คุณสมบัติ เคล็ดลับ คำแนะนำ งานมอบหมาย C1 สำหรับการสอบ Unified State ในวิชาเคมี คุณสมบัติ เคล็ดลับ คำแนะนำ เคมีข้อสอบ Unified State 1 วิธีแก้ปัญหา

ในบทความล่าสุดของเรา เราได้พูดคุยเกี่ยวกับตัวประมวลผลทั่วไปของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีปี 2018 และวิธีการเริ่มต้นเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาเคมีปี 2018 อย่างเหมาะสม ทีนี้เรามาดูการเตรียมตัวสอบแบบละเอียดกันดีกว่า ในบทความนี้เราจะดูงานง่ายๆ (ก่อนหน้านี้เรียกว่าส่วน A และ B) ที่มีค่าหนึ่งหรือสองคะแนน

งานง่าย ๆ ที่เรียกว่าพื้นฐานในการสอบ Unified State ในวิชาเคมีปี 2018 ถือเป็นส่วนที่ใหญ่ที่สุดของการสอบ (20 งาน) ในแง่ของคะแนนหลักสูงสุด - 22 คะแนนหลัก(ภารกิจที่ 9 และ 17 ตอนนี้มีค่า 2 คะแนน)

เราจึงต้องอุทิศ ความสนใจเป็นพิเศษการเตรียมความพร้อมสำหรับงานง่าย ๆ ในวิชาเคมีในการสอบ Unified State Exam 2018 โดยคำนึงถึงข้อเท็จจริงที่ว่าหลาย ๆ คนที่มีการเตรียมตัวอย่างเหมาะสมสามารถทำได้อย่างถูกต้องภายใน 10 ถึง 30 วินาที แทนที่จะเป็น 2-3 นาทีที่ผู้จัดงานแนะนำซึ่ง จะช่วยประหยัดเวลาในการทำงานเหล่านั้นให้เสร็จสิ้น ซึ่งยากกว่าสำหรับนักเรียน

ถึงขั้นพื้นฐาน งานสอบ Unified Stateสาขาเคมี ปี 2561 ได้แก่ หมายเลข 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14,15, 16, 17, 20, 21, 27, 28, 29.

เราอยากจะดึงความสนใจของคุณไปที่ข้อเท็จจริงที่ว่าที่ Hodograph TC คุณจะพบกับผู้สอนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ OGE ในวิชาเคมีสำหรับนักเรียน และ เรามีบทเรียนแบบตัวต่อตัวและแบบกลุ่มสำหรับ 3-4 คน และมอบส่วนลดสำหรับการฝึกอบรม นักเรียนของเรามีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 30 คะแนน!

หัวข้อสำหรับการมอบหมายงาน 1, 2, 3 และ 4 ในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018

มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบความรู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างของอะตอมและโมเลกุล คุณสมบัติของอะตอม (อิเล็กโตรเนกาติวีตี้ คุณสมบัติของโลหะ และรัศมีอะตอม) ประเภทของพันธะที่เกิดขึ้นเมื่ออะตอมมีปฏิกิริยาต่อกันเพื่อสร้างโมเลกุล (พันธะโควาเลนต์ไม่มีขั้วและขั้ว พันธะไอออนิก , พันธะไฮโดรเจน ฯลฯ .) ความสามารถในการกำหนดสถานะออกซิเดชันและความจุของอะตอม เพื่อให้งานเหล่านี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องมี:

• ค้นหาทิศทางของคุณในตารางธาตุของ Dmitry Ivanovich Mendeleev;
• ศึกษาทฤษฎีอะตอมคลาสสิก
• รู้กฎสำหรับการสร้างการกำหนดค่าทางอิเล็กทรอนิกส์ของอะตอม (กฎของ Hund หลักการของ Pauli) และสามารถอ่านการกำหนดค่าทางอิเล็กทรอนิกส์ของรูปแบบสัญกรณ์ต่างๆ
• เข้าใจความแตกต่างในการก่อตัวของพันธะประเภทต่างๆ (โควาเลนต์ไม่ใช่ขั้วเกิดขึ้นระหว่างอะตอมที่เหมือนกันเท่านั้น ขั้วโควาเลนต์ระหว่างอะตอมขององค์ประกอบทางเคมีที่แตกต่างกัน)
• สามารถกำหนดเลขออกซิเดชันของแต่ละอะตอมในโมเลกุลใดๆ ได้ (ออกซิเจนจะมีเลขออกซิเดชันเป็นลบ 2 (-2) เสมอ และไฮโดรเจนบวกหนึ่ง (+1))

ภารกิจที่ 5 ในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018

โดยจะต้องให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการตั้งชื่อสารประกอบเคมีอนินทรีย์ (กฎสำหรับการสร้างชื่อของสารประกอบเคมี) ทั้งแบบคลาสสิก (ระบบการตั้งชื่อ) และแบบจิ๊บจ๊อย (ประวัติศาสตร์)

โครงสร้างของงานที่ 6, 7, 8 และ 9 ของการสอบ Unified State ในวิชาเคมี

มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบความรู้เกี่ยวกับสารประกอบอนินทรีย์และคุณสมบัติทางเคมี เพื่อให้งานเหล่านี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องมี:

• ทราบการจำแนกประเภทของสารประกอบอนินทรีย์ทั้งหมด (ออกไซด์ที่ไม่ก่อให้เกิดเกลือและออกไซด์ที่เกิดเกลือ (เบส แอมโฟเทอริก และเป็นกรด) ฯลฯ)

ภารกิจที่ 12, 13, 14, 15 16 และ 17 ในการสอบ Unified State

ทดสอบความรู้เกี่ยวกับสารประกอบอินทรีย์และคุณสมบัติทางเคมี เพื่อให้งานเหล่านี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมีปี 2018 คุณต้องมี:

• รู้จักสารประกอบอินทรีย์ทุกประเภท (อัลเคน, อัลคีน, อัลไคน์, อารีน ฯลฯ );
• สามารถตั้งชื่อสารประกอบโดยใช้ระบบการตั้งชื่อเล็กน้อยและเป็นสากลได้
• ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสารประกอบอินทรีย์ประเภทต่างๆ คุณสมบัติทางเคมี และวิธีการเตรียมห้องปฏิบัติการ

งานที่ 20 และ 21 ในการสอบ Unified State 2018

ผู้เรียนต้องรู้เกี่ยวกับปฏิกิริยาเคมี ประเภทของปฏิกิริยาเคมี และวิธีควบคุมปฏิกิริยาเคมี

ภารกิจที่ 27, 28 และ 29 ในวิชาเคมี

สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาในการคำนวณ ประกอบด้วยกระบวนการทางเคมีที่ง่ายที่สุดซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในปัญหาเท่านั้น งานที่เหลือเป็นงานทางคณิตศาสตร์อย่างเคร่งครัด ดังนั้นเพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้ในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องเรียนรู้สูตรพื้นฐานสามสูตร (เศษส่วนมวล, เศษส่วนโมลโดยมวลและปริมาตร) และสามารถใช้เครื่องคิดเลขได้

งานระดับกลางเรียกว่าขั้นสูงในข้อสอบ Unified State Examination in Chemistry ปี 2018 (ดูตารางที่ 4 ในตัวเขียนโค้ด - การกระจายงานตามระดับความยาก) ถือเป็นส่วนที่ให้คะแนนต่ำสุดของการสอบ (9 งาน) ในแง่ของคะแนนหลักสูงสุด - 18 คะแนนหลักหรือ 30 % แม้ว่านี่จะเป็นส่วนที่เล็กที่สุดของการสอบ แต่ก็มีการวางแผน 5-7 นาทีสำหรับการแก้ปัญหาด้วย ได้รับการฝึกฝนมาอย่างดีสามารถแก้ไขได้ภายใน 2-3 นาที ซึ่งช่วยประหยัดเวลาในงานที่นักเรียนแก้ไขได้ยาก

งานขั้นสูง ได้แก่ งานหมายเลข: 10, 11, 18, 19, 22, 23, 24, 25, 26

งานวิชาเคมี 10 2561

เหล่านี้คือปฏิกิริยารีดอกซ์ เพื่อให้งานนี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องรู้:

• สารออกซิไดซ์และสารรีดิวซ์คืออะไร และแตกต่างกันอย่างไร
• วิธีตรวจสอบสถานะออกซิเดชันของอะตอมในโมเลกุลอย่างถูกต้อง และติดตามว่าอะตอมใดเปลี่ยนสถานะออกซิเดชันอันเป็นผลมาจากปฏิกิริยา

ภารกิจที่ 11 การสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018

คุณสมบัติของสารอนินทรีย์ หนึ่งในงานที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนที่จะทำสำเร็จ เนื่องจากมีการผสมคำตอบที่เป็นไปได้จำนวนมาก นักเรียนมักจะเริ่มอธิบายปฏิกิริยาทั้งหมด และในแต่ละงานมีสมมุติฐานตั้งแต่สี่สิบ (40) ถึงหกสิบ (60) ซึ่งใช้เวลานาน เพื่อให้งานนี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องมี:

• ระบุได้อย่างชัดเจนว่าสารประกอบใดอยู่ตรงหน้าคุณ (ออกไซด์, กรด, เบส, เกลือ);
• รู้หลักการพื้นฐานของปฏิสัมพันธ์ระหว่างคลาส (กรดจะไม่ทำปฏิกิริยากับออกไซด์ที่เป็นกรด ฯลฯ)

เนื่องจากนี่เป็นหนึ่งในงานที่มีปัญหามากที่สุด เรามาดูวิธีแก้ปัญหาของภารกิจที่ 11 กันดีกว่า เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified Stateในวิชาเคมี 2561:

งานที่สิบเอ็ด: สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสูตรของสารและรีเอเจนต์ซึ่งแต่ละสูตรสามารถโต้ตอบได้: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุด้วยตัวอักษร ให้เลือกตำแหน่งที่สอดคล้องกันซึ่งระบุด้วยตัวเลข

สูตรของสาร	รีเอเจนต์
เช่น	1) AgNO 3, นา 3 PO 4, Cl 2
ข) ดังนั้น 3	2) เบ้า, เอช 2 โอ, เกาะ
ข) สังกะสี(OH) 2	3) เอช 2, คลีน 2, โอ 2
D) ZnBr 2 (สารละลาย)	4) HBr, LiOH, CH 3 COOH
	5) เอช 3 ปอ 4, BaCl 2, CuO

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

เฉลยภารกิจที่ 11 ในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018

ก่อนอื่น เราต้องพิจารณาว่ามีอะไรให้เราเป็นรีเอเจนต์: สาร A - สารซัลเฟอร์บริสุทธิ์, B - ซัลเฟอร์ออกไซด์ VI - กรดออกไซด์, C - ซิงค์ไฮดรอกไซด์ - ไฮโดรไซด์แอมโฟเทอริก, D - ซิงค์โบรไมด์ - เกลือโดยเฉลี่ย ปรากฎว่ามีปฏิกิริยาสมมุติ 60 ข้อในงานนี้ สิ่งที่สำคัญมากสำหรับการแก้ปัญหานี้คือการลดตัวเลือกคำตอบที่เป็นไปได้ เครื่องมือหลักสำหรับสิ่งนี้คือความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับสารอนินทรีย์ประเภทหลักและปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน ฉันเสนอให้สร้างตารางต่อไปนี้และขีดฆ่า ตัวเลือกที่เป็นไปได้ตอบตามการประเมินเชิงตรรกะของงาน:

เช่น	1	2	3	4	5
ข) ดังนั้น 3	1	2	3	4	5
ข) สังกะสี(OH) 2	1	2	3	4	5
D) ZnBr 2 (สารละลาย)	1	2	3	4	5

และตอนนี้ เมื่อใช้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของสารและปฏิกิริยาระหว่างกัน เราจะลบตัวเลือกคำตอบที่ไม่ถูกต้องอย่างแน่นอน เช่น ตอบ ข- ออกไซด์ที่เป็นกรดซึ่งหมายความว่ามันไม่ทำปฏิกิริยากับกรดและออกไซด์ที่เป็นกรดซึ่งหมายความว่าตัวเลือกคำตอบไม่เหมาะกับเรา - 4.5 เนื่องจากซัลเฟอร์ออกไซด์ VI เป็นออกไซด์ที่สูงกว่าซึ่งหมายความว่าจะไม่ทำปฏิกิริยากับตัวออกซิไดซ์ออกซิเจนบริสุทธิ์ และคลอรีน - เราลบคำตอบ 3, 4 เหลือเพียงคำตอบข้อ 2 เท่านั้นที่เหมาะกับเราอย่างยิ่ง

ตอบ ข- ที่นี่เราจำเป็นต้องใช้เทคนิคย้อนกลับ ซึ่งแอมโฟเทอริกไฮดรอกไซด์ทำปฏิกิริยากับทั้งเบสและกรด และเราเห็นตัวเลือกคำตอบที่ประกอบด้วยสารประกอบเหล่านี้เท่านั้น - คำตอบ 4

ตอบ ง- เกลือโดยเฉลี่ยมีโบรมีนไอออน ซึ่งหมายความว่าการเติมไอออนที่คล้ายกันนั้นไม่มีจุดหมาย - เราจะลบคำตอบตัวเลือกที่ 4 ซึ่งมีกรดไฮโดรโบรมิกออก เราจะลบตัวเลือกคำตอบที่ 5 ออกด้วย เนื่องจากปฏิกิริยากับโบรมีนคลอไรด์ไม่มีความหมาย จึงเกิดเกลือที่ละลายน้ำได้ 2 ชนิด (สังกะสีคลอไรด์และแบเรียมโบรไมด์) ซึ่งหมายความว่าปฏิกิริยาสามารถย้อนกลับได้อย่างสมบูรณ์ คำตอบตัวเลือกที่ 2 ก็ไม่เหมาะสมเช่นกันเนื่องจากเรามีสารละลายเกลืออยู่แล้วซึ่งหมายความว่าการเติมน้ำจะไม่เกิดผลอะไร และคำตอบตัวเลือกที่ 3 ก็ไม่เหมาะสมเช่นกันเนื่องจากมีไฮโดรเจนซึ่งไม่สามารถลดสังกะสีได้ซึ่ง หมายความว่าตัวเลือกคำตอบยังคงอยู่ 1. ยังมีตัวเลือกอยู่

ตอบ ก- ซึ่งอาจทำให้เกิดความยุ่งยากมากที่สุดได้ ซึ่งเป็นสาเหตุที่เราปล่อยให้มันเป็นครั้งสุดท้าย ซึ่งนักเรียนควรทำเช่นกันหากเกิดปัญหา เนื่องจากให้สองคะแนนสำหรับงานระดับสูง และเรายอมให้เกิดข้อผิดพลาดหนึ่งครั้ง (ในกรณีนี้ นักเรียนจะได้รับหนึ่งคะแนนสำหรับการออกกำลังกาย) สำหรับ การตัดสินใจที่ถูกต้ององค์ประกอบของงานนี้ต้องมีความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับคุณสมบัติทางเคมีของกำมะถันและ สารง่ายๆดังนั้น เพื่อไม่ให้อธิบายแนวทางการแก้ปัญหาทั้งหมด คำตอบจะเป็น 3 (โดยที่คำตอบทั้งหมดเป็นสารธรรมดาเช่นกัน)

ปฏิกิริยา:

ก)ส + ชม 2 à ชม 2 ส

ส + Cl 2 à เอสซีแอล 2

ส + โอ 2 à ดังนั้น 2

ข)ดังนั้น 3 + เบ้า à บาโซ 4

ดังนั้น 3 + ชม 2 โอ à ชม 2 ดังนั้น 4

ดังนั้น 3 + เกาะ à คสอ 4 // ดังนั้น 3 + 2 เกาะ à K2SO4 + H2O

ใน) สังกะสี(OH) 2 + 2HBrà สังกะสี 2 + 2H 2 O

สังกะสี(OH) 2 + 2LiOHà Li 2 ZnO 2 + 2H 2 O // Zn(OH) 2 + 2LiOHà หลี่ 2

สังกะสี(OH) 2 + 2CH 3 COOHà (CH 3 COO) 2 สังกะสี + 2H 2 โอ

ช) สังกะสี 2 + 2AgNO 3à 2AgBr↓ + สังกะสี(หมายเลข 3) 2

3ZnBr 2 + 2Na 3 PO 4à สังกะสี 3 (PO 4) 2 ↓ + 6NaBr

สังกะสี 2 + Cl 2à สังกะสี 2 + Br 2

งานที่ 18 และ 19 ในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี

รูปแบบที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น รวมถึงความรู้ทั้งหมดที่จำเป็นในการแก้ปัญหางานพื้นฐาน №12-17 - แยกกันเราสามารถเน้นถึงความจำเป็นที่ต้องรู้ กฎของมาร์คอฟนิคอฟ.

ภารกิจที่ 22 ในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี

กระแสไฟฟ้าของการหลอมและสารละลาย เพื่อให้งานนี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องรู้:

• ความแตกต่างระหว่างสารละลายและการละลาย
• รากฐานทางกายภาพของกระแสไฟฟ้า
• ความแตกต่างระหว่างอิเล็กโทรไลซิสแบบละลายและอิเล็กโทรไลซิสของสารละลาย
• หลักการพื้นฐานของผลิตภัณฑ์ที่ได้จากอิเล็กโทรไลซิสของสารละลาย
• คุณสมบัติของอิเล็กโทรไลซิสของสารละลายกรดอะซิติกและเกลือ (อะซิเตต)

งานวิชาเคมี23

ไฮโดรไลซิสของเกลือ เพื่อให้งานนี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องรู้:

• กระบวนการทางเคมีที่เกิดขึ้นระหว่างการละลายเกลือ
• เนื่องจากสภาพแวดล้อมของสารละลายเกิดขึ้น (เป็นกรด เป็นกลาง เป็นด่าง)
• รู้สีของตัวบ่งชี้หลัก (เมทิลออเรนจ์ สารสีน้ำเงิน และฟีนอล์ฟทาลีน)
• เรียนรู้กรดและเบสแก่และอ่อน

ภารกิจที่ 24 ในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี

ปฏิกิริยาเคมีที่ผันกลับได้และไม่สามารถย้อนกลับได้ เพื่อให้งานนี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องรู้:

• สามารถกำหนดปริมาณของสารในปฏิกิริยาได้
• รู้ปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่อปฏิกิริยา (ความดัน อุณหภูมิ ความเข้มข้นของสาร)

งานวิชาเคมี 25 2018

ปฏิกิริยาเชิงคุณภาพต่อสารอนินทรีย์และไอออน

เพื่อให้งานนี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2018 คุณต้องเรียนรู้ปฏิกิริยาเหล่านี้

งานวิชาเคมี26

ห้องปฏิบัติการเคมี แนวคิดเรื่องโลหะวิทยา การผลิต. มลพิษทางเคมี สิ่งแวดล้อม- โพลีเมอร์ เพื่อให้งานนี้สำเร็จในการสอบ Unified State ในวิชาเคมีปี 2018 คุณต้องมีความเข้าใจองค์ประกอบทั้งหมดของงานเกี่ยวกับสารหลากหลายชนิด (ควรศึกษาร่วมกับ คุณสมบัติทางเคมีฯลฯ)

ฉันอยากจะทราบอีกครั้งว่าจำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จ ผ่านการสอบ Unified Stateในสาขาเคมีในปี 2018 พื้นฐานทางทฤษฎียังคงไม่เปลี่ยนแปลง ซึ่งหมายความว่าความรู้ทั้งหมดที่ลูกของคุณได้รับที่โรงเรียนจะช่วยให้เขาผ่านการสอบวิชาเคมีในปี 2018

ในบ้านเราลูกของคุณจะได้รับ ทั้งหมดวัสดุทางทฤษฎีที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการและในห้องเรียนจะรวบรวมความรู้ที่ได้รับเพื่อนำไปปฏิบัติให้ประสบความสำเร็จ ทุกคนงานสอบ ครูที่ดีที่สุดที่ผ่านการแข่งขันที่ยิ่งใหญ่และงานยาก ๆ จะทำงานร่วมกับเขา การสอบเข้า- ชั้นเรียนจัดขึ้นเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ซึ่งช่วยให้ครูอุทิศเวลาให้กับเด็กแต่ละคนและกำหนดกลยุทธ์ส่วนบุคคลในการทำข้อสอบให้สำเร็จ

เราไม่มีปัญหากับการไม่มีแบบทดสอบในรูปแบบใหม่ ครูของเราเขียนเองตามคำแนะนำทั้งหมดของตัวระบุ ตัวระบุ และเวอร์ชันสาธิตของ Unified State Exam in Chemistry 2018

โทรวันนี้และพรุ่งนี้ลูกของคุณจะขอบคุณ!

ในบทความถัดไปเราจะพูดถึงคุณสมบัติของการแก้ปัญหาการสอบ Unified State ที่ซับซ้อนในวิชาเคมีและวิธีในการรับคะแนนสูงสุดเมื่อผ่านการสอบ Unified State 2018

ใน 2-3 เดือน เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้ (ทำซ้ำ ปรับปรุง) สาขาวิชาที่ซับซ้อนเช่นเคมี

ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในการสอบ KIM ของ Unified State Exam ประจำปี 2020 ในวิชาเคมี

อย่าเลื่อนการเตรียมตัวสำหรับภายหลัง

1. เมื่อเริ่มวิเคราะห์งานให้ศึกษาก่อน ทฤษฎี- ทฤษฎีบนเว็บไซต์จะถูกนำเสนอสำหรับแต่ละงานในรูปแบบของคำแนะนำเกี่ยวกับสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เมื่อทำงานให้เสร็จสิ้น จะแนะนำคุณในการศึกษาหัวข้อพื้นฐานและกำหนดความรู้และทักษะที่จำเป็นเมื่อสำเร็จภารกิจการสอบ Unified State ในวิชาเคมี เพื่อให้ผ่านการสอบ Unified State ในวิชาเคมีได้สำเร็จ ทฤษฎีเป็นสิ่งสำคัญที่สุด
2. ทฤษฎีนี้จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุน ฝึกฝน,แก้ไขปัญหาอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากข้อผิดพลาดส่วนใหญ่เกิดจากการที่ฉันอ่านแบบฝึกหัดไม่ถูกต้องและไม่เข้าใจว่าจำเป็นต้องมีอะไรบ้างในงาน ยิ่งคุณแก้ข้อสอบเฉพาะเรื่องได้บ่อยเท่าไร คุณก็จะเข้าใจโครงสร้างของข้อสอบได้เร็วยิ่งขึ้นเท่านั้น งานฝึกอบรมพัฒนาบนพื้นฐาน เวอร์ชันสาธิตจาก FIPI ให้โอกาสดังกล่าวได้ตัดสินใจและค้นหาคำตอบ แต่อย่ารีบเร่งที่จะมอง ขั้นแรก ตัดสินใจด้วยตัวเองและดูว่าคุณจะได้คะแนนเท่าไร

คะแนนสำหรับงานเคมีแต่ละงาน

• 1 คะแนน - สำหรับงาน 1-6, 11-15, 19-21, 26-28
• 2 คะแนน - 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31.
• 3 คะแนน - 35
• 4 คะแนน - 32, 34
• 5 คะแนน - 33

รวมทั้งหมด: 60 คะแนน

โครงสร้างของข้อสอบประกอบด้วยสองช่วงตึก:

1. คำถามที่ต้องการคำตอบสั้น ๆ (ในรูปของตัวเลขหรือคำ) - ภารกิจ 1-29
2. ปัญหาเกี่ยวกับคำตอบโดยละเอียด – งาน 30-35

เวลาในการสอบวิชาเคมี 3.5 ชั่วโมง (210 นาที)

ข้อสอบจะมีสูตรโกง 3 แผ่น และคุณต้องเข้าใจพวกเขา

นี่คือ 70% ของข้อมูลที่จะช่วยให้คุณผ่านการสอบวิชาเคมีได้สำเร็จ ส่วนที่เหลืออีก 30% คือความสามารถในการใช้สูตรโกงที่ให้มา

• ถ้าอยากได้เกิน 90 คะแนน ต้องใช้เวลาเรียนเคมีเยอะๆ
• เพื่อให้ผ่านการสอบ Unified State ในวิชาเคมีได้สำเร็จ คุณต้องแก้ปัญหามากมาย: งานฝึกอบรมแม้ว่าจะดูง่ายและเป็นประเภทเดียวกันก็ตาม
• กระจายความแข็งแกร่งของคุณอย่างถูกต้องและอย่าลืมพักผ่อน

กล้าลองแล้วคุณจะประสบความสำเร็จ!

งานประกอบด้วยสองส่วน:
- ส่วนที่ 1 - งานที่มีคำตอบสั้น ๆ (26 - ระดับพื้นฐาน, 9 ขั้นสูง)
- ส่วนที่ 2 - งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด (5 งาน ระดับสูง).
จำนวนคะแนนหลักสูงสุดยังคงเท่าเดิม: 64
อย่างไรก็ตาม จะมีการเปลี่ยนแปลงบางประการ:

1. ในงานระดับความยากพื้นฐาน(เดิมคือส่วน A) จะรวมถึง:
a) 3 งาน (6,11,18) พร้อมตัวเลือกหลายข้อ (3 จาก 6, 2 จาก 5)
b) 3 งานที่มีคำตอบเปิด (ปัญหาการคำนวณ) คำตอบที่ถูกต้องที่นี่จะเป็นผลมาจากการคำนวณ บันทึกด้วยระดับความแม่นยำที่กำหนด;
เช่นเดียวกับงานระดับพื้นฐานอื่นๆ งานเหล่านี้จะมีมูลค่า 1 แต้มเริ่มต้น

2. งานระดับสูง (เดิมคือ Part B) จะเป็นประเภทเดียว: การมอบหมายการปฏิบัติตาม- พวกเขาจะได้คะแนน 2 คะแนน (หากมีข้อผิดพลาดประการหนึ่ง - 1 คะแนน)

3. คำถามในหัวข้อ “ปฏิกิริยาเคมีที่ผันกลับได้และไม่สามารถกลับคืนสภาพเดิมได้ การเปลี่ยนแปลงสมดุลภายใต้อิทธิพลของปัจจัยต่างๆ” ได้ถูกย้ายจากงานระดับพื้นฐานไปสู่ระดับสูง
อย่างไรก็ตาม ประเด็นเรื่องสารประกอบที่มีไนโตรเจนจะมีการตรวจสอบในระดับพื้นฐาน

4. เวลา การสอบแบบรวมในวิชาเคมีจะเพิ่มขึ้นจาก 3 ชั่วโมงเป็น 3.5 ชั่วโมง(จาก 180 ถึง 210 นาที)