Testimi i analogjive komplekse të metodologjisë në internet. Testi "Analogji komplekse" - Drejtoria e psikologut-konsulentit të një organizate. Metodologjia "Analogji komplekse"

Peshoret: niveli i zhvillimit të të menduarit

Qëllimi i testit

Teknika përdoret për të përcaktuar se sa i aksesueshëm është subjekti për të kuptuar marrëdhëniet komplekse logjike dhe për të identifikuar lidhjet abstrakte. I destinuar për adoleshentët dhe të rriturit.

Përshkrimi i testit

Teknika përbëhet nga 20 çifte problemesh fjalë-logjike që subjektit i kërkohet t'i zgjidhë. Detyra e tij është të përcaktojë se cili nga gjashtë llojet e lidhjeve logjike përmbahet në secilën palë fjalësh. Një "shifr" do ta ndihmojë atë me këtë - një tabelë që tregon shembuj të llojeve të komunikimit të përdorur dhe përcaktimin e tyre të shkronjave: A, B, C, D, D, E.

Subjekti i testit duhet të përcaktojë marrëdhënien midis fjalëve në një çift, më pas të gjejë një "analog", domethënë të zgjedhë një palë fjalësh me të njëjtën lidhje logjike në tabelën "shifr", dhe më pas të shënojë në një rresht shkronjash ( A, B, C, D, D, E ) ai që korrespondon me analogun e gjetur nga tabela "shifr". Koha e përfundimit të detyrës është e kufizuar në tre minuta.

Udhëzimet e testit

“Në formularin që keni përpara janë 20 çifte të përbëra nga fjalë që janë në një lidhje logjike me njëra-tjetrën. Përballë çdo çifti janë 6 shkronja që tregojnë 6 lloje lidhjesh logjike. Shembujt e të 6 llojeve dhe shkronjat përkatëse të tyre janë dhënë në tabelën "shifr".

Së pari duhet të përcaktoni marrëdhënien midis fjalëve në çift. Pastaj zgjidhni çiftin e fjalëve më të afërta me ta sipas analogjisë (shoqërimit) nga tabela "shifr". Dhe pas kësaj, në rreshtin e shkronjave, rrethoni shkronjën që korrespondon me analogun e gjetur në tabelën "shifr". Koha e përfundimit të detyrës është 3 minuta.”

Test

Shifra

A. Dele - tufë
B. Mjedër - kokrra të kuqe
B. Det - oqean
G. Dritë – errësirë
D. Helmimi – vdekje
E. Armik - armik

Dyshe fjalësh

1. Frikë - fluturim
2. Fizikë – shkencë
3. E drejta - e drejtë
4. Shtrat kopshti
5. Çift - dy
6. Fjalë – frazë
7. I gëzuar – i plogësht
8. Liria – vullneti
9. Qytet - shtet
10. Lavdërim – qortim
11. Hakmarrja – zjarrvënie
12. Dhjetë është një numër
13. Qaj - ulërimë
14. Kapitulli - roman
15. Pushim – lëvizje
16. Guximi është heroizëm
17. Ftohtë - ngrica
18. Mashtrimi – mosbesim
19. Të kënduarit është një art
20. Komodina - garderobë

Përpunimi dhe interpretimi i rezultateve të testit

Çelësi i testit

Pyetja 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Përgjigjuni D B E A E A G E V D
Pyetja 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Përgjigjuni D B E A G E V D B V

Përpunimi dhe interpretimi i rezultateve të testit

Rezultatet vlerësohen duke përdorur tabelën:

Rezultati në pikë Numri i përgjigjeve të sakta
9 19
8 18
7 17
6 15
5 12-14
4 10-11
3 8-9
2 7
1 6

Nëse subjekti në mënyrë korrekte, pa shumë vështirësi, i zgjidhi të gjitha detyrat dhe i shpjegonte logjikisht të gjitha krahasimet, kjo i jep të drejtën të konkludojë se ai mund të kuptojë abstraksione dhe lidhje komplekse logjike.

Nëse subjekti ka vështirësi në kuptimin e udhëzimeve dhe bën gabime kur bën krahasime, vetëm pas një analize të plotë të gabimeve dhe arsyetimit mund të nxirret përfundimi për rrëshqitjen e përfundimeve, përhapjen e të menduarit, arbitraritetin, palogjikshmërinë e arsyetimit, shpërndarjen, paqartësia e mendimit në sfondin e një kuptimi të lidhjeve logjike dhe kuptimi i rremë i lidhjeve logjike analogjike.

Arsyetimi i subjektit ka vlerën më të madhe informative. Zakonisht vështirësia më e madhe shkaktohet nga marrëdhënia midis koncepteve "kursim - koprraci", "freski - ngrica".

Burimet

Analogji komplekse / Almanak i testeve psikologjike. M., 1995, faqe 131-133.

Në praktikën psikodiagnostike, studimi i të menduarit luan një nga rolet kryesore. Diagnoza e këtij procesi mendor është e zbatueshme në një sërë rastesh - në punën e një psikologu shkollor, në përzgjedhjen profesionale, në praktikën mjekësore, gjyqësore dhe shumë të tjera. Ato ndahen sipas fokusit të tyre (cila karakteristikë e të menduarit studiohet) dhe sipas moshës së lëndëve për të cilat janë të përshtatshme. Teknika e "Analogjive komplekse" është një nga më të përdorurat në arsenalin e psikologëve praktikë, pasi jo vetëm rezultatet e testit janë informuese, por edhe vetë procesi i kërkimit.

Për çfarë përdoret teknika?

Teknika e "Analogjive Komplekse" synon të diagnostikojë të menduarit dhe komponentin e tij verbal dhe logjik. Ai zbulon shkallën në të cilën një person ka aftësinë për të kuptuar marrëdhëniet komplekse logjike dhe për të identifikuar lidhjet abstrakte. Ky test verbal është krijuar për të punuar me adoleshentë, të rinj dhe të rritur, d.m.th. personat mbi 14 vjeç.

Teknika e "Analogjive Komplekse" është e aftë të identifikojë gjëra të tilla si shpërhapja, rrëshqitja e përfundimeve, palogjikshmëria dhe përhapja. Është gjithashtu efektive për të punuar jo vetëm me njerëz të shëndetshëm, por edhe me ata që vuajnë nga arsyetimi - një çrregullim i të menduarit, i cili manifestohet në një tendencë për arsyetim bosh, sipërfaqësor, fjalë të folura dhe mungesë të një mendimi koherent në një deklaratë.

Përshkrimi i materialit stimulues

Teknika “Analogji komplekse” ka në arsenalin e saj një material stimulues të përbërë nga njëzet çifte fjalësh, të bashkuara nga një lidhje e caktuar logjike. Subjekti i testimit do të duhet ta përcaktojë atë dhe të zgjidhë problemet. Gjithsej janë gjashtë lloje; ato janë paraqitur në një tabelë shifrore me shembuj të lidhjeve logjike. Detyra e personit është të përcaktojë lidhjen e koduar në modelet dhe të ndërlidhë 20 çiftet e propozuara të fjalëve me to. Për shembull, në çiftin "e fuqishme-plogësht" ka një kontrast; këto fjalë janë antonime. Në tabelën e shifrave, duhet të gjeni të njëjtin çift me koncepte të kundërta dhe të shënoni shkronjën përkatëse të shifrës në formën e përgjigjes. Në këtë rast, çifti korrespondon me kodin "Drita-Errësirë".

"Analogji komplekse", teknikë: forma e saj përbëhet nga dy kolona: në të majtë janë të gjitha 20 palë fjalë, në të djathtë janë shkronjat A, B, C, D, D, E, që korrespondojnë me një nga kodet. Për të treguar lidhjen midis fjalëve në kolonën e parë, duhet të rrethoni shkronjën e kodit.

• Shifra A tregon lidhjen logjike "një-shumë" ose "një-një grup njësish", për shembull, "kapitull-roman".
• Në shifrën B, fjala e dytë tregon se cilës klasë fenomenesh ose objektesh i përket i pari. Për shembull, "të kënduarit është një art".
• Shifra B tregon 2 fjalë që i përkasin të njëjtës klasë, por e dyta është më e madhe në shkallë se e para. Për shembull, "Det-oqean".
• Shifra G përfaqësohet nga koncepte të kundërta, për shembull, "lavdërim-qortim".
• Në shifrën D, fjala e dytë është pasojë e së parës, për shembull, "frikë-fluturim".
• Kodi E - sinonime, për shembull, "ulërimë".

Procedura e studimit

Teknika e "Analogjive komplekse" përfshin udhëzimin e subjektit të testimit përpara fillimit të testimit: "Keni para jush një tabelë me 20 çifte fjalësh të lidhura logjikisht. Ato janë në kolonën e majtë. Në kolonën e djathtë ka 6 shkronja që korrespondojnë me llojin e lidhjes logjike. Duhet të përcaktoni se cila lidhje është krijuar midis çiftit dhe në tabelën "Cipher" gjeni atë që është më e përshtatshme për të. Pas kësaj, duhet të rrethoni shkronjën nga kolona e djathtë. , që i përgjigjet llojit të lidhjes që keni zgjedhur nga tabela “Cipher” Keni 3 minuta për të gjithë punën.

Gjatë procesit të testimit, është e rëndësishme t'i kushtohet vëmendje mënyrës sesi subjekti reagon ndaj detyrës, çfarë arsyetimi thotë me zë të lartë. Nëse është e nevojshme, mund të nxisni përfundimin e 1 detyrës për të monitoruar nëse udhëzimet janë kuptuar saktë dhe në cilin drejtim po mendon personi. Pastaj ai bën gjithçka vetë.

Metodologjia "Analogji komplekse": interpretimi i rezultateve

Pasi testuesi të ketë përfunduar testin, fillimisht duhet të numërojë numrin e përgjigjeve të sakta dhe të caktojë një notë. Nëse janë dhënë më pak se 6 përgjigje të sakta - 0, 5 përgjigje të sakta - 12-14, 9 goditje - 19-20 pikë.

Nëse një person ka dhënë shumicën e përgjigjeve të sakta, mund të konkludojmë se ai ka një kuptim të lidhjeve logjike dhe mund të veprojë me koncepte abstrakte.

Nëse subjekti përjeton vështirësi në fazën e mësimit, ka vështirësi të arsyetojë me zë të lartë se si çiftet e fjalëve lidhen me njëra-tjetrën, kryen shumicën e detyrave vetëm me ndihmën e një specialisti, mund të nxirren përfundime për nivelin e ulët të zhvillimit të të menduarit logjik. , vështirësi në të kuptuarit e analogjive ndërmjet koncepteve abstrakte, arsyetimi i palogjikshëm.

Vlen të theksohet se edhe të rriturit mund ta kenë të vështirë të përballojnë disa palë fjalë. Teknika e "Analogjive Komplekse" nuk është krejtësisht e thjeshtë. Prandaj, duhet të jeni veçanërisht të kujdesshëm kur shpjegoni udhëzimet, sigurohuni që personi ta kuptojë saktë detyrën dhe vetëm atëherë të filloni ta përfundoni atë.

Analogjia është ngjashmëria ose ngjashmëria e koncepteve dhe dukurive të caktuara. Nga pikëpamja e psikologjisë, ky është një përfundim specifik për ngjashmërinë e dy objekteve dhe dukurive në një farë mase, e cila shfaqet si rezultat i ngjashmërisë së këtyre objekteve ose fenomeneve në një bazë krejtësisht të ndryshme.

Për analogji, ne zakonisht flasim për atë që nuk është drejtpërdrejt e arritshme. Me ndihmën e analogjive, e kuptueshme bëhet edhe më e qartë, konceptet abstrakte bëhen më të prekshme, abstrakti bëhet më konkret. Detyrat për zbulimin e analogjive përdoren në psikodiagnostikë.

Analogjitë luajnë një rol të rëndësishëm në të kuptuarit e pamjes së përgjithshme të një problemi dhe në përcaktimin e mënyrave për ta zgjidhur atë. Por për shkak të faktit se analogjitë nuk ofrojnë një pamje të plotë të situatës, përdoren metoda më komplekse diagnostikuese. Një prej tyre është metoda "Analogji komplekse". Testi i "Analogjive Komplekse" përdoret gjerësisht në psikodiagnostikën moderne.

Metodologjia "Analogji komplekse"

Metodologjia për përcaktimin e aftësisë për të gjetur lidhjet logjike të thjeshta dhe komplekse midis koncepteve të ndryshme, si dhe për të përcaktuar lidhjet abstrakte midis fenomeneve të ndryshme të botës përreth, u prezantua për herë të parë nga E.A. Korobkova, një psikiatër dhe psikologe e cila për një kohë të gjatë studioi karakteristikat e shëndetit mendor dhe fiziologjik të fëmijëve me aftësi të kufizuara zhvillimore.

Kjo teknikë quhet "Analogji komplekse". Rëndësia praktike e kësaj metodologjie është të përcaktojë nivelin e zhvillimit intelektual të një adoleshenti dhe nëse ky nivel korrespondon me standardet e moshës. Por vlera e kësaj teknike qëndron në faktin se përdoret edhe për të studiuar të rriturit.

Thelbi i teknikës është që testuesi të marrë një formular me detyra. Çdo formë përmban 20 çifte fjalësh. Këta çifte kanë lidhje të caktuara me njëri-tjetrin. Për më tepër, formulari përmban 12 fjalë nga një kod i veçantë, i cili gjithashtu përmban çifte fjalësh të lidhura me njëra-tjetrën në një mënyrë të caktuar.

Lidhjet logjike mund të jenë:

• Shkakore (helmim-vdekje)
• Antonim (dritë-errësirë)
• Sasiore (det-oqean)
• Mbledhja (kope e deleve)
• Sinonim (mik-shok)
• Llojet kokrra të kuqe-mjedër)

Kohëzgjatja e testit është 4-5 minuta. Lejohen format individuale dhe grupore të hulumtimit. Përgjigjet jepen me shkrim.

Si të bëni testin?

Kështu duket një formular tipik testimi:

Shembull:

• A. Helmimi – vdekje
• B. Dele - tufë
• B. Dritë – errësirë
• G. Det - oqean
• D. Armik - armik
• E. Mjedër - kokrra të kuqe

Test:

1. Qaj - ulërimë
2. Çift - dy
3. Liria - vullnet
4. Kapitulli - roman
5. Qyteti i vendit
6. Pushim - lëvizje
7. Lavdërim – qortim
8. Komodina - garderobë
9. Kimia është një shkencë
10. Shtrat kopshti
11. Letër - fjalë
12. Të kënduarit është një art
13. Hakmarrja – zjarrvënie
14. Nëntë është një numër
15. E drejta - e drejtë
16. Mashtrim - mosbesim
17. Guximi është heroizëm
18. Ftohtë - acar
19. Frikë - fluturim
20. I gëzuar - letargjik

Për çdo palë fjalë duhet gjetur një analogji nga lista e propozuar e lidhjeve logjike: A, B, C, D, C, E

Çelësat

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
D	D	D	B	G	NË	NË	G	E	B	B	E	A	E	D	A	D	G	A	NË

Së pari, eksperimentuesi kryen punë përgatitore me subjektin e testimit sipas mostrës (6 palët e para të fjalëve). Sqarohen llojet dhe llojet e lidhjeve dhe marrëdhënieve ndërmjet fjalëve në dyshe. Subjektit i jepet të kuptojë se të dhënat në testin e 20 çifteve të fjalëve kanë lidhje të tilla. Ai duhet të gjejë këto lidhje dhe të rrethojë përgjigjen e dëshiruar.

Subjekti fillon testin, dhe eksperimentuesi shënon kohën e fillimit të testit. Ju mund t'i shkruani përgjigjet tuaja si numra ose çifte të plota fjalësh. Nëse lindin vështirësi, organizatori i testit mund të ndihmojë testuesin. Këto duhet të jenë pyetje që e drejtojnë atë në drejtimin e duhur të kërkimit të tij dhe që e çojnë atë në përfundimin e duhur. Rezultatet e testit përcaktohen nga pikët e numërimit. Është dhënë një pikë (numri maksimal i pikëve - 10, minimumi -1):

Udhëheqësi i eksperimentit duhet të marrë parasysh deklaratat gojore subjekt për diagnostikimin më të saktë të çrregullimeve të veprimtarisë mendore dhe të të menduarit. Prandaj, eksperimentuesi duhet të jetë specialist në psikologjinë e zhvillimit.

Pasi ka përcaktuar me ndihmën e një testi nivelin intelektual dhe korrespondencën e nivelit të zhvillimit mendor me moshën e subjektit, psikologu zhvillon një program individual të punës me të dhe, nëse është e nevojshme, kryhet punë korrigjuese.

Synimi: teknika përdoret për të përcaktuar se sa e aksesueshme është subjekti për të kuptuar marrëdhëniet komplekse logjike dhe për të identifikuar lidhjet abstrakte. I destinuar për subjekte të adoleshencës, adoleshencës dhe të rriturve. ,

Përshkrim: Teknika përbëhet nga 20 çifte fjalësh - probleme logjike që subjektit i kërkohet t'i zgjidhë. Detyra e tij është se cila nga gjashtë llojet e lidhjeve logjike gjendet në secilën palë fjalësh. Një "shifr" do ta ndihmojë atë me këtë - një tabelë që tregon shembuj të llojeve të komunikimit të përdorur dhe përcaktimin e shkronjave të tyre A, B, C, D, D, E.

Subjekti i testit duhet të përcaktojë marrëdhënien midis fjalëve në një çift, më pas të gjejë një "analog", domethënë të zgjedhë një palë fjalësh me të njëjtën lidhje logjike në tabelën "shifr", dhe më pas të shënojë në një rresht shkronjash ( A, B, C, D, D, E ) ai që korrespondon me analogun e gjetur nga tabela "shifr". Koha e përfundimit të detyrës është e kufizuar në tre minuta.

Materiali: Formulari i metodologjisë, formulari i regjistrimit të përgjigjes.

Udhëzime:“Në formularin që keni përpara janë 20 çifte të përbëra nga fjalë që janë në një lidhje logjike me njëra-tjetrën. Përballë çdo çifti janë 6 shkronja që tregojnë 6 lloje lidhjesh logjike. Shembujt e të 6 llojeve dhe shkronjat përkatëse të tyre janë dhënë në tabelën "shifr".

Së pari duhet të përcaktoni marrëdhënien midis fjalëve në çift. Pastaj zgjidhni çiftin e fjalëve më të afërta me ta sipas analogjisë (shoqërimit) nga tabela "shifr". Dhe pas kësaj, në rreshtin e shkronjave, rrethoni shkronjën që korrespondon me analogun e gjetur në tabelën "shifr". Koha e kryerjes së detyrës është 3 minuta.

Materiali:

A. Një dele është një tufë. B. Mjedra është një kokrra të kuqe. B. Det - oqean.

D. Dritë - errësirë. D. Helmimi – vdekje. E. Armik - armik.

1. Frika - fluturimi A, B, C, D, D, E

2. Fizikë - shkenca A, B, C, D, D, E

3. E saktë - e saktë A, B, C, D, D, E

4. Shtrati - kopsht perimesh A, B, C, D, D, E

5. Para-dy A, B, C, D, D, E

6. Fjala - fraza A, B, C, D, D, E

7. I gëzuar - i plogësht A, B, C, D, D, E

8. Liria - do A, B, C, D, D, E

9. Vendi - qyteti A, B, C, D, D, E

10. Lavdërim – qortim A, B, C, D, D, E

11. Hakmarrja - zjarrvënie A, B, C, D, D, E

12. Dhjetë është numri A, B, C, D, D, E

13. Qaj - ulërimë A, B, C, D, D, E

14. Kapitulli-roman A, B, C, D, D, E

15. Pushimi - lëvizja A, B, C, D, D, E

16. Guximi - heroizmi A, B, C, D, D, E

17. Ftohtë - ngrica A, B, C, D, D, E

18. Mashtrimi - mosbesimi A, B, C, D, D, E

19. Këndimi është një art A, B, C, D, E, E

20. Komodina - garderoba A, B, C, D, D, E

Celës:

1	2	3	4		5	6		7		8	9		10	11		12	13		14	15		16	17		18	19		20
D	B	E	A		E	A		G		E	NË		G	D		B	E		A	G		E	NË		D	B		NË
Gradë:
Shënoni në pikë				9			8		7			6			5			4			3			2			1
Numri i përgjigjeve të sakta				19			18		17			15-16			12-14			10-11			8-9			7			6

Analiza e rezultateve.

Nëse subjekti në mënyrë korrekte, pa shumë vështirësi, i zgjidhi të gjitha detyrat dhe i shpjegonte logjikisht të gjitha krahasimet, kjo i jep të drejtën të konkludojë se ai mund të kuptojë abstraksione dhe lidhje komplekse logjike.

Nëse subjekti ka vështirësi në kuptimin e udhëzimeve dhe bën gabime kur bën krahasime, vetëm pas një analize të plotë të gabimeve dhe arsyetimit mund të nxirret përfundimi për rrëshqitjen e përfundimeve, përhapjen e të menduarit, arbitraritetin, palogjikshmërinë e arsyetimit, shpërndarjen, paqartësia e mendimit në sfondin e një kuptimi të lidhjeve logjike dhe kuptimi i rremë i lidhjeve logjike analogjike.

Arsyetimi i subjektit ka vlerën më të madhe informative. Zakonisht vështirësia më e madhe shkaktohet nga marrëdhënia midis koncepteve "kursim - koprraci", "ftohtësi - acar".

Synimi: teknika përdoret për të përcaktuar se sa e aksesueshme është subjekti për të kuptuar marrëdhëniet komplekse logjike dhe për të identifikuar lidhjet abstrakte. I destinuar për subjekte të adoleshencës, adoleshencës dhe të rriturve. ,

Përshkrim: Teknika përbëhet nga 20 çifte fjalësh - probleme logjike që subjektit i kërkohet t'i zgjidhë. Detyra e tij është se cila nga gjashtë llojet e lidhjeve logjike gjendet në secilën palë fjalësh. Një "shifr" do ta ndihmojë atë me këtë - një tabelë që tregon shembuj të llojeve të komunikimit të përdorur dhe përcaktimin e shkronjave të tyre A, B, C, D, D, E.

Subjekti i testit duhet të përcaktojë marrëdhënien midis fjalëve në një çift, më pas të gjejë një "analog", domethënë të zgjedhë një palë fjalësh me të njëjtën lidhje logjike në tabelën "shifr", dhe më pas të shënojë në një rresht shkronjash ( A, B, C, D, D, E ) ai që korrespondon me analogun e gjetur nga tabela "shifr". Koha e përfundimit të detyrës është e kufizuar në tre minuta.

Materiali: Formulari i metodologjisë, formulari i regjistrimit të përgjigjes.

Udhëzime:"Në formularin para jush janë 20 çifte të përbëra nga fjalë që janë në një lidhje logjike me njëra-tjetrën. Përballë çdo çifti janë 6 shkronja që tregojnë 6 lloje lidhjesh logjike. Shembuj të të 6 llojeve dhe shkronjave përkatëse janë dhënë në tabelën “shifrore”.

Së pari duhet të përcaktoni marrëdhënien midis fjalëve në çift. Pastaj zgjidhni çiftin e fjalëve më të afërta me ta sipas analogjisë (shoqërimit) nga tabela "shifr". Dhe pas kësaj, në rreshtin e shkronjave, rrethoni shkronjën që korrespondon me analogun e gjetur në tabelën "shifr". Koha e kryerjes së detyrës është 3 minuta.

Materiali:

A. Delja është një tufë. B. Mjedra është një kokrra të kuqe. B. Det - oqean.

G. Dritë – errësirë. D. Helmimi – vdekje. E. Armik - armik.

1. Frika - fluturimi A, B, C, D, D, E

2. Fizikë - shkenca A, B, C, D, D, E

3. E saktë - A, B, C, D, D, E janë të sakta

4. Shtrati - kopsht perimesh A, B, C, D, D, E

5. Para-dy A, B, C, D, D, E

6. Fjala - fraza A, B, C, D, D, E

7. I gëzuar - i plogësht A, B, C, D, D, E

8. Liria - do A, B, C, D, D, E

9. Vendi - qyteti A, B, C, D, D, E

10. Lavdërim – qortim A, B, C, D, D, E

11. Hakmarrja - zjarrvënie A, B, C, D, D, E

12. Dhjetë është numri A, B, C, D, D, E

13. Qaj - ulërimë A, B, C, D, D, E

14. Kapitulli-roman A, B, C, D, D, E

15. Pushimi - lëvizja A, B, C, D, D, E

16. Guximi - heroizmi A, B, C, D, D, E

17. Ftohtë - ngrica A, B, C, D, D, E

18. Mashtrimi - mosbesimi A, B, C, D, D, E

19. Këndimi është një art A, B, C, D, D, E

20. Komodina - garderoba A, B, C, D, D, E

Celës:

Analiza e rezultateve.

Nëse subjekti në mënyrë korrekte, pa shumë vështirësi, i zgjidhi të gjitha detyrat dhe i shpjegonte logjikisht të gjitha krahasimet, kjo i jep të drejtën të konkludojë se ai mund të kuptojë abstraksione dhe lidhje komplekse logjike.

Nëse subjekti ka vështirësi në kuptimin e udhëzimeve dhe bën gabime kur bën krahasime, vetëm pas një analize të plotë të gabimeve dhe arsyetimit mund të nxirret përfundimi për rrëshqitjen e përfundimeve, përhapjen e të menduarit, arbitraritetin, palogjikshmërinë e arsyetimit, shpërndarjen, paqartësia e mendimit në sfondin e një kuptimi të lidhjeve logjike dhe kuptimi i rremë i lidhjeve logjike analogjike.

Arsyetimi i subjektit ka vlerën më të madhe informative. Zakonisht vështirësia më e madhe shkaktohet nga marrëdhënia midis koncepteve "kursim - koprraci", "freski - ngrica".