Детям о семье на английском. Семья на английском языке: члены семьи, родственники Стихи на эту тему

Тема "My family" или "Моя семья". Карточки для запоминания новых слов.

На каждой карточке есть картинка, слова на английском, транскрипция и перевод.

Тема "My family" или "Моя семья".

Карточки для запоминания новых слов.

Один из способов учить новые слова - это использовать карточки.

На каждой карточке есть картинка, слово на английском, транскрипция и перевод.

Для начала карточки нужно скачать, распечатать и разрезать.

Для того, чтобы карточки быстро не истрепались, желательно их распечатать на более плотной бумаге.

Для начала нужно использовать большие карточки - на одной стороне и картинка, и слова.

Ребенок достает одну карточку из стопки, глядит на картинку, читает слово по английски, используя транскрипцию.

Затем, откладывает карточку и берет следующую...

Когда ребенок сможет называть слово сразу, то есть, только увидев его и картинку, можно переходить ко второму этапу.

Карточки сгибаются пополам по специальной линии и половинки склеиваются.

Получаться карточки вдвое меньшего размера, на которых с одной стороны будет картинка, а с другой - слово.

Задание усложняется. Ребенок по картинке должен догадаться, что нарисовано и вспомнить соответствующее слово.

Конечно, чтобы контролировать и помогать, родители сами должны знать английский язык.

Изучить его помогут курсы английского языка Старт 2 Стади .

family		семья
mother		мама
father		папа
parents		родители
son		сын
daughter		дочь
children		дети
sister		сестра
brother		брат
grandmother		бабушка
grandfather		дедушка
grandparents		дедушка и бабушка
great-grandmother		прабабушка
great-grandfather		прадедушка
grandson		внук
granddaughter		внучка
aunt		тётя
uncle		дядя
niece		племянница
nephew		племянник
relatives		родственники
cousin		двоюродная сестра или брат
baby		ребёнок

Скачать: (cкачиваний: 1167)

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Материалы в архиве не помечены водяными знаками!

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо!!!

В результате выполнения заданий дети должны усвоить: понятие семьи, ее состав и функции каждого члена семьи, отношения в семье (уважение, забота, любовь).
Перед выполнением заданий рекомендуется поговорить с ребенком о его семье. Пусть он ответит на вопросы, с кем живет, кто самый младший, а кто старший, сообщит, как зовут родителей, братьев сестер, где работают родители.

Задания на тему «Семья»

Задание 1. «Ласковое имя».
Игра с мячом. Взрослый кидает ребенку мяч, называя членов семьи, ребенок кидает обратно, называя ласковую форму.
Например: мама-мамочка, сын-сыночек.

Задание 2. «Один – много».
Как и в предыдущей игре можно использовать мяч. Взрослый называет члена семьи в единственном числе, ребенок – в множественном.
Например: мама – мамы, тетя – тети.

Задание 3. «Угадай, о ком речь».
Взрослый задает вопросы, дети должны правильно на них отвечать.
У кого нежный взгляд? (У мамы)
У кого сильные руки? (У папы)
Кто самый непоседливый? (Брат)
У кого самые добрые глаза? (У бабушки)
Кто самый серьезный? (Папа)
Кто самый послушный? (Сестра)
У кого мудрая речь? (У дедушки)

Задание 4. «Устала наша бабушка».
Взрослый просит повторять действия за ним.
Перед выполнением дети встают в круг.
Устала наша бабушка, (дети наклоняются вперед, руки сцепляют за спиной)
Села на порог: (садятся на корточки)
«Куда пропал, куда исчез внучок». (кладут руки на голову и качают ей)
Подумала и всхлипнула, (указательный палец прикладывают к виску, голову наклоняют)
Затем тихонько встала, (встают и выпрямляются)
Пошла вокруг да около – (идут друг за другом, руки держат за спиной)
Искать внучка сначала. (поворачиваются в разные стороны)

Задание 5. «Скажи иначе».
Взрослый показывает картинки детям с изображением представителя семьи, и говорит, что видит: «У мамы светлые волосы». Детям нужно сказать по-другому: «Мама светловолосая».
У брата голубые глаза – брат голубоглазый.
У сестры розовые щеки – сестра розовощекая.
У папы карие глаза – папа кареглазый.
У дедушки седые волосы – дедушка седовласый.
У бабушки темные волосы – бабушка темноволосая.
Задание

6. «Семейный паровоз».
Ребенку выдают два листа: один с изображением паровоза, второй с членами семьи (можно использовать фотографию), а также ножницы и клей. Задача состоит в том, чтобы наклеить лица в каждый вагон по старшинству. Например, машинистами паровоза станут бабушка и дедушка, а в первом вагоне расположатся мама и папа и т.д.

Если задание выполняют несколько детей, то по его окончанию, работы сравнивают и обсуждают (так как они могут получиться разными).

Задание 7. «Кто за кем».
Сюжетная игра. Взрослый описывает ситуацию. «Однажды семья из 6 человек: мама, папа, сын, дочь, бабушка, дедушка, — отправилась в поход. Кто за кем шел по дорожке?»
«Пришлось им перебираться через бурелом. Ряд их распался. А когда снова они встали в колонну, то их ряд стал совсем другим. Кто перед кем идет по дорожке?»
Далее детям можно дать возможность самим придумать рассказ, несколько раз меняя героев. Предлоги можно использовать разные, например, кто между кем, кто позади всех и т.д.

Задание 8. «Где чьи вещи?»
Детям выдается карточка с изображением членов семьи и разных вещей. Формулируется задание: показать стрелочкой, кому принадлежат вещи.

Задание 9. «Подели обязанности».
Игра проводится для 2 или более детей.
Реквизит: картинки с членами семьи и орудиями труда.

Правила:
Распределяются карточки с представителями семьи. Один ребенок – один герой.
Дети поочередно выбирают картинки с изображением орудия труда и дают объяснение своего выбора.
А также, отвечают на вопрос: кто еще может заниматься этим же делом?
Тот, кто безошибочно справиться с заданием и верно объяснит выбор, выигрывает.

Задание 10. Беседа по картинке «Совместный обед».
Дети отвечают на вопросы.

Кто изображен на картинке?
Какое общее слово их объединяет?
Что делает каждый из героев изображения?
Какие чувства испытывает каждый член семьи?

Задание 11. Рассказ по картинке «Уютный вечер».
Дети описывают изображение. В случае затруднения, нужно им помочь наводящими вопросами.
После рассказа, обсудить с ребенком, почему картинка носит такое название.

Задание 12. «Моя семья» . После выполнения заданий можно предложить ребенку нарисовать свою семью.

Видео занятие на тему «Семья» в детском саду

Семья по-английски — обучающие карточки для детей для освоения темы «семья», в большом разрешении и хорошем качестве, которые можно распечатать и скачать.

Карточки являются наглядным пособием, которое позволит самым маленьким полиглотам изучить и запомнить такие важные слова как мама — mother, папа — father, сын — son, дочь — daughter, браьтя — brothers, сестры — sisters, ьрат и сестра — brother and sister, родители — parents, ребенок — baby.

Семья по-английски с транскрипцией в картинках

Семья по-английски карточки скачать. Семья по-английски карточки распечатать. Семья по-английски карточки для детей. Семья на английском языке карточки. Семья перевод на английский.

Второй набор картинок включает в себя карточки, обучающие деток таким словам по теме как grandmother — бабушка, grandfather — дедушка, granddaughter — внучка, grandson — внук, grandchildren — внуки, aunt — тетя, uncle — дядя, niece — племянница, nephew — племянник.

Семья по-английски с транскрипцией в картинках — базовый набор картинок, благодаря которым ваши детки смогут быстро выучить основной вокабуляр темы «Семья» на английском языке.

Семья на английском карточки скачать. Семья на английском карточки распечатать. Семья на английском карточки для детей. Семья на английском языке карточки. Семья перевод на английский.

Все эти карточки собраны в две коллекции — по две карточки на один лист формата А4 в PDF файле. Данные файлы можно бесплатно скачать с Яндекс Диска по приведенной ниже ссылке, распечатать. вырезать и использовать в обучающей игре с вашим маленьким полиглотом.

Приятной вам игры и радости от общения с малышом!

Семья на английском. Перечень слов с транскрипцией и переводом.

family	[‘fæmılı]	семья
mother	[‘mʌðə]	мама
father	[‘fʌ:ðə]	папа
brother	[‘brʌðə]	брат
cousin	[‘kʌzn]	двоюродный брат, кузен, двоюродная сестра, кузина
daughter	[‘dɔ:tə]	дочь
grandchild	[‘græntʃaıld]	внук, внучка
granddaughter	[‘græn,dɔ:tə]	внучка
grandson	[‘grænsʌn]	внук
grandfather	[‘grænd,fʌ:ðə]	дедушка
grandmother	[‘græn,mʌðə]	бабушка
nephew	[‘nevju:]	племянник
niece		племянница
sister	[‘sıstə]	сестра
son		сын
uncle	[‘ʌŋkl]	дядя

1. Закончите предложение подходящим словом по теме «Семья»

2. Переведите на английский язык

1. Закончите предложение подходящим словом по теме «Семья»

1.Your father"s brother is your .....................................

2. Your aunt and your uncle"s children are your ..............................

3. Your sister"s son is your ............................................

4. Have you got any brothers or .............................?

5. Your .................... is your mother"s father.

2. Переведите на английский язык

Мамино платье, брат моей подруги, кот его бабушки, книга её кузины.

1. Закончите предложение подходящим словом по теме «Семья»

1. Your .................. is your mother"s mother.

2. Your father"s sister is your ............................

3. Your uncle"s daughter is your ..................

4. Your mother and your father are your .................

5. Have you got any brothers or .............................?

2. Переведите на английский язык

Папина машина, сестра моего дедушки, мяч её мужа, кукла его племянницы

1. Закончите предложение подходящим словом по теме «Семья»

1.Your father"s brother is your .....................................

2. Your aunt and your uncle"s children are your ..............................

3. Your sister"s son is your ............................................

4. Have you got any brothers or .............................?

5. Your .................... is your mother"s father.

2. Переведите на английский язык

Мамино платье, брат моей подруги, кот его бабушки, книга её кузины.

1. Закончите предложение подходящим словом по теме «Семья»

1. Your .................. is your mother"s mother.

2. Your father"s sister is your ............................

3. Your uncle"s daughter is your ..................

4. Your mother and your father are your .................

5. Have you got any brothers or .............................?

2. Переведите на английский язык

Папина машина, сестра моего дедушки, мяч её мужа, кукла его племянницы

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Карточки по темам "Моя семья" и "Знакомство" по немецкому языку для 2-3 класса

Карточки по немецкому языку для 2-3 класса. Темы "Моя семья", "Знакомство". Для закрепления используются также вопросы по теме....

Данные карточки помогают отработать умение решать дробно-рациональные уравнения, применять формулы сокращенного умножения, разложение на множители, сокращать дроби....

Материал позволит быстро проверить языковые компетенции обучающихся 7 класса по теме "Производные и непроизводные предлоги"...

Семья — это первые люди, с которыми знакомится ребенок. Это самая важная часть его жизни. С семьей связаны все основные эмоции и воспоминания ребенка, большая часть впечатлений его жизни.

• Чтобы правильно пользоваться материалами ознакомьтесь с
• Чтобы правильно подготовить ребенка к урокам, ознакомьтесь с
• Не перескакивайте через темы, выполняйте их последовательно. Но к пройденным темам можно и желательно периодически возвращаться.
• Чтобы правильно начать каждое занятие, используйте ритуалы перехода на иностранный язык. О них Вы можете почитать в Вводных занятиях
• Если Вы сами только начинаете учить этот язык, то Вам будет полезно почитать

Задания

Задания можно делать в любом порядке, комбинировать между собой.

№1 Самое важное задание в этой теме

В этой теме ребенок должен научиться:

• понимать и отвечать на вопросы: What is your name? What is his name? What is your mother’s name? Who is it? (Как тебя зовут? Как его зовут? Как зовут твою маму? Кто это?)
• если ребенку уже знакомо это понятие в родном языке: сравнительные степени прилагательных (высокий - выше - самый высокий: tall - taller - the tallest)
• вопросы с прилагательными в разных степенях сравнения: Who is bigger you or your father? Who is the tallest in our family? (Кто больше ты или твой папа ? Кто самый высокий в нашей семье?)
• если ребенок уже умеет считать, то задавать и отвечать на вопросы о возрасте (хотя бы только о своем): How old are you? I am 5 years old. How old is your brother? He is 10 years old. (Сколько тебе лет? Мне 5 лет. Сколько лет твоему брату. Ему 10 лет)

Используйте Ваш семейный фотоальбом. Задавайте эти вопросы и отвечайте сначала на них сами.

№2

Говорите ребенку фразы из шаблонов, комбинируя различные слова. Говорите именно целые фразы, а не отдельные слова («It is your daddy», а не просто «daddy»). Обязательно сопровождайте слова положительными эмоциями и действиями. Указывайте на себя, ребенка, картинки, фотографии. Ничего не переводите. Каждую фразу повторяйте несколько раз. За одно занятие необязательно использовать все фразы и слова. Одно такое задание должно длиться не более 3-7 минут, затем заканчивайте урок или переходите к любому другому заданию. Используйте игрушки, делайте с ними сценки и мини-диалоги, чтобы показать ребенку принцип этого задания.

Пример диалога:

• — It is you. It is me, your mom (mommy). Where is your dad (daddy)?
• — Right! It is your daddy!
• — What do we do this picture? Do we sit or stand?
• — Right! We stand!

№3

Смотрите разные картинки с изображением семьи или Ваши семейные фотографии, называйте членов семьи на них. Чем интереснее и смешнее фото или картинки, тем лучше.

№4

Читайте ребенку любой стих и выполняйте необходимые движения по тексту, показывайте на себя (когда речь идет про маму / папу, на ребенка, когда речь идет о ребенке, сыне / дочке, мальчике / девочке). Можно напевать каждый стишок под любую мелодию. За один раз повторите стишок несколько раз. Подключайте к игре игрушки. Пусть тоже выполняют свои роли членов семьи.

Стихи найдете ниже.

№5

Как можно больше рисуйте, лепите и делайте разноцветные поделки. Рисуйте свою семью или любую другую семью (семью дельфинов, машинок, кукол и т.д.). Лепите их. Придумывайте необычные семьи — семья чашек / семья карандашей / звездочек и т.д. Вся семья может быть одного цвета, или все будут разноцветными. У них могут какие-то общие признаки (у всех большой нос или одна нога короче другой, или у всех зеленые уши). Пусть ребенок предложит что-то свое. Важно, чтобы ему было весело.

Примеры:

• - They are family. They are all yellow / They all have one short leg / Their ears are green. (Они – семья. Они все желтые / У них всех одна короткая нога)

Также можно рисовать, лепить или вырезать несколько семей. У каждой семьи должен быть свой общий признак, а ребенок должен собрать все семьи вместе.

Примеры:

• - He has a big green head. Who is his family? Find his family. Show me his family . (У него большая зеленая голова. Кто его семья? Найди его семью)
• - Right. It is his family. Is it his mother? Is it his father? No? It is his sister. (Правильно это его семья. Это его мама? Это его папа? Нет? Это его сестра)

№6

Смотрите видео, подпевайте (хотя бы только те слова, которые Вы знаете) и выполняйте движения.

№7

Играйте в «семейные» игры с любыми игрушками Вашего ребенка и озвучивайте их самими простыми фразами:

Пример:

• - They are family. It is father. It’s mother. They are parents. It’s their daughter. It’s their son. They are children (Они семья. Это папа. Это мама. Они — родители. Это их дочь . Это их сын . Они — дети)
• - They have green eyes , big heads , long legs and long arms (У них зеленые глаза, большие головы, длинные ноги и длинные руки).
• - They love each other. (Они любят друг друга)
• - They jump. They walk . (Они прыгают. Они идут)

Новая лексика

• эти новые слова Вы должны знать до начала занятий c ребенком
• Вы можете учить слова не все слова сразу, а группами по 3-5 слов, и постепенно добавлять их в течение нескольких дней
• В последнем столбце указана транскрипция русскими буквами в качестве подсказки, но обращаю Ваше внимание, что русские буквы не могут передать всех английских звуков . В частности: межзубый [с] и [з] (когда пишется th), английский [р], носовой [н] (когда пишется ng) и особенные английские гласные. Поэтому если Вы еще плохо читаете по-английски, обязательно сначала ознакомьтесь с )

Существительные мать – мама — мамочка отец- папа — папочка родители друг друга Прилагательные: старый-молодой старший-младший большой-маленький Наречия: много-мало Глаголы:

Nouns mother — mom — mommy father — dad — daddy Adjectives: elder — younger Adverbs: Verbs:

[мазэ-мам-мами] [фазэ-дэд-дэди] [пэрэнтс] [чилдрэн] [грэндмазэ] [грэндфазэ] [грэндсан] [грэндотэ] [олд — янг] [элдэ-янгэ] [биг — смол] [мэни — фью]

Краткая справка о грамматике

Для родителей, начинающих изучать язык или владеющих им недостаточно хорошо:

• Вам нужно освоить следующие правила грамматики :

1. В английском языке, чтобы назвать свое имя, дословно говорят: «Мое имя есть …» — «My name is …»

2. Чтобы обозначить принадлежность какого-то предмета или понятия кому-то конкретному, используются следующие схемы:

• местоимение + существительное (his name, my name)
• существительное + предлог of + существительное (the name of your sister)
• существительное + ‘s + существительное (your sister’s name)

Все эти варианты одинаково часто употребляются. Желательно постепенно освоить все. Но можно сначала выбрать один или два, и тренироваться на них.

3. Сравнительные степени прилагательных образуются по 2 вариантам:

• короткие слова с помощью окончания — er и акртикля the +est: tall — taller — tallest (высокий — выше — самый высокий)
• длинные слова с помощью слова more и the most: beautiful — more beautiful — the most beautiful (красивый — красивее — самый красивый)

Исключения:

• good — better — the best (хороший — лучше — самый хороший)
• bad — worth — the worth (плохой — хуже — самый плохой)
• old — elder — the eldest (старый/старший — старше — самый старый/самый старший)

Шаблоны фраз

• Вы должны владеть этими шаблонами фраз и стараться комбинировать по их примеру все слова из списка новой лексики

Как тебя зовут? Как меня зовут? Как твоя фамилия? Как зовут твоего папу? Как зовут твоего друга? Меня зовут … Тебя зовут … Твою сестру зовут … Ее/его зовут … Моя фамилия … Наша фамилия … Ты мой сын. Ты моя дочь Ты маленький мальчик Ты большой мальчик, а она маленькая девочка Ты и твой брат — мальчики Они — девочки Я твоя мама. Я твой папа Это твой папа. Это твоя мама Мы твои родители. Мы твои и твоей сестры родители Мы твои и твоего брата родители Это твой брат. Это твоя сестра? Они твои братья. Они твои сестры Они брат и сестра. Мы – семья. У тебя большая семья. У тебя маленькая семья. Это твои бабушка и дедушка. Это его / ее родители Я тебя люблю Ты меня / его / ее / их любишь Мы тебя любим Мы любим друг друга Он / она тебя любит Они тебя любят У тебя есть семья? У тебя есть мама/папа/брат? Сколько у тебя сестер? У тебя 2 сестры Что мы делаем? Мы бегаем Что ты делаешь? У тебя есть друг? У меня есть друг. Его зовут… У твоего друга есть семья? У твоего друга большая семья? Сколько тебе лет? Сколько ему лет? Сколько мне лет? Ему 2 года Кто выше папа или ты? Кто самый высокий в нашей семье? Кто самый старший в нашей семье?

What’s (what is) your name? What’s my name? What’s your surname? What is the name of your dad? What is the name of your friend? Your name is … Your sister’s name is … His / her name is … My surname is … Our surname is … You are my daughter You are a little boy You are a big boy and she is a little girl You and your brother are boys I am your mom. I’m your dad It’s your dad. It’s your mom We are your parents. We’re your and your sister’s parents We’re your and your brother’s parents It’s your brother. Is that your sister? They are your brothers. They are your sisters They are brother and sister. We are a family. You have a big family. You have a small family. These are your grandparents. It is his / her parents You love me / him / her / them We love each other He / she loves you Do you have a family? Do you have a mom/dad/brother? How many sisters do you have You have 2 sisters Do you have a friend? I have a friend. His name is … Does your friend have a family? Does your friend have a big family? How old are you? I am 5 years old He is 2 years old Who is taller dad or you? Who is the tallest in our family? Who is the eldest in our family?

[уотс (уот из) ё нэйм] [уотс май нэйм] [уотс ё сёнэйм] [уот из зэ нэйм оф ё дэд] [уот из зэ нэйм оф ё фрэнд] [май нэйм из] [ё нэйм из] [ё систерс нэйм из] [хиз / хё нэйм из] [май сёнэйм из] [ауэ сёнэйм из] [ю ар май сан] [ю ар май дотэ] [ю ар э литл бой] [ю ар э биг бой] [энд ши из э литл гёл] [ю энд ё бразэ ар бойз] [зэй ар гёлз] [ай эм ё мам. Ай эм ё дэд] [итс ё дэд. Итс ё мам] [уи ар ё пэрэнтс] [уиар ё энд ё систэрс пэрэнтс] [уиар ё энд ё бразерс пэрэнтс] [итс ё бразэр] [из зэт ё систэр] [зэй ар ё бразэрс] [зэй ар ё систэрс] [зэй ар бразер энд систэр] [уи ар фэмили] [ю хэв э биг фэмили] [ю хэв э смол фэмили] [зиз фр ё грэндпэрэнтс] [итиз хиз / хё пэрэнтс] [ай лав ю] [ю лав ми/хим/хё/зэм] [уи лав ю] [уи лав ич азер] [хи / ши лавз ю] [зэй лав ю] [ду ю хэв э фэмили] [ду ю хэв а мом] [ду ю хэв э мам/дэд/бразер] [хау мэни систэрс ду ю хэв] [ю хэв ту систэрс] [уот ду уи ду] [уот ду ю ду] [ду ю хэв э фрэнд] [ай хэв э фрэнд. Хиз нэйм из] [даз ё фрэнд хэв э фэмили] [ху ар зэй] [даз ё фрэнд хэв э биг фэмили] [хау олд ар ю] [хау олд из хи] [хау олд эм ай] [ай эм файв йэарс олд] [хи из ту йэарс олд] [ху из толэ дэд ор ю] [ху из зэ толэст ин ауэр фэмили] [ху из зэ элдэст ин ауэр фэмили]

Возможные вспомогательные предметы для данной темы

• Разные игрушки, которые могут представлять из себя семью (черепашки/кошки/мишки и т.д. разного размера, даже просто набор из пуговиц можно превратить в семью — это будет развивать образное мышление и фантазию)
• Картинки с семьи, людей, детей
• Ваш семейный фотоальбом
• Цветные карандаши, краски, пластилин, цветная бумага
• Веселая музыка, под которую можно напевать стишки

Стихи на эту тему

My family I have a father. I have a mother. I have a sister. I have a brother. Father, mother, sister, brother – Hand in hand with one another.	Моя семья У меня есть папа У меня есть мама У меня есть сестра У меня есть брат Папа, мама, сестра, брат – Рука об руку друг с другом	[май фэмэли] [ай хэв э фазэ] [ай хэв э мазэ] [ай хэв э систэ] [ай хэв э бразэ] [фазэ, мазэ, систэ, бразэ] [хэнд ин хэнд уиз уан эназэ]
My family This is mummy, This is sister, This is brother, This is me, me, me, And my whole family.	Моя семья Это сестра Это я, я, я, И вся моя семья	[май фэмэли] [зисиз дэди] [зисиз мами] [зисиз систэ] [зисиз бразэ] [зисиз ми, ми, ми] [энд май хоул фэмэли]
Good night Good night mother, Good night father, Kiss your little son. Good night sister, Good night brother, Good night everyone.	Спокойной ночи Спокойной ночи, мама, Спокойной ночи, папа, Целую тебя, маленький сынок, Спокойной ночи, сестра, Спокойной ночи, брат, Спокойной ночи, всем.	[гуд найт] [гуд найт мазэ] [гуд найт фазэ] [кис ё литл сан] [гуд найт систэ] [гуд найт бразэ] [гуд найт эвриуан]
My family Here is my father, Here is my mother, Here is my sister, Here is my brother. We like to be together.	Моя семья Здесь мой папа, Здесь моя мама, Здесь моя сестра, Здесь мой брат, Папа, мама, Сестра, брат, Нам нравится быть вместе	[май фэмэли] [хиэриз май фазэ] [хиэриз май мазэ] [хиэриз май систэ] [хиэриз май бразэ] [фазэ, мазэ, систэ, бразэ] [уи лайк ту би тугэзэ]
My family This is the father good and kind. This is the mother with gentle smile. This is brother grown so tall. This is sister always with a doll. This is baby still to grow. That is the whole family Standing in a row.	Моя семья Это папа хороший и добрый Это мама с очень ласковой улыбкой Это брат такой высокий Это сестра всегда с куклой Это малыш, он еще растет Это вся семья стоит в ряд	[май фэмэли] [зисиз зэ фазэ гуд энд каинд] [зисиз зэ мазэ уиз джэнтл смаил] [зисиз бразэ гроун соу тол] [зисиз систэ олуэйз уиз э дол] [зисиз э бэйби стил ту гроу] [зэт из зэ хоул фэмэли] [стэндин ин э роу]
Mother That is your mother, I agree, she is fine. You love your mother, And I love mine!	Мама Это твоя мама Я согласен, она хорошая Ты любишь свою маму А я люблю свою!	[мазэ] [зэт из ё мазэ] [ай эгри ши из файн] [ю лав ё мазэ] [энд ай лав майн]
Grandmother Little girl, little girl, Where have you been? I’ve been to see grandmother What did she give you? What did you say for it? Thank you, Grandam.	Бабушка Маленькая девочка, Где ты была? Я была у бабушки За зеленью Что она дала тебе? Бутылку молока Что ты ей сказала за это? Спасибо, бабуля	[грэндмазэ] [литл гёл, литл гёл] [уээ хэв ю бин] [айв бин ту си грэндмазэ] [оувэ зэ грин] [уот дид ши гив ю] [милк ин э кэн] [уот дид ю сэй фор ит] [сэнк ю грэндэм]
Some families Some families are large. Some families are small. But I love my family	Некоторые семьи Некоторые семьи большие. Некоторые семьи маленькие Но я люблю свою семью Больше всех	[сам фэмэлиз] [сам фэмэлиз а ладж] [сам фэмэлиз а смол] [бат ай лав май фэмэли] [бэст оф ол]
I love We’re a Happy Family!	Я люблю Я люблю мамочку, она любит меня Мы любим папочку, да, это так! Он любит нас, и ты это видишь Мы счастливая семья	[ай лав] [ай лав мами, ши лавз ми] [уи лав дади, йэс, уи ду] [хи лавз ас энд соу ю си] [уиа хэпи фэмэли]
Family This is a family Let’s count them How many there are, And who they can be. This is the mother Who loves everyone. And this is the father Who is lots of fun. This is my sister She helps and she plays, And this is the baby He’s growing each day.	Семья Это семья Давай посчитаем их и посмотрим, Как их тут много, И кем они могут быть. Которая любит всех Который очень веселый Это моя сестра Она помогает и играет Это малыш Он растет каждый день	[фэмэли] [зисиз э фэмэли] [лэтс каунт зэм [хау мэни зээра] [энд ху зэй кэн би] [зисиз зэ мазэ] [ху лавз эвриуан] [энд зисиз зэ фазэ] [ху из лотс оф фан] [зисиз май систэ] [ши хэлпс энд ши плэйз] [энд зисиз зэ бэйби] [из гроуин ич дэй]
Be My Friend and walk with me, when a songbird sings. We’ll talk quietly, There is so much How we help our mummies too, They have so much work to do and walk with me	Будь моим другом Возьми мою руку и иди со мной, Будь моим другом и говори со мной, Мы можем говорит о многих вещах Что мы чувствуем, когда птица поет Мы будем говорить тихо, не кричать, У нас так много, о чем поговорить: Как мы помогаем мамам, У них так много работы Возьми мою руку и иди со мной Будь моим другом и говори со мной	[би май фрэнд] [тэйк май хэнд энд уок уиз ми] [би май фрэнд энд уок ту ми] [уи кэн ток оф мэни синз] [хау уи фил уэн э сонбёдз синз] [уил ток кайэтли нот шаут] [зээриз соу мач ту ток эбаут] [хау уи хэлп ауэ мамиз ту] [зэй хэв соу мач уёк ту ду] [тэйк май хэнд энд уок уиз ми] [би май фрэнд энд ток ту ми]

Видео на эту тему

My family and me

Finger family

Family fingers Daddy finger, daddy finger Where are you? Where are you? Here I am. Here I am. Mommy finger, mommy finger Where are you? Where are you? Here I am. Here I am. Brother finger, brother finger Where are you? Where are you? Here I am. Here I am. Sister finger, sister finger Where are you? Where are you? Here I am. Here I am. Baby finger, Baby finger Where are you? Where are you? Here I am. Here I am.

Семья пальцев Пальчик папа, пальчик папа, Ты где? Ты где? Я здесь. Я здесь. Как дела? Пальчик мама, пальчик мама, Ты где? Ты где? Я здесь. Я здесь. Как дела? Пальчик брат, пальчик брат, Ты где? Ты где? Я здесь. Я здесь. Как дела? Пальчик сестра, пальчик сестра, Ты где? Ты где? Я здесь. Я здесь. Как дела? Пальчик малыш, пальчик малыш, Ты где? Ты где? Я здесь. Я здесь. Как дела?

The family song

Друзья! Помогите сделать сайт лучше! Пишите в комментариях, понравился ли Вам урок, что хочется изменить, добавить! Спасибо!