Sažetak GCD Obrazovno područje “Fizički razvoj” “Na tržištu peradi. Bilješke o fizičkom razvoju u pripremnoj školskoj grupi "Putovanje u zemlju bajki" Bilješke o fizičkom razvoju

Obrazovna oblast: fizički razvoj

Vrsta aktivnosti: direktno - edukativno

starosna grupa: prosjek

Predmet:"Veseli medvjedići"

Cilj: formiranje vrijednosti zdravog načina života

Sadržaj programa

edukativni: neguju održivo interesovanje za fizičko vaspitanje, zdrav način života i odlučnost.

Obrazovni ciljevi: upoznati djecu sa aktivnom igrom „Medvjed“, promovirati ispoljavanje osobina jake volje, inteligencije i sposobnosti kretanja u skladu s pravilima igre. Vježbajte djecu u puzanju ispod luka bez dodirivanja poda rukama; hodanje po rebrastoj dasci; puzanje na sve četiri između objekata.

edukativni: razvijaju spretnost, prostornu orijentaciju, koordinaciju pokreta, kreativnost, fiziološko disanje i sposobnost regulacije mišićnog tonusa.

Tehnologije za uštedu zdravlja: vježbe disanja, somomasaža.

Materijali i oprema: rebrasta daska, lukovi, kuglane, medvjeđa kapa, masažni ježevi.

Napredak aktivnosti

Djeca ulaze u teretanu uz veselu muziku i postrojavaju se.

Provjera držanja i poravnanja.

Instruktor:

Ljudi, pogodite zagonetku:

Preko ruševina, kroz gudure

Hoda majstorskim korakom.

Voli veoma slatki med

Da, kida maline sa grana.

djeca: Medvjed.

Instruktor: Bravo momci! Ovo je medvjed.

Želite li se pretvoriti u nestašne medvjediće?

djeca: Da.

Vježba disanja

Obnova u dvije kolone.

Mladunci su živjeli u šikari. Okrenuli su glave. Ovako, ovako Odmahnuli su glavama.	I.p. stopala u širini kukova, ruke na struku Okretanje glave u stranu (6 puta u oba smjera)
Mladunci su tražili med, Zajedno su ljuljali drvo. Ovako, ovako Zajedno su ljuljali drvo.	I.p. stopala u širini kukova, ruke ispod 1-2 - podignite ruke gore, mahnite njima (5-6 puta u svakom smjeru)
Hajde, medo, okreni se, Hajde, pokaži se, medo. Ovako, ovako Hajde, medo, pokaži se.	I.p. stojeći, ruke na pojasu 1- okrenite tijelo na desnu stranu, ruke u strane; 3- okrenite tijelo na lijevu stranu, ruke u stranu; 4-I. str (3 puta u svakom smjeru)
Galali smo se I pili su vodu iz rijeke. Ovako, ovako Pili su vodu iz rijeke.	I.p. noge razdvojene, ruke na pojasu 1 - nagnite se prema dolje, dodirnite pod rukama
pljesak medvjed, Udari medveda Čučni sa mnom, mali brate. Ovako, ovako Čučni sa mnom, mali brate.	I.p - stopala u širini kukova, ruke na pojasu 1-sjednite, ruke naprijed
A onda su plesali Podigli su šape više. Ovako, ovako Podigli su šape više.	I.p. noge zajedno, ruke dole Skakanje, ruke uvis, noge razdvojene Naizmjenično hodajte 2 puta.

Igra na otvorenom "Medvjed"

Igrači stoje u krugu, bira se vozač - "medvjed". Leži na podu u centru kruga. Djeca, držeći se za ruke, horski izgovaraju riječi i izvode pokrete u skladu s tekstom.

Djeca se razbacuju po dvorani, medvjed ih sustiže, a koga god dotakne eliminiše se iz igre.

Instruktor: Bravo, medvjedići, završili ste zadatke.

Djeco, trenirali ste, igrali se, malo ste umorni, sjedite u krug, ajmo malo masirati.

Djeca uzimaju ježeve za masažu i sjede na podu u krug. Tiha muzika svira u pozadini.

ježe, ježe, ti si bodljikav,

Vozite između ruku.

Pomičemo ježa gore-dolje, prvo uz jednu ruku, zatim uz drugu, lagano pritiskajući loptu (od ruke do ramena i leđa).

Pomičemo ježa dlanom u krug na prsima.

Djeca se okreću u krug i približavaju se bliži prijatelj prijatelju, tako da svako dijete dosegne susjedova leđa. Djeca jedni drugima masiraju leđa - pomiču ježeve gore-dolje, pa u krug. Na znak se djeca okreću u drugom smjeru i ponovo masiraju leđa.

Djeca ponovo sjede na pod okrenuta u krug i ispruže noge. Masirajte prvo desnu nogu, pa lijevu.

Stavite ježa na pod, pritisnite ga desnom nogom, pomičite ga naprijed-nazad, lagano pritiskajući. Isto i sa lijevom nogom.

Djeca uklanjaju masažne ježeve.

I sada je došlo vrijeme, vrijeme je da odete u grupu.

Opštinska predškolska ustanova obrazovne ustanove

vrtić"Bajka"

Abstract

GCD za fizički razvoj

V srednja grupa.

"šetnja šumom"

Učiteljica Filippova Yu.V.

Ciljevi i zadaci.

1. Pojačati izvođenje fizičkih vježbi za prevenciju ravnih stopala, kao i pospješiti formiranje pravilnog držanja pri izvođenju razne vrste vježbe.

2. Vježbajte djecu u hodanju po klupi uz održavanje ravnoteže; u skakanju iz obruča u obruč, raspoređenih po šahovnici; u bacanju lopti u metu, razvijanju spretnosti i oka; u hodanju po konopcu; u hodanju i trčanju "zmija" između igle.

3. Uz pomoć fizičkih vježbi razvijajte pamćenje, pažnju, maštu, volju i kreativnost.

4. Stvorite pozitivno emocionalno raspoloženje na času uz pomoć muzike, otklonite izolaciju, otklonite umor uz pomoć uvodne meditacije i opuštanja.

5. Koristite različita pedagoška sredstva da potaknete djecu da izraze osjećaj zadovoljstva od motoričkih zadataka.

6. Obogatiti motoričko iskustvo djece; promovirati osnovnu transformaciju; razviti interesovanje za jezik pokreta.

7. Promovirati razvoj neuhvatljivosti u trčanju, sposobnost djelovanja na signal učitelja (igra na otvorenom" Sivi vuk»).

8. Nastaviti sa unapređenjem zdravlja dece i uvođenjem zdravog načina života.

Materijalno-tehnička oprema. Muzički centar, CD-ovi (Relax, Popularni hit), klavir, slike za uređenje sale u vidu šumske čistine, staze za masažu, konopac, kuglanje, gimnastička klupa, kocke, loptice, korpe, obruči, Vukova maska.

Napredak lekcije

Ljudi, danas imamo nesvakidašnju aktivnost, danas idemo na izlet u bajkovitu šumu u koju možete ući samo uz dobro raspoloženje i dobrog srca.

Uvodna meditacija (izvodi se uz mirnu muziku). Ljudi, hajde da nađemo svoje srce, pritisnemo obe ruke na grudi i slušamo kako kuca: "kuc, kuc, kuc." Sada zamislite da je u vašim grudima umjesto srca komadić nježnog sunca. Njegova blistava i topla svjetlost širi se po tijelu, rukama, nogama. Toliko ga je da više ne staje u nas. Pošaljimo jedni drugima i gostima malo svjetla i topline iz naših srca (ruke naprijed, ruke okomite).

Svira muzika "Šume".

Zamislite da ste u šumi. Upotrijebite kratku verbalnu priču da oživite dječju maštu: „Bila jednom jedna zelena šuma. To nije bila samo zelena šuma, već i raspjevana šuma. Tamošnje su breze pjevale nježne pjesme breza, hrastovi - drevne pjesme hrastova. Reka je pevala, fontanela je pevala, ali, naravno, ptice su pevale najglasnije od svih. Sise su pevale plave pesme, a crvendaći su pevale grimizne pesme.”

Volim da lutam

Kroz zelenu zemlju.

Stvorite prijatelje ovdje

Stvarno mi se sviđa.

U toj zemlji ima milosti,

Neverovatno svetlo.

Hajde da shvatimo:

Šta je ovde glavna tajna?

Svrati sa mnom

Za ovaj slavni život

I sa zelenom zemljom

Budite prijatelji zauvek.

(E. Serova)

Sada možemo prošetati šumom. Idemo šumskom stazom koja bi nas trebala dovesti do osunčane čistine. Morate pažljivo hodati kamenom stazom, uz čvorove, uz staze.

Šetnja stazama za masažu (izvodi se uz cvrkut ptica).

Predlažem da igrašigra "Put" - Budi pazljiv.

U koloni jedno po jedno, djeca hodaju jedno za drugim, nastupajući naredni zadaci: "Put!" - djeca stavljaju ruke na ramena osobe ispred, čučnu, blago naginjući glavu prema dolje, i hodaju jedno za drugim; “Hupa!” - svi učesnici u igri se pridružuju za ruke, formiraju krug i kreću se prema centru kruga, spajajući ruke u sredini. Zatim se raziđu i opet idu u koloni jedan po jedan. Na signal "Udarci!" Svi učesnici u igri čučnu sa rukama na glavama.

Trčanje širokim i malim koracima, naizmjenično sa normalnim hodanjem. Trčite 2 puta.

Formiranje u krug.

Opće razvojne vježbe (instruktor poziva djecu na ples, izvodi se uz ritmičku muziku).

Izašli smo na divnu osunčanu livadu, a ako osluhnete i pogledate okolo, primijetit ćete da ovdje nismo sami. Predlažem da se malo zagrejemo ovde na čistini. Kako biste dodatno poboljšali svoje zdravlje. Vježbe se izvode u ritmu muzike.

I. p.: noge zajedno, ruke na pojasu. Glava naginje desno, lijevo.

I. p.: noge zajedno, ruke na pojasu. Nagnite glavu gore-dole.

I. p.: stopala u širini ramena, ruke ispod. Istovremeno podižite ramena gore i dolje.

I. p.: stopala u širini ramena, ruke ispod. Podižemo ramena gore-dolje, jedno po jedno.

I. p.: stopala u širini ramena, ruke na pojasu. Naginje torzo desno na lijevo, ruke do ramena.

I. p.: stopala u širini ramena, ruke na pojasu. Savijte torzo naprijed – posegnite za rukama.

I. p.: stopala u širini ramena, ruke na pojasu. Opružno tijelo se savija za tri brojanja.

I. p.: stopala u širini ramena, ruke na pojasu. Zamahujte kukovima lijevo-desno.

I. p.: noge šire od ramena, ruke na pojasu. Izvedite čučnjeve na desnoj i lijevoj nozi.

I. p.: sjedenje, noge ispružene naprijed, ruke oslonjene na laktove. “Bicikl” - kružni pokreti nogama.

I. p.: sjedite na kolenima i na petama, ruke na pojasu. Podignite se na koljena, podignite ruke - spustite se na pete.

I. p.: noge blago razdvojene, ruke na pojasu. Podignite noge savijene u koljenima, naizmjenično sa trčanjem „cirkuskog konja“.

I. p.: noge zajedno, ruke dole. Pljeska ispod i iznad, ruke ispravljene.

"Leptir" je vježba za obnavljanje disanja. Polako hodamo u krug, mašući krilima. Leptir leti do potoka.

Vježba "Kristalna voda" (izvodi se uz šum vode).

Sjednite, zgrabite šake „vode“, podignite ruke sa „vodom“ i polijte se „vodom“, često skačući u mjestu i izgovarajući glasan i radosno dug zvuk „ee-ee-ee“.

Uradite to 3 puta.

Formirajte se u kolonu jednu po jednu.

Pozovite djecu da sama prošetaju po čistini.

Ljudi, ima dosta zanimljivih stvari na našoj čistini: balvan sa čvorovima, močvara sa humcima, bodljikavo grmlje, tanka daska, a moramo pomoći i vjeverici da pripremi orahe.

Osnovni pokreti (metod organizacije - tok)

1. Hodanje po užetu sa dodatnim korakom, bočno.

2. Hodanje i trčanje „zmija“ između igle (hodajte i trčite između trnovitih grmova ne dodirujući ih).

3. Hodanje na gimnastičkoj klupi, prekoračivanje blokova postavljenih na udaljenosti od dva koraka za dijete (hodajte uz oboreno zakrivljeno drvo, pažljivo gazite preko grana).

4. Bacanje lopte u horizontalnu metu desnom i lijevom rukom (bacivanje čunjeva u koš).

5. Skakanje na dvije noge iz obruča u obruč, raspoređeno po šahovnici (skakanje s humke na humku).

Izvedite 2-3 puta.

Igra na otvorenom "Sivi vuk".

Jedan od igrača je izabran kao sivi vuk. Ode na drugi kraj hodnika iza reda i tamo se sakri (čučne). Na znak, djeca odlaze u šumu da “beru pečurke i bobice”. Vođa im izlazi u susret i pita, djeca uglas odgovaraju.

Gde idete, prijatelji?

Idemo u gustu šumu.

Zašto ideš tamo?

Tamo ćemo brati maline.

Zašto vam trebaju maline, djeco?

Napravićemo džem.

U šumi će te sresti sivi vuk.

Sivi vuk nas neće uhvatiti!

Nakon ovih riječi, “vuk” ustaje i počinje sustizati djecu.

Igra male pokretljivosti "Drozd".

Djeca su podijeljena u parove. Igru prati tekst: „Ja sam kos, ti si kos, ja imam nos, ti imaš nos (svako pokazuje prvo na svoj, pa na nos partnera), ja imam glatke, ti ima glatke (obrazi su naznačeni), ja imam slatke, ti imaš slatke (usne su naznačene), ja sam tvoj prijatelj a ti si moj prijatelj. Volimo se!" Svi se grle. Tada se parovi mijenjaju.

Relaksacija “Magični san” (izvodi se uz mirnu muziku).

(Uz govornu pratnju. I. p.: ležanje na tepihu, potpuno opuštanje trupa i udova. 3-5 minuta).

Trepavice spuštene...

Oči se zatvaraju...

Odmaramo se u miru (2 puta).

Zaspimo čarobnim snom.

Dišite lako, ravnomerno, duboko.

Ruke nam se odmaraju...

I noge odmaraju...

Odmaraju se, zaspu... (2 puta).

Vrat nije napet

I opuštena je...

Usne se lagano razdvoje

Svi su divno opušteni

(2 puta).

Dišite lako... ravnomerno... duboko... (pauza)

Odmarali smo se mirno

Zaspali smo čarobnim snom.

Dobro je da se odmorimo!

Ali vreme je da ustanete!

Stisnemo pesnice čvršće,

Podignite ih više

Istegni se, nasmiješi se,

Otvorite oči svima

Probudi se.

Vrijeme je da ustanemo!

Naš veseli dan se nastavlja!

Razgovor, sjedeći na tepihu, o tome šta je u šumi ostalo zapamćeno.

Sažetak GCD o fizičkom razvoju u senior grupa

“U posjeti patuljcima za tajne zdravlja”

Pripremio nastavnik

senior grupa

Konatyeva Elena Viktorovna

Cilj:stvoriti uslove za razvoj motoričke aktivnosti djece.

Zadaci:

Vježbajte hodanje i trčanje i izvršavanje zadataka na signal učitelja;

Razvijte ideje o tome šta je zdravo za tijelo.

Razviti brzinu reakcije, osjećaj za ravnotežu, agilnost i spretnost; Ojačati sposobnost preskakanja prepreka na dvije noge, doskoka na savijene noge; puzanje potrbuške na gimnastičkoj klupi, podizanje na rukama, podignuta glava, pogled napred, noge skupljene, savijene u koljenima, trčanje "zmija"

Dajte djeci znanje o prednostima fizičkog vježbanja i potrebi za njim;

Razvijte osjećaj za ritam i samopouzdanje.

Pripremni radovi: razgovore sa decom o zdravoživota, čitajući Čukovskog „Moidodyr.

Minute zdravlja.

Rad sa vokabularom: meko, na polusavijenim nogama, podignute glave, gleda napred, povrće, voće.

Oprema:slike patuljaka, 4 obruča, 1 klupa, smjernice za O.R.U modele povrća.

GCD potez:

STANITE U RED!

Zdravo momci! Pogledajte koliko gostiju imamo danas. Hajde da ih pozdravimo.

Govor: Zdravo!

Ura za fizičko vaspitanje, ura!

Mi smo zdrava porodica.

Jutro - otvori oči

I obuci patike.

Hodanje, trčanje i skakanje

Okupili smo se sa vama u vrtiću,

Prijatelji smo sa fizičkim vaspitanjem,

Hip-hip tebi, ura, ura!

Ljudi, proleće je došlo, a mnogi ljudi počinju da kijaju i prehlade se. I čuo sam da u dalekoj magičnoj zemlji žive mali patuljci koji znaju tajne zdravlja i nikada ne obolijevaju. Hajdemo ih posjetiti i pitati kako su zdravi u bilo koje doba godine.

Onda slušaj moju komandu! Nalijevo.

Prati vodiča po dvorani, marš!

Hodanje u krug u koloni jedan po jedan (uz muzičku pratnju muzičkog radnika)

1 Hodanje uskom stazom "pretvarajući se u patuljke" - na polusavijenim nogama, rukama na koljenima;

2 Hodanje širokom stazom „pretvarajući se u divove“ - na prstima, ruke gore;

3 prepreke ispred, pregazite ih - hodajte, visoko podižući koleno;

4 "pazite, ispred vas su lokve" skok preko - skakanje na dvije noge naprijed, ruke na pojasu.

5 “ispred je rijeka, plivamo” - hodanje širokim koracima, naizmjeničnim kružnim pokretima ruku;

6 “prebaciti se na automobile”, uključiti prvu brzinu - sporo trčanje;

Brzina od 7 sekundi - trčanje prosječnim tempom;

8 treća brzina - brzo trčanje;

Vježba za obnavljanje disanja.

Ruke u strane - udahnite, spuštene - izdahnite.

Formiranje u koloni. STOP na mestu. DVA,

Nalijevo. Tako smo stigli do zemlje Patuljaka. I evo ih. Dočekuju nas patuljci CHISTULYA i KREPISH. Ovaj je nazvan ČISTAČ jer se uvek pridržava pravila lične higijene. Čemu služe ova pravila? Koja pravila znate?

I dali su ime KREPISH jer voli da radi vježbe.

I možemo!

Pokažimo patuljcima kako radimo vježbe.

Nadesno. Iza vodiča je formacija od 3 kolone.

1. Vježba "Naginjanje glave." Sami, o mom trošku, započnite vježbu s desne strane.

I. p. - noge zajedno, ruke na pojasu

1-nagib glave udesno;

2 - početna pozicija.

3.-nagnite glavu ulijevo;

4 - početna pozicija. (8 puta)

2. Vježba “Zamahnite rukama, iznad glave” Započnite vježbu.

I. p - stopala u širini ramena, ruke na struku.

1—ruke u stranu; 2 — ruke iza glave;

3—ruke u stranu; 4—početna pozicija. (6 puta)

3. Vježba "Zamahnite rukama s jedne strane na drugu"

Započnite vježbu sa mnom na desnoj strani.

I. p - noge zajedno, ruke na struku.

1-korak u stranu, ruke u strane;

2-noge zajedno, pljesak iznad glave;

3 koraka u stranu, ruke u stranu

4-početna pozicija. Isto lijevo. (6 puta)

4. Vježba “Pljeskanje ispod koljena” Uvjerite se da su vam noge ravne.

I. p - noge u širini ramena, ruke na pojasu.

Naizmjenično pljeskanje ispod desnog i lijevog koljena pri brojanju

1 zamah desnom nogom naprijed, pljesak ispod koljena;

2-početna pozicija.

3-zamah lijevom nogom, pljesak ispod koljena.

4-početna pozicija. (6 puta)

5. Vježba “Mlin” Započnite vježbu sa mnom.

I. p - stopala u širini ramena, ruke na pojasu.

1-ruke sa strane;

2-sagnite se, dodirnite desnom rukom, prst lijeve noge.

3-ispravite se, dodirnite lijevom rukom, desni prst. ;

4—početna pozicija

6. Vježba “Skakanje na dvije noge sa naizmjeničnim hodanjem u mjestu” Započnite vježbu sa mnom na desnoj strani.

I. p. - noge zajedno, ruke na pojasu.

skakanje na dvije noge uz pljeskanje rukama ispred sebe i iza sebe na broj od 1-8, naizmjenično sa hodanjem, u mjestu.

Dobro urađeno!

Da bi uvijek bili zdravi, patuljci naporno rade i fizički rade. Beru u čarobnoj zemlji tokom cijele godine. Pomozimo im da uberu žetvu. Da biste to učinili, poslušajte moju naredbu Iza vodiča, marširajte u 1 koloni korak, formacija blizu orijentira.

Glavne vrste pokreta: (uz muzičku pratnju)

I da ovo bude ispravno i korisno za zdravlje,

Sofia će vam pokazati kako da to uradite ispravno.

1. "preskočimo jarugu"

1. Da biste to uradili, potrebno je da skočite iz obruča u obruč, na dve noge, krećući se napred, doskočeći se na savijene noge (2-3 puta)

2. "hajde da preplivamo reku"

Da biste preplivali reku, potrebno je da ležite na klupi sa stomakom, izvlačeći se rukama

Glava je podignuta, noge skupljene, koljena savijena.

3. Idemo kroz šumu i sakupimo žetvu.

Vratimo se nazad i stanimo na kraj kolone.

Trči kao zmija ne dodirujući igle. Uzmi jedan predmet i vrati se i stavi ga u korpu.

Bravo, pomogli ste patuljcima u žetvi.

Šta smo prikupili? (povrće)

Patuljak Laughing i njegovi prijatelji su uvijek tu dobro raspoloženje. Oni ne samo da rade, već vole da se igraju i zabavljaju.

I volimo da se igramo. Pokažimo patuljcima kako možemo igrati igru ​​na otvorenom "Ko je brži".

Hajde da se igramo.

Igra na otvorenom "Ko je brži"

Trčite oko obruča uz muzičku pratnju, a kada stanete, imajte vremena da podignete neki predmet. Ko ostane bez predmeta eliminiše se

Opuštanje i samomasaža.

Patuljcima se naša igra jako svidjela i pripremili su za vas poklon, ali nije jednostavna, već čarobna, to možete samo osjetiti. Zatvorite oči i zamislite kako zdravlje ispunjava vaše tijelo. Ruke i noge su postale jake. Srce kuca ujednačeno. Disanje je mirno. Tapšajte se po glavi, masirajte uši, mazite ruke i noge. Zdravi ste! Lijepa si! Jesi li sretan! Otvori oci.

Učiteljica donosi korpu jabuka dok su djeca zatvorena.

Djeco! Gledaj, Patuljci su ti dali još jedan poklon. Šta je ovo? Koje su prednosti voća? A vitamini su takođe neophodni da bismo bili zdravi. Naše putovanje je završeno.

Vrijeme je da se vratimo u teretanu. Recimo hvala patuljcima, doviđenja!

Okrenite se i naći ćete se u teretani!

Rezultat GCD (odraz)

Jeste li uživali u našem putovanju?

Šta vam se najviše svidjelo?

Šta je bilo najteže uraditi?

Šta vam je bilo najlakše?

Podsjetimo se. Šta pomaže patuljcima da uvijek budu zdravi?

(Odgovori dece) - Radite vežbe, radite, budite uvek raspoloženi, jedite vitamine.

Dobro urađeno! Sada je vrijeme da se vratimo u grupu, hajde da kažemo "Zbogom našim gostima!" Postrojili su se u kolonu jedan po jedan. Idemo, prijatelji! Najkraći put.

Sažetak GCD o fizičkom razvoju u srednjoj grupi

Zadaci:
edukativni: Vježbajte djecu da hodaju jedno za drugim, u zmiji, poređaju se u krug, hodaju sa visokim koljenima i rade zgibove na gimnastičkoj klupi.
edukativni: Razvijati agilnost, izdržljivost, motoričku aktivnost.
edukativni: Negujte interesovanje za aktivnosti fizičkog razvoja, osećaj za uzajamnu pomoć i prijateljski odnos. Zdravstvena ušteda: Jačaju respiratorni sistem, podstiču formiranje pravilnog držanja, očvršćavaju telo i sprečavaju ravna stopala.
Oprema: Gimnastičke klupe, vreće s pijeskom, muzička pratnja, korpa sa slovom, konopac.

1 dio. GCD potez:
Djeca ulaze u salu uz muziku i formiraju krug.
edukator:„Volite li bajke? (odgovori djece)
Želite li u bajkovitu šumu? (odgovori djece)
Hajdemo zajedno stazom u šumu!”
Djeca prate učitelja i prate jedno drugo u krug.
Muzika prestaje i deca prestaju.

edukator:“Evo nas u šumi.
Zdravo šumo, gusta šuma!
Pun bajki i čuda!
Pred nama je močvara...
Kako to možemo prebroditi?
Pred djecom se postavljaju vreće s pijeskom kako bi djeca prešla preko vreća.

edukator:"Pokušajte hodati tako da ne skrenete s puta."
Kada svi savladaju prepreku, nastavnik uzima unapred pripremljenu korpu sa slovom u njoj.

edukator:“Prošetali smo močvarom i pronašli korpu!”
Čitajući pismo:
„U šumi je bila kula, tamo su živele životinje,
A kad sam došao do njih, kućica je iznenada pala!
Upomoć! Upomoć! Vratite nam kućicu!”

edukator:„Pomozimo životinjama! (odgovori djece)
Da biste to učinili, morate pronaći čistinu i izgraditi toranj! Nastavi!
Ispred nas je rijeka, moramo prijeći most!”
Djeca prilaze klupi.

edukator:“Na putu je most po kojem morate puzati!
Ispružite ruke pravo i zgrabite most!
Ne spuštajte noge, podignite glavu!“
Djeca prilaze potoku (konop).

edukator:„Ne možemo dalje, potok žubori na putu!
Podignite noge više, pređite preko potoka!”
Kreću dalje kao zmija.

edukator:„Pred nama je proplanak, sunce sija!
Pomaže i momcima u šumi!”

Dio 2. ORU:
1. Početna pozicija- noge zajedno, ruke na pojasu.
edukator:“Gledali smo u sunce, a zraci su nas grijali!”
Djeca na prstima posežu za “suncem” (4-6 puta)
2. I.p - noge zajedno, ruke u strane.
edukator:"Povjetarac leti, drveće u šumi se njiše."
Nagibi lijevo na desno (8-10 puta).
3. Početna pozicija- noge zajedno, ruke dole.

edukator:„Pogledajte dole momci,
Tamo rastu pečurke - pečurke!
Moramo i njih da prikupimo,
I onda ga dajte životinjama.”
Savijte se naprijed (6-8 puta).

edukator:“Dobro smo prošetali i uopšte nismo bili umorni!
Uzet ćemo alat i izgraditi dom za životinje.”

ATS:
1. "pilamo"- Početna pozicija ruke savijene u laktovima, noge razdvojene.
Imitiramo pokrete pile.
2. "Seckanje"- Početna pozicija ruke iznad glave u bravi, razdvojene noge.
Sagnite se naprijed, zamahnite rukama između nogu.
3. "Zabijamo eksere"- Početna pozicija noge zajedno, ruke na pojasu.
Na broj 1,2,3,4 djeca izvode skokove.

edukator:„Tako je kula izrasla,
Nije nizak, nije visok!
Životinje će živjeti u njemu!
Ko će tamo živjeti? (Odgovori djece.)
Djeca oponašaju kretanje životinja iz bajke.

dio 3.

edukator:“Leptirići su stigli i ugrijali svoja krila!”

Igra na otvorenom “Leptiri i sunce”.
(Sunce - leptiri lete, kiša - leptiri se zaustavljaju i sakrivaju svoja krila.)

Refleksija.

edukator:“Svi smo bili druželjubivi, hrabri, vješti, pa smo napravili kućicu u šumi iz bajke! Sada je vrijeme da se vratimo."

Završni GCD za fizički razvoj “Cvijet zdravlja”

(stariji predškolski uzrast)

Sastavio: instruktor fizička kultura Radčenko Olga Aleksandrovna selo Aleksandrovskoe, novembar 2015 OPŠTINSKA PREDŠKOLSKA VASPITNA USTANOVA "VRTIĆ br.2 "JUBILEJ"

Sadržaj programa: vježbati djecu u hodu s pokretima u krugu i kroz predmete, u hodu uz bočni korak, puzanju po klupi na rukama i kolenima; sigurno penjanje u obruč direktno, bez dodirivanja ruba obruča i bez dodirivanja poda rukama, prekoračivanja barijera različitih visina; povećati nivo fizičke i motoričke spremnosti djece u okruženju za igru; razvijati fizičke kvalitete: pažnju, brzinu, okretnost, vještine; formirati pravilno držanje kod djece tokom hodanja, trčanja i izvođenja vježbi; neguju osećaj odgovornosti za dodeljeni zadatak; održava interes za obrazovne aktivnosti u fizičkom vaspitanju; stvoriti povoljan ambijent za direktne obrazovne aktivnosti.

Materijali: gimnastička klupa, konopac, vreće s pijeskom, barijere različitih visina, kocke, slike voća i povrća, obruči, lopta.

Prethodni rad:

• izrada nacrta GCD

Proizvodnja pribora za GCD.

Integracija obrazovnih oblasti:

Obrazovna oblast "fizički razvoj" :

Vježbajte održavanje ravnoteže na smanjenom području podrške

Poboljšajte tehniku ​​penjanja u obruč bez upotrebe ruku

Promovirati razvoj agilnosti, mobilnosti i brzine

Održavati interesovanje za fizičko vaspitanje kao osnovu za uspešno učenje u vrtiću

Očuvati i ojačati fizičko zdravlje djece

Obrazovna oblast "Socijalni i komunikativni razvoj" :

Razvijati dječje aktivnosti u igri

Uvesti opšteprihvaćene norme i pravila odnosa

Obrazovna oblast "Umjetnički i estetski razvoj" :

Upoznavanje sa muzičkom umjetnošću

GCD potez:

FK instruktor:

Kažu da postoji čarobni cvijet - cvijet zdravlja. Ko ga nađe i pomiriše bit će najjači, najspretniji i što je najvažnije naj zdrava osoba. Ovaj cvijet raste na selu "pomalo" . Nije lako doći do njega. Kako bih bar jednom pomirisao ovaj čarobni cvijet da uvijek budem zdrav. Šta želiš?

FK instruktor:

Pa, možda bismo mogli na ovo putovanje?

FK instruktor:

Onda nemojmo gubiti vrijeme - idemo! Muzika svira.

dio I. Djeca hodaju po dvorani, izvode pokrete.

FK instruktor:

izašli smo na stazu,

Šetali su zajedno.

Hodanje je normalno.

Uski most ispred

Stali smo na prste.

Hodanje na prstima sa podignutim rukama.

hodamo, hodamo,

Podižemo noge više.

Hodanje sa visokim kolenima.

bježimo, bježimo,

Niko nije pretekao.

Lako trčanje.

Marširajte tempom, polako,

Kako je lijepo vrijeme.

Djeca stoje u jednom redu.

Instruktor pokazuje znakove sa znakovima:

“Ako krenete lijevo, završit ćete u uspavanom kraljevstvu” .

“Ako ideš pravo, naći ćeš zdravlje” .

“Ako krenete desno, naći ćete brdo slatkiša” .

FK Instruktor: Koji put ćete izabrati?

Djeca: Hoćemo li pravo?

FK instruktor: Ili bi možda trebalo da odeš u krevet ili pojedeš slatkiše?

Djeca: Ne.

FC Instruktor: Onda samo naprijed.

Dio II. Djeca se redaju u tri kolone.

Opće razvojne vježbe sa kockama.

1. I, str.: osnovni stav, kocka u desnoj ruci.

1-ruke sa strane;

2- ruke gore;

3-prebacite kocku u lijevu ruku;

4-spustite ruke prema dolje i vratite se u početni položaj.

Isto i sa lijevom rukom (5-7 puta).

2. I. p.: stopala u širini ramena, kocka u desnoj ruci.

1-podići desnu savijenu nogu;

2- prenesite kocku ispod nje lijevom rukom;

3- ruke gore;

4-povratak u početni položaj.

Također prebacite kocku u desnu ruku (6 puta).

3. I. p.: stopala u širini ramena, kocka u desnoj ruci.

1-sjedi, ruke naprijed;

2- prebacite kocku u lijevu ruku;

3- ruke u stranu;

4- povratak u početni položaj (5-6 puta).

4. I. p.: sedeći, noge raširene, kocka u rukama.

1-2- dohvat ruke do desne noge;

3-4 - ispružite ruke prema lijevoj nozi.

Izvodi se u srednjem tempu (5-6 puta).

5. I. p.: osnovni stav, kocka u desnoj ruci.

1-2- skakanje na desnu nogu;

3-4 – skokovi na lijevu nogu (3-5 puta).

Glavne vrste pokreta:

1. Puzanje na gimnastičkoj klupi na rukama i kolenima
2. Hodanje po užetu sa bočnim korakom, ruke u stranu
3. Hodanje prekoračivanjem panjeva različite visine, sa rukama u stranu
4. Hodanje sa torbom na glavi na gimnastičkoj klupi, ruke na pojasu
5. Skakanje na dvije noge, držanje vreće između nogu, kretanje naprijed, ruke na pojasu
6. Popnite se pravo kroz dva obruča, držeći vreću pijeska u rukama i ne dodirujući pod.

Instruktor FK: Bravo, savladali ste sve prepreke. Čini mi se kao čarobni cvijet "zdravlje" Već je veoma blizu.

Igra na otvorenom "vitamini"

Hall (ljudski organizam). Djeca u rukama drže sliku voća ili povrća. Znate da naše voće i povrće sadrži vitamine i vi i ja ih jedemo pre bolesti, tokom bolesti i posle bolesti da ojačamo svoj organizam, odnosno da ubijemo mikrobe u sebi. Ovi vitamini (povrće i voće) nalazi se oko hodnika. I ja ću biti mikrob. Vi momci pronalazite svoje vitamine dok slušate muziku. Čim muzika prestane da svira, mikrob će vas odmah uhvatiti i odvesti u carstvo bolesti. Pravila su svima jasna, a sada ćemo saznati ko je najspretniji, najbrži i pažljiviji. Jedan, dva, tri - početak utakmice!!!

FK instruktor: Bravo. Osećam nešto. Ovo je cvijet "zdravlje" procvjetao. Da, ne samo jedan, tu je čitava livada divnog cvijeća. (Pokazuje cvijeće napravljeno od posuda Kindersurprise u kojima se nalaze komadići bijelog luka). Pomiriši ih! (Djeca uzimaju cvijeće i mirišu). Kako miriše cvijeće zdravlja?

Djeca: bijeli luk.

FC instruktor: Miris belog luka odbija sve mikrobe sa ovog divnog cveća i ni jedna prehlada vam se neće približiti.

Igra niske pokretljivosti "slatko, kiselo" .

Deca stanu u krug i dodaju loptu uz muziku, čim muzika prestane da svira, onaj koji ima loptu u rukama imenuje slatko ili kiselo voće na komandu instruktora.

FK instruktor: naša lekcija je došla do kraja.

šta ti se svidjelo?

Šta je bilo teško?

Vježbajte kod kuće i sljedeći put ćete sigurno uspjeti

I jako mi se svidjelo što ste bili aktivni i pokušali. Hvala svima, vidimo se opet.