จะผ่านการทดสอบที่จะทำให้คุณและตัวละครของคุณมีทัศนคติต่อนายจ้างและไม่ทำให้เสียได้อย่างไร? ไม่มีคำตอบที่ถูกหรือคำตอบที่ผิด แต่ทุกการกระทำของคุณเป็นข้อมูลสำหรับนักวิจัย

แบบสอบถามขนาดยาวทั้งหมดขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าอุปนิสัยของบุคคลนั้นเป็นประเภทที่มั่นคง และประกอบด้วยความโน้มเอียงและลักษณะบางอย่างที่สามารถพิจารณาได้จากปฏิกิริยาต่อสถานการณ์บางอย่าง

เพื่อให้คำตอบมีความตรงไปตรงมาและถูกต้องที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ มีการกล่าวถึงแต่ละสถานการณ์ในคำถามทดสอบหลายข้อโดยใช้ถ้อยคำที่แตกต่างกัน

แบบสอบถามขนาดยาวยอดนิยม

แบบสอบถาม 16 ปัจจัยของ Cattell

การทดสอบทางจิตวิทยาบุคลิกภาพหลายมิติของมินนิโซตา mmpi ในภาษารัสเซีย - การวิเคราะห์บุคลิกภาพแบบหลายปัจจัย SMIL

การทดสอบประเภทนี้ต่างจากการทดสอบแบบ Projective ตรงที่ไม่มีการประเมินโดยใครก็ตามที่ค้นหาผลลัพธ์บนอินเทอร์เน็ต ผลลัพธ์ของการทดสอบเหล่านี้ได้รับคำสั่งจากบริษัทจิตวิทยาพิเศษและต้องใช้เงินจำนวนมาก ส่วนใหญ่แล้วการทดสอบดังกล่าวจะใช้เมื่อสมัครงานในบริษัทขนาดใหญ่ที่มีสำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ในต่างประเทศ

การประเมินผล

มีการใช้สเกลพิเศษเพื่อประเมินผลการทดสอบเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น สำหรับ SMIL มีระดับการโกหกที่ประเมินความซื่อสัตย์ของคุณในคำตอบของคุณ ระดับคำถามที่วิเคราะห์จำนวนคำถามที่ “ไม่แน่ใจ” ระดับความน่าเชื่อถือที่ประเมินข้อผิดพลาดและความไม่ถูกต้องเนื่องจากความประมาทเลินเล่อหรือความพยายามในการจำลอง เช่นเดียวกับระดับการแก้ไขที่ควรทำให้การเข้าไม่ถึงและการแยกตัวของบุคคลที่ถูกตรวจสอบราบรื่นขึ้น

จะผ่านการทดสอบได้อย่างไร?

สม่ำเสมอ โดยปกติแล้วคุณไม่มีโอกาสคิดเกี่ยวกับคำตอบของคุณ กลับไปที่หน้าก่อนหน้า หรือตอบคำถามที่แตกต่างออกไป ดังนั้นให้สม่ำเสมอเมื่ออ่านคำถามตอนกลางและตอนท้ายของแบบทดสอบ จำไว้ว่าคุณตอบคำถามในหัวข้อเดียวกัน แบบเดียวกันหรือต่างกันอย่างไร

ซื่อสัตย์. อย่าปรุงแต่งความจริง พยายามเป็นกลาง และอย่ากลัวที่จะตอบว่าคุณมีแนวโน้มที่จะนินทา โกหก มาสาย เฉยเมย หรือคุณสมบัติอื่นๆ ที่ไม่ถือว่าเป็นเชิงบวก การทดสอบนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อค้นหาว่าคุณเป็นคนแบบไหน (และเราทุกคนต่างก็มีข้อบกพร่อง) ไม่ใช่เพื่อให้คุณดูเป็นผู้หญิงดี

ตอบสนองอย่างรวดเร็ว คำตอบที่ช้าและรอบคอบอาจทำให้คุณสงสัยว่าคุณไม่ซื่อสัตย์

ตอบได้อย่างแม่นยำ หากคุณไม่เหมาะกับทัศนคติแบบเหมารวมที่พัฒนาขึ้นมาในอาชีพของคุณ ก็ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่เหมาะกับอาชีพนั้น

ไม่ต้องกังวล. บ่อยครั้งการทดสอบดังกล่าวไม่ส่งผลต่อการตัดสินใจ บางทีนายจ้างอาจพร้อมที่จะยื่นข้อเสนอให้คุณแล้ว และเพียงต้องการเข้าใจว่าเขาจะต้องจัดการกับใคร โชคดีที่ไม่มีคำตอบที่ผิดในการทดสอบทางจิตวิทยา ดังนั้นอย่าวิตกกังวล แค่เตรียมตัวให้พร้อมและตั้งใจฟัง

มีแบบสอบถามหลายปัจจัยดั้งเดิมหลายข้อบนอินเทอร์เน็ต เป็นข้อสอบฟรี ไม่ระบุชื่อ และช่วยให้คุณสามารถทำข้อสอบได้อย่างสะดวกสบายที่บ้านของคุณเอง คุณอาจไม่สามารถตีความผลลัพธ์ได้อย่างถูกต้อง แต่กระบวนการเองจะสร้างความคาดหวังที่ถูกต้อง และคุณจะรับมือกับการทดสอบนี้ในสภาวะจริงได้อย่างง่ายดาย

สุดยอดโปรแกรมที่รวม 2 เทคนิคในคราวเดียว - ยิ้ม(วิธีวิจัยบุคลิกภาพพหุตัวแปรมาตรฐาน) และแปดสี การทดสอบเอ็ม. ลัสเชอร์.

เมื่อทำแบบทดสอบ SMPI (แบบทดสอบบุคลิกภาพหลายปัจจัยมาตรฐาน) เวอร์ชันเต็มแล้ว โดยอิงตาม MMPI (Minnesota Multifactor Personality Inventory) คุณจะมีภาพรวมที่สมบูรณ์เกี่ยวกับลักษณะส่วนบุคคลของคุณ ได้รับข้อความอธิบายผลลัพธ์โดยละเอียด และแน่นอน โปรไฟล์บุคลิกภาพของตัวเองในรูปแบบของกราฟ

การทดสอบสี Luscher มีวัตถุประสงค์เพื่อการวิจัยเช่นกัน ลักษณะส่วนบุคคลบุคคลและประเมินสภาวะทางอารมณ์ของเขา

โปรแกรมนี้สะดวกมากช่วยให้คุณรักษาฐานข้อมูลของวิชา (วิชา) และมีประโยชน์ไม่เพียงสำหรับผู้ที่สนใจในด้านจิตวิทยาเท่านั้น แต่ยังสำหรับมืออาชีพด้วย

วิธีการวิจัยบุคลิกภาพแบบหลายปัจจัยที่ได้มาตรฐาน (SMIL) - การทดสอบ MMPI แบบดัดแปลง

เทคนิค SMIL เป็นวิธีที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในบรรดาการทดสอบทางจิตวินิจฉัยทั้งหมดที่ใช้ในการปฏิบัติทางคลินิก

จากผลการศึกษาพบว่าแพทย์หรือนักจิตวิทยาได้รับ การวาดภาพบุคลิกภาพหลายแง่มุม(ในบริบทของรัฐที่กำหนดโดยสถานการณ์ปัจจุบัน) หรือโครงสร้างของการเปลี่ยนแปลงอันเจ็บปวดที่ถักทอเป็นโครงสร้างของคุณลักษณะส่วนบุคคล การตีความข้อมูลที่ได้รับระหว่างการตรวจสอบช่วยให้เราสามารถประเมินทรงกลมที่สร้างแรงบันดาลใจ ระดับความภาคภูมิใจในตนเอง รูปแบบของพฤติกรรมระหว่างบุคคล ลักษณะนิสัย ประเภทของการตอบสนองต่อความเครียด กลไกการป้องกัน รูปแบบการรับรู้ ความต้องการในการขับขี่ พื้นหลังอารมณ์ ปัญหาทางเพศ แนวโน้มการฆ่าตัวตาย ฯลฯ

ข้อได้เปรียบที่ยิ่งใหญ่ของเทคนิคนี้คือการมีอยู่ในโครงสร้าง ระดับความน่าเชื่อถือ(สเกล "โกหก" L, สเกล "ความน่าเชื่อถือ" ที่แท้จริง F และสเกล "การแก้ไข" K) ซึ่งทำให้สามารถระบุได้ไม่เพียงแต่ความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงทัศนคติของผู้ถูกทดสอบที่มีต่อขั้นตอนการทดสอบด้วย ทำให้สามารถพิจารณาผลการทดสอบผ่านปริซึมของแนวโน้มไปสู่ปัญหาที่มีอยู่เกินจริงหรือทำให้ปัญหาราบรื่นขึ้น โดยระบุโดยใช้ระดับความน่าเชื่อถือ

วิธีการวิจัยบุคลิกภาพพหุปัจจัยที่ได้มาตรฐานคือการปรับเปลี่ยนแบบทดสอบที่ได้รับความนิยมทั่วโลก เอ็มพีไอสร้างขึ้นโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน ไอ. แมคคินลีย์และ เอส. ฮาธาเวย์- นี่เป็นวิธีการประเมินบุคลิกภาพเชิงปริมาณ (เชิงปริมาณ) ซึ่งด้วยวิธีอัตโนมัติในการประมวลผลผลการสำรวจช่วยให้เราหลีกเลี่ยงการพึ่งพาข้อมูลที่ได้รับกับอัตนัยและประสบการณ์ของผู้ทดลองได้มากที่สุด (ซึ่งหมายถึงการคำนวณ และไม่ใช่การตีความเอง ความถูกต้องซึ่งสูงกว่า นักจิตวิทยาที่ผ่านการฝึกอบรมและมีประสบการณ์มากกว่า)

เป้าหมายที่ผู้สร้างชุดทดสอบดั้งเดิมกำหนดไว้สำหรับตนเองคือการพัฒนาระบบค่านิยมที่ไม่ต่อเนื่องที่จะอนุญาต แยกแยะอาการทางพยาธิวิทยาจากบรรทัดฐาน- ขึ้นอยู่กับ วิธีการทางจมูกของ Kraepelinผู้เขียนการทดสอบต้นฉบับสร้างขึ้นโดยใช้การวิเคราะห์ทางสถิติของข้อมูลที่เก็บรวบรวมเชิงประจักษ์ มาตราส่วนที่มีนัยสำคัญในการวินิจฉัยสิบระดับ ซึ่งระดับเชิงบรรทัดฐานโดยเฉลี่ย ซึ่งตามอัตภาพกำหนดให้เป็น 50 แผนกมาตรฐาน (T) ถูกเปรียบเทียบกับคำตอบในเชิงปริมาณมากกว่าสองเท่าของค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน จากระดับบรรทัดฐานเฉลี่ย (50T ± 20T นั่นคือสูงกว่า 70T หรือต่ำกว่า 30T)

เวลาได้เผยให้เห็นถึงความธรรมดาของขอบเขตทาง nosological และ แนวทางการตีความของผู้เขียน MMPI กลายเป็นวิธีดั้งเดิมและไม่สมบูรณ์มาก- กรอบการทำงานที่เข้มงวดของโครงการ Crepellin nosological ซึ่ง I. McKinley และ S. Hathaway ใช้การตีความตามประสบการณ์แสดงให้เห็นนั้นแคบเกินไปสำหรับภาพที่แท้จริงของความหลากหลายทางคลินิก ความผิดปกติทางจิตด้วยรูปแบบที่ไม่ปกติและรูปแบบการนำส่งมากมาย แนวทางส่วนบุคคลเชิงแนวคิดขาดไปโดยสิ้นเชิง

การตีความการทดสอบ MMPI ที่ได้รับการแก้ไขและเป็นมาตรฐานใหม่ ซึ่งในเวอร์ชันใหม่ได้รับชื่อ SMIL เป็นแนวทางที่แตกต่างมากขึ้นโดยอิงตามทฤษฎีแนวโน้มผู้นำและการจัดประเภทส่วนบุคคลที่สอดคล้องกัน

พื้นฐานของการตีความแทนการใช้โดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน วิธีการที่ไม่ต่อเนื่องวาง แนวทางต่อเนื่อง, แยกแยะความแตกต่างอย่างละเอียดระหว่างสภาวะการเปลี่ยนผ่านและลักษณะส่วนบุคคลระหว่างสภาวะปกติและพยาธิสภาพ

เพื่อหลีกเลี่ยงความเป็นหมวดหมู่ทางจิตพยาธิวิทยาชื่อของตาชั่งจึงเปลี่ยนไปในลักษณะที่สามารถประเมินระดับการแสดงออกของแนวโน้มเฉพาะอย่างค่อยเป็นค่อยไป: ตัวบ่งชี้ระดับปานกลางสะท้อนถึง คุณสมบัติลักษณะเฉพาะ, เพิ่มขึ้น - เน้นบุคลิกภาพยอดเขาสูงเผยให้เห็นเด่นชัด ลักษณะทางจิตหรืออาการทางทะเบียนทางคลินิก

แบบสอบถามระเบียบวิธีคือชุดคำถามเกี่ยวกับข้อความ หากได้รับคำตอบถึง 566 ข้อ (เวอร์ชันเต็ม) ผลลัพธ์ที่ได้ไม่เพียงเผยให้เห็นโปรไฟล์ SMIL เท่านั้น ซึ่งให้ภาพบุคลิกภาพเมื่อถูกตีความ แต่ยังบ่งบอกถึงระดับเพิ่มเติมอีกเกือบ 200 ระดับที่มีบทบาทในการชี้แจง เวอร์ชันย่อประกอบด้วยคำสั่ง 398 ช่วยให้คุณได้ภาพบุคคลในระดับพื้นฐาน แต่ไม่ได้ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาพบุคคลเพิ่มเติม

รายการในแบบสอบถาม SMIL มีลักษณะเหมือนข้อความ ไม่ใช่คำถาม บุคคลที่ถูกตรวจสอบตอบในนามของ "ฉัน" ราวกับอยู่คนเดียวกับตัวเองวิเคราะห์ลักษณะและลักษณะของอาการของเขา

ระดับพื้นฐานของวิธีการส่วนใหญ่แทนที่จะเป็นชื่อทางคลินิกล้วนๆ ได้รับการตั้งชื่อใหม่ที่สอดคล้องกับสาระสำคัญทางจิตวิทยาของพวกเขาและไม่กระตุ้นให้เกิดการแขวนฉลากทางจิตเวชในกรณีที่ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับการเน้นบุคลิกภาพหรือลักษณะนิสัย

โปรไฟล์ของ สไมล์- นี่คือเส้นขาดที่เชื่อมโยงตัวชี้วัดเชิงปริมาณของมาตราส่วนพื้นฐาน 10 ระดับ ตัวชี้วัดสูงสุดจะปรากฏในรูปแบบของจุดสูงสุดของโปรไฟล์ โดยปกติแล้วสิ่งเหล่านี้จะทำหน้าที่เป็นเป้าหมายหลักในการตีความ อย่างไรก็ตาม เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่คำนึงถึงทั้งการเพิ่มขึ้นที่มาพร้อมกับจุดสูงสุดและตัวบ่งชี้ที่ต่ำของสเกลอื่นๆ

จากการดำเนินงานดังกล่าว ทำให้ได้รับมาตรฐานภายในประเทศสำหรับทั้งเครื่องชั่งพื้นฐานและเครื่องชั่งเพิ่มเติม

ในแผ่นโปรไฟล์ซึ่งสะท้อนถึงความสัมพันธ์ระหว่างตัวบ่งชี้ของมาตราส่วนพื้นฐาน 50T คือเส้นของ "บรรทัดฐาน" ที่ได้รับการตรวจสอบทางสถิติ ซึ่งตัวบ่งชี้จะถูกนับทั้งขึ้น (เพิ่มขึ้น) และลง (ลดลง)

การแพร่กระจายของตัวบ่งชี้ตั้งแต่ 30 ถึง 70T เป็นตัวกำหนดช่วงที่ค่อนข้างกว้างของสิ่งที่เรียกว่า ทางเดินปกติ.

การเพิ่มขึ้นในระดับ SMIL ในช่วง 56 - 66T เผยให้เห็นแนวโน้มชั้นนำที่กำหนด ลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล.

ตัวชี้วัดที่สูงขึ้นของมาตราส่วนพื้นฐานต่างๆ (67 - 75T) จะเน้นย้ำสิ่งเหล่านั้น คุณสมบัติที่เน้นย้ำซึ่งบางครั้งทำให้การปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของบุคคลมีความซับซ้อน

ตัวบ่งชี้ที่สูงกว่า 75T บ่งชี้ การปรับตัวบกพร่องและการเบี่ยงเบนของสภาพของแต่ละบุคคลไปจากปกติ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นลักษณะนิสัยทางจิต, สภาวะความเครียดที่เกิดจากสถานการณ์ที่รุนแรง, ความผิดปกติของระบบประสาทและในที่สุด, พยาธิวิทยา, การมีอยู่ซึ่งสามารถตัดสินได้โดยนักพยาธิวิทยาหรือจิตแพทย์เท่านั้น - ขึ้นอยู่กับข้อมูลทั้งหมดจากการวินิจฉัยทางจิตเวช, จิตวิทยาเชิงทดลอง และการศึกษาทางคลินิก

โดยปกติจะใช้มาตราส่วนเพิ่มเติมเพื่อชี้แจงผลลัพธ์ที่ได้รับโดยใช้มาตราส่วนพื้นฐานของเทคนิค

การทดสอบแปดสีของ Max Lüscher

การทดสอบนี้ใช้เพื่อระบุ พื้นฐานทางอารมณ์และลักษณะเฉพาะของบุคลิกภาพและความแตกต่างอันละเอียดอ่อนของสถานะปัจจุบัน.

ในการดำเนินการตามขั้นตอนการทดสอบคุณต้องมี:ชุดการ์ดสี (8 ชิ้น) ปากกาและแผ่นบันทึกผลลัพธ์

ขั้นตอนการสอบ:สับไพ่สีและวางโดยหงายด้านสีขึ้นโดยมีระยะห่างจากกันประมาณเท่ากัน

หลังจากนี้ให้เรื่อง คำแนะนำต่อไปนี้: “จากสีที่แนะนำ ให้เลือกสีที่คุณชอบที่สุด ในขณะเดียวกัน ให้เน้นไปที่สีดังกล่าว พยายามอย่าเชื่อมโยงกับสิ่งใดๆ เช่น สีของรถ เสื้อผ้าที่เหมาะกับคุณ เครื่องสำอาง ฯลฯ”.

หลังจากเลือกการ์ดที่ต้องการแล้ว การ์ดจะถูกนำออกไปด้านข้างและวางด้านที่มีสีลง ต่อไปคุณขอให้ผู้ถูกแบบเลือกสีที่ถูกใจที่สุดจากเจ็ดสีที่เหลือ ไพ่ที่เลือกจะต้องวางโดยให้ด้านที่มีสีลงไปทางด้านขวาของไพ่ใบแรก ไปเรื่อยๆ จากนั้นเขียนหมายเลขบัตรใหม่ตามลำดับ

หลังจากผ่านไป 2-3 นาที ให้ผสมไพ่อีกครั้งและทำตามขั้นตอนการตรวจซ้ำ ในกรณีนี้จำเป็นต้องอธิบายให้ผู้เรียนฟังว่าการศึกษานี้ไม่ได้มุ่งเป้าไปที่การศึกษาเรื่องความจำ และต้องเลือกสีเสมือนกับได้เห็นเป็นครั้งแรก

หมายเหตุสำคัญ:

1. ผู้ทดสอบจะต้องยึดตามข้อมูลเฉดสีที่ทดสอบมาหลายปีแล้วเท่านั้นและไม่มีสิทธิ์จินตนาการ เช่น สีที่เบากว่าและ "สวยงาม" กว่า

2. ต้องเลือกแต่ละสีแยกกัน ไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม คุณไม่ควรเลือกสองสีขึ้นไปในเวลาเดียวกันเป็นองค์ประกอบสีที่สวยงาม

3. ผู้ถูกทดสอบจะต้องตัดสินใจได้อย่างอิสระโดยสมบูรณ์ว่าเขาชอบหรือไม่ชอบสีใดที่เสนอ ในขณะเดียวกันก็ไม่ควรรีบเร่งในการตอบหรือช่วยตอบคำถาม

4. ไม่ว่าในกรณีใดควรเลือกสีโดยคิดว่าเหมาะสมกับเสื้อผ้า ผ้าม่าน ฯลฯ

สีหลักและความหมายเชิงสัญลักษณ์:

ลำดับที่ 1. – สีฟ้า. สื่อถึงความสงบ ความพึงพอใจ ความอ่อนโยน และเสน่หา

ลำดับที่ 2. – สีเขียว. เป็นสัญลักษณ์ของความอุตสาหะ ความมั่นใจในตนเอง ความดื้อรั้น การเคารพตนเอง

ลำดับที่ 3. – สีแดง. เป็นสัญลักษณ์ของความมุ่งมั่น กิจกรรม ความก้าวร้าว ความไม่พอใจ อำนาจ เพศ

№4. – สีเหลือง- เป็นสัญลักษณ์ของกิจกรรม ความปรารถนาในการสื่อสาร ความอยากรู้อยากเห็น ความคิดริเริ่ม ความร่าเริง ความทะเยอทะยาน

สีเพิ่มเติมและความหมายเชิงสัญลักษณ์:

ลำดับที่ 5. – สีม่วง เบอร์ 6. – สีน้ำตาล เบอร์ 7. – สีดำ เบอร์ 8. – สีเทา.

สีเหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของแนวโน้มเชิงลบ: ความวิตกกังวล ความเครียด ความกลัว ความเศร้าโศก

การประมวลผลข้อมูล:

จากผลการทดสอบ เราเน้นตำแหน่งต่อไปนี้: สีที่น่าดึงดูดที่สุดทั้งสองสีได้รับเครื่องหมาย “+” คู่ที่สอง – สีที่ถูกใจ – มีเครื่องหมาย “x” คู่ที่สาม – สีที่ไม่แยแส – จะถูกระบุด้วย เครื่องหมาย “=” และคู่ที่สี่ – สีไม่สวย – ได้รับเครื่องหมาย “”

เชื่อกันว่าในสภาวะทางจิตสรีรวิทยาปกติของวัตถุ สีหลักควรอยู่ในห้าตำแหน่งแรกและสีเพิ่มเติมอยู่ในตำแหน่งสุดท้าย หากตั้งอยู่ต่างกัน แสดงว่ามีความขัดแย้งทางจิตใจหรือสภาวะความทุกข์ทางสรีรวิทยาอันเป็นสาเหตุของความวิตกกังวล

บ่อยครั้งที่แหล่งที่มาของความวิตกกังวลนี้ถูกอดกลั้นจากจิตสำนึกจนบุคคลรู้สึกเพียงความวิตกกังวลที่คลุมเครือโดยไม่ทราบสาเหตุ แต่ไม่ว่าเขาจะรับรู้ถึงระดับใด การมีอยู่ก็ตาม แหล่งที่มาถาวรความเครียดทำให้เกิดพฤติกรรมการชดเชย เนื่องจากกิจกรรมดังกล่าวมีลักษณะเป็นการ "ทดแทน" จึงไม่ค่อยนำไปสู่ความพึงพอใจอย่างแท้จริง ส่งผลให้ทรัพยากรของร่างกายหมดไป

สิ่งนี้นำไปสู่ข้อสรุปดังต่อไปนี้:

1. หากมีสีหลักอย่างน้อยหนึ่งสีในสามตำแหน่งสุดท้าย สีนั้นและสีต่อมาจะบ่งบอกถึงภาวะวิตกกังวล วิธีการชดเชยสัญญาณเตือนจะพิจารณาจากคุณลักษณะของสีในตำแหน่งแรก

2. หากในที่ที่มีความวิตกกังวล สีหลักสีใดสีหนึ่งมาก่อน การชดเชยจะถือว่าประสบความสำเร็จมากกว่าในกรณีของสีเพิ่มเติม ซึ่งบ่งบอกถึงความไม่เพียงพอและความล้มเหลวของพฤติกรรมการชดเชย

3. การมีสีเทา น้ำตาล หรือดำที่จุดเริ่มต้นของช่วงสี หมายถึงทัศนคติเชิงลบต่อชีวิต หากสีใดสีหนึ่งเหล่านี้อยู่ในอันดับที่สองหรือสาม สีนั้นเองและสีทั้งหมดทางด้านซ้ายจะถือเป็นการชดเชย

4. หากสีเทา สีน้ำตาล หรือสีดำ ครอบครองหนึ่งในสามตำแหน่งแรก และในขณะเดียวกัน ไม่มีสีหลักในตำแหน่งต่อๆ ไป ดังนั้นสีใดก็ตามที่อยู่ในตำแหน่งสุดท้ายควรถือเป็นแหล่งที่มาของสัญญาณเตือน

เพื่อประเมินความรุนแรงของภาวะวิตกกังวลและแนวโน้มการชดเชย มีการเสนอสัญลักษณ์ต่อไปนี้:

- – ถ้าสีหลักอยู่อันดับที่ 6 (สีเพิ่มเติมอยู่ในอันดับที่ 3)

- – ถ้าสีหลักอยู่อันดับที่ 7 (สีเพิ่มเติมอยู่ในอันดับที่ 2)

- – ถ้าสีหลักอยู่อันดับที่ 8 (เพิ่มเติมอันดับที่ 1)

เครื่องหมายอัศเจรีย์ที่มีอยู่ทั้งหมด (การชดเชยและการเตือน) จะถูกรวมเข้าด้วยกัน ผลรวมของคะแนนตามเงื่อนไข (!) สามารถอยู่ในช่วงตั้งแต่ 1 ถึง 12 เชื่อกันว่ายิ่งมี "!" มากเท่าใด การพยากรณ์โรคก็จะยิ่งไม่เอื้ออำนวยมากขึ้นเท่านั้น

ความหมายตำแหน่ง:

ในตำแหน่งทั้งแปดของลำดับยศ ความสัมพันธ์ต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

อันดับที่ 1:สีที่น่ารักที่สุดจะมีสัญลักษณ์ความทะเยอทะยาน มันแสดงให้เห็นถึงวิธีการที่ผู้เรียนต้องการและวิธีที่เขาใช้เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

อันดับที่ 2:ยังมีสัญญาณของ "ความทะเยอทะยาน" และแสดงว่าเป็นเป้าหมาย

อันดับที่ 3, 4:ต่างก็มีสัญลักษณ์ "ความเห็นอกเห็นใจ" เหมือนกัน เครื่องหมายสภาพของตัวเอง นี่คือความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคล ความคิดเห็นของเขาเกี่ยวกับสุขภาพของเขา และนิสัยของเขา

5.6 สถานที่:มันเป็นสัญญาณของ "ความเฉยเมย" ความเฉยเมยแสดงให้เห็นว่าสีและคุณสมบัตินี้ไม่ได้รับการยืนยันหรือปฏิเสธ แต่ก็ไม่แยแส สำหรับวัตถุ สีและคุณสมบัตินี้หายไปชั่วคราว ถูกยกเลิก ดูเหมือนพวกมันจะ "ลอยอยู่ในอากาศ" สีที่ไม่แยแสนั้นไม่เกี่ยวข้อง ซึ่งถูกมองว่าเป็นทรัพย์สินที่ไม่แยแสและไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในขณะนี้ ซึ่งอย่างไรก็ตามสามารถเกิดขึ้นได้จริงหากจำเป็น

7.8 สถานที่:ทั้งสองสีมีสัญญาณของ "การปฏิเสธ" สีที่ผู้ถูกทดสอบปฏิเสธว่าไม่สวย แสดงถึงความต้องการที่ถูกยับยั้ง เนื่องจากความสะดวก เนื่องจาก ความพึงพอใจที่เกิดขึ้นเองต่อความต้องการนี้มีผลกระทบด้านลบ

จะตอบอย่างไร การทดสอบทางจิตวิทยา?

บ่อยครั้งเพื่อความสนุกสนานหรือเพื่อความรู้ในตนเอง เราตอบแบบทดสอบทางจิตวิทยา...บางครั้งเราถูกบังคับให้ตอบตอนสมัครงาน...แล้วทำไมไม่เข้าใจเคล็ดลับของการทดสอบทางจิตวิทยาล่ะ?

การทดสอบทางจิตวิทยาหมายเลข 0 อคติในการตอบสนอง(ฉันคิดว่าการทดสอบนี้โดยทั่วไปเป็นสิ่งสำคัญที่สุด)
หากคุณไม่ทราบวิธีตอบคำถามดังกล่าวอย่างถูกต้อง - ของคุณ การทดสอบทางจิตวิทยามันจะไร้จุดหมายโดยสิ้นเชิง:
คุณเคยมีอารมณ์ไม่ดีบ้างไหม?
บางครั้งคุณผิดหรือเปล่า?
บางครั้งคุณทำผิดพลาด?
มันเกิดขึ้นที่คุณรุกรานคนที่คุณรักหรือไม่?
มันเคยเกิดขึ้นบ้างไหมที่คุณไม่มีสมาธิ?
บางครั้งคุณไม่มีเวลาทำทุกอย่าง?
คุณมีวันที่แย่ไหม?
==============
หากคุณตอบคำถามดังกล่าวไม่เกิน 1-2 ครั้ง? ซึ่งหมายความว่าคุณมีแนวโน้มที่จะพูดโกหกเกี่ยวกับตัวเองซึ่งไม่เป็นความจริง - และนั่นหมายความว่าคุณอาจไม่ผ่านการสัมภาษณ์นักจิตวิทยาเมื่อสมัครงาน... ซึ่งหมายความว่าคุณไม่มีเป้าหมายเกี่ยวกับตัวเอง.. ซึ่งหมายความว่าโดยทั่วไปแล้วการตอบคำถามทางจิตวิทยาของคุณนั้นไม่มีประโยชน์! คุณโกหกบ่อยเกินไปและผลการทดสอบของคุณมักจะลำเอียง

แบบทดสอบจิตวิทยาข้อที่ 1 สีที่คุณชอบ - ทดสอบ ลุสเชอร์
คุณต้องจัดเรียงการ์ดที่มีสีต่างกันตามลำดับโดยเริ่มจากสีที่ถูกใจที่สุดไปจนถึงสีที่ไม่พึงประสงค์ที่สุด มันหมายความว่าอะไร? การทดสอบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดสภาวะทางอารมณ์ การ์ดแต่ละใบแสดงถึงความต้องการของบุคคล:
สีแดง - จำเป็นต้องดำเนินการ

สีเหลือง - ความต้องการมุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายความหวัง
สีเขียว - ความจำเป็นในการยืนยันตัวเอง
สีน้ำเงิน - ความต้องการความเสน่หาความมั่นคง;
สีม่วง - หลีกหนีจากความเป็นจริง
สีน้ำตาล - ต้องการการปกป้อง
ดำ - ซึมเศร้า
การจัดเรียงไพ่หมายถึงสิ่งต่อไปนี้: สองอันแรกเป็นแรงบันดาลใจของบุคคล 3 และ 4 คือสถานะที่แท้จริงของกิจการ 5 และ 6 เป็นทัศนคติที่ไม่แยแส 7 และ 8 คือความเกลียดชังการปราบปราม
สำคัญสำหรับการทดสอบ: สี่คนแรกต้องเป็น แดง, เหลือง, น้ำเงิน, เขียว- ลำดับไหนไม่สำคัญนัก การจัดเรียงไพ่ให้ใกล้เคียงกับไพ่ใบเดิมจะวาดภาพบุคคลที่กระตือรือร้นและเด็ดเดี่ยว

การทดสอบทางจิตวิทยาหมายเลข 2 บทเรียนการวาดภาพ
ให้คุณวาดบ้าน ต้นไม้ คน มันหมายความว่าอะไร? เชื่อกันว่านี่คือวิธีที่บุคคลสามารถแสดงการรับรู้ของตนเองให้โลกได้รับรู้ ในการทดสอบทางจิตวิทยานี้ ทุกรายละเอียดมีความสำคัญ: ตำแหน่งของภาพวาดบนแผ่นงาน (อยู่ตรงกลาง การวาดภาพตามสัดส่วนบ่งบอกถึงความมั่นใจในตนเอง) องค์ประกอบเดียวของวัตถุทั้งหมดบ่งบอกถึงความสมบูรณ์ของแต่ละบุคคล ประเภทของวัตถุที่จะ จะถูกแสดง
สิ่งสำคัญคือสิ่งที่ถูกดึงออกมาก่อน: บ้าน - ความต้องการความปลอดภัย บุคคล - การหมกมุ่นอยู่กับตนเอง ต้นไม้ - ความต้องการ พลังงานที่สำคัญ - นอกจากนี้ต้นไม้ยังเป็นคำอุปมาของแรงบันดาลใจ (ต้นโอ๊ก - ความมั่นใจในตนเอง, วิลโลว์ - ตรงกันข้าม - ความไม่แน่นอน); บุคคลเป็นคำอุปมาว่าคนอื่นรับรู้ตัวเองอย่างไร บ้านเป็นคำอุปมาสำหรับการรับรู้ของบุคคลเกี่ยวกับตัวเอง (ปราสาทคือการหลงตัวเองกระท่อมง่อนแง่นมีความนับถือตนเองต่ำความไม่พอใจในตนเอง)
สำคัญ: ภาพวาดของคุณควรสมจริงและเป็นสัดส่วน เพื่อแสดงให้เห็นถึงความเป็นกันเองและความเต็มใจที่จะทำงานเป็นทีม อย่าลืมรายละเอียดต่อไปนี้: ถนนสู่ระเบียง (การติดต่อ) รากของต้นไม้ (การเชื่อมต่อกับทีม) หน้าต่างและประตู (ความเมตตาและความเปิดกว้าง) พระอาทิตย์ (ความร่าเริง) ไม้ผล(การปฏิบัติจริง) สัตว์เลี้ยง (การดูแล)

การทดสอบทางจิตวิทยาหมายเลข 3 เรื่องราว
คุณจะเห็นภาพของผู้คนที่แตกต่างกัน สถานการณ์ชีวิตและขอให้พวกเขาแสดงความคิดเห็น: เกิดอะไรขึ้น; บุคคลกำลังคิดอะไรอยู่ ทำไมเขาถึงทำเช่นนี้?
มันหมายความว่าอะไร? จากการตีความรูปภาพ เป็นไปได้ที่จะกำหนดสถานการณ์ในชีวิตของบุคคล กล่าวอีกนัยหนึ่ง - “ใครก็ตามที่ทำร้ายคือคนที่พูดถึงมัน” เชื่อกันว่าบุคคลหนึ่งฉายภาพสถานการณ์ต่างๆ ในภาพลงบนชีวิตของเขา และเผยให้เห็นความกลัว ความปรารถนา และมุมมองต่อโลกของเขา ตัวอย่างเช่น หากรูปภาพแสดงให้คนร้องไห้หรือหัวเราะ ก็คาดหวังว่าเมื่อคุณแสดงความคิดเห็น คุณจะพูดถึงเหตุผลที่คุณดีใจหรือเสียใจ
สำคัญ: คุณต้องควบคุมคำตอบของคุณและตีความรูปภาพในทางบวกที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

การทดสอบทางจิตวิทยาหมายเลข 4 หยด - การทดสอบรอร์แชค
คุณจะเห็นภาพของจุดไร้รูปร่าง (โดยปกติจะสมมาตร) และขอให้บอกสิ่งที่คุณเห็น มันหมายความว่าอะไร? การทดสอบทางจิตวิทยานี้ค่อนข้างคล้ายกับการทดสอบครั้งก่อน และยังเผยให้เห็นทัศนคติที่แท้จริงของคุณต่อโลกอีกด้วย การตีความรูปภาพเชิงบวก (เช่น ผู้คนกำลังสื่อสาร) พูดถึงคุณว่าเป็นคนกระตือรือร้น เข้ากับคนง่าย และเป็นคนเชิงบวก การตีความเชิงลบ (คุณเห็นสัตว์ประหลาด ซึ่งเป็นสัตว์อันตรายในรอยเปื้อน) บ่งบอกว่าคุณมีความกลัวอย่างไร้เหตุผลหรือ ความเครียดลึก
สำคัญ: หากคุณเชื่อมโยงรูปภาพกับสิ่งที่เป็นลบอย่างชัดเจน ให้แสดงความคิดเห็นอย่างเป็นกลาง เช่น อย่าพูดว่า “ฉันเห็นคนทะเลาะกัน” แต่พูดว่า “ผู้คนกำลังสื่อสารกันด้วยอารมณ์”

การทดสอบทางจิตวิทยาหมายเลข 5 การทดสอบไอคิว

คุณจะถูกขอให้ตอบคำถามหลายข้อ (จาก 40 ถึง 200) ของทิศทางที่แตกต่างกันในช่วงเวลาหนึ่ง (จาก 30 นาที) - ตั้งแต่ปัญหาทางคณิตศาสตร์ไปจนถึงปริศนาเชิงตรรกะ มันหมายความว่าอะไร? การทดสอบทางจิตวิทยาเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อกำหนดสิ่งที่เรียกว่าเชาวน์ปัญญา แม้ว่าประสิทธิภาพของพวกเขาจะถูกตั้งคำถามมากขึ้น (หากบุคคลมีคะแนนต่ำ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าเขาโง่บางทีเขาอาจมีความคิดที่แหวกแนวหรือเพียงแค่ไม่ตั้งใจ) การทดสอบยังคงรักษาและเพิ่มความนิยมเป็นเวลาหลายปี การทดสอบ IQ ของ Eysenck เป็นการทดสอบที่พบบ่อยที่สุด
สำคัญ: ระวังให้มากที่สุด มีคำถามเคล็ดลับมากมาย หากเวลากำลังจะหมดลงและยังมีคำถามอีกมากมาย อย่าปล่อยให้ไม่มีคำตอบ จดคำตอบแบบสุ่ม คุณอาจจะเดาอะไรบางอย่างได้

================
หากคุณกำลังทำการทดสอบเมื่อสมัครงาน จงสงบสติอารมณ์ในระหว่างการสัมภาษณ์...แต่อย่าเฉยเมย - แรงจูงใจของคุณควรปรากฏอยู่แต่ไม่ควรเกินขอบเขต....

ที่สำคัญที่สุด! ไม่เน้นการทดสอบเลย
ยิ่งคุณแหวกแนวมากเท่าไร คุณก็ยิ่งคิดริเริ่มมากขึ้นเท่านั้น การทดสอบก็บอกความจริงเกี่ยวกับตัวคุณน้อยลงเท่านั้น
อาจารย์ใน โรงเรียนมัธยมปลายนักฟิสิกส์ ไอน์สไตน์ และนักประดิษฐ์ เอดิสัน ถือเป็นปัญญาอ่อน...
ตอนนี้ใครจำครูเหล่านี้ได้บ้าง... และใครกลายเป็นคนถูกในท้ายที่สุด?

การทดสอบ SMIL (mmpi) คำตอบและกุญแจสู่คำถาม

Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) เป็นเทคนิคที่สร้างขึ้นในปี 1940 โดย S. Hathway และ J. McKinley จากมหาวิทยาลัยมินนิโซตา MMPI เป็นวิธีการวินิจฉัยทางจิตที่ได้รับการศึกษามากที่สุดและเป็นหนึ่งในวิธีวินิจฉัยทางจิตที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการปฏิบัติทางคลินิกตลอดจนการวินิจฉัยระดับของการปรับตัวและระบุแนวโน้มที่สำคัญทางวิชาชีพที่มั่นคง นอกจากนี้เทคนิคดังกล่าวได้แพร่หลายไปแล้วในหมู่นักจิตวิทยา นักสังคมวิทยา ครู และแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับการให้คำปรึกษาครอบครัว การเรียน บุคลากรสำรอง, ความเข้ากันได้ทางจิตวิทยาปัญหาการจัดการในด้านจิตวิทยาการกีฬาตลอดจนกฎหมายในกองทัพในการบินทหารและพลเรือนในกระทรวงกิจการภายในในศูนย์จัดหางานในสาขาทั่วไปและ อุดมศึกษา- ในปี 1989 J. Graham, A. Telligan, J. Bucher, W. Dahlstrom และ B. Kammer ตีพิมพ์ MMPI 2 - เวอร์ชันใหม่แบบสอบถามที่มีวัตถุประสงค์เพื่อชี้แจงลักษณะของความผิดปกติทางอารมณ์และขจัดอิทธิพลของความแตกต่างทางเพศ แบบสอบถามเวอร์ชันแก้ไขคือการทดสอบ SMIL การปรับแบบสอบถามดำเนินการที่สถาบันจิตวิทยาเลนินกราดซึ่งตั้งชื่อตาม V. M. Bekhtereva L. N. Sobchik และนักจิตวิทยาคนอื่น ๆ ที่พัฒนาในปี 1971 เป็นเวอร์ชันดัดแปลงที่สมบูรณ์ - การทดสอบ SMIL, 566 คำถาม (วิธีวิจัยบุคลิกภาพพหุปัจจัยที่ได้มาตรฐาน)

ต่อไปนี้คือ: คำแนะนำ, คำถาม 566 ข้อ (ชายและหญิง), แบบฟอร์มคำตอบ, คำอธิบายมาตราส่วน (หลักและเพิ่มเติม), ใบรับรองผลการเรียน, กุญแจสู่การทดสอบ SMIL 566 - MMPI, การประมวลผลผลลัพธ์, การแปลลงในผนัง, ข้อมูลเชิงบรรทัดฐานโดยเฉลี่ย, การตีความ (สเกลหลักและการรวมกันของสเกล) การประเมินแบบองค์รวมของโปรไฟล์ผลลัพธ์ การแสดงภาพกราฟิก ทดสอบ SMIL, L. N. Sobchik (MMPI):

ทดสอบ SMIL, L. N. Sobchik (MMPI): คำแนะนำ

คุณจะได้พบกับข้อความต่างๆ มากมาย เมื่อประเมินแต่ละรายการอย่าใช้เวลาคิดมากนัก ปฏิกิริยาโต้ตอบทันทีครั้งแรกเป็นธรรมชาติที่สุด อ่านข้อความอย่างละเอียด อ่านแต่ละข้อความจนจบ และประเมินว่าเป็นจริงหรือเท็จที่เกี่ยวข้องกับคุณ พยายามตอบอย่างจริงใจ ไม่เช่นนั้นคำตอบของคุณจะถือว่าไม่น่าเชื่อถือ และจะต้องตอบแบบสำรวจซ้ำ จัดการกับแบบสอบถามราวกับอยู่คนเดียวกับตัวเอง - “จริงๆ แล้วฉันเป็นอย่างไรบ้าง” จากนั้นคุณจะสนใจในการตีความข้อมูลที่ได้รับ มันเกี่ยวข้องกับเฉพาะลักษณะของอารมณ์ของคุณและอธิบายถึงมืออาชีพที่มั่นคงของคุณ คุณสมบัติที่สำคัญ- หากคำตอบของคุณคือ "จริง" ให้ทำเครื่องหมายกากบาทบนใบลงทะเบียนเหนือหมายเลขแบบสอบถามที่เกี่ยวข้อง หากคำตอบของคุณคือ “ผิด” ให้กากบาทไว้ใต้ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง ให้ความสนใจกับข้อความที่มีเชิงลบซ้ำซ้อน (เช่น "ฉันไม่เคยมีอาการชักด้วยอาการชัก": ถ้าฉันไม่เคย คำตอบของคุณคือ "จริง" และในทางกลับกัน หากสิ่งนี้เกิดขึ้นกับคุณ คำตอบก็คือ " เท็จ"). ข้อความบางข้อความในแบบสอบถามกำหนดให้คุณต้อง "วงกลมหมายเลขของข้อความนี้" ในกรณีนี้ ควรวนตัวเลขที่สอดคล้องกับคำสั่งนี้ไว้ในใบลงทะเบียน (ซึ่งเป็นคำสั่งที่กลายเป็นบัลลาสต์ในระหว่างกระบวนการกำหนดมาตรฐานและไม่รวมอยู่ในการคำนวณอัตโนมัติทั่วไป) หากข้อความบางข้อความทำให้เกิดข้อสงสัยร้ายแรง ให้เน้นคำตอบของคุณไปที่สิ่งที่คิดว่ามีลักษณะเฉพาะของคุณมากกว่า หากข้อความนั้นเป็นจริงสำหรับคุณในบางสถานการณ์และเป็นเท็จในบางสถานการณ์ ให้เลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุดในขณะนี้ ทางเลือกสุดท้ายเท่านั้น หากคำชี้แจงนี้ใช้ไม่ได้กับคุณเลย คุณสามารถวงกลมหมายเลขของคำชี้แจงนี้ในใบลงทะเบียนได้ อย่างไรก็ตาม วงกลมที่มากเกินไปบนใบลงทะเบียนจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่น่าเชื่อถือเช่นกัน เมื่อตอบคำถามที่ค่อนข้างใกล้ชิด อย่าอาย เนื่องจากจะไม่มีใครอ่านหรือวิเคราะห์คำตอบของคุณ การประมวลผลข้อมูลทั้งหมดจะดำเนินการโดยอัตโนมัติ ผู้ทดลองไม่สามารถเข้าถึงคำตอบเฉพาะเจาะจง โดยจะได้รับผลลัพธ์ในรูปแบบของตัวบ่งชี้ทั่วไปที่อาจน่าสนใจและเป็นประโยชน์สำหรับคุณเท่านั้น

คำถามแบบทดสอบ SMIL (MMPI) ตัวเลือกของผู้หญิง

เครื่องชั่งทดสอบ SMIL (mmpi) ระดับทางคลินิกพื้นฐานของการทดสอบ SMIL (mmpi)

ระดับ Hypochondria (HS) - กำหนด "ความใกล้ชิด" ของวัตถุกับประเภทบุคลิกภาพ astheno-neurotic

ระดับภาวะซึมเศร้า (D) - ออกแบบมาเพื่อกำหนดระดับของภาวะซึมเศร้าแบบอัตนัยความรู้สึกไม่สบายทางศีลธรรม (ประเภทบุคลิกภาพแบบพ้อง)

ระดับฮิสทีเรีย (Hy) - ออกแบบมาเพื่อระบุบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะเกิดปฏิกิริยาทางประสาทประเภทการแปลง (โดยใช้อาการของการเจ็บป่วยทางกายเป็นวิธีการแก้ไขสถานการณ์ที่ยากลำบาก)

ระดับโรคจิต (Pd) - มุ่งเป้าไปที่การวินิจฉัยประเภทบุคลิกภาพทางจิตสังคม

ระดับความเป็นชาย-หญิง (Mf) ได้รับการออกแบบมาเพื่อวัดระดับการระบุตัวตนของเรื่องด้วยบทบาทของชายหรือหญิงที่กำหนดโดยสังคม

ระดับความหวาดระแวง (Pa) - ช่วยให้คุณตัดสินการมีอยู่ของความคิดที่ "ประเมินค่าสูงเกินไป" ความสงสัย (ประเภทบุคลิกภาพหวาดระแวง)

ระดับ Psychasthenia (Pt) - ความคล้ายคลึงกันของเรื่องกับผู้ป่วยที่เป็นโรคกลัว, การกระทำที่ครอบงำและความคิดถูกสร้างขึ้น (ประเภทบุคลิกภาพที่วิตกกังวลและน่าสงสัย);

Schizophrenia Scale (Sc) - มุ่งเป้าไปที่การวินิจฉัยประเภทบุคลิกภาพของโรคจิตเภท (ออทิสติก)

ระดับ Hypomania (Ma) - กำหนดระดับของ "ความใกล้ชิด" ของวัตถุกับประเภทบุคลิกภาพที่มีภาวะ Hyperthymic ระดับการเก็บตัวทางสังคม (Si) - การวินิจฉัยระดับการปฏิบัติตามประเภทบุคลิกภาพเก็บตัว ไม่ใช่ระดับทางคลินิก แต่ถูกเพิ่มเข้าไปในแบบสอบถามระหว่างการพัฒนาเพิ่มเติม เรตติ้งสเกล สเกล "?" — สามารถเรียกมาตราส่วนได้ตามเงื่อนไข เนื่องจากไม่มีคำสั่งที่เกี่ยวข้อง ลงทะเบียนจำนวนข้อความที่หัวเรื่องไม่สามารถจำแนกได้ว่า "จริง" หรือ "ไม่ถูกต้อง" ระดับ "โกหก" (L) - ออกแบบมาเพื่อประเมินความจริงใจของเรื่อง

ระดับความน่าเชื่อถือ (F) - สร้างขึ้นเพื่อระบุผลลัพธ์ที่ไม่น่าเชื่อถือ (เกี่ยวข้องกับความประมาทเลินเล่อของเรื่อง) รวมถึงการทำให้รุนแรงขึ้นและการจำลอง

มาตราส่วนการแก้ไข (K) - ใช้เพื่อลดความผิดเพี้ยนที่เกิดจากการเข้าไม่ถึงมากเกินไปและความระมัดระวังของวัตถุ

กุญแจสู่ SMIL เครื่องชั่งพื้นฐาน:

ขนาดโกหก L:
จริง 0
ไม่ถูกต้อง 15: 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 195 225 255 285
!!!(จะผ่านการทดสอบต้องตอบว่า “ใช่” หรือ “จริง”)!!!

"ความมั่นใจ" ระดับ F:
ถูกต้อง 45: 14 23 27 31 33 34 35 40 42 48 49 50 53 56 66 85 121 123 139 146 151 156 168 184 197 200 202 205 206 209 210 211 215 218 227 245 246 247 252 256 269 275 286 291 293
ไม่ถูกต้อง 20: 17 20 54 65 75 83 112 113 115 164 169 177 185 196 199 220 257 258 272 276

สเกล "การแก้ไข" K:
ถูกต้อง 1:96
เท็จ 29: 30 39 71 89 124 129 134 138 142 148 160 170 171 180 183 217 234 267 272 296 316 322 374 383 397 398 406 461 502
!!! (สำหรับคำถาม 29 ข้อนี้ ตอบ “TRUE” หรือ “YES” เพื่อความน่าเชื่อถือ ข้อ 1-2 ให้ตอบ “FALSE” หรือ “NO)!!!

-----

มาตราส่วน 1:
ถูกต้อง 11: 23 29 43 62 72 108 114 125 161 189 273
เท็จ 22: 2 3 7 9 18 51 55 63 68 103 130 153 155 163 175 188 190 192 230 243 274 281

มาตราส่วน 2:
ถูกต้อง 20: 5 13 23 32 41 43 52 67 86 104 130 138 142 158 159 182 189 193 236 259
เท็จ 40: 2 8 9 18 30 36 39 45 46 51 57 58 64 80 88 89 95 98 107 122 131 152 153 154 155 160 178 191 207 208 238 241 242 248 26 3 270 271 272 285 296

มาตราส่วน 3:
ถูกต้อง 12: 10 23 32 43 44 47 76 114 179 186 189 238
เท็จ 47: 2 3 6 7 8 9 12 26 30 51 55 71 89 93 103 107 109 124 128 129 136 137 141 147 153 160 162 163 170 172 174 175 180 190 1 92 201 213 230 234 243 265 267 274 279 289 292

มาตราส่วน 4:
ถูกต้อง 24: 16 21 24 32 33 35 38 42 61 67 84 94 102 106 110 118 127 215 216 224 239 244 245 284
เท็จ 26: 8 20 37 82 91 96 107 134 137 141 155 170 171 173 180 183 201 231 235 237 248 267 287 289 294 296

มาตราส่วน 5 สำหรับ M:
ถูกต้อง 28: 4 25 26 69 70 74 77 78 87 92 126 132 134 140 149 179 187 203 204 217 226 231 239 261 278 282 295 297 299
เท็จ 32: 1 19 28 79 80 81 89 99 112 115 116 117 120 133 144 176 198 213 214 219 221 223 229 249 254 260 262 264 280 283 300

มาตราส่วน 5 สำหรับ F:
ถูกต้อง 25: 4 25 70 74 77 78 87 92 126 132 133 134 140 149 187 203 204 217 226 239 261 278 282 295 299
เท็จ 35: 1 19 26 28 69 79 80 81 89 99 112 115 116 117 120 144 176 179 198 213 214 219 221 223 229 231 249 254 260 262 264 28 0 283 297 300

มาตราส่วน 6:
ถูกต้อง 25: 15 16 22 24 27 35 110 121 123 127 151 157 158 202 275 284 291 293 299 305 317 338 341 364 365
ไม่ถูกต้อง 15: 93 107 109 111 117 124 268 281 294 313 316 319 327 347 348

มาตราส่วน 7:
ถูกต้อง 38: 10 15 22 32 41 67 76 86 94 102 106 142 159 182 189 217 238 266 301 304 305 317 321 336 337 340 342 343 344 346 349 51 352 356 357 359 360 361
ไม่ถูกต้อง 9: 3 8 36 122 152 164 178 329 353

มาตราส่วน 8:
ถูกต้อง 59: 15 16 21 22 24 32 33 35 38 40 41 47 52 76 97 104 121 156 157 159 168 179 182 194 202 210 212 238 241 251 259 266 273 282 291 297 301 303 305 307 312 320 324 325 332 334 335 339 341 345 349 350 352 354 355 356 360 363 364
ไม่ถูกต้อง 19: 8 17 20 37 65 103 119 177 178 187 192 196 220 276 281 306 309 322 330

มาตราส่วน 9:
ถูกต้อง 35: 11 13 21 22 59 64 73 97 100 109 127 134 143 156 157 167 181 194 212 222 226 228 232 233 238 240 250 251 263 266 268 271 277 279 298
ไม่ถูกต้อง 11: 101 105 111 119 120 148 166 171 180 267 289

สเกล 0:
ถูกต้อง 34: 32 67 82 111 117 124 138 147 171 172 180 201 236 267 278 292 304 316 321 332 336 342 357 377 383 398 411 427 436 455 473 487 549 564
เท็จ 36: 25 33 57 91 99 119 126 143 193 208 229 231 254 262 281 296 309 353 359 371 391 400 415 440 446 449 450 451 462 469 47 9 481 482 505 521 547

โหมดทดสอบ- โดยมีเวลาจำกัด

การทดสอบ MMPI ออนไลน์ - ทำการทดสอบ SMIL ออนไลน์พร้อมผลการถอดรหัส

เทคนิค MMPI

เทคนิค SMIL ซึ่งปัจจุบันเป็นหนึ่งในเทคนิคที่สำคัญที่สุดและ วิธีที่มีประสิทธิภาพการศึกษาบุคลิกภาพของบุคคลสามารถเรียกได้ว่าเป็น "ปืนใหญ่" ของการวินิจฉัยทางจิตอย่างถูกต้อง และประเด็นก็ไม่ได้เป็นเช่นนั้น ตามที่ผู้เชี่ยวชาญที่ได้พบมันเป็นครั้งแรกระบุว่าต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก ในความเป็นจริง กระบวนการผ่านการทดสอบ MMPI ทางออนไลน์ (คุณสามารถทำการทดสอบ SMIL ทางออนไลน์พร้อมใบรับรองผลการทดสอบบนเว็บไซต์ของเรา) ใช้เวลาผู้สอบไม่เกินหนึ่งชั่วโมง ในเวลาเดียวกัน ผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับอนุญาตให้ไม่อยู่แม้ในเวลานี้จะใช้เวลาเพียง 10 นาทีในการประมวลผลข้อมูลที่ได้รับ

ความน่าดึงดูดใจของเทคนิคนี้อยู่ที่ความจริงที่ว่าในที่สุดนักจิตวิทยาจะได้รับภาพเหมือนของแต่ละบุคคลอย่างเต็มตัว เขาสามารถกำหนดพารามิเตอร์ดังกล่าวได้อย่างชัดเจนเช่น:

ความต้องการในการขับขี่

กลไกการป้องกัน

สไตล์ความรู้ความเข้าใจ

ลักษณะเชิงปริมาณและคุณภาพของคุณสมบัติสำคัญทางวิชาชีพที่ยั่งยืน

การวางแนวสร้างแรงบันดาลใจ

การมีหรือไม่มีความผิดปกติทางจิต

รสนิยมทางเพศ

ระดับการปรับตัว

ระดับการแสดงออกของลักษณะความเป็นผู้นำ

รูปแบบของพฤติกรรมระหว่างบุคคล

สถานะบทบาททางเพศ

จูงใจต่อโรคพิษสุราเรื้อรัง;

ประเภทของการปรับปรุงที่ไม่ถูกต้อง (ถ้ามี)

ประเภทของการตอบสนองต่อความเครียด

ระดับความนับถือตนเอง

ระดับแนวโน้มการฆ่าตัวตาย

พื้นหลังอารมณ์

ลักษณะนิสัย

ยิ่งไปกว่านั้น การทดสอบ MMPI ออนไลน์ต่างจากวิธีการที่คล้ายกัน (วันนี้ทุกคนสามารถทำการทดสอบ SMIL ออนไลน์พร้อมถอดรหัสผลลัพธ์ได้) มีระดับความน่าเชื่อถือ กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณไม่เพียงแต่สามารถตรวจสอบได้ว่าผู้สอบมีความซื่อสัตย์เพียงใด แต่ยังพิสูจน์ได้ว่าเขามีทัศนคติเชิงบวกหรือเชิงลบต่อการศึกษาวิจัยที่เสนอ โดยมุ่งเน้นไปที่ตัวบ่งชี้เหล่านี้ผู้เชี่ยวชาญจะสามารถประเมินข้อมูลที่ได้รับด้วยความรู้เกี่ยวกับระดับความน่าเชื่อถือของข้อมูลและทำความเข้าใจว่าปฏิกิริยาตอบสนองต่อสถานการณ์ที่เสนอนั้นเกินจริงตรงไหนและที่ใดที่ราบรื่น

เทคนิคสไมล์

SMIL หรือวิธีการวิจัยบุคลิกภาพแบบหลายปัจจัยที่ได้มาตรฐานเป็นการปรับเปลี่ยนการทดสอบ MMPI อย่างหลังนี้ถูกสร้างขึ้นโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน I. McKinley และ S. Hathaway ในปี พ.ศ. 2485 - 2492 เพื่อใช้คัดเลือกนักบินที่เข้าร่วมในสงครามโลกครั้งที่สอง สาระสำคัญของเทคนิคนี้คือการเข้าถึงการประเมินสถานการณ์ส่วนบุคคลของนักบินโดยไม่คำนึงถึงประสบการณ์และความคิดเห็นส่วนตัวของเขา คำตอบที่ได้รับทั้งหมดกระจายอยู่ใน 13 ระดับ โดย 3 ในนั้นมีหน้าที่รับผิดชอบต่อความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ให้มา และ 10 ระดับเป็นระดับพื้นฐาน อย่างหลังจัดเรียงตามลำดับตั้งแต่ 1 ถึง 10 โดยกำหนดสิ่งต่อไปนี้:

การมองโลกในแง่ร้าย;

ความสามารถทางอารมณ์

ความหุนหันพลันแล่น;

“ความเป็นชาย – ความเป็นผู้หญิง”;

ความแข็งแกร่ง;

ความวิตกกังวล;

ปัจเจกบุคคล;

มองในแง่ดี;

การเก็บตัวทางสังคม

การตีความผลลัพธ์

โปรไฟล์ SMIL เป็นเพียงโครงร่างทั่วไปของพื้นฐานส่วนบุคคล อาจมีการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับสถานการณ์ทางสังคม นอกเหนือจากการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับระหว่างการศึกษาแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงปัจจัยภายนอกของผู้สอบด้วย เช่น ประวัติ ระดับการศึกษา ประวัติการทำงาน สภาพแวดล้อม และอื่นๆ
อาจเป็นไปได้ว่าบรรทัดฐานไม่ใช่การไม่มีลักษณะทางจิตวิทยาบางอย่าง แต่เป็นการมีอยู่ของพวกเขาในสภาวะสมดุล กล่าวอีกนัยหนึ่ง บุคคลที่ผ่านการทดสอบ MMPI ทางออนไลน์ (คุณสามารถทำการทดสอบ SMIL ทางออนไลน์โดยถอดรหัสผลลัพธ์ได้ภายในเวลาเพียง 1 ชั่วโมง) และจัดอยู่ในประเภท "ปกติ" สามารถแสดงปฏิกิริยาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงต่อสิ่งที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ดังนั้นเขาจึงอาจถือเป็นชีวิตในงานปาร์ตี้ของคนใกล้ชิดและคุ้นเคยกับเขาและในขณะเดียวกันก็ประสบปัญหาในการสร้างผู้ติดต่อใหม่ เขาสามารถปกป้องความคิดเห็นของเขาในหมู่มืออาชีพได้อย่างกระตือรือร้นและหายไปต่อหน้าคนที่มีความรู้น้อยเกี่ยวกับหัวข้อนี้และมีพฤติกรรมเชิงลบต่อเขา

การทดสอบ MMPI ออนไลน์ - ทำการทดสอบ SMIL ออนไลน์พร้อมการตีความผลลัพธ์

แบบสอบถาม MMPI-SMIL ออนไลน์สมัยใหม่มีการนำเสนอในหลายรูปแบบ ดังนั้นสิ่งที่สมบูรณ์ที่สุดเกี่ยวข้องกับการได้รับคำตอบสำหรับคำถาม 500 ข้อและแบ่งออกเป็นตัวเลือกชายและหญิงและวัยรุ่นตามอัตภาพ ความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านี้ไม่มีนัยสำคัญและแสดงให้เห็นเพียงความแตกต่างในตัวย่อและข้อความบางส่วนเท่านั้น (ประมาณ 65 คำถาม) อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าจะเป็นประเภทใดก็ตาม วิชาใดก็ตามควรได้รับการศึกษาในสภาพแวดล้อมที่สงบและน่าดึงดูดใจ