Koji nivo iq se smatra normalnim. Sedam mitova o IQ-u Ljudi sa visokim IQ-om su različiti

Svi ljudi koji žive na svetu su različiti. Ova izjava se odnosi i na intelektualni nivo. Gotovo svi sebe smatraju pametnim, ali osoba ne može objektivno procijeniti svoju inteligenciju. Naravno, misli u vašoj glavi uvijek zvuče vrlo pametno, ali postoji nekoliko znakova visoke inteligencije kod osobe, kao i karakteristike niskog IQ-a.

Inteligencija, i mentalna i emocionalna, veoma je važna. Posebno u profesionalni kontekst, razvijen i fleksibilan um može biti najbolji preduslov za uspjeh u životu. “Osobe niske inteligencije često imaju navike koje mogu dovesti do katastrofalnih posljedica”, piše The Independent. Dakle, ljudi sa niskim stepenom inteligencije...

Okrivljavanje drugih za svoje neuspjehe

Ova navika je izražajna, neprofesionalna, nije svojstvena osobi sa visokim IQ. Pokušaji da okrivite druge ljude za svoje neuspjehe ne karakteriziraju sebe pametna osoba. Ljudi sa niskim kvocijentom inteligencije radije ne snose odgovornost za pogrešne odluke, bolje im je da se "bace" u samosažaljenju ili jednostavno krive druge za sve.

T. Bradbury, autor knjige Emotional Intelligence 2.0, kaže: „Nemojte kriviti i ne prebacivati ​​odgovornost na nekog drugog. Ako ste igrali ulogu - čak i najmanju - u određenom slučaju, a nešto je pošlo po zlu, priznajte - kaže Bradbury. “Kada počnete da krivite druge za svoje neuspjehe, ljudi oko vas će početi da vas doživljavaju kao osobu koja nije odgovorna za vaše postupke.”

Pokazatelj visoke inteligencije je prepoznavanje da je greška prilika za stjecanje novog iskustva. J. S. Moser sa Univerziteta u Mičigenu, tokom svog istraživanja, došao je do zaključka da mozak pametnih pojedinaca reaguje na greške i neuspehe na različite načine.

Uvek dokažu da su u pravu

U kontroverznoj situaciji, inteligentniji ljudi će češće zauzeti mjesto protivnika, razumjeti njegove argumente, integrirati ih u svoje misaone lance i preispitati trenutne stavove. Jasna manifestacija inteligencije je sposobnost da se stvari sagledaju sa drugačije tačke gledišta, da se razumiju. Inteligentni ljudi su otvoreni za nove informacije, promjene u općeprihvaćenim principima.

Naprotiv, ljudi sa niskim mentalnim sposobnostima nastavljaju da se svađaju, ne popuštaju sa svoje pozicije, ne shvatajući postojeće argumente, ne primećuju um i kompetentnost protivnika. Ovo precjenjivanje sebe naziva se Dunning-Krugerov efekt. Ovo je kognitivna pristrasnost koja uzrokuje da manje kompetentni ljudi precjenjuju svoje sposobnosti dok potcjenjuju inteligenciju drugih.

Pametna osoba takođe dokazuje svoj argument, ali zna da sasluša, razmotri raspoložive argumente i na njima zasniva konačnu odluku.

Ljuti i agresivno reaguju na svađe

Naravno, visok nivo inteligencije nije određen stalnom smirenošću; čak i najinteligentniji ljudi se ljute. Ali za nizak IQ, agresija je bukvalno sinonim za izlazak iz situacije koja ne ide po njihovom planu. Kada postoji osjećaj da ne kontrolišu situaciju u skladu sa svojim idejama, takvi ljudi imaju tendenciju da iskoriste ljutnju da dokažu svoju poziciju.

Naučnici sa Univerziteta u Mičigenu su tokom studije jasno pokazali vezu između agresije i niskog koeficijenta inteligencije. U završnom izvještaju su naveli: „Čini nam se da ljudi sa niskim IQ-om agresivno reaguju već sa rane godine. Takve ljutite manifestacije otežavaju mentalni i socijalni razvoj djeteta, što dovodi do pojave određenih poremećaja.

Ne obraćajte pažnju na osećanja drugih

Inteligentna osoba se može staviti na mjesto drugih, što joj omogućava da razumije njihov položaj. R. James sa Univerziteta u Teksasu, u studiji na 1.000 Amerikanaca, otkrio je da visoko inteligentni ljudi često nude pomoć ne očekujući ništa zauzvrat. Stoga naučnici vjeruju da sposobnost uzimanja u obzir potreba drugih čini pametne ljude sklonim pomoći.

“Pojedinci sa razvijenim mentalnim sposobnostima mogu razumjeti osjećaje drugih ljudi”, kaže studija. Ljudima sa niskim koeficijentom inteligencije teško je zamisliti da bi neko mogao imati drugačije mišljenje, pa se s njim ne slažu. U njihovim glavama, ideja da učine nešto za nekog drugog bez očekivanja ljubaznosti je u najmanju ruku čudna.

Smatraju sebe najboljima

Inteligentni ljudi mogu pomoći drugima bez straha da će ostati u sjeni. Imaju zdrav nivo samopouzdanja i inteligencije potrebnu za tačnu procjenu njihove kompetencije. Naprotiv, ljudi sa niskom inteligencijom skloni su klevetati druge kako bi sebe izložili u boljem svjetlu. Prema naučnicima, predrasude nisu simptom dobrog IQ-a.

U studiji sprovedenoj na Univerzitetu Brok (Ontario), naučnici su otkrili da "ljudi niske inteligencije često zahtevaju oštrije kazne, više su homofobični, a među njima i rasisti". Prema biolozima, sposobnost saradnje odigrala je važnu ulogu u ukupnom razvoju čovječanstva. Ovo sugerira da je jedna od najvažnijih karakteristika IQ-a sposobnost dobrog rada s drugima.

Iznenađujući znaci inteligencije

Međutim, prema istraživanju stručnjaka, postoje i drugi zanimljivi faktori koji mogu pokazati da je vaša inteligencija iznad prosječnosti. Naučite kako da shvatite da imate visoku inteligenciju; provjerite da li se neki od nevjerovatnih naučno dokazanih znakova dobrog IQ-a odnosi na vas.

Vi ste prvorođeni

Ako ste najstarije dijete, čestitajte sebi. Novo istraživanje sa Univerziteta u Edinburgu pokazalo je da prvorođene bebe imaju veći IQ rezultat od njihovog. mlađa braća i sestre. Kakva veza može biti između prvorođenih i izuzetnih mentalnih sposobnosti?

Stručnjaci su posmatrali 5.000 djece od rođenja do 14 godina i svake dvije godine procjenjivali kako djeca čitaju, pišu, rješavaju riječi i matematičke zadatke. Naučnici su otkrili da uprkos istoj emocionalnoj podršci koju roditelji pružaju djeci, prvorođena djeca dobijaju više zadataka koji poboljšavaju njihovo razmišljanje.

kuneš se

Većina ljudi psovke povezuje s nedostatkom inteligencije i dobrim manirama, ali, iznenađujuće, grubi jezik ponekad može ukazivati ​​na visoku inteligenciju. Naučnici na koledžu Marist u Njujorku istakli su vezu između "jakog jezika" i koeficijenta inteligencije.

Zamolili su volontere da izgovore (bilo usmeno ili pismeno) što više riječi iz različitih kategorija, kao što su opscenosti, životinje, riječi koje počinju na određeno slovo. Nakon evaluacije rezultata, stručnjaci su saznali da su ljudi koji su uspjeli pisati najveći broj svakodnevni koncepti uključivali su više psovki na svoje liste.

Stručnjaci to objašnjavaju na način da nepristojne reči proširuju vokabular, a pravilna upotreba širokog spektra riječi znak je povećane intelektualne sposobnosti.

Imate li koncept crnog humora?

Sljedeći znak visoke inteligencije kod adolescenata (obično od 16-17 godina) i odraslih je koncept crnog humora. Pomalo iskrivljen smisao za humor, koji ne razumeju svi, prema austrijskim naučnicima iz oblasti psihologije, ukazuje na visoku inteligenciju. Zamolili su preko 150 ljudi da ocijene crtane filmove koji uključuju crni humor. Zatim su mjerili svoju verbalnu i neverbalnu inteligenciju, promjene raspoloženja, agresivnost. Učesnici koji su preferirali najvulgarnije šale imali su viši nivo oba tipa inteligencije, bili su manje agresivni od ljudi koji su preferirali tradicionalne oblike humora.

Prema naučnicima, razlog je taj što je za koncept vulgarne šale potrebno iskoristiti svu mentalnu snagu, što ne može svako. Crni humor je mnogo složeniji od tipične šale, pa su potrebne dobre vještine razmišljanja da biste ga cijenili.

Vaša majka je patila od mučnine tokom trudnoće

Neprijatna mučnina tokom trudnoće pogađa gotovo sve buduće majke, ali njen intenzitet može biti pokazatelj inteligencije njihove djece. Istraživači iz Toronta, Kanada, proučavali su buduće majke tokom trudnoće, a zatim njihovu djecu nakon rođenja.

Stručnjaci su utvrdili da su djeca žena koje su najviše patile od jutarnje mučnine tokom rađanja kasnije dobila više visoke rezultate na IQ testovima od djece majki koje nisu svako jutro provodile grleći toalet.

Naučnici su ovu pojavu povezali sa nivoima majčinih hormona, estradiola i prolaktina. Žene sa jutarnjim mučninama izlažu svoje bebe višim nivoima ovih hormona, što može dovesti do povećanog razvoja mozga fetusa.

ti si sova

Volite li ritam sove? U ovom slučaju, prema britanskoj studiji, vi ste pametniji od ljudi koji više vole da žive u suprotnom ritmu (šava). Specijalisti su tokom osmogodišnje studije posmatrali 20.000 tinejdžera i došli do zanimljivih zaključaka.

Ljudi koji idu na spavanje kasnije od svojih vršnjaka pametniji su i imaju veći IQ. Naučnici vjeruju da su osobe s naprednim mentalnim sposobnostima mogle promijeniti svoj prirodni cirkadijalni ritam (termin poznatiji kao unutrašnji sat), uzrokujući da ranije odu u krevet.

Naši su preci instinktivno spavali noću kako bi izbjegli noćne grabežljivce, ali pametni, moderni ljudi evoluirali su oko ovih rizika, prilagođavajući se noćnim satima, što preci nisu mogli učiniti.

Da bi se povećao IQ, ne treba mijenjati cirkadijalni ritam. Dosta treninga mozga, pamćenja, pažnje. Takođe, zapamtite to najviše zdravi ljudi treba spavati najmanje 7-8 sati.

Vi ste introvert

Ne volite veliki grad, ne volite da idete na žurke, osećate se neprijatno u prepunom baru? Ovi znakovi, karakteristični za introverte, ukazuju na povećanu inteligenciju. Britansko istraživanje na 15.000 odraslih pokazalo je da su oni s dobrim IQ rezultatima manje zadovoljni životom u gusto naseljenom području.

Osim toga, ovi ljudi su prijavili veće zadovoljstvo životom kada provode manje vremena sa prijateljima od ljudi sa nižim IQ-om. Introvertni način razmišljanja evoluirao je zajedno s evolucijom - naši preci su živjeli u plemenima, a socijalizacija je često bila neophodna za opstanak, objasnili su istraživači. Ali pametni ljudi su vjerovatno otišli dalje od "plemenske podrške". To znači da se mogu prilagoditi današnjem društvu koje se brzo mijenja, bez obzira na svoje vršnjake.

Ne želim vjerovati da uspjeh određuje isključivo nivo inteligencije. Ali psiholozi eksperimentalno dokazuju da je talenat urođena stvar, a inteligencija i inteligencija direktno zavise od IQ-a. Dobra vijest je da neki od današnjih sociologa ne ostavljaju malo nade ljudima sa prosječnim IQ-om povezujući uspjeh s napornim radom. poslovni insajder prikupio glavne činjenice o tome kako život utiče na intelekt, a kako intelekt utiče na život.

1. NivoIQzavisi od gena za 40-80%

Već je dokazano da okolina utiče na IQ, ali naslijeđe mnogo jače utiče na ukupni nivo ljudske inteligencije. Ekologija može dodati ili oduzeti nekoliko poena, ali se ne može porediti sa onim što dobijate od roditelja.

2. Visok IQ vam pomaže u komunikaciji

Suprotno uvriježenom mišljenju da svi pametni ljudi nisu baš društveni, naučnici su primijetili da ljudi s visokim IQ-om ističu u školi, karijeri i komunikaciji.

3. Ako djeca mlađa od tri godine jedu nezdravu hranu, njihov IQ opada.

Djeca koja su jela nezdravu hranu prije treće godine imaju niži IQ od svojih vršnjaka. Razlika je posebno uočljiva do osme godine. Ali ishrana bogata vitaminima i mineralima, naprotiv, doprinosi razvoju uma dece.

4. Dojenje podiže bebin IQ za tri do osam bodova

Još jedan razlog za dojenje.

5. Ljetni odmor snižava IQ

Švedski naučnici izmjerili su koliko se smanjuje IQ djeteta tokom odvajanja od škole - 1,8 bodova se izgubi za godinu dana. Naučnici u Južnoj Africi izračunali su više - svaka propuštena godina smanjuje IQ djece za pet bodova. Neka istraživanja tvrde da IQ opada čak i tokom letnjih raspusta.

6. Ljudi sa ispodprosječnim IQ-om (75-90) imaju veću vjerovatnoću da napuste društvo, završe u zatvoru ili žive u siromaštvu

Ako je vaš IQ blizu 75-90, onda je 88 puta veća vjerovatnoća da ćete napustiti školu, sedam puta veća vjerovatnoća da ćete otići u zatvor i pet puta veća vjerovatnoća da ćete biti siromašni nego neko ko ima IQ veći od 100.

Časopis Psychological Science objavila je studiju u kojoj naučnici, nakon proučavanja iskustva 90 zemalja, tvrde da snaga nacionalne ekonomije značajno zavisi od 5% najinteligentnijih građana. Naučnici potkrepljuju svoju pretpostavku ozbiljnim brojkama.

8. Nizak IQ potiče samoubistvo

Vezu između niskog koeficijenta inteligencije i suicidalnih sklonosti ponovo su otkrili švedski naučnici. Ljudi sa niskim IQ-om loši su u rješavanju problema, pa se teže nose sa stresom u kriznim okolnostima.

9. Ako je vaš IQ iznad 115, onda možete da se nosite sa bilo kojim poslom.

U principu, ljudi sa niskim i visokim IQ mogu raditi sa bilo kim. Ali niži IQ otežava postizanje uspjeha, posebno ako posao uključuje promjenu uslova. Prag od 115 bodova uklanja sva ograničenja, možete uspjeti u svakom poslu.

10. Ljudi sa visokim IQ osjećaju se sigurnije

Uspješni ljudi iz biznisa, sporta i tek ostvarene ličnosti će vam potvrditi da je samopouzdanje već pola bitke. Vaš IQ nivo neće vam napisati priču o uspjehu, ali čini da se osjećate praznim ili uzdignutim. Onaj ko sebe smatra pametnim i ima "dokaze" svog uma, gura se u životu da ispuni očekivanja drugih. A onaj ko je ubeđen u slabost svog uma, osuđuje sebe na osrednji život.

11. KorišćenjemIQmožete izmjeriti nivo kreativnosti

IQ test testira koliko je osoba promišljena u razmišljanju, koliko je različito njeno razmišljanje i druge kvalitete koji su važni u kreativnosti.

Da li znate svoj IQ? Kako to utiče na vaš život?

Psiholozi su naveli 13 naučno dokazanih znakova visoke inteligencije. Objavljuje ih Business Insider.

Tajne IQ-a: O IQ-u i povezanim glupostima

1. Sposobnost da vas ne ometaju strane stvari. Znak visoke inteligencije je sposobnost fokusiranja pažnje dugo vrijeme na jednoj stvari... To je potvrdila mala studija sprovedena 2013. godine. Tokom eksperimenata pokazalo se da ljudi s visokim IQ-om (koeficijent inteligencije) teže primjećuju kako se pozadina polako mijenja na velikoj slici – jer se koncentrišu na manje detalje.

2. Kasno u krevet i kasno za ustajanje. Sove su pametnije od ševa. Ovu kontroverznu izjavu potvrđuju i dva naučna rada iz 1999. i 2009. godine, u kojima je učestvovalo ukupno više hiljada ljudi. Ljudi koji ostaju budni do kasno i kasno se bude i vikendom i radnim danima imaju veću inteligenciju.

3. Lako prilagođavanje. Inteligencija je neraskidivo povezana sa sposobnošću da se promijeni svoje ponašanje kako bi se djelovalo najefikasnije u trenutnoj situaciji ili promijenilo situaciju.

4. Znajte da ne znate mnogo. Pametni ljudi se ne plaše priznati da nešto ne znaju – jer to mogu lako naučiti ili naučiti. Istraživanja pokazuju da što je osoba niža inteligencija, to je ona sklonija precijeniti je, i obrnuto. Proveden je eksperiment u kojem je veliki broj učenika polagao isti test. Oni koji su na njemu prošli najgore mislili su da su to napisali jedan i po puta bolje nego što su u stvari, a oni koji su prednjačili u obračunu rezultata, naprotiv, vjerovali su da se nisu snašli.

5. Radoznalost. Sam Albert Ajnštajn je rekao da nije bio mnogo nadaren, ali veoma radoznao. Naučnici kažu da je radoznalost znak visoke inteligencije. "Obični" ljudi uzimaju "obične" stvari zdravo za gotovo, dok se intelektualci mogu diviti potpuno istim stvarima. Godine 2016. objavljen je članak na osnovu rezultata studije u kojoj je učestvovalo na hiljade ljudi. Oni sa višim IQ-om sa 11 godina bili su radoznaliji sa 50 godina.

6. Otvorenost za nove ideje i mogućnosti. Ljudi koji razmatraju sve alternative, vagaju i razmatraju ih radije nego što odbijaju da ih procijene, u prosjeku su pametniji. Otvorenost za nove ideje i sposobnost da se na osnovu činjenica utvrdi koje od njih je najbolje iskoristiti znak je visoke inteligencije.

7. Osjećati se ugodno sami sa sobom. Visoko inteligentni ljudi često imaju jake ličnosti, a nedavna studija pokazuje da "pametni" ljudi manje uživaju u druženju.

8. Dobra samokontrola. Inteligentniji su oni ljudi koji dobro rade s planiranjem, procjenom alternativnih strategija i njihovih mogućih posljedica, postavljanjem specifičnih

ciljevi. Eksperimenti su 2009. godine pokazali da ljudi sa višom inteligencijom češće biraju između dvije opcije koje će donijeti veći profit, iako će to trajati duže – a to zahtijeva samokontrolu. Takvi ljudi nisu skloni impulzivnim odlukama.

9. Odličan smisao za humor. Visoka inteligencija se često povezuje sa smislom za humor. Istraživanja su pokazala da su učesnici koji su crtali smješnije stripove imali veći IQ, kao i da profesionalni komičari u prosjeku rade bolje od prosječne osobe na IQ testovima.

10. Sposobnost da se stavite na mjesto druge osobe. Empatija je dio emocionalna inteligencija, a neki psiholozi smatraju da su oni ljudi koji mogu razumjeti kako se druga osoba osjeća inteligentniji.

11. Sposobnost da se vide veze i asocijacije koje drugi ne vide. Ovo je karakteristično i za visoko inteligentne ljude. Na primjer, mogu vam odmah reći šta je zajedničko lubenici i sašimiju (oboje se jedu sirovo i hladno). Sposobnost sagledavanja paralela i opštih shema neraskidivo je povezana sa inteligencijom, a to uključuje i kreativnost kao sposobnost da se staro predstavi pod sosom novog.

12. Često odlaganje poslova "za kasnije". Ljudi sa višom inteligencijom češće rade rutinske stvari, odlažući važnije za kasnije. U ovom trenutku samo razmišljaju o ovoj važnoj stvari. Ova akcija se može manifestovati i u samom radu na nečem važnom: to je ključ inovacije.

13. Razmišljanja o smislu života. Razmišljanja o globalnim temama, kao što su smisao života ili postojanje univerzuma, takođe mogu biti pokazatelj inteligencije. Takvi ljudi često razmišljaju zašto ili zašto se desio ovaj ili onaj događaj, a ta egzistencijalna razmišljanja često povećavaju nivo anksioznosti. S druge strane, visoko inteligentni ljudi su uvijek spremni da stvari krenu po zlu.

Ranije je Pravda.Ru izvijestila da su američki psiholozi Institut za tehnologiju Georgia je sprovela studiju na tu temu. Analiza podataka sugerira da sanjivi ljudi imaju veće intelektualne i kreativne sposobnosti.

Australijski matematičar, autor Green-Tao teoreme, ima najviši IQ nivo, zove se Terence Tao. Dobivanje rezultata preko 200 poena je veoma retka pojava, jer većina stanovnika naše planete jedva postiže 100 poena. Među nobelovcima se mogu naći ljudi sa izuzetno visokim IQ-om (preko 150). Upravo ti ljudi pokreću nauku naprijed, donose otkrića u različitim profesionalnim oblastima. Među njima su američka spisateljica Marilyn vos Savant, astrofizičar Christopher Hirata, fenomenalni čitalac Kim Peak, koji može pročitati stranicu teksta za nekoliko sekundi, Britanac Daniel Tammet, koji pamti hiljade cifara, Kim Ung-Yong, koji studirao na univerzitetu sa 3 godine, i druge poznate ličnosti.sa neverovatnim sposobnostima.

Kako se formira IQ osobe?

Na nivo IQ-a utiče više faktora, uključujući nasledstvo, okruženje (porodica, škola, društveni status osobe). Starost ispitanika takođe značajno utiče na rezultat polaganja testa. Sa 26 godina, po pravilu, inteligencija osobe dostiže vrhunac, a onda samo opada.

Vrijedi napomenuti da su se neki ljudi s izuzetno visokim IQ-om u svakodnevnom životu pokazali potpuno bespomoćni. Na primjer, Kim Peak nije mogao zakopčati dugmad na svojoj odjeći. Osim toga, nemaju svi takav talenat koji se pojavio od rođenja. Daniel Tammet je stekao sposobnost pamćenja velikog broja brojeva nakon što je kao dijete patio od strašnog epileptičnog napadaja.

IQ nivo iznad 140

Ljudi sa IQ-om iznad 140 su vlasnici odličnih kreativnih sposobnosti koji su postigli uspjeh u različitim naučnim oblastima. Poznati ljudi sa IQ rezultatom od 140 ili više uključuju Billa Gatesa i Stephena Hawkinga. Takvi geniji svog doba poznati su po svojim izvanrednim sposobnostima, daju nevjerovatan doprinos visok doprinos u razvoju znanja i nauke, stvaraju nove izume i teorije. Takvih je samo 0,2% ukupne populacije.

IQ nivo sa 131 na 140

Samo 3% stanovništva ima visok IQ. Među poznati ljudi, sa sličnim rezultatom testa - Nicole Kidman i Arnold Schwarzenegger. to uspješni ljudi sa visokim mentalnim sposobnostima, mogu dostići visine u raznim oblastima aktivnosti, nauke i kreativnosti. Želite li provjeriti ko je pametniji - vi ili Schwarzenegger?

IQ nivo sa 121 na 130

Intelektualni nivo iznad prosjeka pokazuje samo 6% stanovništva. Takvi ljudi se mogu vidjeti na fakultetima, jer su obično odlični studenti svih disciplina, uspješno završavaju fakultete, ostvaruju se u raznim profesijama i postižu visoke rezultate.

IQ nivo sa 111 na 120

Ako mislite da je prosječan iq oko 110, onda ste u krivu. Ovaj indikator se odnosi na inteligenciju iznad prosjeka. Ljudi sa rezultatima testova između 111 i 120 obično su vrijedni i imaju doživotnu potragu za znanjem. Takvih je oko 12% među populacijom.

IQ nivo od 101 do 110

IQ nivo od 91 do 100

Ako ste prošli test, a rezultat je bio manji od 100 bodova, nemojte se uzrujati, jer ovaj prosjek je u četvrtini populacije. Ljudi sa takvim pokazateljima inteligencije dobro uče u školama i na fakultetima, dobijaju poslove u oblasti srednjeg menadžmenta i drugih specijalnosti koje ne zahtevaju značajan mentalni napor.

IQ nivo od 81 do 90

Jedna desetina stanovništva ima nivo inteligencije ispod prosjeka. Njihovi rezultati na IQ testu su između 81 i 90. Ovi ljudi obično dobro idu u školi, ali najčešće ne dobiju više obrazovanje. Mogu raditi u oblasti fizičkog rada, u djelatnostima koje ne zahtijevaju korištenje intelektualnih sposobnosti.

IQ nivo od 71 do 80

Još jedna desetina populacije ima IQ nivo od 71 do 80, to je već znak mentalna retardacija manji stepen. Ljudi sa ovim rezultatom uglavnom pohađaju specijalne škole, ali mogu završiti i redovne škole. osnovna škola sa prosečnim ocenama.

IQ nivo od 51 do 70

Oko 7% ljudi ima lakši oblik mentalne retardacije i IQ nivo od 51 do 70. Studiraju u posebnim ustanovama, ali su sposobni da se brinu o sebi i relativno su punopravni članovi društva.

IQ nivo od 21 do 50

Oko 2% ljudi na Zemlji ima nivo intelektualnog razvoja od 21 do 50 bodova, pate od demencije, prosječnog stepena mentalne retardacije. Takvi ljudi ne mogu da uče, ali su sposobni da se brinu o sebi, ali najčešće imaju staratelje.

IQ nivo do 20

Osobe sa teškim oblikom mentalne retardacije nisu podložne obuci i obrazovanju, imaju nivo intelektualnog razvoja do 20 bodova. Oni su pod tuđom brigom, jer ne mogu da se brinu o sebi, i žive u svom svetu. Takvih je 0,2% u svijetu.

Materijal su pripremili urednici InoSMI posebno za rubriku RIA Science >>

Scott Barry Kaufman (Kaufman)

W. Joel Schneider je psiholog na Univerzitetu Illinois. Učestvuje u dva projekta: "Program kliničkog savjetovanja" i "Program kvantitativne psihologije". Osim toga, on sarađuje sa Službom za praćenje studenata na fakultetima, kojoj se mogu obratiti ne samo mladi, već i odrasli kako bi saznali o svojim intelektualnim sposobnostima – prednostima i slabostima. Šnajderovo glavno područje naučnog interesa je kvantitativna procjena psiholoških podataka. Osim toga, Schneider podučava liječnike kako pravilno koristiti metode matematičke statistike, što će im omogućiti da dobiju jasniju sliku o određenim bolestima i postave preciznije dijagnoze. Schneider piše jedan od mojih omiljenih blogova o mjerenju IQ-a, Assessing Psyche. Bio sam veoma srećan kada je Šnajder pristao da mi da intervju.

Kako biste definisali "inteligenciju"?

- Većina ljudi definiše pojam "inteligencije", vodeći se samo svojim ličnim idejama. Dakle, inženjer će u ovaj koncept uložiti one kvalitete koje ima dobar inženjer, umjetnik - one koje su svojstvene velikom umjetniku. Druge grupe ljudi će učiniti isto - naučnici, preduzetnici, sportisti. Na primjer, u "inteligenciji" ću izdvojiti one osobine koje su karakteristične za dobrog naučnika-psihologa. Ali ne postoje samo razlike između definicija, već i nešto zajedničko. Pošto postoji mnogo definicija "inteligencije", svaka od njih ima pravo na postojanje. Pokazalo se da su razlike u tumačenju ovog pojma velike, zbog čega definicija pojma "inteligencija" postaje dvosmislena, jer će ga najrazličitije grupe stanovništva shvatiti na svoj način.

Dakle, riječ "inteligencija" generirana je od strane širokih masa stanovništva, ali iz toga uopće ne slijedi da je primitivna i da zahtijeva naučnu doradu. Naprotiv, mnogi koncepti rođeni u utrobi ljudi su nevjerovatno suptilni i složeni. Stoga ih prevesti na jezik formalnog naučni koncepti- to je kao da se narodna pesma prepravi u operu. Naravno, narodne pjesme se koriste i u operama, osim toga, narodni i naučni jezici se mogu hraniti, ali to nije uvijek potrebno. Iz tog razloga, ne želim da vas još jednom podsjećam da postoji nešto sumnjivo u razmatranju proučavanja inteligencije kao grane nauke, jer psiholozi nikada neće doći do jedinstvene definicije pojma "inteligencije" - a oni to rade. ne treba ovo raditi. Da, i mi to ne treba da zahtevamo od njih. Ako bi se iznenada dogovorili, onda bi definicija "inteligencije" koju su razvili i dalje bila subjektivna i ne bi se mogla smatrati obavezujućom za druge psihologe (ili bilo koga drugog). Takva je priroda koncepata koje stvaraju različite grupe stanovništva; takvi koncepti zadržavaju pokretljivost, fluidnost, jer ljudi stalno mijenjaju mišljenje.

Ako kažemo da je određeni koncept rođen u utrobi masa, onda iz toga ne proizlazi da nije ozbiljan i nevažan. Tako, na primjer, mnoge riječi koje koristimo da opišemo osobu su "uljudan", "miran", "pohlepan", "dostojanstven", "sportski" itd. - to je sve narodna umjetnost. Međutim, mi i dalje smatramo da su ove riječi stvarne i neophodne. Koncept "inteligencije" treba tumačiti na potpuno isti način - on je takođe sasvim stvaran i neophodan! To je važno po definiciji, jer riječ "inteligencija" koristimo da opišemo ljude koji mogu steći korisno znanje i koristiti ga za rješavanje složenih problema, koristeći logiku, intuiciju, kreativnost, iskustvo, mudrost.

Vidiš šta sam upravo uradio? Definisao sam pojam "inteligencije" s nekoliko riječi koje su nejasne kao i koncept koji definiraju. Naravno, fraze "korisno znanje" i "teški problemi" su apstrakcije koje poprimaju konkretna značenja samo u određenim kulturnim kontekstima. Stoga, ako ti i ja imamo isto razumijevanje ovih nejasnih izraza, onda ćemo se razumjeti. Ako ti i ja pripadamo istom društvena grupa, tada će u ovom slučaju ovi izrazi nositi korisne informacije.

Lijepi ljudi imaju veći IQ, otkriva studijaNakon dugogodišnjeg testiranja, naučnici su došli do zaključka da muškarci i žene sa atraktivnijim eksternim podacima po pravilu bolje idu u školi i kao rezultat toga postižu veći uspjeh u životu.

Ako kažemo da je neka pojava posljedica kulturnog konteksta, onda iz toga ne slijedi da može bilo šta značiti. Uzmimo, na primjer, riječ "sport". Njegova vrijednost će uvelike varirati ovisno o dobi osobe, spolu, atletskim performansama i mnogim drugim faktorima. Ali, uprkos različitom razumijevanju riječi "sport" ovisno o kontekstu, ona se i dalje općenito odnosi na "stepen kondicije osobe", na primjer, u sportu. Budući da su ovu riječ izmislili ljudi, ona ima mnogo različitih tumačenja. A to znači da je nemoguće sastaviti univerzalnu listu definicija pojma "sport", koja bi se primjenjivala na bilo koju osobu u svim situacijama. Ipak, mogu se izdvojiti neke karakteristike ove riječi, na primjer, sportske vještine. Isto se može reći i za koncept "inteligencije" - o tome ima smisla govoriti samo ako mi pričamo o određenoj osobi u specifičnoj situaciji unutar određene kulture. Samo u ovom slučaju značenje ove riječi bit će dovoljno specifično da opiše ljude i donese presude.

Ovdje ću citirati vrlo upečatljiv odlomak iz uvoda u Sternovu knjigu "Psihološke metode za testiranje inteligencije" (1914): relevantan za mene.... na kraju krajeva, naučili smo mjeriti elektromotornu silu, ne znajući, u stvari, što je elektricitet, naučili smo vrlo vješto dijagnosticirati mnoge takve bolesti, o čijoj pravoj prirodi znamo vrlo malo."

Nema potrebe davati pojmove poput "inteligencije", koje stvaraju široke mase ljudi, nužno naučni oblik. Sadržaj takvih koncepata će se menjati kako polje kognitivne nauke bude napredovalo, kao što to često biva. Ovdje se, na primjer, može prisjetiti kako je uspješno Howard Gardner (1983) uspio razjasniti i proširiti značenje pojma "inteligencije". Ali naučnici moraju ne samo da se slože oko definicija, već i da im pomognu da dobro urade svoj posao i sagledaju ovu temu iz različitih uglova. Negdje u budućnosti, naučnici će se složiti oko koncepta "inteligencije", ako takav dogovor bude neophodan. Više od jednog stoljeća nije bilo moguće doći do definicije pojma "inteligencija", ali se zbog toga ništa strašno nije dogodilo. Ili možda nikada neće biti takvog razumijevanja.

- Šta je otkriveno

- važnije nego ne šta otkrivaju IQ testove, i sa kako korelirani - to je njihova vrijednost. Sada IQ testovi koreliraju sa mnogima ključni faktori, iako to nije primijećeno od njihovog pojavljivanja. Ali postepeno je postignut napredak. To se objašnjava činjenicom da su IQ testovi dugo modificirani - postojalo je nešto poput prirodne selekcije. Vjeruje se da je Binet napravio prvi test, ali to nije sasvim točno [ A. Binet - francuski psiholog, poznat kao sastavljač psihološkog testa za dijagnosticiranje djece sa zakašnjenjem mentalni razvoj, pod nazivom "Binet-Simon skala mentalnog razvoja" - cca. transl.]. Dovoljno je osvrnuti se na djela samog Bineta, u kojima on čak i demonstrira test zadataka, pozajmljen iz knjiga nekih autora koji su radili prije njega! Svaki put su značajne stavke testa ostavljene, a one beznačajne uklonjene.

Naučnici o IQ-u: istraživanje, kontroverza, opovrgavanjeMože li glup čovek da opameti sa godinama, šta naučnici misle o testovima inteligencije, da li pušenje marihuane utiče na mentalne sposobnosti, da li je čovek dostigao vrhunac intelektualnog razvoja i druga istraživanja naučnika u izboru RIA Novosti.

Značajne stavke pokazuju visok stepen korelacije sa ključnim parametrima koji su specifični za specifičnu populaciju koja se testira. Beznačajni predmeti ne koreliraju ni sa čim, osim možda s drugim stavkama. Neke testne stavke treba odbaciti jer se korelacije između njih i učinka u drugim demografskim podgrupama uvelike razlikuju; pokazalo se da testovi u ovom slučaju postaju pristrasni u korist nekih grupa na račun drugih.

Sjećate se onog starog vica o članu francuske akademije koji kaže: "To funkcionira u praksi - ali hoće li funkcionirati u teoriji?" Ne sugeriram da teorija nije ni na koji način utjecala na dizajn testa ili pomogla da se poboljša proces testiranja. Vidimo da su testni zadaci razvijeni na osnovu teorije, po pravilu, efikasni. Generalno, imamo uspješne testove zajedno sa teoretskom bazom. I ova teorijska osnova, općenito, nije loša. Međutim, u ovom trenutku još nije razvijena rigorozna teorija kognitivnih procesa koja se koristi za izračunavanje IQ-a. Naravno, postoje mnoge dobre studije koje pokušavaju da opišu i objasne faktore koji utiču na IQ rezultate. Literatura na ovu temu je veoma obimna, ali i dalje vjerujem da činimo samo prve korake.

Grubo govoreći, kvalitativni IQ test bi trebao biti u stanju da otkrije koliko je osoba sposobna steći nove informacije. Kako uraditi? Jedan od načina je sljedeći: prvo trebate dati osobi novu informaciju, a zatim procijeniti sposobnost da ih zadrži. Ovaj pristup dobro funkcionira kada se predlaže pamćenje jednostavnih informacija (na primjer, pamćenje spiskova riječi ili prepričavanje jednostavnih priča). Druga stvar je ako su informacije složene. Vrlo je teško razviti test kojim bi se izmjerila sposobnost zadržavanja složenih informacija (recimo, zapamtiti predavanje o politici u Libanu), jer već postoje razlike u početnim, osnovnim informacijama.

Žene u grupi povećavaju svoj 'kolektivni IQ', otkriva studijaDobro koordinirana grupa ljudi može pokazati nivo inteligencije koji se ne može svesti na uslovni zbir intelekta njenih članova, a takav "kolektivni IQ" zavisi, između ostalog, od broja žena u grupi koje sposobniji su da dožive.

Učenje se može procijeniti indirektno mjerenjem informacija naučenih u prošlosti. Ako želimo da izmerimo neposrednu sposobnost učenja, onda ovaj pristup ostavlja mnogo da se poželi, budući da učenje zavisi od mnogih faktora – kulturnih, porodičnih, individualnih razlika i sposobnosti učenja. Međutim, ako je svrha IQ testa da prognoziranje sposobnost učenja, onda je za ove svrhe najbolje mjeriti znanje stečeno u prošlosti. Testiranje znanja je jedan od najpouzdanijih načina za predviđanje ljudskih sposobnosti.

Sada se u našem društvu cijeni sposobnost osobe da donosi zaključke na osnovu nepotpunih informacija, kao i da generiše nove informacije zasnovane na apstraktnim konceptima. IQ testovi mjere sposobnosti rasuđivanja subjekta uz minimalno prethodno znanje u određenoj oblasti.

Efikasan IQ test treba da proceni sposobnost obrade vizuelno-prostornih informacija, kao i da proceni kratkoročnu memoriju i brzinu obrade.

- Šta radi generalLjudski IQ? Ako aIQ je nizak, da li to znači da je osoba glupa?

- IQ je nesavršen. Osoba koja ima vrlo nizak IQ vjerovatno će imati probleme u mnogim oblastima. Pa ipak, nivo IQ-a možda ne uzima u obzir individualne karakteristike mnogih ljudi.

Naučnici su pokazali da je intelektualni nivo osobe određen razvojem frontalnih i parijetalnih dijelova mozga, kao i razvojem nervnih kanala koji povezuju ove dijelove.

Da li nam zamjera činjenica da IQ test može biti pogrešan? br. Uostalom, sva psihološka mjerenja su približna i s vremena na vrijeme su pogrešna - takva su u suštini. Ako su rezultati testa pogrešni, onda morate zamjeriti samo nekompetentnost onih koji su ih proveli. Trebalo bi biti ogorčeno činjenicom da neke institucije koriste IQ testiranje kako bi nametnule vlastite diktate. Ali ako je kompetentan, pažljiv i savjestan doktor dao pogrešnu procjenu, onda se time još jednom uvjeravamo u ograničenost našeg znanja. Kompetentni, pažljivi i savjesni ljekari, naravno, vode računa o ovom nedostatku testiranja – tj. njegova ograničenja - i stoga nemojte donositi ishitrene zaključke samo na osnovu testova. Ako određena institucija donosi ključne odluke na osnovu testova, onda bi trebalo da ima mehanizme za otkrivanje grešaka (na primer, potrebno je s vremena na vreme sprovesti ponovljene testove).

- Može li osoba biti veoma pametna, ali imati niske rezultateIQ testovi? Ako da, u kojim slučajevima je ova situacija moguća?

“Ogroman je broj ovakvih slučajeva. Ovakva situacija je moguća, na primjer, u prisustvu jezičkih i kulturoloških razlika. Vrlo često se prekrivači dobivaju prilikom testiranja male djece, kao i osoba koje pate od raznih bolesti mentalnih poremećaja. U ovim slučajevima, svaki osim najnesposobnijeg doktora koji obavi testiranje primijetit će grešku i poduzeti odgovarajuće mjere (na primjer, napraviti prikladniji test ili privremeno prekinuti testiranje, odgodivši ga do boljih vremena). Nažalost, jedan uskogrudi doktor može mnogo naškoditi.

- Koje su praktične koristiIQ testovi?

— Uvijek sam ogorčen kada čujem da se na osnovu IQ testa ponekad donose pogrešni zaključci. Često se čuje kako razne vrste stručnjaka počinju maštati - pozivati ​​da se riješi jedinstvenog pristupa testiranju. Njihova filantropija i nesklonost formulisanim rešenjima koja ne mogu da razaznaju posebnu osobu iza figure su, naravno, za svaku pohvalu. Ali ovdje je Binet u svojim radovima pokazao kakve nas nevolje čekaju ako se ostvare fantazije stručnjaka o oslobađanju od jedinstvenog pristupa. Zato je potrebno podsjetiti na Binetov rad.

Britanski naučnici dokazuju beskorisnost IQ testovaAutori napominju da pokazatelji intelektualnih sposobnosti osobe zavise od najmanje tri komponente - kratkoročnog pamćenja, sposobnosti logičkog rasuđivanja i verbalne komponente.

Jasno je da kada odlučimo šta da uradimo – da uradimo pogrešno, na osnovu lažnih informacija iz IQ testa, ili da uradimo pravu stvar i zanemarimo IQ test, onda treba da izaberemo drugu opciju. Nažalost, ne razumijemo uvijek šta znači "raditi pravu stvar". U našem svijetu postoji opšta dvosmislenost, uključujući i dvosmislenost u pogledu razumijevanja dvosmislenosti. IQ testovi, očišćeni od nejasnoća i grešaka, omogućavaju u određenoj mjeri da se riješimo dvosmislenog tumačenja sposobnosti osobe. U vještim rukama, testovi su prilično efikasan alat. Mnogo je vjerovatnije da će pokazati prave rezultate nego grubo pogrešne. Da ih uopće nije bilo, tada bi se prilikom donošenja odluka morali koristiti mnogo manje pouzdani alati.

Veliki dio zabrinutosti oko standardiziranih testova može se ublažiti ako se javnost može uvjeriti da niko ne donosi prenagljene zaključke samo na osnovu rezultata testova. Testeri moraju biti precizniji o tome šta zapravo rade. Dugi niz decenija postoji stalna trvenja između holističkog pristupa i donošenja odluka samo na osnovu statističkih podataka – to je normalno. Standardizirani testovi su neka vrsta polazne tačke za predviđanje, jer je ljudskom umu teško izračunati odgovarajuće vjerovatnoće. Moguće je izvoditi zaključke i postavljati dijagnoze i bez standardiziranih testova, ali će se onda to raditi, najvjerovatnije, nasumično.

S druge strane, ako potpuno zanemarimo subjektivnu komponentu, tj. ljudsko mišljenje, onda će se testovi pretvoriti u hirovite tiranine. Obično, kada tumačimo podatke testa o kognitivnim sposobnostima, vode nas brojevi. Da, u nekim slučajevima brojke nas zaista (uz manje korekcije) približavaju istini. Međutim, u drugim slučajevima, ni približno ne odražavaju pravu sliku. U takvim slučajevima, ako brojevi dovedu do nelogičnosti, postanu beskorisni ili moralno neprihvatljivi, imamo puno pravo da ih odbacimo. Međutim, ostvarivanje ovog prava samo po sebi može postati problem ako se koristi prečesto. Za inteligentniji pristup ovoj temi, toplo preporučujem ponovno čitanje spisa Paula Meehl-a (npr. Grove & Meehl, 1996; Meehl, 1957) svakih nekoliko godina.

- Zašto Da li IQ testovi mjere "opšte znanje" i fokusiraju li se na riječi nekog jezika? Da li koncept "inteligencije" uključuje posjedovanje beskorisnog znanja ili je beskorisno znanje samo beskorisno znanje i ništa više?

- Ako želimo da procenimo samo potencijalne sposobnosti osobe koja koristi IQ, onda ne treba da vodimo računa o prtljagu znanja koje je osoba stekla ranije. Razvili smo vrlo dobre testove koji procjenjuju neposredne kognitivne sposobnosti. različite vrste(npr. test procjene radna memorija ili brzina obrade). Imamo relativno dobre testove koji procjenjuju logičko razmišljanje, koji ne zahtijevaju uzimanje u obzir svih znanja koje je osoba prethodno stekla. Međutim, ako ćemo koristiti IQ kao alat za predviđanje, moramo uzeti u obzir sva dosadašnja znanja koja je osoba stekla. Istovremeno, prethodno akumulirano znanje ne doprinosi toliko predviđanju koliko pomaže da se prognoza olakša.

Dobro osmišljeni testovi ne mjere samo sposobnost pamćenja golih činjenica, već mjere i sposobnost korištenja nekih kognitivnih alata koji olakšavaju rasuđivanje i rješavanje problema. Evo jednostavnog primjera: poznavanje osnovnih matematičkih činjenica (na primjer, 6 × 7 = 42) olakšava rasuđivanje, dok nepoznavanje ovih činjenica to čini nemogućim. Pravilno razumijevanje određenih riječi, fraza i dobro poznatih činjenica olakšava rasuđivanje; koristeći IQ test, možete procijeniti koliko ih je osoba naučila. Ljudi koji imaju ispravnu predstavu o njima imaju veću vjerovatnoću da pronađu rješenja u teškim situacijama.

riječi

Neke riječi vam omogućavaju da konciznije izrazite složene ideje, dok je poznavanje sinonima neophodno. Ako želimo da opišemo pojam "hrabrosti", onda opisujemo različite stepene hrabrosti - "herojsku", "hrabru", "hrabru" itd. Ako govorimo o bezobzirnoj hrabrosti, onda koristimo riječi "nepromišljen", "hrabar", "samouvjeren". Ako opišemo pojam "kukavičluk", onda koristimo sinonime "kukavičluk", "meka tijela", "beskičmenjak". Ako govorimo o strahu u pozitivnom smislu, onda uzimamo riječi "oprezno", "oprezno", "pronicljivo". Poznavanje takvih riječi omogućava osobi da obavijesti druge o potrebnom oprezu i istovremeno ne bude optužena za kukavičluk. Ako osoba ne posjeduje ovaj vokabular, onda se stavlja u neugodan položaj. Nije pretjerano reći da su riječi moćno oruđe. Bez ovih alata, osoba bi bila u teškoj poziciji.

Fraze

Kolektivna mudrost ove posebne kulture sadržana je u citatima (na primjer, „U zemlji u kojoj naučnik nije izjednačen s ratnikom, kukavice će misliti, a budale će se boriti“), u govornim klišeima („Povlačenje ne znači predaju "), u izrekama (" Govori tiho i drži veliku toljagu u rukama." Svako ko ne razumije značenje poslovica (na primjer, ovo: "Razboritost je glavna vrlina hrabrosti") morat će ponovo izmisliti točak putem pokušaja i pogrešaka (uglavnom grešaka).

Parabole takođe igraju ulogu alata koji proširuju znanje. Naravno, možete zakucati eksere golim rukama, ali čak i najviše jake ruke ne može da se takmiči sa čekićem. Tema odabira parabola za konkretnu situaciju još treba dalje razvijati. Čekići su dobri, ali nisu za zatezanje vijaka.

Uobičajene činjenice

Većina istorijskih događaja se brzo zaboravlja, čak i od strane istoričara. Oni koji nisu zaboravljeni su nam od najveće važnosti. Ako se pamte vekovima, to znači da sadrže nešto važno za kulturu. Na primjer, izraz "Pirova pobjeda" možda nije toliko poznat i ne koristi se često u široj javnosti, ali se često čuje u govoru obrazovanih čitatelja, jer nas podsjeća na neku istorijsku epizodu i, štoviše, opisuje je. živopisno.

Neke ključne činjenice istorije služe kao svojevrsni aksiomi na osnovu kojih se mogu izvući kasniji zaključci (na primjer, Napoleonova invazija na Rusiju, Chamberlainova politika smirivanja Hitlera, Vijetnamski rat). U demokratiji je neophodno imati mnogo ovakvih aksioma istorijskih činjenica na koje se može osloniti, jer su one od vitalnog značaja. Da Džordž Vašington nije poznavao istoriju rane rimske republike, najverovatnije ne bi uvideo mudrost koja leži u sledećem drevnom principu: ostavka vladara nakon dva mandata. Da njegovi savremenici nisu poznavali istoriju, ne bi Vašington zvali "američki Cincinnatus", preimenujući jedan od novih gradova države Ohajo u Cincinnati u njegovu čast [ Lucius Quinctius Cincinnatus (oko 519 pne - oko 439 pne) - starorimski patricij; smatran među Rimljanima jednim od heroja prvih godina Rimske republike, uzorom vrline i jednostavnosti - cca. transl.]. Ako republika ne želi diktaturu, mora poštovati princip da jaki i popularni lideri moraju dobrovoljno da napuste funkciju kada im istekne mandat.

Da li test koji mjeri takozvanu fluidnu inteligenciju kod djece (tj. sposobnost osobe da analizira i rješava probleme bez obzira na nagomilano iskustvo) zaista otkriva stvarni stepen razvoja fluidne inteligencije?

Naučnici su raspršili mit o povezanosti muzike sa intelektualnim razvojem deceNaučnici su pratili intelektualni razvoj 29 četvorogodišnje dece, od kojih je polovina pohađala časove muzike, a ostali su se bavili likovnom umetnošću.

Nijedan psihološki ili drugi test to ne može učiniti. Ne tvrdim da se u testovima koji testiraju apstraktno mišljenje smanjuje značaj faktora iskustva koje je osoba akumulirala. Ali istovremeno se sam proces apstraktnog mišljenja stječe iskustvom i formira pod snažnim utjecajem kulture. James Flynn je bio najviše zainteresiran za ovaj problem [ J. Flynn, novozelandski naučnik, zabilježio je progresivno povećanje prosječnih statističkih pokazatelja inteligencije u cijelom svijetu u posljednjih pedeset godina - cca. transl.]. Da, potrebno je mjeriti sposobnost apstraktnog mišljenja, ali bi bilo pogrešno ovu sposobnost, kao i samu želju za apstraktnim mišljenjem, posmatrati izolovano od uticaja niza važnih kulturnih realnosti. Zaista, u nekim kulturama, da bi preživjeli, mnogo je važnije naučiti određeni skup gotovog praktičnog znanja za svakodnevnu upotrebu nego izvesti neke efemerne apstrakcije.

Na primjer, drevna grčka kultura bila je vrlo sumnjičava prema apstraktnom mišljenju. Istina, većina stanovnika Ancient Greece bili ravnodušni prema apstrakcijama. Dakle, upuštajući se u sistematsko proučavanje apstrakcija, grčki filozofi su ušli na opasno područje. Zapamtite, Sokrat je, sa svojim ludim pitanjima, bio viđen kao prava prijetnja. Ljudska sposobnost da razmišlja apstraktno je noviji razvoj u istoriji evolucije. Razvijena je sposobnost apstraktnog razmišljanja, nalik kompjuterskom softveru – još nedorečena, zakrpljena, puna grešaka, zarobljenik svih vrsta predrasuda. A osim toga, veoma je nestabilan na sve vrste smetnji, čim se malo umorite, rastresete, napijete, zabrinete, razbolite - i nikad ne znate šta još može da se desi, jer odmah zakine. Slaba karika u ovom sistemu vjerovatno su vrlo ranjivi mehanizmi kontrole radne memorije/pažnje. Gotovo svaki psihološki poremećaj, od depresije do šizofrenije, povezan je s neispravnim i nedjelotvornim sustavima.

Naučnici su naučili da predvide reakciju ljudskog mozga na rečiIstraživači sa Univerziteta Carnegie Mellon stvorili su prvi kompjuterski model koji može predvidjeti kako će ljudski mozak reagirati na riječi i koncepte, čineći korak ka tehnologiji čitanja misli.

Informatičarima je bilo mnogo lakše da razviju logičke procesore nego da imitiraju pravo čudo inženjerske misli - sistem za obradu vizuelnih informacija od strane ljudskog mozga. Pa ipak, danas, oni članovi društva koji usvajaju apstrakcije imaju veće šanse da postignu nivo blagostanja bez presedana. Apstrakcije pružaju neprocjenjivu uslugu onima koji se bave naučnim istraživanjem i žele da se izraze u umjetnosti.

- Šta smatrate važnijim - visok nivoIQ ili izuzetna intelektualna radoznalost?

- Odnos između nivoa IQ, radoznalosti, znanja u određenoj oblasti aktivnosti i postignuća je isti kao između dužine, širine, visine i zapremine.

- Šta mislite da je važnije - visok rezultatIQ ili kreativna produktivnost?

Naučnici su otkrili da se problemi u učenju javljaju kod 10% djeceMeđu djecom sa ADHD-om ili ADHD-om, 33% do 45% također pati od disleksije ili diskalkulije. "Postoje mnoge neurološke abnormalnosti koje mogu doprinijeti poteškoćama u učenju, čak i ako dijete ima normalnu, a ponekad i visoku inteligenciju", kažu naučnici.

- "Tekst koji sam napisao je pametniji od mene, jer mogu da ga uredim", - neko mi je retvitovao ovaj citat i to me zaintrigiralo. Pripada Susan Sontag [ Susan Sontag (1933-2004) - kultna američka spisateljica, književna, umjetnička, pozorišna filmska kritičarka, redateljica - pribl.]. Onda sam pročitao sve Suzanine eseje i zaljubio se u njega. Dobro je imati visok IQ; postoji mnogo dokaza da je IQ, u stvari, povezan sa kreativnom produktivnošću. S druge strane, mnogi ljudi sa visokim IQ-om nisu u stanju da stvore ništa vrijedno, dok su mnogi drugi ljudi umjerene inteligencije u stanju postići istinsku veličinu. Dakle, Sontag pokušava da shvati kako da prevaziđe naša ograničenja.

Ne mislite li da se "poremećaj pažnje i hiperaktivnosti" (ADHD) sada sve češće dijagnosticira?

“Zaista, mnogo ljudi u našoj javnosti zabrinuto je da ADHD nije pravi razvojni poremećaj, već samo odličan izgovor za lijene roditelje i uskogrudne učitelje da drogiraju djecu – zapravo zdravu djecu, ali pomalo nasilno emotivnu i pomalo manje kontrolisan.. I javnost ima pravo da bude zabrinuta! Ne želimo da se normalna djeca lovi zbog bolesti koja ne postoji i hrani ih lijekovima koji im ne trebaju... A ipak, ADHD je poremećaj, pravi poremećaj. Ako ste ikada radili sa djetetom s teškim ADHD-om, vidjet ćete da nije samo emocionalni izljev ono što takvo dijete sprječava da ima prijatelje, dobro uči i priprema se za odraslu dob.

Razlog za šutnju bebe može biti uobičajeno ograničenje, kažu naučniciPokazalo se da djeca imaju poteškoće samo direktno u izražavanju govora, ali ne postoji problem zakašnjelog ili nepotpunog razumijevanja jezika. Oni su u stanju da odgovore, ali jednostavno ne žele.

S jedne strane, zabrinjava nas što djecu koja nemaju ADHD prate, dijagnosticiraju i drogiraju. Ali, s druge strane, podjednako smo zabrinuti što nismo u mogućnosti da identifikujemo djecu koja zaista pate od ADHD-a – i u ovom slučaju se postavlja pogrešna dijagnoza; takvu djecu nazivaju lijenom, apatičnom, neodgovornom. Ako igraju po pravilima, zovu ih "čudni". Ako ne igraju - "sl o(ili još gore). Vremenom (u mnogim slučajevima) ovi izrazi postaju "lijenji", "apatični", "neodgovorni", "smokva". o van" - postanu etikete s kojima se takva djeca mire i počinju ih primjenjivati ​​na sebe. A sada, kada odrastu, njihovo životno iskustvo je krpa neostvarenih nada i neuspjeha u vezama, što predstavlja već prilično zanemaren slučaj - dvadeset godine ili više, a prvi put kada im se dijagnostikuje ADHD je kada potraže pomoć – ne, ne zbog impulzivnog ponašanja ili problema sa pažnjom – već zbog depresije, dijagnoze za svako dijete. Savremene metode ADHD dijagnostika očito nije savršena, ali ako se pravilno koristi, funkcionira prilično dobro. Trenutno, ja, zajedno s mnogim drugim naučnicima, pokušavam pronaći bolje metode za dijagnosticiranje ADHD-a.

- Recite nam nešto o softverskoj aplikaciji koju ste kreirali "Kompozitor".

— Aplikacija „Compositator“, uprkos svom čudnom nazivu, razvijana je na čistom entuzijazmu tokom mnogo godina. Ovo je bio demo projekat koji je integrisao neke od vrsta opcija za koje mislim da bi trebalo da budu uključene u sledeće generacije testova i programa interpretacije podataka. Nadam se da će sljedeće verzije ovog programa naučiti korisne kvalitete prethodne verzije. Ovaj program sadrži neophodan matematički dodatak.

Glavna karakteristika programa "Compositator", po kojem je i dobio ime, je mogućnost generisanja sopstvenih kombinovanih rezultata kako bi se dolazne informacije obrađivale efikasnije i pouzdanije. Ovo je korisna funkcija, ali ne i najvažnija. Glavni doprinos programa "Compositator" nauci psihološko testiranje je da program uopće ne zahtijeva ispitivača, a ispitanik će morati odgovoriti na mnogo širi spektar pitanja nego prije. Program ne samo da upisuje rezultate na testovima, već zna i kako izračunati korelaciju između zvaničnih i korisničkih kompozitnih indikatora. Program koristi mnoge nove i zanimljive alate za tumačenje rezultata - jednostavnu regresiju, analizu putanje, modeliranje strukturne jednačine itd. - u aplikaciji učesniku testa i na izlazu nudi svoje zaključke, predstavljene u obliku dijagrama puta i interaktivnih grafikona.

Obično, da bi se otkrila smetnja u učenju, prvo se pokaže da, za datu opštu sposobnost rasuđivanja, postoji neslaganje između stvarnog učinka i očekivanja. Prilikom testiranja stručnjaci koriste jednostavan regresijski model, a IQ se obično koristi kao indikator. Nažalost, ova metoda obično uključuje mnogo glomaznih tablica i zamornih proračuna.

U drugom koraku određuju se vrijednosti odgovarajućih indikatora (npr. brzo automatsko imenovanje, fonološka obrada) koji mogu vjerodostojno objasniti neslaganje. Program "Compositator" daje korisniku mogućnost da samostalno bira sve dodatne indikatore (ne samo IQ), tj. program je prilagođen pojedincu. Ovakvim pristupom dobijamo objektivniju sliku. Uz pomoć programa Compositator, korisnik može uporediti koliko su stvarni pokazatelji niži od predviđenih, kao i procijenjeni udio ljudi koji imaju potpuno iste razlike između vrijednosti indikatora i doprinosa svakog od njih. pokazatelje ukupnog rezultata. Na ovaj način, "Compositator" automatski generiše značajnu količinu informacija koristeći individualni "WJ-III NU" profil, što je ranije bilo teško dobiti.

Zahvaljujući programu Compositator sada je moguće dobiti ne samo procjene koje karakteriziraju kognitivne sposobnosti, već i identificirati druge parametre akademskog učinka osobe. Uzmimo, na primjer, problem problema s razumijevanjem pročitanog kod djece. Program Compositator prvo analizira kognitivne sposobnosti, a zatim pokušava razumjeti kako se ova kršenja mogu objasniti - brzinom čitanja ili nerazumijevanjem pojedinih riječi teksta.

Program "Compositator" omogućava ne samo da se koristi analiza višestruke regresije, već i da se pomoću analize putanja identifikuje stepen direktnog i indirektnog uticaja svake od sposobnosti pojedinca. Na primjer, kada se procjenjuje takozvana kristalizirana inteligencija [ suprotno od "mobilnog intelekta" - cca. transl.] u skoro svakoj testiranoj starosnoj grupi faktor "slušne obrade" ima vrlo mali direktan uticaj na razumevanje pročitanog. Istovremeno, isti faktor ima značajan indirektan uticaj preko drugog faktora – „vještine razumijevanja“ riječi teksta. Otkrivanje ove ranije skrivene indirektne veze između slušne obrade i razumijevanja pročitanog ključno je za tumačenje primljenih informacija i za naknadnu intervenciju. "Compositator" može procijeniti scenarije alternativa. Na primjer, ako bi se vještine obrade slušanja povećale za 15 bodova, za koliko bi se bodova povećala vještina razumijevanja riječi? Za koliko bodova se može povećati razumijevanje čitanja?

— Na čemu sada radite?

“Ljudi su odlični u prepoznavanju slika i shvaćanju složenih konfiguracija, ali, nažalost, vrlo su loši u procjeni vjerojatnosnih karakteristika (ovo se odnosi i na mene). I ovdje sam stvorio nekoliko kompjuterski programi, koji se koriste kao alat za tumačenje psiholoških faktora. Moj pristup je da dozvolim kompjuterima da rade ono što rade najbolje: izračunavaju vjerovatnoće. I nakon toga, sve više i više, ljudsko prosuđivanje dolazi u igru.

Pišem knjigu u kojoj želim da objasnim kako psihometrija pomaže u razumevanju ljudske prirode.

Radim na tome softver, koji će proširiti mogućnosti programa "Compositator" i omogućiti mu fleksibilniji rad. Želim to napraviti tako da korisnik može dodati bilo koji SEM model (SEM - Structural Equation Modeling) i primijeniti ga na bilo koji psihološki test.

Radim istraživanje kako bih shvatio zašto sposobnost pažnje koju sam prijavio ima lošu korelaciju s kognitivnim ocjenama pažnje.

Radim seriju studija u kojima ću pokazati da je Gs (brzina obrade) = Gt (brzina percepcije/vrijeme odlučivanja) + brzina reakcije (tj. sposobnost nesmetanog prebacivanja pažnje s jedne stvari na drugu ).