อบรมแพทย์กายภาพบำบัด. ภาควิชาวัฒนธรรมกายภาพปรับตัวและเวชศาสตร์การกีฬา. ประโยชน์ของการเรียนระดับสูงกว่าปริญญาตรี

1 บล็อก "การนวดแบบคลาสสิก"

บล็อก 2 "การออกกำลังกายบำบัดระดับพื้นฐาน"

4. วิธีการออกกำลังกายบำบัด
5. การออกกำลังกายบำบัดและการกายภาพบำบัด

ฝึกฝน.

1 บล็อก

"การนวดแบบคลาสสิก"

1. ผลของการนวดและการออกกำลังกายต่อระบบการทำงานต่างๆ ของร่างกาย
2. ประเภท กฎ ข้อบ่งชี้ และข้อห้ามในการนวดทางการแพทย์
3. ข้อกำหนดสถานที่ทำงานของนักนวดบำบัดและคนไข้
4. พื้นฐานทางกายวิภาคและสรีรวิทยาของการนวด
5. แนวคิดเกี่ยวกับระบบกล้ามเนื้อและกระดูกและระบบกล้ามเนื้อและกระดูกของร่างกาย
6. ผลกระทบทางสรีรวิทยานวดบนร่างกาย
7. เทคนิคพื้นฐานของการนวดแผนโบราณ ลูบ การเสียดสี การนวด การสั่นสะเทือน
8. การนวดส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย: พื้นผิวด้านหน้าของร่างกาย, พื้นผิวด้านหลังของร่างกาย, บริเวณคอปากมดลูก, บริเวณกระดูกสันหลังส่วนเอว
9.การนวดทั่วไป วิธีการและเทคนิคการนวดทั่วไป
10. การผสมผสานเทคนิคการนวดเข้ากับการออกกำลังกายบำบัดและเวชศาสตร์ฟื้นฟูอื่นๆ

บล็อก 2 "การออกกำลังกายบำบัดระดับพื้นฐาน"

1. แนวคิดพื้นฐานและเงื่อนไขของการบำบัดด้วยการออกกำลังกาย การสร้างเซลล์
2. รากฐานของวิธีการรักษา วัฒนธรรมทางกายภาพ.
3. ทบทวนเทคนิคการฟื้นฟูที่ทันสมัย
4. วิธีการออกกำลังกายบำบัด
5. การออกกำลังกายบำบัดและการกายภาพบำบัด
6. อัลกอริทึมสำหรับการสร้างแผนการสอน
7. วิธีการประเมินประสิทธิผลในการบำบัดด้วยการออกกำลังกาย
8. การออกกำลังกายบำบัดสำหรับ โรคหลอดเลือดหัวใจ- ความดันโลหิตสูง ชุดออกกำลังกาย
9. โรคไฮโปโทนิก ชุดออกกำลังกาย
10. การออกกำลังกายบำบัดสำหรับโรคกล้ามเนื้อหัวใจตายและโรคหลอดเลือดหัวใจเรื้อรัง
แนวคิดของหัวใจ "กีฬา" ชุดออกกำลังกาย
11. พลศึกษาโรคระบบทางเดินหายใจ. Tracheitis, หลอดลมอักเสบ, โรคปอดบวม คอมเพล็กซ์การออกกำลังกายบำบัด
12. การออกกำลังกายบำบัดโรคระบบทางเดินหายใจ โรคหอบหืดหลอดลม คอมเพล็กซ์การออกกำลังกายบำบัด
13. การออกกำลังกายสำหรับโรคระบบทางเดินอาหาร คอมเพล็กซ์การรักษาโรคเมตาบอลิซึม
14. พลศึกษาสำหรับอัมพาตกระตุก.
ชุดออกกำลังกายสำหรับอัมพาตและอัมพาตที่อ่อนแอ ออกกำลังกายบำบัดระหว่างพักฟื้นหลังโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
15. การออกกำลังกายบำบัดเพื่อความเสียหายต่อเส้นประสาทส่วนปลาย โรคประสาทอักเสบ ชุดออกกำลังกาย
16. การออกกำลังกายบำบัดสำหรับโรคประสาทอักเสบของเส้นประสาทใบหน้า
17. การออกกำลังกายบำบัดสำหรับกระดูกสันหลังหักที่ไม่ซับซ้อน การออกกำลังกายสำหรับอาการบาดเจ็บที่กระดูกสันหลังที่ซับซ้อนจากการบาดเจ็บที่ไขสันหลัง
18. การออกกำลังกายบำบัดสำหรับกระดูกเชิงกรานหัก การออกกำลังกายสำหรับการแตกหักของรยางค์บน การเพาะเลี้ยงทางกายภาพสำหรับการแตกหักของรยางค์ล่าง วัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับการบาดเจ็บหลายครั้งและรวมกัน

บล็อก 3 “การออกกำลังกายบำบัดระดับมืออาชีพ”

1. ยิมนาสติกระหว่างตั้งครรภ์และใน ช่วงหลังคลอด- สำหรับโรคเรื้อรัง โรคอักเสบอวัยวะเพศหญิง การออกกำลังกายบำบัดสำหรับตำแหน่งที่ผิดปกติของอวัยวะสืบพันธุ์สตรี
2. กายภาพบำบัดโรคข้อ พลศึกษาระหว่างการเปลี่ยนข้อต่อ
3. การออกกำลังกายบำบัดสำหรับความผิดปกติของการทรงตัว การออกกำลังกายบำบัดสำหรับโรคกระดูกพรุนเกี่ยวกับกระดูกสันหลัง
4. คอมเพล็กซ์การรักษาสำหรับข้อไหล่หลุด การออกกำลังกายเพื่อการรักษาความเสียหายต่อโครงสร้างกระดูกอ่อนและเอ็นเอ็นของข้อเข่า
5. พลศึกษาเกี่ยวกับความเสียหายต่ออุปกรณ์เอ็นและเอ็น ข้อต่อข้อเท้าและเอ็นกระดูกขากรรไกร
6. คุณสมบัติของการออกกำลังกายบำบัดในกุมารเวชศาสตร์ ยิมนาสติกและการนวดสำหรับเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรงในปีแรกของชีวิต ยิมนาสติกบำบัดและการนวดสำหรับโรคต่างๆของเด็ก อายุน้อยกว่า(สูงสุดสามปี)
7. คุณสมบัติของการออกกำลังกายบำบัดและการนวดสำหรับเด็ก อายุก่อนวัยเรียน- พลศึกษาบำบัดสำหรับเด็กวัยประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
8. การออกกำลังกายบำบัดสำหรับโรคหลอดเลือดส่วนปลาย
9. คุณสมบัติของการออกกำลังกายบำบัดสำหรับผู้สูงอายุ
10. คอมเพล็กซ์สำหรับบาดแผลและการผ่าตัดอวัยวะหน้าอก ชุดออกกำลังกายสำหรับการผ่าตัดอวัยวะในช่องท้อง

ฝึกฝน.
นักศึกษาจะได้ฝึกงานในรีสอร์ททางการแพทย์และสุขภาพ กีฬา และพลศึกษาในมอสโกและภูมิภาคมอสโก ภายใต้การดูแลของบุคลากรทางการแพทย์ของสถาบัน

ในตอนท้ายของแต่ละโมดูลจะมีการสอบหรือแบบทดสอบ

เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรมแล้ว จะดำเนินการดังต่อไปนี้:

การสอบคัดเลือกรอบสุดท้าย

การป้องกันจบการศึกษา งานที่มีคุณสมบัติเหมาะสม(WRC)

การสอบรับรองของรัฐ (เฉพาะความเชี่ยวชาญทางการแพทย์เบื้องต้นเท่านั้น)

เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีการศึกษาทางการแพทย์จะได้รับประกาศนียบัตรการฝึกอบรมวิชาชีพโดยมีคุณสมบัติ "ผู้สอนการออกกำลังกาย" และใบรับรองผู้เชี่ยวชาญของรัฐในสาขา "กายภาพบำบัด" ซึ่งมีอายุ 5 ปี (ความเชี่ยวชาญหลัก) ผู้ที่มีการศึกษาระดับสูงในสาขาพลศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรการฝึกอบรมวิชาชีพ "วัฒนธรรมกายภาพบำบัด" ซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาสามารถดำรงตำแหน่ง "ผู้สอน - วิธีวิทยาในการออกกำลังกายบำบัด" และทำงานในสถาบันทางการแพทย์และการดูแลสุขภาพ

ผู้สอนหลักสูตรการบำบัดด้วยการออกกำลังกายแบบนามธรรม

สำหรับรายการ “พลศึกษาบำบัด หลักสูตรพื้นฐาน” (144 ชั่วโมง) ขอเชิญทุกท่านได้รับความรู้และทักษะเบื้องต้นด้านการออกกำลังกายบำบัด การออกกำลังกายเพื่อการรักษาเป็นชุดของการออกกำลังกายที่สมดุลซึ่งทำหน้าที่ทั้งเพื่อเสริมสร้างและรักษาร่างกายโดยทั่วไปและเพื่อการฟื้นฟูผู้ป่วยหลังจากได้รับบาดเจ็บต่างๆ ในระหว่างหลักสูตร คุณจะได้รับพื้นฐานกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์ คุณจะได้รับทักษะพื้นฐานในด้านการนวดและการออกกำลังกายบำบัด และคุณจะได้รับความสามารถในการผสมผสาน เทคนิคต่างๆในด้านเวชศาสตร์ฟื้นฟู ความรู้เรื่องกายภาพบำบัดเชิงซ้อนสำหรับโรคต่างๆ

สำหรับรายการ “พลศึกษาบำบัด” หลักสูตรพื้นฐาน” (144 ชั่วโมง) ขอเชิญทุกท่านได้รับความรู้และทักษะเบื้องต้นด้านการออกกำลังกายบำบัด การออกกำลังกายเพื่อการรักษาเป็นชุดของการออกกำลังกายที่สมดุลซึ่งทำหน้าที่ทั้งเพื่อเสริมสร้างและรักษาร่างกายโดยทั่วไปและเพื่อการฟื้นฟูผู้ป่วยหลังจากได้รับบาดเจ็บต่างๆ ในระหว่างหลักสูตรคุณจะได้รับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์ คุณจะได้รับทักษะพื้นฐานด้านการนวดและการออกกำลังกายบำบัด คุณจะได้รับความสามารถในการผสมผสานเทคนิคต่างๆ ในเวชศาสตร์ฟื้นฟู และความรู้ด้านกายภาพบำบัดเชิงซ้อนต่างๆ โรคต่างๆ

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือการทำกายภาพบำบัดในการรักษาและฟื้นฟูผู้ป่วยที่มีโรคประจำตัวหรือโรคเรื้อรังต่างๆ: โรคต่างๆ ระบบหัวใจและหลอดเลือด, ระบบกล้ามเนื้อและกระดูก, ระยะเวลาการฟื้นฟูหลังจังหวะ ฯลฯ ในการกายภาพบำบัดจะใช้ชุดออกกำลังกายโดยมีหรือไม่มีอุปกรณ์พิเศษก็ได้ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถในด้านกายภาพบำบัดไม่เพียง แต่สามารถดำเนินการหลักสูตรกายภาพบำบัดเท่านั้น แต่ยังเลือกชุดการออกกำลังกายโดยคำนึงถึงสถานะสุขภาพส่วนบุคคลของผู้ป่วยและจัดทำแผนสำหรับโปรแกรมกายภาพบำบัด

ขณะนี้ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกกำลังกายบำบัดเป็นที่ต้องการอย่างมากในโรงพยาบาล คลินิก บริการนักสังคมสงเคราะห์ รวมถึงในศูนย์สุขภาพทุกแห่งในอุตสาหกรรมฟิตเนส

ศูนย์ฝึกอบรมของเราฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านกายภาพบำบัด ซึ่งจะพร้อมทำงานเป็นผู้สอนกายภาพบำบัดทันทีหลังจากเสร็จสิ้นการฝึกอบรม

หลังจากจบหลักสูตร นักเรียนแต่ละคนจะได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรการออกกำลังกายบำบัดจำนวน 144 ac/h

คุณสามารถศึกษาต่อและพัฒนาวิชาชีพในด้านต่อไปนี้:
1)
3)

เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม ผู้สำเร็จการศึกษาของเราทราบว่า:

• ประวัติความเป็นมาของการกายภาพบำบัด หลักการเบื้องต้น
• ข้อบ่งชี้และข้อห้ามสำหรับคอมเพล็กซ์การบำบัดด้วยการออกกำลังกายบางอย่าง
• วิธีการติดตามการเลือกกิจกรรมทางกายสำหรับผู้ป่วย
• คอมเพล็กซ์การบำบัดด้วยการออกกำลังกายสำหรับโรคบางชนิด
• อุปกรณ์ที่ใช้ในสถานออกกำลังกายบำบัดต่างๆ

เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาของเราสามารถ:

• กำหนดระดับสมรรถภาพทางกายโดยทั่วไป
• เลือกความซับซ้อนที่จำเป็นของการกายภาพบำบัดตามข้อบ่งชี้ของผู้ป่วยและของเขา สภาพทั่วไปสุขภาพ;
• ดำเนินหลักสูตรกายภาพบำบัดภาคปฏิบัติโดยปรับระดับการออกกำลังกายตามความจำเป็น

"พลศึกษาบำบัด (PT) และเวชศาสตร์การกีฬา"เป็นหนึ่งในวิธีที่ไม่ใช้ยาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการฟื้นฟูและปรับปรุงสุขภาพ วินัยทางการแพทย์นี้ใช้การพลศึกษาทั้งในการรักษาและฟื้นฟูผู้ป่วยและการป้องกันโรคต่างๆ

หน้าที่ของคุณหมอ การออกกำลังกายบำบัด- ช่วยให้ผู้ป่วยฟื้นตัวเป็นปกติ สมรรถภาพทางกายที่เคยหายไปเนื่องจากปัญหาสุขภาพ กายภาพบำบัดมักถูกกำหนดไว้โดยไม่ล้มเหลวหลังการผ่าตัด - ปัจจุบันนี้เกือบจะกลายเป็นเรื่องปกติไปแล้ว โดยทั่วไปความนิยมของการบำบัดด้วยการออกกำลังกายนั้นเกิดจากการเข้าถึงและความสามารถในการกำจัดภาระทางเภสัชวิทยาที่ไม่จำเป็นในร่างกาย บทบาทในการป้องกันของการบำบัดด้วยการออกกำลังกายมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กและวัยรุ่น แพทย์กีฬาให้ความสำคัญกับการทำงานร่วมกับนักกีฬามืออาชีพ เขามีหน้าที่ติดตามสุขภาพของนักกีฬา ให้การรักษาพยาบาลในการแข่งขัน และการฟื้นฟูหลังการบาดเจ็บ

วิธีหลักของการบำบัดด้วยการออกกำลังกายคือการออกกำลังกาย ซึ่งไม่เพียงแต่รวมถึงยิมนาสติกและการฝึกบนเครื่องออกกำลังกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเกมกลางแจ้ง ว่ายน้ำ การท่องเที่ยว เส้นทางสุขภาพ กิจกรรมบำบัด เดินเท้าเปล่าบนพื้นผิวต่างๆ และการนวด ปัจจุบันกายภาพบำบัดเป็นผู้นำในด้านวิธีการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย การออกกำลังกายง่ายๆ เมื่อมองแวบแรกสามารถรักษาทั้งร่างกายได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยส่งผลเชิงบวกต่อระบบประสาทและ ระบบต่อมไร้ท่อ,ระบบกล้ามเนื้อและกระดูก,ทำให้การเผาผลาญเป็นปกติ,เสริมสร้างข้อต่อ,กล้ามเนื้อและเอ็น เวชศาสตร์การกีฬามีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเหลือผู้ที่ออกกำลังกาย แพทย์จะช่วยเลือกน้ำหนักที่เหมาะสม รักษาอาการบาดเจ็บ และช่วยให้นักกีฬาฟื้นตัวจากอาการบาดเจ็บ

แพทย์กายภาพบำบัดและ เวชศาสตร์การกีฬา จะต้องมีความรู้กว้างขวางในด้านการแพทย์หลายแขนงไปพร้อมๆ กัน เนื่องจากผู้เชี่ยวชาญคนนี้มักจะทำงานร่วมกับแพทย์หทัย ศัลยแพทย์ นักประสาทวิทยา และนักศัลยกรรมกระดูกอย่างใกล้ชิด เพื่อร่วมกันพัฒนากลวิธีที่เหมาะสมที่สุดในการรักษาผู้ป่วย และเป็นแพทย์กายภาพบำบัดและแพทย์กีฬาที่รับผิดชอบความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคลในระหว่างการออกกำลังกาย ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกกำลังกายบำบัดและเวชศาสตร์การกีฬาเป็นที่ต้องการในตลาดแรงงาน มีการคาดการณ์ว่าในอนาคต เมื่อประชากรให้ความสนใจต่อสุขภาพมากขึ้น ความต้องการแพทย์ในลักษณะนี้ก็จะเพิ่มมากขึ้นเท่านั้น

คุณสามารถเชี่ยวชาญวิชาชีพแพทย์กายภาพบำบัดได้ที่ หลักสูตรการอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ- ในอนาคตผู้เชี่ยวชาญคนนี้ก็เหมือนกับคนอื่นๆ บุคลากรทางการแพทย์ตามกฎหมายปัจจุบัน จะต้องเพิ่มพูนความรู้อย่างสม่ำเสมอ หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูง- มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งนวัตกรรมและการพัฒนา (MUIR) ดำเนินการทั้งสองทิศทางและให้โอกาสในการได้รับการฝึกอบรมในการฝึกอบรมวิชาชีพหรือหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงในสาขาพิเศษ "การออกกำลังกายและเวชศาสตร์การกีฬา" ผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาด้านการแพทย์ระดับสูงอยู่แล้วสามารถลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรนี้ได้

การเรียนทางไกลที่ MUIR: สิ่งที่คุณต้องรู้

หลักสูตรที่ MUIR สามารถเรียนได้ทั้งแบบนอกเวลาแบบดั้งเดิมและในรูปแบบการเรียนทางไกลโดยใช้เทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัย ​​ซึ่งสะดวกอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกลและทำงานอย่างใกล้ชิดในสถานที่ทำงานหลัก

คุณสมบัติของการเรียนทางไกลที่ MUIR

• ผู้สมัครมีสิทธิ์ส่งเอกสารสำหรับการลงทะเบียนในกรณีที่ไม่อยู่
• เมื่อลงทะเบียนคุณจะต้องแสดงประกาศนียบัตรการสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยการแพทย์หรือมหาวิทยาลัย
• สำหรับผู้ฟังแต่ละคนเป็นรายบุคคล หลักสูตรโดยคำนึงถึงคำขอของเขา
• โอกาสในการเรียนได้ตลอดเวลาที่สะดวกสำหรับนักศึกษา
• ผู้ฟังสามารถเข้าถึงความเชี่ยวชาญเฉพาะทางได้ พอร์ทัลการศึกษาโดยมีห้องสมุดทุกสิ่งที่จำเป็นในกระบวนการสอนวิทยาศาสตร์และ สื่อการศึกษารวมถึงระบบบริการทดสอบตัวเองทางอิเล็กทรอนิกส์
• ครูผู้ทรงคุณวุฒิ
• โอกาสที่จะได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษใหม่ที่เป็นที่ต้องการในกรอบเวลาที่เหมาะสมที่สุด
• การรับรองภาคบังคับเมื่อสิ้นสุดการฝึกอบรม ในกรณีที่ผ่านการรับรองขั้นสุดท้ายไม่เป็นที่น่าพอใจ นักเรียนมีสิทธิ์เข้ารับการฝึกอบรมซ้ำฟรีที่ MUIR
• ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับจำนวนชั่วโมงการฝึกอบรมที่ร้องขอและสาขาวิชาที่เลือก

ภาควิชาเวชศาสตร์การกีฬาก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2508 และเป็นส่วนหนึ่งของแผนกการแพทย์และชีววิทยาแห่งสห (ภาควิชากายวิภาคศาสตร์และเวชศาสตร์การกีฬา) ในปี พ.ศ. 2515 ได้มีการแยกตัวเป็นหน่วยงานอิสระ จนกระทั่งปี 1976 สาขาวิชานี้นำโดยคณะแพทย์ศาสตร์ ศาสตราจารย์ วี.เอส. โฟมิน ผู้ซึ่งทำสิ่งต่างๆ มากมายเพื่อกำหนดทิศทางของงาน ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2519 เป็นต้นมา สาขาวิชานี้มีแพทย์ศาสตร์บัณฑิตเป็นหัวหน้าแผนก ศาสตราจารย์ N.D. Graevskaya ทหารผ่านศึกในสงครามโลกครั้งที่สอง ได้รับตำแหน่งกิตติมศักดิ์ “ผู้ปฏิบัติงานที่มีเกียรติด้านวัฒนธรรมทางกายภาพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย” และ “ผู้ปฏิบัติงานที่มีเกียรติด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา” อาชีวศึกษารัสเซีย" ผู้เขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 300 ชิ้น รวมถึงเอกสาร หนังสือเรียน คอลเลกชันเอกสารทางวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่ง ซึ่งมากกว่า 20 ชิ้นได้รับการตีพิมพ์ในต่างประเทศ N.D. Graevskaya เป็นผู้ชนะเหรียญทองของคณะกรรมการกีฬาของสหภาพโซเวียตและนิทรรศการความสำเร็จของเศรษฐกิจแห่งชาติ และได้รับรางวัลจากรัฐบาลมากกว่า 25 รางวัล ซึ่งรวมถึง คำสั่ง " สงครามรักชาติ“ องศา I และ II, “ ดาวแดง”, “ เหรียญเกียรติยศ”, เหรียญ “ เพื่อการปลดปล่อยแห่งวอร์ซอว์”, “ สำหรับการยึดกรุงเบอร์ลิน”, “ เพื่อชัยชนะเหนือเยอรมนี”, “ เพื่อความกล้าหาญของแรงงาน” ฯลฯ ปัจจุบันก่อตั้งขึ้นในทุนการศึกษาส่วนบุคคลของสถาบันวัฒนธรรมทางกายภาพแห่งมอสโกของ Nina Danilovna Graevskaya ให้กับนักเรียนที่ดีที่สุดของภาควิชา .

ในปี พ.ศ. 2552-2553 ภาควิชานี้นำโดยผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การแพทย์ รองศาสตราจารย์ S.E. พาฟลอฟ. ตั้งแต่ปี 2554 แผนกนี้มีหัวหน้าโดย Candidate of Biological Sciences, รองศาสตราจารย์ I.V. โอซาดเชนโก้.

ในปี 2558 ได้มีการรวมแผนกเวชศาสตร์การกีฬาและพลศึกษาและเทคโนโลยีสุขภาพเข้าด้วยกัน ปัจจุบันแผนกนี้เรียกว่า "แผนกวัฒนธรรมทางกายภาพและเวชศาสตร์การกีฬาแบบปรับตัว" และฝึกอบรมนักเรียนในโปรไฟล์ต่อไปนี้: "การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย" (ในหลักสูตรเต็มเวลาและนอกเวลา) (ในหลักสูตรเต็มเวลาและนอกเวลา ) และ “กีฬาดัดแปลง” ( ในหลักสูตรการติดต่อสื่อสาร) ผู้สำเร็จการศึกษาภาควิชาทำงานในสาขาต่างๆ เช่น พลศึกษา พลศึกษาแบบปรับตัว ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพ, ฟิตเนสคลับ, สถานพยาบาล, สถาบันการแพทย์

ปัจจุบันภาควิชามีครูจำนวน 22 คน แบ่งเป็น อาจารย์ 3 คน รองศาสตราจารย์ 9 คน ครูอาวุโส 5 คน และครู 5 คน โดยในจำนวนนี้มีผู้สำเร็จการศึกษา 13 คน ได้แก่ แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ 2 คน ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ 2 คน ผู้สมัครสาขาชีววิทยา 3 คน วิทยาศาสตร์ จำนวน 6 คน สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์

คณาจารย์ของภาควิชามีเจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมซึ่งสามารถให้การฝึกอบรมคุณภาพสูงแก่นักศึกษาในสาขาวิชาที่สอนในภาควิชา

แผนกดำเนินงานในด้านและสาขาวิชาต่อไปนี้:

ทิศทางการฝึกอบรม 03/49/01. “วัฒนธรรมทางกายภาพ”

• “ความรู้พื้นฐานทางการแพทย์”
• "เวชศาสตร์การกีฬา"
• "นวด"
• “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”

ทิศทางการฝึกอบรม 03/49/02 “พลศึกษาสำหรับผู้ที่มีปัญหาสุขภาพ (พลศึกษาแบบปรับตัว)”

• "พยาธิวิทยาเอกชน"
• “พื้นฐานสุขอนามัยของวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา”
• “ความปลอดภัยในชีวิต”
• "นวด"
• "การนวดบำบัด"
• "พื้นฐานของการบังคับใช้การต่อต้านการใช้สารกระตุ้น"
• “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”
• “กีฬาปรับตัว”
• “เทคนิคการบำบัดการออกกำลังกายแบบไม่ธรรมดา”

ทิศทางการฝึกอบรม 44.03.02 “การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน”

• “ความปลอดภัยในชีวิต”
• “พื้นฐานกุมารเวชศาสตร์และสุขอนามัย”

ทิศทางการฝึกอบรม 03/38/02 “การจัดการ”

• "พื้นฐานของการบังคับใช้การต่อต้านการใช้สารกระตุ้น"
• “ความปลอดภัยในชีวิต”

ทิศทางการฝึกอบรม 49.04.01. "วัฒนธรรมทางกายภาพ" หลักสูตรปริญญาโท "ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของวัฒนธรรมทางกายภาพ"

โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม:

• “ทฤษฎีและวิธีการวัฒนธรรมกายภาพแบบปรับตัว”
• “พื้นฐานของการศึกษาต่อต้านการใช้สารกระตุ้น”
• "ปฐมพยาบาล"
• “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”
• "นวด"
• “ทฤษฎีและปฏิบัติการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย”

โครงการอบรมสั่งสอนวิชาชีพ ในทิศทาง “พลศึกษาสำหรับผู้ที่มีปัญหาสุขภาพ (พลศึกษาแบบปรับตัว)”

แผนกนี้มีห้องเรียนเฉพาะทาง 6 ห้อง ห้องปฏิบัติการด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ ห้องกายภาพบำบัด และห้องระเบียบวิธี ห้อง 317 มีอุปกรณ์สำหรับจัดชั้นเรียนพร้อมมัลติมีเดียประกอบ ห้องปฏิบัติการด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์มีศูนย์วินิจฉัยคอมพิวเตอร์ "Valenta" คอมเพล็กซ์การวินิจฉัยแบบสะท้อนกลับ "Nakatani"; คอมพิวเตอร์คอมเพล็กซ์เพื่อความพร้อมในการทำงานของนักกีฬา "Sport-Park"; อุปกรณ์ในการกำหนดภูมิคุ้มกัน “ตัวช่วย”; เครื่องจำลองการควบคุมการช่วยฟื้นคืนชีพด้วยตัวควบคุมแสง ห้องบำบัดการออกกำลังกายที่มีอุปกรณ์ครบครันประกอบด้วย: กำแพงยิมนาสติก, ลู่วิ่งไฟฟ้า, ฟิตบอล, อุปกรณ์สำหรับการฝึกภาคปฏิบัติ, เครื่องออกกำลังกาย: Techno Gym (รุ่นหมายเลข QM580, PA05, PA03), Ketler (kinetic F3), เครื่องออกกำลังกายมัลติฟังก์ชั่น Bubnovsky แผนกวิชามีห้องเรียนนวด 2 ห้องพร้อมอุปกรณ์ครบครันสำหรับชั้นเรียนภาคปฏิบัติ ในชั้นเรียนภาคปฏิบัติในหลักสูตร "สุขอนามัย" จะใช้คอมเพล็กซ์อุตุนิยมวิทยาแบบมัลติฟังก์ชั่นและเครื่องนับไอออนอากาศ "Sapphire-3m"

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2537 แผนกฯ ได้เปิดสอนหลักสูตรการนวดและการออกกำลังกายบำบัด จนถึงปัจจุบันผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬาและการนวดบำบัดและการออกกำลังกายมากกว่า 1,500 คนสำเร็จการศึกษาแล้ว
คณาจารย์ภาควิชา พร้อมด้วยนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มีส่วนร่วมในงานวิจัย และผลการศึกษาเหล่านี้ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารชั้นนำ สหพันธรัฐรัสเซีย.

ตลอด 5 ปีที่ผ่านมาในภาควิชา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 1 คน และผู้สมัคร 3 คน ได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับการศึกษาของผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การสอนเฉพาะทาง 13.00.04 “ทฤษฎีและวิธีการพลศึกษา การฝึกกีฬา การปรับปรุงสุขภาพ และวัฒนธรรมกายภาพปรับตัว” ”

ผู้สำเร็จการศึกษาและนักศึกษาของภาควิชาที่ประสบความสำเร็จด้านการกีฬาระดับสูงในกีฬาพาราลิมปิกซึ่งได้รับรางวัลผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬา: Larisa Manuilova, Ekaterina Kireeva, Stepan Klimenko, Roman Pyatuinov, Olga Dula, Dmitry Grigoriev, Svetlana Sergeeva, Margarita Goncharova, Alexey Chesmiin, Natalia Ivanova, Stanislav Ivanov , มิคาอิล เบรดเนฟ, วลาดิมีร์ คิเซเลฟ, อันเดรย์ โลเชชนิคอฟ, วิกเตอร์ โมโรซอฟ, อิรินา โปลยาโนวา, อเล็กซี่ เชโมนิน, เซอร์เกย์ ชิลอฟ, เซอร์เกย์ คริอาชเชฟ

บุคลากรของแผนก :

OSADCHENKO อิรินา วลาดิมีโรฟนา- หัวหน้าภาควิชา ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ รองศาสตราจารย์

ในปี 1982 เธอสำเร็จการศึกษาจาก GCOLIFK ในปี 1993 เธอได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอในระดับ Candidate of Biological Sciences
พ.ศ. 2543 ได้รับตำแหน่งทางวิชาการ “รองศาสตราจารย์”
ทำงานที่ MSAFK ตั้งแต่เดือนกันยายน 2010

สาขาวิชาที่สอน :

• “พื้นฐานสุขอนามัยของวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา”
• “พื้นฐานของข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา”
• “ด้านสุขอนามัยและการแพทย์ในการปรับปรุงประสิทธิภาพ”
• “การให้บริการด้านสุขอนามัยของกีฬาที่เลือก”
• “การจัดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬาอย่างถูกสุขลักษณะ”
• "การสนับสนุนทางการแพทย์ของวัฒนธรรมทางกายภาพแบบปรับตัว"
• “การจัดหาวัฒนธรรมกายภาพแบบปรับตัวที่ถูกสุขลักษณะ”
• "พื้นฐานของการบังคับใช้การต่อต้านการใช้สารกระตุ้น"
• “พื้นฐานกุมารเวชศาสตร์และสุขอนามัย”

มีสิ่งพิมพ์มากกว่า 60 รายการ เขาเป็นผู้เขียนคู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี: "ปัจจัยความร้อนในการเล่นกีฬาและวัฒนธรรมกายภาพประยุกต์อย่างมืออาชีพ", "การบำบัดโดยไม่ใช้ยาสำหรับโรคของระบบหัวใจและหลอดเลือด"
ในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม: "วิธีการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายที่มีความผิดปกติของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก", "การวิเคราะห์ความต้านทานทางชีวภาพในการทำงานของผู้ฝึกสอน", "พื้นฐานของการสนับสนุนการต่อต้านยาสลบ", "การปฐมพยาบาล"
เธอได้รับรางวัลเหรียญ "ในความทรงจำของวันครบรอบ 850 ปีของมอสโก", "สำหรับการทำบุญในการสำรวจสำมะโนประชากรประชากรทั้งหมดของรัสเซีย", "80 ปีของคณะกรรมการกีฬาแห่งรัฐของรัสเซีย" มีตราสัญลักษณ์" คนงานกิตติมศักดิ์การศึกษาวิชาชีพระดับสูงของสหพันธรัฐรัสเซีย" และตราเกียรติยศ "เพื่อคุณธรรมในการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา"
ในปี 2558-2559 เกิดขึ้น การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพในองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "สถาบันระดับการใช้งานเพื่อการฝึกอบรมขั้นสูงของผู้ปฏิบัติงานด้านการดูแลสุขภาพ"
DPO: 2018 - “จริยธรรมในการกีฬา: ลักษณะสำคัญของกิจกรรมต่อต้านการใช้สารกระตุ้น”, 2018 - “การปฐมพยาบาล”, 2017 - “การจัดการคุณภาพการศึกษา”, 2016 - “ประเด็นปัจจุบันของเวชศาสตร์การกีฬาสมัยใหม่”

โดลมาโตวา ทามารา อิวานอฟนา- ปริญญาเอก, ศาสตราจารย์.

สำเร็จการศึกษาจากสถาบันทันตกรรมทางการแพทย์แห่งมอสโกในปี 2506 ในปีพ.ศ. 2514 เธอได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอในระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์
ตั้งแต่ปี 1975 เขาทำงานที่สถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโกที่ภาควิชาเวชศาสตร์การกีฬา ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2547 ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ภาควิชาเวชศาสตร์การกีฬา

สาขาวิชาที่สอน :

• "เวชศาสตร์การกีฬา"
• "พื้นฐานของการบังคับใช้การต่อต้านการใช้สารกระตุ้น"
• “พื้นฐานของข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา”
• “ด้านสุขอนามัยและการแพทย์ในการปรับปรุงประสิทธิภาพ”
• "พยาธิวิทยาเอกชน"
• "โรคระบบหัวใจและหลอดเลือด"
• "การสนับสนุนทางการแพทย์ของวัฒนธรรมทางกายภาพแบบปรับตัว"

จัดชั้นเรียนที่คณะการฝึกอบรมขั้นสูงในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม: "การวิเคราะห์ความต้านทานทางชีวภาพในการทำงานของผู้ฝึกสอน", "พื้นฐานของการสนับสนุนการต่อต้านยาสลบ", "การปฐมพยาบาล"
มีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 100 ฉบับ ภายใต้การนำของ Dolmatova T.I. นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 8 คนและผู้สมัครระดับวิทยาศาสตร์ของผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ ชีววิทยา และการสอน ปกป้องตนเอง
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”, 2559 - “ปัญหาปัจจุบันของเวชศาสตร์การกีฬาสมัยใหม่”

โปโกเซียน มามิคอน มานูโควิช- ปริญญาเอก, ศาสตราจารย์.

ในปี 1977 เขาสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจากชาวอาร์เมเนีย สถาบันของรัฐวัฒนธรรมทางกายภาพ "อาร์ม จีไอเอฟซี” ในปี 1980 เขาเข้าเรียนระดับบัณฑิตวิทยาลัยของ State Center for Physical Culture และ Physical Culture ที่ภาควิชาการออกกำลังกายบำบัดและการนวด และในปี 1983 เขาประสบความสำเร็จในการปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับวิชาการ Candidate of Pedagogical Sciences
ตั้งแต่ปี 1993 Poghosyan M.M. ทำงานที่ Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Moscow State Academy of Physical Culture" ที่แผนกในฐานะรองศาสตราจารย์และตั้งแต่ปี 2550 ในตำแหน่งศาสตราจารย์

สาขาวิชาที่สอน :

• "นวด"
• "การนวดบำบัด"

ดำเนินการชั้นเรียนที่คณะการฝึกอบรมขั้นสูงในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม: "การนวดกีฬา" และเป็นผู้อำนวยการหลักสูตร "การนวด"
เขาเป็นผู้เขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์และการศึกษามากกว่า 90 ชิ้น รวมถึงหนังสือเรียน 4 เล่ม เอกสาร 2 เล่ม และคู่มือหลักสูตรการนวดสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา 3 เล่ม สถาบันการศึกษาวัฒนธรรมทางกายภาพ
ได้รับรางวัลประกาศนียบัตรจากคณะกรรมการโอลิมปิกแห่งรัสเซีย “เพื่อสนับสนุนการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านพลศึกษาและการพัฒนาวิทยาศาสตร์การกีฬา”
ภายใต้การนำของ เอ็ม.เอ็ม. Poghosyan ปกป้องวิทยานิพนธ์ของผู้สมัคร 2 คนสำหรับระดับผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การสอน

เคชิชยาน ราซมิก อราโมวิช- วิทยาศาสตรบัณฑิต แพทยศาสตร์บัณฑิต.

พ.ศ. 2525 สำเร็จการศึกษาจากคณะกุมารเวชศาสตร์ของสถาบันการแพทย์แห่งรัฐมอสโกแห่งที่ 2 ตั้งชื่อตาม เอ็นไอ ปิโรกอฟ
ในปี 1988 เขาได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์
ในปี พ.ศ. 2553 เขาได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์

สาขาวิชาที่สอน:

• “คุณสมบัติทางระเบียบวิธีของสถานะการทำงานของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก”
• "เวชศาสตร์การกีฬา"
• “พื้นฐานของข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา”
• "พยาธิวิทยาเอกชน"
• "การสนับสนุนทางการแพทย์ของวัฒนธรรมทางกายภาพแบบปรับตัว"

มีบทความทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 250 บทความ เอกสาร 5 เล่ม หนังสือ 2 เล่ม 5 เล่ม คำแนะนำด้านระเบียบวิธี, จดหมายข่าว 6 ฉบับ, 2 สิ่งประดิษฐ์
ได้รับรางวัล Order of Courage มอบเหรียญรางวัล "ในความทรงจำครบรอบ 850 ปีกรุงมอสโก"

มาร์ตินิคิน วลาดิสลาฟ เซเมโนวิช- ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การแพทย์, รองศาสตราจารย์.

เขาเริ่มอาชีพของเขาในปี 1960 หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนแพทย์ Serpukhov ด้วยปริญญาแพทย์ ในปี 1972 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันการแพทย์มอสโกแห่งที่ 2 ซึ่งตั้งชื่อตาม เอ็นไอ Pirogov เชี่ยวชาญด้านกุมารแพทย์
เขาทำงานที่ MSAFK มาตั้งแต่ปี 1990 ในปี พ.ศ. 2543 เขาได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ เธอเป็นอาจารย์ประจำหลักสูตร “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”

สาขาวิชาที่สอน :

• "นวด"
• “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”
• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “พื้นฐานของหลักสูตรกายภาพบำบัด”
• "พยาธิวิทยาเอกชน"
• “เทคนิคการบำบัดการออกกำลังกายแบบไม่ธรรมดา”
• “คุณสมบัติของการออกกำลังกายบำบัดในวัยเด็กและวัยรุ่น”
• “การปฏิบัติอย่างมืออาชีพ”

จัดชั้นเรียนที่คณะการฝึกอบรมขั้นสูงในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม: "พลศึกษาแบบปรับตัว", "พลศึกษาบำบัด" เป็นผู้อำนวยการหลักสูตร “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”
เป็นผู้เขียน อุปกรณ์ช่วยสอน“การออกกำลังกายบำบัดและการกำกับดูแลทางการแพทย์ในผู้ป่วยทางระบบประสาทที่มีความผิดปกติของการเคลื่อนไหวในรูปแบบต่างๆ”
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.

- ปริญญาเอก, รองศาสตราจารย์.

ในปี พ.ศ. 2524 เธอสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจาก MOGIFK หลังจากสำเร็จการศึกษาจากสถาบัน (ตั้งแต่เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2524) ได้เข้าทำงานที่แผนก เธอทำงานเป็นครูจนถึงปี 1989 จนถึงปี 1996 เธอทำงานเป็นครูอาวุโสของภาควิชา ในปี 1989 เธอปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอในระดับปริญญาของผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การสอน ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2539 จนถึงปัจจุบันได้ทำงานเป็นรองศาสตราจารย์ภาควิชา

สาขาวิชาที่สอน :

• “พื้นฐานสุขอนามัยของวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา”
• “พื้นฐานของข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา”
• “ด้านสุขอนามัยและการแพทย์ในการปรับปรุงประสิทธิภาพ”
• “การให้บริการด้านสุขอนามัยของกีฬาที่เลือก”
• “การจัดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬาอย่างถูกสุขลักษณะ”
• "การสนับสนุนทางการแพทย์ของวัฒนธรรมทางกายภาพแบบปรับตัว"
• “การจัดหาวัฒนธรรมกายภาพแบบปรับตัวที่ถูกสุขลักษณะ”
• "พื้นฐานของการบังคับใช้การต่อต้านการใช้สารกระตุ้น"
• “พื้นฐานกุมารเวชศาสตร์และสุขอนามัย”
• “พื้นฐานของการควบคุมอาหารสมัยใหม่”
• “การป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา”

จัดชั้นเรียนที่คณะการฝึกอบรมขั้นสูงในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม: "การวิเคราะห์ความต้านทานทางชีวภาพในการทำงานของโค้ช", "พื้นฐานของการสนับสนุนการต่อต้านยาสลบ"
เขามีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์และการศึกษามากกว่า 60 ฉบับ เขาเป็นผู้เขียนคู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี: "โรงเรียนเป็นปัจจัยในการพลศึกษา", "การจัดหากีฬามวลชนที่ถูกสุขลักษณะ"
เขาเป็นรองหัวหน้าภาควิชางานวิทยาศาสตร์
ในปี 2009 เขาได้รับรางวัล "อาจารย์ผู้มีเกียรติของสถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโก" เขาได้รับความขอบคุณจากสหภาพฟุตบอลรัสเซียและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกีฬา การท่องเที่ยว และนโยบายเยาวชนของสหพันธรัฐรัสเซีย

ซิตคิชวิลี โนนา อิลลาริโอนอฟนา- ปริญญาเอก, รองศาสตราจารย์.

สำเร็จการศึกษาในปี 1985 จากทบิลิซี มหาวิทยาลัยของรัฐสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยจอร์เจียในปี 1990 สถาบันการศึกษาของรัฐวัฒนธรรมทางกายภาพ ตั้งแต่ปี 1994 เขาทำงานที่สถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโก

สาขาวิชาที่สอน:

• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “หลักสูตรการฟื้นฟูสมรรถภาพขั้นพื้นฐาน”
• “ทฤษฎีและการจัดองค์กรของวัฒนธรรมกายภาพแบบปรับตัว”
• “การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายครบวงจร”
• “คุณสมบัติทางระเบียบวิธีของสถานะการทำงานของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก”
• “การบำบัดโดยไม่ใช้ยาในการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย”
• “การปฏิบัติอย่างมืออาชีพ”

ดำเนินการชั้นเรียนที่คณะโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูง การศึกษาเพิ่มเติม: “วัฒนธรรมทางกายภาพแบบปรับตัว”, “การฟื้นฟูสมรรถภาพ”, “วิธีการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายภาพที่มีความผิดปกติของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก”, หลักสูตร “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”
เขาเป็นรองหัวหน้าภาควิชางานวิชาการ
เขามีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 80 ฉบับเป็นผู้เขียนคู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี: "การป้องกันและการฟื้นฟูทางกายภาพของโรคของระบบหัวใจและหลอดเลือด", "การป้องกันและการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายภาพของโรคระบบทางเดินหายใจ", "ไม่- ยารักษาโรคระบบหัวใจและหลอดเลือด”
ภายใต้การนำของเธอ วิทยานิพนธ์ 5 ชิ้นได้รับการปกป้องในระดับปริญญาของผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การสอน
เขาได้รับตราเกียรติยศ "ความเป็นเลิศด้านพลศึกษา" และตำแหน่ง "ครูที่ดีที่สุดของสถาบันวัฒนธรรมทางกายภาพแห่งมอสโก" พระราชทานเหรียญที่ระลึก “XXII Olympic เกมฤดูหนาวและ XI Paralympic Winter Games 2014 ที่เมืองโซชี”
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.

- ปริญญาเอก, รองศาสตราจารย์.

ในปี 2547 เธอสำเร็จการศึกษาจาก VSAU ซึ่งตั้งชื่อตาม เค.ดี. Glinka ด้วยเกียรตินิยมในปี 2009 เธอปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอในระดับการศึกษาของ Candidate of Biological Sciences
ตั้งแต่ปี 2555 เขาทำงานที่แผนก

สาขาวิชาที่สอน :

• “ความรู้พื้นฐานทางการแพทย์”
• "พื้นฐานของการบังคับใช้การต่อต้านการใช้สารกระตุ้น"
• “พื้นฐานของข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา”
• "เวชศาสตร์การกีฬา"
• "การสนับสนุนทางการแพทย์ของวัฒนธรรมทางกายภาพแบบปรับตัว"

มีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 40 ฉบับ เขาเป็นผู้เขียนคู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี "ความรู้พื้นฐานทางการแพทย์" และเอกสาร "การพัฒนาความสามารถในการประสานงานในนักเรียนมัธยมต้นโดยอาศัยการปรับปรุงการทำงานของระบบประสาทสัมผัส"
อ.ส.ค.: 2018 - “การปฐมพยาบาล”, 2017 - “ลักษณะการปฏิบัติของวัฒนธรรมทางกายภาพที่ปรับตัวได้”

อะโบลิชิน อังเดร เกนนาดิวิช- ปริญญาเอก, รองศาสตราจารย์.

ในปี 2545 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโก วิชาเอกการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย และโรงเรียนแพทย์มอสโก หมายเลข 30 วิชาเอกการพยาบาล
ทำงานที่ MSAFK ตั้งแต่ปี 2545
ในปี พ.ศ. 2548 เขาได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับการศึกษา Candidate of Pedagogical Sciences

สาขาวิชาที่สอน:

• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “หลักสูตรการฟื้นฟูสมรรถภาพขั้นพื้นฐาน”
• “การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายครบวงจร”
• “ทฤษฎีและการจัดองค์กรของวัฒนธรรมกายภาพแบบปรับตัว”
• “การปฏิบัติอย่างมืออาชีพ”

มีสิ่งพิมพ์มากกว่า 10 รายการ
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”, 2560 - “วัฒนธรรมสารสนเทศและบรรณานุกรม”

โปครินา ออคซานา วิคโตรอฟนา- ปริญญาเอก, รองศาสตราจารย์.

ในปี 1994 เธอสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนแพทย์มอสโกหมายเลข 21 ในปี 1998 เธอสำเร็จการศึกษาจากสถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโก และในปี 2549 เธอได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอในระดับการศึกษาระดับปริญญา Candidate of Pedagogical Sciences

สาขาวิชาที่สอน :

• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “พื้นฐานของหลักสูตรกีฬาแบบปรับตัว”
• “ทฤษฎีและการจัดองค์กรของวัฒนธรรมกายภาพแบบปรับตัว”
• “เทคโนโลยีสุขภาพในการฟื้นฟู”
• “วิธีการส่วนตัวของวัฒนธรรมทางกายภาพแบบปรับตัว”
• “กีฬาปรับตัว”
• “วัฒนธรรมกายภาพประยุกต์”
• “การปฏิบัติอย่างมืออาชีพ”

ได้รับรางวัลเหรียญที่ระลึก “กีฬาโอลิมปิกฤดูหนาวครั้งที่ XXII และพาราลิมปิกฤดูหนาวครั้งที่ XI ปี 2014 ที่เมืองโซชี”
มีสิ่งพิมพ์มากกว่า 10 รายการ
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”, “การฟื้นฟูสมรรถภาพในเด็ก”

ประสาทวิทยาที่มีองค์ประกอบของการบำบัด Vojta”

กินซ์เบิร์ก มอยซีย์ ลโววิช- วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, รองศาสตราจารย์.

ในปี 1978 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันทันตกรรมทางการแพทย์แห่งมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม เอ็น.เอ. เซมาชโก คณะแพทยศาสตร์. ในปี พ.ศ. 2548 เขาได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ ในปี 2559 เขาได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์

สาขาวิชาที่สอน:

• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “หลักสูตรการฟื้นฟูสมรรถภาพขั้นพื้นฐาน”
• “การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายครบวงจร”
• “การปฏิบัติอย่างมืออาชีพ”

มีสิ่งพิมพ์มากกว่า 60 รายการ เขาเป็นผู้เขียนสื่อการสอนและการศึกษา: "กีฬาโรคหัวใจ", "การบำบัดโดยไม่ใช้ยาสำหรับโรคของระบบหัวใจและหลอดเลือด", "พลศึกษาบำบัดและการดูแลทางการแพทย์ในผู้ป่วยทางระบบประสาทที่มีความผิดปกติของการเคลื่อนไหวในรูปแบบต่างๆ"
ในปี 1990 เขาได้รับรางวัลกิตติมศักดิ์ "ความเป็นเลิศด้านการดูแลสุขภาพ" ในปี 2549 - "แพทย์ผู้มีเกียรติแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" มอบเหรียญรางวัล "ในความทรงจำครบรอบ 850 ปีกรุงมอสโก"
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.

ซาโมคินนา ลุดมิลา เซอร์เกฟนา- ปริญญาเอก, รองศาสตราจารย์.

เธอสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีชีวภาพประยุกต์แห่งรัฐมอสโกในปี 2550 และในปี 2552 เธอสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้วยเกียรตินิยมที่นั่น
ในปี 2013 เธอปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอในระดับ Candidate of Biological Sciences
ตั้งแต่เดือนกันยายน 2559 เขาได้ทำงานที่แผนก

สาขาวิชาที่สอน:

• "พื้นฐานของการบังคับใช้การต่อต้านการใช้สารกระตุ้น"
• “วัฒนธรรมกายภาพประยุกต์”

มีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ 17 ฉบับ
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.

บาบูชกินา อเล็กซานดรา อิวานอฟนา- ศิลปะ. ครู.

เธอสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมในปี 1988 จากสถาบันวัฒนธรรมทางกายภาพแห่งรัฐมอสโก (MOGIFK) ด้วยปริญญาในสาขา "ครูผู้จัดงานพลศึกษาและงานด้านสุขภาพและการท่องเที่ยว" เขาได้รับการรับรองว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านกายภาพบำบัด เขาทำงานที่แผนกนี้มาตั้งแต่ปี 1980

สาขาวิชาที่สอน :

• “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”
• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “พื้นฐานของหลักสูตรกายภาพบำบัด”
• "นวด"
• “เทคนิคการบำบัดการออกกำลังกายแบบไม่ธรรมดา”
• “คุณสมบัติของการออกกำลังกายบำบัดในวัยเด็กและวัยรุ่น”
• “การปฏิบัติอย่างมืออาชีพ”

จัดอบรมหลักสูตร "วัฒนธรรมกายภาพบำบัด"
มีผลงานตีพิมพ์มากกว่า 50 เรื่อง เขาเป็นผู้เขียนคู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี: "พื้นฐานของพยาธิวิทยาทั่วไป", "วัฒนธรรมกายภาพบำบัด", "ความรู้พื้นฐานทางการแพทย์และ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต: หลักสูตรการบรรยายและการฝึกปฏิบัติ”
เธอได้รับรางวัลเหรียญรางวัล "80 ปีของคณะกรรมการกีฬาแห่งรัฐรัสเซีย" และได้รับจดหมายแสดงความขอบคุณจากรัฐมนตรีกระทรวงกีฬา การท่องเที่ยว และนโยบายเยาวชนของสหพันธรัฐรัสเซีย
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”, 2559 - “แง่มุมทางจิตสรีรวิทยาของชีวิตมนุษย์”

โควาเลวิช เวียเชสลาฟ มิคาอิโลวิช- ครูอาวุโส

ในปี 1973 เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน Chelyabinsk Higher Command Tank School
ตั้งแต่ปี 1989 เขาทำงานที่สถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโกที่แผนก

สาขาวิชาที่สอน :

• “ความปลอดภัยในชีวิต”
• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “วัฒนธรรมกายภาพประยุกต์”

เขาเป็นผู้เขียนคำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับนักเรียน " กรณีฉุกเฉินยามสงบและยามสงคราม", "การกำหนดการกระทำของผู้มีอำนาจ สารพิษ", "การดำเนินการช่วยเหลือ (SNAVR ในพื้นที่ที่มีความเสียหายรวมต่อทีมรวมของวัตถุ)"
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.

โอซิโปวา สเวตลานา เซอร์เกฟนา- ครูอาวุโส

ในปี 1987 เธอสำเร็จการศึกษาจากสถาบันวัฒนธรรมทางกายภาพแห่งรัฐมอสโก
ตั้งแต่ปี 1987 เขาทำงานที่สถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโก

สาขาวิชาที่สอน :

• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “พื้นฐานของหลักสูตรกีฬาแบบปรับตัว”
• “กีฬาปรับตัว”
• “วัฒนธรรมกายภาพประยุกต์”
• “การปฏิบัติอย่างมืออาชีพ”
• “การฝึกปฏิบัติการสอน”

มีสิ่งพิมพ์มากกว่า 10 รายการ
มีตราเกียรติยศ "ความเป็นเลิศด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ" ได้รับรางวัลเหรียญที่ระลึก "กีฬาโอลิมปิกฤดูหนาว XXII และ XI Paralympic Winter Games 2014 ที่เมืองโซชี" และประกาศนียบัตรเกียรติยศ V รางวัลระดับชาติพวกเขา. เอเลนา มูคิน่า.
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.

ลุคยาโนวา เอคาเทรินา วิคโตรอฟนา- ศิลปะ. ครู.

ในปี 2010 เธอสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจากสถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโกโดยมีความเชี่ยวชาญด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย ตั้งแต่ปี 2010 เขาทำงานที่แผนก สำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2555 วิทยาลัยการแพทย์อันดับ 3 สาขาการพยาบาลเฉพาะทาง
ในปี 2017 เธอปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอในระดับปริญญาของผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การสอน

สาขาวิชาที่สอน :

• "นวด"
• “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”
• “ความรู้พื้นฐานทางการแพทย์”
• “พื้นฐานของหลักสูตรกายภาพบำบัด”
• "การนวดบำบัด"
• “วัฒนธรรมกายภาพประยุกต์”

ปราชาโลวา นาตาลียา มิคาอิลอฟนา- ศิลปะ. ครู.

ในปี 1998 เธอสำเร็จการศึกษาจากสถาบันกายภาพแห่งรัฐมอสโก ตั้งแต่ปี 2545 เขาทำงานที่แผนก

สาขาวิชาที่สอน:

• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “วัฒนธรรมกายภาพประยุกต์”

มีสิ่งพิมพ์มากกว่า 10 รายการ
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.

โมล็อตคอฟ เซอร์เกย์ อเล็กซานโดรวิช- ครู.

ในปี 1993 เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนกองบัญชาการปืนใหญ่ Kolomna Higher Artillery ในปี 2008 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโกด้วยปริญญาด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย ตั้งแต่ปี 2552 เขาทำงานที่แผนก

สาขาวิชาที่สอน:

• “การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายครบวงจร”
• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “การปฏิบัติอย่างมืออาชีพ”

เขาได้รับเหรียญรางวัล "สำหรับการบริการที่ไร้ที่ติในหน่วยงาน FSB" และใบรับรองผู้อำนวยการ FSB "สำหรับการทำงานที่เป็นเลิศ"
อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.

เดเมียร์ชอกลีอัน อาร์เมน แกรนโตวิช- ครู.

ในปี 1984 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันพลศึกษาและวัฒนธรรมกายภาพแห่งมอสโก และทำงานที่แผนกนี้มาตั้งแต่ปี 2554

สาขาวิชาที่สอน:

• "เทคโนโลยีวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา"
• “ทฤษฎีและการจัดองค์กรของวัฒนธรรมกายภาพแบบปรับตัว”
• “เทคโนโลยีสุขภาพในการฟื้นฟู”

มีตราเกียรติยศ "ความเป็นเลิศด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ"
เขาได้รับตราสัญลักษณ์ของกระทรวงสหพันธรัฐรัสเซีย "ความเป็นเลิศด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา" และตราสัญลักษณ์กิตติมศักดิ์ "สำหรับการทำบุญในการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาในภูมิภาคมอสโก"
อ.ส.ค.: 2018 - “การปฐมพยาบาล”, 2017 - “ลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนของสุนัขจิ้งจอกที่มีความพิการ”

โดลมาตอฟ อเล็กเซย์ วาเลนติโนวิช- ผู้จัดการ ห้องปฏิบัติการ

ในปี 1998 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันเทคโนโลยีเคมีแห่งรัฐรัสเซียซึ่งตั้งชื่อตาม ดิ. คณะ Mendeleev "นักนิเวศวิทยา" ในปี 1996 เขาสำเร็จการศึกษาจาก MOGIFK ในปี 2546 เขาสำเร็จการศึกษาหลักสูตรกีฬาและการนวดบำบัดที่สถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโกโดยมีคุณสมบัติ "หมอนวดในกีฬาและการนวดบำบัด" ในปี 2009 เขาสำเร็จการศึกษาหลักสูตรวัฒนธรรมกายภาพบำบัดและสันทนาการที่สถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งรัฐมอสโก และได้รับวุฒิการศึกษา "ผู้สอนด้านวัฒนธรรมกายภาพบำบัดและสันทนาการ" ในปี 2550-2553 เขาสำเร็จการศึกษาที่สถาบันโยคะกูรูอาร์ซานเตม และได้รับประกาศนียบัตรในฐานะผู้สอน-ระเบียบวิธี ในปี 2017 เขาได้รับการอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพภายใต้โครงการวัฒนธรรมกายภาพบำบัด

อาร์คันเกลสกายา Anna Nikolaevna - อาจารย์

ในปี 2551 เธอสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยการแพทย์และทันตกรรมแห่งรัฐมอสโกด้วยปริญญาแพทยศาสตร์ทั่วไป ในปี 2554 เธอสำเร็จการศึกษาที่มหาวิทยาลัยการแพทย์และทันตกรรมแห่งรัฐมอสโก ในปี พ.ศ. 2560 เธอสำเร็จการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาวิชาพิเศษ “สาธารณสุขและการดูแลสุขภาพ” โดยมีวุฒิการศึกษา “ครู-นักวิจัย”

สาขาวิชาที่สอน:

• "เวชศาสตร์การกีฬา"
• “วัฒนธรรมกายภาพบำบัด”
• "พื้นฐานของการบังคับใช้การต่อต้านการใช้สารกระตุ้น"
• “พื้นฐานของข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา”
• “ด้านสุขอนามัยและการแพทย์ในการปรับปรุงประสิทธิภาพ”
• “พื้นฐานของหลักสูตรกายภาพบำบัด”
• "การสนับสนุนทางการแพทย์ของวัฒนธรรมทางกายภาพแบบปรับตัว"

อ.ส.ค.: 2561 - “การปฐมพยาบาล”.