ ที่กลายเป็นตัวละครโปรดในนิทานของเขา ผู้คนที่มีลักษณะนิสัยบางอย่างจะมองเห็นได้ง่าย แต่ผู้ร่วมสมัยของผู้เขียนมีความสัมพันธ์กับบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ นิทานของ Krylov หลายเรื่องเป็นการตอบสนองต่อเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง […]...
20. ระบบภาพ. นิทานก็เหมือนกับเทพนิยายที่ละเมิดความสัมพันธ์เชิงตรรกะระหว่างสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต และใช้การแสดงตัวตนอย่างกว้างขวาง นั่นคือเหตุผลว่าทำไมสัตว์และพืช สิ่งของและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติจึงกระทำตามเงื่อนไขที่เท่าเทียมกับมนุษย์ ซึ่งได้รับรูปแบบของความสัมพันธ์และชีวิตของมนุษย์ นี่คือสิ่งที่กำหนดระบบภาพในนิทานของ Krylov อย่างแม่นยำ ในพวกเขาพร้อมด้วยผู้คนที่ส่วนใหญ่มักเป็นตัวแทนของชนชั้นล่าง […]...
21. เช่นเดียวกับเทพนิยายทุกเรื่อง “The Tale of the Frog Princess” นั้นให้ความรู้ดีมาก เธอสอนเราถึงคุณลักษณะที่ดีหลายประการ ประการแรกความมีน้ำใจและความเมตตา ระหว่างทางไปอาณาจักร Koshcheevo Ivan Tsarevich ช่วยชีวิตสัตว์หลายชนิด: หมี, กระต่าย, เป็ด, หอก แต่เขาหิว! อีกคนที่อยู่แทนที่เขาจะกินกระต่ายหรือหอกโดยไม่ลังเลใจ และ Ivan Tsarevich ก็กลายเป็น […]...
22. เทพนิยายของ E. Schwartz เรื่อง "Two Maples" สามารถสอนได้มากมายอย่างไม่ต้องสงสัย ประการแรก เชื่อฟังผู้อาวุโส โดยเฉพาะพ่อแม่ของคุณ ถ้า Yegorushka และ Fyodor ฟังแม่ของพวกเขาและไม่ออกจากบ้านก่อนเวลาอันควร พวกเขาและแม่ของพวกเขา Vasilisa คนงานจะต้องเผชิญกับปัญหามากมายขนาดนี้หรือไม่? เทพนิยายสอนให้คุณประเมินความสามารถของคุณตามความเป็นจริงและเป็นกลางและไม่เย่อหยิ่ง ลูกชายคนโตของ Vasilisa มีความมุ่งมั่น [...]
23. เจ. เดอ ลาฟงแตน. The Raven and the Fox 1. อะไรทำให้อีกาของอีสปแตกต่างจากอีกาของลาฟงแตน? นกกาเหว่าในนิทานของ La Fontaine ฉลาดกว่านกกาเหว่าในนิทานอีสป เขารู้สึกอับอายกับความล้มเหลวและถึงกับสาบานว่า "เขาจะไม่ต้องการบทเรียนอื่นอีก" 2. นิทานเรื่องไหนพูดถึงคำเยินยอและการประจบสอพลอ? “ ลุง [... ]” พูดถึงคำเยินยอและคำเยินยอ
24. คุณเข้าใจคุณธรรมของนิทานเรื่องนี้ได้อย่างไรมันสอนอะไร? นิทานประณามความเห็นแก่ตัวความปรารถนาที่จะใช้งานของผู้อื่นเพื่อประโยชน์ของตนเองและไม่ตอบสนองด้วยความกตัญญูความโลภนั่นคือคุณสมบัติที่ทำให้บุคคลเป็นเพื่อนที่ไม่ดี วาดภาพเหมือนของ Fedya และ Senyusha อธิบายตัวละครของเด็กผู้ชายแต่ละคน พยายามใช้คุณสมบัติต่างๆ เช่น ความฉลาด ความฉลาด ความชำนาญ […]...
25. นิทานของ Krylov เป็นโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมสำหรับการสังเกตชีวิต ปรากฏการณ์ และตัวละคร นิทานเป็นที่สนใจทั้งจากโครงเรื่องที่มีชีวิตชีวาและการพรรณนาถึงตัวละครของตัวละคร โดยเฉพาะสัตว์ แมลง และนก นิทานทุกเรื่องที่คุณอ่านทำให้คนคิด คุณเข้าใจการอ่านนิทาน "หูของ Demyan": เรื่องราวที่ผู้เขียนเล่านั้นไม่ได้เกี่ยวกับ Demyan และ Fok โดยเฉพาะเลย และไม่เกี่ยวกับหูและการต้อนรับที่มากเกินไป เดเมียน […]...
26. ลิงจอมซน ลา แพะ และหมีตีนจก พวกเขาตัดสินใจเล่นวงสี่คน พวกเขาหยิบโน้ตเพลง เบส วิโอลา ไวโอลินสองตัวออกมา และนั่งลงบนทุ่งหญ้าใต้ต้นไม้เหนียวเพื่อดึงดูดแสงด้วยงานศิลปะของพวกเขา พวกเขาตีธนู พวกเขาต่อสู้ แต่ก็ไม่มีประโยชน์ “หยุดนะพี่น้อง หยุด! - ลิงตะโกน - รอ! เพลงควรจะเป็นยังไงบ้าง? นั่นไม่ใช่วิธีที่คุณนั่ง คุณกับเบส Mishenka นั่งตรงข้าม [...]
27. เนื้อหาเชิงอุดมคติและใจความ นิทานเป็นงานสั้นที่มีลักษณะการเล่าเรื่องในบทกวีหรือ (ไม่บ่อยนัก) ในรูปแบบร้อยแก้วที่มีเนื้อหาที่มีคุณธรรม เสียดสี หรือน่าขัน มีความหมายเชิงเปรียบเทียบ เนื้อเรื่องของนิทานมีลักษณะเชิงเปรียบเทียบการพัฒนานำไปสู่ข้อสรุปทางศีลธรรมโดยตรง นิทานเป็นหนึ่งในวรรณกรรมที่เก่าแก่ที่สุดที่รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ (อีสป, Phaedrus) บ่อยครั้งที่พวก fabulists สร้างผลงานของพวกเขาใน [...]
28. นิทานก็เหมือนกับเทพนิยายที่ละเมิดความสัมพันธ์เชิงตรรกะระหว่างสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต และใช้การแสดงตัวตนอย่างกว้างขวาง นั่นคือเหตุผลว่าทำไมสัตว์และพืช สิ่งของและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติจึงกระทำตามเงื่อนไขที่เท่าเทียมกับมนุษย์ ซึ่งได้รับรูปแบบของความสัมพันธ์และชีวิตของมนุษย์ นี่คือสิ่งที่กำหนดระบบภาพในนิทานของ Krylov อย่างแม่นยำ ในพวกเขาพร้อมด้วยผู้คนซึ่งส่วนใหญ่มักเป็นตัวแทนของชนชั้นล่างสัตว์ทำหน้าที่ [... ]
29. เรียงความจากผลงานของอีสปและอีวาน ไครลอฟ ผู้ก่อตั้งนิทานนี้ถือเป็นศิลปินทาสโบราณอีสป แท้จริงแล้วภูมิปัญญาในนิทานของเขานั้นลึกซึ้งและไม่สิ้นสุดจนผู้คลั่งไคล้ใช้มันมานานหลายศตวรรษ พวกเขาสร้าง เครื่องแบบใหม่สำหรับนิทานพวกเขาปรับปรุง แต่ไม่คิดว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนเนื้อหาซึ่งสมบูรณ์และเป็นนิรันดร์ เรามาดูนิทานอีสปสามเรื่องกัน [...]
30. Leonid Glebov เป็นคนอ่อนโยนและเป็นนักแต่งเพลงที่มีหัวใจลึกซึ้ง ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ตอบสนองต่อนิทานบทกวีและปริศนาของเขา ท้ายที่สุดเขามีความสามารถและทักษะเพียงพอที่จะ "แต่ง" นิทานในชุดประจำชาติเพื่อให้มันฉายแววต่อหน้าเรา ตั้งแต่วัยเด็ก Leonid Glebov ตัวน้อยได้ฟังนิทานของคุณยายด้วยความกระตือรือร้น เขามักจะคิดว่าพวกเขาเกี่ยวข้องกับ [...]
31. นิทานของ I. A. Krylov มีอายุมากกว่าสองร้อยปีแล้ว แต่ภาพของพวกเขายังมีชีวิตอยู่และเป็นที่จดจำได้ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะผู้คลั่งไคล้ผู้ยิ่งใหญ่ไม่ได้ประดิษฐ์ตัวละครของตัวละครของเขา แต่สังเกตพวกเขาในชีวิต นิทานของ Krylov เป็นการเสียดสีเจ้าหน้าที่เผด็จการ มีจุดมุ่งหมายเพื่อเยาะเย้ยความชั่วร้ายของมนุษย์: ความเกียจคร้าน ความขี้ขลาด ความหน้าซื่อใจคด เปรียบเทียบนิทานสองเรื่องโดย I. Krylov: […]...
32. V. A. Zhukovsky แปลเรื่องราวคลาสสิกเกี่ยวกับเจ้าหญิงสาวที่หลับไปเป็นเวลา 300 ปีหลังจากถูกแกนแทงเป็นบทกวี แม่มดชั่วร้ายสาปแช่งเธอตั้งแต่แรกเกิด เจ้าหญิงและทั่วทั้งอาณาจักรตื่นจากการหลับใหลด้วยการจูบของเจ้าชายรูปงาม เช่นเดียวกับเทพนิยายอื่น ๆ มันมีคุณธรรม: ความดีจะมีชัยเหนือความชั่วเสมอ นี่คือแนวคิดพื้นฐานของใด ๆ […]...
33. การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State: การวิเคราะห์เรียงความนิทาน "Quartet" และ "Swan, Crayfish and Pike" Fables Krylov I. A. เมื่อไม่มีข้อตกลงระหว่างสหายดังที่เราทราบธุรกิจของพวกเขาจะไม่เป็นไปด้วยดี... อย่างไรก็ตาม " ความตกลงระหว่างสหาย” ไม่ใช่เงื่อนไขเดียวสำหรับกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จ ผู้เข้าร่วมโครงการแต่ละคนจะต้องมีความสามารถที่จำเป็น ไม่เช่นนั้น หากคนตาบอดนำทางคนตาบอด […]...
34. Ivan Andreevich Krylov เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านคำศัพท์ Ivan Andreevich Krylov เป็นนักเขียนที่ยอดเยี่ยมที่สามารถให้นิทานมีความหมายสูงและความคมชัดเสียดสีความเกี่ยวข้องและความคลุมเครือ ความกระชับและจินตภาพของภาษาของ Krylov นั้นน่าทึ่งมาก เขารู้วิธีสร้างภาพรวมหรืออธิบายฮีโร่ของเขาด้วยคำพูดเพียงไม่กี่คำ ในนิทานเรื่อง “หมาป่ากับลูกแกะ” เขาพรรณนาถึงพระเมษโปดกว่าขี้อายต่อหน้าผู้มีเกียรติคนสำคัญอย่างหมาป่า […]...
35. เทพนิยาย "ลูกติด" สอนว่าเมื่อคนมีน้ำใจเขาจะประสบความสำเร็จในทุกสิ่งในชีวิต ทุกสิ่งกลับคืนสู่คนดีอย่างดี และคนชั่วกลับคืนสู่ความชั่ว ตัวละครหลักของเทพนิยายลูกติดชื่อกุลบิกาใจดีและช่วยเหลือทุกคน เธอถูกเลี้ยงดูมาโดยแม่เลี้ยงที่ชั่วร้ายซึ่งมีลูกสาวเป็นของตัวเอง ลูกสาวของฉันนิสัยเสีย ขี้เกียจ และโกรธ ถึงอย่างไรก็ตาม ชะตากรรมที่ยากลำบาก, […]...
36. Demyan Bedny ในนิทานของเขาเริ่มต้นจากกรณีเฉพาะของชีวิตเสมอ เขามักจะเอาเนื้อหาจากพงศาวดารหนังสือพิมพ์มาให้พวกเขา รายงานของคดีเฉพาะกลายเป็นบทสรุปของนิทาน ในขณะที่นิทานเองก็ยกระดับคดีให้เป็นปรากฏการณ์ทั่วไป ดังนั้นในคำบรรยายของนิทาน "บ้าน" มีรายงานว่า: "ในบ้านหกชั้นใน Tolkachev... เกิดภัยพิบัติ: ห้องใต้ดินเพดานและคานพังทลายลง... […]...
37. 1. อ่านนิทานทั้งหมดเกี่ยวกับอีกาและสุนัขจิ้งจอกแล้วเปรียบเทียบกัน คุณสามารถเปรียบเทียบสองอัน - อันที่คุณชอบที่สุด นิทานทั้งหมดนี้สร้างขึ้นในพล็อตเดียว: สุนัขจิ้งจอก (ฟ็อกซ์) ที่ประจบประแจงต้องการได้รับสิ่งที่อีกา (อีกา) เป็นเจ้าของโดยการหลอกลวงและเธอก็ประสบความสำเร็จ และความจริงที่ว่าสำหรับอีสปและลา ฟงแตน มันคืออีกา และสำหรับ […]...
38. หนังสือคือที่ปรึกษาที่ซื่อสัตย์ในชีวิต เป็นคลังความรู้ที่ไม่สิ้นสุดและ เพื่อนแท้- เราเรียนรู้ พัฒนา เติบโตขึ้น และเธอก็อยู่ข้างๆ เราตลอดเวลา ดังนั้นทุกอย่างจึงเริ่มต้นด้วยหนังสือ เยาวชนยุคใหม่ต้องขอบคุณคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตที่ไม่ชอบอ่านหนังสือเมื่อพิจารณาว่ามันไม่มีชื่อเสียงและเป็นของที่ระลึก แต่ฉันชอบอ่านหนังสือมากเพราะฉันเข้าใจว่าหนังสือมีความหมายมากแค่ไหนในปัจจุบัน ใน […]...
39. หนึ่งในรูปแบบแรกของการคิดทางศิลปะที่อยู่ถัดจากตำนานคือนิทาน ซึ่งเป็นเรื่องสั้นซึ่งส่วนใหญ่มักอยู่ในรูปแบบบทกวี โดยส่วนใหญ่เป็นลักษณะเสียดสี ความลับของการมีอายุยืนยาวของประเภทวรรณกรรมคืออะไร? นิทานสอนอะไรเรา? บ่อยครั้งที่ฮีโร่ในนิทานคือสัตว์พืชวัตถุไร้ชีวิตซึ่งทำให้สามารถพูดคุยเกี่ยวกับข้อบกพร่องหรือข้อบกพร่องของผู้คนได้ และผู้อ่านก็ชอบ […]...
40. ทุกวันนี้ความคลาสสิคกลับมาได้รับความนิยมอีกครั้ง Moliere เป็นหนึ่งในตัวแทนที่ฉลาดที่สุดของเทรนด์นี้ ตัวละครของเขามีความสมจริง และความงามที่แท้จริงของบุคคลนั้นแสดงออกมาผ่านโลกทัศน์และจิตใจของเขา ภาพที่โดดเด่นที่สุดภาพหนึ่งที่นักเขียนบทละครสร้างขึ้นคือภาพของชนชั้นกลางในภาพยนตร์ตลกเรื่อง The Bourgeois - Nobleman ผู้เขียนล้อเลียนชนชั้นกระฎุมพี แต่ปัจจุบัน หนังตลกไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องไป Moliere ช่วยให้คุณมองจากภายนอก [...]