موضوع "عائلتي" باللغة الإنجليزية للأطفال: الكلمات والتمارين والحوار والعبارات والأغاني والبطاقات والألعاب والمهام والألغاز والرسوم المتحركة للأطفال باللغة الإنجليزية مع النسخ والترجمة للدراسة المستقلة من الصفر. العائلة باللغة الإنجليزية

يقدم لك المقال مادة لدراسة موضوع "عائلتي" باللغة الإنجليزية.

الكلمات الإنجليزية اللازمة حول موضوع "عائلتي" للمبتدئين والأطفال: قائمة مع النسخ والترجمة

في المستوى الأولي لتعلم اللغة الإنجليزية، يُطلب من الأطفال أن يُعرض عليهم موضوع "عائلتي". هذا الموضوع يجب أن نتعلمه، فهو ليس معقدًا ومثيرًا للاهتمام. يتضمن الموضوع التعرف على المفردات الجديدة وممارسة استخدامها في تأليف النصوص والحوارات.

هام: يمكنك تنظيم عدد الكلمات التي ستدرسها بنفسك، بناءً على عمر الطالب ومستوى إتقانه للغة.

المفردات المطلوبة:

كلمات في موضوع "عائلتي" (رقم 1)

كلمات في موضوع "عائلتي" (رقم 2)

كلمات في موضوع "عائلتي" (رقم 3)

كلمات في موضوع "عائلتي" (رقم 4)

كلمات في موضوع "عائلتي" (رقم 5)

تمارين باللغة الإنجليزية للأطفال حول موضوع "عائلتي"

اختيار بعض التدريبات الكتابية والمحادثة للأطفال. اجعلها واضحة وبسيطة قدر الإمكان، ومصممة بحيث يتمكن الطفل من استخدام المفردات الجديدة ببراعة في تأليف الحوارات والنصوص.

التمارين:

• : اقرأ التدريبات وترجمها، وأدخل الكلمات المفقودة باللغة الإنجليزية في موضوع "العائلة".
• : انظر بعناية إلى مخطط شجرة العائلة في المهمة وأكمل الجملة بإدخال الكلمة الصحيحة حسب معناها.
• : قراءة النصوص الصغيرة وترجمتها. ثم قم بتسمية كل نص تقرأه عن عائلة ما (أي عائلة هي) من الخيارات المذكورة أعلاه.
• : تحتاج إلى ربط جزأين من الجملة حتى تحصل على الجملة الدلالية الصحيحة.
• : تعرض عليك قائمة بالعبارات التي ينبغي إدراجها في الجمل أدناه حتى لا يضيع المعنى ويكون واضحا.
• : تمرين نحوي حول موضوع "عائلتي". تحتاج إلى ملء الفعل المفقود.

حوار باللغة الإنجليزية للأطفال حول موضوع "عائلتي" مع النسخ والترجمة

إن إجراء حوار حول موضوع "عائلتي" ليس بالأمر الصعب، حيث أن كل شخص لديه أقارب وأشخاص مقربين يمكنك أن تقول شيئًا عنهم. يجب أن يعتمد تعقيد الحوار وحجمه فقط على عمر الطالب.

حوارات مع الترجمة:

عبارات باللغة الإنجليزية للأطفال حول موضوع "عائلتي" مع النسخ والترجمة

في تأليف حوارات أو مقالات باللغة الإنجليزية حول موضوع "عائلتي"، ستساعدك العبارات والجمل الموضوعية الجاهزة.

أغاني للأطفال باللغة الإنجليزية حول موضوع "عائلتي" مع النسخ والترجمة

يحب الأطفال تعلم الأغاني والقوافي في دروس اللغة الإنجليزية، لأنهم بهذه الطريقة يتذكرون المواد بشكل أسهل وأسرع.

الأغنية، النص:

بالفيديو: "أغنية عائلية"

بطاقات باللغة الإنجليزية حول موضوع "عائلتي" مع النسخ والترجمة

ستساعدك بطاقات العمل الفردي والجماعي، بالإضافة إلى الوسائل المرئية للفصل بأكمله، بالتأكيد في دراسة موضوع "عائلتي" باللغة الإنجليزية.

البطاقات والمرئيات:

بطاقات لتعلم اللغة الانجليزية في موضوع عائلتي رقم 1

بطاقات لتعلم اللغة الانجليزية في موضوع عائلتي رقم 2

بطاقات لتعلم اللغة الانجليزية في موضوع عائلتي رقم 3

بطاقات لتعلم اللغة الانجليزية في موضوع عائلتي رقم 4

ألعاب باللغة الإنجليزية حول موضوع "عائلتي"

اللعب يجعل تعلم اللغة الإنجليزية أكثر متعة وفعالية. يستمتع الأطفال بتذكر المفردات الجديدة واستخدامها في تركيب الجمل والنصوص والحوارات.

ألعاب:

الألغاز باللغة الإنجليزية حول موضوع "عائلتي" مع النسخ والترجمة

سوف تساعدك الألغاز ليس فقط على تنويع الدرس، ولكن أيضًا "تشغيل" منطق الطفل حتى يتذكر ما تمكن من تعلمه سابقًا.

• إن مدى قدرة الطفل على تذكر المواد الجديدة المتعلقة بموضوع الأسرة يعتمد على مدى "قربه من قلبه".
• حاول دائمًا إثارة الارتباطات لدى طفلك حتى يعرف عند حفظ المفردات الجديدة أن الكلمات هي تسميات لأقاربه.
• اعرض على طفلك إحضار صورة عائلية شخصية إلى الفصل واطلب منه وصف الجميع. من يصور عليه؟
• تأكد من كتابة جميع المفردات في القاموس، وقولها بصوت عالٍ عدة مرات في الفصل، وقراءتها من النسخ.
• أعطِ تلميذك واجبًا منزليًا - اكتب قصة عن عائلتك باستخدام مفردات جديدة.

فيديو: "Family Family.English للأطفال. اللغة الإنجليزية للأطفال"

1. أكمل الجملة بكلمة مناسبة في موضوع "العائلة"

2. ترجمة إلى اللغة الإنجليزية

1. أكمل الجملة بكلمة مناسبة في موضوع "العائلة"

1.أخو أبيك هو ...........................................

2. عمتك وأولاد عمك هم ........................................

3. ابن أختك هو .............................. ...

4. هل لديك أي إخوة أو ...........................؟

5. أنت .................... هو والد والدتك.

2. ترجمة إلى اللغة الإنجليزية

فستان أمي، أخي صديقي، قطة جدته، كتاب ابن عمها.

1. أكمل الجملة بكلمة مناسبة في موضوع "العائلة"

1. ................... هي والدة والدتك.

2. أخت أبيك هي ............................

3. بنت عمك هي ...................

4. أمك وأبوك هما .................

5. هل لديك إخوة أو ...........................؟

2. ترجمة إلى اللغة الإنجليزية

سيارة أبي، أخت جدي، كرة زوجها، دمية ابنة أخيه

1. أكمل الجملة بكلمة مناسبة في موضوع "العائلة"

1.أخو أبيك هو ...........................................

2. عمتك وأولاد عمك هم ........................................

3. ابن أختك هو .............................. ...

4. هل لديك أي إخوة أو ...........................؟

5. أنت .................... هو والد والدتك.

2. ترجمة إلى اللغة الإنجليزية

فستان أمي، أخي صديقي، قطة جدته، كتاب ابن عمها.

1. أكمل الجملة بكلمة مناسبة في موضوع "العائلة"

1. ................... هي والدة والدتك.

2. أخت أبيك هي ............................

3. بنت عمك هي ...................

4. أمك وأبوك هما .................

5. هل لديك إخوة أو ...........................؟

2. ترجمة إلى اللغة الإنجليزية

سيارة أبي، أخت جدي، كرة زوجها، دمية ابنة أخيه

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

بطاقات حول موضوعي "عائلتي" و"التعارف" باللغة الألمانية للصفوف 2-3

بطاقات اللغة الألمانية للصفوف 2-3. المواضيع: "عائلتي"، "التعارف". للتعزيز، يتم استخدام الأسئلة حول الموضوع أيضًا....

تساعد هذه البطاقات على تطوير القدرة على حل المعادلات الكسرية وتطبيق صيغ الضرب المختصرة والتحليل وتبسيط الكسور....

ستتيح لك المادة اختبار الكفاءات اللغوية لطلاب الصف السابع بسرعة حول موضوع "حروف الجر المشتقة وغير المشتقة"...

يعد موضوع "الأسرة" من أوائل المواضيع التي يتم تدريسها في دروس اللغة الإنجليزية في المدرسة. المهمة النموذجية حول هذا الموضوع هي قصة عن عائلتك. لتأليف مثل هذه القصة، عليك أن تعرف ما يسمى أفراد الأسرة باللغة الإنجليزية. لا تحتوي هذه المجموعة على مصطلحات معقدة للإشارة إلى الأقارب البعيدين (والتي يعرفها القليل من الناس باللغة الروسية)، فهي تتضمن فقط الكلمات الأساسية حول الموضوع.

للراحة، يتم تقسيم البطاقات التي تحتوي على كلمات إلى مجموعتين. كل واحد لديه حوالي 20 كلمة.

أفراد العائلة باللغة الإنجليزية

عائلة	[ˈfæmɪli]	عائلة
حب		حب
بشر	[ˈهجوːمəن]	بشر
الناس	[ˈpiːpl]	الناس الناس
رجل		رجل انسان
امرأة	[ˈwʊmən]	امرأة
ولد		ولد
رجل		ولد
بنت		فتاة فتاة
آباء	[ˈpeərənts]	آباء
الأم	[ˈمʌðə]	الأم
أب	[ˈfɑːðə]	أب
أمي (صباحا)، أمي (أخ)	,	الأم
أب		أب
جدة	[غرونمʌðə]	جدة
جد	[ˈgrændˌfɑːðə]	جد
الجد والجدة	[ˈgrænˌpeərənts]	الأجداد والأجداد
أخ	[ˈbrʌðə]	أخ
أخت	[ˈsɪstə]	أخت
إخوة	[ˈsɪblɪŋz]	الاخوة والاخوات
ابن عم	[ˈكزن]	ابن عم (أبناء عمومة)

أمثلة:

لا تظهر الأمثلة جميع المعاني الممكنة للكلمات، ولكن فقط واحد أو اثنين من المعاني الرئيسية المتعلقة بجزء معين من الكلام والموضوع. إذا كنت تريد معرفة المزيد من المعاني والأمثلة، فاستخدم القواميس والمترجمين عبر الإنترنت.

• عائلة- عائلة

كلبي هو أحد أفراد عائلتي. - كلبي هو أحد أفراد العائلة.

افتقد عائلتي. - افتقد عائلتي.

• حب- حب

ما هو الحب؟ - ما هو الحب؟

اصنع الحب لا الحرب. - اصنع الحب لا الحرب.

• بشر- بشر

طفل بشري - شبل بشري.

البشر فقط هم الذين يستطيعون القراءة والكتابة. -الناس فقط هم من يستطيعون القراءة والكتابة.

• الناس- الناس الناس

كم من الناس يعيشون في هذا المنزل؟ - كم من الناس يعيشون في هذا المنزل؟

شعبك شجاع. – شعبك شجاع.

• رجل- رجل إنسان

جون رجل موثوق. - جون شخص موثوق به.

لا يسمح للرجال بالدخول إلى هذه الغرفة. - لا يسمح بدخول الرجال إلى هذه الغرفة.

• امرأة- امرأة

تلك المرأة هي أختي. - هذه المرأة هي أختي.

هناك امرأة شابة تنتظرك في القاعة. - شابة تنتظرك في القاعة.

• ولد- ولد

تدور القصة حول صبي من عائلة فقيرة. – هذه القصة تدور حول صبي من عائلة فقيرة.

ماذا تريد يا ولدي؟ -ماذا تريد يا ولدي؟

• رجل- ولد

أنت رجل ذكي، سوف تفعل ذلك. - أنت رجل ذكي، يمكنك التعامل مع هذا.

أنا أعرف ذلك الرجل، لقد نشأنا معًا. – أعرف هذا الرجل، لقد نشأنا معًا.

• بنت- فتاة فتاة

نحن بحاجة إلى فتاة تبلغ من العمر عشر سنوات لهذا الدور. - نحتاج إلى فتاة في العاشرة من عمرها لهذا الدور.

وقالت الفتاة إنها شهدت الحادث. - قالت الفتاة إنها شهدت الحادث.

• آباء- آباء

جاء والديه لزيارته. - جاء والديه لزيارته.

هذه هدية لوالدي - هذه هدية لوالدي.

• الأم- الأم

لقد عرفنا والدتك. - كنا نعرف والدتك.

والدته هي مديرة المدرسة. - والدته هي مديرة المدرسة.

• أب- أب

لوقا أنا والدك. - لوقا أنا والدك.

سأضطر للتحدث مع والدك. - سآخذ للتحدث مع والدك.

• أمي (صباحا)، أمي (أخ)- الأم

أخبرتني أمي دائمًا أنه من الأفضل أن تكون ذكيًا بدلاً من أن تكون جميلًا. - كانت والدتي دائمًا تقول لي إن كونك ذكيًا أفضل من أن تكون جميلًا.

والدتك دائما على حق يا بني. - والدتك دائما على حق يا بني.

• أب- أب

هذه هي كاميرا والدي. - هذه كاميرا والدي.

والدي في العمل الآن. - والدي في العمل الآن.

• جدة- جدة

ذهبت فتاة صغيرة تدعى ذات الرداء الأحمر لرؤية جدتها. – ذهبت فتاة صغيرة تدعى ذات الرداء الأحمر لزيارة جدتها.

• جد- جد

جدي علمني لعب الشطرنج. - جدي علمني لعب الشطرنج.

• الجد والجدة- الأجداد والأجداد

يعيش أجداده في بلدة صغيرة. - يعيش أجدادها في بلدة صغيرة.

• أخ- أخ

إنه أخي الأكبر (الأصغر). - إنه أخي الأكبر (الأصغر).

إنهم مثل الإخوة. - إنهم مثل الإخوة.

• أخت- أخت

إيلي وشقيقتها آني من كانساس. - إيلي وشقيقتها آني من كانساس.

أختي تعمل ممرضة. - أختي تعمل ممرضة.

• إخوة- الاخوة والاخوات

لدي ثلاثة أشقاء: أختان وأخ واحد. – لدي ثلاثة إخوة وأخوات: أختان وأخ واحد.

• ابن عم- ابن عم (أبناء عمومة)

ابن عمك هو ابن عمك. - ابن عمك هو ابن عمك.

زوجة		زوجة
زوج	[ˈhʌzbənd]	زوج
ووالد بالتبنى	[ˈfɑːðərɪnlɔː]	حمو، حمو (والد الزوجة أو الزوج)
حماة " أم الزوج أو أم الزوجة	[ˈmʌðərɪnlɔː]	حماة، حماة (والدة الزوجة أو الزوج)
ابنه قانونياً	[ˈsʌnɪnlɔː]	ابنه قانونياً
ابنة بالنسب	[ˈdɔːtərɪnlɔː]	ابنة بالنسب
ابن		ابن
بنت	[ˈدɔːرə]	بنت
طفل	[ˈbeɪbi]	طفل صغير
الأطفال والأطفال	[ˈʧɪldrən]،	أطفال
مراهقة	[ˈtiːnˌeɪʤə]	مراهقة
عمة	[ɑːnt]	عمة
عم	[ˈʌŋkl]	عم
ابنة الأخت		ابنة الأخت
ابن الأخ	[ˈnɛvju(ː)] [ˈnɛfju(ː)]	ابن الأخ
صديقة	[ˈزɜːلفرɛند]	صديقة)
حبيب	[بɔɪˌفرɛند]	الرجل (صديقها)
صديق		صديق
الأقارب	[ˈrɛlətɪvz]	الأقارب
ارتباط	[ɪnˈgeɪʤmənt]	ارتباط
زواج	[ˈmærɪʤ]	زواج
قِرَان	[ˈwɛdɪŋ]	قِرَان
خطيبة، عروس	,	زوجة
خطيب، العريس (العريس)	، [ˈbraɪdgrʊm]	زوج
جنازة	[ˈfjuːnərəl]	جنازة
ولادة		ولادة

أمثلة:

• زوجة- زوجة

كيف تعرفت على زوجتك؟ - كيف تعرفت على زوجتك؟

زوجتي في إجازة أمومة. - زوجتي في إجازة أمومة.

• زوج- زوج

زوجي في رحلة عمل. - زوجي في رحلة عمل.

وهذه أسوأ عادة زوجي. "هذه أسوأ عادة زوجي."

• ووالد بالتبنى- والد الزوج، والد الزوج

والد الزوج هو والد زوجتك أو زوجك. – والد الزوجة (والد الزوجة) هو والد الزوجة أو الزوج.

• حماة " أم الزوج أو أم الزوجة- حماتها، حماتها

حماتك هي والدة زوجك أو زوجتك. - الحماة (الحماة) هي والدة الزوج أو الزوجة.

• ابنه قانونياً- ابنه قانونياً

صهر هو الرجل الذي تزوج ابنتك. - الصهر هو الشخص المتزوج من ابنة.

• ابنة بالنسب- ابنة بالنسب

زوجة الابن هي زوجة ابنك. - زوجة الابن هي زوجة الابن.

• ابن- الابن

ابنك يشبهك تماما. - ابنك يشبهك تمامًا.

هو ابني الوحيد. - هو ابني الوحيد.

• بنت- بنت

ابنتها لم تتبعها. - ابنتها لم تتبع والدتها (لا تشبهها).

ابنتهم ستتزوج اليوم. ابنتهم ستتزوج اليوم.

• طفل- طفل صغير

كانت هناك امرأة مع طفل. - كانت هناك امرأة ومعها طفل صغير.

روث أنجبت طفلاً بالأمس. - ولدت روث أمس.

ملحوظة:ل يملك أ طفل- ولادة طفل.

• الأطفال والأطفال- أطفال

هذا الكتاب ليس للأطفال. - هذا الكتاب ليس للأطفال.

الأطفال يلعبون في الفناء الخلفي. - الأطفال يلعبون في الفناء الخلفي.

• مراهقة- مراهقة

المراهقون يحبون هذا النوع من الموسيقى. - المراهقون يحبون هذا النوع من الموسيقى.

• عمة- عمة

خالتها وابن عمها سيزورونها. - خالتها وابنة عمها سيزورونها.

• عم- عم

مكثت في مزرعة عمي لفصل الصيف. - مكثت في الصيف في مزرعة عمي.

• ابنة الأخت- ابنة الأخت

لقد صنعت لطيفة ألبوم الصور هذا لخالتها، زوجتي. – ابنة أخي أعدت ألبوم الصور هذا لخالتها، زوجتي.

• ابن الأخ- ابن الأخ

لقد التقى بي عمي وأبناء إخوته الآخرين هذا العام عندما جاء من برمنغهام. - عمي قابلني وأبناء إخوته الآخرين، إخوتي، في هذا

• صديقة- صديقة)

انفصلت عن حبيبتي. - انفصلت عن حبيبتي.

• حبيب- شاب (صديقها)

هل يأتي صديقك إلى الحفلة؟ - هل يأتي صديقك إلى الحفلة؟

• صديق- صديق

أنا أثق به، فهو أفضل صديق لي. - أنا أثق به، فهو أفضل صديق لي.

ليس لديها صديق في هذه المدينة. - ليس لديها أصدقاء في هذه المدينة.

• الأقارب- الأقارب

لدي العديد من الأقارب البعيدين. - لدي العديد من الأقارب البعيدين.

حضر جميع أقاربي المقربين حفل الزفاف. – جاء جميع أقاربي المقربين إلى حفل الزفاف.

• ارتباط- ارتباط

الخطبة هي اتفاق على الزواج من شخص ما. - الخطبة موافقة على الزواج.

وأعلنوا خطوبتهم. - أعلنوا خطوبتهم.

• زواج- الزواج، الزواج، الزواج

لقد انفصلا بعد عام من الزواج. - انفصلا بعد عام من الزواج.

• قِرَان- قِرَان

اليوم هو ذكرى زواجنا. - اليوم هو ذكرى زواجنا.

• خطيبة، عروس- زوجة

نحن لم نتزوج بعد، فهي خطيبتي. - نحن لم نتزوج بعد. إنها خطيبتي.

والدة العروس لم تكن حاضرة في حفل الزفاف. – والدة العروس لم تكن حاضرة في حفل الزفاف.

• خطيب، العريس (العريس)- زوج

هذا الرجل هو خطيب جين، وسوف يتزوجان في غضون شهرين. - هذا الرجل هو خطيب جين، وسوف يتزوجان بعد شهرين.

اقترح العريس نخبًا على الوالدين. - قدم العريس نخبًا لوالديه.

• جنازة- جنازة

وستقام الجنازة غدا. - الجنازة ستقام غدا.

• ولادة- ولادة

تاريخ الميلاد. - تاريخ الميلاد.

ملحوظات:

1. الإنسان، الإنسان، الإنسان

بشر- هذا شخص كممثل للجنس البشري. رجل- هذا شخص بالمعنى العادي اليومي، "شخص من الحشد" (بمعنى آخر: رجل). هناك أيضا عبارة كائن بشري- إنسان، ممثل للجنس البشري بمعنى أسمى.

الجميع الكائنات البشريةيولدون أحرارا. - الجميع ممثلي الجنس البشرييولدون أحرارا.

الجميع البشربطبيعتها الرغبة في المعرفة. - الجميع الناسلدي تعطش طبيعي للمعرفة.

انا اعرف هذا رجل، إنه جارتي. - أعرف هذا شخص، فهو جاري.

2. الرجل والمرأة والأطفال

تنتمي هذه الكلمات الثلاث إلى مجموعة صغيرة من الأسماء التي تشكل شكلها بطريقة خاصة:

• رجل رجال،
• امرأة [ˈwʊmən] - النساء [ˈwɪmɪn]،
• طفل [ʧaɪld] - أطفال [ˈʧɪldrən].

الفروق الدقيقة في مفردات الزفاف باللغة الإنجليزية

1. الخطوبة / الزفاف / الزواج - ما الفرق؟

الخطوبة أو الخطوبة (ارتباط)- وهذا عقد تمهيدي للزواج. بعد ذلك، عندما يعلن الزوج والزوجة المستقبلي خطوبتهما، يعتبران العريس (الخطيبة) والعروس (الخطيبة)، يقال أنهما مخطوبان. عادة ما يتم حفل الزفاف بعد بضعة أشهر من الخطوبة.

كلمة قِرَانتعني "الزفاف" كحفل زواج، زواج- إما "الزواج أو الزواج" أو أيضًا "الزواج" (في كثير من الأحيان).

فيما يلي أمثلة لهذه الكلمات الثلاث:

1. اقترحت على نانسي بالأمس. نحن مرتبط، لم نصدر إعلانًا رسميًا. - بالأمس تقدمت لخطبة نانسي. نحن مرتبط، لم نعلن عن ذلك رسميًا.

2. يصبح أفضل صديقين متنافسين عندما يحددان موعدًا لهما حفلات الزفاففي نفس اليوم. - يصبح أفضل صديقين متنافسين عندما يعينونهم حفلات الزفاففي نفس اليوم. (من وصف فيلم "حروب العروس" على www.imdb.com.)

3. إنها سنتنا الأولى زواج. - هذا عامنا الاول الحياة الزوجية.

4.ال زواجيجب أن تتم دون تأخير. - قِرَانيجب أن تتم دون تأخير.

2. من هم الخطيبة والخطيب والعروس والعريس.

يتم تسمية العروس والعريس وفقا لذلك زوجةو العريس(أو ببساطة زوج) بالفعل في حفل الزفاف. قبل الزفاف، في الفترة الفاصلة بين الخطوبة والزفاف، يتم استدعاؤهم بالكلمات الفرنسية خطيبة

أصدقاء! الآن أنا لا أقوم بالتدريس، ولكن إذا كنت بحاجة إلى مدرس، فإنني أوصي بهذا الموقع الرائع - يوجد مدرسون لغة أصليون (وغير أصليين) هناك 👅 لجميع المناسبات وفي كل جيب :) لقد تلقيت بنفسي أكثر من 50 درسًا مع المعلمين وجدت هناك!

اليوم أريد أن أخبركم عن شيء مفيد للغاية - البطاقات الإنجليزية.

ربما يحاول كل من يقدم دروس اللغة الإنجليزية لأطفاله أن يجعل هذه الدروس أكثر من مجرد دروس تعليمية. هناك دائمًا رغبة في تطوير الذاكرة والتفكير والمنطق وإدخال عناصر الفكاهة وتحفيز الطالب الصغير على مواصلة دراسة الموضوع.

إحدى الطرق الأكثر شيوعًا للقيام بكل هذا وتعلم اللغة الإنجليزية في نفس الوقت هي لعب الورق الإنجليزي.

هذه الطريقة لها الكثير من المزايا. وسوف قائمة بعض منهم.

أولاً , يمكن أخذ بطاقات اللغة الإنجليزية معك بسهولة، مما سيسمح لك بالدراسة في أي مكان وفي أي وقت.

ثانيًا، يمكن صنع بطاقات اللغة الإنجليزية مع الطفل: عن طريق القص والتلوين واللصق، ينمي الطفل المهارات الحركية الدقيقة.

ثالثا، يمكنك استخدام البطاقات كمساعدات بصرية.

والأهم من ذلك أن البطاقات الإنجليزية تحمل الرقم القياسي لعدد الألعاب المختلفة التي يمكنك لعبها بمساعدتها :)

دعونا نلقي نظرة على إحدى هذه الألعاب..

سوف تحتاج:

أ) البطاقات الإنجليزية (وليس الورق المقوى).

يمكن أن تكون هذه بطاقات تحتوي على صور (بطاقات تعليمية مصورة) أو بطاقات مكتوب عليها كلمات باللغة الإنجليزية (بطاقات تعليمية للكلمات).

سوف تساعد الكلمات الأولى طفلك على تعلم الكلمات الإنجليزية؛ ثانيا، سوف يعلمونك القراءة باللغة الإنجليزية.

ب) قش الشرب العادي.

من الأفضل استخدام واسعة، ولكن ضيقة يمكن أن تعمل أيضا.

هذا كل شئ! الآن نحن على استعداد للبدء. ولكن أولا دعونا نتدرب :)

1. ضع البطاقة على سطح مستوٍ وناعم. الطاولة هي المكان المثالي.

1. ضع الأنبوب عموديًا. يقع أحد طرفيه في وسط البطاقة.

الآن دعونا نضع قشة الشرب في وسط البطاقة التعليمية.

دعونا نضع قشة الشرب في وسط البطاقة.

1. اطلب من الطفل أن يلف شفتيه حول الأنبوب ويسحب البطاقة في الهواء. في هذه الحالة، سوف تحتاج إلى حبس أنفاسك. يُنصح بعدم لمس القشة بيديك.

أمسك قشة الشرب بشفتيك.	ضع شفتيك حول قشة الشرب.
حاول ألا تلمسها بيديك.	حاول ألا تلمسها بيديك.
التنفس في الهواء.	خذ نفس عميق.
احبس انفاسك.	احبس انفاسك.
ارفع البطاقة التعليمية في الهواء.	ارفع البطاقة في الهواء.
حسنًا منتهي !	أحسنت!

الآن بعد أن تعلم الطفل رفع البطاقة في الهواء، يمكنك اللعب.

الغرض من اللعبة:

- فهم البطاقة التي يجب رفعها

- أحضر هذه البطاقة إلى المكان الصحيح.

في هذه اللعبة، تساعد البطاقات الإنجليزية في تعزيز موضوع حروف الجر، بالإضافة إلى مراجعة أفعال الحركة.

ينطق الشخص البالغ عبارة تتضمن أحد الأفعال - يتعرف الطفل على البطاقة.

الفتاة تقفز الآن.	فتاة تقفز الآن.
نعم كلامك صحيح! هذه البطاقة.	نعم كلامك صحيح)! هذه البطاقة.
الآن، أنت لست على حق! ليس هذه البطاقة.	لا أنت مخطئ! ليس هذه البطاقة.

الآن علينا أن نخبرك بمكان تسليم هذه البطاقة. يمكنك ببساطة أن تقول: " يضع هذا بطاقة تحت ال وسادة ”/“ضع هذه البطاقة تحت وسادة الأريكة”.

أو يمكنك إدخال عنصر الفكاهة في الدرس والقول:

نتيجة لاستكمال المهام، يجب أن يتعلم الأطفال: مفهوم الأسرة، وتكوينها ووظائف كل فرد من أفراد الأسرة، والعلاقات في الأسرة (الاحترام والرعاية والحب).
قبل الانتهاء من المهام، يوصى بالتحدث مع طفلك عن عائلته. دعه يجيب على أسئلة حول من يعيش معه ومن هو الأصغر ومن هو الأكبر، وأخبره بأسماء والديه وإخوته وأخواته، حيث يعمل والديه.

مهام حول موضوع "الأسرة"

المهمة 1. "اسم العطاء".
لعبة الكرة. يرمي شخص بالغ الكرة إلى الطفل، ويسمي أفراد الأسرة، ويرميها الطفل مرة أخرى، ويسمي الشكل الحنون.
على سبيل المثال: أمي أمي، ابن الابن.

المهمة 2. "واحد كثير".
كما في اللعبة السابقة، يمكنك استخدام الكرة. يسمي شخص بالغ أحد أفراد الأسرة بصيغة المفرد، ويسمي طفلا بصيغة الجمع.
على سبيل المثال: الأم - الأمهات، العمة - العمات.

المهمة 3. "خمن من نتحدث عنه."
يسأل الكبار الأسئلة، ويجب على الأطفال الإجابة عليها بشكل صحيح.
من لديه نظرة لطيفة؟ (أم)
من لديه أيدي قوية؟ (عند أبي)
من هو الأكثر قلقا؟ (أخ)
من صاحبة العيون الأجمل؟ (بواسطة الجدة)
من هو الأكثر جدية؟ (أب)
من هو الأكثر طاعة؟ (أخت)
من له كلام حكيم؟ (عند جده)

المهمة 4. "جدتنا متعبة."
يطلب منك الشخص البالغ تكرار الإجراءات من بعده.
قبل الأداء، يقف الأطفال في دائرة.
جدتنا متعبة (ينحني الأطفال إلى الأمام ويشبكون أيديهم خلف ظهورهم)
جلس على العتبة: (القرفصاء)
"أين ذهب الحفيد، أين ذهب؟" (يضعون أيديهم على رؤوسهم ويهزونها)
فكرت وبكيت (يتم وضع السبابة على الصدغ والرأس مائل)
ثم قامت بهدوء، (قم واستقيم)
كانت تتجول وتدور - (يسيرون الواحد تلو الآخر، ممسكين بأيديهم خلف ظهورهم)
ابحث عن الحفيدة أولاً. (تدور في اتجاهات مختلفة)

المهمة 5. "قل خلاف ذلك."
يعرض شخص بالغ صورًا لأطفال أحد ممثلي الأسرة ويقول إنه يرى: "أمي لديها شعر أشقر". يجب أن يقال للأطفال بطريقة مختلفة: "أمي شقراء".
الأخ لديه عيون زرقاء - الأخ ذو عيون زرقاء.
الأخت لها خدود وردية - الأخت ذات خدود وردية.
أبي لديه عيون بنية - أبي بني العينين.
الجد لديه شعر رمادي - الجد ذو شعر رمادي.
الجدة لديها شعر داكن - الجدة لديها شعر داكن.
يمارس

6. "قاطرة العائلة".
يُعطى الطفل ورقتين: واحدة عليها صورة قاطرة، والثانية مع أفراد الأسرة (يمكنك استخدام صورة)، بالإضافة إلى مقص وغراء. وتتمثل المهمة في لصق الوجوه في كل عربة حسب الأقدمية. على سبيل المثال، سيكون الأجداد هم سائقي القاطرة، وستكون الأم والأب في العربة الأولى، وما إلى ذلك.

إذا أكمل العديد من الأطفال المهمة، عند الانتهاء، تتم مقارنة الأعمال ومناقشتها (لأنها قد تكون مختلفة).

المهمة 7. "من وراء من".
لعبة القصة. يصف البالغ الوضع. "في أحد الأيام، ذهبت عائلة مكونة من 6 أشخاص: الأم، الأب، الابن، الابنة، الجدة، الجد في نزهة على الأقدام. ومن تبع من على طول الطريق؟
"كان عليهم أن يتغلبوا على مكاسب غير متوقعة. وانهار عدد منهم. وعندما وقفوا في العمود مرة أخرى، أصبح صفهم مختلفا تماما. من يسير على الطريق أمام من؟
بعد ذلك، يمكن إعطاء الأطفال الفرصة للتوصل إلى قصة بأنفسهم، وتغيير الشخصيات عدة مرات. يمكنك استخدام حروف الجر المختلفة، على سبيل المثال، من بين من، ومن وراء الجميع، وما إلى ذلك.

المهمة 8. "أين الأشياء؟"
يتم إعطاء الأطفال بطاقة تحتوي على صور أفراد الأسرة وأشياء مختلفة. تمت صياغة المهمة: أظهر بالسهم من يملك الأشياء.

المهمة 9. "تقاسم المسؤوليات".
يتم لعب اللعبة لطفلين أو أكثر.
الدعائم: صور مع أفراد الأسرة والأدوات.

قواعد:
يتم توزيع البطاقات مع ممثلي الأسرة. طفل واحد - بطل واحد.
يتناوب الأطفال في اختيار الصور التي تصور الأداة ويقدمون شرحًا لاختيارهم.
وأيضًا يجيبون على السؤال: من يستطيع أن يفعل الشيء نفسه؟
يفوز الشخص الذي يمكنه إكمال المهمة بدقة وشرح الاختيار بشكل صحيح.

المهمة 10. محادثة مبنية على صورة "الغداء معًا".
يجيب الأطفال على الأسئلة.

من في الصورة؟
ما هي الكلمة المشتركة التي توحدهم؟
ماذا يفعل كل من الشخصيات في الصورة؟
كيف يشعر كل فرد من أفراد الأسرة؟

المهمة 11. قصة مستوحاة من صورة "أمسية مريحة".
يصف الأطفال الصورة. في حالة وجود صعوبة، تحتاج إلى مساعدتهم في الأسئلة التوجيهية.
بعد القصة، ناقش مع طفلك سبب تسمية الصورة بهذا الاسم.

المهمة 12. "عائلتي". بعد الانتهاء من المهام، يمكنك دعوة الطفل لرسم عائلته.

درس فيديو حول موضوع "الأسرة" في رياض الأطفال