เกมเล่นตามบทบาทเฉพาะเรื่องของจักษุแพทย์ในกลุ่มเตรียมการ สรุปเกมเล่นตามบทบาท “โพลีคลินิก” ในกลุ่มรุ่นพี่ เกมเล่นตามบทบาท "โพลีคลินิก"

เชิงนามธรรม เกมเล่นตามบทบาท“โรงพยาบาล” ในกลุ่มอายุ 6-7 ปี

เกมที่แนะนำ:"โรงพยาบาล" เกมที่เกี่ยวข้อง:“แม่และเด็ก”, “ร้านขายยา”

เป้าหมายของเกม:เพื่อกระตุ้นให้เด็ก ๆ ใช้ความรู้เกี่ยวกับโรงพยาบาล งานของแพทย์ ร้านขายยา และงานของพนักงานขาย และชีวิตครอบครัวในเกมอย่างกว้างขวางและสร้างสรรค์มากขึ้น พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ ความสามารถในการร่วมกันพัฒนาเกม พัฒนาความสามารถในการเจรจาต่อรองต่อไป สอนวิธีการแสดงบทบาทต่าง ๆ ตามเนื้อเรื่องของเกมต่อไปโดยใช้คุณลักษณะส่งเสริมให้เด็ก ๆ สร้างไอเท็มและชิ้นส่วน (เครื่องมืออุปกรณ์) ที่ขาดหายไปสำหรับเกมอย่างอิสระ ปลูกฝังความปรารถนาดีและความเต็มใจที่จะช่วยเหลือเพื่อน

งานเบื้องต้น:ดูภาพประกอบ “โรงพยาบาล” “เภสัช” ทำความรู้จักกับผลงานของแพทย์ พูดคุยกับพยาบาล จาก โรงเรียนอนุบาล- การสนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาไปโรงพยาบาล ร้านขายยา กับพ่อแม่ เรื่องราวของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งใหม่ที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพแพทย์

สภาพแวดล้อมการพัฒนา:ป้าย "โรงพยาบาล", "ร้านขายยา"; อุปกรณ์และอุปกรณ์ต่างๆ เตรียมไว้ล่วงหน้า โต๊ะ เก้าอี้ในห้องทำงานของแพทย์ เสื้อโค้ตขาว เวชภัณฑ์ เข็มฉีดยา เครื่องวัดอุณหภูมิ โต๊ะ ไฟฉาย ยารักษาโรค เครื่องบันทึกเงินสด ของใช้ในครัวเรือนสำหรับเล่น "แม่และลูกสาว"; จาน เก้าอี้ โต๊ะ ฯลฯ กระเป๋าสำหรับคุณแม่ ใบรับรอง - กระดาษ การ์ด - กระดาษแข็ง ปากกา เงิน - กระดาษ ตุ๊กตา

พวกเราเพิ่งคุยกันเรื่องโรงพยาบาล และพวกคุณทุกคนก็คุยกันว่าคุณไปโรงพยาบาลกับพ่อแม่ได้ยังไง ขวา?

เอาน่า จำไว้อีกครั้งว่าหมอคนไหนทำงานในโรงพยาบาล ใครรู้บ้างยกมือขึ้น

Sasha: จักษุแพทย์.

ถูกต้อง ทำได้ดีมาก! มากกว่า?

ย่า: ศัลยแพทย์

สาวฉลาด. อะไรอีก? พวกเรามากล้าหาญกันเถอะ!

จูเลีย: กุมารแพทย์

ใช่แล้ว กุมารแพทย์คือแพทย์เด็กที่สำคัญที่สุด โรงพยาบาลยังมีนักประสาทวิทยา นักนวดบำบัด แพทย์โรคหัวใจ แพทย์ต่อมไร้ท่อ และคุณไม่สามารถระบุทั้งหมดได้

แต่ทำได้ดีมาก คุณทำภารกิจสำเร็จแล้ว!

และวันนี้เพื่อนๆ โรงพยาบาลแห่งใหม่จะเริ่มดำเนินการแล้ว แต่มีปัญหาคือไม่มีแพทย์เลยในโรงพยาบาลแห่งใหม่ มาแก้ไขข้อผิดพลาดนี้และเลือกผู้เล่น

เรามีบริเวณต้อนรับ ห้องทำงานของกุมารแพทย์ ห้องของจักษุแพทย์ และห้องทรีตเมนต์

ใครจะทำงานที่แผนกต้อนรับของเรา? จำเป็นต้องมีพยาบาล

เด็ก ๆ : ให้มีอันย่า - ทำไมต้องอันย่า?

เด็ก ๆ: เธอตอบสนองและสุภาพ ย่าจะรับมือกับบทบาทนี้

ใช่ครับ ผมเห็นด้วยกับตัวเลือกของคุณ จูเลียเอาใจใส่และเอาใจใส่มาก จูเลียจะเป็นกุมารแพทย์

ดี. ใครจะเป็นศัลยแพทย์ของเรา?

Sasha คุณจะเป็นหมอหรือศัลยแพทย์?

เพื่อนๆ เรายังมีห้องทรีตเมนต์อยู่นะ ใครจะฉีดวัคซีนให้เรา?

Nastya: ฉันสามารถทำงานในห้องทรีตเมนต์ได้ไหม?

พวกเราจะมีร้านขายยากับคุณด้วย และเราต้องการแคชเชียร์ที่นั่น

อิลยา ฉันขอมอบบทบาทที่รับผิดชอบนี้ให้กับคุณ คุณเป็นเด็กที่รับผิดชอบของเรา ฉันคิดว่าคุณสามารถรับบทบาทนี้ได้

อิลยา:โอเค

พวกใครจะเล่น “Mothers and Daughters”? ใครจะเล่นเป็นแม่และพ่อของเรา?

เด็ก ๆ: ให้วิก้าเป็นแม่ของเรา

ทำไมต้องวิก้า?

เด็ก ๆ : เพราะเธอเอาใจใส่และประหยัด

ตกลง. แล้วใครจะเป็นพ่อของเรา?

Ilyusha: ฉันเป็นพ่อได้ไหม?

โอเค อิลยูชา

Ilyusha และ Vika ไปที่มุมเล่น คุณเป็นพ่อและแม่ และคุณมีลูกสาวหนึ่งคน ตุ๊กตาคัทย่า

เตรียมทุกอย่างที่นั่น

แพทย์และพยาบาลสวมเสื้อคลุม

เด็กที่เหลือซึ่งไม่มีบทบาทจะเป็นผู้ป่วย คุณเอาตุ๊กตาไปเองด้วย - นี่จะเป็นลูกของคุณ

คุณสามารถนำกระเป๋าของคุณไป

ดังนั้นจึงมีการกระจายบทบาททั้งหมด ตอนนี้เรามาเปิดโรงพยาบาลของเรากันดีกว่า

เด็กๆ ดูสำนักงานที่เปิดทำการอยู่: สำนักงานศัลยแพทย์ ห้องกุมารแพทย์ ห้องรักษา

แพทย์ทุกท่านได้กระจายไปยังสำนักงานของตนและพร้อมดูแลผู้ป่วยแล้ว

ฉันเป็นเพื่อนบ้านของวิกกี้

ฉันต้องไปเยี่ยมเพื่อนบ้าน

สวัสดีวิก้า!

วิก้า:สวัสดี

แต่ฉันตัดสินใจที่จะมองคุณเป็นไปได้ไหม?

วิก้า: ใช่ ใช่ แน่นอน เข้ามาเลย

คุณกำลังทำอะไรอยู่

Vika: และ Ilyusha กับฉันกำลังเตรียมอาหารเช้า

อืม ฉันเห็นแล้ว วิก้า คุณเคยได้ยินว่ามีการสร้างโรงพยาบาลเด็กแห่งใหม่ใกล้ ๆ บ้างไหม?

วิก้า: ใช่ ฉันได้ยินแล้ว วันนี้เราจะไปกับลูกสาวเพื่อนัดหมายกับกุมารแพทย์

ใช่?! ฉันกับลูกสาวก็เตรียมตัวไปแผนกต้อนรับด้วย โอเค ฉันจะไป ไม่อย่างนั้นฉันยังต้องเข้าแถว ลาก่อน.

วิก้า: ลาก่อน ทะเบียน

พวกเรามาเข้าแถวกันเถอะ

ใครคือคนสุดท้ายที่จะไปลงทะเบียน?

อุลยานา: “ฉันเป็นคนสุดท้าย”

โอเค แล้วฉันจะตามคุณไป

น้องๆที่แผนกต้อนรับเราจะรับคำแนะนำให้ไปพบแพทย์ และอย่าลืมพูดว่า "ขอบคุณ" และ "ได้โปรด"

Vika และ Ilyusha: โปรดส่งต่อไปยังกุมารแพทย์ให้เราด้วย

อันย่า: เดี๋ยวก่อน ฉันจะเขียนทิศทางให้คุณ... เอาไปเถอะ

Vika และ Ilyusha: ขอบคุณ

อุลยานาและดาเนียล: โปรดส่งต่อศัลยแพทย์ให้เราด้วย

ย่า: ฉันจะเขียนตอนนี้ กรุณารับมัน.

สวัสดี คุณช่วยแนะนำกุมารแพทย์ให้เราหน่อยได้ไหม?

อันย่า: ใช่ แน่นอน ฉันจะเขียนตอนนี้

ใครคือคนสุดท้ายที่จะพบกุมารแพทย์?

วิก้า: ฉันเป็นคนสุดท้าย

โอเค เราจะอยู่ข้างหลังคุณ

บอกฉันทีว่าแผนกต้อนรับเริ่มแล้วหรือยัง?

วิก้า : ครับ เราจะเข้าไปแล้ว (ไปหาหมอ)

เพื่อนๆอย่าลืมทักทายกันนะครับ

วิก้า: เป็นไปได้เหรอ?

จูเลีย: เข้ามาสิ

วิก้า: สวัสดีคุณหมอ!

จูเลีย: สวัสดี. นั่งลงลูกสาวของคุณเจ็บอะไร? คุณกำลังบ่นเรื่องอะไร?

วิก้า: ลูกสาวของฉันต้องฉีดวัคซีนป้องกันไข้หวัดใหญ่ คุณหมอ กรุณาเขียนคำแนะนำถึงเราด้วย

จูเลีย คุณจะฟังคนไข้ผ่านกล้องโฟนเอนโดสโคปไหม?

จูเลีย: ให้ฉันฟังลูกสาวของคุณหน่อย กรุณายกชุดของคุณขึ้น หายใจ. อย่าหายใจ. หายใจ. ทุกอย่างเรียบร้อยดี ตอนนี้ฉันจะเขียนคำแนะนำสำหรับการฉีดวัคซีนป้องกันไข้หวัดใหญ่ถึงคุณ

วิก้า: ขอบคุณมากครับ ลาก่อน.

จูเลีย: ลาก่อน.

ครูเข้าไปในห้องทำงานของแพทย์

สวัสดีคุณหมอ.

Yulia: สวัสดี นั่งลง คุณจะบ่นเรื่องอะไร?

ลูกสาวของฉันมีอาการเจ็บคอและมีอาการไอด้วย

จูเลีย: ฉันขอตรวจสอบลูกสาวของคุณก่อน เปิดปากของคุณ พูด อ่า! คอจึงแดงมาก Julia: ตอนนี้ฉันจะฟังคุณ หายใจ. อย่าหายใจ. หายใจ. ดังนั้นทุกอย่างชัดเจน หยิบเทอร์โมมิเตอร์แล้วกดค้างไว้ 5 นาที

จูเลีย: โอ้อะไรนะ อุณหภูมิสูงที่บ้านลูกสาวของคุณ ฉันจะเขียนใบสั่งยาให้คุณตอนนี้ คุณสามารถซื้อยานี้ได้ที่ร้านขายยา รับประทานวันละ 3 ครั้ง และดื่มนมร้อนกับน้ำผึ้งทุกเย็น

ขอบคุณคุณหมอ. ลาก่อน.

ห้องบำบัด.

วิก้า: เป็นไปได้เหรอ?

นัสตยา: เข้ามาสิ

วิก้า: สวัสดี เรามาฉีดวัคซีนไข้หวัดใหญ่

Nastya: สวัสดีเข้ามานั่งสิ ตอนนี้เราจะฉีดวัคซีนให้คุณ ในขณะที่คุณเตรียมปลอกแขน

Nastya: (ฉีดยา) แค่นั้นแหละ. จับสำลีไว้.

วิก้า: ขอบคุณมากครับ ลาก่อน.

นัสตยา: ลาก่อน

นัดกับศัลยแพทย์.

ซาช่า ดูคนไข้สิ พวกเขากำลังรออยู่

Daniil และ Ulyana: เราทำได้ไหม? สวัสดี

ซาช่า: เข้ามาสิ มีที่นั่ง สวัสดี! เราบ่นเรื่องอะไร?

อุลยานา: เรามาตามนัดเพื่อตรวจร่างกายเป็นประจำ

ซาช่า: เอาล่ะ ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบลูกของคุณ

อุลยานา ช่วยหมอ ทำให้ลูกสาวสบายขึ้น เตรียมเธอให้พร้อมสำหรับการตรวจ

ซาช่า(กำลังทำข้อสอบ) เลยตรวจลูกสาวคุณ เธอมีสุขภาพแข็งแรง ตอนนี้ฉันจะเขียนใบรับรองให้เธอโดยระบุว่าเด็กมีสุขภาพแข็งแรง นำใบรับรองของคุณไป

อุลยานา: ขอบคุณ ลาก่อน.

ซาช่า: ลาก่อน

Seryozha อย่าลืมใช้เครื่องมือทางการแพทย์ เพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดและทำการวินิจฉัยที่ถูกต้อง

เด็กๆ ดูสิว่าโรงพยาบาลของเราเริ่มทำงานได้ยังไง หมอที่นี่เก่งขนาดไหน ฉันจะไปร้านขายยาและซื้อยาที่หมอสั่งให้ฉัน

สาวๆอย่าลืมมีมารยาทต่อกันด้วยล่ะ

วิก้า: โปรดให้ฉันหยดตามสูตรนี้หน่อยเถอะ

อิลยา:เดี๋ยวก่อน จากคุณ 12 รูเบิล 50 โกเปค

วิก้า: เอานี่ไป

อิลยา: โปรดนำเงินทอน ยาหยอด และใบสั่งยาไปด้วย ขอบคุณสำหรับการซื้อของคุณ มาเยี่ยมเราอีกครั้ง เรายินดีเสมอที่ได้พบคุณในร้านขายยาของเรา ลาก่อน.

วิก้า: ลาก่อน

สวัสดีครับ กรุณาให้ยาตามใบสั่งยานี้แก่ผมด้วย

Ilya: ใช่ แน่นอน รอสักครู่ นี่คือยาของคุณ จากคุณ 76 รูเบิล 34 โกเปค

กรุณารับมัน.

Ilya: การเปลี่ยนแปลงของคุณ ขอบคุณสำหรับการซื้อของคุณ มาเยี่ยมเราอีกครั้ง

ขอบคุณ ลาก่อน.

อิลยา: ลาก่อน

แดเนียล: สวัสดี. กรุณาให้วิตามินแก่เด็กๆด้วย

Ilya: สวัสดีคุณต้องการกี่แพ็คเกจ?

แดเนียล: ฉันต้องการสองแพ็คเกจ

Ilya: ของคุณคือ 35 รูเบิล

แดเนียล : เอาไปเถอะครับ

อิลยา: ขอบคุณสำหรับการซื้อของคุณ มาเยี่ยมเราอีกครั้ง เรายินดีเสมอที่ได้พบคุณในร้านขายยาของเรา

แดเนียล: ใช่ แน่นอนฉันจะมาแน่นอน ลาก่อน.

อิลยา: ลาก่อน

เพื่อนๆ วันนี้ดึกแล้ว โรงพยาบาลของเรากำลังปิด และร้านขายยาก็เช่นเดียวกัน แต่พรุ่งนี้โรงพยาบาลและร้านขายยายินดีที่จะพบคุณ และพรุ่งนี้คุณสามารถมาพบแพทย์ได้ พวกคุณชอบเกมนี้ไหม? เพื่อนๆ เกมจบลงแล้ว และตอนนี้ทุกคนกำลังวางของเล่นกลับเข้าที่และจัดระเบียบสิ่งของในห้องกลุ่ม

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

การสอนก่อนวัยเรียน- หนังสือเรียน คู่มือสำหรับนักเรียนโรงเรียนสอนพิเศษ พ.ศ. 2545 “ดอชค์ การศึกษา" และ "การศึกษาใน พ.ศ. 2553" สถาบันก่อนวัยเรียน» / วี.ไอ. ยาเดชโก เอฟ.เอ. โซคิน ที.เอ. อิลิน่าและคนอื่น ๆ ; เอ็ด วี.ไอ. ยาเดชโก เอฟ.เอ. โซกีนา. – ฉบับที่ 2, ฉบับที่. และเพิ่มเติม – อ.: การศึกษา, 2529. – 415 น.

เอส.เอ. Kozlova, Kulikova T.A. การสอนเด็กก่อนวัยเรียน: Proc. ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน เฉลี่ย พล.อ. หนังสือเรียน สถานประกอบการ – ฉบับที่ 4, ลบแล้ว. – อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ “Academy”, 2545. – 416 หน้า

ตั้งแต่แรกเกิดก่อนไปโรงเรียน โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปโดยประมาณ การศึกษาก่อนวัยเรียน / เอ็ด N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva – อ.: โมไซกา-ซินเตซ, 2011.

เกมเล่นตามบทบาท "HOSPITAL" มา กลุ่มเตรียมการ

เรื่อง “ตามนัดกับกุมารแพทย์”

จัดทำและดำเนินการโดยอาจารย์:

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเล่นเกมเล่นตามบทบาท "Hospital" ในเด็ก

วัตถุประสงค์: เรียนรู้การสร้างสภาพแวดล้อมของเกมโดยใช้วัตถุจริงและสิ่งทดแทน เพื่อพัฒนาความสามารถในการเล่นของเด็กตามแผนการของตนเองเพื่อกระตุ้นกิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็ก พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบการเล่นตามบทบาทกับเพื่อน (สร้างบทสนทนาเล่นตามบทบาท ความสามารถในการเจรจาระหว่างกันในเกม) เพื่อพัฒนาความสนใจด้านการได้ยินและการมองเห็น ความจำ จินตนาการ และน้ำเสียงของเด็ก เสริมสร้างมิตรภาพระหว่างเด็กและเคารพในการทำงานของแพทย์

อุปกรณ์ระเบียบวิธีสำหรับบทเรียน: หน้าอก, ปริศนา, เสื้อคลุมสีขาว, หมวกหมอ, ชุดของเล่น "หมอ", การ์ดทางการแพทย์สำหรับผู้ป่วยแต่ละคนและรูปทรงเรขาคณิต, ตุ๊กตา

งานคำศัพท์: แพทย์ พยาบาล กล้องส่องทางโทรศัพท์ เข็มฉีดยา เครื่องวัดอุณหภูมิ ใบสั่งยา ทะเบียน

งานเบื้องต้น : ไปเที่ยวห้องพยาบาล, แนะนำให้ลูกรู้จัก รูปร่างแพทย์พร้อมเครื่องมืออ่านเทพนิยาย "ไอโบลิท" ดูภาพประกอบโครงเรื่องบทสนทนาตาม ประสบการณ์ส่วนตัวเด็ก ๆ เกี่ยวกับแพทย์โรงพยาบาล

ความคืบหน้าของบทเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร

นักการศึกษา: สวัสดีพวกคุณ นั่งลง เริ่มต้นบทเรียนด้วยการขอพรสิ่งดี ๆ ให้แก่กัน หันหน้าเข้าหากันแล้วพูดว่า: เราอวยพรให้กันและกัน

ส่วนหลักของบทเรียน

นักการศึกษา: พวกคุณดูสิว่าฉันมีหน้าอกที่สวยงามแค่ไหน เดาปริศนาแล้วคุณจะพบว่ามันเป็นของใคร

นักการศึกษา: ใครมีประโยชน์มากที่สุดในวันที่เจ็บป่วย?

ทำให้เราหายจากทุกโรค?

เด็ก ๆ: หมอ.

นักการศึกษา: หน้าอกนี้เป็นของหมอ คุณคิดว่าอะไรอยู่ในนั้น? (ประกอบด้วยเครื่องมือและยาที่แพทย์จำเป็นต้องใช้ในการทำงาน) เพื่อนๆ มาดูเครื่องมือเหล่านี้และตั้งชื่อเครื่องมือเหล่านี้กัน (โฟเอนโดสโคป เข็มฉีดยา เทอร์โมมิเตอร์ ยาหยอดจมูก ไม้พาย...) ทำได้ดีมาก

นักการศึกษา: คุณคิดว่าเราจะเล่นเกมอะไรตอนนี้? (ไปโรงพยาบาล)

ครูดึงความสนใจของเด็กๆ ไปที่ตุ๊กตาในมุมเล่น

- ดูสิตุ๊กตาของเราเศร้าขนาดไหน เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา? บางทีพวกเขาอาจจะป่วย? จำสิ่งที่พวกเขาเรียกว่าหมอที่ดูแลเด็กได้ไหม? (กุมารแพทย์) คุณรู้จักแพทย์คนไหนอีกบ้าง? (หู คอ จมูก นักบำบัด)

คุณไปหาหมอกับใคร? (คำตอบของเด็ก ๆ )

ตุ๊กตาของเราจึงต้องพาไปโรงพยาบาลเพื่อนัดหมายกับแพทย์เด็ก (กุมารแพทย์)

มาออกกำลังกายกันก่อนแล้วจึงมอบหมายบทบาทให้กับคุณ

นาทีพลศึกษา

เรากำลังนั่งอยู่บนรถบัสและมองออกไปนอกหน้าต่าง

เรามองย้อนกลับไป มองไปข้างหน้า ก็รถเมล์ไม่ขยับ

ล้อเริ่มหมุน เราก็กลิ้งไปข้างหน้า

ให้รถเมล์พาเราไป เราไป ไปข้างหน้า

(เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวที่กล่าวถึงในบทกวีโดยทำซ้ำคำตามครู)

นักการศึกษา: มาเลือกแพทย์กับคุณกันดีกว่า ครั้งแรกจะเป็นคนที่มีความรับผิดชอบมากที่สุดในหมู่คุณ เรามีคลินิกที่แท้จริงกับคุณ

ครูชวนหมอเลือกพยาบาล จากนั้นเราเลือก: พยาบาลที่แผนกต้อนรับ, คนไข้ที่มีตุ๊กตาป่วย (ครูแจกของเล่นให้เด็กๆ, ขอให้พวกเขาสงสารและสงบสติอารมณ์, เชิญชวนให้พวกเขาหยิบการ์ดที่แผนกต้อนรับและยืนเข้าแถวเพื่อ ไปพบแพทย์เพื่อที่เขาจะได้ช่วยเหลือพวกเขา) และตอนนี้เราต้องเลือกบทบาทหลักมาก - นี่คือพยาบาล เพราะเธอคอยดูแลความสะอาดของโรงพยาบาลทั้งหมด งานของเธอมีความสำคัญมาก - อย่างไรก็ตาม ถ้าพวกเขาไม่ได้ หากไม่ทำความสะอาดโรงพยาบาล ผู้มาเยือนจะไม่พอใจ

ครูอธิบายบทบาทของตนให้ทุกคนฟัง เด็ก ๆ แยกย้ายกันไปที่พื้นที่เล่นของตน (โรงพยาบาล แผนกต้อนรับ) พวกเขาสวมชุดคลุมและเตรียมพื้นที่ทำงาน

บทสนทนาที่แผนกต้อนรับ:

เด็กๆ กล่าวสวัสดี พูดชื่อ นามสกุล และขอบัตรผู้ป่วย

นายทะเบียนจะออกบัตรให้ผู้ป่วย (โดย รูปทรงเรขาคณิตซึ่งอยู่บนการ์ดและบนตัวผู้ป่วย)

การนัดหมายเริ่มต้นที่คลินิก ครูเตือน “แขก” ให้เข้าแถวรอพบแพทย์ ก่อนเข้าออฟฟิศต้องเคาะ "ประตู" ก่อน เมื่อเข้าไปในออฟฟิศก็ทักทายและบอกฉันว่าลูกสาวของคุณทำร้ายอะไร?

บทสนทนาในโรงพยาบาลระหว่างผู้ป่วยกับแพทย์:

พ: สวัสดี.

D: สวัสดี อะไรทำให้ลูกสาวของคุณเจ็บ?

พ: เธอมีไข้สูงและปวดหัว

D: ไม่ต้องกังวล ตอนนี้ฉันจะตรวจเธอและสั่งการรักษา

เด็กทำหน้าที่เป็นหมอ การดูแลทางการแพทย์ตรวจคนไข้และเชิญพยาบาลฉีดยาลดไข้ เขียนใบสั่งยา และเสนอซื้อยาที่ร้านขายยา

ผู้มาเยี่ยมนั่งเข้าแถว ไม่ส่งเสียงดัง ไม่สาบาน และรอให้ถึงตาพวกเขา ขณะที่คนไข้กำลังรอคิว พยาบาลก็ปรากฏตัวที่ประตูเพื่อล้างพื้น เธอล้างทุกอย่างอย่างระมัดระวังและขอให้ผู้มาเยี่ยมอย่าทิ้งขยะ

ครูทำให้แน่ใจว่าเด็กๆ อย่าลืมพูดว่า “ขอบคุณและลาก่อน”

จบเกม

คลินิกปิดทำการ สายเกินไป ไม่มีคนไข้เหลือ ทุกคนได้รับการรักษาแล้ว คุณหมอ ถอดเสื้อโค้ทของคุณออกแล้วใส่เข้าที่ คุณพ่อคุณแม่ หากคุณไม่มีเวลาไปรับใบสั่งยา ให้ไปร้านขายยาเพื่อซื้อยาและ... เราต้องพาเด็กๆ กลับบ้านและพาพวกเขาเข้านอน ตอนนี้เรามีคำสั่งซื้อที่สมบูรณ์ในกลุ่มของเราแล้ว

ในตอนท้ายของเกม ครูถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาจะปกป้องสุขภาพของตนเองได้อย่างไร และต้องทำอย่างไรเพื่อสิ่งนี้

เด็ก ๆ ตอบ: ออกกำลังกาย กินผักและผลไม้ เล่นกีฬา เดินในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์

นักการศึกษา: พวกคุณมาออกกำลังกายกับคุณกันดีกว่า (เด็ก ๆ ออกกำลังกายกับดนตรี)

ดวงอาทิตย์มองเข้าไปในเปล

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

เราทุกคนออกกำลังกาย

เราต้องนั่งลงและยืนขึ้น

ยืดแขนให้กว้างขึ้น

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

โค้งงอ - สาม, สี่

และกระโดดตรงจุด

ที่นิ้วเท้าจากนั้นก็ที่ส้นเท้า

เราทุกคนออกกำลังกาย

(เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวที่กล่าวถึงในบทกวีโดยทำซ้ำคำตามครู)

นักการศึกษา: พวกคุณวันนี้เราเล่นอะไร? (โรงพยาบาล) คุณชอบอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับเกมของเรา?

นักการศึกษา: พวกคุณฉันขอให้คุณมีสุขภาพที่ดี ตอนนี้ฉันจะให้คุณอร่อย ผลไม้เพื่อสุขภาพ- (แอปเปิ้ลแจกให้เด็กๆ)

หัวข้อ: เกมเล่นตามบทบาท “โพลีคลินิก”

เนื้อหาของโปรแกรม:

1. สอนเด็ก ๆ ให้เล่นเกมเล่นตามบทบาท "โพลีคลินิก" ต่อไป และรวมเข้ากับเกมเล่นตามบทบาท "เภสัช"

2. ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับวิชาชีพของผู้ทำงานในคลินิก

3. สอนทักษะพฤติกรรมในคลินิกต่อไป รวบรวมความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างเด็ก

4. พัฒนาทักษะการเล่นบทสนทนา การโต้ตอบการเล่น และทักษะการสื่อสารของเด็ก

5. เปิดใช้งานและขยายคำศัพท์ของเด็ก

6. ปลูกฝังให้เด็กรู้สึกขอบคุณต่อบุคคลสำหรับงานของเขา

งานคำศัพท์: ผู้ป่วย กรมธรรม์ ทะเบียน นายทะเบียน เภสัชกร จักษุแพทย์ กุมารแพทย์ ศัลยแพทย์

งานเบื้องต้น: ดำเนินเกมเล่นตามบทบาท "Policlinic", "Pharmacy", สร้างคุณลักษณะสำหรับเกม "Polyclinic", "Pharmacy" อ่านนิยายและ วรรณกรรมการศึกษา, ดูภาพประกอบ, ดูการ์ตูน "ไอโบลิท", "ฮิปโปโปเตมัสกลัวการฉีดวัคซีน", ไปเที่ยวห้องพยาบาล; สนทนาเกี่ยวกับการทำงานของแพทย์และพยาบาล

วัสดุและอุปกรณ์: 1. เสื้อผ้า: เสื้อคลุม หมวก; เฟอร์นิเจอร์สำหรับเล่นเกม: โต๊ะ เก้าอี้ วัสดุก่อสร้างสำหรับเล่นเกม โทรศัพท์

2- เครื่องมือแพทย์:โฟเอนโดสโคป, ขวดเล็ก, ไม้พาย, สำลี, เทอร์โมมิเตอร์, ผ้าพันแผล, โต๊ะทดสอบการมองเห็น

3- เอกสารประกอบ: บัตรแพทย์สำหรับ “ผู้ป่วย” แต่ละราย แบบฟอร์มใบสั่งยา กรมธรรม์ที่มีรูปทรงเรขาคณิตสำหรับผู้ป่วย

ความคืบหน้าของเกม:

พวกคุณตอนนี้ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังแล้วคุณก็เดาว่า:

ใครบ้างในวันที่เจ็บป่วย

มีประโยชน์มากที่สุด

และรักษาเราทุกอย่าง

โรค? (หมอ)

ใช่แล้ว มันคือหมอนั่นเอง ทำไมคุณถึงต้องการแพทย์?

แพทย์ปฏิบัติต่อผู้คน ในการทำงานเป็นแพทย์ คุณต้องมีเครื่องมือทางการแพทย์

ฉันมีเครื่องมือทางการแพทย์อยู่บนโต๊ะ ฉันแสดงให้พวกเขาดู แล้วคุณก็ตอบว่ามันคืออะไรและจำเป็นสำหรับอะไร

ไม้พาย - ดูที่ลำคอ

phonendoscope - ฟังปอด, หลอดลม

เทอร์โมมิเตอร์ - วัดอุณหภูมิ

ตารางทดสอบการมองเห็น - กำหนดการมองเห็น

ผ้าพันแผล - จำเป็นต้องพันแผล

พวกคุณได้ยินไหมว่ามีคนในกลุ่มของเรากำลังร้องไห้อยู่? โอ้ แต่มันเป็นตุ๊กตาที่กำลังร้องไห้ เรามาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา? อย่าร้องไห้เงียบๆ นะตุ๊กตา เราจะช่วยคุณเอง

Irina ถามตุ๊กตา Masha ว่าเกิดอะไรขึ้นกับเธอ

“ ตุ๊กตา Masha คุณร้องไห้ทำไม”

ตุ๊กตา Masha ป่วย ฉันไม่ได้กินข้าวเช้าด้วยซ้ำ ไม่หัวเราะไม่เล่น เธอเงียบตลอดทั้งวัน แม้แต่ “แม่” ก็ไม่กรีดร้อง เพื่อนๆ ดูสิ เธอกำลังแสดงความเจ็บปวดอยู่หรือเปล่า? นี่หมายความว่าตุ๊กตา Masha เจ็บปวดหรือเปล่า?

ทำไมคุณถึงคิดว่าเธอเจ็บคอ?

(บางทีเธออาจกินไอศกรีมเยอะ ดื่มน้ำเย็น หรือกินหิมะ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเธอถึงเจ็บคอ) พวกคุณตุ๊กตา Masha เจ็บคอ ไอ หมอคนไหนจะช่วยได้? (กุมารแพทย์).

กุมารแพทย์ เขาทำอะไรกับคนไข้? (ฉันตรวจคนไข้ วัดชีพจรและความดันโลหิต ฟังการหายใจ จ่ายยา) Doll Masha จะได้รับความช่วยเหลือจากกุมารแพทย์

และฟังสิ่งที่ทำให้ตุ๊กตา Katya เจ็บ: ฉันแทบจะลืมตาไม่ขึ้น ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย พวกเขาเจ็บตลอดทั้งวัน

อะไรทำให้ตุ๊กตา Katya เจ็บ?

ทำไมคุณถึงคิดว่าดวงตาของเธอเจ็บ? (เพราะเธอดูทีวีอย่างใกล้ชิด เล่นคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน ใช้มือสกปรกจับตา อาจมีเศษผงเข้าไป)

คัทย่าจะช่วยหมอแบบไหน? หมอ-จักษุแพทย์.

จักษุแพทย์ทำอะไร? (ตรวจการมองเห็น, จ่ายยาหยอดตา, ครีม และถ้าตามองเห็นได้แย่มากจักษุแพทย์จะสั่งแว่นตา)

ตุ๊กตาทันย่ามีอาการปวดขา เธอแกว่งชิงช้าและล้มลง ธัญญ่าจะไปหาหมอคนไหน?

ใช่. ศัลยแพทย์จะช่วยทันย่า

เราจำเป็นต้องทำอะไรบางอย่างอย่างเร่งด่วน เราจะช่วยตุ๊กตาของเราได้อย่างไร? ฉันจะช่วยได้อย่างไร?

ฉันมีความคิดขึ้นมา

เราจำเป็นต้องไขปริศนาอีกข้อหนึ่ง:

บ้านนี้มีหมอ..

พวกเขากำลังรอคนมารักษาพวกเขา

พวกเขาพร้อมที่จะช่วยเหลือทุกคน -

มีแต่คนสุขภาพดีเท่านั้นที่ได้รับการปล่อยตัว

แล้วบ้านไหนล่ะปริศนาบอกว่า? (คลินิก). ใช่แล้ว มีเพียงคลินิกเท่านั้นที่จะช่วยเหลือตุ๊กตาของเรา

ถาม: - พวกคุณรู้วิธีปฏิบัติตนในคลินิกหรือไม่?

เด็ก ๆ: - คุณไม่สามารถตะโกน วิ่ง หรือผลักคนอื่นได้เพราะพวกเขารู้สึกไม่สบาย เราต้องมีความสุภาพ

ถาม : - แล้วมาคลินิกต้องไปหาหมอทันทีมั้ย?

เด็ก ๆ: -ไม่ คุณต้องนำบัตรรักษาพยาบาลก่อน

ถาม: เราจะไปรับบัตรรักษาพยาบาลได้ที่ไหน?

เด็ก ๆ: ที่แผนกต้อนรับ

V.: - ถูกต้องสำหรับสิ่งนี้เราไปที่รีจิสตรี ใครพบเราที่แผนกต้อนรับ?

เด็ก ๆ: - มีนายทะเบียนนั่งอยู่ที่นั่นเพื่อขอนามสกุล ชื่อ ที่อยู่บ้าน จากนั้นเธอจะให้บัตรการรักษาพยาบาลแก่คุณ

V.: - พนักงานต้อนรับก็รับสายด้วยเพราะมีคนโทรหาหมอที่บ้านได้ จากนั้นเราก็ไปพบแพทย์พร้อมกับเวชระเบียน แพทย์ตรวจดูเราและอาจสั่งยาให้ เราจะหายานี้ได้ที่ไหน? (ที่ร้านขายยา) ขวา.

“เพื่อน ๆ ฉันขอแนะนำให้คุณเล่น เกมที่น่าสนใจ- “โพลีคลินิก”. เรามาเล่นกันไหม?

V.: - ก่อนที่จะช่วยตุ๊กตาเราต้องกำหนดบทบาทก่อน คุณต้องการเป็นพนักงานต้อนรับกี่คน? แล้วเภสัชกรล่ะ? ใครอยากเป็นจักษุแพทย์บ้าง? ใครอยากเป็นกุมารแพทย์บ้าง? ใครอยากเป็นหมอ-ศัลยแพทย์บ้าง? แล้วพยาบาลล่ะ? (การเลือกบทบาทตามคำขอของเด็ก) เด็กที่เหลือจะเป็นผู้ป่วย

V.: และฉันจะเป็นหัวหน้าแพทย์และจะดูแลการทำงานของแพทย์และคนงานในคลินิกทุกคน

ที่นี่เรามีคลินิกจริงพร้อมแพทย์หลายท่าน คลินิกมีเจ้าหน้าที่กุมารแพทย์ จักษุแพทย์ และศัลยแพทย์ จำอีกครั้งว่าหมอทำอะไร?

แพทย์ - รับผู้ป่วย รับฟัง ตรวจ สั่งการรักษา

แล้วนายทะเบียนล่ะ?

นายทะเบียน - ลงทะเบียนผู้ป่วยเพื่อนัดหมายออกบัตรแพทย์

คุณหมอ เลิกงานเถอะ และพวกคุณที่เหลือจะเป็นผู้ป่วย พวกเราก่อนอื่นเราต้องช่วยตุ๊กตาของเราก่อน

เด็กๆ เข้ามาแทนที่ คลินิกเปิดแล้ว

เด็กๆ ผลัดกันมาที่จุดลงทะเบียน

พนักงานต้อนรับถาม: - สวัสดี นามสกุลของคุณ, ชื่อ, ที่อยู่. นโยบายของคุณ

คนไข้: สวัสดี ฉันอาศัยอยู่ที่ราซวิลกา บ้าน 3 นี่คือนโยบาย นายทะเบียนการแพทย์: - นำบัตรของคุณมา (วาดรูปทรงเรขาคณิตเดียวกันบนบัตรตามกรมธรรม์ของผู้ป่วยเด็ก) คุณจะไปหาหมอคนไหน?

ผู้ป่วย: - ถึงนักบำบัด

V.: - แพทย์แต่ละคนทำการนัดหมายตามเวลาที่กำหนด

พนักงานต้อนรับ: - แพทย์ของคุณพบคุณที่ห้องหมายเลข 1

คนไข้: - ขอบคุณ.

V.: - กุมารแพทย์เริ่มการนัดหมาย

คนไข้เดินไปที่ห้องทำงานของแพทย์

บีไอ นักบำบัดเด็ก: “สวัสดี เข้ามา นั่งลง คุณนามสกุลอะไร? อะไรที่ทำให้คุณเจ็บ? -

คนไข้เด็ก: “ฉันเจ็บคอและไอรุนแรง”

หมอ: “ไว้เจอกันนะ. อ้าปากพูดว่า "อา-อา" ฉันจะใช้ไม้พายมองคุณไม่ต้องกลัว ใช่แล้วคอเป็นสีแดง พยาบาลจะเขียนใบสั่งยาให้คุณ ไปซื้อยาที่ร้านขายยา”

เด็ก-คนไข้: ขอบคุณครับคุณหมอ ลาก่อน.

V.: - ตอนนี้ศัลยแพทย์กำลังเริ่มการนัดหมาย

บีไอ หมอเด็กศัลยแพทย์: “สวัสดี เข้ามานั่งสิ คุณกำลังบ่นเรื่องอะไร?

เด็ก-คนไข้: สวัสดีครับคุณหมอ ฉันวิ่งไปที่รถบัสแล้วล้ม ฉันเจ็บขา"

หมอ: “ให้ฉันตรวจดูคุณตอนนี้หน่อยสิ” ใช่ คุณมีรอยช้ำที่ไม่ดี พยาบาลจะทาครีมให้คุณและพันผ้าพันแผล ฉันจะสั่งยาทารักษารอยฟกช้ำให้คุณ”

บี-ทู. หมอเด็กศัลยแพทย์: “สวัสดี เข้ามานั่งสิ คุณกำลังบ่นเรื่องอะไร?

เด็ก - แม่และลูกชาย: “สวัสดีคุณหมอ ลูกชายของฉันกำลังแกว่งชิงช้าและล้มลง เขาเจ็บแขน”

ศัลยแพทย์เด็ก: “ขอดูมือหน่อยสิ” ไม่เป็นไร. ตอนนี้พยาบาลจะทาสีเขียวและพันผ้าพันแผลไว้ นี่คือใบสั่งยา ซื้อสีเขียวสดใสที่แผงขายยา”

ผู้ป่วยเด็ก: ขอบคุณ ลาก่อน

จักษุแพทย์เด็ก: “สวัสดี เข้ามานั่งก่อน คุณนามสกุลอะไร? อะไรที่รบกวนคุณ? -

ผู้ป่วยเด็ก: “ฉันมองเห็นไม่ชัด”

หมอ: นั่งบนเก้าอี้. ปิดตาซ้ายของคุณ ตั้งชื่อรูปภาพที่ฉันจะแสดง

เด็ก-ผู้ป่วย: เครื่องจักร ก๊อกน้ำ ฯลฯ

หมอ: ฉันจะเขียนใบสั่งยาเกี่ยวกับแว่นตาให้คุณเพื่อให้คุณมองเห็นได้ดีขึ้น

เด็ก-คนไข้: ขอบคุณครับคุณหมอ

หมอ: ไปรับแว่นตาจากร้านขายยาที่มีใบสั่งยา

ผู้ป่วยเด็ก: ลาก่อน

ถาม: - ทุกคนได้รับสูตรอาหารแล้วหรือยัง? (ใช่). – ทุกคนได้รับการช่วยเหลือทางการแพทย์หรือไม่? (ใช่).

ถาม: - ตู้ยาเปิดแล้วหรือยัง? คุณสามารถไปรับใบสั่งยาของคุณได้เลย

เด็กๆ ไปที่แผงขายยาและรับใบสั่งยา

เภสัชกร: - สวัสดีใบสั่งยาของคุณ

เกมดังกล่าวดำเนินต่อไปจนกระทั่งคนไข้เด็กคนสุดท้าย

เพื่อนๆ วันนี้ดึกแล้ว คลินิกของเรากำลังปิด และร้านขายยาก็พร้อมๆ กัน แต่พรุ่งนี้โรงพยาบาลและร้านขายยายินดีที่จะพบคุณ และพรุ่งนี้คุณสามารถมาพบแพทย์ได้ พวกคุณชอบเกมนี้ไหม?

สรุปเกม:

1. เราเล่นเกมอะไร? (คำตอบของเด็ก)

2. คุณได้รับเวชระเบียนจากที่ไหน? (ที่แผนกต้อนรับ)

3. แพทย์คนไหนที่ทำงานให้คุณที่คลินิก? (ศัลยแพทย์ กุมารแพทย์ จักษุแพทย์)

4.ผู้ป่วยจะได้รับยารักษาที่ไหน? (ที่ร้านขายยา)

“ พวกคุณฉันชอบวิธีการเล่นของคุณในวันนี้มาก คุณมาคลินิกด้วยความเศร้าและป่วย และตอนนี้คุณก็มีสุขภาพดี ร่าเริง กระปรี้กระเปร่า”… .

เกมเล่นตามบทบาท"โรงพยาบาล"

เป้า: เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กๆ เล่นเกมสวมบทบาท« โรงพยาบาล» »

งาน:

ทางการศึกษา: เรียนรู้การสร้างสภาพแวดล้อมของเกมโดยใช้วัตถุจริงและสิ่งทดแทน พัฒนาทักษะของเด็ก เล่นตามแผนของเราเองเพื่อกระตุ้นกิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็กๆ

พัฒนาการ: พัฒนาความสามารถในการมีส่วนร่วมในการโต้ตอบตามบทบาทกับเพื่อนฝูง (สร้างบทสนทนาสวมบทบาทความสามารถในการเจรจาระหว่างกันในเกม)- เพื่อพัฒนาความสนใจด้านการได้ยินและการมองเห็น ความจำ จินตนาการ และน้ำเสียงของเด็ก

ทางการศึกษา: ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก เคารพในการทำงาน หมอ.

อุปกรณ์ระเบียบวิธี ชั้นเรียน: หน้าอก, ปริศนา, เสื้อผ้าสำหรับหมอ, พยาบาล, เป็นระเบียบเรียบร้อย, พนักงานต้อนรับ, เภสัชกร, ชุดของเล่น "หมอ",หุ่นยา,บัตรแพทย์สำหรับทุกคน ป่วยและรูปทรงเรขาคณิต ตุ๊กตา

งานคำศัพท์: กุมารแพทย์, พยาบาล, กล้องโฟนเอนโดสโคป, เข็มฉีดยา, เครื่องวัดอุณหภูมิ, ใบสั่งยา, เภสัชกร, พนักงานต้อนรับ

งานเบื้องต้น: ไปเที่ยวห้องพยาบาล แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับรูปลักษณ์ภายนอก แพทย์พร้อมเครื่องมืออ่านนิทาน “ไอโบลิท” K.I. Chukovsky สอบ ภาพประกอบเรื่องราว, บทสนทนาจากประสบการณ์ส่วนตัวของเด็กๆ เกี่ยวกับ แพทย์, โรงพยาบาล.

ความคืบหน้าของบทเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร

นักการศึกษา: มาเริ่มบทเรียนด้วยการอวยพรให้กันและกันมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงกัน หันหน้าเข้าหากันและ บอก: ขอให้มีสุขภาพแข็งแรงกันนะครับ

ส่วนหลักของบทเรียน

1 การสนทนาเกี่ยวกับอาชีพ "หมอ

นักการศึกษา: หนุ่มๆ ดูสิว่าฉันมีหน้าอกสวยขนาดไหน เดาปริศนาแล้วคุณจะพบว่ามันเป็นของใคร

นักการศึกษา: ใครมีประโยชน์มากที่สุดในวันที่เจ็บป่วย?

ทำให้เราหายจากทุกโรค?

เด็ก: หมอ.

นักการศึกษา: หน้าอกนี้เป็นของหมอ คุณคิดว่าอะไรอยู่ในนั้น?

เด็ก: ประกอบด้วยเครื่องมือและยาที่จำเป็น แพทย์เพื่อการทำงาน.

นักการศึกษา: เพื่อนๆ มาดูเครื่องดนตรีเหล่านี้แล้วตั้งชื่อกันดีกว่า เด็ก: Phonendoscope, เข็มฉีดยา, เทอร์โมมิเตอร์, ยาหยอดจมูก, ไม้พาย...

นักการศึกษา: ทำได้ดี. พวกคุณจำสิ่งที่พวกเขาเรียกว่า หมอใครปฏิบัติต่อเด็ก? (แสดงภาพ)

เด็ก: กุมารแพทย์.

นักการศึกษา: กุมารแพทย์เป็นสิ่งสำคัญที่สุด กุมารแพทย์.

2 จดหมายจากตุ๊กตา

มีเสียงเคาะประตู มีจดหมายมาถึงแล้ว

นักการศึกษา: พวกเราได้รับจดหมายจากตุ๊กตา มาอ่านกัน (เปิดจดหมาย)

“สวัสดีครับเพื่อนๆ เพื่อนกำลังเขียนถึงคุณ ตุ๊กตา: นาตาชา, มาริน่า, นิกิตา

เราป่วยหนักมาก

เราไม่ได้กินข้าวเช้าด้วยซ้ำ

เราแทบจะไม่ลืมตา

เราไม่หัวเราะไม่ มาเล่นกันเถอะ.

เราเงียบตลอดทั้งวัน

สม่ำเสมอ "แม่"เราไม่ตะโกน

โปรดช่วยพวกเราด้วย”

นักการศึกษา: พวกเราช่วยตุ๊กตาหน่อยได้ไหม?

เด็ก: ใช่.

นักการศึกษา: ฉันแนะนำให้ไปเยี่ยมพวกเขา เราจะใช้ยานพาหนะประเภทใดเพื่อไปที่นั่น?

เด็ก: รสบัส.

ครูและเด็กๆ ไปที่เก้าอี้รถบัสที่สร้างไว้ล่วงหน้า

นักการศึกษา: หนุ่มๆ เราต้องเลือกคนขับรถบัสนะ

เด็กๆเลือก. ทุกคนนั่งบนรถบัส

3 นาทีพลศึกษา (พร้อมดนตรีประกอบ)

เรากำลังนั่งอยู่บนรถบัสและมองออกไปนอกหน้าต่าง

เรามองย้อนกลับไป มองไปข้างหน้า ก็รถเมล์ไม่ขยับ

ล้อเริ่มหมุน เราก็กลิ้งไปข้างหน้า

ให้รถเมล์พาเราไป เราไป ไปข้างหน้า

(เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวที่กล่าวถึงในบทกวีโดยทำซ้ำคำตามครู)

คนขับรถ: หยุด. เรา มาถึงแล้ว.

เด็กๆ และคุณครู ลงจากรถแล้วไปที่มุมตุ๊กตา พวกเขานั่งบนโซฟาบนเก้าอี้นวม

นักการศึกษา: พวกคุณเด็กตุ๊กตาของเรากำลังรอพวกเราอยู่พวกเขากำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะด้วยความเศร้า เราควรพาไปขอความช่วยเหลือและคำแนะนำวิธีรักษาที่ไหน?

เด็ก: โรงพยาบาล.

4 การกระจายบทบาท

นักการศึกษา: เรามาเลือกหมอกับคุณที่จะเลี้ยงตุ๊กตาของเรากันเถอะ มันจะเป็นคนที่รับผิดชอบมากที่สุดในหมู่คุณ คุณและฉันมีของจริง โรงพยาบาล.

เด็กๆ เลือกอาสยา

นักการศึกษา: Asya เลือกพยาบาลของคุณเอง

อัสยาเลือกวิก้า

นักการศึกษา: พวกมึงก่อน นัดแพทย์เราต้องไปที่แผนกต้อนรับและรับบัตร ป่วย- เรามาเลือกพยาบาลมาต้อนรับกันดีกว่า

เด็กๆเลือกอารีน่า

นักการศึกษา: หนุ่มๆ ตอนนี้เราต้องเลือกพยาบาล - บทบาทที่สำคัญมากเพราะเธอคอยดูแลความสะอาดของทุกสิ่ง โรงพยาบาลงานของเธอสำคัญมาก ถ้าพวกเขาไม่ได้ทำความสะอาด โรงพยาบาลแขกที่มาที่นั่นจะไม่เป็นที่พอใจ

เด็กๆ เลือกนัสตยา

นักการศึกษา: ช่วยบอกหน่อยว่าเราจะซื้อยาที่หมอสั่งไว้ที่ไหน?

เด็ก: ที่ร้านขายยา.

นักการศึกษา: มาเลือกเภสัชกันเถอะ

เด็กๆ เลือกอดัม

นักการศึกษา: ตุ๊กตาของเราไม่สามารถไปคลินิกได้ด้วยตัวเองเราจะเลือกพ่อและแม่ให้

เด็กๆ เลือก Sasha, Christina

5 เกม

นักการศึกษา: มีการกระจายบทบาท เราสามารถเริ่มต้นได้ เล่น- กรุณาไปที่ที่ทำงานของคุณและเตรียมพร้อม คาริน่าและลาน่าไปที่คลินิก สวมเสื้อคลุม หมวกหมอและหมวกพยาบาล Ksyusha ไปที่แผนกต้อนรับ สวมชุดพยาบาล และเตรียมบัตรผู้ป่วย Masha ไปที่คลินิก สวมชุดพยาบาล และเตรียมอุปกรณ์ทำความสะอาด แม็กซิมไปที่ร้านขายยา สวมชุดเภสัชกรและเตรียมยา

อาร์เทม ลีน่า และอาริน่า โปรดเอาตุ๊กตาไป สงสาร ใจเย็น ๆ สวมหมวกและแจ็กเก็ตให้พวกเขา ตอนนี้เราจะไป โรงพยาบาล.

คุณครูและเด็กๆด้วย ป่วยพวกเขาเข้าใกล้ทะเบียนพร้อมตุ๊กตา

บทสนทนาที่แผนกต้อนรับ:

เด็กๆ กล่าวสวัสดี พูดชื่อและนามสกุล และขอบัตร ป่วย.

นายทะเบียนจะออกบัตรให้ ป่วย(ขึ้นอยู่กับรูปทรงเรขาคณิตที่อยู่บนการ์ดและบนตัวคนไข้)

คุณครูและเด็กๆด้วย ป่วยพวกเขาเดินไปที่ห้องทำงานของแพทย์พร้อมกับตุ๊กตา

เริ่มต้น แผนกต้อนรับ.

ครูเตือนสติ "ผู้เยี่ยมชม"เพื่อที่พวกเขาจะได้เข้าแถว หมอ- ก่อนเข้าออฟฟิศต้องเคาะก่อน "ประตู"- เมื่อเข้าไปในออฟฟิศก็ทักทายและบอกฉันว่าลูกสาวของคุณทำร้ายอะไร?

บทสนทนาใน ผู้ป่วยในโรงพยาบาลและแพทย์:

ป: สวัสดี.

ดี: สวัสดี ลูกสาวของคุณเจ็บอะไร?

ป: เธอมีไข้สูงและปวดหัว

ดี: ไม่ต้องกังวล ตอนนี้ฉันจะตรวจเธอและสั่งการรักษา

เด็กในบทบาทของแพทย์จะให้ความช่วยเหลือทางการแพทย์ ตรวจผู้ป่วย และเสนอให้พยาบาลฉีดยาลดไข้ จากนั้นเขียนใบสั่งยาและเสนอซื้อยาที่ร้านขายยา

ผู้มาเยี่ยมนั่งเข้าแถว ไม่ส่งเสียงดัง ไม่สาบาน และรอให้ถึงตาพวกเขา ขณะที่คนไข้กำลังรอคิว พยาบาลก็ปรากฏตัวที่ประตูเพื่อล้างพื้น เธอล้างทุกอย่างอย่างระมัดระวังและขอให้ผู้มาเยี่ยมอย่าทิ้งขยะ

ครูคอยดูแลไม่ให้เด็กๆ อย่าลืมพูด "ขอบคุณและลาก่อน".

นักการศึกษา: โรงพยาบาลกำลังจะปิด- แพทย์ตรวจคนไข้ทั้งหมดและสั่งการรักษา หมอ Asya และพยาบาล Vika พยาบาล Nastya ถอดเสื้อคลุมของคุณและใส่อุปกรณ์ทางการแพทย์เข้าที่ ผู้ปกครองไปร้านขายยาเพื่อซื้อยาเม็ดและวิตามิน

คุณครูและเด็กๆด้วย ป่วยตุ๊กตาไปร้านขายยา

บทสนทนาในร้านขายยาของผู้ปกครองและ เภสัชกร:

ร: สวัสดี.

เอฟ: สวัสดีครับ ขอสูตรหน่อยนะครับ ขอบคุณ ทานยาของคุณ

ร: ขอบคุณ.

ก็ให้ยาแล้ว ร้านขายยากำลังจะปิด

นักการศึกษา: เราซื้อยามา ตอนนี้พาตุ๊กตากลับบ้านกันเถอะ

เด็กๆ ทุกคนมารวมตัวกันที่มุมตุ๊กตา

นักการศึกษา: วางตุ๊กตาไว้บนโต๊ะหยิบยาออกมา มันกลายเป็นเรื่องง่ายสำหรับตุ๊กตาของเรา แพทย์ก็ช่วยพวกเขา ตอนนี้พวกเขาจะกินยาแล้วและจะดีขึ้นอย่างสมบูรณ์

อันนา คาร์คาโซวา

เกมเล่นตามบทบาท "โพลีคลินิก"

งานการจัดการ:

เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็กในวิชาชีพแพทย์ ส่งเสริมให้เด็กๆ ใช้ความรู้เกี่ยวกับโรงพยาบาล คลินิก งานของแพทย์ ร้านขายยา และงานของพนักงานขาย และชีวิตครอบครัวในเกมอย่างกว้างขวางและสร้างสรรค์มากขึ้น

เพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานของแพทย์ พยาบาล และเจ้าหน้าที่เภสัชกรรมให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

พัฒนาการสื่อสารด้วยวาจาของเด็ก ๆ ในกระบวนการนี้ กิจกรรมเล่นขยายและเพิ่มพูนคำศัพท์ของคุณ

เกมที่แนะนำ:“โพลีคลินิก”

สถานการณ์ของเกม:“การลงทะเบียน” “ตามนัดกับจักษุแพทย์” “ตามนัดกับกุมารแพทย์” “ร้านขายยา” “ลูกสาวและมารดา”

การกระทำของเกม:คนไข้ไปที่แผนกต้อนรับ หยิบคูปองไปพบแพทย์ และไปที่นัดหมาย แพทย์จะดูแลผู้ป่วย ตั้งใจฟังข้อร้องเรียน ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดอุณหภูมิ ดูที่คอ และสั่งยา พยาบาลเขียนใบสั่งยา แพทย์ลงลายมือชื่อ ผู้ป่วยไปที่ห้องรักษา พยาบาลทำการฉีดวัคซีนและฉีดวัคซีน

งานเบื้องต้น:เดินทางไปสำนักงานแพทย์ การสังเกตการทำงานของแพทย์ (ฟังด้วยกล้องโทรศัพท์, ดูคอ, ถามคำถาม) ฟังเทพนิยายของ K. Chukovsky เรื่อง "Doctor Aibolit" ในการบันทึก การตรวจเครื่องมือแพทย์ (โฟเอนโดสโคป ไม้พาย เทอร์โมมิเตอร์ โทโนมิเตอร์ แหนบ ฯลฯ) สนทนากับเด็กเกี่ยวกับการทำงานของแพทย์และพยาบาล กำลังดูภาพประกอบเกี่ยวกับคุณหมอครับที่รัก น้องสาว. สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม หมวก สูตรอาหาร บัตรรักษาพยาบาล คูปอง ฯลฯ)

อุปกรณ์:โต๊ะ เก้าอี้ในสำนักงานแพทย์ เสื้อคลุมสีขาว เวชภัณฑ์ กระบอกฉีดยา เครื่องวัดอุณหภูมิ โต๊ะ ไฟฉาย ยารักษาโรค เครื่องบันทึกเงินสด ของใช้ในครัวเรือนสำหรับเล่น "แม่และลูกสาว"; จาน เก้าอี้ โต๊ะ ฯลฯ กระเป๋าสำหรับคุณแม่ ใบรับรอง - กระดาษ การ์ด - กระดาษแข็ง ปากกา เงิน - กระดาษ ตุ๊กตา

บทบาท:

กุมารแพทย์ จักษุแพทย์ พยาบาล พนักงานต้อนรับ ผู้ป่วย

ไอจีไกด์ รอย:

นักการศึกษา:- พวกเราเพิ่งคุยกันเรื่องโรงพยาบาลและคลินิก และพวกคุณทุกคนก็คุยกันว่าคุณไปคลินิกกับพ่อแม่ได้ยังไง ไม่เป็นความจริงเหรอ?

เด็ก:ใช่.

นักการศึกษา:- เอาน่า จำไว้อีกครั้งว่าหมอคนไหนทำงานในคลินิก ใครรู้บ้างยกมือขึ้น

ยาโรสลาฟ:จักษุแพทย์.

ถูกต้อง ทำได้ดีมาก! มากกว่า?

แองเจลิน่า:ศัลยแพทย์.

สาวฉลาด. อะไรอีก? พวกเรามากล้าหาญกันเถอะ!

Ruslana: กุมารแพทย์.

นักการศึกษา:- ใช่แล้ว กุมารแพทย์คือแพทย์เด็กที่สำคัญที่สุด คลินิกยังจ้างนักประสาทวิทยา แพทย์โสตศอนาสิก แพทย์ผิวหนัง แพทย์โรคหัวใจ แพทย์ต่อมไร้ท่อ และอื่นๆ อีกมากมาย

ทำได้ดีมาก คุณทำภารกิจสำเร็จแล้ว!

และวันนี้เพื่อนๆ โรงพยาบาลแห่งใหม่จะเริ่มดำเนินการแล้ว แต่มีปัญหาคือไม่มีแพทย์เลยในโรงพยาบาลแห่งใหม่ มาแก้ไขปัญหานี้และเลือกผู้เล่น

นักการศึกษา: - เรามีทะเบียน ห้องกุมารแพทย์ ห้องจักษุแพทย์ ห้องรักษา

ใครจะทำงานที่แผนกต้อนรับของเรา? จำเป็นต้องมีพยาบาล

เด็ก:ให้มีโซเฟีย

ใน ผู้ดูแล:- ทำไมต้องโซเฟีย?

เด็ก ๆ: เธอตอบสนองและสุภาพ โซฟาจะรับมือกับบทบาทนี้

นักการศึกษา:- ใครจะเป็นหมอ-กุมารแพทย์ของเรา?

เด็ก:แองเจลิน่า.

นักการศึกษา:- ฉันคิดว่าผู้ชายมันเป็น ทางเลือกที่ถูกต้อง- แองเจลิน่าเอาใจใส่และเอาใจใส่มาก เธอจะเป็นกุมารแพทย์ของเรา

นักการศึกษา:- แล้วใครล่ะจะช่วยกุมารแพทย์และรับหน้าที่พยาบาล?

อารีน่า:ฉันสามารถเป็นพยาบาลได้หรือไม่?

นักการศึกษา:- ดี. ใครจะเป็นจักษุแพทย์ของเรา?

Sasha คุณตกลงที่จะเป็นจักษุแพทย์หรือไม่?

ซาช่า:ใช่ ลีน่าสามารถทำงานเป็นพยาบาลให้ฉันได้ไหม?

นักการศึกษา:- แน่นอนคุณทำได้

เพื่อนๆ เรายังมีห้องทรีตเมนต์อยู่นะ ใครจะฉีดวัคซีนให้เรา?

ทัสยา:หรือบางทีฉันอาจจะทำงานในห้องทรีตเมนต์

นักการศึกษา:- ดี.

พวกเราจะมีร้านขายยากับคุณด้วย และเราต้องการแคชเชียร์ที่นั่น

อลีนา ฉันขอมอบบทบาทที่รับผิดชอบนี้ให้กับคุณ คุณเป็นเด็กผู้หญิงที่เอาใจใส่และมีความรับผิดชอบ ฉันคิดว่าคุณสามารถรับบทบาทนี้ได้

อลีนา:ดี.

นักการศึกษา:- พวกใครจะเล่น "Mothers and Daughters"? ใครจะเล่นเป็นแม่และพ่อของเรา?

มาเรียม:ฉันสามารถเป็นแม่ได้ไหม?

นักการศึกษา:- ใช่แล้ว!

มาเรียมใส่ใจและประหยัด เพื่อนๆ เห็นด้วยกับผมไหม?

เด็ก:- ใช่.

นักการศึกษา:แล้วใครจะเป็นพ่อของเรา?

โรมา:ฉันสามารถเป็นพ่อได้หรือไม่?

นักการศึกษา:- โอเค โรม่า

โรม่าและมาเรียมไปที่มุมเด็กเล่น คุณมีบทบาทเป็นพ่อและแม่ และคุณมีลูกสาว ตุ๊กตามาช่า

แพทย์และพยาบาลสวมเสื้อคลุม

เด็กที่เหลือซึ่งไม่มีบทบาทจะเป็นผู้ป่วย เลือกตุ๊กตาของคุณ - พวกเขาจะเป็นลูกของคุณ

คุณสามารถใช้กระเป๋าถือและกระเป๋าสตางค์ได้

สเตียปาจะเป็นหัวหน้าแพทย์ประจำคลินิก Styopa คุณจะติดตามสถานการณ์ในโรงพยาบาล

ดังนั้นจึงมีการกระจายบทบาททั้งหมด ตอนนี้เราจะเปิดโรงพยาบาลแล้วหัวหน้าแพทย์จะตัดริบบิ้นสีแดงตามพิธี

เพื่อนๆ ดูออฟฟิศที่เปิดที่นี่สิ ออฟฟิศกุมารแพทย์ ออฟฟิศจักษุแพทย์ ห้องทรีตเมนต์

แพทย์ทุกคนได้ไปที่สำนักงานของตนและพร้อมที่จะดูแลผู้ป่วยแล้ว

ครูฉันจะเล่นกับคุณด้วย: - ฉันเป็นเพื่อนบ้านของอาริน่า

ฉันต้องไปเยี่ยมเพื่อนบ้าน

สวัสดีอารีน่า!

อารีน่า:สวัสดี

ครู: - แต่ฉันตัดสินใจมาหาคุณได้ไหม?

อารีน่า:ใช่ ใช่ แน่นอน เข้ามาเลย

นักการศึกษา:- คุณกำลังทำอะไรอยู่?

อารีน่า:และวาสยากับฉันกำลังเตรียมอาหารเช้า

นักการศึกษา:- อร๊ายยยยยยยยย. Arina คุณเคยได้ยินว่ามีการสร้างคลินิกเด็กแห่งใหม่ใกล้ ๆ บ้างไหม?

อารีน่า:ใช่ ฉันได้ยิน วันนี้เราจะพาลูกสาวไปนัดกับจักษุแพทย์

นักการศึกษา:- ใช่! เป็นเรื่องบังเอิญจริงๆ ที่ฉันกับลูกสาววางแผนจะไปแผนกต้อนรับด้วย โอเค ฉันจะไป ไม่อย่างนั้นฉันยังต้องเข้าแถว ลาก่อน.

อารีน่า:ลาก่อน.

เนื้อเรื่องใน "การลงทะเบียน"

นักการศึกษา:- พวกเรามาเข้าแถวกันเถอะ

ล เยชาและวิก้า:- ใครเป็นคนสุดท้ายที่จะไปลงทะเบียน?

ซอนย่า:"ฉันเป็นคนสุดท้าย"

โอเค แล้วเราจะอยู่ข้างหลังคุณ

นักการศึกษา: - พวกคุณที่แผนกต้อนรับ เราจะได้รับคำแนะนำและคูปองไปพบแพทย์ และอย่าลืมพูดว่า "ขอบคุณ" และ "ได้โปรด"

Lesha และ Vika:โปรดส่งคำแนะนำไปยังกุมารแพทย์ให้เราด้วย

โซเฟีย: เดี๋ยวก่อน ฉันจะเขียนเส้นทางให้คุณ... เอาไปเถอะ

เลชาและวิก้าขอบคุณ

Nikita และ Nastya:โปรดแจ้งจักษุแพทย์ให้เราทราบ

โซเฟีย:ฉันจะเขียนตอนนี้ กรุณารับมัน.

นิก้า:- สวัสดี คุณช่วยเขียนถึงเราถึงกุมารแพทย์ได้ไหม?

โซฟา:ใช่ แน่นอน ฉันจะเขียนมันตอนนี้ รับไปซะ

นิก้า:ขอบคุณ

ฉาก: “ตามนัดของกุมารแพทย์”

นักการศึกษา:- ใครคือคนสุดท้ายที่จะพบกุมารแพทย์?

นิก้า:ฉันเป็นคนสุดท้าย

นักการศึกษา:- โอเค งั้นเราจะตามคุณไป

บอกฉันทีว่าแผนกต้อนรับเริ่มแล้วหรือยัง?

นิก้า:ใช่แล้ว เรากำลังเข้ามาแล้ว

นักการศึกษา:- เพื่อนๆ อย่าลืมทักทายกันนะครับ

นิก้า:(ไปหาหมอ) - ได้ไหม?

แองเจลิน่า:ใช่เข้ามา

นิก้า:สวัสดีคุณหมอ!

แองเจลิน่า:สวัสดี นั่งลงลูกสาวของคุณเจ็บอะไร? คุณกำลังบ่นเรื่องอะไร?

นิก้า:ลูกสาวของฉันต้องฉีดวัคซีนไข้หวัดใหญ่ คุณหมอ กรุณาเขียนคำแนะนำถึงเราด้วย

นักการศึกษา: - Angelina คุณจะฟังผู้ป่วยผ่านกล้องโฟนเอนโดสโคปหรือไม่?

แองเจลิน่า:ให้ฉันฟังลูกสาวของคุณ กรุณายกชุดของคุณขึ้น หายใจ. อย่าหายใจ. หายใจ. ทุกอย่างเรียบร้อยดี เขียนส่งต่อผู้ป่วยเพื่อฉีดวัคซีนไข้หวัดใหญ่ (ยื่นบัตรให้อารีน่า - พยาบาล).

อารีน่า:ที่นี่ใช้ทิศทางของคุณ

นิก้า:- ขอบคุณมาก. ลาก่อน.

แองเจลิน่า:ลาก่อน.

ครูเข้าไปในห้องทำงานของแพทย์

นักการศึกษา:- สวัสดีคุณหมอ

แองเจลิน่า:สวัสดี นั่งลง คุณจะบ่นเรื่องอะไร?

นักการศึกษา:ลูกสาวของฉันเจ็บคอมากและเธอก็ไอด้วย

แองเจลิน่า:ให้ฉันตรวจสอบลูกสาวของคุณ เปิดปากของคุณ พูด อ่า! คอจึงแดงมาก

แองเจลิน่า:ตอนนี้ฉันจะฟังคุณ หายใจ. อย่าหายใจ. หายใจ. ดังนั้นทุกอย่างชัดเจน หยิบเทอร์โมมิเตอร์แล้วกดค้างไว้ 5 นาที

แองเจลิน่า:โอ้ ลูกสาวของคุณมีอุณหภูมิสูงจริงๆ ฉันจะเขียนใบสั่งยาให้คุณตอนนี้ คุณสามารถซื้อยานี้ได้ที่ร้านขายยา รับประทานวันละ 3 ครั้ง และดื่มนมร้อนกับน้ำผึ้งทุกเย็น

นักการศึกษา:- ขอบคุณคุณหมอ. ลาก่อน.

ฉาก "ห้องผ่าตัด"

นิก้า:- สามารถ?

ทัสยา: ครับ เข้ามาเลย

นิก้า:สวัสดี เรามาหาคุณเพื่อฉีดวัคซีนไข้หวัดใหญ่

ทัสยา:สวัสดี เข้ามานั่งสิ ตอนนี้เราจะฉีดวัคซีนให้คุณ กรุณาเตรียมมือของคุณให้พร้อม

ทัสยา:(ฉีดยา) แค่นั้นแหละ. จับสำลีไว้.

นิก้า:- ขอบคุณมาก. ลาก่อน.

ทัสยา:- ลาก่อน.

เรื่องย่อ: “นัดกับจักษุแพทย์”

[ข]ครู:- ซาช่า ดูคนไข้ พวกเขากำลังรออยู่

โรม่าและมาเรียม: ทำได้ไหม? สวัสดี

ซาช่า:ใช่ เข้ามาแน่นอน มีที่นั่ง สวัสดี! เราบ่นเรื่องอะไร? คุณมีข้อร้องเรียนเกี่ยวกับการมองเห็นหรือไม่?

มาเรียม:เรามาหาคุณเพื่อสอบ

ซาช่า:ดี. ตอนนี้ฉันจะตรวจตาลูกของคุณ

นักการศึกษา:- มาเรียม ช่วยหมอ ทำให้ลูกสาวสบายขึ้น เตรียมเธอให้พร้อมสำหรับการตรวจ

ซาช่า:(ดำเนินการสอบ) ฉันตรวจลูกสาวของคุณ เธอมีสุขภาพแข็งแรง วิสัยทัศน์ของเธอเป็นสิ่งที่ดี

Sasha (บอก Lena กับพยาบาล) เขียนใบรับรองที่ระบุว่าเด็กมีสุขภาพแข็งแรง

ลีนา:โอเค... นำใบรับรองของคุณไป

มาเรียม:ขอบคุณ ลาก่อน.

ซาช่า:ลาก่อน. อันต่อไปผ่านไป

Nikita และ Nastya:สวัสดีคุณหมอ!

ซาช่า:สวัสดี เชิญนั่ง มีธุระอะไร?

นาสยา:ลูกชายของเรามีอาการปวดตาข้างหนึ่ง เห็นไหมหมอถึงกับหน้าแดงเล็กน้อย

ซาช่า:ให้เราตรวจสอบลูกของคุณตอนนี้

นักการศึกษา:- ซาช่า อย่าลืมใช้เครื่องมือทางการแพทย์ ส่องไฟฉาย. เพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดและทำการวินิจฉัยที่ถูกต้อง

ซาช่า (ตรวจสอบ):จำเป็นต้องรักษาดวงตาด้วยเหตุนี้คุณต้องซื้อยาหยอดตา ตอนนี้ฉันจะเขียนใบสั่งยาให้คุณ... รับสิ่งนี้ คุณสามารถไปที่ร้านขายยาทันทีและซื้อยาหยอดเหล่านี้

นาสยา:ขอบคุณคุณหมอ ลาก่อน.

ซาช่า: ลาก่อน.

นักการศึกษา:- เด็กๆ ดูสิว่าโรงพยาบาลเราเริ่มทำงานได้ยังไง หมอที่นี่เก่งขนาดไหน ฉันจะไปร้านขายยาและซื้อยาที่หมอสั่งให้ฉัน

เรื่องย่อ: "ร้านขายยา"

นักการศึกษา: - พวกคุณอย่าลืมสุภาพต่อกันด้วย

นาสยา:- สวัสดี! โปรดให้ฉันหยดตามสูตรนี้บ้าง

อลีนา:ถือมันไว้ จากคุณ 12 รูเบิล 50 โกเปค

นิกิต้า:- เอานี่ไป

อลีนา:- กรุณานำการเปลี่ยนแปลง ยาหยอด และใบสั่งยาของคุณไปด้วย ขอบคุณสำหรับการซื้อของคุณ มาเยี่ยมเราอีกครั้ง เรายินดีเสมอที่ได้พบคุณในร้านขายยาของเรา ลาก่อน.

นิกิต้า:- ลาก่อน.

นักการศึกษา:- สาวน้อย สวัสดี โปรดให้ยาตามใบสั่งยานี้แก่ฉันด้วย

อลีนา:- ใช่ แน่นอน รอสักครู่ นี่คือยาของคุณ จากคุณ 76 รูเบิล 34 โกเปค

นักการศึกษา: - โปรดรับไปเถอะ

อลีนา:- การเปลี่ยนแปลงของคุณ ขอบคุณสำหรับการซื้อของคุณ มาเยี่ยมเราอีกครั้ง

- นักการศึกษา: ขอบคุณ. ลาก่อน.

อลีนา: - ลาก่อน.

สเวต้า:- สวัสดี. กรุณาให้วิตามินแก่เด็กๆด้วย

อลีนา:- สวัสดี คุณต้องการกี่แพ็คเกจ?

สเวต้า:- ฉันต้องการสองแพ็คเกจ

อลีนา:- ดังนั้นของคุณคือ 35 รูเบิล

สเวต้า:- กรุณารับมันด้วย

อลีนา:- ขอบคุณสำหรับการซื้อของคุณ มาเยี่ยมเราอีกครั้ง เรายินดีเสมอที่ได้พบคุณ

สเวต้า:- ขอบคุณมากฉันจะมาหาคุณแน่นอน ลาก่อน.

อลีนา:ลาก่อน.

นักการศึกษา:- พวกคุณ ใกล้หมดวันทำงานแล้ว โรงพยาบาลของเรากำลังจะปิด และร้านขายยาก็ด้วย แต่พรุ่งนี้โรงพยาบาลและร้านขายยาจะเปิดอีกครั้ง และพวกเขาจะดีใจที่ได้พบคุณที่นั่น พรุ่งนี้คุณสามารถมาพบแพทย์ได้ จบเกม พวกคุณชอบเกมนี้ไหม? ตอนนี้เรามาจัดของต่างๆ ในห้องกลุ่มและจัดของเล่นทั้งหมดเข้าที่