วิธีเตรียมแฟ้มสะสมผลงานของบรรณารักษ์เพื่อขอรับการรับรอง แนวปฏิบัติในการรวบรวมผลงานของบรรณารักษ์ ความสำคัญเชิงปฏิบัติของพอร์ตโฟลิโอ

นามบัตรห้องสมุด ชื่อห้องสมุด: Family Reading Library ตั้งชื่อตาม A. G. Nikolaev - สาขา 3 ที่อยู่ตามกฎหมาย: Chuvash Republic, Novocheboksarsk, st. ตะวันออก, บล็อก: (8352) ชื่อเต็มของหัวหน้า: Shuitseva Nadezhda Nikolaevna

หัวหน้าพนักงาน. ห้องสมุด Shuitseva Nadezhda Nikolaevna หัวหน้า ภาคสำหรับการทำงานกับเด็ก ๆ Kostina Elena Nikolaevna บรรณารักษ์ของห้องอ่านหนังสือสำหรับผู้ใหญ่ Vasilkova Ekaterina Aleksandrovna สมัครสมาชิก บรรณารักษ์ Golysheva Lidiya Aleksandrovna สมัครสมาชิก บรรณารักษ์ Filippova Lyudmila Nikolaevna ทำความสะอาดสถานที่ผลิตและสำนักงาน Vasilyeva Marina Nikolaevna ทำความสะอาดอาณาเขต Gavrilova Antonina Nikolaevna

โครงสร้างของห้องสมุดการอ่านของครอบครัวที่ตั้งชื่อตาม การสมัครสมาชิก A. G. Nikolaeva ห้องอ่านหนังสือสำหรับผู้ใหญ่ มีไว้สำหรับเด็กที่ยังไม่รู้วิธีอ่านหนังสือและผู้ปกครอง จุดประสงค์ของการสร้างห้องอ่านหนังสือสำหรับครอบครัวคือเพื่อรื้อฟื้นประเพณีการอ่านหนังสือของครอบครัว แนะนำให้เด็ก ๆ อ่านหนังสือ อายุยังน้อย- ห้องอ่านหนังสือสำหรับครอบครัว “Pochemuchka” ห้องอ่านหนังสือสำหรับเด็ก เลานจ์วรรณกรรมและดนตรี

ทิศทางหลักและภารกิจของห้องสมุดการอ่านของครอบครัวที่ตั้งชื่อตาม A. G. Nikolaev ตอบสนองความต้องการด้านข้อมูล การศึกษา วัฒนธรรม และการพักผ่อนของผู้ใช้ห้องสมุดผ่านทางกองทุนที่มีการจัดระเบียบอย่างเหมาะสมและเติมเต็มอย่างต่อเนื่อง รวมถึงเครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรมของห้องสมุด การให้ความช่วยเหลือในการสร้างวัฒนธรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัว การให้ความช่วยเหลือในการสร้างวัฒนธรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัว การเพิ่มระดับความรู้ทางจิตวิทยาและการสอนของผู้ปกครอง เพิ่มระดับความรู้ทางจิตวิทยาและการสอนของผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครองในการชี้แนะการอ่าน ของบุตรหลานให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการแนะนำการอ่านของบุตรหลาน เนื่องจากห้องสมุดตั้งชื่อตาม A. Nikolaev มีสถานะเป็นห้องสมุดอ่านหนังสือสำหรับครอบครัว โดยได้รับมอบหมายงานเพิ่มเติม: เนื่องจากห้องสมุดตั้งชื่อตาม A. Nikolaev มีสถานะเป็นห้องสมุดอ่านหนังสือสำหรับครอบครัว โดยได้รับมอบหมายงานเพิ่มเติม: ทิศทางหลักของงานห้องสมุดคือ:

ทิศทางหลักและภารกิจของห้องสมุดการอ่านของครอบครัวที่ตั้งชื่อตาม A. G. Nikolaev เพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้ห้องสมุดจึงตั้งชื่อตาม A. G. Nikolaeva ดำเนินกิจกรรมหลักประเภทต่อไปนี้: กิจกรรมของห้องสมุดการอ่านสำหรับครอบครัวนั้นมีความซับซ้อนโดยธรรมชาติ: รวมพื้นที่ต่าง ๆ เช่น กิจกรรมข้อมูลและการมีส่วนร่วมในการจัดเวลาว่างให้กับครอบครัวทุกชั่วอายุคน กิจกรรมของห้องสมุดครอบครัวมีลักษณะที่ซับซ้อน โดยผสมผสานด้านต่างๆ เช่น กิจกรรมด้านข้อมูลและการมีส่วนร่วมในการจัดเวลาว่างของครอบครัว 1. การจัดทำหนังสือ กองทุนคำนึงถึงความต้องการของผู้อ่านกลุ่มอายุที่แตกต่างกันและการทำงานอย่างต่อเนื่องในการอนุรักษ์; 2. ดูแลรักษาเครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรมของห้องสมุด 3. การจัดบริการข้อมูลและบรรณานุกรมแก่ผู้ใช้ห้องสมุด 4.งานด้านวัฒนธรรมและการศึกษา 5. ความช่วยเหลือในการจัดการพักผ่อนของครอบครัว 6.ช่วยเหลือผู้ปกครองในการทำความคุ้นเคยกับวรรณกรรมสำหรับเด็ก

ตัวชี้วัดหลักดิจิทัลของกิจกรรมห้องสมุด แผนมาตรฐานสำหรับปี 2554 จำนวนการเข้าชม การให้ยืมหนังสือ รวมเด็ก 3,690 จำนวนผู้อ่าน

ตัวชี้วัดดิจิทัลหลักของกิจกรรมห้องสมุด แผนตัวบ่งชี้ จำนวนผู้อ่าน การปฏิบัติตามแผนสำหรับผู้อ่าน % 100% รวมเด็ก รวมเด็ก (% สัมพันธ์กับจำนวนผู้อ่านทั้งหมด) 40.89%41.54%41.46% จำนวนผู้อ่าน

ตัวชี้วัดหลักดิจิทัลของกิจกรรมห้องสมุด จำนวนประชากร จำนวนผู้อ่าน % ความครอบคลุม 2% , 2% , 8% ความครอบคลุมของประชากรพร้อมบริการห้องสมุด ความครอบคลุมของประชากรพร้อมบริการห้องสมุด

ตัวชี้วัดดิจิทัลหลักของกิจกรรมห้องสมุด จำนวนครั้ง การปฏิบัติตามแผน (%) % รวมเด็ก 21 % % รวมเด็ก 42 % % รวมเด็ก 46 %

ตัวชี้วัดดิจิทัลหลักของกิจกรรมห้องสมุด ยอดจำหน่ายหนังสือ การปฏิบัติตามแผน (เป็น%) % รวมเด็ก 88 % % รวมเด็ก 09 % % รวมเด็ก 73 %

ตัวชี้วัดดิจิทัลหลักของกิจกรรมห้องสมุด สต๊อกหนังสือ การรับ การจำหน่าย การจัดหาหนังสือ ความสามารถในการอ่าน สต็อกหนังสือ การรับขาออก การจัดหาหนังสือต่อผู้อ่าน 9.39,410.1 ความสามารถในการอ่าน 23.3 23.8

ตัวชี้วัดดิจิทัลหลักของกิจกรรมห้องสมุด Total Thematic Clarifying Addressed Factographic จำนวนข้อซักถามที่เสร็จสมบูรณ์

ตัวชี้วัดดิจิทัลหลักของกิจกรรมห้องสมุด บริการแบบชำระเงิน แผนความสำเร็จ%แผนความสำเร็จ%แผนความสำเร็จ % การลงทะเบียนแบบฟอร์ม, 31 มูลนิธิ Reader's Initiative, สมัครสมาชิก 36 คืน, 3 บริการคอมพิวเตอร์, 29 ถ่ายเอกสาร, 13 สมัครสมาชิกสื่อ, ร้านวิดีโอ, 8 อื่นๆ รวมจำนวนเงิน,

การดึงดูดกองทุนนอกงบประมาณเกี่ยวกับผู้ที่สนับสนุนเรา: มีทิศทางที่ทันสมัยในการทำการตลาดเช่น "การระดมทุน" ("การจัดตั้งกองทุนสปอนเซอร์" - แปลอย่างหลวม ๆ จากภาษาอังกฤษหรือเพื่อการกุศล) ตัวอย่างเช่น ในปีที่ผ่านมา Family Reading Library ตั้งชื่อตาม A.G. Nikolaeva ยอมรับเป็นของขวัญ: ด้วยเงินทุนพิเศษ (กองทุนริเริ่มของผู้อ่าน) - 78 สำเนามูลค่ารูเบิล 78 คอป. เป็นของขวัญจากกระทรวงวัฒนธรรมแห่งสาธารณรัฐเชเชน - 1 ชุด ในราคา 300 รูเบิล 00 กป. ของขวัญจากหอสมุดแห่งชาติสาธารณรัฐเช็ก - เอกสาร 39 ชุด ซึ่งในจำนวนนี้: 38 ชุด สิ่งพิมพ์มูลค่า 4,741 รูเบิล 13 โคเปค และสำเนา 1 ชุด ฉบับอิเล็กทรอนิกส์จำนวน 50 รูเบิล เป็นของขวัญจากห้องสมุดเด็กและเยาวชน Chuvash Republican - 1 ชุด ฉบับพิมพ์จำนวน 45 รูเบิล 00 กป. เป็นของขวัญจากสำนักพิมพ์หนังสือชูวัช - 5 เล่ม ในราคา 690 รูเบิล 00 กป. เป็นของขวัญจากฝ่ายบริหาร - 4 ชุด ในราคา 180 รูเบิล 00 ก.พ.; ซึ่งมี 3 ชุด ฉบับพิมพ์จำนวน 60 รูเบิล 00 กป. และสำเนา 1 ชุด ฉบับอิเล็กทรอนิกส์จำนวน 120 รูเบิล เป็นของขวัญจากผู้เขียน - 6 ชุด ในราคา 675 รูเบิล เป็นของขวัญจากผู้อ่าน - 57 เล่ม ในจำนวน 1,825 รูเบิล เป็นเวลานานมาแล้วที่คนสองคนที่ยอดเยี่ยมและมีบุคลิกพิเศษเป็นผู้มีส่วนช่วยอันล้ำค่าในการสนับสนุนและพัฒนาห้องสมุดโดยรองผู้แทนสภาผู้แทนราษฎรแห่งเมือง Novocheboksarsk ของสาธารณรัฐ Chuvash แห่งการประชุมครั้งที่ห้า Sergey Pavlovich Semenov และประธานของ Elnikovsky TOS Margarita Ilyinichna Efimova ปีนี้ก็ไม่มีข้อยกเว้น: การเติมเต็มกองทุนด้วยหนังสือเล่มใหม่ เงินทุนสำหรับการซ่อมแซมสัญญาณเตือนไฟไหม้ในห้องสมุด ทุกสิ่งที่ห้องสมุดทำในปี 2010 กลายเป็นเวทีหนึ่งในการขับเคลื่อนไปยังผู้อ่านอย่างต่อเนื่อง ในปี 2554 ห้องสมุดได้รับการสนับสนุนจากผู้อ่านและความสนใจจากเจ้าหน้าที่ของรัฐ ซึ่งจะช่วยให้ห้องสมุดสามารถพัฒนากิจกรรมต่างๆ ร่วมกันเพื่อประโยชน์ของชาวเมืองและมองไปสู่อนาคตด้วยการมองโลกในแง่ดี

การใช้ VSO และ IBA เพื่อตอบสนองคำร้องขอของผู้อ่าน ผู้อ่าน VSO การยืมหนังสือสำหรับ VSO ได้รับจากห้องสมุดอื่น ๆ ที่ออกผ่าน VSO ไปยังห้องสมุดอื่น การแลกเปลี่ยนระบบภายใน เงินกู้ระหว่างห้องสมุด ผู้อ่าน MBA252 การให้ยืมหนังสือสำหรับ IBA9713 สั่งซื้อ ได้รับ 15693

กิจกรรมร่วมกับสถาบันและองค์กรต่างๆ สิ่งที่จำเป็นสำหรับการบริการห้องสมุดที่มีประสิทธิภาพคือการพัฒนาการประชาสัมพันธ์ ความร่วมมือทางสังคมเป็นระบบที่จัดตั้งขึ้นโดยมีการขยายรูปแบบและพื้นที่การทำงานอย่างต่อเนื่อง นี่เป็นวิธีที่มีแนวโน้มสำหรับ การพัฒนาต่อไประบบบริการสังคมซึ่งจะตอบสนองความต้องการด้านข้อมูลและจิตวิญญาณของผู้ใช้ได้ดียิ่งขึ้น ห้องสมุด Family Reading ตั้งชื่อตาม A. G. Nikolaeva ทำงานอย่างใกล้ชิดกับ: ศูนย์สร้างสรรค์เด็ก "มิตรภาพ" ก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษา 39, 41, 42, 44 Teenage Club “Coeval” Family Reading Library ตั้งชื่อตาม A. โรงเรียนศิลปะสำหรับเด็ก Nikolaeva โรงเรียน 12, 14 และ 16 TOS "Elnikovsky" ในช่วงปีนี้ ความร่วมมือกับหน่วยงานภาครัฐ สถาบันทางสังคม โรงเรียน โรงเรียนอนุบาล และสโมสรที่น่าสนใจได้รับการเสริมสร้างความเข้มแข็งขึ้น สื่อมวลชนเริ่มสนใจงานห้องสมุดมากขึ้น ห้องสมุดประสบความสำเร็จในการพัฒนาความร่วมมือกับองค์กรธุรกิจ องค์กรเอกชน และบริษัทการค้าในเมือง หลายคนสนับสนุนกิจกรรมสาธารณะที่จัดโดยห้องสมุด

รูปแบบนวัตกรรมของงานบุคคลและงานจำนวนมาก สถิติบล็อก (ข้อมูล) การเข้าชม ผู้อ่านทั่วไป - 60 จำนวนข้อความ ความคิดเห็น – การให้คะแนนแคมเปญ "หนังสือที่ดีที่สุด: เวอร์ชัน Novocheboksarsk" 2554 – การมีส่วนร่วมในแคมเปญระดับนานาชาติ "Get on the Internet!" 2554 – “ทุกสิ่งจะถูกค้นพบ!” การแข่งขันทางเว็บของบรรณารักษ์และผู้อ่าน 2554 – การอ่าน e-books (โดยใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตและเครื่องอ่าน) 2553 – 2554 การจัดและดูแลรักษาบล็อก “2:0 เพื่อประโยชน์ของผู้อ่าน”

รูปแบบนวัตกรรมของงานบุคคลและงานมวลชน ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2553 บล็อกของห้องสมุดปรากฏบนอินเทอร์เน็ต A. Nikolaev, Novocheboksarsk “2:0 เพื่อผู้อ่าน” สร้างขึ้นเพื่อการสื่อสารอย่างไม่เป็นทางการระหว่างผู้อ่านและบรรณารักษ์ บล็อกช่วยให้บรรณารักษ์สามารถ: กำหนดรูปแบบผู้อ่าน พัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ของเขา เผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร โฆษณาผลงานของคุณบนอินเทอร์เน็ต สร้างผลิตภัณฑ์ห้องสมุดใหม่ ปรับปรุงอย่างมืออาชีพ ติดตามข่าวสารล่าสุดโดยไม่ต้องเยี่ยมชมเพจหลายร้อยหน้าบนอินเทอร์เน็ต เป้าหมายและวัตถุประสงค์: 1. การก่อตัวของผู้อ่านของคุณ 2. การใช้บล็อกเป็นเครื่องมือที่เพิ่มความสามารถในการโต้ตอบ การสื่อสาร การตลาด และการแข่งขันของห้องสมุด 3. การปรับปรุงวัฒนธรรมข้อมูลของเจ้าหน้าที่ห้องสมุดและผู้ใช้บริการ บล็อกเผยแพร่บทวิจารณ์ บทวิจารณ์หนังสือ ข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงานของตนเอง จึงจัดให้มีพื้นที่เปิดโล่งสำหรับอภิปรายเรื่องหนังสือที่อ่าน ความสนใจมากได้รับข้อมูลเกี่ยวกับห้องสมุดและกิจกรรมต่างๆในเมือง มีการจัดการแข่งขัน การระดมความคิดตามคำเชิญของผู้เชี่ยวชาญ และการสำรวจ ข้อความยอดนิยม: "ไม่มีจังหวัดบนอินเทอร์เน็ต", "Ivan Efremov "ห้องสมุดแห่งอนาคต", "หนังสือที่ดีที่สุด: ฉบับ Novocheboksarsk" และอื่น ๆ โพสต์ในบล็อกจะอัปเดตสัปดาห์ละ 2-3 ครั้ง นอกจากข้อความแล้วยังมีเนื้อหามัลติมีเดียอีกมากมาย

รูปแบบนวัตกรรมของงานบุคคลและงานจำนวนมาก 1. ในเดือนพฤศจิกายน 2010 ตามผลการแข่งขันบล็อกระดับภูมิภาค "Life is Communication" ที่จัดขึ้นโดย VolgaTelecom บล็อก "2:0 เพื่อประโยชน์ของผู้อ่าน" ได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ชนะใน " หมวดหมู่ชุมชนที่สำคัญที่สุด” 2. ผู้ชนะในประเภท “เพื่อวัฒนธรรม” ในการแข่งขันที่จัดโดย Blogosphere ของ Chuvashia ในเดือนกุมภาพันธ์ 2554 Chuvash สถาบันของรัฐสาขาวิชาวัฒนธรรมและศิลปะ ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์และบรรณานุกรมได้มอบประกาศนียบัตรแก่บล็อกเมื่อเดือนเมษายน 2554 โดยสรุปผลการแข่งขันบล็อก “Creative Workshop 2.0” ในหมวดหมู่ "บล็อกเกี่ยวกับการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่" เกิดขึ้นที่สาม

การพัฒนาและการดำเนินการตามโปรแกรมที่เป็นกรรมสิทธิ์ 1. โปรแกรม "ห้องสมุดไร้พรมแดน" ปี 2554-2556 (ภาคผนวก 1) 2. Vasilkova E. A. “อินเทอร์เน็ต: เริ่มต้นอย่างรวดเร็ว- โปรแกรม (ภาคผนวก 2) 3. โรงเรียน Kostina E. N. “ สภาพแวดล้อมทางวรรณกรรม”: โปรแกรมการทำงานกับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า (ภาคผนวก 3) 4. โรงเรียน Kostina E. N. “ Pochemuchka”: โปรแกรมการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียน (ภาคผนวก 3)

การพัฒนาทักษะวิชาชีพและศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของพนักงานห้องสมุด การมีส่วนร่วมในการแข่งขัน การเข้าร่วมสัมมนา สุนทรพจน์ในการสัมมนา Shuitseva N. N. Head. การแข่งขันห้องสมุดเพื่อมอบประกาศนียบัตร “ใครมีหัวใจในการอ่าน” โต๊ะกลมประจำปี “พันธมิตรในสาขาข้อมูล: ห้องสมุด สื่อ และพอร์ทัลอินเทอร์เน็ต” ชั้นเรียนปริญญาโท “ทำไมจึงเขียนข่าวประชาสัมพันธ์ได้อย่างไร” ผู้จัดการ Kostina E.N ภาคการทำงานร่วมกับเด็ก สัมมนา “การศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็กและเยาวชนในห้องสมุด” สัมมนา “ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์เป็นปัจจัยในการพัฒนาห้องสมุดสาธารณะ” โต๊ะกลม “พันธมิตรในด้านข้อมูล: ห้องสมุด สื่อ และพอร์ทัลอินเทอร์เน็ต” ประสบการณ์การใช้ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ในการเพิ่มวัฒนธรรมข้อมูลของผู้ใช้ Vasilkova E. A. บรรณารักษ์ห้องอ่านหนังสือ สัมมนาทางไกล "มนุษย์ในกระบวนการปรับปรุงให้ทันสมัย: ในอดีตและปัจจุบัน" โต๊ะกลม "พันธมิตรในสาขาข้อมูล: ห้องสมุด สื่อ และอินเทอร์เน็ต" การประชุมของพรรครีพับลิกัน "ห้องสมุดของ Chuvashia ในขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลง" โต๊ะกลม " พันธมิตรในด้านข้อมูล: ห้องสมุดสื่อและอินเทอร์เน็ต" การประชุมของพรรครีพับลิกัน "ห้องสมุดของ Chuvashia ในขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลง" Golysheva L. A. ชั้นเรียนบรรณารักษ์ที่สมัครสมาชิกที่ OKiO: "เวิร์กสเตชัน Cataloger" ในคอลเลกชันฐานข้อมูล Filippova L. N. Subscription librarian Classes ที่ OKiO : คำอธิบาย “Workstation Cataloger” ในฐานข้อมูลคอลเลกชัน

การพัฒนาทักษะทางวิชาชีพและศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของพนักงานห้องสมุด สัมมนา “ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์เป็นปัจจัยในการพัฒนาห้องสมุดสาธารณะ” หัวข้อ: ประสบการณ์ในการใช้ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์เพื่อปรับปรุงวัฒนธรรมข้อมูลของผู้ใช้

การเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเชี่ยวชาญ ระบบ Picasa เวิร์กสเตชัน IRBIS 64 Cataloger โลโก้ AAA อะโดบี โฟโต้ช็อป Microsoft Office Word 2003 Microsoft Office Excel 2003 Microsoft Office PowerPoint 2003 Microsoft Office Publisher 2003 การเขียนบล็อก Photoshow 2.41 สไลด์แชร์ พิมพ์สิ่งที่คุณชอบ Google เอกสาร Windows Movie Maker

บรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาเชิงบวกในทีม ในกระบวนการสื่อสารในทีมบรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาบางอย่างเกิดขึ้น ในบรรดาปัจจัยหลักของบรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาในทีมงานเราสามารถสังเกตได้: ความสัมพันธ์ในแนวตั้งและแนวนอน; สไตล์ธุรกิจและบรรทัดฐานของการสื่อสาร องค์กรและสภาพการทำงาน ระบบแรงจูงใจ อารมณ์ทางอารมณ์ของสมาชิกในทีมมีความมั่นคงไม่มากก็น้อยขึ้นอยู่กับสถานะของปัจจัยเหล่านี้ มีความเชื่อมโยงเชิงบวกโดยตรงระหว่างสถานะของบรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยากับประสิทธิผลของกิจกรรมร่วมกัน คุ้มค่ามากในการสร้างบรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาที่ดีในห้องสมุดมีองค์ประกอบของทีมงานในด้าน ความเข้ากันได้ทางจิตวิทยาสมาชิกของมัน ผู้คน ธุรกิจ และ คุณสมบัติส่วนบุคคลซึ่งเป็นไปตามบรรทัดฐาน กฎเกณฑ์ ประเพณีที่กำหนดไว้ บรรทัดฐานของการปฏิสัมพันธ์ทางธุรกิจที่ได้รับการยอมรับในมารยาทในสำนักงานของทีม มารยาทในสำนักงานประกอบด้วยองค์ประกอบที่ไม่เป็นทางการ เช่น อารมณ์ ลักษณะการทักทาย และคำปราศรัยของผู้จัดการถึงพนักงาน รูปแบบ และวิธีการวิพากษ์วิจารณ์ บรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาที่ดีนั้นมีลักษณะเฉพาะคืออารมณ์เชิงบวกที่ร่าเริงของสมาชิกในทีม ซึ่งมีลักษณะเฉพาะคือการทำงานร่วมกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และการเคารพซึ่งกันและกัน

คนดังเยี่ยมชมห้องสมุด กวีหญิง Eleonora Archonta นักเขียน Valentina Petrovna Pugacheva Alexander Petrovich Shuvalov และ Vladimir Ivanovich Petrov Lyudmila Ivanovna Isaeva และ Alexander Petrovich Shuvalov ศิลปินผู้มีเกียรติของสาธารณรัฐ Chuvash Alexander Leonidovich Mukhin - Cheboksary Vyacheslav Platonov - สโมสรจักรยาน "The Sun on the Spokes" ทหารผ่านศึกจากการปฏิบัติการรบในอัฟกานิสถาน Filippov Eduard Nikolaevich

ครั้งแรกที่ฉันเห็นผลงานของอาจารย์ ฉันชอบมัน คุณสามารถใช้มันประเมินคุณภาพงานได้ เมื่อฉันตัดสินใจสมัครขอรับทุนจากรัฐบาลแห่งสาธารณรัฐตาตาร์สถานในประเภท "มืออาชีพ" ฉันได้สร้างแฟ้มผลงานตามหลักการเดียวกันกับครูและได้รับทุนสนับสนุน!

ผลงานของฉันประกอบด้วยสองโฟลเดอร์ แต่ละโฟลเดอร์มี 100 ไฟล์ ในที่เดียว - สิ่งพิมพ์ทั้งหมดของฉันในสื่อสื่อมืออาชีพ (ดู: http://blogslava.ru/?page_id=153)

ในโฟลเดอร์แฟ้มผลงานที่สอง:2. หน้าถัดไป - เรียงความ,ซึ่งฉันเขียนว่าทำไมฉันถึงรักงานของฉัน อ่าน:

อาชีพของฉันคือบรรณารักษ์ 3. หลายภาพถ่ายหมู่ของผู้อ่านในห้องสมุดทุกวัย: เด็กก่อนวัยเรียน, เด็กนักเรียน, เยาวชน, ​​รุ่นพี่ที่มีข้อความว่า "เราชอบอ่านหนังสือ!", "เราชอบที่นี่!", "คนทั้งหมู่บ้านอ่าน!", "คนทั้งหมู่บ้านอ่าน!" .

ดูสิ เราชอบอ่าน!.doc 4. สั้น ๆ เกี่ยวกับห้องสมุดที่อยู่ห้องสมุด เว็บไซต์ห้องสมุด

5. ห้องสมุดครอบครองสถานที่ใดในชีวิตของหมู่บ้าน? - อ่าน: ห้องสมุดชนบท

6. “ไปห้องสมุดก็ได้” - รูปถ่ายของผู้อ่านทุกวัยในห้องสมุดที่ทำกิจกรรมต่างๆ อ่านหนังสือ ประดิษฐ์ วาดภาพ เล่น สื่อสาร ดูทีวี ทำการบ้าน สร้างสรรค์ เล่นกีตาร์ เรียนในชมรม รับคำแนะนำ ทำงานบนอินเทอร์เน็ต

7. “ห้องสมุดเชิญชวน” - โฆษณาและโปสเตอร์ขนาดเล็กต่างๆ(โฆษณา 6 รายการต่อแผ่น) ซึ่งเชิญชวนผู้อ่านมาร่วมกิจกรรมต่างๆ

8. “ความร่วมมือห้องสมุด” - เกี่ยวกับความร่วมมือขององค์กรต่างๆ ที่ไม่เพียงแต่ในหมู่บ้านเท่านั้น แต่ยังอยู่นอกเหนือขอบเขตด้วย

10. โรงเรียนและห้องสมุด. คำขวัญ: “ความรู้ได้รับที่โรงเรียนและเพิ่มพูนในห้องสมุด” ต่อไปนี้เป็นการอธิบายงานที่ทำกับโรงเรียนและระบุตัวเลข: จำนวนนักเรียนในโรงเรียนและเปอร์เซ็นต์ของการลงทะเบียน เหตุการณ์บางอย่างรวมถึงรูปถ่าย

11.ความร่วมมือกับคลินิกผู้ป่วยนอก ที่ทำการไปรษณีย์

12. เทคโนโลยีไอทีเพื่อช่วยเหลือชาวชนบท แผ่นสีข้อมูลพร้อมรายการบริการที่มอบให้กับผู้ใช้ที่ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ อธิบายสั้นๆ ศูนย์ข้อมูลห้องสมุด การทำงานร่วมกับผู้อ่านผ่านทางอินเทอร์เน็ต

13. เด็กและหนังสือ เราสามารถเป็นเพื่อนกับหนังสือและเติบโตได้! คำขวัญเมื่อทำงานกับเด็กๆ คือ “เด็กทุกคนมีหนังสือที่ใช่ในเวลาที่เหมาะสม!” ในส่วนนี้ ฉันพูดถึงวิธีต่างๆ ในการทำงานกับเด็กๆ ด้วยรูปถ่าย: “จากของเล่นไปจนถึงหนังสือ”(ดู: toy และ book.docx) ผ่านโรงละครสู่โลกของ books.doc, book theatre.doc, โรงละครหุ่นกระบอก, นักประดิษฐ์และนักมายากล, เด็ก ๆ และ Library.wmv

14. เยาวชนและการอ่านเป็นทางออกที่ดีที่สุด ความนิยมในการอ่านในหมู่คนหนุ่มสาว การก่อตัวของตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น การมีส่วนร่วมของคนหนุ่มสาวในชีวิตทางสังคมของหมู่บ้าน ตัวเลข - จำนวนเยาวชนตามเปอร์เซ็นต์อายุและเส้นรอบวง รูปถ่าย สถานการณ์(ดู: การอ่าน Girl.doc, ทำลายบุหรี่.doc), หนังสือเล่มเล็ก

15. การอ่านหนังสือเป็นเรื่องของครอบครัว คำขวัญเมื่อทำงานกับพ่อแม่คือ “พ่อแม่ที่อ่านหนังสือ ลูกที่อ่านหนังสือ” ตัวเลข : จำนวนครอบครัว ได้แก่ ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว ครอบครัวใหญ่ ครอบครัวที่อ่านหนังสือมากที่สุด อธิบายการทำงานกับครอบครัว (ดู: ครอบครัวเข้มแข็งผ่าน reading.doc, Family และ books.doc, การประชุมผู้ปกครองในห้องสมุด.odt) พร้อมรูปถ่าย หนังสือเล่มเล็ก และโปรโมชั่น

16. ความแก่คือความสุข คนรุ่นเก่าเป็นผู้ช่วยส่วนตัวของบรรณารักษ์ โดยอธิบายถึงความช่วยเหลืออันล้ำค่าที่ผู้รับบำนาญมอบให้ (อ่านออกเสียงให้ลูกหลาน การให้คำปรึกษา การเข้าร่วมกิจกรรม การโปรโมตหนังสือ) พร้อมรูปถ่าย

17. คลับ “วิญญาณแห่งการร้องเพลง” เกี่ยวกับผลงานของสโมสรซึ่งมีคติประจำใจว่า “ด้วยบทเพลงตลอดชีวิต” เป้าหมายหลักของสโมสรคือการอนุรักษ์และพัฒนาประเพณีของเพลงศิลปะ ระบุผู้เขียนและนักแสดงที่มีความสามารถ ช่วยในการเผยแพร่เพลงศิลปะ และนำเพลงเหล่านั้นไปสู่กลุ่มประชากรในวงกว้าง รวมรุ่นสู่รุ่นเพื่อแสวงหาไลฟ์สไตล์ที่กระตือรือร้น ภาพถ่าย สิ่งพิมพ์เกี่ยวกับผลงานของสโมสร ข้อความบทกวีและเพลงต้นฉบับ

18. ห้องสมุด - 100 ความสามารถ เกี่ยวกับงานเดี่ยวกับผู้อ่านเกี่ยวกับผู้อ่านที่มีความสามารถ ห้องสมุดผู้มีความสามารถ

19.คนที่อ่านหนังสือคือคนที่ประสบความสำเร็จ เกี่ยวกับความสำเร็จของผู้อ่าน: การมีส่วนร่วมในการแข่งขัน, สิ่งพิมพ์, นิทรรศการ ผลงานสร้างสรรค์ผู้อ่านผู้อ่านที่ประสบความสำเร็จเจ็ดคนเขียนเรียงความ "หนังสือเล่มนี้มีบทบาทอย่างไรในชีวิตของพวกเขา" (ดู:

ในช่วงสามปีที่ผ่านมา ฉันได้แนะนำการส่งพอร์ตโฟลิโอภาคบังคับเพื่อขอการรับรอง
ในตอนแรกผู้คนเพียงแค่นำสคริปต์มา จากนั้นพวกเขาก็เริ่มปรับปรุง ฉันก็เลยตามพวกเขาไป นอกจากนี้ยังมี การวิเคราะห์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรแต่ละผลงานและการให้คำปรึกษาและ "การซักถาม" และการตีพิมพ์ในหัวข้อนี้ แล้วเรื่องพอร์ตโฟลิโอ...

ผลงานเป็นวิธีการบันทึก สะสม ประเมิน และประเมินผลความสำเร็จของตนเองในช่วงระยะเวลาหนึ่ง วิธีนี้ช่วยให้คุณสามารถรวบรวมและจัดระบบการพัฒนาของคุณ เสริมตามความจำเป็น และเผยแพร่ตามความต้องการ ผลงานช่วยให้คุณสามารถนำเสนอประสบการณ์การทำงานของคุณได้อย่างเต็มที่และมีประสิทธิภาพมากที่สุด

วัตถุประสงค์การฝึกอบรมผลงาน:

ทักษะการนำเสนอด้วยตนเองระดับปริญญาโท

เรียนรู้ที่จะประเมินผลงานของคุณเลือกสิ่งที่สำคัญที่สุดหรือมีองค์ประกอบใหม่

บันทึกงานที่ทำ จัดเตรียมงานด้วยคุณภาพสูงและเป็นมืออาชีพ

วัสดุอะไรกันแน่?(ทั้งหมดหรือดีที่สุด) ตามลำดับที่จะถูกรวบรวมไว้ในแฟ้มผลงาน - บรรณารักษ์เป็นผู้ตัดสินใจเอง คุณสามารถนำเสนอผลงานของคุณได้เต็มตาและเต็มตาที่สุดโดยใช้สื่อดังต่อไปนี้:

เอกสาร.

เรซูเม่ที่บรรณารักษ์จัดเตรียมเอง พร้อมการวิเคราะห์ประสบการณ์การทำงานของเขา

เอกสารเกี่ยวกับงานนิทรรศการ (เอกสารภาพถ่าย, เค้าโครง, คำอธิบายนิทรรศการ, บรรณานุกรม)

สถานการณ์ เหตุการณ์ที่ดีที่สุดพัฒนาอย่างอิสระ (เนื้อหาจะต้องกำหนดเป้าหมายและจำนวนผู้อ่าน กำหนดรูปแบบของงานและปฏิบัติตาม รวบรวมรายการบรรณานุกรมแหล่งที่มาที่ใช้ เตรียมวัสดุการถ่ายภาพ)

คำติชมจากนักระเบียบวิธีและเพื่อนร่วมงานเกี่ยวกับกิจกรรมเปิด

ข้อความกล่าวสุนทรพจน์ในงานต่างๆ ภายในกรอบของระบบการพัฒนาวิชาชีพ (ยกตัวอย่างสุนทรพจน์เรื่อง)

สำเนาสิ่งพิมพ์ในสื่อ (เขียนโดยอิสระหรือจัดทำขึ้นเพื่อคนงาน (ห้องสมุด)) เช่น หรือ "จาก bibliophobia ถึง bibliomania" ในวารสาร "Library Science"

เอกสารที่แสดงถึงความชื่นชมอย่างสูงต่องานของบรรณารักษ์ (บทวิจารณ์จากผู้ใช้และพันธมิตร สำเนาประกาศนียบัตร ใบรับรองการขอบคุณและใบรับรอง ฯลฯ)

การบันทึกวิดีโอและเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ที่เตรียมไว้ (การนำเสนอ การพัฒนา ฯลฯ) เป็นแอปพลิเคชันแยกต่างหาก (ถ้ามี)

วิธีที่สะดวกที่สุดในการจัดระเบียบพอร์ตโฟลิโอของคุณคือในรูปแบบของโฟลเดอร์ไฟล์ โดยวางสื่อแต่ละรายการไว้ในไฟล์แยกกัน งานจะได้รับการอำนวยความสะดวกด้วยรายการวัสดุที่รวมอยู่และการออกเดทขององค์ประกอบพอร์ตโฟลิโอ หากเป็นไปได้ มีเวอร์ชันคอมพิวเตอร์ ทางที่ดีควรมีทั้งเวอร์ชันฉบับพิมพ์

คุณสามารถรวมส่วนเช่น “ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับบรรณารักษ์" และอัพเดทเป็นประจำ:

นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุล, วันเดือนปีเกิด.

การศึกษา (ชื่อ. สถาบันการศึกษา, วันที่สำเร็จการศึกษา, ความชำนาญพิเศษที่ได้รับ), ใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูงและการศึกษาเพิ่มเติม

ข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์ห้องสมุดและการรับรอง (ระบุวันที่)

สำเนาเอกสารยืนยันระดับคุณวุฒิและการยอมรับของสาธารณะ (อนุปริญญา, ใบรับรอง, ขอบคุณจดหมาย, ใบรับรอง, ใบรับรอง)

เมื่อเตรียมตัวสำหรับการรับรอง อย่าลืมเกี่ยวกับคุณลักษณะของคุณ เป็นต้น
เรซูเม่ที่บรรณารักษ์เตรียมไว้เองจะช่วยให้เขานำเสนอผลงานได้ การพัฒนาวิชาชีพในช่วงระยะเวลาหนึ่ง มันสามารถสะท้อนถึง:

การเรียนรู้เทคนิคและวิธีการทำงานใหม่ ๆ

การเรียนรู้อุปกรณ์ใหม่และคอมพิวเตอร์เครื่องใหม่ โปรแกรม, - การพัฒนาโปรแกรม สื่อการสอน, สคริปต์,

จัดกิจกรรมเปิดสำหรับผู้เชี่ยวชาญ

เยี่ยมชมห้องสมุดอื่นๆ เพื่อเรียนรู้จากประสบการณ์

การเข้าร่วมกิจกรรมภายใต้กรอบของระบบการพัฒนาวิชาชีพ

การมีส่วนร่วมในงานโครงการ

จัดทำสิ่งพิมพ์สำหรับสื่อมวลชนและสิ่งพิมพ์ทางวิชาชีพ

การศึกษาด้วยตนเอง (หัวข้อ เอกสาร ผลลัพธ์)

หลังจากวิเคราะห์พอร์ตการลงทุนทั้งหมดที่ส่งมาระหว่างการรับรองแล้ว ปีที่ผ่านมาเราก็สามารถเน้นได้ ข้อดีและข้อเสียเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับบรรณารักษ์หลายคน

ข้อดีของวัสดุคือ:

การนำเสนอสื่อที่ให้แนวคิดประเภทและรูปแบบงานต่างๆ - นิทรรศการ โปรโมชั่น กิจกรรมสาธารณะในรูปแบบต่างๆ (บทวิจารณ์ ช่วงเย็น บทเรียนในห้องสมุด รูปแบบเกม ฯลฯ)

ความพร้อมใช้งานของสื่อประกอบภาพประกอบ (ภาพถ่ายหรือภาพตัดปะ)

นำเสนอรูปแบบใหม่และแหวกแนว

ข้อเสียคือ:

ข้อผิดพลาดในการรวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรม

สคริปต์ไม่เป็นไปตามรูปแบบที่ระบุ

ปริมาณวัสดุขั้นต่ำ

การไม่เข้าร่วมกิจกรรมห้องสมุดสาธารณะ

ขาดข้อมูลที่แสดงถึงผลงานของห้องสมุดและบรรณารักษ์เฉพาะในสื่อแต่ละรายการ

หลายคนไม่สามารถตอบคำถามที่ง่ายที่สุดระหว่างการรับรองได้ แม้ว่าฉันจะบอกล่วงหน้าก็ตาม
เช่น ตัวอย่างเนื้อหาของพอร์ตโฟลิโอต่างๆ ประจำปี 2552

Olga Nikolaevna บรรณารักษ์ห้องสมุดสาขา

หน้า 1 – เอกสารข้อมูลพร้อมข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับตัวคุณ

ป.3 - ลักษณะของหัวหน้าห้องสมุดสาขา
หน้า 5 - เกมสร้างสรรค์ “พ่อมดครอบครัวที่ดี” (สถานการณ์ รูปภาพ)
หน้า 7 - บทเรียนห้องสมุด “ทำความรู้จักกับบ้านหนังสือ” (สถานการณ์)
ป.- 9: นิทรรศการหนังสือ “ฉันแนะนำ...” (ภาพถ่าย ที่อยู่ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ รายการ วัสดุที่ใช้)
หน้า 12 - ตัวอย่างชื่อนิทรรศการอื่น ๆ ที่ออกแบบโดยอิสระและสร้างสรรค์ (ภาพถ่าย)
หน้า 14 - ออก "คำเตือน" สำหรับการทำงานกับลูกหนี้ (ภาพถ่าย)
หน้า 15 - การทำงานกับกองทุน (รูปภาพ ข้อความ)

หน้า 16 – “เพื่อดึงดูดผู้อ่านมาที่ห้องสมุด ฉันจึงเข้าร่วมทัศนศึกษาพร้อมชมการแสดงละคร” (ภาพถ่าย)
หน้า 17 – “บทสนทนาแนะนำมีความสำคัญต่อการโปรโมตหนังสือและการอ่านแนว” (ภาพ)
หน้า 18 – “ฉันมีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ “นิเวศวิทยา” (มีการออกแบบนิทรรศการหนังสือถาวร “Ecological Courier” และมีการสร้างสัญลักษณ์) (ภาพถ่าย)
หน้า 19 – “มีส่วนร่วมในการออกแบบขาตั้ง “พ่อ แม่ ฉัน - ครอบครัวนักอ่าน” (ภาพถ่าย)

Vera Anatolyevna บรรณารักษ์ชั้นนำของห้องสมุดกลาง

เอกสารข้อมูล
รอบนิทรรศการหนังสือ (แผน)
1. วงจร “สุขภาพดี”
2. วงจร “รัสเซีย: ความสำเร็จแห่งศตวรรษที่ผ่านมา”
การทบทวนวรรณกรรม (แผน)
1. โจเซฟ สตาลิน: เอกสารที่ไม่มีการรีทัช
2. หนังสือทุกประเภทมีความสำคัญหรือไม่? คุณต้องการหนังสือทุกประเภทหรือไม่?..
3.มุมรัสเซีย...บ้านพ่อ
4. มีเมืองหนึ่งชื่ออาซามาส
5. เพื่อนของฉันเป็นพจนานุกรม
6. ราชินีแห่งวิทยาศาสตร์
7. ใบหน้าของรัสเซีย
8. เราอายุหนึ่งขวบแล้ว – มันไม่สำคัญ!
9. ชายน้อยจึงออกมา
10. บุคลิกภาพและตำนาน
11. มาพูดถึงความแปลกประหลาดของความรักกันดีกว่า
เหตุการณ์มวลชน: สถานการณ์
1. ช่วงเย็นตอบคำถาม “คุณมีสิทธิ์ไหม...”
2. วีดิทัศน์วิทยาศาสตร์และบันเทิงภาคค่ำ “ไม่ใช่ปัญหาสำหรับเรา”
3. ซีรีส์ตอนเย็น "เหตุการณ์สำคัญที่ถูกทิ้งไว้เบื้องหลังโดยประวัติศาสตร์": วิดีโอวรรณกรรมตอนเย็น "อนุสาวรีย์แห่งมาตุภูมิโบราณ", วรรณกรรมและดนตรีตอนเย็น "แสงสว่างแห่งจิตวิญญาณของประชาชน ... ", ข้อมูลและความบันเทิง โมเสคตอนเย็น "เกี่ยวกับอนุสาวรีย์อย่างจริงจังและไม่ จริงจังมาก” ภาพบุคคลยามเย็น “เคารพในพระนาม…”
ใบรับรองการทำงานสำหรับปี 2551, 2550, 2549
“ ความกตัญญูจากผู้อำนวยการโรงพยาบาลคลินิกเทศบาล Arzamas สำหรับองค์กรที่ดีในการทำงานกับกองทุนสมัครสมาชิกของโรงพยาบาล Central City ที่ตั้งชื่อตาม A.M.

Tatyana Ilyinichna หัวหน้าห้องสมุดสาขา

หน้า 1 – เอกสารข้อมูล

หน้า 2 – ตัวชี้วัดหลักของห้องสมุด 3 ปี
หน้า 3 – ข้อมูลเกี่ยวกับ กิจกรรมทางเศรษฐกิจ(รูปถ่าย)
1. 2549
2. 2550
3. 2551
หน้า 9 – กิจกรรมการโฆษณา (โฆษณา แผ่นพับ ฯลฯ)
หน้า 13 – การทำงานร่วมกับสื่อ (สิ่งพิมพ์เกี่ยวกับงานห้องสมุด)
หน้า 17 – การวิจัยห้องสมุด (แบบสอบถาม แบบสอบถาม การวิเคราะห์)
ป.23 – กิจกรรมโครงการ(รายละเอียดโครงการและงานที่ทำในปี 2550-2551)
หน้า 25 – ความกตัญญูและประกาศนียบัตร (จากห้องสมุดและส่วนตัวจากหัวหน้า)
หน้า 31 – ภาพถ่ายจากกิจกรรมที่ T.I. Kuznetsova จัดขึ้น
หน้า 33 – ภาพถ่ายนิทรรศการ
หน้า 37 – แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของเรา
1. 2550 – การนำเสนอผลงาน 4 ครั้ง (ปริมาณรวม 288.3 Mb)
2. 2551 – การนำเสนอผลงาน 8 ครั้ง (ปริมาณรวม 425.7 Mb)
3. 2008 – ธนาคารอิเล็กทรอนิกส์สำหรับชื่อนิทรรศการและราคา
แอปพลิเคชัน - ซีดี 5 แผ่นพร้อมการนำเสนอแบบอิเล็กทรอนิกส์

กิจกรรมใดๆ ก็สามารถออกแบบได้อย่างน่าสนใจสำหรับพอร์ตโฟลิโอของคุณในรูปแบบของภาพต่อกัน เช่น การแสดงดนตรียามเย็น สำหรับการออกแบบนี้ ฉันใช้ Picasa

ผลงานของบรรณารักษ์: Bagrintseva T.G. สถาบันการศึกษาเทศบาล มัธยมศึกษา โรงเรียนการศึกษาทั่วไป 2 โทรศัพท์: () แฟกซ์ 86544) อีเมล: ที่อยู่โรงเรียนของสถานที่ทำงานหลัก ดินแดน Stavropol เขต Novoaleksandrovsky st. ถนนกริโกโรโพลิสสกายา Shmidta 43 พิกัดของเรา: ซอฟต์แวร์: Microsoft Power Point หัวหน้าสถาบันการศึกษา: Erokhina A.P.

ห้องสมุดโรงเรียนให้ข้อมูลและแนวคิดต่างๆ โดยที่ไม่สามารถดำเนินการได้สำเร็จ สังคมสมัยใหม่มุ่งเน้นไปที่ข้อมูลและความรู้ ห้องสมุดโรงเรียนช่วยให้นักเรียนมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตและพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ ช่วยให้พวกเขากลายเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ จากแถลงการณ์ IFLA/UNESCO เรื่องห้องสมุดโรงเรียน

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับบรรณารักษ์ บรรณารักษ์ Bagrintseva Tatyana Grigorievna วันเกิด: 25 พฤษภาคม 2516 การศึกษา: สูงกว่า. ASPU 2005 ประกาศนียบัตรพิเศษ: “การสอนและวิธีการประถมศึกษา” พร้อมหลักสูตรพิเศษเพิ่มเติม “การสอนสังคม” หลักสูตรที่เสร็จสมบูรณ์: วันที่: 2008 “ เทคโนโลยีสารสนเทศในกิจกรรมของบรรณารักษ์" รางวัล: ประกาศนียบัตรจากผู้ว่าการเขต Stavropol ฉันเปิดประตูและมีผู้ชายจำนวนมากติดตามฉัน: โอ้ หนังสือที่น่าสนใจกว่านี้อีก ฉันไม่เคืองที่เสียงดังเกินไป ไม่เคืองที่เรื่องวุ่นวาย และไม่สำคัญว่าความเหนื่อยล้ามารบกวน ฉันรู้ดีว่าความสุขคืออะไรใช่ไหม? ตอนนี้ฉันไม่สามารถจินตนาการถึงความสุขได้หากไม่มีผู้อ่านที่หงุดหงิด!

“...ปลูกฝังรสนิยมการอ่านให้กับบุคคลและให้โอกาสเขาอ่าน และคุณจะทำให้เขามีความสุขอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้…” จอห์น เฮอร์เชล - พื้นฐานของความรู้ด้านข้อมูลข่าวสาร - การศึกษาและการฝึกอบรมด้วยจิตวิญญาณแห่งความอดทน - “ โครงการโรงเรียนการอ่าน”; -โปรแกรม “ฉันเลือกสุขภาพ”

การวางแผนการทำงาน - แผนงานสำหรับชั้นเรียนอ่านหนังสือต่ำ - แผนงานห้องสมุดกับเด็กในสถานการณ์อันตรายทางสังคม - แผนงานพัฒนาทักษะความปลอดภัยในหมู่นักเรียน - แผนงานเพื่อการศึกษาด้วยตนเองของบรรณารักษ์ในฐานะครู - แผนกิจกรรมวัฒนธรรมประเพณีและวันสำคัญ - - ปฏิทินวันสำคัญสำหรับปีการศึกษา การวางแผนเป็นเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาผ่านการจัดทำแผนปฏิบัติการที่มุ่งพัฒนา การวางแผนช่วยให้มั่นใจได้ถึงการแก้ปัญหาของงานที่ซับซ้อนสามประการ: 1. การสร้างความสามารถที่แท้จริงของห้องสมุดในการตอบคำถาม ขณะนี้เราอยู่ที่ไหน?. จุดแข็งและจุดอ่อนของห้องสมุด การจัดหาทรัพยากร และการมีอยู่ของผลงานการพัฒนาใหม่ๆ จะถูกกำหนดที่นี่ 2. ตั้งเป้าหมายที่สมจริง ตอบคำถาม เราต้องการไปที่ไหน? มีการประเมินปัจจัยภายในและภายนอกที่มีอิทธิพลต่อกิจกรรมของห้องสมุด เป้าหมายและข้อจำกัดในการดำเนินการ 3. กำหนดแนวทางในการบรรลุเป้าหมายหรือตอบคำถาม เราจะทำเช่นนี้ได้อย่างไร. ใน โครงร่างทั่วไปและงานหลัก ทรัพยากรถูกกำหนดโดยเฉพาะ ประมาณการต้นทุน มีการวางแผนสิ่งที่บรรณารักษ์ควรทำเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้”1. แผนงานห้องสมุดโรงเรียน
ปีการศึกษา- การประหยัดพลังงาน ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ข้อมูล รักชาติ นิเวศน์ จิตวิญญาณและศีลธรรม 1. การแข่งขัน "ภูมิภาคมอสโกบ้านเกิดของฉัน" 2. ทบทวนนิทรรศการหนังสือ 3. "ชีวิตที่ปราศจากยาเสพติด" 4. การประชุม “เอดส์ - ภัยคุกคามต่อมนุษยชาติ” 5 ความช่วยเหลือในการจัดงาน “VI Olympic Games”, “Health Day” และกีฬาอื่นๆ กิจกรรม 1. ทบทวนนิทรรศการ 2. “เรื่องราวของการจราจร” 3. “เทพนิยายที่เต็มไปด้วยความรู้ความเข้าใจ “เคล็ดลับของนางฟ้าที่ร้ายกาจ” 1. นิทรรศการเพื่อ วันหยุดออร์โธดอกซ์- 2. “การประสูติของพระคริสต์” 3. “อีสเตอร์” 1. การจัดนิทรรศการ 2. โปรแกรมการแข่งขัน (ป.1-4) “ชมธรรมชาติ” 3. จัดทำแบบทดสอบโต้ตอบ “ลบฟีเจอร์แบบสุ่มแล้วคุณจะเห็นโลกที่สวยงาม!” 4. “หนังสือร้องเรียนแห่งธรรมชาติ” 1. ทบทวนสิ่งพิมพ์วารสารและหนังสือเข้าใหม่ 2. การแข่งขันทางปัญญา (ป.5-7) “ซีริลและซีริลลิก 3. สัปดาห์เด็ก หนังสือ 4แบบทดสอบของบรรณานุกรมเรื่อง “เรือแห่งความคิด” 4. ทำความคุ้นเคยกับห้องสมุดของนักเรียนเด็ก โรงเรียนอนุบาลห้องสมุด บทเรียน 2. การจัดนิทรรศการแบนเนอร์ วันที่ 3. วันแห่งชัยชนะ 1. เฉลิมฉลองครบรอบ 66 ปีความพ่ายแพ้ของผู้รุกรานชาวเยอรมันใกล้กรุงมอสโก

ผลงาน - ชุดตัวอย่างงานและเอกสารที่แสดงถึงความสามารถและความสำเร็จของเจ้าของ - รูปแบบของการประเมินตนเองและการแก้ไขผลลัพธ์อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เป้าหมายคือการวิเคราะห์และนำเสนอความสำเร็จทางวิชาชีพที่สำคัญเพื่อให้แน่ใจว่ามีการติดตามการเติบโตทางวิชาชีพของพนักงาน

การวินิจฉัยฟังก์ชันพอร์ตโฟลิโอ - บันทึกการเปลี่ยนแปลงในช่วงเวลาหนึ่งเนื้อหา - เผยช่วงของงานที่ดำเนินการพัฒนา - ช่วยให้มั่นใจได้ถึงกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและแรงจูงใจในการศึกษาด้วยตนเอง - สนับสนุนการจัดอันดับผลลัพธ์การปฏิบัติงาน - ช่วยให้คุณกำหนดความสำเร็จเชิงปริมาณและคุณภาพของแต่ละบุคคล

ประเภทของผลงาน ผลงานคือชุดของวัสดุที่สะท้อนถึงทิศทางหลักและประเภทของกิจกรรมคำอธิบายของรูปแบบหลักของกิจกรรมสร้างสรรค์ - งานแข่งขัน - โครงการพัฒนาห้องสมุด - ตำรา (วิทยานิพนธ์) สุนทรพจน์ในการสัมมนาวิธีการ สมาคม - สคริปต์สำหรับกิจกรรมสาธารณะต่างๆ - เอกสารอิเล็กทรอนิกส์ (การนำเสนอ) - วิดีโอ อัลบั้มภาพของกิจกรรมต่างๆ - ลิขสิทธิ์ โปรแกรมการศึกษาและสื่อการสอนให้ - งานพิมพ์ (กระดาษหรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ต้องมีรายการ)

ประเภทของผลงาน ทบทวนลักษณะพอร์ตโฟลิโอของทัศนคติของบรรณารักษ์ที่มีต่อ ประเภทต่างๆกิจกรรม การวิเคราะห์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับทัศนคติของบรรณารักษ์ต่อกิจกรรมของเขาและผลลัพธ์ - ข้อความสรุป - บทวิจารณ์ - คำรับรอง - ประวัติย่อ - ฯลฯ (ต้องมีรายการ)

ประเภทของผลงานส่วนตัว - ภาพเหมือนบอกเกี่ยวกับบุคลิกภาพของบรรณารักษ์ (แบบฟอร์ม - ประวัติย่อ) - เน้นที่ประสบการณ์ของบรรณารักษ์ (การศึกษาด้วยตนเอง, การใช้เทคโนโลยีใหม่, กิจกรรมการออกแบบ ฯลฯ ) - เรียงความ - ผลลัพธ์ของวิชาชีพ การทดสอบ - แผ่นประเมินตนเอง ทักษะวิชาชีพและทักษะ

ประเภทของผลงานผลงานเฉพาะเรื่อง - แผน (โครงสร้าง, แผนภาพ) ของชั้นเรียนหรือการพัฒนาหัวข้อ - หมายเหตุอธิบาย (ข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับผู้เขียน รูปแบบการนำเสนอเนื้อหา - เหตุผลของหัวข้อ (หลักสูตรรายวิชา) วิสัยทัศน์ของคุณ ผลลัพธ์ที่คุณคาดหวัง - โปรแกรมหลักสูตร (ค่าธรรมเนียม การ์ดทางเทคนิคหรือการพัฒนาบทเรียน OIC) - งานสำหรับเด็ก (แบบสอบถาม บทวิจารณ์ ภาพวาด) - เนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริงในหัวข้อ ( รายการอ้างอิง, สำเนาบทความ) - บทวิจารณ์จากเพื่อนร่วมงาน, ครู - สรุป, ระบุโอกาส

แบบฟอร์มการนำเสนอผลงาน สื่อกระดาษ - โฟลเดอร์ไฟล์พร้อมส่วนแทรกโดยวางวัสดุตามโครงสร้างที่ระบุ เอกสารแต่ละฉบับจะต้องลงวันที่ เวอร์ชันอิเล็กทรอนิกส์ - ตารางอิเล็กทรอนิกส์พร้อมแนบเอกสารสแกนเพื่อยืนยันการมีการพัฒนาและความสำเร็จบางอย่าง - ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ที่มีผลงานของบรรณารักษ์และนักศึกษา (โครงการ การพัฒนา ฯลฯ)

โครงสร้างผลงาน หน้าชื่อเรื่อง ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับเจ้าหน้าที่ห้องสมุด: - ชื่อเต็ม. พนักงาน, ปีเกิด, การศึกษา (เขาสำเร็จการศึกษาจากอะไรและเมื่อใด, ความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับตามอนุปริญญา); - ประสบการณ์ด้านแรงงานและห้องสมุดทั่วไป ประสบการณ์ทำงานในสถาบันนี้ - การฝึกอบรมขั้นสูง (วันที่ สถานที่ หัวข้อหลักสูตร) - สำเนาเอกสารประกอบ

โครงสร้างพอร์ตโฟลิโอ หัวข้อและวัตถุประสงค์ของการแนะนำพอร์ตโฟลิโอ งานหลักของกิจกรรมวิชาชีพส่วนบุคคลในช่วงเวลาที่จะมาถึง (เฉพาะ) เอกสารและเอกสารต้นฉบับจากประสบการณ์การทำงานของบรรณารักษ์ในหัวข้อผลงานและตามประเภทและวัตถุประสงค์

รายการเอกสารและเอกสารในแฟ้มสะสมผลงานของบรรณารักษ์ แผนงานประจำปีของห้องสมุดโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา แผนงานระยะยาวของห้องสมุดโรงเรียน แผนโครงการสำหรับงานด้านการศึกษา (กฎหมาย พลเรือน-รักชาติ จิตวิญญาณ-ศีลธรรม สิ่งแวดล้อม ฯลฯ .)

รายการเอกสารและเอกสารในแฟ้มสะสมผลงานของบรรณารักษ์ โครงการความร่วมมือกับสถาบันอื่น ห้องสมุดวัฒนธรรม และบรรณารักษ์โรงเรียนอื่นๆ โครงการ การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติโปรแกรมงานสโมสร แผนสำหรับการทำงานกับเด็กที่มีพรสวรรค์

รายการวัสดุและเอกสารในแฟ้มสะสมผลงานของบรรณารักษ์ วัสดุกิจกรรมการทดลองและการวิจัย คำแนะนำที่เป็นระบบนักเรียน ผู้ปกครอง เรื่อง การพัฒนาความสามารถ วัฒนธรรมสารสนเทศของเด็ก เอกสารประกอบคำบรรยาย และ สื่อการสอนสู่บทเรียนและกิจกรรมต่างๆ

ความสำเร็จในการทำงานของคุณ A.L. สีขาว