Τα γερμανικά ρήματα, όπως και τα ρωσικά, μπορούν να περιέχουν ένα πρόθεμα.

Ωστόσο, δεν είναι όλα στα γερμανικά όπως στα ρωσικά. Αυτός έχειχωριστό και αχώριστοπροθέματα

Για παράδειγμα:

auf stehen - up up, auf - αποσπώμενο πρόθεμα

είναι zahlen - πληρώνω, είναι - αχώριστο πρόθεμα

Τα προθέματα δίνουν στο ρήμα μια νέα σημασία, αλλάζοντας το μερικές φορές πέρα ​​από την αναγνώριση: kommen - να έρθει,είναι kommen - να λάβει

Τα αχώριστα προθέματα στα γερμανικά περιλαμβάνουν τα προθέματαbe-, ge-, er-, ver-, zer-, emp-, ent-, miss-

Αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένα προθέματα που μπορούν να είναι είτε αποσπώμενα είτε μη διαχωρισμένα.

Αυτά τα προθέματα είναι εύκολο να θυμάστε χρησιμοποιώντας τη φράση "Run, officer" = be, ge, er, ver, zer (πρέπει να έχετε μια συγκεκριμένη φαντασία)

πάντα άτονος και πάντα γραμμένο μαζί με τη ρίζα.

Stehen (σταθεί) - είναι stehen (να αποτελείται)

verstehen (για να καταλάβω) -ent stehen (να προκύψει)

Για παράδειγμα:

Ich verstehe dieses Wort nicht. -Δεν καταλαβαίνω αυτή τη λέξη.

Verstehst du dieses Wort; - Καταλαβαίνεις αυτή τη λέξη;

Όπως φαίνεται από τα παραδείγματα, τα προθέματα δεν χωρίζονται, σχηματίζοντας ένα ενιαίο σύνολο με το ρήμα.

Τα αχώριστα προθέματα δίνουν στο ρήμα μια νέα σημασία:

Ich τέτοια den Schlüssel. - ΕΓΩ ψάχνωκλειδί.

Αλλά: Ιχ να είναι τέτοια meinen Onkel. - ΕΓΩ επίσκεψηο θείος μου.

Sie zählt das Geld. - Αυτός πιστεύειχρήματα.

Sie er zählt ein Märchen. - Αυτή λέειπαραμύθι

Wir Stehen im Flur. - Εμείς στεκόμαστεστο διάδρομο.

Wir ver Stehen den Κείμενο. - Εμείς καταλαβαίνουμεκείμενο.

Η μετοχή II (Partizip ll, τρίτη μορφή του ρήματος) για ρήματα με αχώριστα προθέματα σχηματίζεται χωρίς το πρόθεμα ge-: εεε καπέλο είναι richtet, εεε καπέλο εεε klärt, er καπέλο verόρθιος

Έντυπο ερώτησης:
Versteht ihr das? Habt ihr das verstanden;

Επιτακτική μορφή:
Erzahl! Erzählt! Erzählen Sie!

Αόριστος με zu:
zu verstehen, zu erzählen

Στα γερμανικά, τα διαχωρίσιμα προθέματα στις περισσότερες περιπτώσεις είναι προθέσεις και επιρρήματα, η τιμή του οποίου είναι εύκολο να οριστεί, για παράδειγμα:ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, fest-, her-, hin-, los-, mit-, nach-, vor-, weg-, wieder-, zu-, zurück- , zusammen- και άλλοι.

Τα χωριζόμενα προθέματα στα γερμανικά ισχύουν πάντα με άγχος. Αυτοί χωρίζονταιαπό το ρήμα και στέκομαι στο τέλος μιας πρότασης .

gehen (να περπατήσω) - ein gehen (για να μπω) - aus γκέν (να βγω έξω) - φρούριο gehen (να φύγω)

στο Präsens και στο Präteritum πηγαίνετε πάντα στο τέλος της πρότασης:

Stellst du mich deinem Freund vor ? - Θα μου συστήσεις τον φίλο σου;

Ich stelle die Freunde vor . - Παρουσιάζω φίλους.

Er hörte gestern Abend dem Redner eine halbe Stunde lang zu. - Χθες το βράδυ άκουσε τον ομιλητή για μισή ώρα.

Κατά καιρούς Το προσάρτημα Perfekt και Plusquamperfekt δεν διαχωρίζεται, και μαζί με τους ρηματικούς σχηματίζει τη μορφή Partizip ll.

Er hat dem Redner eine halbe Stunde lang zu gehört. - Άκουσε τον ομιλητή για μισή ώρα.

Διάφορα μέρη του λόγουμπορεί να χρησιμοποιηθεί σεως διαχωρίσιμα συστατικά ενός ρήματος. Για παράδειγμα:

Er hat sein Auto kaputt gefahren.
Sie hat das Insekt μικρό παιδίγίνετε.
Er hat den ganzen Abend φτέρη gesehen.
Haben Sie an der Versammlung teilγονιδιωματικοί;

Έντυπο ερώτησης:
Horst du zu; Hast du zugehört;

Επιτακτική μορφή:
Hor zu! Χορτ Ζου! Hören Sie zu!

Αόριστος με zu:
auf zuhören, ένα zufangen

Με τα τροπικά ρήματα, το ρήμα εμφανίζεται στο τέλος της πρότασης στον αόριστο· το πρόθεμά του δεν διαχωρίζεται.

Ich muss morgen ein kaufen. - Πρέπει να πάω για ψώνια αύριο.

δεν χωρίζονται σε δευτερεύουσες προτάσειςκαι συγχωνεύονται με το ρήμα.

Ich gehe jetzt ins Bett, weil ich morgens immer um 6 auf stehe. - Πάω για ύπνο, γιατί το πρωί σηκώνομαι πάντα στις 6.

Προσαρτήματα που μπορούν να είναι αποσπώμενα ή μη

Κονσόλεςüber-, unter-, durch-, um-, wieder- μπορεί να είναι αφαιρούμενοςΚαι αρρηκτα συνδεδεμενα.

Εάν το πρόθεμα είναι τονισμένο, τότε διαχωρίζεται, εάν όχι, δεν διαχωρίζεται. Ταυτόχρονα, οι έννοιες των ρημάτων με προθέματα χωριστών και απαρέμφατων είναι συνήθως διαφορετικές.

Για παράδειγμα:

ευρύτερη τρύπα - φέρτε ξανά, σηκώστε, επιστρέψτε
Ich τρύπα selbst das Buch ευρύτερη. - Θα πάρω το βιβλίο μόνος μου.

ευρύτερη τρύπα - επαναλάβετε
Zu Hause wiederholen die Studenten Grammatik. -Στο σπίτι, οι μαθητές εξετάζουν τη γραμματική.

χμ stellen (έμφαση στο πρόθεμα, αποσπώμενο πρόθεμα) - αναδιάταξη, μετακίνηση (έπιπλα, αντικείμενα)
Sie stellen die Mobel für die Party χμ— Αναδιατάσσουν τα έπιπλα για το πάρτι

χμ stellen (έμφαση στη ρίζα, αχώριστο πρόθεμα) - αποκλείω, περιβάλλω (οδός, κτίριο)
Die Polizei χμ stellt die Bankgebäude - Η αστυνομία περικυκλώνει το κτίριο της τράπεζας

Παραδείγματα τέτοιων ρημάτων:

"umfahren (μετακινηθείτε, γκρεμίστε) - um"fahren (πηγαίνετε γύρω, ταξιδέψτε γύρω)
"durchschauen (θέα) - durch"schauen (δείτε μέσα)
übersetzen (πήδα πάνω, μετακόμισε) - über"setzen (μετάφραση από γλώσσα σε γλώσσα)
"umschreiben (ξαναγράψω) - um"schreiben (περιγράψω)
"unterhalten (να βάλει, να βάλει κάτω από κάτι) - unter"halten (να υποστηρίξει)
"übergehen (να πάω στην άλλη πλευρά) - über"gehen (να σιωπήσω, να παρακάμψω το θέμα)

Στα γερμανικά υπάρχουν δύο τύποι προθεμάτων που ταιριάζουν με τα ρήματα - διαχωριστικό και αχώριστο. Έτσι, με τη βοήθεια ενός προθέματος μπορείτε να δώσετε σε ένα ρήμα το ένα ή το άλλο νόημα:

• Suchen – besuchen – versuchen (αναζήτηση – επίσκεψη – δοκιμή);
• Fallen – durchfallen – gefallen (πέφτω – αποτυγχάνω – όπως);
• Finden – befinden, sich – stattfinden (να βρεις – να εντοπιστείς – να συμβεί, να λάβει χώρα).

Με αυτόν τον τρόπο, η γερμανική γλώσσα είναι παρόμοια με τη ρωσική, όπου με τη βοήθεια προθεμάτων που συνδέονται με το κύριο μέρος της λέξης, μπορείτε να πάρετε τη μία ή την άλλη σημασία. Μαθαίνοντας τη βασική λίστα των γερμανικών προθεμάτων, μπορείτε να διαφοροποιήσετε την ομιλία σας μετατρέποντας βασικά ρήματα σε νέες λέξεις.

Ρήματα με το αδιαχώρητοπροθέματα

Όλα τα αχώριστα προθέματα είναι:

• Είναιginnen: ichείναιτζίνι
• Empfangen: ichεμπκυνηγός
• Entφτέρη: ιχentφτέρη
• Ερhalten: ichεεεσταμάτημα
• Γεπεσμένος: esgeφθινοπωρινός κόσμος
• Δεσποινίδαάχτεν: ιχδεσποινίδαάχτε
• Vereinbaren: ichvereinbare
• Zerstören: ichzerκατάστημα

Ρήματα με προθέματα που μπορεί να είναι διαχωρισμένα ή αχώριστα

Ορισμένα προθέματα μπορεί να είναι αποσπώμενα σε ορισμένες περιπτώσεις και μη διαχωρίσιμα σε άλλες.

Uberziehen

• Ich ziehe mir etwasUber. (αφαιρούμενος)

Θα βάλω κάτι από πάνω .

• IchUberziehe die Kosten. (αρρηκτα συνδεδεμενα)

Θα καλύψω τα έξοδα .

Wiederholen

• Sie haben das vielmalWiederholt( αρρηκτα συνδεδεμενα)

Το επανέλαβαν πολλές φορές.

• Ich habe mir das Heft von dem Jungen ευρύτερηgeholt(αφαιρούμενος)

Πήρα πάλι το τετράδιο από το αγόρι .

Πώς μπορείτε να προσδιορίσετε ποιο πρόθεμα είναι;

• Με προφορά. Αν ο τονισμός τοποθετηθεί στο ριζικό φωνήεν, τότε έχουμε να κάνουμε με ένα αχώριστο πρόθεμα, για παράδειγμα - wiederh ολεν. Εάν η πίεση πέφτει στο πρόθεμα, τότε μπορεί να διαχωριστεί, για παράδειγμα – w δηλ derholen.
• Κατά αξία. Αν η σημασία της λέξης είναι πολύ διαφορετική από τη βάση του ρήματος, τότε έχουμε να κάνουμε με ένα αχώριστο πρόθεμα: überziehen - να καλύπτω, που χρησιμοποιείται με μεταφορική σημασία. Σε ένα ρήμα με σημασία παρόμοια με την αρχική λέξη, το πρόθεμα θα είναι διαχωριστικό: (überziehen - βάζω από πάνω, ziehen, anziehen - βάζω).

Ρήματα με χωριζόμενα προθέματα

Όλα τα άλλα προθέματα που βρίσκονται στα γερμανικά είναι χωριστά:

• Εναfangen: ich fangeένα
• Aufstehen: ich steheauf
• Ausschalten: ich schalteaus
• Einκαουφε: ιχ καουφεein
• Φτέρηsehen: ich seheφτέρη
• Mitmachen: ich machemit
• Wegλάουφεν: ich laufweg
• Zusehen: ich sehezu

Η βάση των γερμανικών ρημάτων (ρήματα) μπορεί να περιέχει προθέματα (επίρρ.), τα οποία, ανάλογα με τη συμπεριφορά τους σε μια πρόταση, μπορεί να είναι διαχωριστικά (διαχωρίσιμα) και αχώριστα (αχώριστα). Παπάς. Στις περισσότερες περιπτώσεις μη προικισμένο με αυτοτελές νόημα, σχεδόν πάντα άτονο και αχώριστο από τη βάσηρήμα, για παράδειγμα:

Αχώριστα εξαρτήματα

είναι-	be malen – to paint Das Kind be malt die Vase. – Το παιδί ζωγραφίζει ένα βάζο.	ge-	ge denken - για να τιμήσουμε τη μνήμη Unser Volk ge denkt der gefallenen Helden. – Ο λαός μας τιμά τη μνήμη των πεσόντων ηρώων.
ent-	ent fernen – removeDieses Blatt Papier muss er ent fernen. – Πρέπει να αφαιρέσει αυτό το φύλλο χαρτιού.	λάθος	δεσποινίς handeln - κατάχρηση Sie will nicht miss handelt werden. «Δεν θέλει να την κακοποιούν».
ε-	er wecken - ξυπνήστε Seine Worte er wecken bei uns keine Hoffnung. «Τα λόγια του δεν μας ξυπνούν ελπίδα.	Ver-	ver ursachen – προσδιορισμόςDies ver ursacht die die Reduzierung der Produktionsvolumen. – Αυτό προκαλεί μείωση του όγκου παραγωγής.
υπαινισσόμενος-	Hinter lassen – αφήστε Dirk wird bei unserem Chef einen schlechten Eindruck hinter lassen. «Ο Ντιρκ θα κάνει κακή εντύπωση στο αφεντικό μας».	zer-	zer reißen – να σκίσει Sein Lehrling zer riss die Gebrauchsanweisung. – Ο μαθητής του έσκισε το εγχειρίδιο οδηγιών.

Η παρουσία μιας συγκεκριμένης εφαρμογής. με βάση τα ρήματα. αλλάζει ως ένα βαθμό τη σημασιολογία του παραγόμενου ρήματος. Μερικές φορές ένα εντελώς νέο ρήμα σχηματίζεται με αυτόν τον τρόπο, για παράδειγμα: stand - stehen / κατανοώ - ver stehen, look - suchen / try - ver Suchen, προσέγγιση - passen / ακούσω προσεκτικά - auf passen κ.λπ. Τα ρήματα με άσχετη νέα σημασιολογία σχηματίζονται στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων χρησιμοποιώντας προθέματα αδιαχώριστα από τη βάση του ρήματος.

Αποσπώμενα εξαρτήματα

Χαρακτηριστικό του τμήματος. Παπάς. είναι το γεγονός ότι αυτοί η τιμή προσδιορίζεται συνήθως εύκολα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι συνήθως χρησιμοποιούνται ως επιρρήματα και προθέσεις, για παράδειγμα:

αβ-	ab fahren – οδήγησε μακριά Sein Zug fuhr um 12.20 ab . – Το τρένο του έφυγε στις 12.20.	αυτήν-	her stellen – παράγουν, κατασκευάζουνDiese Produkte stellt unser Werk nicht her. – Το εργοστάσιό μας δεν παράγει αυτά τα προϊόντα.
ένα-	an passen - to adjustDieses Kleid muss ihrer Figur an gepasst werden. – Αυτό το φόρεμα πρέπει να είναι προσαρμοσμένο στη σιλουέτα της.	χάνω-	los fahren – ξεκινήστε Fahren wir jetzt los! - Πηγαίνω!
auf-	auf passen – ακούστε, παρακολουθήστε προσεκτικά Pass auf, sonst verlierst du. - Πρόσεχε προσεκτικά, αλλιώς θα χάσεις.	mit-	mit nehmen – πάρτε μαζί σας Meine Nichte hat keine Bücher mit genommen. – Η ανιψιά μου δεν πήρε κανένα βιβλίο μαζί της.
αυ-	aus reißen – αρπάξτε έξωManche Schüler reißen Seiten aus ihren Heften aus. – Μερικοί μαθητές σκίζουν σελίδες από τα τετράδιά τους.	nach-	nach bauen - για κατασκευή σύμφωνα με το μοντέλο του Dieses Haus baut man nach. - Αυτό το σπίτι χτίζεται (χτίζεται) σύμφωνα με ένα έτοιμο μοντέλο.
bei-	bei behalten – τηρήστε το Du musst immer diese Richtung bei behalten. – Πρέπει πάντα να εμμένετε σε αυτήν την κατεύθυνση.	vor-	vor sagen - να προτείνω Im Unterricht darf man nicht vor sagen. – Δεν μπορείτε να δίνετε υποδείξεις στην τάξη.
ein-	ein schrauben - βίδα Nur vier Schrauben wurden ein geschraubt. – Βιδώθηκαν μόνο τέσσερις βίδες.	Weg-	weg nehmen – αφαιρέστε Warum hat sie das alles weg genommen; - Γιατί τα αφαίρεσε όλα αυτά;
γιορτή-	fest halten – κρατήστε Hier musst du deine Tasche fest halten. – Εδώ πρέπει να κρατάτε σφιχτά την τσάντα σας.	zu-	zu stimmen – συμφωνώDiesem Mann wird er nie zu stimmen. «Δεν θα συμφωνήσει ποτέ με αυτόν τον άνθρωπο».

Στο τμήμα. Παπάς. η έμφαση πέφτει πάντα. Όταν ρήμα. συζευγμένο σε Präsens, τμήμα. Παπάς. χωρίζεται από τη βάση. Σε κύριες προτάσεις καταλαμβάνουν την τελευταία θέση, Για παράδειγμα:

• Sie nimmt alles weg. - Καθαρίζει τα πάντα.
• Diesem Mann stimmt er nie zu . «Δεν συμφωνεί ποτέ με αυτόν τον άνθρωπο».

Τα διαχωρίσιμα προθέματα μπορεί να είναι διάφορα μέρη του λόγου, για παράδειγμα:

• Η Barbara nmmt an unserer Versammlung teil . – Η Βαρβάρα θα πάρει μέρος στη συνάντησή μας (αναλυτικό επίθ. – ουσιαστικό).
• Vor meinem Haus bleibt er nie stehen. – Δεν σταματάει ποτέ μπροστά στο σπίτι μου (αναλυτικό επίθ. – ρήμα).
• Solche Geschäfte wollen wir nicht fest machen. – Δεν θέλουμε να συνάπτουμε τέτοιες συμφωνίες (λεπτομέρεια επίρρ. - επίρρημα).
• Meine Mutter nimmt immer sehr schnell ab . – Η μητέρα μου πάντα χάνει πολύ γρήγορα κιλά (διαμ. – πρόσχημα).

Ich sehe Karin. – Βλέπω την Karin (sehen).

Sie siehtέντερο aus. - Είναι καλά Εσείςφαίνεται (aussehen).

Sie sehenέντερο aus! Φαίνεσαι καλά!

Τα γερμανικά ρήματα, όπως και τα ρωσικά, έχουν προθέματα. Παρατήρησες όμως, φυσικά, κάποια παράξενα. Περισσότερα παραδείγματα:

stellen (βάλε): Er stellt das Glas auf den Tisch. – Βάζει το ποτήρι στο τραπέζι.

ánstellen (να περιλαμβάνει): Ερ stellt das Radio ένα und hört Music. – Ανοίγει το ραδιόφωνο και ακούει μουσική.

bestéllen (κατά παραγγελία): Er bestellt das Taxi. - Παραγγέλνει ένα ταξί.

Στην πρώτη περίπτωση δεν υπάρχει πρόθεμα. Στη δεύτερη περίπτωση υπάρχει ένα πρόθεμα ένα-.Είναι κρουστό (η έμφαση πέφτει σε αυτό). Τα τονισμένα προθέματα στα γερμανικά είναι διαχωρισμένα: μπορούν να διαχωριστούν από το ρήμα και να πάνε στο τέλος της πρότασης (ή στο τέλος αυτού του κομματιού της πρότασης που σχετίζεται με ένα δεδομένο ρήμα). Είναι αρκετά ανεξάρτητοι, σαν να έχουν δικαίωμα ψήφου (υπογράμμιση). Στην τρίτη περίπτωση - ένα άτονο αχώριστο πρόθεμα είναι-.Έχασε την ανεξαρτησία της, έχασε την έμφαση, κόλλησε σφιχτά στο ρήμα. Συγκρίνετε, για παράδειγμα, δύο ρήματα: anrufen (για να καλέσετε στο τηλέφωνο) -με κρουστικό (αποσπώμενο) εξάρτημα an––Και besprechen (συζήτηση) –με άτονο (αχώριστο) πρόθεμα είναι-:

Ich rufe Herrn Fischer ένα. - Θα τηλεφωνήσω στον κύριο Φίσερ.

Wir είναι sprechen das Πρόβλημα. - Συζητάμε/Ας συζητήσουμε το πρόβλημα.

Rufen Sie Herrn Fischer ένα! – Κάλεσε τον κύριο Φίσερ!

Είναι sprechen Sie bitte dieses Πρόβλημα auch! – Παρακαλώ συζητήστε και αυτό το πρόβλημα!

Όπως μπορείτε να δείτε, εάν ένα ρήμα με τονισμένο (διαχωρίσιμο) πρόθεμα είναι το πρώτο (ή μοναδικό) ρήμα σε μια πρόταση και, κατά συνέπεια, είναι σε κάποια προσωπική μορφή (Θα τηλεφωνήσω, θα τηλεφωνήσω), τότε το πρόθεμα πηγαίνει στο τέλος της πρότασης.

Εάν ένα ρήμα με τονισμένο διαχωριστικό πρόθεμα είναι το δεύτερο ρήμα σε μια πρόταση, τότε ολόκληρο το ρήμα (μαζί με το πρόθεμα) πηγαίνει στο τέλος της πρότασης (Πρέπει να... τηλεφωνήσω). Εδώ μόνος μου Απαρέμφατο– δηλαδή η αρχική, απρόσωπη μορφή του ρήματος (ανρουφέν).

Ich muss ihn anrufen. - Πρέπει να του τηλεφωνήσω.

Wollen wir dieses Πρόβλημα besprechen! - Ας συζητήσουμε αυτό το πρόβλημα!

Εάν το πρώτο ρήμα δεν είναι τροπικό, τότε μεταξύ του προθέματος που διαχωρίζεται και του ίδιου του ρήματος παρεμβάλλεται zu: ανζουροφέν.(Η κονσόλα φαίνεται να το παραλείπει αυτό zuστο ρήμα, ανοίγει δρόμο. Η αχώριστη προσκόλληση του δρόμου δεν είναι κατώτερη (zu besprechen).

Es ist höchste Zeit, ihn an zu rufen. – Ήρθε η ώρα (κυριολεκτικά: η υψηλότερη ώρα) να τον καλέσετε.

Es hat keinen Sinn, das Problem zuταπεινός. – Δεν έχει νόημα να συζητάμε αυτό το πρόβλημα.

Αν δείτε μια λέξη με αχώριστο (άτονο) πρόθεμα, τότε η έμφαση σε αυτήν, φυσικά, θα είναι στη δεύτερη συλλαβή! (Γενικά, στα γερμανικά ο τονισμός, κατά κανόνα, πέφτει στην πρώτη συλλαβή.) Τα αχώριστα προθέματα μπορούν να θυμούνται με ομοιοκαταληξία:

be–ge–er-

ver-zer-

ent– emp– miss-

Αλλά δεν χρειάζεται να το θυμάστε επίτηδες· σύντομα θα συνηθίσετε στο γεγονός ότι δεν έχουν άγχος - απλώς απομνημονεύοντας τις ίδιες τις λέξεις. Παραδείγματα ρημάτων με αυτά τα προθέματα:

είναι Suchen (για επίσκεψη), geπεσμένος (σαν), εεε zählen (για να πω),

ver stehen (για να καταλάβω), zer brechen (για να σπάσει),

ent spannen (χαλαρώστε), εμπ fehlen (για να συστήσω), δεσποινίδα lingen (να αποτύχει),

(gelingen – πετυχαίνω).

Όσο για την έννοια, την έννοια των προθεμάτων, μερικές φορές είναι προφανής - όπως στο aufstehen (σηκώνομαι): επάνω, επάνω + σταθεί, μερικές φορές όχι - όπως στο verstehen (για να καταλάβω).Όπου τα προθέματα χωρίζονται, η σημασία τους είναι ευκολότερο να εντοπιστεί παρά όταν συγχωνεύονται με το ρήμα σε ένα αδιαίρετο σύνολο. Αλλά, καθώς απομνημονεύετε νέες λέξεις με προθέματα, θα συνειδητοποιείτε όλο και περισσότερο τις αποχρώσεις της σημασίας τους, ακόμα κι αν δεν μπορείτε πάντα να γενικεύετε αυτήν την εμπειρία σε έναν μόνο κανόνα.

Τα ρήματα με μόνιμο πρόθεμα συνήθως δεν έχουν πρόθεση μετά από αυτά (απλώς ακολουθούνται από Akkusativ), που κάνει τα πράγματα πολύ πιο εύκολα. Συγκρίνω:

Wir warten auf dich. - Σε περιμένουμε.

= Wir erwarten dich. - Σε περιμένουμε.

auf eine Frage antworten = eine Frage beantworten – απαντήστε στην ερώτηση.

Είναι ενδιαφέρον ότι οποιαδήποτε λέξη με ανεξάρτητη σημασία μπορεί να λειτουργήσει και ως διαχωριστικό πρόθεμα, για παράδειγμα zurück (πλάτη, πλάτη), φτέρη (μακριά), Rad (τροχός, ποδήλατο):

Θέλετε kommst du zurück; - Πότε θα επιστρέψεις; (zurückkommen - επιστροφή).

Sie verbietet ihren Kindern fernzusehen. – Απαγορεύει στα παιδιά της να βλέπουν τηλεόραση. (fernsehen – δείτε τηλεόραση).

Er fährt gern Rad. – Του αρέσει να κάνει ποδήλατο.(Ραντ Φάρεν -στην παλιά ορθογραφία θα βρείτε radfahren, και μάλιστα ποδήλατοεδώ είναι ένα πρόθεμα, ανεξάρτητα από το πώς το γράφετε - μαζί ή χωριστά.)

Συμβαίνει μάλιστα αντί να χωριστεί το πρόθεμα να υπάρχει ένα άλλο ρήμα, για παράδειγμα kennen lernen (στην παλιά ορθογραφία: kennenlernen) – γνωρίστε (γνωρίζω + διδάσκω):

Wir lernen neue Menschen kennen. – Γνωρίζουμε νέους ανθρώπους.

(Es ist) nett, Sie kennen zu lernen. – Χαίρομαι (χαίρομαι) που σας γνωρίζω.

Έτσι, εάν ένα ουσιαστικό ή ρήμα λειτουργεί ως πρόθεμα, τότε σύμφωνα με τη νέα ορθογραφία γράφονται χωριστά.

Ορισμένα προθέματα μπορεί να είναι είτε διαχωρισμένα είτε αδιαχώριστα, ανάλογα με το αν τονίζονται σε μια δεδομένη λέξη. Δεν χρειάζεται να τις θυμάστε συγκεκριμένα, πρέπει να θυμάστε αυτές τις λέξεις οι ίδιοι – με τη σωστή έμφαση:

Er fährt den Baum um. - Πηγαίνει γύρω από το δέντρο (úmfahren).

Das Kind umarmt die Mutter. – Ένα παιδί αγκαλιάζει τη μητέρα του (umármen).

Er bricht den Stock durch. - Σπάει το ραβδί (dúrchbrechen).

Der Richter durchschaut den Zeugen. – Ο δικαστής βλέπει απευθείας μέσω του μάρτυρα (durchscháuen).

Υπάρχουν ακόμη και ρήματα που αλλάζουν νόημα ανάλογα με το αν έχουν τονισμένο πρόθεμα ή όχι:

Geh mit diesem Glas sorgfältig um! – Παρακαλώ χειριστείτε αυτό το ποτήρι προσεκτικά! (úmgehen).

Dieses Problem umgehen wir lieber. – Καλύτερα να ξεπεράσουμε αυτό το πρόβλημα (umgéhen).

Der Fährmann setzt mich über. – Με μεταφέρει ο φεριμπότ (übersetzen).

Sie übersetzt den Krimi. – Μεταφράζει την αστυνομική ιστορία (übersétzen).

Έτσι πρέπει να θυμάστε αυτές τις λέξεις, δίνοντας προσοχή στην έμφαση:

úmgehen – να απευθύνομαι, umgéhen – να περιφέρομαι...

Μερικές φορές το διαχωριστικό πρόθεμα δεν πηγαίνει στο τέλος της πρότασης - μπορεί να δώσει τη θέση του στο δεύτερο ρήμα της πρότασης ή σε κάποια προσθήκη με πρόθεση:

Die Eltern haben vor zu verreisen. - Οι γονείς θα φύγουν.

Machen Sie mit bei unserem Gewinnspiel! – Λάβετε μέρος στο δώρο μας!

Και ούτως ή άλλως, θυμηθείτε αυτούς τους δύο παραβάτες των γερμανικών ρημάτων: zu+ ρήμαΚαι πρόθεση + κάτι.

Τι συμβαίνει με το ρήμα in Τέλειος, αν υπάρχει πρόθεμα;

Εάν το αποσπώμενο εξάρτημα (κρούσης), τότε περνάει ge–προωθήστε στο ρήμα:

Ich habe ihn gerufen. - Τον κάλεσα.

Ich habe ihn an ge rufen. - Τον φώναξα (ανρουφέν).

Wo hast du sie kennen ge lernt; – Πού τη γνώρισες (kennen lernen);

Αν υπάρχει αχώριστο (άτονο) πρόθεμα, τότε ge–δεν υπάρχει περίπτωση να κολλήσουμε στο ρήμα. Επειτα ge–δεν τίθεται καθόλου:

Wir haben das Problem besprochen. – Συζητήσαμε (besprechen) αυτό το πρόβλημα.

Ich habe alles verstanden. – Τα κατάλαβα όλα (verstehen).

Συγκρίνω:

Sie hat mit ihm über dieses Πρόβλημα gesprochen. «Του μίλησε για αυτό το πρόβλημα.

Πλακέτα μνήμης:

Υπάρχει μια ενδιαφέρουσα περίπτωση όταν ένα αρχικά άτονο πρόθεμα μπορεί να προφερθεί με έμφαση. Για παράδειγμα, εξοργίζεσαι που ο συνομιλητής σου δεν σε καταλαβαίνει καθόλου και αναφωνείς: Sie können das nicht begreifen!!! – Δεν μπορείτε να το καταλάβετε αυτό!Ταυτόχρονα, στις begreifenπέφτει το δυνατό λογικό άγχος. Αλλά, αντί να φωνάξετε αυτή τη λέξη, μπορείτε απλώς να δώσετε μια πρόσθετη έμφαση στο άτονο πρόθεμα - και είναι αυτή η μετατόπιση που θα μεταφέρει την ένταση των συναισθημάτων σας: Sie können das nicht bégréifen!

Εκτός από τα συνηθισμένα ρήματα, στα γερμανικά υπάρχουν ρήματα με χωριζόμενα προθέματα. Το πιο περίεργο με αυτά τα ρήματα είναι ότι το πρόθεμα «ξεφεύγει» από το ρήμα του στο τέλος της πρότασης: όσο παράξενος κι αν φαίνεται αυτός ο κανόνας, είναι ο κανόνας στη γερμανική γλώσσα. Θα μιλήσουμε για αυτόν τον κανόνα σε αυτό το μάθημα.

Κατασκευή πλαισίου προθέματος και ρήματος

Ας δούμε μερικά παραδείγματα:

anziehen – να βάλεις
Er zieht seine Ecke ένα . — Φοράει το σακάκι του.

aufmachen - να ανοίξει
Mach die Tür auf ! - Ανοιξε την πόρτα!

aufstehen – να σηκωθείς
Ich stehe um 7 Uhr auf . — Σηκώνομαι στις 7 το πρωί.

Όπως μπορείτε να δείτε, για αυτά τα ρήματα το πρόθεμα καταλαμβάνει στην πραγματικότητα την τελική θέση στην πρόταση και τις μορφές δομή πλαισίου. Μια κατασκευή πλαισίου μπορεί να σχηματιστεί όχι μόνο από ένα πρόθεμα, αλλά και από ένα ρήμα. Συγκρίνω:
Ich mache die Tür auf. -Θα ανοίξω την πόρτα.
Ich muss die Tür aufmachen. - Μπορώ να ανοίξω την πόρτα.
Στην πρώτη περίπτωση, το πρόθεμα ανήκε στο πρώτο (και μοναδικό) ρήμα της πρότασης, γι' αυτό και «έφυγε» στο τέλος της πρότασης, ενώ στη δεύτερη περίπτωση, το ίδιο πρόθεμα ανήκε στο δεύτερο ρήμα, που ήταν σε αόριστη μορφή. Έχοντας πάρει την τελική θέση στην πρόταση, αυτό το ρήμα σχημάτισε επίσης μια κατασκευή πλαισίου.

Σπουδαίος! Το πλαίσιο μπορεί να επεκταθεί, αλλά διατηρείται πάντα.

Για παράδειγμα:
Ich steheχμ 7 Ω auf.
Ich stehe am Montag immer um 7 Ω auf.
Όπως μπορείτε να δείτε, το πρόθεμα και στις δύο περιπτώσεις παραμένει στην τελική θέση της πρότασης.

Θυμηθείτε ότι δεν έχουν όλα τα ρήματα διαχωρισμένα προθέματα - αυτό συμβαίνει μόνο με εκείνα στα οποία η έμφαση πέφτει στο πρόθεμα. Αντίστοιχα, τα άτονα προθέματα δεν διαχωρίζονται από τα ρήματα, επομένως είναι σημαντικό να προσέχουμε πώς διαβάζεται και προφέρεται ένα συγκεκριμένο ρήμα. Υπάρχουν προθέματα που είναι πάντα διαχωρίσιμα (τονισμένα) και αχώριστα (άτονα).

Τα ρήματα με αχώριστα προθέματα σχηματίζουν μετοχή ΙΙ (τρίτη μορφή του ρήματος) χωρίς πρόθεμα ge-. Για παράδειγμα: verstehen – verstand – verstanden (καταλαβαίνω). Τα ρήματα με χωριζόμενα προθέματα έχουν πρόθεμα ge-προστίθεται μεταξύ του προθέματος και του ρήματος: aufstehen – stand auf – aufhestanden.

Ρήματα με χωριζόμενα προθέματα

Τα διαχωρίσιμα προθέματα περιλαμβάνουν: ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-. Μπορείτε να δείτε ένα παράδειγμα για κάθε πρόθεμα στον πίνακα:

Κατά κανόνα, τα ρήματα με χωριζόμενα προθέματα δηλώνουν μια ενέργεια που σχετίζεται με κινούμενα αντικείμενα ή αλλαγή τους.

Ορισμένα από αυτά τα ρήματα έχουν συνώνυμα στα οποία το πρόθεμα δεν διαχωρίζεται, για παράδειγμα, το ρήμα ποντάρω- "εισαγω."

Ρήματα με αχώριστα προθέματα

Τα αχώριστα συνημμένα περιλαμβάνουν: ver-, be-, er-, ge-, zer-, ent-, emp-, miss-.

Τα ρήματα με αχώριστα προθέματα είναι πιο αφηρημένα σε νόημα και δεν συνδέονται με ενεργητικές ενέργειες. Δυστυχώς, δεν υπάρχει μοτίβο μεταξύ της σημασίας της λέξης και του προθέματος, επομένως πρέπει απλώς να θυμάστε τη μετάφραση.

Σημειώστε ότι τόσο τα διαχωριστικά όσο και τα αχώριστα προθέματα αλλάζουν τη σημασία του ρήματος!

Για παράδειγμα:
πεσμένος - πέφτω.
einfallen - έρχονται στο μυαλό. Nichts fällt mir ein. - Δεν μου έρχεται τίποτα στο μυαλό.
πέφτει - τραβάει τα βλέμματα. — Ihre musicalische Begabung fällt auf. — Το μουσικό της ταλέντο είναι αισθητό (πιασάρικο).
gefallen (Dat.) - να αρέσει. Dein Kleid gefällt mir. - Μου αρέσει το φόρεμα σου.

Επίσης στη γερμανική γλώσσα υπάρχουν ρήματα όχι μόνο με χωριζόμενα προθέματα, αλλά και με χωριστά μέρη, για παράδειγμα:
spazierengehen – να περπατάς: Ich gehe spazieren. - Παω βολτα.
fernzehen – δείτε τηλεόραση: Siest du fern? - Βλέπεις τηλεόραση?
teilnehemen – να λάβει μέρος. Ich nehme an dieser Konferenz teil. — Παίρνω μέρος σε αυτό το συνέδριο.

Τώρα είστε εξοικειωμένοι με μερικά από τα ρήματα στα γερμανικά, ήρθε η ώρα να κάνετε μερικές ασκήσεις!

Εργασίες μαθήματος

Άσκηση 1. Ομαδοποιήστε τα ρήματα με προθέματα χωριστών και απαρέμφατων.

1. mitbringen 2. bekommen 3. eintreten 4. abfahren (να φύγω) 5. zumachen 6. bestehen (να είσαι) 7. gefallen 8. verstehen 9. einladen (να προσκαλέσω) 10. erzählen (να πω)

Ρήματα με χωριζόμενα προθέματα: mitbringen, eintreten, abfahren, zumachen, einladen,
Ρήματα με αχώριστα προθέματα: bekommen, bestehen, erzählen, gefallen