จำนวนคะแนนสำหรับแต่ละงานในข้อสอบวิชาฟิสิกส์ การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State

  • 12.09.2020

บริการของรัฐบาลกลางเพื่อการกำกับดูแลด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์
(โรโซบรานาดซอร์)
02/27/2019

หมายเลข 10-151บริการของรัฐบาลกลาง สำหรับการกำกับดูแลในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ตามวรรค 21 ของขั้นตอนการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในโปรแกรมการศึกษา การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียและ Rosobrnadzor ลงวันที่ 7 พฤศจิกายน 2018 เลขที่ 189/1513 (จดทะเบียนโดยกระทรวงยุติธรรมของรัสเซียเมื่อวันที่ 10 ธันวาคม 2018 ทะเบียนหมายเลข 52953) (ต่อไปนี้จะเรียกว่า เป็นขั้นตอน) ส่งคำแนะนำการทำงานในการกำหนดจำนวนคะแนนหลักขั้นต่ำที่ยืนยันความชำนาญของนักเรียนในโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานการศึกษาทั่วไป ตามข้อกำหนดของรัฐบาลกลางมาตรฐานการศึกษา การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป (ต่อไปนี้จะเรียกว่าจำนวนคะแนนหลักขั้นต่ำ) คำแนะนำในการโอนจำนวนคะแนนหลักสำหรับข้อสอบหลักการสอบของรัฐ (ต่อไปนี้ - OGE) และการสอบปลายภาคของรัฐ (ต่อไปนี้ - GVE).

เข้าสู่ระบบการประเมินห้าจุดในปี 2562 ตามวรรค 22 ของขั้นตอน อำนาจบริหารของวิชาสหพันธรัฐรัสเซีย

ดำเนินการบริหารรัฐกิจในด้านการศึกษารับรองการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานรวมถึงการกำหนดจำนวนคะแนนหลักขั้นต่ำและยังรับประกันการโอนผลรวมของคะแนนหลักสำหรับกระดาษสอบของ OGE และ GVE เข้าสู่ระบบการประเมินห้าจุด การใช้งาน: สำหรับ 14 ลิตร

รองหัวหน้า: เอ.เอ. มูซาเอฟ

ระดับสำหรับการแปลงคะแนนหลักในการทำข้อสอบให้เป็นคะแนนในระดับห้าจุด

2019 ฟิสิกส์.

ปี.

    จำนวนคะแนนสูงสุดที่ผู้เข้าร่วม OGE จะได้รับจากการทำงานสอบทั้งหมดให้เสร็จสิ้นคือ 40

    0-9 คะแนน - ทำเครื่องหมาย “2”

    10-19 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "3"

    20-30 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "4"

31-40 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5" ผลการสอบสามารถนำมาใช้เมื่อรับนักเรียนเข้าชั้นเรียนเฉพาะทางเพื่อฝึกอบรมหลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป แนวทางการเลือกสรร.ชั้นเรียนพิเศษ

อาจมีตัวบ่งชี้ที่มีขีดจำกัดล่างตรงกับ 30 จุด

    2018

    0-9 คะแนน - ทำเครื่องหมาย “2”

    20-30 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "4"

    31-40 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

2017

จำนวนคะแนนสูงสุดที่ผู้สอบสามารถรับได้จากการทำงานสอบทั้งหมดให้เสร็จสิ้นคือ 40 คะแนน

    2018

    0-9 คะแนน - ทำเครื่องหมาย “2”

    20-30 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "4"

    31-40 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางได้ โรงเรียนมัธยมปลาย- แนวทางในการเลือกชั้นเรียนเฉพาะทางอาจเป็นตัวบ่งชี้ที่มีขีด จำกัด ล่างเท่ากับ 30 คะแนน

2559

จำนวนคะแนนสูงสุดที่ผู้สอบสามารถรับได้จากการทำงานสอบทั้งหมดให้เสร็จสิ้นคือ 40 คะแนน

    2018

    0-9 คะแนน - ทำเครื่องหมาย “2”

    20-30 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "4"

    31-40 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้ แนวทางในการเลือกชั้นเรียนเฉพาะทางอาจเป็นตัวบ่งชี้ที่มีขีด จำกัด ล่างเท่ากับ 30 คะแนน

2558

จำนวนคะแนนสูงสุดที่ผู้สอบสามารถรับได้จากการทำงานสอบทั้งหมดให้เสร็จสิ้นคือ 40 คะแนน

    0-8 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "2"

    9-18 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "3"

    19-29 คะแนน - ทำเครื่องหมาย “4”

    30-40 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้ แนวทางในการเลือกชั้นเรียนเฉพาะทางอาจเป็นตัวบ่งชี้ที่มีขีด จำกัด ล่างเท่ากับ 30 คะแนน

2014

จำนวนคะแนนสูงสุดที่ผู้สอบสามารถรับได้จากการทำงานสอบทั้งหมดให้เสร็จสิ้นคือ 40 คะแนน

    0-8 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "2"

    9-18 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "3"

    19-29 คะแนน - ทำเครื่องหมาย “4”

    30-40 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้ แนวทางในการเลือกชั้นเรียนเฉพาะทางอาจเป็นตัวบ่งชี้ที่มีขีด จำกัด ล่างเท่ากับ 30 คะแนน

2013

จำนวนคะแนนสูงสุดที่ผู้สอบสามารถรับได้จากการทำงานสอบทั้งหมดให้เสร็จสิ้นคือ 40 คะแนน

    0-8 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "2"

    9-18 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "3"

    19-29 คะแนน - ทำเครื่องหมาย “4”

    30-40 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้ แนวทางในการเลือกชั้นเรียนเฉพาะทางอาจเป็นตัวบ่งชี้ที่มีขีด จำกัด ล่างเท่ากับ 30 คะแนน

2555

จำนวนคะแนนสูงสุดที่ผู้สอบสามารถรับได้จากการทำงานสอบทั้งหมดให้เสร็จสิ้นคือ 36 คะแนน

    0-8 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "2"

    9-17 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "3"

    18-26 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "4"

    27-36 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

2554

    0-8 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "2"

    9-17 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "3"

    18-26 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "4"

    27-36 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

ขีดจำกัดล่างของคะแนนที่เสนอสำหรับการทำเครื่องหมาย "3" เป็นแนวทางสำหรับคณะกรรมการเรื่องอาณาเขตและสามารถลดลงได้ แต่ไม่ต่ำกว่า 8 คะแนน

สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้ แนวทางในการเลือกชั้นเรียนเฉพาะทางอาจเป็นตัวบ่งชี้ที่มีขีด จำกัด ล่างเท่ากับ 27 คะแนน

2010

    0-8 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "2"

    9-17 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "3"

    18-26 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "4"

    27-36 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

2552

    0-8 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "2"

    9-17 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "3"

    18-26 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "4"

    27-36 คะแนน - ทำเครื่องหมาย "5"

  • 0-35 คะแนน - คะแนน " 2 »,
  • 36-52 คะแนน - คะแนน " 3 »,
  • 53-67 คะแนน - คะแนน " 4 »,
  • 68 คะแนนขึ้นไป - คะแนน " 5 »;

การกระจายคะแนนสำหรับแต่ละงาน USE ในวิชาฟิสิกส์

  • 1 คะแนน- สำหรับ 1-4, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 19, 20, 22, 23, 25, 26, 27 งาน
  • 2 คะแนน - 5, 6, 7, 11, 12, 16, 17, 18, 21, 24.
  • 3 คะแนน- 28, 29, 30, 31, 32 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียดได้รับการประเมินตามเกณฑ์จาก FIPI (ดูด้านล่าง)

รวมทั้งหมด: 52 คะแนน

คะแนนหลัก

คะแนนรอง (ทดสอบ)
1 4
2 7
3 10
4 14
5 17
6 20
7 23
8 27
9 30
10 33
11 36
12 38
13 39
14 40
15 41
16 42
17 44
18 45
19 46
20 47
21 48
22 49
23 51
24 52
25 53
26 54
27 55
28 57
29 58
30 59
31 60
32 61
33 62
34 64
35 66
36 68
37 70
38 72
39 74
40 76
41 78
42 80
43 82
44 84
45 86
46 88
47 90
48 92
49 94
50 96
51 98
52 100

เกณฑ์การประเมินงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

1 คะแนน

  • นำเสนอแนวทางแก้ไขที่สอดคล้องกับกรณีใดกรณีหนึ่งต่อไปนี้ มีการให้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามในงานมอบหมาย และให้คำอธิบาย แต่ไม่ได้ระบุปรากฏการณ์หรือกฎทางกายภาพสองประการที่จำเป็นสำหรับคำอธิบายที่ถูกต้องโดยสมบูรณ์
  • หรือมีการระบุปรากฏการณ์ กฎ และรูปแบบทั้งหมดที่จำเป็นในการอธิบาย แต่การให้เหตุผลที่มีอยู่ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ได้คำตอบสำหรับคำถามในงานมอบหมายนั้นยังไม่เสร็จสมบูรณ์
  • หรือมีการระบุปรากฏการณ์ กฎ และรูปแบบทั้งหมดที่จำเป็นในการอธิบาย แต่เหตุผลที่มีอยู่ซึ่งนำไปสู่คำตอบนั้นมีข้อผิดพลาด
  • หรือไม่ได้มีการระบุปรากฏการณ์ กฎ และรูปแบบทั้งหมดที่จำเป็นในการอธิบาย แต่มีเหตุผลที่ถูกต้องที่มุ่งแก้ไขปัญหา

0 คะแนน

คะแนนสูงสุด - 3

3 คะแนน -

  1. กฎการอนุรักษ์โมเมนตัม กฎการอนุรักษ์พลังงานกล กฎข้อที่สองของนิวตันสำหรับการเคลื่อนที่ของวัตถุในวงกลม โดยคำนึงถึงว่าที่จุดบนสุดแรงตึงของด้ายจะกลายเป็นศูนย์)
  2. (ยกเว้นการกำหนดค่าคงที่ที่ระบุในเวอร์ชัน CMM และการกำหนดที่ใช้ในคำชี้แจงปัญหา)
  3. มีการดำเนินการแปลงและการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นซึ่งนำไปสู่คำตอบที่เป็นตัวเลขที่ถูกต้อง (อนุญาตให้ใช้วิธีแก้ปัญหา "ในส่วน" พร้อมการคำนวณระดับกลาง)
  4. คำตอบที่ถูกต้องจะแสดงโดยระบุหน่วยการวัดปริมาณที่ต้องการ

2 คะแนน

  • ข้อกำหนดที่จำเป็นทั้งหมดของทฤษฎี กฎฟิสิกส์ รูปแบบ ได้รับการเขียนอย่างถูกต้อง และดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น แต่มีข้อเสียดังต่อไปนี้
  • หรือในโซลูชัน รายการพิเศษที่ไม่รวมอยู่ในโซลูชัน (อาจไม่ถูกต้อง) จะไม่ถูกแยกออกจากโซลูชัน (ไม่ถูกขีดฆ่า ไม่อยู่ในวงเล็บ กรอบ ฯลฯ)
  • หรือเกิดข้อผิดพลาดในการแปลงทางคณิตศาสตร์หรือการคำนวณที่จำเป็น และ/หรือการแปลง/การคำนวณไม่เสร็จสมบูรณ์
  • หรือ .

1 คะแนน

  • นำเสนอเฉพาะบทบัญญัติและสูตรที่แสดงกฎทางกายภาพซึ่งจำเป็นต่อการแก้ปัญหาโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ โดยใช้กฎเหล่านั้นเพื่อแก้ไขปัญหาและคำตอบ
  • หรือโซลูชันขาดสูตรดั้งเดิมอย่างใดอย่างหนึ่งที่จำเป็นในการแก้ปัญหา (หรือข้อความที่เป็นรากฐานของโซลูชัน) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
  • หรือ ในหนึ่งเดียวเกิดข้อผิดพลาดจากสูตรเริ่มต้นที่จำเป็นในการแก้ปัญหา (หรือในคำสั่งที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา

0 คะแนน

  • ทุกกรณีการแก้ปัญหาไม่ตรงตามเกณฑ์ข้างต้นในการให้คะแนน 1, 2, 3 คะแนน

คะแนนสูงสุด - 3

3 คะแนน -ที่ให้ไว้ โซลูชั่นที่สมบูรณ์รวมถึงองค์ประกอบดังต่อไปนี้:

  1. บทบัญญัติของทฤษฎีและกฎฟิสิกส์ รูปแบบ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นในการแก้ปัญหาตามวิธีที่เลือก (ในกรณีนี้: การแสดงออกของแรงอาร์คิมิดีส ความสัมพันธ์ระหว่างมวลและความหนาแน่น สมการเมนเดเลเยฟ-ชาเปรอง เงื่อนไขในการยกลูกบอล);
  2. มีการอธิบายการกำหนดตัวอักษรทั้งหมดที่นำมาใช้ใหม่ในโซลูชัน ปริมาณทางกายภาพ
  3. คำตอบที่ถูกต้องจะแสดงโดยระบุหน่วยการวัดปริมาณที่ต้องการ

2 คะแนน

  • บันทึกที่สอดคล้องกับย่อหน้า II จะไม่แสดงทั้งหมดหรือขาดหายไป
  • และ (หรือ)
  • และ (หรือ)
  • และ (หรือ)จุดที่ IV หายไปหรือมีข้อผิดพลาดอยู่

1 คะแนน- มีการนำเสนอบันทึกที่เกี่ยวข้องกับกรณีใดกรณีหนึ่งต่อไปนี้

  • หรือ
  • หรือในหนึ่งเดียวเกิดข้อผิดพลาดจากสูตรเริ่มต้นที่จำเป็นในการแก้ปัญหานี้ (หรือในคำสั่งที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา

0 คะแนน

คะแนนสูงสุด - 3

3 คะแนน -มีการจัดเตรียมโซลูชันที่สมบูรณ์ รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:

  1. บทบัญญัติของทฤษฎีและกฎฟิสิกส์ รูปแบบ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นในการแก้ปัญหาตามวิธีที่เลือก (ในกรณีนี้: สูตรคำนวณความจุไฟฟ้า ประจุและแรงดันไฟฟ้าสำหรับตัวเก็บประจุแบบอนุกรมและแบบขนาน การหาความจุไฟฟ้า สูตรพลังงานของตัวเก็บประจุแบบมีประจุ);
  2. มีการอธิบายการกำหนดตัวอักษรของปริมาณทางกายภาพที่เพิ่งนำมาใช้ในสารละลายทั้งหมด (ยกเว้นการกำหนดค่าคงที่ที่ระบุในเวอร์ชัน CMM การกำหนดที่ใช้ในคำชี้แจงปัญหา และการกำหนดมาตรฐานของปริมาณที่ใช้ในการเขียนกฎทางกายภาพ)
  3. มีการดำเนินการแปลงและการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นซึ่งนำไปสู่คำตอบที่เป็นตัวเลขที่ถูกต้อง (อนุญาตให้ใช้วิธีแก้ปัญหา "ในส่วน" ด้วยการคำนวณระดับกลาง)
  4. ให้คำตอบที่ถูกต้อง

2 คะแนน

  • ข้อกำหนดที่จำเป็นทั้งหมดของทฤษฎี กฎฟิสิกส์ รูปแบบ ได้รับการเขียนอย่างถูกต้อง และดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น แต่มีข้อเสียอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้
  • บันทึกที่สอดคล้องกับย่อหน้า II จะไม่แสดงทั้งหมดหรือขาดหายไป
  • และ (หรือ)โซลูชันประกอบด้วยรายการพิเศษที่ไม่รวมอยู่ในโซลูชัน (อาจไม่ถูกต้อง) ซึ่งไม่ได้แยกออกจากโซลูชัน (ไม่ถูกขีดฆ่า ไม่อยู่ในวงเล็บ กรอบ ฯลฯ)
  • และ (หรือ)เกิดข้อผิดพลาดในการแปลงทางคณิตศาสตร์หรือการคำนวณที่จำเป็น และ/หรือขั้นตอนทางตรรกะพลาดไปในการแปลงทางคณิตศาสตร์/การคำนวณ
  • และ (หรือ)จุดที่ IV หายไปหรือมีข้อผิดพลาดอยู่

1 คะแนน- มีการนำเสนอบันทึกที่เกี่ยวข้องกับกรณีใดกรณีหนึ่งต่อไปนี้

  • นำเสนอเฉพาะบทบัญญัติและสูตรที่แสดงกฎทางกายภาพ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหาที่กำหนด โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ โดยใช้กฎเหล่านี้เพื่อแก้ไขปัญหา
  • หรือวิธีแก้ปัญหาขาดหนึ่งในสูตรดั้งเดิมที่จำเป็นในการแก้ปัญหาที่กำหนด (หรือข้อความที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามหลักตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
  • หรือในหนึ่งเดียว

0 คะแนน

  • ทุกกรณีการแก้ปัญหาไม่ตรงตามเกณฑ์ข้างต้นในการให้คะแนน 1, 2, 3 คะแนน

คะแนนสูงสุด - 3

3 คะแนน -มีการจัดเตรียมโซลูชันที่สมบูรณ์ รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:

  1. บทบัญญัติของทฤษฎีและกฎฟิสิกส์ รูปแบบ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นในการแก้ปัญหาตามวิธีที่เลือก (ในกรณีนี้: สูตรเลนส์บาง เงื่อนไขความเท่ากันของความเร็วเชิงมุมของแหล่งกำเนิดและภาพ สูตรความเร็วเชิงเส้น);
  2. มีการอธิบายการกำหนดตัวอักษรของปริมาณทางกายภาพที่เพิ่งนำมาใช้ในสารละลายทั้งหมด (ยกเว้นการกำหนดค่าคงที่ที่ระบุในเวอร์ชัน CMM การกำหนดที่ใช้ในคำชี้แจงปัญหา และการกำหนดมาตรฐานของปริมาณที่ใช้ในการเขียนกฎทางกายภาพ)
  3. มีการดำเนินการแปลงและการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นซึ่งนำไปสู่คำตอบที่เป็นตัวเลขที่ถูกต้อง (อนุญาตให้ใช้วิธีแก้ปัญหา "ในส่วน" ด้วยการคำนวณระดับกลาง)
  4. ให้คำตอบที่ถูกต้อง

2 คะแนน

  • ข้อกำหนดที่จำเป็นทั้งหมดของทฤษฎี กฎฟิสิกส์ รูปแบบ ได้รับการเขียนอย่างถูกต้อง และดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น แต่มีข้อเสียอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้
  • บันทึกที่สอดคล้องกับย่อหน้า II จะไม่แสดงทั้งหมดหรือขาดหายไป
  • และ (หรือ)โซลูชันประกอบด้วยรายการพิเศษที่ไม่รวมอยู่ในโซลูชัน (อาจไม่ถูกต้อง) ซึ่งไม่ได้แยกออกจากโซลูชัน (ไม่ถูกขีดฆ่า ไม่อยู่ในวงเล็บ กรอบ ฯลฯ)
  • และ (หรือ)เกิดข้อผิดพลาดในการแปลงทางคณิตศาสตร์หรือการคำนวณที่จำเป็น และ/หรือขั้นตอนทางตรรกะพลาดไปในการแปลงทางคณิตศาสตร์/การคำนวณ
  • และ (หรือ)จุดที่ IV หายไปหรือมีข้อผิดพลาดอยู่

1 คะแนน- มีการนำเสนอบันทึกที่เกี่ยวข้องกับกรณีใดกรณีหนึ่งต่อไปนี้

  • นำเสนอเฉพาะบทบัญญัติและสูตรที่แสดงกฎทางกายภาพ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหาที่กำหนด โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ โดยใช้กฎเหล่านี้เพื่อแก้ไขปัญหา
  • หรือวิธีแก้ปัญหาขาดหนึ่งในสูตรดั้งเดิมที่จำเป็นในการแก้ปัญหาที่กำหนด (หรือข้อความที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามหลักตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
  • หรือในหนึ่งเดียวเกิดข้อผิดพลาดจากสูตรเริ่มต้นที่จำเป็นในการแก้ปัญหาที่กำหนด (หรือในคำสั่งที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามหลักตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา

0 คะแนน

  • ทุกกรณีการแก้ปัญหาไม่ตรงตามเกณฑ์ข้างต้นในการให้คะแนน 1, 2, 3 คะแนน

คะแนนสูงสุด - 3

ในบางงานก็มีหลายอย่าง การตัดสินใจที่ถูกต้องเนื่องจากสามารถตีความที่แตกต่างกันของความสมบูรณ์ของงานที่ถูกต้องได้ อย่ากลัวที่จะอุทธรณ์หากคุณคิดว่าคะแนนของคุณคำนวณไม่ถูกต้อง

อ่านข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอบและเริ่มเตรียมตัว เปรียบเทียบกับปีที่แล้ว KIM Unified State Exam 2019 เปลี่ยนไปเล็กน้อย.

การสอบแบบรวมรัฐ

ปีที่แล้ว หากต้องการผ่านการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ด้วยคะแนน C เป็นอย่างน้อย ก็เพียงพอที่จะได้คะแนนหลัก 36 คะแนน ตัวอย่างเช่น พวกเขาได้รับสำหรับการทำภารกิจ 10 ภารกิจแรกของการทดสอบให้สำเร็จอย่างถูกต้อง

ยังไม่ทราบแน่ชัดว่าจะเกิดอะไรขึ้นในปี 2562: เราต้องรอคำสั่งอย่างเป็นทางการจาก Rosobrnadzor เกี่ยวกับการโต้ตอบของคะแนนหลักและคะแนนสอบ เป็นไปได้มากว่ามันจะปรากฏในเดือนธันวาคม เมื่อพิจารณาว่าคะแนนหลักสูงสุดเพิ่มขึ้นจาก 50 เป็น 52 มีโอกาสมากที่คะแนนขั้นต่ำอาจเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย

ในระหว่างนี้ คุณสามารถมุ่งเน้นไปที่ตารางเหล่านี้:

โครงสร้างของการสอบ Unified State

ในปี 2019 การทดสอบ Unified State Examination ในวิชาฟิสิกส์ประกอบด้วยสองส่วน เพิ่มภารกิจที่ 24 เกี่ยวกับความรู้ด้านดาราศาสตร์ฟิสิกส์ในส่วนแรก ด้วยเหตุนี้ จำนวนงานทั้งหมดในการทดสอบจึงเพิ่มขึ้นเป็น 32 งาน

  • ส่วนที่ 1: 24 งาน (1–24) พร้อมคำตอบสั้น ๆ ที่เป็นตัวเลข (จำนวนเต็มหรือ ทศนิยม) หรือลำดับตัวเลข
  • ส่วนที่ 2: 7 งาน (25–32) พร้อมคำตอบโดยละเอียด คุณต้องอธิบายรายละเอียดความคืบหน้าทั้งหมดของงาน

การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State

  • ผ่าน การทดสอบการสอบ Unified State ออนไลน์ฟรีโดยไม่ต้องลงทะเบียนและ SMS การทดสอบที่นำเสนอมีความซับซ้อนและโครงสร้างเหมือนกันกับการสอบจริงที่ดำเนินการในปีที่เกี่ยวข้อง
  • ดาวน์โหลด เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified Stateในสาขาฟิสิกส์ซึ่งจะช่วยให้คุณเตรียมตัวสอบได้ดีขึ้นและผ่านได้ง่ายขึ้น การทดสอบที่นำเสนอทั้งหมดได้รับการพัฒนาและอนุมัติเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับ สหพันธรัฐสอบสหพันธรัฐสถาบันการวัดการสอน (FIPI) ใน FIPI เดียวกันทั้งหมด รุ่นอย่างเป็นทางการการสอบแบบรวมรัฐ
    งานที่คุณจะเห็นบ่อยที่สุดจะไม่ปรากฏในข้อสอบ แต่จะมีงานที่คล้ายกับงานสาธิต ในหัวข้อเดียวกันหรือเพียงแค่มีตัวเลขต่างกัน
  • เช็คเอาท์ สูตรพื้นฐานเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ พวกเขาจะช่วยรีเฟรชความจำของคุณก่อนที่จะเริ่มทำการสาธิตและตัวเลือกการทดสอบให้เสร็จสิ้น

ตัวเลขการตรวจสอบทั่วไปของ Unified State

ปี ขั้นต่ำ คะแนนสอบ Unified State คะแนนเฉลี่ย จำนวนผู้เข้าร่วม ล้มเหลว, % จำนวน
100 คะแนน
ระยะเวลา -
ความยาวข้อสอบ นาที
2009 32
2010 34 51,32 213 186 5 114 210
2011 33 51,54 173 574 7,4 206 210
2012 36 46,7 217 954 12,6 41 210
2013 36 53,5 208 875 11 474 210
2014 36 45,4 235
2015 36 51,2 235
2016 36 235
2017 36 235
2018

ดีใจกับผู้ที่เข้าสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ในปี 2019! บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ FIPI พร้อมด้วยข้อกำหนดและตัวประมวลผล มีการเปลี่ยนแปลงในบางวิชาที่ผู้พัฒนา KIM ของ Unified State Exam กล่าวว่าไม่มีหลักการ แต่สิ่งนี้ไม่ส่งผลกระทบต่อฟิสิกส์ คุณจึงสามารถเริ่มต้นหรือเตรียมตัวสอบที่คุณเลือกต่อไปได้โดยใช้แบบทดสอบและตำราเรียนเก่าๆ โดยใช้เวอร์ชันสาธิตเป็นตัวอย่าง

คุณสมบัติของการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์

การสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์เป็นการสอบเสริม มันเป็นทางเลือก เด็ก ๆ ที่ต้องการวิชานี้ได้รับการคัดเลือกเพื่อเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยสำหรับสาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคนิคเฉพาะทางทั้งหมด ประมาณ 30% ของผู้สำเร็จการศึกษาทั้งหมดผ่านการสอบนี้

ฟิสิกส์กำลังได้รับความนิยมอย่างมาก ทุกคนมุ่งความสนใจไปที่มัน รัสเซียมีกลยุทธ์พิเศษในการพัฒนาพื้นที่นี้ ดังนั้นประเทศจึงต้องการวิศวกรที่ดีมากกว่านี้

คะแนนเฉลี่ยทางฟิสิกส์ของผู้ที่เข้ามหาวิทยาลัยเทคนิคเพิ่มขึ้นทุกปี นี่แสดงให้เห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษาในโรงเรียนเตรียมการอย่างมีความรับผิดชอบอย่างยิ่ง

การกระจายคะแนนในระดับ 100 คะแนนในการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์:

คุณต้องทำภารกิจให้สำเร็จ 32 ภารกิจจึงจะผ่านได้สำเร็จ

ระยะเวลาสอบ 3 ชั่วโมง 55 นาที

ฟิสิกส์เป็นวิชาพิเศษ บางสิ่งก็ต้องยัดเยียดและบางสิ่งก็ต้องเข้าใจ

ดังนั้นคุณต้องเรียนรู้กฎแห่งฟิสิกส์เพื่อที่จะรู้สูตร แนวคิด สูตร แต่แล้วนักเรียนจะต้องเรียนรู้ที่จะเห็นสูตรเหล่านี้ในงานมอบหมาย ตัวอย่าง และในชีวิต

การเปลี่ยนแปลงทั่วไปของการสอบ Unified State ในปี 2019

KIM ได้แนะนำคำแนะนำเพิ่มเติมสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาในทุกวิชา

มันเกี่ยวกับจำเป็นต้องตรวจสอบบันทึกคำตอบตามแบบฟอร์มหมายเลข 1 และหมายเลข 2 ใต้หมายเลขงานที่เกี่ยวข้อง

ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในสื่อการทดสอบและเกณฑ์การประเมินในการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์!

การเปลี่ยนแปลงในการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ 2018

โปรดทราบว่าในปี 2018 มีการเปลี่ยนแปลงในการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ โดยทั่วไปโครงสร้างของวัสดุควบคุมการวัดจะยังคงอยู่ แต่มีการเพิ่มงานเกี่ยวกับวัสดุทางดาราศาสตร์ซึ่งศึกษาในหลักสูตรฟิสิกส์

ในส่วนที่ 5 “ฟิสิกส์ควอนตัมและองค์ประกอบของฟิสิกส์ดาราศาสตร์” ของตัวประมวลผล มีการเพิ่มหัวข้อ “องค์ประกอบของฟิสิกส์ดาราศาสตร์” โดยมีองค์ประกอบเนื้อหาดังต่อไปนี้:

  1. ระบบสุริยะ: ดาวเคราะห์ภาคพื้นดินและดาวเคราะห์ยักษ์ วัตถุขนาดเล็ก ระบบสุริยะ.
  2. ดาวฤกษ์: ลักษณะดาวต่างๆ และรูปแบบของดาวฤกษ์ แหล่งที่มาของพลังงานดาว
  3. การนำเสนอที่ทันสมัยเกี่ยวกับกำเนิดและวิวัฒนาการของดวงอาทิตย์และดวงดาว
  4. กาแล็กซี่ของเรา กาแล็กซีอื่นๆ ตาชั่งเชิงพื้นที่ของจักรวาลที่สังเกตได้
  5. มุมมองสมัยใหม่เกี่ยวกับโครงสร้างและวิวัฒนาการของจักรวาล

นอกจากนี้ในย่อหน้าที่ 1.2.7 ของส่วน "กลศาสตร์" ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของเทห์ฟากฟ้าและ ดาวเทียมประดิษฐ์นอกเหนือจากความเร็วหลบหนีแรกแล้ว ยังมีสูตรสำหรับความเร็วหลบหนีที่สองด้วย

ให้เราดูรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความรู้ที่จำเป็นในการทำข้อสอบสำหรับแต่ละประเด็นเหล่านี้:

  • ข้อ 5.4.1 ทราบโครงสร้างระบบสุริยะ ความแตกต่างหลักระหว่างดาวเคราะห์ภาคพื้นดินกับดาวเคราะห์ยักษ์ และลักษณะเฉพาะของดาวเคราะห์แต่ละดวง เข้าใจเหตุผลของการเปลี่ยนแปลงกลางวันกลางคืน และการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล สามารถ เพื่อคำนวณความเร็วจักรวาลที่หนึ่งและที่สอง
  • หน้า 5.4.2: แยกแยะประเภทสเปกตรัมของดาวฤกษ์ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะดาวฤกษ์หลัก (อุณหภูมิ สี ระดับสเปกตรัม ความส่องสว่าง) สามารถใช้แผนภาพเฮิร์ตซสปริง-รัสเซล แยกแยะดาวฤกษ์ได้ ลำดับหลัก, ดาวแคระขาวและดาวยักษ์ (supergiants);
  • หน้า 5.4.3: รู้ระยะหลักของวิวัฒนาการของดวงดาว เช่น ดวงอาทิตย์ และดาวฤกษ์มวลมาก เปรียบเทียบระยะเวลา” วงจรชีวิต» ดาวฤกษ์ที่มีมวลต่างกัน แสดงถึงเส้นทางวิวัฒนาการของดาวฤกษ์บนแผนภาพเฮิร์ตซสปริง-รัสเซล
  • หน้า 5.4.4: รู้โครงสร้างของกาแล็กซีและสเกลหลักของกาแล็กซีของเรา, ประเภทของกาแล็กซี, เข้าใจความหมายของปริมาณทางกายภาพ: หน่วยทางดาราศาสตร์, พาร์เซก,

ภารกิจที่ 24 เช่นเดียวกับงานอื่นที่คล้ายคลึงกันในข้อสอบ จะได้รับคะแนนสูงสุด 2 คะแนนหากทั้งสององค์ประกอบของคำตอบถูกต้อง และ 1 คะแนนหากเกิดข้อผิดพลาดในองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่ง ลำดับที่เขียนตัวเลขในคำตอบนั้นไม่สำคัญ ตามกฎแล้ว งานจะมีลักษณะตามบริบท เช่น ข้อมูลบางส่วนที่จำเป็นในการทำงานให้เสร็จสิ้นจะถูกนำเสนอในรูปแบบของตาราง แผนภาพ หรือกราฟ

ส่วนที่ 2 ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

ฟิสิกส์จะไม่พลาดได้อย่างไร?

เพื่อให้ได้คะแนนเริ่มต้นขั้นต่ำ (36 คะแนน) คุณต้องทำงาน 9 ภารกิจจาก 32 ภารกิจให้สำเร็จ

งานที่ยากที่สุดคือ:

  • การวิเคราะห์กระบวนการทางกายภาพที่ซับซ้อน (เป็นงานแบบปรนัย)
  • ฟิสิกส์ควอนตัม
  • คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

ส่วนต่อไปนี้ทำให้เกิดความยากน้อยที่สุด:

  • กลศาสตร์;
  • ฟิสิกส์โมเลกุล
  • ไฟฟ้า.

สิ่งเหล่านี้เป็นสาขาวิทยาศาสตร์ที่มองเห็นได้ชัดเจนกว่า ดังนั้นจึงอธิบายง่ายกว่าและเข้าใจง่ายกว่า

คุณสามารถฝึกการแก้ปัญหาได้โดยใช้คลังงานแบบเปิดซึ่งตั้งอยู่บนเว็บไซต์ FIPI งานในธนาคารนี้เป็นแบบฝึกหัดคำถามและคล้ายกับงานที่จะปรากฏในข้อสอบ

การวิเคราะห์ เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified Stateในวิชาฟิสิกส์ -2019 สามารถดูได้ที่นี่: