สถานการณ์: บทเรียนชีวิตที่ตลกสำหรับเด็กนักเรียน กิจกรรมนอกหลักสูตรด้านวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต สถานีดับเพลิง

สถาบันงบประมาณเทศบาล

การศึกษาเพิ่มเติม

ศูนย์ความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิคของเด็ก

การก่อตัวของเทศบาลเมือง TIKHORETSK

เขตติโคเรตสกี้

สถานการณ์

เหตุการณ์ความปลอดภัยในชีวิต

“วงล้อแห่งความปลอดภัย”

เรียบเรียงโดย:
ซิตนิค เยฟเจเนีย อิวานอฟนา
ครูผู้จัดงาน

ติโคเรตสค์

2016

เรื่อง: ความรู้พื้นฐานด้านความปลอดภัยในชีวิตของมนุษย์ในสถานการณ์อันตรายและฉุกเฉิน

เป้า: สรุปความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับกฎพฤติกรรมในสถานการณ์ที่รุนแรง

งาน:

ทางการศึกษา:สอนวิธีหลีกเลี่ยงและสามารถป้องกันสถานการณ์อันตรายได้

ทางการศึกษา: ปลูกฝังความรับผิดชอบต่อทีม วัฒนธรรมของพฤติกรรมและการสื่อสาร

พัฒนาการ: พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก

การเตรียมการเบื้องต้น:

ภารกิจการแข่งขันจะถูกวางไว้บนกลีบของ "ดอกไม้เจ็ดดอก" เพื่อไม่ให้ผู้เข้าร่วมมองเห็น คนแรกที่เปิดกลีบดอกด้วยภารกิจคือกัปตันทีมที่ทายปริศนาก่อน

แผนการจัดงาน:

ฉัน. ช่วงเวลาขององค์กร

ครั้งที่สอง

การแข่งขัน ที่สาม

คณะลูกขุนจะสรุปผล IV.

ทีมงานดำเนินการ ditties วี.

การมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ

ความคืบหน้าของงาน

I. ช่วงเวลาขององค์กร ชั้นนำ:

ทุกวันนี้ผู้คนอาศัยอยู่ในบ้านที่สะดวกสบาย ไปซุปเปอร์มาร์เก็ต และสัตว์ที่เลวร้ายที่สุดที่เจอระหว่างทางคือสุนัขของเพื่อนบ้านและยุงที่อยู่ทั่วไป แต่โลกสมัยใหม่เต็มไปด้วยอันตรายแต่กลับแตกต่างออกไป คนเดินเท้าจะไม่ถูกสัตว์ที่หิวโหยกิน แต่อาจไปอยู่ใต้ล้อรถได้ สาเหตุของพิษร้ายแรงไม่ใช่งูกัด แต่เป็นยาหมดอายุจากตู้ยาของตัวเอง ผู้คนไม่ได้สร้างโลกที่ปลอดภัย แต่เพียงแต่แทนที่อันตรายบางอย่างด้วยสิ่งอื่นๆ เท่านั้น

II.การแข่งขัน

I. ช่วงเวลาขององค์กร การแข่งขันเริ่มต้นด้วยการเลือกกัปตันและการแนะนำทีมที่เข้าร่วม

แล้วเราก็ได้พบกันทั้งทีม ตอนนี้เรามาดูกันว่าการแข่งขันใดจะเป็นรายการแรก

1.การแข่งขันกัปตัน

1. ไม่รู้จักฟอร์ด อย่าลงน้ำ

การรักษาความปลอดภัยภายในบ้าน

(ทั้งทีมมีส่วนร่วม)

ภารกิจ: ภายใน 3 นาที จำกฎพฤติกรรมที่ปลอดภัยให้ได้มากที่สุดในสถานการณ์ต่างๆ: ที่บ้าน บนถนน ในธรรมชาติ...

• คำตอบ
• อย่าเปิดสวิตช์เครื่องใช้ไฟฟ้าทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล
• อย่าเป่าผมให้แห้งบนเตาแก๊ส
• อย่าเล่นกับไม้ขีดไฟ
• อย่าดึงปลั๊กออกจากเต้ารับด้วยสายไฟ
• อย่าเปิดประตูให้คนแปลกหน้า
• อย่าเดินบนน้ำแข็ง
• อย่ากินเห็ดและผลเบอร์รี่ที่ไม่คุ้นเคย
• อย่าเล่นบนถนน
• ใช้การเปลี่ยนแปลง
• ห้ามนำหรือนำสิ่งของที่ไม่คุ้นเคยกลับบ้าน
• อย่าแกล้งสุนัข
• เวลาไปบ้านเพื่อนบอกพ่อแม่
• อย่าเอาเข็มไปปักบนเก้าอี้
• ระวังเรื่องยาด้วย
• ในรถม้า ห้ามพิงประตู
• อย่าเอนตัวออกไปนอกหน้าต่าง
• อย่าขึ้นลิฟต์พร้อมกับคนแปลกหน้า
• อย่าสัมผัสสายไฟด้วยมือของคุณ
• อย่าขว้างของมีคมโดยไม่มีใครดูแล

1. เกม "Tic Tac Toe"

คนแปลกหน้าที่เป็นอันตราย

อย่าให้ลุงเข้าบ้าน
ถ้าลุงไม่คุ้นเคย!
และอย่าบอกป้าของคุณ
ถ้าแม่อยู่ที่ทำงาน
ท้ายที่สุดแล้วอาชญากรก็มีไหวพริบ
แกล้งทำเป็นช่างเครื่อง
หรือเขาจะบอกว่า.
ว่าบุรุษไปรษณีย์มาหาคุณ
เขาจะแสดงแพ็คเกจให้คุณดู
(และมีปืนพกอยู่ใต้แขนของเขา)
หรือเขาสวมเสื้อคลุม
และข้างใต้นั้นมีระเบิดประมาณห้าลูก!
และ “หญิงชรา” ก็รีบตามเขาไป
เธอมีปืนอยู่ในกระเป๋าเชือก
อะไรก็เกิดขึ้นได้ในชีวิต
กับผู้ที่เปิดประตู
เพื่อที่คุณจะได้ไม่ถูกปล้น
ไม่โดนจับ ไม่โดนขโมย
อย่าไว้ใจคนแปลกหน้า
ปิดประตูให้แน่น!

นักเรียน 1 คนต่อทีม

I. ช่วงเวลาขององค์กร และตอนนี้เราจะจำวิธีปฏิบัติตนกับคนแปลกหน้าบนท้องถนน มีสนามเด็กเล่นบนกระดาน ผู้เล่นหยิบออกมาอ่านคำถาม ถ้าเขาตอบคำถามถูกเขาจะใส่เครื่องหมายลงในกล่อง และถ้าเขาตอบคำถามผิดเขาจะติดเครื่องหมายของฝ่ายตรงข้าม

คำถามสำหรับสนามเด็กเล่น

1. มีคนแปลกหน้าเข้ามาหาคุณที่ถนนและบอกว่าแม่ของคุณส่งเขาไปรับคุณ คุณจะทำอย่างไร?
2. หากมีคนแปลกหน้าเข้ามาหาคุณ คุณจะพูดกับเขาอย่างไร?
3. คุณกำลังเดินกลับบ้านจากโรงเรียน คนแปลกหน้าเข้ามาหาคุณและเสนอให้คุณนั่งรถ คุณจะทำอย่างไร?
4. ถ้าคนแปลกหน้าจับมือคุณแล้วพยายามจะพาคุณไป คุณจะทำอย่างไร?
5. อธิบายว่าคนร้ายยุคใหม่มีหน้าตาเป็นอย่างไร
6. หากคนแปลกหน้าเข้ามาหาคุณแล้วถามว่าจะหาถนนหรือบ้านได้อย่างไร คุณจะทำอย่างไร?
7. พวกเขากดกริ่งประตูแล้วพูดว่า "โทรเลข" คุณต้องลงนาม” คุณจะทำอย่างไร?
8. ดูเหมือนว่ามีคนติดตามคุณอยู่ คุณจะทำอย่างไร?
9. รายชื่อสถานที่อันตรายบนถนนในเวลากลางคืน

1. แบบทดสอบวรรณกรรม

(ทั้งทีมมีส่วนร่วม)

I. ช่วงเวลาขององค์กร พวกคุณรู้จักเทพนิยายมากมาย: นิทานพื้นบ้านดั้งเดิมและนิทานพื้นบ้านรัสเซีย แต่ตอนนี้คุณต้องจำนิทานที่การละเมิดความปลอดภัยในชีวิตทำให้เกิดผลที่น่าเศร้า อธิบายว่าทำไม ทีมมีเวลา 2 นาทีสำหรับงานนี้ หลังจากนั้นกัปตันจะตอบ

ภารกิจ: ภายใน 3 นาที จำกฎพฤติกรรมที่ปลอดภัยให้ได้มากที่สุดในสถานการณ์ต่างๆ: ที่บ้าน บนถนน ในธรรมชาติ...

1. “โคโลบอค” “การผจญภัยของพินอคคิโอ”, "หนูน้อยหมวกแดง"	ไว้วางใจคนแปลกหน้ามากเกินไป
2. “หมาป่ากับลูกแพะทั้งเจ็ด”	อย่าเปิดประตูให้คนแปลกหน้า
3. “ น้องสาว Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka” “ห่านหงส์”	ฟังผู้อาวุโสของคุณ
4. “เจ้าหญิงนิทรา”	ระมัดระวังการเจาะและตัดวัตถุ
5. “ราชินีหิมะ”	อย่ายึดติดกับรถคันข้างหน้า

คำถามเพิ่มเติม:

• ตัวละครในเทพนิยายตัวใดที่ละเมิดบัญญัติ 2 ประการของความปลอดภัยในชีวิตในทันทีซึ่งแม่ของเขาเตือนเขาว่า: เดินไปตามเส้นทางที่คุ้นเคยอย่าหันไปทางไหน อย่าสนทนากับคนแปลกหน้า
• ฮีโร่ในเทพนิยายคนใดทำผิดพลาดหลายครั้งซึ่งเป็นไปไม่ได้สำหรับหน่วยสอดแนมและผู้เชี่ยวชาญด้านความปลอดภัยในชีวิต: เข้าไปในบ้านของคนอื่น นั่งอยู่ที่นั่น กินอาหารของคนอื่น นอนบนเตียงของคนอื่น
• ฮีโร่ในเทพนิยายคนไหนที่ปิดถนนตรงไปโรงเรียนและยังคงไม่ได้รับการศึกษา?
• The Kid รักษาคาร์ลสันได้อย่างไร?
• เกิดอะไรขึ้นกับ Ilya Muromets?
• ทำไมเจ้าหญิงนิทราถึงหลับไป?
• ฮีโร่ในเทพนิยาย "Moidodyr" ไม่ปฏิบัติตามกฎสุขอนามัยส่วนบุคคลข้อใด?
• อะไรขัดขวางไม่ให้เจ้าหญิงหลับใหล และในเทพนิยายเรื่องใด?
• Masha ฝ่าฝืนกฎสุขอนามัยอะไรจากเทพนิยายเรื่อง "The Three Bears"?
• เจ้าหญิงในเทพนิยายใดเสียชีวิตเพราะแอปเปิ้ลอาบยาพิษ และใครเป็นผู้แต่ง?
• เศษน้ำแข็งไปถึงไคในเทพนิยายเรื่อง "ราชินีหิมะ" ที่ไหนและใครเป็นผู้แต่ง?
• ฮีโร่ในเทพนิยายคนหนึ่งกลายเป็นอะไรหลังจากดื่มน้ำสกปรกจากแอ่งน้ำ? นี่มันเทพนิยายประเภทไหน?
• ในเทพนิยายใดมีวีรบุรุษคนหนึ่งตาบอดและอีกคนง่อย?

1. การแข่งขันกู้ภัย

(ผู้เข้าร่วม 3 คนจากแต่ละทีม)

I. ช่วงเวลาขององค์กร มีสถานการณ์ที่บุคคลต้องการความช่วยเหลือทางการแพทย์อย่างเร่งด่วนภาวะสุขภาพของเขาในปัจจุบันและอนาคตขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ เราทำสิ่งนี้ได้ไหม? แน่นอนว่าเราจะจัดให้มีการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ผู้เสียหายเป็นสมาชิกในทีม

แต่ละทีมจะได้รับ "ชุดปฐมพยาบาล" ได้แก่ ผ้าพันแผล สำลี ไอโอดีน น้ำต้มสุก กรรไกร ผู้เข้าร่วมจะต้องให้ความช่วยเหลือผู้ประสบภัยภายใน 1 นาที คณะลูกขุนจะตรวจสอบเหยื่อและหาข้อสรุป

I. ช่วงเวลาขององค์กร ทุกบ้านมีชุดปฐมพยาบาล บางครั้งคุณต้องการความช่วยเหลือ แต่ไม่มีผู้ใหญ่อยู่รอบตัว จากการ์ด ให้เลือกวิธีการที่คุณจะให้การปฐมพยาบาล

1. คุณจะเลือกวิธีการรักษาอะไรจากชุดปฐมพยาบาลถ้าคนเป็นลม?
2. คุณจะหยุดเลือดออกหนักได้อย่างไร?
3. คุณจะเลือกยาอะไรจากชุดปฐมพยาบาลถ้าคุณบาดตัวเอง (ต้องฆ่าเชื้อบาดแผลและเลือดหยุดไหล)
4. คุณจะเลือกวิธีการรักษาแบบใดจากชุดปฐมพยาบาลหากคุณมีรอยถลอกจากการล้มและต้องรักษาบาดแผล
5. คุณจะเลือกวิธีการรักษาแบบใดจากชุดปฐมพยาบาลหากฟันหรือศีรษะของคุณเจ็บหนัก?

1. แอมโมเนีย (สารละลายแอมโมเนีย)	6. สารละลายไอโอดีนในแอลกอฮอล์ 5%
2. การวิเคราะห์	7. สายรัด
3. โซลูชั่นสีเขียวที่ยอดเยี่ยม	8. ถ่านกัมมันต์
4. มีผล	9. ผ้าพันแผล
5. ภาษีมูลค่าเพิ่ม	10. โพแทสเซียมเปอร์แมงเกต (ด่างทับทิม)

1. การแข่งขันนักผจญเพลิง

I. ช่วงเวลาขององค์กร ฟังบทกวีตลกขบขันของ G. Oster

ไม้ขีดไฟเป็นของเล่นที่ดีที่สุด
สำหรับเด็กที่เบื่อ
เน็คไทของพ่อ พาสปอร์ตของแม่ -
นี่คือไฟขนาดเล็ก
หากคุณโยนรองเท้าแตะ
หรือใส่ไม้กวาด

คุณสามารถทอดเก้าอี้ทั้งตัวได้
ปรุงซุปปลาบนโต๊ะข้างเตียง
หากผู้ใหญ่อยู่ที่ไหนสักแห่ง
การแข่งขันถูกซ่อนจากคุณ
อธิบายให้พวกเขาฟังว่าตรงกัน
สำหรับไฟที่คุณต้องการ

ก. ออสเตอร์

บทกวีมีอารมณ์ขัน แต่เป็นไปได้ไหมที่จะล้อเล่นด้วยไฟ? สิ่งนี้จะนำไปสู่อะไร? (เพื่อยิง)

ขวา. หากจัดการอย่างไม่ระมัดระวัง ไฟจะเปลี่ยนจากเพื่อนที่ซื่อสัตย์กลายเป็นศัตรูที่ไร้ความปราณี

ไฟคืออะไร? และมันสามารถนำไปสู่อะไร?

(ทั้งทีมมีส่วนร่วม)

(คำตอบของเด็ก)

บ้านที่เราอาศัยอยู่มีแก๊สและเครื่องใช้ไฟฟ้าครบครัน ไฟไหม้เกิดขึ้นบ่อยกว่าในอาคารสาธารณะ

1. คุณอยู่คนเดียวที่บ้าน ดูรายการโปรด และทีวีของคุณก็เริ่มสูบบุหรี่ จะต้องทำอะไร? ก) เติมน้ำลงในทีวี b) โทรหาใครสักคนเพื่อขอความช่วยเหลือ c) พยายามดับไฟ และหากไม่ได้ผล ให้โทรติดต่อแผนกดับเพลิง ง) ปิดกระแสไฟ ปูผ้าหนาๆ บนทีวี โทร 01

2. คุณกลับบ้านตอนเย็นและได้กลิ่นแก๊สรุนแรง คุณจะทำอย่างไร? ก) ก่อนอื่นเลย! ฉันจะเปิดไฟและใช้ไม้ขีดเพื่อตรวจสอบว่าก๊าซมาจากไหน b) ฉันจะไปและได้กลิ่นว่ามันมาจากไหน ค) ฉันจะโทรหาบริการเติมน้ำมันและออกไปข้างนอกเพื่อรอให้พวกเขามาถึง ง) ฉันจะเปิดหน้าต่าง พยายามปิดแก๊สแล้วโทรไปที่ 04 และจะทำทั้งหมดนี้โดยไม่ต้องเปิดไฟ

1. น้ำ

(ทั้งทีมมีส่วนร่วม)

ยิมนาสติกสมอง

I. ช่วงเวลาขององค์กร

วันนี้เป็นวันจันทร์ วาสยาซื้อตั๋วเรือสำหรับวันมะรืนนี้ เรือออกจากท่าเรือวันไหนของสัปดาห์ (วันพุธ)

ไม่ใช่เรือ แต่เป็นเรือที่ลอยน้ำและไม่จม? (แพ แพน้ำแข็ง ภูเขาน้ำแข็ง...)

ช่องกระจกข้างเรือเหรอ? (ช่องหน้าต่าง)

ก่อนออกเดินทาง วาสยาช่วยแม่ทำความสะอาดบ้าน วาสยาทำซุปแบบไหน? (วาสยาเพิ่งทำความสะอาด)

ทำไม Stop Valve บนรถไฟถึงเป็นสีแดง แต่เป็นสีน้ำเงินบนเรือ? (ไม่มีวาล์วหยุดบนเรือ)

ทีมงานได้รับมอบหมายงาน:

สร้างความสม่ำเสมอในการดำเนินการช่วยเหลือเรืออับปาง

อย่าว่ายน้ำ	มือ
มาช่า	ดังขึ้น
ตะโกน	ด้านหลังเรือ
รายการที่ไม่จำเป็น	หวัง
อย่าแพ้	โยนมันออกไป
ดูแล	เสื้อผ้า
อย่ารีเซ็ต	ความแข็งแกร่ง

8. “นั่งบนตอไม้ กินพาย”

I. ช่วงเวลาขององค์กร คุณต้องเตรียมตัวเดินป่าล่วงหน้าสิ่งสำคัญคือการตุนอาหารอย่างถูกต้อง ท้ายที่สุดแล้วในป่าหรือริมแม่น้ำจะไม่มีร้านค้าหรือตู้เย็น ผลิตภัณฑ์จะต้องมีแคลอรีสูงและไม่เน่าเสียง่าย มิฉะนั้นคุณอาจได้รับพิษร้ายแรงได้

ทีมงานจะได้รับชุดผลิตภัณฑ์ (บนแผ่นงาน) โดยต้องเลือกผลิตภัณฑ์ที่เหมาะสมสำหรับการเดินทางครั้งต่อไปและทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายถูก กัปตันยื่นกระดาษคำตอบให้คณะลูกขุน

	ขนมปัง
	บัควีท
	กะหล่ำปลีเกลือ
	มันฝรั่ง
	เนื้อกระป๋อง
	หัวหอม
	พาสต้า
	ไส้กรอก
	ครัสส์
	น้ำมันดอกทานตะวัน
	เนย
	น้ำนม
	แครอท
	เนื้อ
	กล้วย
	ปลา
	น้ำตาล
	เค้ก
	เกลือ
	ชีส
	น้ำส้มสายชู
	แอปเปิ้ล
	ไข่

ที่สาม คณะกรรมการจะสรุปผลการแข่งขันทั้งหมด

ขั้นตอนแบบทดสอบ		คะแนน	ทีม "ร็อคเก็ต"	ทีม "ดาวหาง"
	การแข่งขันกัปตัน	2 หรือ 4
	ไม่รู้จักฟอร์ด อย่าลงน้ำ	อย่างละ 2 อัน คะแนนต่อกฎ (ไม่มีการซ้ำซ้อน)
	ทิก แทค โท	อย่างละ 2 อัน จุดสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง
	แบบทดสอบวรรณกรรม คำถามเพิ่มเติม	อย่างละ 2 อัน คะแนนเทพนิยายแต่ละเรื่อง + 1 คะแนน (สำหรับคำอธิบายแต่ละรายการ)
		อย่างละ 1 คะแนน
	การแข่งขันกู้ภัย	PMP – 4 อัน คะแนน (คำนึงถึงความเร็ว คุณภาพการแต่งกาย การใช้น้ำยาฆ่าเชื้ออย่างถูกต้อง)
		อย่างละ 2 อัน คะแนนที่ถูกต้องและคำตอบเต็ม
	การแข่งขันนักผจญเพลิง	อย่างละ 4 แต้ม
	น้ำ	อย่างละ 1 อัน จุดสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง
	“นั่งบนตอไม้แล้วกินพาย”	อย่างละ 1 อัน จุดสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง
	สรุป.

IV. ในขณะที่คณะลูกขุนสรุปผลการแข่งขัน ทั้งสองทีมก็ทำหน้าที่ต่างๆ

ดิตตีส์

เพื่อที่คุณจะได้ไม่เสียน้ำตา

ริมสายฝนนั้น

อย่าได้พบกันอีกเลย

คุณจับมือกับกระแส!

เพื่อให้ใกล้ชิดกับดวงอาทิตย์มากขึ้น

ฉันปีนขึ้นไปบนหลังคาในฤดูหนาว

ลื่นล้มกระแทกพื้น...

กองหิมะขนาดใหญ่ช่วยฉันไว้!

ทุกคนที่มีปลอกนิ้วต้องเย็บ

เพื่อปกป้องนิ้วของคุณ

แม้ว่าเขาจะดูไม่สวย

เขาจะเชื่องเข็ม!

อย่าตะโกนใส่หูเพื่อนของคุณ

เขาอาจจะสูญเสียการได้ยินของเขา

คุณไม่สามารถพูดคุยกับคนหูหนวกได้

คุณจะเขียนจดหมายเท่านั้น

เราอยู่ได้ด้วยไฟฟ้า

สนุกดี!

แต่เอาจมูกจิ้มเข้าไป

น่ากลัวและอันตราย!

เปิดกว้างและไม่มีหมวก

สมัยนี้เดินแบบนี้ก็เก๋แล้ว

มีเพียงนักแฟชั่นนิสต้าเท่านั้นที่ต้องทำ

การฉีดยาทำให้น้ำตาไหล!

วิ่งไปรอบ ๆ อพาร์ทเมนต์ด้วยส้อม

ทำฮาราคีรีได้!

คุณจะจำไม่ได้ถ้ามันเป็น

คุณจะกินชิ้นเนื้อด้วยช้อน

I. ช่วงเวลาขององค์กร สิ่งที่สำคัญที่สุดคือคุณต้องเข้าใจว่าอุบัติเหตุหลายอย่างสามารถป้องกันได้โดยการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยขั้นพื้นฐานที่สุด

ทีมงานดำเนินการ ditties วี.

นอกเหนือจากการสนทนาและกิจกรรมการศึกษาแล้ว กิจกรรมเกม แบบทดสอบ การพักผ่อนและความบันเทิงจะทำหน้าที่ปรับปรุงคุณภาพความรู้และทักษะด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัย สถานการณ์และหมายเหตุมากมายสำหรับเหตุการณ์ดังกล่าวถูกรวบรวมไว้ในหน้าของส่วนนี้ ในกระบวนการให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกัน มีการเสริมแนวคิดเกี่ยวกับประโยชน์และโทษของไฟ เกี่ยวกับกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยที่บ้านและนอกบ้าน เกี่ยวกับสถานการณ์ที่อาจเป็นอันตราย เกี่ยวกับทักษะพฤติกรรมการช่วยชีวิตเมื่อเกิดเพลิงไหม้

เราส่งเสริมวัฒนธรรมการใช้ชีวิตอย่างปลอดภัยผ่านเกม แบบทดสอบ และความบันเทิง

มีอยู่ในส่วน:

กำลังแสดงสิ่งพิมพ์ 1-10 จาก 1065
ทุกส่วน | ความปลอดภัยจากอัคคีภัย สถานการณ์เหตุการณ์ กิจกรรมยามว่าง แบบทดสอบความปลอดภัยในชีวิต

พลศึกษา การพักผ่อนเรื่องความปลอดภัยจากอัคคีภัยในหัวข้อ : « นักผจญเพลิงในการฝึกอบรม» เป้า: แนะนำให้เด็กๆ รู้จักวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี กีฬา และพื้นฐาน ความปลอดภัยจากอัคคีภัย. งาน: "การฝึกกายภาพ"- การสะสมและเสริมสร้างประสบการณ์การเคลื่อนไหวของเด็ก การก่อตัวของความต้องการของนักเรียน...

สถานการณ์บันเทิงตามกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยในกลุ่มกลาง สถานการณ์ความบันเทิงตามกฎ ความปลอดภัยจากอัคคีภัยในกลุ่มกลาง คำอธิบาย: วัสดุนี้ออกแบบมาสำหรับเด็กวัยก่อนเรียนมัธยมต้น สถานการณ์อาจเป็นประโยชน์กับครูของเด็กก่อนวัยเรียนตอนกลางและผู้ปกครอง - เป้า: รวบรวมพื้นฐาน ความปลอดภัยเป็นเจ้าของ...

ความปลอดภัยจากอัคคีภัย ภาพบรรยากาศกิจกรรม กิจกรรมยามว่าง แบบทดสอบความปลอดภัยในชีวิต - รายงานภาพ การแข่งขันป้องกันอัคคีภัยสำหรับเด็กและเยาวชน "Burning Bush"

สื่อสิ่งพิมพ์ “รายงานภาพถ่ายการแข่งขันสร้างสรรค์เด็กและเยาวชนในการดับเพลิง...”
ทุกปีในภูมิภาค Sverdlovsk จะมีการจัดการแข่งขันสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนเกี่ยวกับความปลอดภัยจากอัคคีภัย "BURNING BOOK" การแข่งขันส่งเสริมประสบการณ์เชิงบวกของกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน VDPO ในด้านการพัฒนาอาสาสมัครดับเพลิงและการจัดเตรียมอัคคีภัย...

ไลบรารีรูปภาพ "MAAM-รูปภาพ"

สถานการณ์ความบันเทิงพลศึกษา “นักดับเพลิงรุ่นเยาว์”]เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยจากอัคคีภัยและกฎการปฏิบัติในกรณีเกิดอัคคีภัย วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับประโยชน์และอันตรายของไฟ พัฒนาความเร็ว ความคล่องตัว การประสานงาน และความแม่นยำของการเคลื่อนไหว พัฒนาความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกันและช่วยเหลือซึ่งกันและกันความสามารถในการทำงานเป็นทีม...

แบบทดสอบความปลอดภัยจากอัคคีภัยในกลุ่มกลาง “เรารู้กฎแห่งความปลอดภัยจากอัคคีภัย” ดำเนินรายการโดย อาจารย์ Kletkina N.N. วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยอย่างสนุกสนาน เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและการออกกำลังกาย พัฒนาความสามารถในการรวดเร็วและ...

วันที่ 3 กรกฎาคม รอบปฐมทัศน์ของละครเรื่อง "Fire in the Mansion" เกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลของเรา วัตถุประสงค์ของการจัดงาน: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็กในกิจกรรมการแสดงละครซึ่งดำเนินการด้านความรู้ความเข้าใจ ราชทัณฑ์ การศึกษา และพัฒนาการไปพร้อม ๆ กัน...

ความปลอดภัยจากอัคคีภัย สถานการณ์กิจกรรม กิจกรรมยามว่าง แบบทดสอบเกี่ยวกับความปลอดภัยในชีวิต - รายงานภาพถ่ายในวันหยุดเกี่ยวกับความปลอดภัยในชีวิต “ คุณจำได้ไหมเพื่อน ๆ ว่าคุณไม่สามารถล้อเล่นด้วยไฟได้!”

รายงานภาพวันหยุดเพื่อความปลอดภัยในชีวิต “จำไว้นะเพื่อนๆ ว่าไฟไม่ตลก!” ตั้งแต่วันที่ 22 ถึง 26 กรกฎาคม สัปดาห์ความปลอดภัยจัดขึ้นที่โรงเรียนอนุบาล Zolotaya Rybka เด็กๆ ได้เรียนรู้กฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนน ทั้งตามธรรมชาติและที่บ้าน ทั้งเล่นและวาดรูป ทำ...

"นักดับเพลิงผู้กล้าหาญ" ภาพการแข่งขันกีฬาความปลอดภัยจากอัคคีภัยในกลุ่มกลางเป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยและหลักปฏิบัติในกรณีเกิดเพลิงไหม้ วัตถุประสงค์: - ขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการปฐมนิเทศงานของกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินอย่างมีมนุษยธรรม ความจำเป็น ความคล่องตัวในสถานการณ์ฉุกเฉิน - พัฒนาคำศัพท์ มุมมอง และ...

สถาบันการศึกษาเทศบาล

"โรงเรียนมัธยม Elan-Kolenovskaya หมายเลข 1"

การพัฒนากิจกรรมนอกหลักสูตร

“มาคุยกันเถอะ.

เกี่ยวกับความปลอดภัย”

จัดทำโดย: Nadezhda Petrovna Sedykh

ครูโรงเรียนประถมศึกษา

สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Elan-Kolenovskaya หมายเลข 1"

เอลาน-โคเลโน-2016

กิจกรรมนอกหลักสูตร “มาว่ากันเรื่องความปลอดภัย”

เป้า : การพัฒนาความเชื่อที่ว่าการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อหยิบจับสิ่งของในครัวเรือนจะช่วยลดความเสี่ยงของการบาดเจ็บในครัวเรือน ความสามารถในการขอความช่วยเหลือทางการแพทย์ฉุกเฉิน

งาน : สร้างความปรารถนาที่จะลดความเสี่ยงต่อการบาดเจ็บในสภาพแวดล้อมภายในบ้าน มีความคิดว่าวัตถุจำนวนมากสามารถก่อให้เกิดอันตรายได้ สอนให้รับรู้สถานการณ์

อุปกรณ์ระเบียบวิธี : การ์ดแสดงภาพเหตุการณ์ในประเทศตามหัวข้อบทเรียน บทกวี "เกี่ยวกับหน่วยกู้ภัย" (ตอนที่ 1-4) ภาพร่าง "การโทร 03"

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. อัพเดตความรู้เกี่ยวกับอันตรายที่พบบ่อยที่สุดที่อาจเกิดขึ้นกับเด็กๆ (การสำลักในอ่างอาบน้ำ การถูกไฟไหม้ การถูกวางยาพิษ การบาดตัวเอง การบาดเจ็บจากไฟฟ้า) และเกี่ยวกับบริการฉุกเฉิน

2. ทำงานกับการ์ดเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น

3. สรุปสิ่งที่เด็กๆ พูด

4. ทำงานในเนื้อหาของบทกวีเกี่ยวกับหน่วยกู้ภัย:

เมื่อเกิดเพลิงไหม้มีสูตรเดียวเท่านั้น -

โทรด่วน 01!

หากมีใครบุกรุกบ้าน

ทะลุประตูด้วยหน้าผากของคุณ

ประตูแทบจะไม่เปิด -

โทร 02 ด่วน!

หากมีอะไรเข้าตาคุณ -

ตาที่เสียหายไม่ใช่สาม

โทรเรียกผู้อาวุโสของคุณเพื่อขอความช่วยเหลือ

ให้พวกเขาโทร 03 เร็ว ๆ นี้!

หากคุณเผาตัวเองด้วยเหล็ก -

อย่าราดน้ำลงบนรอยไหม้

มุ่งหน้าไปที่โทรศัพท์

แล้วโทร 03 ด่วน!

ฉันรู้สึกถึงแก๊สในอพาร์ตเมนต์ -

ไปที่เพื่อนบ้านของคุณ - โทร 04

5. ทำไมจึงเกิดเพลิงไหม้ในบ้านได้? สิ่งของในครัวเรือนใดบ้างที่ทำให้เกิดการบาดเจ็บจากไฟฟ้าได้? บุคคลสามารถจมน้ำได้ในกรณีใดบ้าง?

6.การแสดงของ etude “Calling 03”.

เด็ก ๆ ผลัดกัน "เรียก" รถพยาบาล ครูรับบทเป็นหมอ โดยถามคำถามต่างๆ แก่นักเรียน: เกิดอะไรขึ้น? สัญญาณอะไรบ่งบอกถึงความเจ็บป่วยหรือการบาดเจ็บ? ก่อนโทรมาทำอะไร? คุณจะทำอย่างไรในขณะที่รอหมอ? ที่อยู่บ้านของคุณคืออะไร? ฉันจะมาหาคุณได้อย่างไร?

ในช่วง Etude ครั้งที่สอง นักเรียนจะเล่นบทบาทของแพทย์

ความปลอดภัยคืออะไร? ตอบด้วยคำพูดของคุณเอง ลองอ่านคำจำกัดความที่แม่นยำยิ่งขึ้นของคำนี้จากพจนานุกรม

ความปลอดภัยคือเมื่อ ไม่มีการคุกคาม สุขภาพและชีวิต มีการป้องกัน จากอันตราย

ที่ไหนและอะไรที่สามารถคุกคามสุขภาพและชีวิตของเราได้? (บนถนน ในแม่น้ำ ในสนามหญ้า ในป่า)

ขวา. คุณและฉันใช้เวลาที่ไหนมากที่สุด? (ที่โรงเรียนที่บ้าน) ใช่แล้ว นั่นคือในสถานที่ที่เราอาศัยอยู่ ซึ่งหมายความว่าอันตรายรอเราอยู่ที่นั่นทุกวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ไม่มีผู้ใหญ่ ดังนั้นชื่อที่สองของบทเรียนคือ “Home Alone” เราจะแขวนภาพสถานการณ์อันตรายไว้ใต้หลังคาบ้านหลังนี้แล้วคุณจะเห็นว่ามีกี่ภาพ

ในขณะที่ทารกยังเติบโตอยู่จึงไม่ได้รับบาดเจ็บจากสิ่งใดๆ

และเขาไม่ไปโรงเรียนและไม่ตกจากหน้าต่าง

ผู้ใหญ่ของเขาก็อยู่ทุกที่เสมอ

แต่ลูกก็โตแล้ว

พวกเขาจับมือคุณ และทันใดนั้นคุณก็อยู่บ้านคนเดียว

มีการตรวจสอบความปลอดภัย: คุณรู้วิธีปฏิบัติตนหรือไม่?

เพื่อไม่ให้เกิดรอยช้ำรู้หรือไม่?

เพื่อนๆ รู้ไหมว่าอะไรสามารถป้องกันอันตรายให้กับคุณได้? คุณต้องรู้อะไรบ้างสำหรับเรื่องนี้? (กฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัย) ดังนั้นข้างบ้านเราจะพยายามรวบรวมดวงอาทิตย์ด้วยกฎของพฤติกรรมที่จะช่วยให้เราและทำให้ชีวิตของเราสดใสและมีความสุขมากขึ้น

7. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

ก) จัดทำระเบียบปฏิบัติเพื่อความปลอดภัยที่บ้านร่วมกับครู

ตอนนี้ฉันจะอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี คุณสามารถเดาว่ามันเรียกว่าอะไรและ
ทำไมอุบัติเหตุถึงเกิดขึ้นกับตัวละครหลัก? (S.Ya. Marshak “บ้านแมว”)
นายหญิงและวาซิลี

แมวแก่หนวด

ไม่ได้ดำเนินการเร็วๆ นี้

เพื่อนบ้านไปที่ประตู -
ทีละคำ -

และบทสนทนาอีกครั้ง

และที่บ้านหน้าเตา

ไฟก็ไหม้พรม

และยังมีแสงสว่าง

ท่อนไม้สน

ห่อหุ้ม, ห่อหุ้ม

ปีนวอลล์เปเปอร์

ปีนขึ้นไปบนโต๊ะ

และกระจัดกระจายเป็นฝูง

ผึ้งปีกทอง.

เทพนิยายชื่ออะไร? ใครเขียนมัน? ทำไมบ้านแมวถึงถูกไฟไหม้? มีอะไรอีกที่คุณไม่ควรปล่อยให้อยู่บ้านโดยไม่มีใครดูแล? (เทียน เหล็ก เตาไฟ) ฟังบทกลอนที่หนุ่มๆเตรียมไว้

หยิกฟูสีขาว

พวกเขาเป็นผู้นำการเต้นรำรอบหิมะ

น้ำแข็งส่องประกายบนหน้าต่าง

อีกไม่นานก็จะปีใหม่แล้ว

ของเล่นหลากสีสัน

จะเข้าแถวอีกครั้ง

ดอกไม้ไฟและประทัด

พวกเขาจะทำให้เด็กผู้ชายมีความสุข

แต่ไฟไม่ได้เป็นเพียงเรื่องตลก

มีความร้อนออกมาจากเขา

ทำให้เกิดเพลิงไหม้ร้ายแรงมาก

คุณต้องจำตัวเอง

ประทัดอะไรคะเพื่อนๆ?

และด้วยประกายไฟ

เราไม่สามารถตลกได้เลย

วันหยุดอะไรที่กำลังจะมาถึงเร็ว ๆ นี้? คุณไม่ควรล้อเล่นกับอะไรในบ้านหรือสถานที่ของคุณ? กฎข้อแรกที่เราจะตั้งคืออะไร? -อย่าเล่นกับไฟ!)

เติมประโยคเกี่ยวกับกฎจราจรให้สมบูรณ์:
สามารถข้ามถนนได้เฉพาะที่ ... (ทางม้าลาย)
เมื่อข้ามถนนให้มองก่อน ... (ซ้าย) จากนั้น ... (ขวา)
ห้าม... (เล่นแล้ววิ่ง) ใกล้ถนน
ควรข้ามถนนเฉพาะที่ ... (สีเขียว) สัญญาณไฟจราจร
เมื่อขับรถไปตามถนนต้องเดินไปตาม ... (ทางเท้า)

เป็นการดีที่คุณจำกฎจราจรได้ฉันหวังว่าคุณจะปฏิบัติตามกฎทั้งหมดเพื่อไม่ให้เกิดปัญหากับคุณบนท้องถนน- (ระวังบนท้องถนน!)

8. เรามาทำซ้ำกฎทั้งหมดเพื่อพฤติกรรมที่ปลอดภัยของเด็กนักเรียน ฉันจะอ่านบทกวีให้คุณฟัง และหากเรื่องนี้เกี่ยวข้องกับคุณคนใด ก็ยกมือขึ้น:
กึกก้อง, เสียงอึกทึก, กรีดร้อง, กรีดร้อง,
มีเสียงขรมและดินและเสียงและเสียงแหลม
ตอบฉันหน่อยสิ จริงไหม?
โรงเรียนของเราเป็นแบบนี้หรือเปล่า?
ใครเป็นวงดนตรีที่ร่าเริง
ไปโรงเรียนทุกวันเหรอ?
คุณคนไหนมาชั้นเรียน?
ช้าไปหนึ่งชั่วโมงเหรอ?
พวกคุณคนไหนเก็บสิ่งของให้เป็นระเบียบ?
หนังสือ ปากกา และสมุดบันทึก?
พวกท่านคนไหนที่พูดออกมาดัง ๆ ว่า
จับแมลงวันในชั้นเรียนเหรอ?
ใครเป็นคนทำบทเรียนเอง
มันทำงานตรงเวลาหรือไม่?
ใครที่ฉันอยากรู้จากคุณ
เขาชอบเล่นจริงๆเหรอ?
ท่านใดไม่เดินไปมาอย่างมืดมน?
ชอบกีฬาและพลศึกษาไหม?
คุณคนไหนที่เป็นเด็ก?
เดินสกปรกตั้งแต่หูถึงหู?
ผู้ที่บินไปข้างหน้าอย่างรวดเร็ว
สัญญาณไฟจราจรไม่เห็นอะไร?
ใครรู้บ้างว่าไฟแดงคืออะไร?
หมายความว่าไม่มีการเคลื่อนไหว!

สถานการณ์ต่อไปนี้:

อะไรกำลังลุกไหม้อยู่เหนือเรา? หากไม่มีสิ่งใดที่ตะเกียงจะไม่ไหม้? (ไม่มีไฟฟ้าไม่มีกระแส))

มีไฟฟ้าที่ไหน?? เราควรจัดการกับวัตถุที่มีไฟฟ้าอย่างไร? -ระวังปลั๊กไฟและเครื่องใช้ไฟฟ้า )

การรู้กฎความปลอดภัยนั้นไม่เพียงพอ แต่คุณต้องปฏิบัติตามกฎเหล่านั้นด้วย

ถ้าระฆังดังแต่อย่าเปิดให้คนแปลกหน้า

มองผ่านตาแมวก่อน ถ้าไม่มีตาแมวแล้ว

ค้นหาว่าใครมาเยี่ยมชม “ ใครอยู่ที่นั่น” - ถามเสมอ.

( อย่าเปิดประตูให้คนแปลกหน้า )

ดูภาพต่อไปนี้ มันแสดงอะไรอยู่? พวกเราได้รับการรักษาด้วยยา อะไรที่อาจเป็นอันตรายจากพวกเขา? มาค้นหาคำตอบจากแพทย์ชื่อดังระดับโลกที่ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ชื่นชอบ (เรียกว่า ดร.ไอโบลิท)

ดร. ไอโบลิท:

สวัสดี เด็ก ๆ : ว่าท้องของคุณเจ็บ

เด็กหญิงและเด็กชาย น้ำมูกไหล ปวดฟัน เจ็บคอ ไอ?

ทำไมคุณถึงโทรมาที่นี่? เทอร์โมมิเตอร์ การฉีดยา

หรือคุณกำลังมีปัญหา? ทุกอย่างอยู่ในมือ

ไม่ ดร.ไอโบลิท เราแข็งแรงดี แต่เราโทรหาคุณที่นี่เพื่อบอกคุณ เป็นไปได้

หากไม่มีผู้ใหญ่ เด็กๆ ควรทานยาและรักษาตัวเองด้วย

ดร. ไอโบลิท:

ยาเม็ดและยาเม็ด แต่ถ้าไม่ป่วย

แอบกลืนไม่ได้! คุณไม่สามารถกินยาเม็ดได้:

นี่คือสิ่งที่ลูกๆ ของเรากำลังพูดถึง กลืนพวกเขาโดยไม่มีเหตุผล

คุณต้องรู้ มันเป็นอันตรายต่อคุณเพื่อน

ตอนนี้ถ้าคุณป่วย -

พวกเขาจะเรียกคุณว่าหมอ

และผู้ใหญ่ก็กินยาคุม

พวกเขาจะนำมาให้คุณเอง

( คุณไม่สามารถทานยาได้หากไม่มีผู้ใหญ่)

เพื่อนๆ เราควรบอกหมอไอโบลิทว่าอย่างไร? (ขอบคุณ)

เอาล่ะ ถึงเวลาที่ฉันต้องไปแล้ว

b) นักเรียนระบุกฎความปลอดภัยที่บ้านอย่างอิสระ

เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับอันตรายและวิธีป้องกันหากคุณอยู่บ้านตามลำพัง ตอนนี้ฉันต้องการให้คุณลองคิดกฎที่เหลือด้วยตัวเอง

ปลอดภัยต่อรูปภาพที่ค้างอยู่บนกระดาน

(อย่าสนทนากับคนแปลกหน้าบนถนน! อย่าเอนตัวออกไปนอกหน้าต่างที่เปิดอยู่! ระวังน้ำมัน! ระวังของมีคม!)

9. การยึดวัสดุ

ก) การสนทนาเกี่ยวกับบริการช่วยเหลือ

พวกเราพยายามจดจำสถานการณ์อันตรายทั้งหมดที่อาจเกิดขึ้นและหาวิธีปฏิบัติตนในสถานการณ์เหล่านั้น แต่บางครั้งน่าเสียดายที่มีบางครั้งที่โชคร้ายเกิดขึ้นกับเราแล้ว หรือเราได้เห็นโชคร้ายของคนอื่น ดังนั้นคุณควรรู้ว่าจะต้องหันไปทางไหนในกรณีเช่นนี้ ดูที่กระดาน. เรามาอ่านบริการช่วยเหลือ: บริการน้ำมัน, รถพยาบาล, ตำรวจ, หน่วยดับเพลิง พยายามจำหมายเลขโทรศัพท์ของบริการเหล่านี้และช่วย Dunno วางตำแหน่งอย่างถูกต้อง

01- แผนกดับเพลิง

– ตำรวจ

03 - รถพยาบาล

บริการแก๊ส

ข) แบบทดสอบ

งาน “กดหมายเลขที่ถูกต้อง” (พวกนั้นลุกขึ้นครูตั้งชื่อสถานการณ์อันตรายและเด็ก ๆ จะต้องนั่งลงหลาย ๆ ครั้งตามหมายเลขที่พวกเขาโทรเพื่อโทรหาหน่วยกู้ภัย

สถานการณ์: เหล็กถูกไฟไหม้ในบ้าน คนแปลกหน้าโทรหาคุณทางโทรศัพท์อยู่ตลอดเวลา ท้องของคุณเจ็บ บ้านมีกลิ่นแก๊ส หัวขโมยกำลังพยายามบุกเข้าไปในบ้านของคุณ

6. งาน “จดจำและทำซ้ำ” (ครูตั้งชื่อสิ่งของต่างๆ เช่น ดินสอ เข็ม ขวาน แท็บเล็ต เตา มีด ยา กรรไกร ประตู แก๊ส หน้าต่าง ปากกา ฯลฯ เด็ก ๆ ต้องจดจำและทำซ้ำสิ่งที่พวกเขาได้ยินด้วยใจ .)

ประกาศผลการตอบคำถาม

เราควรปฏิบัติตนอย่างไรที่โรงเรียนและที่บ้าน? มันหมายความว่าอะไร - อย่างระมัดระวัง? คุณจำข้อควรระวังหรือกฎความปลอดภัยอะไรบ้าง? หมายเลขใดที่เราสามารถโทรหาบริการฉุกเฉินได้?

10.ให้นักเรียนเข้าใจว่าอันตรายในครัวเรือนสามารถหลีกเลี่ยงได้หากปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ

11. นักเรียนแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม และอภิปรายการวิธีหลีกเลี่ยงสถานการณ์ดังภาพตามบัตรที่ได้รับ จากนั้นแต่ละกลุ่มจะเสนอกฎของตัวเองสำหรับพฤติกรรมที่ปลอดภัยในสถานการณ์ที่เสนอ

12. มีความชัดเจนในความสามารถในการมองเห็นสถานการณ์เมื่อจำเป็นต้องโทรหาบริการ 03

13. ความรู้ทั่วไป "การประมูลความคิด".

ผลการเรียน .

คุณเรียนรู้อะไรใหม่? คุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์นี้หรือสถานการณ์นั้น?

ครูสอนความปลอดภัยในชีวิต: Dubovitskaya Zhanna Viktorovna

Elektrostal ภูมิภาคมอสโก

สถานศึกษาเทศบาล "มัธยมศึกษาปีที่ 3"

สถานการณ์

สำหรับงาน Home Alone

(ผู้นำบนเวที)

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก!

สวัสดี!

เราดีใจที่ได้พบคุณที่โรงเรียนของเรา

ที่โรงเรียนหมายเลข 3 ซึ่งมีชื่อของวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต Volodya Korneev

วันนี้ทีมจากโรงเรียนในเมืองของเรามารวมตัวกันที่ห้องโถงนี้เพื่อเข้าร่วมกิจกรรม

บนพื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต “Home Alone”

วันนี้แขกของเราคือผู้เข้าร่วมการแข่งขันที่อายุน้อยที่สุดจาก d/s

ในหนึ่งปีพวกเขาจะกลายเป็นเด็กนักเรียนดังนั้นความรู้เพิ่มเติมจะไม่ฟุ่มเฟือย

วันนี้เราหวังว่าผู้เข้าร่วมทุกคน

ขอให้มีช่วงเวลาที่ดี

คำตอบที่ถูกต้อง

การตัดสินใจที่ถูกต้อง

ความสำเร็จและชัยชนะ...เอาล่ะ...

ผู้เสนอ 1: Julia ดูสิ่งที่พวกเขาเขียนในหนังสือพิมพ์

ผู้นำเสนอคนที่ 2: (อ่านจากหนังสือพิมพ์) จะมีการแข่งขันหน่วย YID

ผู้นำเสนอ 1 คน: ทีมผู้ตรวจการจราจรรุ่นเยาว์เป็นผู้ช่วยที่กระตือรือร้นของตำรวจจราจร

ผู้นำเสนอ 2: นี่เป็นสิ่งที่น่าสนใจและมีประโยชน์มาก

นักเรียนคนที่ 1: ถ้าคุณไปเที่ยวกับเพื่อน

ขอให้สนุกบนท้องถนน

แต่ต้องระวัง

ปฏิบัติตามป้ายอย่างเคร่งครัด

นักเรียนคนที่ 2: เราประกาศอย่างแน่วแน่

สมมติว่าไม่ต้องสงสัยเลย

เราต้องการมันในชีวิตจริงๆ

กฎจราจร.

นักเรียน 3: เราต้องศึกษาพวกเขา

เพื่อให้เราหลีกเลี่ยงปัญหาได้

(ร่าง “มันไม่ควรเป็นแบบนี้” ใช้โดยนักศึกษา – สมาคม “โรงละครแห่งย่อส่วน”)

เดินไปตามถนนคนเดียว

เป็นพลเมืองที่แปลกมาก

เขาได้รับคำแนะนำที่ดี:

ไฟจราจรเป็นสีแดง!

ไม่มีทางสำหรับคนเดินเท้า

ไม่มีทางที่เราจะไปได้ตอนนี้!”

ไม่สนใจไฟแดง!

พลเมืองกล่าวตอบ

และเขาเดินข้ามถนน

ไม่ใช่ที่ที่มีสัญลักษณ์ “การเปลี่ยนผ่าน” อยู่

เคลื่อนไหวอย่างคร่าวๆ:

อยากได้ที่ไหน ฉันจะไปที่นั่น!

คนขับมองเต็มตา!

ช่องว่างอยู่ข้างหน้า!

ทั้งหมด:-รีบเหยียบเบรก!

ฉันจะเมตตาคุณ!!!

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคนขับพูดว่า:

ฉันไม่สนใจสัญญาณไฟจราจรเหรอ?

และโชคดีมากที่เขาเริ่มขับรถ?

รปภ.จะออกจากตำแหน่งมั้ย?

รถรางจะวิ่งตามที่คุณต้องการหรือไม่?

ทุกคนจะเดินให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ไหม?

ใช่... ถนนอยู่ไหน

คุณคุ้นเคยกับการเดินที่ไหน?

เรื่องเหลือเชื่อจะเกิดขึ้นในทันที

สัญญาณ เสียงกรีดร้อง และคุณก็รู้:

รถมุ่งตรงไปที่รถราง

รถรางชนรถยนต์

รถชนหน้าต่างร้าน!

แต่ไม่! ยืนอยู่บนทางเท้า

ผู้ควบคุมการจราจร - ยาม

มีไฟจราจรสามตาห้อยอยู่

และคนขับก็รู้กฎ

เรียนรู้กฎจราจรอย่างเร่งด่วน

เพื่อไม่ให้เป็นกังวลทุกวัน

ผู้ปกครอง!

เพื่อให้คุณสามารถสงบสติอารมณ์ในขณะขับขี่ได้

ไดรเวอร์!

ระวังเรื่องไฟ

สเปน นักศึกษา – สมาคม “โรงละครจิ๋ว”

วันนี้มาพูดเรื่องสำคัญกันดีกว่า -

ไฟไหม้เพื่อน น่ากลัว!

สาเหตุของการเกิดเพลิงไหม้มีหลายประการ

และเพื่อให้ปัญหาผ่านไป

อย่าล้อเล่นกับไฟ

ระมัดระวังอยู่เสมอ

ทุกคนรู้: ชายผู้ไม่มีไฟ

ไม่ได้มีชีวิตอยู่วันเดียว

ในกองไฟก็สว่างราวกับดวงอาทิตย์!

มันอบอุ่นในไฟและในฤดูหนาว!

แต่เมื่อเราไม่ประมาทกับไฟ

เขากลายเป็นศัตรูของเรา

อย่าเล่นกับไม้ขีดนะเพื่อน!

จำไว้ว่าเธอตัวเล็ก

แต่จากการแข่งขัน-ไม่มาก

บ้านอาจจะไหม้ได้

เกิดเหตุเพลิงไหม้ในอพาร์ตเมนต์ของฉัน!

ทันใดนั้นกลุ่มควันก็ลอยขึ้น

ฉันไม่ได้ปิดเตารีด

แสงสีแดงวิ่ง

ฉันเล่นกับไม้ขีด!

โต๊ะและตู้ถูกไฟไหม้ทันที

ฉันอบเสื้อผ้าโดยใช้แก๊ส

ฉันจะกดศูนย์หนึ่ง

และฉันจะโทรหานักดับเพลิง

จดจำ! สาเหตุของเพลิงไหม้จะเหมือนกันทุกกรณี -

การจัดการไฟอย่างระมัดระวัง

การใช้เครื่องใช้ในครัวเรือนอย่างไม่ระมัดระวัง

ไม่สามารถใช้อุปกรณ์แก๊สได้อย่างถูกต้อง

เพลิงไหม้อุปกรณ์โทรทัศน์และวิทยุ

การแกล้งเด็กด้วยไฟ

บ้านเรือนและหนองพรุกำลังลุกไหม้

งานของนักผจญเพลิงไม่ใช่งานขนมปังขิงเลย

เพื่อน ๆ ดูแลตัวเองบ้านของคุณ

ดูแลเมือง ประเทศ ดาวเคราะห์

พวกเขาจะขอบคุณสำหรับสิ่งนี้!

(ผู้นำบนเวที)

ผู้นำเสนอ 1 คน:ในยุคแห่งความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการพิชิต ในยุคของความสัมพันธ์ทางการตลาด คุณคิดว่าอะไรสำคัญที่สุด?

สุขภาพแน่นอน!

ผู้นำเสนอ 2: เรามีสุขภาพที่ดีและเป็นมิตรกับการออกกำลังกายอยู่เสมอ

เราต้องการกีฬาและพลศึกษาเช่นเดียวกับอากาศ

ผู้นำเสนอ 1 คน: และสำหรับพวกเขามีความสงบเรียบร้อยความสะดวกสบายความสะอาด

สุนทรียภาพ โดยทั่วไปแล้วความงามนั้นเอง!

ผู้นำเสนอ 2 คน: พวกจำเป็นต้องมีการกลั่นกรองในอาหารด้วย

เพื่อไม่ให้เหตุร้ายที่ไม่คาดคิดเกิดขึ้น

พิธีกร 1 ท่าน : ต้องรับประทานอาหารตามเวลาที่กำหนด

วันหนึ่งเล็กน้อย แต่หลายครั้ง

ผู้นำเสนอ 2: ปฏิบัติตามกฎหมายนี้เสมอ

และอาหารของคุณจะดีต่อสุขภาพ!

ผู้นำเสนอ 1 คน: อาหารก็สำคัญเช่นกัน

แล้วเราจะหายจากโรคภัยไข้เจ็บ

ผู้นำเสนอ 2 คน: ขนมปัง ลูกอม คุกกี้ และเค้ก

ใน เล็กในปริมาณที่เด็กต้องการ

ผู้นำเสนอ 1 คน: ปฏิบัติตามกฎหมายนี้เสมอ

และอาหารของคุณจะดีต่อสุขภาพ!

ผู้นำเสนอ 2 คน: ตอนนี้เราได้ย้ำกฎบางประการเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ปลอดภัยแก่คุณแล้ว และที่สำคัญที่สุด เราต้องการเตือนคุณว่าสถานการณ์ที่เป็นอันตรายสามารถหลีกเลี่ยงได้

เพื่อไม่ให้พิการ!

พ่อแม่ของคุณรักคุณมากและคุณไม่ควรทำให้พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมาน!

การสูญเสียคนที่รักมันน่ากลัว!

เราขอให้คุณสวย ประสบความสำเร็จ สุขภาพแข็งแรง เป็นที่รัก มีความสุข!

และตอนนี้เรากำลังเริ่มเกมที่คุณสามารถทดสอบความรู้และรับความรู้ใหม่ๆ ให้ความสนใจกับไพ่ที่แต่ละทีมได้รับ พวกเขาระบุลำดับการผ่านด่าน แต่ละขั้นตอนใช้เวลา 15 นาที

คุณจะได้รับทุกสิ่งที่คุณต้องการทันที ไม่ต้องกังวลและอย่ากลัว!

สิ่งสำคัญในเกมคือมิตรภาพและความเข้าใจซึ่งกันและกันในทีม!

ทีมยืนหยัดที่ได้รับใบสีฟ้า......,ใบเหลือง......,

การ์ดสีชมพู......การ์ดสีม่วง......การ์ดสีส้ม......

ด่านที่ 1 “คนเดินถนนรุ่นเยาว์”:

1) “ผู้ควบคุมการจราจร”, 2) ปริศนากับภารกิจ (ตั้งชื่อป้ายถนนหรืออธิบาย)

สถานการณ์อันตราย)

ด่านที่ 3 “ทางเลือกของคุณ”:

ด่านที่ 4 “03”:

1) ชุดปฐมพยาบาลที่บ้าน 2) แพทย์ธรรมชาติ (ปริศนาอักษรไขว้)

ด่านที่ 5 “ไชโย วันหยุด”:

1) การแข่งขันเต้นรำ (ถ้ารู้สึกเสียใจ..)

วัสดุสำหรับขั้นตอน: (เพื่อช่วยครู)

ด่านที่ 1 “คนเดินถนนรุ่นเยาว์”:

“เจ้าหน้าที่จราจร” - ตำรวจจราจรควบคุมการจราจรที่ทางแยกฝึก

2) ปริศนากับภารกิจ (ตั้งชื่อป้ายถนนหรืออธิบายสถานการณ์อันตราย)

คุณสามารถตัดภาพที่มีสภาพการจราจรได้

ด่านที่สอง "01":

หาสถานการณ์อันตรายในภาพแล้วอธิบาย

2) การทดสอบความปลอดภัยจากอัคคีภัย (พฤติกรรมระหว่างเกิดเพลิงไหม้)

“นักดับเพลิงผู้กล้าหาญ” (คำตอบ)

คำตอบบนการ์ดพร้อมงานทดสอบ

เลือกคำตอบที่ถูกต้อง

1) ถ้าเกิดไฟไหม้คุณจะทำอย่างไร?

ฉันจะโทร 01 (3 คะแนน)
B) โทรขอความช่วยเหลือ (2 คะแนน)

ฉันจะวิ่งหนีไม่บอกใคร (0 คะแนน)

2). หากห้องเริ่มเต็มไปด้วยควันฉุนหนาทึบ?

ก) ฉันจะเปิดหน้าต่างและประตู (0 คะแนน)

B) ฉันจะเคลื่อนไปทางทางออก (2 คะแนน)

B) ฉันจะปิดจมูกและปากด้วยผ้าเช็ดหน้าเปียกแล้วเคลื่อนไปทางทางออกโดยเกาะไว้
กึ่ง (3 คะแนน)

3). จะทำอย่างไรถ้าสายไฟเกิดไฟไหม้?

ฉันจะดับด้วยน้ำหรือถังดับเพลิง (0 คะแนน)
B) ฉันจะคลายเกลียวปลั๊กแล้วเคี่ยว (3 คะแนน)

ฉันจะขอความช่วยเหลือ (2 คะแนน)

4) จะเกิดอะไรขึ้นถ้าไขมันในกระทะติดไฟขณะปรุงอาหาร?

คลุมกระทะด้วยผ้าเปียก (3 คะแนน)
B) ฉันจะดับด้วยน้ำ (0 คะแนน)

ฉันจะเอากระทะที่กำลังลุกไหม้ออกไปข้างนอก (1 คะแนน)

5) ถ้าจุดเตาแก๊สแล้วไฟไม่ติดและไฟดับ?

ฉันจะได้นัดที่สองและจุดแก๊ส (0 คะแนน)
B) ฉันจะปิดแก๊ส (2 คะแนน)

ฉันจะปิดแก๊สแล้วโทรหาผู้ใหญ่ (3 คะแนน)

6). จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเสื้อผ้าของคุณถูกไฟไหม้?

ก) ฉันจะวิ่งและพยายามฉีกเสื้อผ้า (0 คะแนน)

ข) ฉันจะหยุด ล้ม และแกว่งไปแกว่งมา ดับไฟ (3 คะแนน)

B) ห่อตัวเองในผ้าห่ม (2 คะแนน)

7). หากคุณเห็นหญ้าปีที่แล้วไหม้ใกล้ป่า?

A) ฉันจะผ่านไป (0 คะแนน)

B) ฉันจะพยายามดับมันลงและคลุมด้วยดิน (3 คะแนน)

A) ฉันจะแจ้งให้ผู้ใหญ่ทราบเรื่องนี้ (2 คะแนน)

คะแนนที่ได้รับมีดังนี้:

15 คะแนน-4

10 คะแนน-3

ต่ำกว่า 10 จุด-2

ด่านที่ 3 “ทางเลือกของคุณ”:

1) อาหารเพื่อสุขภาพ 2) กฎการปฏิบัติตัวบนน้ำ

กฎการปฏิบัติตัวบนน้ำ:

เวลาว่ายน้ำ ผู้ใหญ่จะต้องอยู่ใกล้ๆ แม้ว่าคุณจะว่ายน้ำเป็นก็ตาม กฎเดียวกันนี้ใช้เมื่อข้ามแม่น้ำหรือลำธาร

อย่าดำน้ำในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย อาจมีท่อนซุงจม อุปสรรคใต้น้ำ...

ห้ามว่ายหลังทุ่นหรือว่ายในแม่น้ำที่ไหลเร็ว

อย่าล้อเล่นในน้ำ อย่า "จมน้ำ" กัน คนอาจสำลักและจมน้ำได้

หากขาของคุณเป็นตะคริว คุณจะต้องกระโดดศีรษะลงไปในน้ำสักครู่แล้วเหยียดขาออก แล้วใช้มือดันเท้าเข้าหาตัวอย่างแน่นหนา ตะคริวจะผ่านไป

รู้จักวิธีพักผ่อนบนน้ำ (บนหลังหรือ "ลอยตัว")

ทำงานเป็นกลุ่ม.

- ดำเนินการต่อประโยค: (เด็กมีไพ่ที่มีประโยคที่ยังไม่เสร็จ)

อย่าว่ายเข้านะ.

อย่าว่ายน้ำ

อย่าว่ายน้ำนะ

รู้จักใช้...........

ความช่วยเหลือหลักที่เด็กในวัยเดียวกับคุณสามารถให้ได้คือการโทรหาผู้ใหญ่เพื่อขอความช่วยเหลือทันที

คุณไม่ควรพยายามช่วยเหลือผู้จมน้ำด้วยตัวเอง ผู้จมน้ำสามารถลากผู้ที่พยายามช่วยชีวิตเขาได้ลงไป คุณสามารถโยนเชือกหรือชูชีพให้ผู้จมน้ำได้หากอยู่ใกล้ๆ

- เติมคำที่จำเป็นลงในช่องว่าง

ดำน้ำในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย

ว่ายน้ำคนเดียว

ใช้ห่วงยางแบบเป่าลมหรือของเล่นอื่นๆ ต่อหน้าผู้ใหญ่เท่านั้น

กระโดดลงน้ำจากที่สูง

ว่ายน้ำในน้ำสกปรก

เดินบนน้ำแข็งบางๆ

ว่ายน้ำในน้ำใส

กิจกรรมนอกหลักสูตร “หลักธรรมแห่งความปลอดภัย” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สถานการณ์

เป้า:
- เมื่อจบบทเรียน นักเรียนจะได้เรียนรู้กฎความปลอดภัยที่บ้าน บนท้องถนน หรือตามธรรมชาติ
งาน: - รวบรวมความสามารถในการให้การรักษาพยาบาลขั้นพื้นฐาน
- ส่งเสริมการพัฒนาความระมัดระวังและความรอบคอบ
- พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความจำ ความสนใจ
- ปลูกฝังสมาธิ ความอ่อนไหว การตอบสนอง ความสามารถในการฟังคำตอบของเพื่อนโดยไม่ขัดจังหวะ
อุปกรณ์: ซองปริศนาเกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้า, เพลงหนูน้อยหมวกแดง (แผ่นเสียง), พายุฝนฟ้าคะนอง (แผ่นเสียง), เสียงรถยนต์ (แผ่นเสียง), ตะกร้า, การ์ดที่มีรูปเห็ดกินได้และมีพิษ, ไอโอดีน, สีเขียวสดใส, สำลี, เครื่องวัดอุณหภูมิ, แท็บเล็ต ,บัตรพร้อมหมายเลขโทรศัพท์ฉุกเฉิน,รูปถนน,แพ็คเกจวันหยุด

ความคืบหน้าการจัดงาน.

I. ช่วงเวลาขององค์กร สวัสดีทุกคน! วันนี้เรามารวมตัวกันในห้องนี้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับกฎความปลอดภัย
มีกฎในโลก
เด็กทุกคนควรรู้จักพวกเขา
ตอนนี้เราจะออกเดินทาง
สู่ประเทศที่มีกฎเกณฑ์อยู่
I. ช่วงเวลาขององค์กร ดังนั้นเราจึงพบว่าตัวเองอยู่ในประเทศแห่งกฎความปลอดภัย เพื่อเดินทางต่อไปคุณต้องไขปริศนา
1. บ้านบนขา
มีหน้าต่างอยู่ตรงกลาง
หน้าต่างจะสว่างขึ้น
ภาพยนตร์จะปรากฏขึ้น (ทีวี)
2. เขามีงวงยาง
ด้วยท้องผ้าใบ
เครื่องยนต์ของเขาฮัมอย่างไร
เขากลืนทั้งฝุ่นและขยะ (เครื่องดูดฝุ่น.)
3. ในฤดูร้อนพ่อของเราพามา
มีน้ำค้างแข็งอยู่ในกล่องสีขาว
และตอนนี้น้ำค้างแข็งก็เป็นสีเทา
บ้านในฤดูร้อนและฤดูหนาว
ปกป้องผลิตภัณฑ์:
เนื้อปลาผลไม้ (ตู้เย็น)
4. เรือกำลังแล่น
กลับไปกลับมา (เหล็ก.)
5. นี่คืออุปกรณ์มหัศจรรย์
มันล้างทุกอย่าง
เขาเป็นผู้ช่วยแม่บ้าน
ช่างเป็นปาฏิหาริย์อะไรเช่นนี้ (เครื่องซักผ้า)
6. ฉันพอง พัฟ พัฟ
ฉันไม่ต้องการที่จะอบอุ่นอีกต่อไป
ฝาดังขึ้น:
“ ดื่มชาน้ำเดือดแล้ว!” (กาต้มน้ำ)
I. ช่วงเวลาขององค์กร - รีดผ้า ดูทีวี ฟังเทป ต้องทำอย่างไร?
- ถูกต้องคุณต้องปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า
I. ช่วงเวลาขององค์กร - จะเกิดอะไรขึ้นหากคุณดึงสายไฟหรือสอดนิ้วหรือวัตถุอื่นเข้าไปในเต้ารับ? (อาจเกิดไฟฟ้าช็อตและไฟไหม้ได้) ชั้นนำ:
คุณเพื่อนของฉันต้องจำไว้ว่า:
ระวังเต้าเสียบ! คุณไม่ควรเล่นกับเธอ
ติดกิ๊บติดเล็บตรงนั้น - ภัยจะจบลง : กระแสไฟในเบ้าไฟแย่มาก!!!
นักเรียน : หากเกิดภัยพิบัติกะทันหัน
หากมีควันหนาทึบ
อย่าหลงทางและอย่ากลัวเลย -
กด "01" บนโทรศัพท์
I. ช่วงเวลาขององค์กร - ตอนนี้มาเล่นกันเถอะ ฉันจะเริ่มเรียงร้อยบทกวี แล้วคุณจะทำมันให้จบ
หนึ่ง สอง สาม สี่ ใครก่อไฟ... (ในอพาร์ตเมนต์)
จู่ๆ ควันก็ลอยขึ้นมาเป็นเสาซึ่งไม่ได้ปิด...(เหล็ก)
แสงสีแดงวิ่ง ใครมีไม้ขีด... (เล่นแล้ว)
ที่ใดผู้คนประมาทไฟ ที่นั่นลูกบอลจะทะยานขึ้นไปบนฟ้า
สิ่งชั่วร้ายจะคุกคามเราที่นั่นเสมอ...(ไฟ)
ใครเป็นคนโยนสิ่งที่ไม่คุ้นเคย...(สิ่งของ)เข้ากองไฟ?
พลเมืองทุกคนจำหมายเลขนี้...(01)
ฉันเห็นควัน - อย่าหาวและนักดับเพลิง... (โทร)
เสียงเพลงของหนูน้อยหมวกแดงดังขึ้น .

จำลองการพบกันระหว่างหนูน้อยหมวกแดงกับหมาป่า
ผู้นำเสนอ:- หนูน้อยหมวกแดงรู้จักหมาป่าไหม? เป็นไปได้ไหมที่จะคุยกับคนที่ไม่รู้จัก? จะเกิดอะไรขึ้น? (คำตอบของเด็ก).
- คุณเข้าใจไหมหนูน้อยหมวกแดงสิ่งที่เด็กๆ พูด? คุณไม่สามารถพูดคุยกับคนแปลกหน้าบนท้องถนนและบอกพวกเขาเกี่ยวกับตัวคุณเองได้!
เป็นผู้นำ : ระวังนะพวกที่รัก: อย่าไว้ใจคนแปลกหน้า! หากพวกเขาชวนคุณไปเที่ยวด้วย หรือพวกเขาให้ขนมอร่อยๆ แก่คุณ จะเป็นการดีกว่าถ้าคุณวิ่งหนีจากพวกเขาอย่างรวดเร็วและเตือนเพื่อนของคุณทุกคน...
I. ช่วงเวลาขององค์กร - หนูน้อยหมวกแดง คุณมีอะไรอยู่ในตะกร้า?
หนูน้อยหมวกแดง: - เห็ด ฉันรวบรวมไว้เพื่อคุณยาย
เป็นผู้นำ : - เพื่อนๆ มีเห็ดอะไรบ้าง? (กินได้และมีพิษ).
I. ช่วงเวลาขององค์กร มาช่วยหนูน้อยหมวกแดงกันเถอะ เราจะมอบเห็ดที่กินได้ให้เธอและทิ้งเห็ดพิษไว้ในที่โล่ง พวกคุณทำไมเราไม่สามารถทำลายเห็ดพิษได้?
ถูกต้องแล้ว ชาวป่าได้รับการปฏิบัติต่อพวกเขา
เกม "กินได้ - กินไม่ได้"

(การ์ดที่มีรูปเห็ดที่กินได้และมีพิษจัดอยู่ในประเภท)
ได้ยินเสียงฟ้าร้อง (แผ่นเสียง) ผู้นำเสนออ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี "พายุฝนฟ้าคะนอง" โดย V. Prikhodko:
มันมืดเพราะป่า
แย่มากใหญ่โต
ว่ายออกมาเป็นประกาย
ธันเดอร์คลาวด์.
เหนือบ้านข้างเคียง
ฟ้าร้องคำราม
เหมือนก้อนหินก้อนหนึ่ง
เราลงไปตามทางลาดชัน
มาแบบไม่ทันตั้งตัว.
ลมพายุเฮอริเคน
ก็ทำเสียงโกรธจัด
และเขาก็จากไปตลอดชีวิต
บนกระจกพร้อมเสียงกริ่ง
ฝนเริ่มเทลงมา
ผู้นำเสนอ: - พวกคุณจำไว้ว่าคุณไม่สามารถยืนใต้วัตถุสูงและโดดเดี่ยวในช่วงพายุฝนฟ้าคะนองได้!
หากต้นไม้ต้นหนึ่งขึ้นในทุ่งนา ห้ามมิให้ผู้คนยืนอยู่ใต้พายุฝนฟ้าคะนอง! หากสายฟ้าฟาดใส่เขาโดยไม่ได้ตั้งใจ มันจะไม่มีใครรอดชีวิตอยู่ใกล้ๆ...
ผู้นำเสนอ:- จำไว้ว่าเพื่อนๆ จะต้องปฏิบัติตนอย่างไรหากจู่ๆ หลงทาง?
แบบฝึกหัด “ฉันเคยหลงทาง”
ฉันหลงทางครั้งหนึ่ง - (แกล้งกลัว)
ฉันเดาได้อย่างรวดเร็ว - (ตบหน้าผากตัวเองเบา ๆ ยิ้ม)
ดูที่นี่และที่นั่น - (เลี้ยว)
ไม่มีแม่ - นั่นคือปัญหา - (กางแขนออกไปด้านข้างด้านล่าง)
ฉันวิ่งไปทางขวา - (วิ่งเข้าที่)

ฉันวิ่งไปทางซ้าย - (วิ่งเข้าที่)
ไม่พบแม่ของฉัน - (มือ "กระบังหน้า")
ฉันหันหลังกลับ - (หันหลังให้ตัวเอง)
บางทีฉันอาจจะเห็นทันใด - (มือ "กระบังหน้า")
เลขที่ ฉันตัดสินใจยืน - (กอดอก)
และรอแม่อยู่ที่นั่น
I. ช่วงเวลาขององค์กร - เด็กชายทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่? หลงก็ไม่ต้องวิ่งไปไหน ยืนรอได้เลย พวกเขาจะพบคุณอย่างแน่นอน
ผู้นำเสนอ:- ทีนี้ลองจินตนาการว่าคุณล้มลงขณะเดิน และคุณมีรอยถลอกที่หัวเข่า จากรายการที่เสนอให้คุณ (ไอโอดีน, สำลี, เข็มฉีดยา, สีเขียวสดใส, เทอร์โมมิเตอร์, แท็บเล็ต, ผ้าพันแผล) คุณต้องเลือกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการรักษาบาดแผล
เกมออกกำลังกาย “ปฐมพยาบาลเมื่อมีรอยถลอก”
I. ช่วงเวลาขององค์กร - ใบพืชชนิดใดที่ใช้รักษารอยถลอกและรอยขีดข่วน? (คำตอบของเด็ก).
นักเรียน:

ริมถนนมีต้นกล้าเติบโตที่นี่และที่นั่น
ต้นแปลนทินที่น่าสงสารก็ถูกเหยียบย่ำไปหมดดูสิ
เขาย่อตัวลงแทบเท้าคุณ สงสารเขานะเพื่อน
ในฐานะผู้ประสบภัย เขาไม่รังเกียจที่จะช่วยเหลือผู้อื่นที่ประสบความโชคร้าย
มันสามารถให้บริการได้ดีถ้ามีคนได้รับบาดเจ็บ
พอทาใบแล้วแผลจะหาย
I. ช่วงเวลาขององค์กร - เพื่อนๆ ควรโทรไปเบอร์ไหนหากมีคนป่วยหนัก? (03)
นักเรียนคนหนึ่งเข้ามา นักเรียน: - ฉันพบพัสดุแล้ว นี่มันปีใหม่ คงจะเป็นของขวัญที่นั่น มาดูกัน!
I. ช่วงเวลาขององค์กร - รอรอ นี่คือแพ็คเกจของคุณใช่ไหม? เลขที่
I. ช่วงเวลาขององค์กร - พวกคุณเอาพัสดุของใครไปไม่ได้ คุณต้องวางมันลงแล้วแจ้งตำรวจ หมายเลขโทรศัพท์ของตำรวจคืออะไร? (02)
I. ช่วงเวลาขององค์กร

ไม่ทราบรายการ
อย่าหยิบมันขึ้นมา!
ไม่มีกล่องไม่มีถุง
อย่าแม้แต่จะมอง
และเรียกผู้ใหญ่มาช่วย
เพื่อหาคำตอบ
จะทำอย่างไรกับการค้นพบเช่นนี้?
จะทำอย่างไร?
อาจเป็นอันตรายได้
นี่แพ็คเกจ...
ถ้าคุณไม่ระวัง
คาดหวังปัญหาและปัญหา!
ได้ยินเสียงรถยนต์ดัง (โฟโนแกรม) นักเรียน:

บนถนนของเรา
รถยนต์รถยนต์
รถเด็ก,
รถยนต์มีขนาดใหญ่
รถบรรทุกสินค้ากำลังรีบ
รถกำลังส่งเสียงกรน
พวกเขารีบเร่ง
ราวกับว่ามีชีวิตอยู่
I. ช่วงเวลาขององค์กร คุณและฉันพบว่าตัวเองอยู่บนถนนที่มียานพาหนะต่างๆ เคลื่อนตัวอยู่ และตอนนี้คุณต้องเลือกรถยนต์ รถบรรทุก และรถโดยสารจากรถที่อยู่บนพื้น
เกมนี้กำลังถูกเล่นอยู่
ผู้ดำเนินรายการ: เดาปริศนา:
อธิบายให้คนเดินเท้า
วิธีข้ามถนน.
เขาจุดไฟสัญญาณ
ช่วยเราตลอดทาง (สัญญาณไฟจราจร)
นักเรียนคนหนึ่งอ่านบทกวีเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร
บ้านเราเป็นสัญญาณไฟจราจร

เราเป็นพี่น้องกันสามคน

เราส่องแสงมาเป็นเวลานาน

บนถนนสู่ผู้ชายทุกคน

ไฟแดงที่เข้มงวดที่สุด

ถ้ามันไหม้

เพื่อให้คุณสามารถข้ามได้อย่างสงบ โปรดฟังคำแนะนำของเรา:

รอ! คุณจะเห็นสีเหลืองในไม่ช้า

มีแสงสว่างอยู่ตรงกลาง

และด้านหลังเป็นไฟเขียว
มันจะกระพริบไปข้างหน้า

เขาจะกล่าวว่า: “ไม่มีอุปสรรคใด ๆ
ไปตามทางของคุณอย่างกล้าหาญ!”

ผู้นำเสนอ: - พวกคุณรู้จักกฎความปลอดภัยเป็นอย่างดี
คุณจำกฎเกณฑ์ได้เสมอ
เพื่อไม่ให้ปัญหานั้นเกิดขึ้นกะทันหัน
และปัญหาก็ไม่ได้มา
และทันใดนั้นฉันก็พบคุณ
และคุณไม่เพียงแต่ต้องรู้จักพวกเขาเท่านั้น
และทำอย่างต่อเนื่อง