Τι διδάσκει αυτό το παραμύθι στη μαύρη κότα. Παραμύθι μαύρη κότα, ή υπόγειοι κάτοικοι. Ο πρωταγωνιστής του παραμυθιού, η σκηνή

Εδώ είναι, το μοναδικό παραμύθι των παιδικών μου χρόνων που μου φαινόταν ανατριχιαστικό. Αλλά μεγάλωσα στην παρέα του Άντερσεν, με τα «Κόκκινα παπούτσια» του και τους αδελφούς Γκριμ, στους οποίους, για παράδειγμα, ένα αγόρι κόβει το λαιμό του στήθους («και το κεφάλι πέταξε και έπεσε ανάμεσα σε κόκκινα μήλα»)
Αλλά οι τιμωροί άγγελοι και οι κακές μητριές είναι κάπου εκεί έξω, πολύ μακριά. Ένα άλλο πράγμα είναι το μαύρο κοτόπουλο. Γιατί να μην βγει πραγματικά κάτω από το κρεβάτι της γιαγιάς της; Επιπλέον, είναι χειμώνας, λυκόφως και είσαι μόνος στο σπίτι.
Τι ΕΙΝΑΙ εκει! Όταν σκέφτομαι την Αγία Πετρούπολη, το πρώτο πράγμα που αναδύεται στο μυαλό μου είναι: ένα σπίτι, λυκόφως, πορτρέτα με φυλλάδια στους τοίχους, σκοτεινά κενά στις πόρτες και Chernushka. Ζευγάρια από τους πίνακες του Somov και τους Pierrots του Blok με την Κολομβίνα ταιριάζουν τέλεια σε αυτόν τον χώρο. Να σταματήσει. Νιώθω σαν να γράφω απομνημονεύματα..

Σχετικά με το βιβλίο.
Αποδεικνύεται ότι ξέχασα τα πάντα εκτός από τη γενική πλοκή. Και εκεί, τελικά, υπάρχουν δέντρα από πολύχρωμα βρύα, και μονοπάτια από πολύτιμες πέτρες, και ένα θηριοτροφείο και κυνήγι - μοιάζει με τον Χόφμαν, αλλά όχι τόσο ορθολογικά. Το ρεαλιστικό κομμάτι δεν είναι χειρότερο. Οικοτροφείο, δάσκαλοι, κοιτώνες… Και ο μπαρόκ φράχτης; Και οι γριές Ολλανδέζες που μίλησαν με τον Πέτρο; Και ο γκρίζος παπαγάλος τους με κόκκινη ουρά; Θα διάβαζα και θα διάβαζα.
Υπάρχουν διάφορες θεωρίες σχετικά με το νόημα αυτής της ιστορίας. Μερικοί μιλούν για απομυθοποίηση των ιδανικών του ρομαντισμού. άλλοι ότι το νυχτερινό ταξίδι του Alyosha στους υπόγειους κατοίκους είναι μια κρυπτογραφημένη περιγραφή μιας μασονικής τελετουργίας. Ή, είναι απλώς μια ιστορία για τη σημασία του να είσαι επιμελής, ταπεινός και να τηρείς τον λόγο σου.
Φυσικά, με τα σημερινά πρότυπα, ο Pogorelsky παραδίδει αυτά τα ηθικά διδάγματα, πολύ ωμά. Αλλά είναι ξεκάθαρο ότι ο συγγραφέας μιλά με καθαρή καρδιά, και πολλά μπορούν να συγχωρηθούν για την ειλικρίνεια.

Υπάρχουν δύο προσαρμογές: ένα animation του 1975 και μια ταινία του 1980.
Πρώτον, ένα καρτούν που δεν μου άρεσε καθόλου.
Είναι κουκλίστικο, σχεδιασμένο σε λευκά και μπλε χρώματα και η πλοκή εκτυλίσσεται σε έναν εξαιρετικά υπό όρους χώρο. Με μια πανσιόν με φόντο τα λευκά πανιά και την Τσερνούσκα να περπατά στην έρημη πλατεία. Και δεν υπάρχει καθόλου μάγειρας. Η Nigella ήθελε να αρπάξει ένα αρπακτικό πουλί. Αλλά αυτές οι παρεκτροπές θα μπορούσαν να αποδοθούν στο όραμα του συγγραφέα και να συγχωρεθούν, αν δεν υπήρχε πάθος και ηθικοποίηση. Ένα μόνο παράδειγμα: σε ένα παραμύθι, ο Alyosha εκφράζει την επιθυμία να γνωρίζει πάντα ένα μάθημα, ντροπιασμένος στο πρόσωπο του υπόγειου βασιλιά και ανίκανος να σκεφτεί τίποτα άλλο. Εδώ, η Chernushka τον πηγαίνει στον κήπο όπου φυτρώνουν οι σπόροι της Καλοσύνης, της Σοφίας και της Υγείας. Αλλά ο Alyosha σκέφτεται μόνο πώς να μην σπουδάσει. Και το καταλαβαίνω. Ποιο κανονικό παιδί θα ονειρευόταν τη σοφία;
Επιπλέον, ο ήρωάς μας, που πριν από αυτό ήταν ένας άγγελος, που μελετούσε τα βασικά των επιστημών και των τεχνών όλη την ημέρα (άρα δεν είναι ξεκάθαρο γιατί χρειάζεται ένα σιτάρι) μετατρέπεται αμέσως σε μικρό χούλιγκαν και αρχίζει ακόμη και να φτύνει. Το τέλος είναι σαν ένα βιβλίο, αλλά φαίνεται να έχει έναν υπαινιγμό νόημα, αν και φαίνεται ότι υπάρχουν κάποια υποκείμενα εκεί..

Η ταινία είναι πολύ συγγραφική για να θεωρηθεί κινηματογραφική μεταφορά. Έχουν προστεθεί πάρα πολλά πράγματα. Οι κακουχίες της επίσημης ζωής, η τιμωρία και η νοσταλγία έρχονται στο προσκήνιο. Ανικανότητα και αδυναμία. Το αγόρι στον ομώνυμο ρόλο είναι τόσο ένδοξο που είναι αδύνατο να μην το συμπάσχουμε. Και ο διευθυντής αντλεί και αντλεί τα πάντα. Θα βαθμολογούσα την ταινία πολύ υψηλότερα, γιατί οι ερμηνείες είναι πολύ καλές και η ατμόσφαιρα (αν και δεν μυρίζει Πογκορέλσκι), αλλά είναι πολύ δύσκολο να τη δεις. Ο Μπέργκμαν δεν με φόρτωσε έτσι, ειλικρινά. Και αυτή η επιτηδειότητα. Γυρίσματα και πώς και σε αυτά που τόνισαν... υπάρχει κάποιο είδος σνομπισμού σε αυτό, όπως: «κοίτα, δημιουργούμε Τέχνη και όχι κινηματογραφούμε ανόητα παραμύθια». Δεν μου αρέσει αυτό.

Σύνολο: Ένα παραμύθι, εξαιρετικό, αλλά οι κινηματογραφικές διασκευές είναι πολύ δύσκολες και όχι για αυτό.

Το παραμύθι «Η μαύρη κότα ή οι υπόγειοι κάτοικοι», γραμμένο από τον Pogorelsky, διδάσκει στον προσεκτικό αναγνώστη ότι τίποτα δεν δίνεται δωρεάν, πρέπει να πληρώσεις για όλα. Δείχνει επίσης ότι πολύ συχνά οι άνθρωποι δεν εκτιμούν αυτό που έχουν και μόνο όταν χάνουν αρχίζουν να καταλαβαίνουν τι έχουν χάσει. Το έργο δείχνει ότι η προδοσία έχει εκτεταμένες συνέπειες. Η ιστορία προειδοποιεί ότι ακόμη και ένα άτομο με καλή καρδιά μπορεί να αλλάξει προς το χειρότερο. Διδάσκει επίσης να εκτιμά τους κερδισμένους με κόπο.

Αυτή η ιστορία είναι αστεία και δροσερή. Διδάσκει ότι δεν μπορείς να δώσεις στους μάγκες σου φίλους. Η φιλία είναι σημαντική και ο τύπος δεν μπορεί να δοθεί σαν βρώμικο σκυλί. Λατρεύετε λοιπόν τη φιλία και την αγάπη, γιατί μια μέρα μπορεί να τον χάσετε για πάντα. Όπως έχασα κάποτε. Δύο ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΦΙΛΟΙκαι ότι επικοινωνώ με συμμαθητές, αλλά έμεινα μόνη μου μισή μέρα, καθόμουν σπίτι και κοιτούσα το τηλέφωνο. Και ότι η ζωή γίνεται καλύτερη; Πως? Σκεφτείτε το, το χρειάζεστε;

Το παραμύθι του Antony Pogorelsky «The Black Hen or the Underground Dwellers» διδάσκει στους αναγνώστες του να πετυχαίνουν αυτό που θέλουν αποκλειστικά μόνοι τους, να δουλεύουν σκληρά και να μην απατούν ποτέ. Η Alyosha ήθελε να αποκτήσει γνώση χωρίς σκληρή δουλειά και εκτέθηκε. Μόνο εκείνοι που μελετούν σκληρά και εργάζονται σκληρά θα επιτύχουν.
Επιπλέον, το παραμύθι σε μαθαίνει να παραμένεις πάντα σεμνός. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να εξυψώνετε τον εαυτό σας πάνω από άλλους ανθρώπους, όσο υψηλά κι αν είναι τα επιτεύγματά σας. Η Alyosha έγινε περήφανη και έχασε το πιο πολύτιμο πράγμα στην ανθρώπινη ζωή - τη φιλία και τη συναδελφική υποστήριξη. Επομένως, δεν πρέπει ποτέ να είστε αλαζονικοί και αγενείς αν δεν θέλετε να είστε μόνοι.

Ποια είναι η ιστορία της Μαύρης κότας;

Αυτή η ιστορία είναι για ένα αγόρι που έζησε και σπούδασε σε μια πανσιόν για αγόρια. Το όνομά του ήταν Alyosha. Ήταν ένα ευγενικό, ονειροπόλο και ρομαντικό παιδί. Στον ελεύθερο χρόνο του, διάβαζε βιβλία για ιππότες, ονειρευόταν να συναντήσει τους γονείς του. Μερικές φορές τον άφηναν να κάνει μια βόλτα στην αυλή όπου ζούσαν τα κοτόπουλα και αγαπούσε ένα από αυτά - την Chernushka. Έφερε ψίχουλα στα πουλιά, τα παρακολουθούσε. Κάποτε, ο μάγειρας αποφάσισε να σφάξει την Chernushka και να μαγειρέψει το δείπνο έξω από αυτήν, αλλά ο Alyosha αγόρασε το πουλί για το μοναδικό του χρυσό νόμισμα. Το κοτόπουλο αποδείχθηκε ότι ήταν ο υπουργός των υπόγειων κατοίκων και οδήγησε κρυφά τον Αλιόσα στον βασιλιά τη νύχτα. Ως ανταμοιβή για τη διάσωση του υπουργού, ο βασιλιάς εκπλήρωσε την επιθυμία του παιδιού - να ξέρει πάντα το μάθημα τέλεια, χωρίς να καταβάλλει καμία προσπάθεια. Σε αντάλλαγμα, του πήραν υπόσχεση, σε καμία περίπτωση, να μην μιλήσουν για τους υπόγειους κατοίκους. Ο Alyosha έγινε ο καλύτερος μαθητής, έγινε περήφανος και τεμπέλης και νωρίτερα ήταν επιμελής και υπεύθυνος. Κάποτε έχασε ένα σιτάρι και δεν πέρασε το μάθημα, αλλά η Τσερνούσκα του το έφερε την επόμενη μέρα και η Αλιόσα έκανε τη δουλειά. Ο δάσκαλος θεώρησε ότι ο Alyosha δεν πέρασε επίτηδες το μάθημα την προηγούμενη φορά και οι μαθητές επιβεβαίωσαν ότι δεν μελέτησε. Ο Αλιόσα τιμωρήθηκε και μίλησε για τους υπόγειους κατοίκους. Μετά από αυτό, άρχισαν να τον θεωρούν απατεώνα και ο Chernushka τιμωρήθηκε από τον υπόγειο βασιλιά και όλος ο λαός τους μετακινήθηκε.

Τι μας διδάσκει ένα παραμύθι

1. Πρέπει να είσαι ευγενικός και να σώσεις τον αθώο από τον θάνατο.
2. Δεν μπορεί κανείς να είναι περήφανος για πράξεις και πράξεις στις οποίες η επιτυχία δεν αξίζει με τις δικές του προσπάθειες. Η ανταμοιβή για τέτοιες πράξεις δεν αξίζει.
3. Πρέπει να προσπαθήσετε στις σπουδές σας και στη ζωή, να μην τεμπελιάζετε, να κάνετε προσπάθειες και, ανεξάρτητα από τα αποτελέσματα, όλοι γύρω σας θα το παρατηρήσουν και θα το εκτιμήσουν.
4. Δεν μπορείτε να προδώσετε ανθρώπους που βασίζονται σε εσάς και των οποίων η ζωή και η ευτυχία εξαρτώνται από τις πράξεις σας. Όπως σε ένα παραμύθι, η ζωή και η ηρεμία ενός ολόκληρου έθνους εξαρτιόταν από την ειλικρίνεια και την αφοσίωση του αγοριού.
5. Η ιστορία διδάσκει συγχώρεση και μετάνοια. Ο υπουργός συγχώρεσε τον Αλιόσα και έμεινε πιστός σε αυτόν και αγαπημένος φίλος, παρά το γεγονός ότι ήταν δεσμευμένος και θα πρέπει να τιμωρηθεί. Και ο Αλιόσα μετάνιωσε για την πράξη του και θυμόταν αυτό το μάθημα για το υπόλοιπο της ζωής του.

Πίσω μπροστά

Προσοχή! Η προεπισκόπηση της διαφάνειας είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύει την πλήρη έκταση της παρουσίασης. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το έργο, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Στόχοι μαθήματος:

1. Αποκαλύψτε το ιδεολογικό περιεχόμενο του παραμυθιού μέσα από την ανάλυση κειμένου.
2. Ανάπτυξη μονολόγου και διαλογικού λόγου των μαθητών.
3. Η ανάπτυξη της νοητικής δραστηριότητας των μαθητών: η ικανότητα ανάλυσης, σύνθεσης, γενίκευσης.
4. Ανάπτυξη της ικανότητας σύγκρισης ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙτέχνη.
5. Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκφραστικής ανάγνωσης του κειμένου.
6. Διαμόρφωση ηθικών προσανατολισμών για την αναγνώριση αληθινών και ψευδών αξιών.
7. Προσδιορισμός της συνάφειας της εργασίας για τους σύγχρονους μαθητές.
8. Δημιουργία ψυχολογικών και παιδαγωγικών συνθηκών για την προσωπική ανάπτυξη κάθε μαθητή.

Μέθοδοι και τεχνικές: λεκτική, οπτική-παραστατική, προβληματική.

Εξοπλισμός:

1. Ενας υπολογιστής.
2. Προβολέας.
3. Παρουσίαση «Ηθικά μαθήματα ζωής. Ανάλυση του παραμυθιού «Η μαύρη κότα, ή υπόγειοι κάτοικοι».
4. Ταινία κινουμένων σχεδίων "Black Chicken".
5. Έκθεση ζωγραφιών μαθητών με βάση το παραμύθι του A. Pogorelsky «Η μαύρη κότα, ή υπόγειοι κάτοικοι».

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Οργανωτική στιγμή. Έλεγχος της ετοιμότητας της τάξης για το μάθημα.

2. Το κύριο μέρος.

Σύντομα βιογραφικά στοιχεία για τον A. Pogorelsky.

Λογοτεχνικό κουίζ.

Ανάλυση του παραμυθιού του A. Pogorelsky «Η μαύρη κότα, ή υπόγειοι κάτοικοι».

Λόγος δασκάλου:

1. Καθορισμός στόχων και στόχων για τους μαθητές.

2. Για σωστές απαντήσεις στο μάθημα και προσθήκες, οι μαθητές θα λάβουν μάρκες, ανάλογα με τον αριθμό των οποίων θα λάβουν βαθμούς στο τέλος του μαθήματος. Δίνεται βαθμολογία "5" για 6 ή περισσότερα μάρκες, βαθμολογία "4" για 5 μάρκες.

3. Ιστορία για τον συγγραφέα (διαφάνεια 2-12)

Μια άμαξα κάνει βόλτες στους κρύους δρόμους της χειμερινής Πετρούπολης. Ο συνεπιβάτης της -ένας γκριζομάλλης άντρας με εκπληκτικά ευγενικά και κάπως παιδικά μάτια- σκέφτηκε βαθιά. Σκέφτεται το αγόρι που πρόκειται να επισκεφτεί. Αυτός είναι ο ανιψιός του, ο μικρός Αλιόσα.

Η άμαξα σταματάει και ο επιβάτης, με ένα ελαφρώς λυπημένο, αλλά αγορίστικα θαρραλέο πρόσωπο, σκέφτεται πόσο μοναχικός είναι ο μικρός του φίλος, τον οποίο οι γονείς του έστειλαν σε μια κλειστή πανσιόν και μάλιστα σπάνια τον επισκέπτονται. Μόνο ο θείος του επισκέπτεται συχνά τον Αλιόσα, γιατί είναι πολύ δεμένος με το αγόρι και γιατί θυμάται καλά τη μοναξιά του στο ίδιο οικοτροφείο πολλά χρόνια πριν.

Ποιο είναι αυτό το άτομο?

Αυτός είναι ο Alexey Alekseevich Perovsky. Ο γιος ενός ευγενή, ενός πλούσιου και ισχυρού κόμη Alexei Kirillovich Razumovsky, ο οποίος κατείχε το χωριό Perovo κοντά στη Μόσχα και το χωριό Pogoreltsy, στην περιοχή Sosnitsky, στην επαρχία Chernigov, 53 χιλιάδες δουλοπάροικους. Ο ίδιος ο κόμης ήταν εγγονός του εγγεγραμμένου Κοζάκου Γκριγκόρι Ρόζουμ, γιος του τελευταίου Ουκρανού χετμάν, ενός σημαντικού ευγενή της Αικατερίνης και ενός εξέχοντος Ρώσου τέκτονα.

Ο γιος ενός τέτοιου άντρα μπορεί να ήταν πρίγκιπας, αλλά ο Αλεξέι ήταν νόθος. Αν και, όντας στο σπίτι του πατέρα του στη θέση των μαθητών, οι Perovsky έλαβαν εξαιρετική εκπαίδευση. Υπάρχουν ενδείξεις ότι ο κόμης Alexei Kirillovich ευνόησε ιδιαίτερα τον μεγαλύτερο - τον Alexei. Ήταν όμως ένας καυτερός άνθρωπος, ικανός για τρομερές εκρήξεις θυμού. Και σε μια από αυτές τις κακές στιγμές, έστειλε τον γιο του σε ένα κλειστό οικοτροφείο.

Πόσο μόνος ήταν ο Αλιόσα στα κρύα κυβερνητικά δωμάτια! Νοσταλγούσε πολύ και μια μέρα αποφάσισε να το σκάσει από την πανσιόν. Η ανάμνηση της απόδρασης παρέμεινε για το υπόλοιπο της ζωής του χωλότητα: Ο Αλιόσα έπεσε από τον φράχτη και τραυμάτισε το πόδι του.

Τότε ο Αλιόσα μεγάλωσε. Τον Αύγουστο του 1805, ο Αλεξέι μπήκε στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας και τον Οκτώβριο του 1807 αποφοίτησε με διδακτορικό στη φιλοσοφία και τη λογοτεχνία.

Το ίδιο 1807, έκανε το λογοτεχνικό του ντεμπούτο: μετέφρασε την ιστορία του N.M. Karamzin «Φτωχή Λίζα» στα γερμανικά και δημοσίευσε τη μετάφρασή του με αφιέρωση στον πατέρα του.

Για δύο χρόνια οδήγησε τη ζωή ενός επιμελούς αξιωματούχου: υπηρέτησε στη Γερουσία, ταξίδεψε με αναθεωρήσεις στις ρωσικές επαρχίες και στη συνέχεια, έχοντας εγκατασταθεί στη Μόσχα, έγινε καλός φίλος των V.A. Zhukovsky, P.A. Vyazemsky, V.L. Pushkin, I.A. Ο Κρίλοφ και άλλοι συγγραφείς του «φιλικού αρτέλ» και ένας από τους ιδρυτές της «Εταιρείας Εραστών της Ρωσικής Λογοτεχνίας». Ήταν φίλος με τον Alexander Sergeevich Pushkin, ο οποίος εκτιμούσε πολύ την ευγενική του ψυχή.

Ήρθε το έτος 1812 και ο Άντονι Πογκορέλσκι πολέμησε εναντίον του Ναπολέοντα ως αρχηγός του Τρίτου Ουκρανικού Συντάγματος, ακόμη και η χωλότητα του δεν τον εμπόδισε να είναι γενναίος στρατιωτικός.

Επέστρεψε στην Αγία Πετρούπολη το 1816 και άλλαξε τη στρατιωτική του στολή σε επίσημη - δικαστικό σύμβουλο. Ωστόσο, σύντομα οι συνθήκες εξελίχθηκαν με τέτοιο τρόπο που η αδερφή του με έναν ανιψιό του ενάμιση μηνός ήταν στη φροντίδα του, τον οποίο πήρε στο κληρονομικό του κτήμα Little Russian Pogoreltsy.

Εδώ, ασχολούμενος με την κηπουρική, προμηθεύοντας ξυλεία πλοίων στα ναυπηγεία Nikolaev, ενεργώντας ως διαχειριστής της εκπαιδευτικής περιοχής του Kharkov και - κυρίως - μεγαλώνοντας τον ανιψιό του Alyosha, ο Perovsky συνέθεσε τις πρώτες φανταστικές ιστορίες στη Ρωσία.

Πρώτα, το 1825, στο περιοδικό της Αγίας Πετρούπολης «Νέα της Λογοτεχνίας», δημοσίευσε -με το ψευδώνυμο «Αντόνι Πογκορέλσκι» - «Το λουλούδι της παπαρούνας του Λαφέρτοφ».Τρία χρόνια αργότερα το βιβλίο «Το διπλό, ή τα βράδια μου στη μικρή Ρωσία. », το παραμύθι «Μαύρη κότα, ή κάτοικοι του υπόγειου», και στη συνέχεια το μυθιστόρημα «Monastyrka» θα προστεθεί στις δημιουργικές αποσκευές.

Η λογοτεχνική κληρονομιά του συγγραφέα είναι μικρή, ωστόσο, και ελάχιστα μελετημένη. Το αρχείο του σχεδόν εξαφανίστηκε χωρίς ίχνος, αφημένο απρόσεκτα από τον συγγραφέα στη θέληση της μοίρας και στο παιχνίδι της τύχης. Τα τελευταία χρόνια της ζωής του, έχοντας εγκαταλείψει τελείως τη λογοτεχνική δραστηριότητα, αδιαφορώντας για τη λογοτεχνική δόξα, ο Πογκορέλσκι δεν νοιαζόταν ελάχιστα γι 'αυτόν. Σύμφωνα με το μύθο, ο διαχειριστής του κτήματος του, ένας παθιασμένος καλοφαγάς, εξάντλησε τα χαρτιά του προστάτη του για το αγαπημένο του φαγητό - κοτολέτες σε παπιλότες. ( παπιλότκα - ένα χάρτινο σωληνάριο που φοριέται στα μπούτια κοτόπουλων, γαλοπούλας, κυνηγιού, καθώς και στα κόκαλα των παϊδών όταν τηγανίζονται. (Σύγχρονο επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας Efremova))

Ο Pogorelsky έγραψε πολλά βιβλία για ενήλικες, αλλά ένα από τα βιβλία του ήταν ιδιαίτερα σημαντικό για αυτόν - αυτό είναι το παραμύθι του "The Black Hen". Το έγραψε για τον ανιψιό του. Ο μικρός Αλιόσα είπε στον Πογκορέλσκι πώς, περπατώντας στην αυλή της πανσιόν, έκανε φίλους με ένα κοτόπουλο, πώς την έσωσε από έναν μάγειρα που ήθελε να φτιάξει ζωμό. Και τότε αυτή η πραγματική υπόθεση μετατράπηκε κάτω από το στυλό του Pogorelsky σε ένα παραμύθι, ευγενικό και σοφό.

Το καλοκαίρι του 1836, ο A.A. Perovsky πήγε στη Νίκαια για τη θεραπεία της «ασθένειας του θώρακα» (ισχαιμική καρδιοπάθεια) και πέθανε στη Βαρσοβία στο δρόμο για εκεί. Μαζί του ήταν η αδερφή του Άννα και ο ανιψιός του Αλεξέι.

Ο ανιψιός του Περόφσκι, αυτός στον οποίο είναι αφιερωμένο το παραμύθι «Η μαύρη κότα, ή οι υπόγειοι κάτοικοι», έχοντας ωριμάσει, έγινε και ο ίδιος ένας αξιόλογος και διάσημος συγγραφέας. Αυτός είναι ο Αλεξέι Κωνσταντίνοβιτς Τολστόι.

4. Λογοτεχνικό κουίζ (διαφάνεια 13-33)

όνομα Το πραγματικό του όνομακαι το όνομα του συγγραφέα Anthony Pogorelsky.	Alexey Alekseevich Perovsky
Ποια αξιοθέατα αναφέρονται στην αρχή της ιστορίας του Antony Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Dwellers";	Πλατεία του Αγίου Ισαάκ, το μνημείο του Μεγάλου Πέτρου, το Ναυαρχείο, το Horse Guards Manege
Ποια ήταν η μόνη παρηγοριά της Alyosha τις Κυριακές και τις αργίες;	Διαβάζοντας βιβλία
Πώς λέγεται ο μάγειρας που έπρεπε να καταστρέψει την Chernushka	Τρινούσκα
Πώς ονομάζονταν τα υπνοδωμάτια των αγοριών τον 19ο αιώνα;	Κοιτώνες
Κατά τη διάρκεια του εορταστικού δείπνου προς τιμήν του σκηνοθέτη, σερβίρονταν πολλά νόστιμα πιάτα για επιδόρπιο, μεταξύ των οποίων και περγαμόντο. Τι είναι?	Ποικιλία αχλαδιού
Γιατί απέτυχε η πρώτη προσπάθεια του Alyosha να μπει στο υπόγειο βασίλειο;	Ο Αλιόσα ξύπνησε τους ιππότες
«Εδώ χακάρισε με μια παράξενη φωνή, και ξαφνικά, από το πουθενά, εμφανίστηκαν μικρά κεριά με ασημένια δεσμά…» Τι είναι τα «σανδάλια»;	Κηροπήγια
Ποια ζώα βρίσκονταν στο βασιλικό θηριοτροφείο;	Μεγάλοι αρουραίοι, τυφλοπόντικες, κουνάβια
Με τι ήταν σπαρμένα τα μονοπάτια στο υπόγειο βασίλειο;	Διαφορετικές πέτρες: διαμάντια, γιοτ, σμαράγδια και αμέθυστοι
«Τα δέντρα φάνηκαν επίσης στην Alyosha εξαιρετικά όμορφα, αν και, επιπλέον, πολύ περίεργα. Ήταν διαφορετικών χρωμάτων: κόκκινο, πράσινο, καφέ, λευκό, μπλε και μοβ. Όταν τους κοίταξε με προσοχή, είδε ότι ήταν…»	Ήταν κάποιο είδος βρύου

5. Ανάλυση του παραμυθιού του A. Pogorelsky «Η μαύρη κότα, ή υπόγειοι κάτοικοι». Συζήτηση με μαθητές (Διαφάνειες 34-41)

- Πείτε μας για τη ζωή της Alyosha σε ένα οικοτροφείο (σχέδιο λέξεων ή αναδιήγηση κειμένου)

(«... σε εκείνο το οικοτροφείο υπήρχε ένα αγόρι, ονόματι Alyosha, που τότε δεν ήταν πάνω από 9 ή 10 χρονών. Ο Alyosha ήταν ένα έξυπνο, ωραίο αγόρι, σπούδαζε καλά, και όλοι τον αγαπούσαν και τον χάιδευαν. Ωστόσο, παρά το το γεγονός ότι βαριόταν συχνά συνέβη σε ένα οικοτροφείο, και μερικές φορές ακόμη και λυπημένος ... Οι μέρες διδασκαλίας περνούσαν γρήγορα και ευχάριστα γι 'αυτόν, αλλά όταν ήρθε το Σάββατο και όλοι οι σύντροφοί του έσπευσαν στο σπίτι στους συγγενείς τους, τότε ο Alyosha ένιωσε πικρά τη μοναξιά του. Τις Κυριακές και τις αργίες, έμενε μόνος όλη μέρα και μετά η μόνη του παρηγοριά ήταν το διάβασμα βιβλίων. Ο Αλιόσα γνώριζε ήδη από καρδιάς τις πράξεις των πιο ένδοξων ιπποτών. Το αγαπημένο του χόμπι τα μεγάλα βράδια του χειμώνα, τις Κυριακές και άλλες αργίες, Μεταφέρθηκε νοερά στους αρχαίους, περασμένους αιώνες... Η άλλη ασχολία του Alyosha ήταν να ταΐζει κοτόπουλα που ζούσαν κοντά στον φράχτη.Από τις κότες, του άρεσε ιδιαίτερα η μαύρη λοφιοφόρος, που την έλεγαν Chernushka. Η Chernushka ήταν πιο στοργική απέναντί ​​του από άλλες. άφηνε ακόμη και μερικές φορές τον εαυτό της να χαϊδευτεί, και επομένως η Alyosha ήταν η καλύτερη της έφερε κομμάτια», σσ. 46-49).

- Παρακολουθήστε ένα απόσπασμα της ταινίας κινουμένων σχεδίων και προσπαθήστε να προσδιορίσετε εάν υπάρχει διαφορά στην εικόνα της σωτηρίας της Chernushka από τον Antony Pogorelsky και τους δημιουργούς του καρτούν.

(Η διαφορά είναι ότι ο Antony Pogorelsky στο παραμύθι δείχνει πώς ο Alyosha ζητά από τον μάγειρα Trinushka να μην κόψει το κοτόπουλο. Στο καρτούν, η σκηνή διάσωσης παρουσιάζεται διαφορετικά: ένας χαρταετός πέφτει ξαφνικά, ο Alyosha ορμάει με τόλμη πάνω του με ένα ραβδί και νικάει την Τσερνούσκα).

- Γιατί πιστεύεις ότι η Chernushka αποφάσισε να πει το μυστικό της στην Alyosha;

(Ο Alyosha ήταν ένα ευγενικό αγόρι. Η Chernushka ήθελε να ευχαριστήσει το αγόρι που της έσωσε τη ζωή. Η Chernushka μάλλον ήθελε να κάνει τη ζωή της Alyosha πιο ενδιαφέρουσα και κατατοπιστική).

- Παρακολουθήστε ένα απόσπασμα μιας ταινίας κινουμένων σχεδίων. Ποια ενδιαφέροντα δέντρα φύτρωσαν στον κήπο των νεραϊδών;

(Υπήρχαν δέντρα των οποίων οι καρποί μπορούσαν να κάνουν τον άνθρωπο σοφό· σπόροι καλοσύνης ωρίμασαν σε άλλο δέντρο· ένα δέντρο υγείας μεγάλωσε).

- Παρακολουθήστε ένα απόσπασμα μιας ταινίας κινουμένων σχεδίων. Τι άλλαξε στον ίδιο τον Αλιόσα, γύρω του, όταν έλαβε έναν σπόρο κάνναβης;

("Πλησίασε τον δάσκαλο με τρόμο, άνοιξε το στόμα του, χωρίς να ξέρει ακόμα τι να πει, και - αναμφισβήτητα, χωρίς να σταματήσει, είπε την εργασία. Για αρκετές εβδομάδες, οι δάσκαλοι δεν μπορούσαν να επαινέσουν τον Alyosha. Ήξερε όλα τα μαθήματα χωρίς εξαίρεση, Όλες οι μεταφράσεις από τη μια γλώσσα στην άλλη ήταν χωρίς λάθη, έτσι ώστε να μην ξαφνιαστούν με την εξαιρετική επιτυχία του. Άρχισε να σκέφτεται πολύ, να βγάζει αέρα μπροστά σε άλλα αγόρια και φανταζόταν ότι ήταν πολύ καλύτερος και πιο έξυπνος από όλους Η ιδιοσυγκρασία του Alyosha χειροτέρεψε εντελώς από αυτό: από ένα ευγενικό, γλυκό και σεμνό αγόρι, έγινε περήφανος και ανυπάκουος. Ο Alyosha έγινε ένας τρομερός ράκος. Μη έχοντας την ανάγκη να επαναλάβει τα μαθήματα που του είχαν ανατεθεί, στο την ώρα που τα άλλα παιδιά ετοιμάζονταν για τα μαθήματα, έκαναν φάρσες και αυτή η αδράνεια του χάλασε ακόμα περισσότερο την ψυχραιμία. Μετά, όταν ήταν παιδί ευγενικό και σεμνό, όλοι τον αγαπούσαν και αν τύχαινε να τιμωρηθεί, τότε όλοι τον μετάνιωναν. , και αυτό του χρησίμευσε ως παρηγοριά. τον κοίταξαν και δεν του είπαν λέξη. Σελίδα 75-80)

- Γιατί η Alyosha δεν έλαβε ευχαρίστηση από τον έπαινο για τις εξαιρετικές απαντήσεις στην αρχή;

(«Μια εσωτερική φωνή του είπε ότι δεν του άξιζε αυτός ο έπαινος, γιατί αυτό το μάθημα δεν του κόστισε κανένα πρόβλημα. Ο Αλιόσα ντρεπόταν εσωτερικά για αυτούς τους επαίνους: ντρεπόταν που τον έδωσαν ως παράδειγμα στους συντρόφους του, ενώ εκείνος Δεν το άξιζε καθόλου. Συνείδηση ​​τον επέπληξε συχνά γι' αυτό, και μια εσωτερική φωνή του είπε: "Alyosha, μην είσαι περήφανος! Μην αποδίδεις στον εαυτό σου αυτό που δεν σου ανήκει, ευχαριστώ τη μοίρα που έφερε ωφελείς ενάντια στα άλλα παιδιά, αλλά μη νομίζεις ότι είσαι καλύτερος Αν δεν διορθώσεις τον εαυτό σου, τότε κανείς δεν θα σε αγαπήσει, και τότε, με όλη σου τη μάθηση, θα είσαι το πιο δύστυχο παιδί!» Σελ. 75- 76)

- Τι συμβουλές δίνει η Chernushka στον Alyosha μέχρι το αγόρι να χάσει εντελώς τον εαυτό του;

(«Μη νομίζετε ότι είναι τόσο εύκολο να διορθωθεί κανείς από κακίες όταν μας έχουν καταλάβει. Οι κακίες συνήθως μπαίνουν από την πόρτα και βγαίνουν από τη χαραμάδα, και επομένως, αν θέλετε να διορθώσετε τον εαυτό σας, πρέπει συνεχώς και αυστηρά φρόντισε τον εαυτό σου.» Σελ. 81)

- Οι συμβουλές της Chernushka ταιριάζουν με τα συμπεράσματα του δασκάλου;

(Ναι. Τόσο η Chernushka όσο και ο δάσκαλος συμφωνούν ότι η αδράνεια διαφθείρει έναν άνθρωπο, η εργασία είναι προϋπόθεση για την ηθική ομορφιά ενός ατόμου. "Όσες περισσότερες ικανότητες και ταλέντα έχεις από τη φύση σου, τόσο πιο σεμνός και υπάκουος πρέπει να είσαι. Όχι για αυτό ο Θεός έδωσε πειράζεις, ώστε να το χρησιμοποιείς για κακό.» Σελ. 84)

Γιατί η Alyosha πρόδωσε την Chernushka;

(Φοβόταν την τιμωρία). Παρακολούθηση αποσπάσματος ταινίας κινουμένων σχεδίων.

Η ιστορία τελειώνει τραγικά. Οι κάτοικοι του υπόγειου βασιλείου έφυγαν, ο Αλιόσα τιμωρείται για προδοσία. Δείτε ένα απόσπασμα της ταινίας κινουμένων σχεδίων. Πιστεύει η Chernushka ότι ο Alyosha θα βελτιωθεί;

(Ναι. Μόνο ένας πιστός μπορεί να το πει αυτό: «Σε συγχωρώ, δεν μπορώ να ξεχάσω ότι μου έσωσες τη ζωή, και ακόμα σε αγαπώ... Ένα πράγμα μπορείς να με παρηγορήσεις στην ατυχία μου: προσπάθησε να βελτιωθείς και να ξαναγίνεσαι το ίδιο ευγενικό αγόρι όπως ήσουν πριν». σελ. 86-88)

Έχει αναρρώσει ο Alyosha;

(Ναι. «Προσπάθησε να είναι υπάκουος, ευγενικός, σεμνός και επιμελής. Όλοι τον αγάπησαν ξανά και άρχισαν να χαϊδεύουν, και έγινε παράδειγμα για τους συντρόφους του.» Σελ. 88)

- Συμπεράσματα. Καταχώρηση σημειωματάριου.

Το βιβλίο μας υπενθυμίζει το κύριο πράγμα: είμαστε όλοι αγνοί και ευγενείς στην ψυχή μας, αλλά πρέπει να εκπαιδεύσουμε το Καλό μέσα μας. Για να είστε σε θέση να είστε ευγνώμονες, υπεύθυνοι, να κερδίσετε την αγάπη και τον σεβασμό των άλλων - όλα αυτά απαιτούν προσπάθεια. Διαφορετικά, δεν υπάρχει τρόπος και το πρόβλημα μπορεί να απειλήσει όχι μόνο εμάς, αλλά και αυτούς που αγαπάμε και μας εμπιστεύονται. Ένα πραγματικό θαύμα μπορεί να συμβεί μόνο μία φορά και πρέπει να το αξίζεις...

Ηθικά μαθήματα ζωής

• Δεν μπορείς να βάλεις τον εαυτό σου πάνω από άλλους ανθρώπους, ακόμα κι αν ξέρεις πολλά και μπορείς να τα καταφέρεις.
• Είναι απαραίτητο να αναπτύξουμε σεμνότητα, εργατικότητα, εργατικότητα, αίσθηση καθήκοντος, ειλικρίνεια, σεβασμό προς τους ανθρώπους, καλοσύνη.
• Πρέπει να είσαι αυστηρός με τον εαυτό σου.

6. Ψυχολογική και παιδαγωγική κατάσταση (οι μαθητές εργάζονται σε φύλλα χαρτιού στην τάξη).

Παιδιά, φανταστείτε ότι βρίσκεστε στον παραμυθένιο κόσμο του κάτω κόσμου. Και ο βασιλιάς σας προσφέρει μια ανταμοιβή για τη διάσωση της Chernushka. Αυτό που ρώτησε ο Αλιόσα το γνωρίζετε ήδη. Τι θα ρωτούσατε;

Απαντήσεις μαθητών:

Θα ζητούσα ένα σπυρί υγεία, γιατί αυτή η υγεία είναι το πιο σημαντικό πράγμα. (3 άτομα).

Θα παρακαλούσα να μην είναι ποτέ χειμώνας.

Θα ζητούσα από την Chernushka να είναι ειλικρινής, να μην λέει ψέματα σε άλλους ανθρώπους, να μελετά καλά.

7. Εργαστείτε με εικονογραφήσεις μαθητών. Πείτε ποιο μέρος της ιστορίας φαίνεται στην εικόνα. Γιατί επιλέχθηκε αυτό το κομμάτι;

8. Εργασία για το σπίτι. Κατ' επιλογή των μαθητών. (Διαφάνεια 42)

1. Συμπληρώστε τον πίνακα «Αληθινές και ψευδείς Αξίες Ζωής»

(Η εργασία πρέπει να ολοκληρωθεί περίπου ως εξής:

2. Συνθέστε τη δική σας εκδοχή για τη συνέχεια του παραμυθιού «Τι θα μπορούσε να συμβεί μετά;

Η Αλιόσα έγινε ένα γλυκό, σεμνό αγόρι. Και τότε μια μέρα εμφανίστηκε ξανά ο κήπος, επέστρεψαν οι υπόγειοι κάτοικοι. Μόλις το έμαθε, ο Alyosha έτρεξε αμέσως να ψάξει για την Chernushka. Την βρήκε. Ήταν τόσο χαρούμενος που έκλαψε και είπε: «Νόμιζα ότι δεν θα σε έβλεπα ποτέ!» Στην οποία η Chernushka απάντησε: "Λοιπόν, τι είσαι, επέστρεψα, μην κλαις!" Έτσι τελείωσε αυτή η διδακτική ιστορία για το αγόρι Alyosha. (Malygina Svetlana).

- ... Λίγα χρόνια αργότερα, ήρθαν οι γονείς της Alyosha. Για υποδειγματική συμπεριφορά, οι γονείς του τον πήγαν ταξίδι σε διάφορες χώρες. Φυσικά, κανείς δεν είπε στους γονείς αυτή την ιστορία. Στη συνέχεια, ο Alyosha μεγάλωσε, μπήκε σε ένα διάσημο πανεπιστήμιο, σπούδασε μόνο τέλεια. Οι γονείς του ήταν χαρούμενοι για εκείνον. (Koval Oksana).

9. Αξιολόγηση της εργασίας των μαθητών.

Βιβλιογραφία:

1. Παιδικό περιοδικό παραμυθιού "Διαβάστε το", άρθρο "Συγγραφέας του" Black Hen "Anthony Pogorelsky (1787-1836). 2000. http://www.coffee.ru
2. Korop V. Anthony Pogorelsky (1787-1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
3. Malaya S. Anthony Pogorelsky. http://www.pogorelskiy.org.ru
4. Pogorelsky A. Μαύρο κοτόπουλο, ή υπόγειοι κάτοικοι. Μόσχα: Ρόσμαν. 1999. Σ. 45-90.

Pogorelsky Anthony, το παραμύθι "Η μαύρη κότα ή οι υπόγειοι κάτοικοι"

Οι βασικοί χαρακτήρες του παραμυθιού «Μαύρη κότα» και τα χαρακτηριστικά τους

1. Ο Alyosha, ένα 10χρονο αγόρι, είναι ένας ευγενικός και συμπονετικός, χαρούμενος σύντροφος. αλλά έχοντας λάβει ένα μαγικό σπόρο, γίνεται περήφανος, αλαζόνας. άτακτος. Η Alyosha προδίδει την εμπιστοσύνη των κατοίκων του υπόγειου και βασανίζεται από ντροπή. Είναι πάλι σε αποκατάσταση.
2. Chernushka, ταυτόχρονα κοτόπουλο και υπουργός. Ευγενικός, ευγενικός, δίκαιος, ευγνώμων. Ταυτόχρονα, είναι ένας σοφός και προσεκτικός πολιτικός. Τιμωρήθηκε για το παράπτωμα του Alyosha.
3. Ο δάσκαλος πίστεψε ότι ο Αλιόσα τον εξαπατούσε και μαστίγωσε το αγόρι με ράβδους. Ωστόσο, τότε ήταν ο κανόνας.

Σχέδιο για την επανάληψη του παραμυθιού "Η μαύρη κότα"

1. Παλιά πανσιόν στην Αγία Πετρούπολη
2. Το αγόρι Alyosha και η Chernushka του
3. Σώζοντας την Τσερνούσκα, χρυσή αυτοκρατορική
4. Ο σκηνοθέτης δεν είναι ιππότης
5. Η πρώτη επίσκεψη της Chernushka
6. Η ανεμελιά της Αλιόσα και οι μαύροι ιππότες
7. Η δεύτερη επίσκεψη της Chernushka
8. Κάτω κόσμος
9. Βασιλιάς
10. σπόρος κάνναβης
11. Κήπος και θηριοτροφείο
12. Κυνήγι αρουραίων
13. Ο χαρακτήρας της Alyosha αλλάζει
14. απώλεια σπόρων
15. Η επιστροφή του σπόρου και η μομφή του Chernushka
16. Προδοσία και ξυλοδαρμό
17. Αντίο στην Τσερνούσκα
18. Ασθένεια και ανάρρωση.

Το συντομότερο περιεχόμενο του παραμυθιού «Μαύρη κότα» για ημερολόγιο αναγνώστησε 6 φράσεις

1. Ο Alyosha σώζει το κοτόπουλο Chernushka από τον μάγειρα και ο μάγειρας τον καλεί σε ένδειξη ευγνωμοσύνης
2. Την πρώτη φορά οι ιππότες δεν τους αφήνουν να περάσουν, αλλά τη δεύτερη νύχτα ο Αλιόσα βρίσκεται στον κάτω κόσμο
3. Ο βασιλιάς ευχαριστεί τον Αλιόσα που έσωσε τον υπουργό και δίνει έναν σπόρο κάνναβης
4. Η Alyosha βλέπει τα θαύματα του κάτω κόσμου και παίρνει μέρος στο κυνήγι των αρουραίων
5. Ο Αλιόσα γίνεται ανυπάκουος, περήφανος και οι σύντροφοί του σταματούν να τον αγαπούν και ο δάσκαλος απειλεί να τον μαστιγώσει.
6. Ο Αλιόσα λέει για τους υπόγειους κατοίκους και αναγκάζονται να πάνε σε μακρινές χώρες, ο Αλιόσα αρρωσταίνει, αναρρώνει και διορθώνεται.

Η κύρια ιδέα του παραμυθιού "Black Hen"
Μόνο ό,τι αποκτάται με τη δική του εργασία έχει αξία, και ό,τι αποκτάται χωρίς τίποτα, απλώς διαφθείρει έναν άνθρωπο.

Τι διδάσκει το παραμύθι «Μαύρη κότα».
Υπάρχουν πολλά μαθήματα κρυμμένα σε αυτό το παραμύθι. Πρώτα απ 'όλα, για το γεγονός ότι πρέπει να είστε ειλικρινείς, ευγενικοί, επιμελείς, ώστε οι σύντροφοί σας να σας αγαπούν. Πρέπει να μπορείς να κρατήσεις τον λόγο σου και να μην απογοητεύσεις αυτούς που σε εμπιστεύτηκαν. Πρέπει να μπορείς να αντέχεις τον πόνο, αλλά μην γίνεις προδότης. Δεν μπορείς να είσαι θυμωμένος, περήφανος, αλαζόνας, δεν μπορείς να καυχηθείς για την ανωτερότητά σου.

Κριτική για το παραμύθι "Μαύρη κότα"
Αυτή είναι μια πολύ όμορφη και διδακτική ιστορία για το αγόρι Alyosha, το οποίο ήταν ευγενικό και γλυκό, αλλά έγινε θυμωμένο και περήφανο, έχοντας λάβει μια μαγική ευκαιρία να μην πάρει μαθήματα. Το αγόρι έκανε μια λάθος επιθυμία και η εκπλήρωσή του έβλαψε τόσο τον ίδιο τον Αλιόσα όσο και τους υπόγειους κατοίκους. Ωστόσο, συμπονούσα με τον Alyosha και χάρηκα ειλικρινά όταν διορθώθηκε. Φυσικά, είναι κρίμα που ο Chernushka και οι σύντροφοί του έφυγαν από την Πετρούπολη, αλλά πιστεύω ότι δεν βρήκαν λιγότερο ένα καλό μέροςσε μια άλλη πόλη.

Παροιμίες στο παραμύθι "Μαύρη κότα"
Έχοντας δώσει τον λόγο, κρατηθείτε και δεν τον έχετε δώσει, να είστε δυνατοί.
Από τη λέξη σωτηρία, από τον λόγο και τον θάνατο.
Το χρέος καλή σειρά αξίζει άλλη.

Περίληψη, σύντομη επανάληψηπαραμύθια "Μαύρη κότα"
Υπήρχε ένα παλιό οικοτροφείο στην Αγία Πετρούπολη στο οποίο φοιτούσαν 30-40 αγόρια, μεταξύ των οποίων και η δεκάχρονη Αλιόσα. Τον Αλιόσα τον έφεραν στο οικοτροφείο οι γονείς του από μακριά και τον πλήρωσαν αρκετά χρόνια εκ των προτέρων.
Ο Alyosha αγαπήθηκε στη σύνταξη, ήταν γλυκός και υπάκουο αγόρι. Μόνο τα Σάββατα έλειπε πραγματικά όταν οι συντρόφισσες του χωρίζονταν από τους γονείς τους.
Η Alyosha αγαπούσε να στέκεται δίπλα στον φράχτη και να κοιτάζει μέσα από τις τρύπες στο δρόμο, περιμένοντας τη μάγισσα. Το αγόρι αγαπούσε επίσης να ταΐζει τα κοτόπουλα, και ειδικά μεταξύ αυτών αγαπούσε την Chernushka.
Μια φορά, κατά τη διάρκεια των διακοπών της Πρωτοχρονιάς, ο Alyosha είδε πώς ο μάγειρας έπιασε την Chernushka και με δάκρυα όρμησε κοντά της, παρακαλώντας την να αφήσει την Chernushka. Η Nigella ξέφυγε από τα χέρια του μάγειρα και η Alyosha της έδωσε το αυτοκρατορικό για να μην πει τίποτα στη δασκάλα.
Αυτή τη στιγμή, ο σκηνοθέτης φτάνει και ο Αλιόσα σκέφτεται να δει τον ιππότη, αλλά βλέπει έναν φαλακρό γέρο.
Όλη την ημέρα η Alyosha παίζει με την Chernushka και μετά πηγαίνει για ύπνο. Ξαφνικά το αγόρι άκουσε κάποιον να φωνάζει το όνομά του και η Nigella βγήκε κάτω από το σεντόνι.
Η Τσερνούσκα γύρισε στην Αλιόσα με ανθρώπινη φωνή και κάλεσε το αγόρι να την ακολουθήσει. Η Chernushka είπε στον Alyosha να μην αγγίζει τίποτα, αλλά ήθελε να πάρει τη γάτα από το πόδι. Νιαούρισε, ξύπνησε τον παπαγάλο, ο παπαγάλος ούρλιαξε δυνατά. Ο Blackie είπε ότι πρέπει να ξύπνησε τους ιππότες.
Κατέβηκαν στη μεγάλη αίθουσα και δύο ιππότες επιτέθηκαν στην Τσερνούσκα. Ο Αλιόσα τρόμαξε και συνήλθε στο κρεβάτι του.
Το επόμενο βράδυ, η Chernushka ήρθε ξανά στην Alyosha. Ο Αλιόσα δεν άγγιξε τίποτα στην πορεία και η Τσερνούσκα τον οδήγησε σε μια χαμηλή αίθουσα. Ανδράκια βγήκαν από την πλαϊνή πόρτα, ακολουθούμενοι από τους ιππότες και τελικά ο βασιλιάς.
Ο βασιλιάς ευχαρίστησε τον Alyosha που έσωσε τον υπουργό και το αγόρι εξεπλάγη όταν αναγνώρισε την Chernushka στον υπουργό.
Ο βασιλιάς ζητά από τον Αλιόσα να κάνει μια ευχή και το αγόρι του εύχεται να μάθει όλα τα μαθήματα που του έχουν δοθεί.
Ο βασιλιάς έδωσε στον Αλιόσα έναν σπόρο κάνναβης, αλλά τον προειδοποίησε να μείνει ήσυχος για όλα όσα είδε.
Αφού έφυγε ο βασιλιάς, ο υπουργός άρχισε να δείχνει στον Αλιόσα τον κάτω κόσμο. Υπήρχαν πετράδια παντού. Περιηγήθηκαν σε έναν κήπο με βρύα και ένα θηριοτροφείο με αρουραίους και τυφλοπόντικες.
Μετά πήγαν για κυνήγι. Ο Αλιόσα κάθισε σε ένα ραβδί με κεφάλι αλόγου και όλοι κάλπασαν κατά μήκος των περασμάτων. Οι κυνηγοί συγκέντρωσαν μερικούς αρουραίους.
Μετά το κυνήγι, το αγόρι ρώτησε ποιοι ήταν οι υπόγειοι κάτοικοι. Η Chernushka είπε ότι πήγαιναν στον επάνω όροφο, αλλά κρύβονταν από τους ανθρώπους για πολύ καιρό. Και αν οι άνθρωποι τα μάθουν, θα πρέπει να πάνε σε μακρινές χώρες.
Ο Αλιόσα ξύπνησε στο κρεβάτι του.
Μετά από αυτό, άρχισε να απαντά εύκολα σε όλα τα μαθήματα, χρησιμοποιώντας τη βοήθεια των σπόρων κάνναβης. Ο Alyosha άρχισε σταδιακά να συνηθίζει να επαινεί, έγινε περήφανος και ανυπάκουος. Η Alyosha άρχισε να παίζει πολύ φάρσες. Μόλις ο δάσκαλος του ζήτησε να μάθει 20 σελίδες, ο Αλιόσα άνοιξε το στόμα του, αλλά δεν είπε λέξη. Ο Alyosha έχασε τον σπόρο και για μεγάλο χρονικό διάστημα τον έψαχνε απεγνωσμένα, ζητώντας τη βοήθεια της Chernushka.
Ο Αλιόσα έμεινε με ψωμί και νερό, γιατί δεν μπορούσε να μάθει το κείμενο. Το βράδυ, η Chernushka ήρθε κοντά του, του έδωσε ένα σπόρο και είπε ότι δεν αναγνώρισε το αγόρι.
Η Alyosha πήγε με τόλμη στο μάθημα και απάντησε και στις 20 σελίδες. Ο δάσκαλος ξαφνιάστηκε και ζήτησε να πει πώς η Alyosha κατάφερε να μάθει τα πάντα.Ένας από τους μαθητές είπε ότι η Alyosha δεν πήρε ένα βιβλίο. Ο δάσκαλος αποφάσισε ότι ο Αλιόσα τον εξαπατούσε και τον τιμώρησε. Έφεραν ράβδους και ο Αλιόσα, εκτός εαυτού με φόβο, άρχισε να μιλάει για τους υπόγειους κατοίκους. Ο δάσκαλος αποφάσισε ότι το αγόρι απατά και έγινε έξαλλος. Ο Αλιόσα μαστιγώθηκε.
Η Αλιόσα δεν είχε πια σπόρο. Το βράδυ ήρθε η Chernushka, επέπληξε το αγόρι, τον συγχώρεσε και είπε ότι πρέπει να πάει με τους ανθρώπους σε μακρινές χώρες. Τα χέρια του Blackie ήταν αλυσοδεμένα.
Το πρωί η Alyosha βρέθηκε σε υψηλό πυρετό. Όταν το αγόρι συνήλθε, έγινε πάλι ήσυχο και ευγενικό, υπάκουο και επιμελές. Οι φίλοι του τον αγάπησαν ξανά.

Σχέδια και εικονογραφήσεις για το παραμύθι "Η μαύρη κότα"

Για περισσότερα από 150 χρόνια, η λογοτεχνική δημιουργία του Anthony Pogorelsky ζει, χωρίς να χάσει τη συνάφειά της, το παραμύθι Black, ή Underground κάτοικοι. Η περίληψη του έργου και το σχέδιο που δίνονται παρακάτω θα επιτρέψουν στους αναγνώστες να δώσουν προσοχή στο γεγονός ότι οι παγκόσμιες ανθρώπινες αξίες είναι πολύ σημαντικές για τον συγγραφέα. Γι' αυτούς προσπαθεί να μιλήσει με τη νέα γενιά στη γλώσσα του παραμυθιού.

Ένα παραμύθι για τους υπόγειους κατοίκους γράφτηκε ειδικά για την Alyosha Tolstoy, μαθητή του Alexei Alekseevich Perovsky. Αυτό είναι το πραγματικό όνομα του συγγραφέα της ιστορίας. Ήταν ο θείος του μελλοντικού διάσημου συγγραφέα, θεατρικού συγγραφέα, δημόσιου προσώπου Alexei Konstantinovich Tolstoy.

Το 1829, το παραμύθι δημοσιεύτηκε και αμέσως έλαβε ενθουσιώδεις απαντήσεις από αναγνώστες, κριτικούς και δασκάλους. Το παιδικό κοινό ερωτεύτηκε επίσης το παραμύθι Μαύρη Κότα, ή Κάτοικοι του Υπόγειου. Μια περίληψη, κριτικές όσων διάβασαν το παραμύθι, δημοσιεύονταν συχνά στον Τύπο εκείνης της εποχής. Ακόμη και τότε, το έργο ανατυπώθηκε επανειλημμένα ως ξεχωριστό βιβλίο, ενώ συμπεριλήφθηκε επίσης στις καλύτερες συλλογές για παιδική ανάγνωση.

Σχέδιο μαύρης κότας παραμυθιού - αναλυτικό

Το παραμύθι του Anthony Pogorelsky The Black Hen είναι ένα αρκετά ογκώδες έργο και είναι δύσκολο να το ξαναδιηγηθεί κανείς λεπτομερώς και με όλες τις λεπτομέρειες, γι' αυτό θα περιοριστούμε σε ένα γενικότερο σχέδιο:

1. Επιβίβαση για παιδιά. Αλιόσα. Του αρέσει να διαβάζει βιβλία, περιμένει μια μάγισσα, ταΐζει κοτόπουλα.
2. Ο Alyosha καλείται να πιάσει ένα κοτόπουλο, αλλά κρύβεται
3. Η Alyosha ακούει την πιασμένη Chernushka να χαμογελά και, έχοντας τρέξει πάνω στη μαγείρισσα, ζητά να αφήσει το κατοικίδιό της να φύγει. Η Αλιόσα δίνει το αυτοκρατορικό στον μάγειρα. Ο Blackie σώθηκε.
4. Άφιξη του σκηνοθέτη, παρατήρηση του φαλακρού «ιππότη» - του σκηνοθέτη.
5. Ο Αλιόσα σκέφτηκε ότι άκουσε τη φωνή της Τσερνούσκα
6. Το βράδυ φώναξε την Αλιόσα ένα κοτόπουλο και την ακολούθησε.Οι πόρτες άνοιξαν σαν δια μαγείας. Ο παπαγάλος στις ηλικιωμένες φωνάζει "Βλάκα"
7. Οι ιππότες πήδηξαν από τον τοίχο. Μάχη του Chernushka με τους ιππότες. Ο Blackie είναι ο νικητής.
8. Ο Αλιόσα ξυπνά στο δωμάτιό του και ακούει ότι η Τσερνούσκα λείπει.
9. Το βράδυ, η Chernushka έρχεται ξανά και επιπλήττει τον Alyosha ότι ξύπνησε τον παπαγάλο και τον παπαγάλο των ιπποτών.
10. Ένα νέο νυχτερινό ταξίδι, πορσελάνινες κούκλες, οι ίδιοι ιππότες, αλλά ήδη γαλήνιο, μια σάλα με χρυσές πολυθρόνες.
11. Εμφανίζεται ο βασιλιάς και ανακοινώνει στον Alyosha ότι έσωσε τον υπουργό του - ένα ανθρωπάκι στο οποίο ο Alyosha αναγνωρίζει την Chernushka
12. Ο βασιλιάς προσφέρει στον Αλιόσα μια ανταμοιβή. Ζητά για να βεβαιωθεί ότι γνωρίζει πάντα όλα τα μαθήματα.
13. Του δίνουν έναν σπόρο κάνναβης και απαιτούν πλήρη σιωπή για αυτό που είδε.
14. Η Alyosha επισκέπτεται έναν υπόγειο κήπο και μονοπάτια με διαμάντια και ένα θηριοτροφείο και μετά πηγαίνει για ένα κυνήγι αρουραίων
15. Ο Αλιόσα μιλάει με τον υπουργό Τσερνούσκα και ξυπνά στο κρεβάτι
16. Βρίσκει έναν σπόρο κάνναβης στην τσέπη του και αποδεικνύεται ότι ξέρει όλα τα μαθήματα
17. Ο Alyosha έγινε περήφανος, άρχισε να παίζει πολύ φάρσες, γιατί δεν έπρεπε να μάθει μαθήματα, ήξερε ήδη τα πάντα
18. Αλλά κάποια στιγμή ο Alyosha ξαφνικά δεν μπορούσε να απαντήσει στον δάσκαλο και τον έκλεισαν ως τιμωρία, έχασε ένα σιτάρι.
19. Ο Alyosha τηλεφωνεί στην Chernushka, έρχεται το βράδυ και επιπλήττει τον Alyosha ότι δεν τον αναγνωρίζει. Η Nigella του επιστρέφει τον σπόρο κάνναβης.
20. Ο Alyosha απαντά περήφανα στο μάθημα, αλλά δεν μπορεί να απαντήσει όταν κατάφερε να μάθει 20 σελίδες
21. Αποφάσισαν να τιμωρήσουν την Αλιόσα με ράβδους. Με φόβο, μιλάει για ένα μαύρο κοτόπουλο, αλλά δεν τον πιστεύουν και τον μαστιγώνουν
22. Η Chernushka έρχεται να αποχαιρετήσει, επειδή ο Alyosha πρόδωσε το μυστικό των υπόγειων κατοίκων.
23. Ο Αλιόσα αρρώστησε και μετά την ανάρρωσή του όλα άρχισαν να του φαίνονται σαν όνειρο.Δεν μπορούσε πλέον να μάθει 20 σελίδες, αλλά οι σύντροφοί του τον αγαπούσαν.

Παραμύθι μαύρο σχέδιο κότας - σύντομο

1. Ο Αλιόσα σώζει την Τσερνούσκα.
2. Η Chernushka οδηγεί τον Alyosha στην υπόγεια πόλη μέσα από το δωμάτιο των ηλικιωμένων κυριών.
3. Γνωριμία με τον βασιλιά της υπόγειας πόλης. Η Τσερνούσκα είναι υπουργός.
4. Ένα δώρο στην Alyosha σε ευγνωμοσύνη για τη διάσωση της Chernushka - η εκπλήρωση μιας επιθυμίας. Μαγικό σιτάρι.
5. Περιήγηση στην υπόγεια πόλη.
6. Η Alyosha δοκιμάζει το αποτέλεσμα του μαγικού σπόρου. Η Alyosha είναι διασημότητα.
7. Η Αλιόσα γίνεται αυθάδης, περήφανη. Απώλεια σιτηρών. Η τιμωρία του Αλιόσα.
8. Ο Αλιόσα αθέτησε τον λόγο του, προδοσία.
9. Τελευταία συνάντηση με την Τσερνούσκα. Οι κάτοικοι εγκαταλείπουν την υπόγεια πόλη.
10. Η Αλιόσα γίνεται η ίδια.

Σύνοψη του παραμυθιού Μαύρη κότα

Πριν από περίπου σαράντα χρόνια, στην Αγία Πετρούπολη στο νησί Βασιλιέφσκι, ζούσε ο ιδιοκτήτης ενός οικοτροφείου ανδρών. Ανάμεσα στα τριάντα ή σαράντα παιδιά που σπούδαζαν σε εκείνο το οικοτροφείο, υπήρχε ένα αγόρι που ονομαζόταν Alyosha, που τότε δεν ήταν πάνω από 9 ή 10 χρονών.

Οι γονείς του, που ζούσαν πολύ μακριά από την Πετρούπολη, τον έφεραν στην πρωτεύουσα δύο χρόνια πριν, τον έστειλαν σε οικοτροφείο και επέστρεψαν στο σπίτι, πληρώνοντας στον δάσκαλο τη συμφωνημένη αμοιβή για αρκετά χρόνια προκαταβολικά. Ο Αλιόσα ήταν ένα έξυπνο αγοράκι, σπούδαζε καλά και όλοι τον αγαπούσαν και τον χάιδευαν.

Οι μέρες της μελέτης πέρασαν γρήγορα και ευχάριστα γι 'αυτόν, αλλά όταν ήρθε το Σάββατο και όλοι οι σύντροφοί του έσπευσαν στο σπίτι στους συγγενείς τους, τότε ο Alyosha ένιωσε πικρά τη μοναξιά του. Ο Αλιόσα τάιζε τις κότες, που ζούσαν κοντά στον φράχτη σε ένα σπίτι ειδικά χτισμένο για αυτές, και έπαιζε και έτρεχε όλη μέρα στην αυλή. Του άρεσε ιδιαίτερα το μαύρο λοφιοφόρο, που λεγόταν Chernushka. Η Τσερνούσκα ήταν πιο στοργική μαζί του από τους άλλους.

Μια φορά, για τις διακοπές, ο μάγειρας έπιανε ένα κοτόπουλο και ο Alyosha, πετώντας στον λαιμό της, δεν άφησε την Chernushka να σκοτωθεί. Έδωσα στον μάγειρα ένα αυτοκρατορικό για αυτό - ένα χρυσό νόμισμα, ένα δώρο από τη γιαγιά μου.

Μετά τις διακοπές, πήγε για ύπνο, σχεδόν αποκοιμήθηκε, αλλά άκουσε κάποιον να τον φωνάζει. Ένας μαύρος ήρθε κοντά του και του είπε με ανθρώπινη φωνή: Ακολούθησέ με, θα σου δείξω κάτι όμορφο. Ντύσου σύντομα! Και την ακολούθησε με τόλμη. Ήταν σαν να βγήκαν ακτίνες από τα μάτια της, που φώτιζαν τα πάντα γύρω τους, αν και όχι τόσο έντονα όσο τα μικρά κεριά. Πέρασαν από το μέτωπο.

«Η πόρτα είναι κλειδωμένη με κλειδί», είπε ο Αλιόσα. αλλά η κότα δεν του απάντησε: χτύπησε τα φτερά της και η πόρτα άνοιξε μόνη της.

Έπειτα, αφού πέρασαν από το πέρασμα, στράφηκαν προς τα δωμάτια όπου έμεναν οι εκατόχρονες Ολλανδές. Ο Αλιόσα δεν τους επισκέφτηκε ποτέ. Η κότα χτύπησε ξανά τα φτερά της και η πόρτα των θαλάμων της γριάς άνοιξε. Πήγαμε στο δεύτερο δωμάτιο και η Αλιόσα είδε έναν γκρίζο παπαγάλο σε ένα χρυσό κλουβί. Ο Blackie είπε να μην αγγίξει τίποτα.

Περνώντας δίπλα από τη γάτα, η Alyosha της ζήτησε πατούσες ... Ξαφνικά νιαούρισε δυνατά, ο παπαγάλος αναστατώθηκε και άρχισε να φωνάζει δυνατά: «Ανόητο! ανόητος!" Η Chernushka έφυγε βιαστικά και η Alyosha έτρεξε πίσω της, η πόρτα πίσω τους χτύπησε δυνατά ...

Ξαφνικά μπήκαν στην αίθουσα. Ιππότες με λαμπερή πανοπλία κρέμονταν στους τοίχους και στις δύο πλευρές. Ο Μπλάκι περπάτησε μπροστά στις μύτες των ποδιών και η Αλιόσα διέταξε να την ακολουθήσει ήσυχα, αθόρυβα... Στο τέλος του διαδρόμου υπήρχε μια μεγάλη πόρτα. Μόλις την πλησίασαν, δύο ιππότες πήδηξαν από τα τείχη και όρμησαν στη μαύρη κότα.

Η Blackie σήκωσε το λοφίο της, άνοιξε τα φτερά της και ξαφνικά έγινε μεγάλη, μεγάλη, πιο ψηλή από τους ιππότες και άρχισε να πολεμά μαζί τους! Οι ιππότες της επιτέθηκαν δυνατά και εκείνη αμύνθηκε με τα φτερά και τη μύτη της. Ο Αλιόσα ένιωσε φόβο, η καρδιά του φτερούγισε βίαια και λιποθύμησε.

Το επόμενο βράδυ η Τσερνούσκα ήρθε ξανά. Πήγαν ξανά, αλλά αυτή τη φορά ο Αλιόσα δεν άγγιξε τίποτα.

Μπήκαν σε άλλο δωμάτιο. Ο Blackie έφυγε. Εδώ μπήκε ένα πλήθος μικρών ανθρώπων, με ύψος όχι περισσότερο από μισό arshin, με έξυπνα πολύχρωμα φορέματα. Δεν παρατήρησαν την Alyosha. Τότε μπήκε ο βασιλιάς. Για το γεγονός ότι ο Αλιόσα έσωσε τον υπουργό του, ο Αλιόσα γνώριζε τώρα το μάθημα, όχι να διδάσκει. Ο βασιλιάς του έδωσε έναν σπόρο κάνναβης. Και μου ζήτησαν να μην πω σε κανέναν για αυτούς.

Τα μαθήματα ξεκίνησαν και η Αλιόσα ήξερε κανένα μάθημα. Ο Μπλακί δεν ήρθε. Ο Αλιόσα ντράπηκε στην αρχή, αλλά μετά το συνήθισε.

Επιπλέον, ο Alyosha έγινε ένας τρομερός ράκος. Μια μέρα ο δάσκαλος, χωρίς να ξέρει τι να τον κάνει, του ζήτησε να απομνημονεύσει είκοσι σελίδες μέχρι το επόμενο πρωί και ήλπιζε ότι τουλάχιστον θα ήταν πιο ήσυχος εκείνη τη μέρα. Αλλά ο Αλιόσα εκείνη την ημέρα ήταν εσκεμμένα πιο άτακτος από το συνηθισμένο. Την επόμενη μέρα δεν μπορούσα να πω λέξη, γιατί δεν υπήρχε σπόρος. Τον πήγαν στην κρεβατοκάμαρα και του είπαν να μάθει το μάθημά του. Αλλά μέχρι την ώρα του δείπνου, ο Αλιόσα δεν είχε μάθει ακόμη το μάθημά του. Τον άφησαν πάλι εκεί. Μέχρι το βράδυ εμφανίστηκε η Chernushka και του επέστρεψε το σιτάρι, αλλά του ζήτησε να διορθωθεί.

Το μάθημα απάντησε την επόμενη μέρα. Ο δάσκαλος ρώτησε πότε η Αλιόσα είχε μάθει το μάθημα. Ο Αλιόσα ξαφνιάστηκε, διέταξαν να φέρουν τις ράβδους. Ο δάσκαλος είπε ότι δεν θα μαστίγωσε αν ο Αλιόσα έλεγε πότε είχε μάθει το μάθημα. Και ο Αλιόσα είπε τα πάντα, ξεχνώντας την υπόσχεση που δόθηκε στον υπόγειο βασιλιά και τον υπουργό του. Ο δάσκαλος δεν πίστεψε, και ο Αλιόσα μαστίχθηκε.

Η Τσερνούσκα ήρθε να αποχαιρετήσει. Ήταν δεμένη με αλυσίδες. Είπε ότι οι άνθρωποι τώρα πρέπει να απομακρυνθούν. Ζήτησε από τον Αλιόσα να διορθωθεί ξανά.

Ο υπουργός έσφιξε τα χέρια με την Αλιόσα και κρύφτηκε κάτω από το διπλανό κρεβάτι. Το επόμενο πρωί ο Αλιόσα είχε πυρετό. Έπειτα από έξι εβδομάδες ο Αλιόσα ανάρρωσε και προσπάθησε να είναι υπάκουος, ευγενικός, σεμνός και επιμελής. Όλοι τον ερωτεύτηκαν ξανά και άρχισαν να τον χαϊδεύουν, κι έγινε παράδειγμα για τους συντρόφους του, αν και δεν μπορούσε πια να απομνημονεύσει είκοσι τυπωμένες σελίδες ξαφνικά, που όμως δεν του ζητήθηκε.

Παραμύθι Μαύρη κότα, ή Υπόγειοι κάτοικοι σύνοψη σε μέρη

Ο Anthony Pogorelsky δεν όρισε μεμονωμένα κεφάλαια στην ιστορία. Όμως το έργο παρουσιάζεται με τέτοιο τρόπο που ο ίδιος ο αναγνώστης βρίσκει εύκολα τα σημασιολογικά μέρη.

Το πρώτο από αυτά είναι αφιερωμένο, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, στη γνωριμία του αναγνώστη με τους κύριους χαρακτήρες των γεγονότων - το αγόρι Alyosha και την κότα Chernukha. Η ιστορία ξεκίνησε αφού ο Alyosha έπεισε τον μάγειρα να αφήσει το αγαπημένο του κοτόπουλο να ζήσει. Έσωσε την Chernushka δίνοντας στην Trinushka ένα αυτοκρατορικό, το πιο ακριβό πράγμα που είχε.

Γρήγορα γίνεται σαφές ότι το μαύρο κοτόπουλο είναι πολύ ασυνήθιστο. Είναι υπουργός του βασιλιά που κυβερνά τους ανθρώπους που ζουν σε αυτά τα μέρη υπόγεια για πολλά πολλά χρόνια. Η Chernushka, σε ευγνωμοσύνη προς το αγόρι, ήθελε να του συστήσει μια φανταστική χώρα.

Αφού περάσει αρκετές δοκιμές, ο Αλιόσα βρίσκεται στην υποδοχή του βασιλιά. Όλοι οι κάτοικοι και ο ίδιος ο ηγεμόνας είναι πολύ ευγνώμονες στον Αλιόσα για την ευγενική πράξη που έκανε για να σώσει τον υπουργό τους. Όλοι θέλουν να ευχαριστήσουν το αγόρι. Μετά από μια συνομιλία με τον βασιλιά, ο Alyosha λαμβάνει ως δώρο έναν μαγικό σπόρο κάνναβης, ο οποίος έκανε το αγόρι να γίνει ο καλύτερος μαθητής στο σχολείο χωρίς καμία δική του προσπάθεια. Για να μην χάσει το σιτάρι τη μαγική του δύναμη, ο ιδιοκτήτης του δεν πρέπει να πει σε κανέναν για την ύπαρξη μιας μαγικής γης. Το μυστικό πρέπει επίσης να κρατηθεί γιατί μετά την ανακοίνωσή του όλοι οι κάτοικοι του υπόγειου βασιλείου ήταν υποχρεωμένοι να εγκαταλείψουν για πάντα την πατρίδα τους, κάτι που θα τους έκανε δυστυχισμένους.

Επιστροφή του Alyosha από το υπόγειο βασίλειο

Έτσι μπορείτε να ονομάσετε το επόμενο μέρος του έργου Black Hen, ή Underground inhabitants. Μια περίληψη των κεφαλαίων οδηγεί τον αναγνώστη στα γεγονότα που θα συμβούν στο αγόρι στην πραγματική ζωή.

Οι δάσκαλοι και οι σύντροφοι του σχολείου του Alyosha άρχισαν να παρατηρούν τις μοναδικές μαθησιακές του ικανότητες. Η πληροφορία για αυτό διαδόθηκε γρήγορα σε όλη την πόλη. Το ταλέντο του αγοριού έγινε αντιληπτό από όλους. Και ο ίδιος ο Alyosha γρήγορα συνήθισε στα σημάδια της προσοχής.

Στην αρχή, θυμόταν πάντα την Chernushka, χάρη στην οποία κέρδισε δημοτικότητα. Σταδιακά όμως άρχισε να ξεχνά το αγαπημένο του κοτόπουλο. Τη θυμήθηκε όταν έχασε τον σπόρο κάνναβης και μαζί του την ικανότητα να απαντά σε μαθήματα χωρίς να τα μαθαίνει.

Ο Υπουργός των Υπόγειων Κατοίκων ήρθε αμέσως σε βοήθεια του φίλου του. Όμως, επιστρέφοντας τον χαμένο θησαυρό στο αγόρι, τον συμβούλεψε έντονα να σκεφτεί τι είδους άνθρωπος είχε γίνει. Ο Alyosha υπενθύμισε για άλλη μια φορά την ανάγκη να κρατηθούν τα μυστικά των υπόγειων κατοίκων.

Τελικά μέρη

Η αφήγηση της Μαύρης Κότας ή των Υπόγειων Κατοίκων, μια περίληψη της οποίας δίνεται στο άρθρο, δεν τελειώνει συνήθως για ένα έργο αυτού του είδους.

Ο αναγνώστης μαθαίνει ότι το αγόρι αρχίζει να επιδιώκει την αποτυχία. Χάνει την εμπιστοσύνη των παιδαγωγών του οικοτροφείου, των συντρόφων του. Και το πιο σημαντικό, ο Αλιόσα συνειδητοποιεί ότι έχει προδώσει έναν ολόκληρο λαό, με επικεφαλής τον βασιλιά του και τον υπουργό κότας. Άλλωστε, δεν κατάφερε να κρατήσει το μυστικό. Όλα αυτά οδηγούν τον κεντρικό χαρακτήρα σε σοβαρές ψυχολογικές εμπειρίες. Αλλά ήταν αυτοί που άλλαξαν το αγόρι, κάνοντάς το πιο δυνατό.

Κάτοικοι μαύρης κότας παραμυθιού

Το παραμύθι Η μαύρη κότα ή οι υπόγειοι κάτοικοι, μια περίληψη του οποίου παρουσιάζεται στο άρθρο, δεν έχει μεγάλο αριθμό χαρακτήρων. Όλα τα γεγονότα που περιγράφονται στο έργο διαδραματίζονται με ένα μικρό αγόρι Alyosha, που είναι 9-10 ετών. Μένει στην Αγία Πετρούπολη, σε μια πανσιόν για παιδιά. Εδώ το αγόρι μορφώνεται.

Μια από τις αγαπημένες δραστηριότητες του νεαρού μαθητή ήταν η ανάγνωση βιβλίων που πήρε από την προσωπική βιβλιοθήκη ενός καθηγητή Γερμανών. Το μεγαλύτερο μέρος του αποτελούνταν από ιπποτικά μυθιστορήματα. Οι ιστορίες που περιγράφονται σε αυτά έκαναν τεράστια εντύπωση στην Alyosha.

Υπήρχε μια άλλη δραστηριότητα που έδωσε στο αγόρι μεγάλη χαρά. Καθώς περπατούσε στην αυλή, του άρεσε να ταΐζει τις κότες που έμεναν εδώ σε ένα ειδικό κτίριο.

Ανάμεσα στα πουλιά ήταν μια κότα με το όνομα Chernushka. Επέτρεψε στην Αλιόσα να πλησιάσει και να της χαϊδέψει τα φτερά. Αυτό διασκέδασε και εξέπληξε το αγόρι. Το κοτόπουλο έγινε ένας άλλος βασικός χαρακτήρας της ιστορίας.

Alyosha από το παραμύθι Μαύρη κότα

Η διαμόρφωση του χαρακτήρα του Alyosha. Ο Anthony Pogorelsky, ο οποίος συνέθεσε το παραμύθι The Black Hen, or Underground Inhabitants, μια περίληψη του οποίου δίνεται εδώ, μαζί με τη μετάδοση της πλοκής, υποδεικνύει επανειλημμένα τα χαρακτηριστικά χαρακτήρα που είχε ο κύριος ήρωάς του.

Στην αρχή του παραμυθιού, όλοι βλέπουν ένα ευγενικό, ντροπαλό αγόρι που αγαπιέται από τους άλλους. Στη συνέχεια, ένα μαγικό δώρο, που ελήφθη με απλό τρόπο, αλλάζει τον χαρακτήρα της Alyosha. Γίνεται αλαζόνας, ανυπάκουος. Χάνει φίλους, αυτοσεβασμό. Αυτό όμως ελάχιστα τον απασχολεί μέχρι ένα ορισμένο σημείο.

Πρόκειται για τις συνέπειες μιας τέτοιας συμπεριφοράς μικρών αναγνωστών που προειδοποιεί ο συγγραφέας του παραμυθιού Μαύρη κότα, ή Κάτοικοι του Υπόγειου. Η περίληψη, οι κύριοι χαρακτήρες του έργου, η πλοκή οδηγούν στο συμπέρασμα ότι ένα άτομο μπορεί να πάρει τα πάντα χρήσιμα για την ψυχή μόνο με τη δική του εργασία.

Ακούστε το παραμύθι της μαύρης κότας

Παραμύθι Μαύρη κότα ή υπόγειοι κάτοικοι διαβάζουν

Πριν από σαράντα περίπου χρόνια στην Αγία Πετρούπολη, στο νησί Vasilyevsky, στην Πρώτη Γραμμή, ζούσε ένας φύλακας μιας πανσιόν ανδρών, που ακόμα, πιθανώς, παραμένει στη μνήμη πολλών, αν και το σπίτι όπου βρισκόταν η πανσιόν ήταν εδώ και πολύ καιρό, έχει ήδη δώσει τη θέση του σε ένα άλλο, καθόλου παρόμοιο με το προηγούμενο. Εκείνη την εποχή, η Πετρούπολη μας ήταν ήδη διάσημη σε όλη την Ευρώπη για την ομορφιά της, αν και απείχε πολύ από το να είναι ίδια με τώρα.

Εκείνη την εποχή, δεν υπήρχαν χαρούμενα σκιερά σοκάκια στις λεωφόρους του νησιού Βασιλέφσκι: ξύλινες σκαλωσιές, συχνά χτυπημένες μεταξύ τους από σάπιες σανίδες, έπαιρναν τη θέση των σημερινών πανέμορφων πεζοδρομίων. Η γέφυρα Isakievsky - στενή και ανώμαλη εκείνη την εποχή - παρουσίαζε μια εντελώς διαφορετική άποψη από αυτή που είναι τώρα. και η ίδια η πλατεία Isakiyevskaya δεν ήταν καθόλου έτσι.

Στη συνέχεια το μνημείο του Μεγάλου Πέτρου χωρίστηκε από την εκκλησία του Αγίου Ισαάκ με μια τάφρο. Το Ναυαρχείο δεν ήταν επενδεδυμένο με δέντρα. η αρένα των Horse Guards δεν διακοσμούσε την πλατεία με την όμορφη σημερινή της πρόσοψη. Με μια λέξη, η Πετρούπολη τότε δεν ήταν αυτό που είναι σήμερα. Οι πόλεις έχουν, παρεμπιπτόντως, το πλεονέκτημα έναντι των ανθρώπων ότι μερικές φορές γίνονται πιο όμορφες με την ηλικία... ωστόσο, δεν είναι αυτό το θέμα τώρα.

Μια άλλη φορά και σε άλλη ευκαιρία, ίσως, θα σας μιλήσω εκτενέστερα για τις αλλαγές που έχουν γίνει στο St.

Το σπίτι, που τώρα -όπως σας είπα ήδη- δεν θα το βρείτε, ήταν περίπου δύο ορόφων, καλυμμένο με ολλανδικά πλακάκια. Η βεράντα από την οποία έμπαινε ήταν ξύλινη και έβγαινε στο δρόμο... Από το πέρασμα μια αρκετά απότομη σκάλα οδηγούσε στην πάνω κατοικία, που αποτελούνταν από οκτώ ή εννέα δωμάτια, στα οποία έμενε ο ιδιοκτήτης στη μια πλευρά, και αίθουσες διδασκαλίας Απο την άλλη.

Οι κοιτώνες, ή τα παιδικά υπνοδωμάτια, ήταν στον κάτω όροφο, στη δεξιά πλευρά του περάσματος, και στα αριστερά ζούσαν δύο ηλικιωμένες γυναίκες, Ολλανδέζες, καθεμία από τις οποίες ήταν άνω των εκατό ετών και που είχαν δει τον Μέγα Πέτρο με τα δικά τους μάτια και μάλιστα του μίλησαν.

Προς το παρόν, είναι απίθανο σε ολόκληρη τη Ρωσία να συναντήσετε ένα άτομο που θα είχε δει τον Μέγα Πέτρο: θα έρθει η στιγμή που τα ίχνη μας θα εξαφανιστούν από το πρόσωπο της γης! Όλα περνούν, όλα εξαφανίζονται στον θνητό μας κόσμο... Δεν είναι όμως αυτό το θέμα τώρα!

Ανάμεσα στα τριάντα ή σαράντα παιδιά που σπούδαζαν σε εκείνο το οικοτροφείο, υπήρχε ένα αγόρι που ονομαζόταν Αλιόσα, που τότε δεν ήταν πάνω από εννέα ή δέκα χρονών. Οι γονείς του, που ζούσαν πολύ μακριά από την Πετρούπολη, τον έφεραν στην πρωτεύουσα δύο χρόνια πριν, τον έστειλαν σε οικοτροφείο και επέστρεψαν στο σπίτι, πληρώνοντας στον δάσκαλο τη συμφωνημένη αμοιβή για αρκετά χρόνια προκαταβολικά.

Ο Αλιόσα ήταν ένα έξυπνο, όμορφο αγόρι, σπούδαζε καλά και όλοι τον αγαπούσαν και τον χάιδευαν. Ωστόσο, παρόλα αυτά, βαριόταν συχνά στην πανσιόν, και μερικές φορές ακόμη και λυπημένος. Ειδικά στην αρχή δεν μπορούσε να συνηθίσει στην ιδέα ότι ήταν χωρισμένος από τους συγγενείς του. αλλά μετά, σιγά σιγά, άρχισε να συνηθίζει τη θέση του, και μάλιστα υπήρχαν στιγμές που, παίζοντας με τους συντρόφους του, νόμιζε ότι ήταν πολύ πιο διασκεδαστικό στο οικοτροφείο παρά στο σπίτι των γονιών του.

Γενικά, οι μέρες σπουδών πέρασαν γρήγορα και ευχάριστα γι' αυτόν. αλλά όταν ήρθε το Σάββατο και όλοι οι σύντροφοί του πήγαν βιαστικά σπίτι στους συγγενείς τους, τότε ο Αλιόσα ένιωσε πικρά τη μοναξιά του. Τις Κυριακές και τις αργίες ήταν όλη μέρα μόνος του και τότε η μόνη του παρηγοριά ήταν να διαβάζει βιβλία, που ο δάσκαλος του επέτρεπε να δανειστεί από τη μικρή του βιβλιοθήκη.

Ο δάσκαλος ήταν Γερμανός από τη γέννησή του και εκείνη την εποχή η μόδα των ιπποτικών μυθιστορημάτων και παραμυθιών κυριαρχούσε στη γερμανική λογοτεχνία και η βιβλιοθήκη, την οποία χρησιμοποιούσε ο Αλιόσα μας, αποτελούνταν ως επί το πλείστον από βιβλία αυτού του είδους.

Έτσι, ο Αλιόσα, ακόμη σε ηλικία δέκα ετών, γνώριζε ήδη από καρδιάς τα κατορθώματα των πιο ένδοξων ιπποτών, τουλάχιστον όπως περιγράφονταν στα μυθιστορήματα. Η αγαπημένη του ενασχόληση τα μεγάλα βράδια του χειμώνα, τις Κυριακές και άλλες αργίες, μεταφερόταν ψυχικά σε αρχαίους, περασμένους αιώνες...

Ειδικά σε μια κενή περίοδο -όπως για τα Χριστούγεννα ή τη Λαμπρή Κυριακή του Χριστού- που ήταν χωρισμένος από τους συντρόφους του για μεγάλο χρονικό διάστημα, όταν περνούσε συχνά ολόκληρες μέρες καθισμένος στη μοναξιά - η νεαρή του φαντασία περιπλανιόταν στα κάστρα των ιπποτών, σε τρομερά ερείπια ή μέσα από σκοτεινά πυκνά δάση.

Ξέχασα να σας πω ότι αυτό το σπίτι είχε μια αρκετά ευρύχωρη αυλή, που χωριζόταν από το δρομάκι με έναν ξύλινο φράχτη από μπαρόκ σανίδες. Οι πύλες και οι πύλες που οδηγούσαν στο δρομάκι ήταν πάντα κλειδωμένες, και ως εκ τούτου ο Alyosha δεν κατάφερε ποτέ να επισκεφτεί αυτό το δρομάκι, κάτι που του κίνησε πολύ την περιέργεια.

Όποτε του επέτρεπαν να παίζει στην αυλή τις ώρες της ανάπαυσης, η πρώτη του κίνηση ήταν να τρέχει μέχρι τον φράχτη. Εδώ στάθηκε στις μύτες των ποδιών και κοίταξε έντονα τις στρογγυλές τρύπες με τις οποίες ήταν γεμάτος ο φράχτης.

Ο Αλιόσα δεν ήξερε ότι αυτές οι τρύπες προέρχονταν από τα ξύλινα καρφιά με τα οποία είχαν προηγουμένως σφυρηλατηθεί μεταξύ τους οι φορτηγίδες και του φαινόταν ότι κάποια ευγενική μάγισσα είχε κάνει αυτές τις τρύπες επίτηδες για αυτόν. Περίμενε ότι κάποια μέρα αυτή η μάγισσα θα εμφανιζόταν στο δρομάκι και θα του έδινε ένα παιχνίδι μέσα από μια τρύπα, ή ένα φυλαχτό, ή ένα γράμμα από τον μπαμπά ή τη μαμά, από την οποία δεν είχε λάβει κανένα νέο για πολύ καιρό. Αλλά, προς μεγάλη του λύπη, κανείς δεν έμοιαζε καν με μάγισσα.

Η άλλη ασχολία του Alyosha ήταν να ταΐζει τις κότες, οι οποίες ζούσαν κοντά στον φράχτη σε ένα σπίτι ειδικά κατασκευασμένο για αυτές και έπαιζαν και έτρεχαν στην αυλή όλη μέρα. Ο Αλιόσα τους γνώρισε πολύ σύντομα, ήξερε τους πάντες με το όνομά τους, διέλυσε τους καβγάδες τους και ο νταής τους τιμωρούσε μερικές φορές μην τους έδινε τίποτα για αρκετές μέρες στη σειρά από τα ψίχουλα, που μάζευε πάντα από το τραπεζομάντιλο μετά το μεσημεριανό γεύμα και το δείπνο. .

Ανάμεσα στις κότες, του άρεσε ιδιαίτερα ένα μαύρο λοφίο, το Chernushka. Η Chernushka ήταν πιο στοργική απέναντί ​​του από τους άλλους. Ακόμη και μερικές φορές επέτρεπε στον εαυτό της να χαϊδευτεί, και ως εκ τούτου η Alyosha της έφερνε τα καλύτερα κομμάτια. Είχε μια ήσυχη διάθεση. σπάνια περπατούσε με άλλους και φαινόταν να αγαπά την Αλιόσα περισσότερο από τους φίλους της.

Μια μέρα (αυτή ήταν κατά τη διάρκεια των διακοπών μεταξύ της παραμονής της Πρωτοχρονιάς και των Θεοφανείων - ήταν μια όμορφη και ασυνήθιστα ζεστή μέρα, όχι περισσότερο από τρεις ή τέσσερις βαθμούς κάτω από το μηδέν) η Alyosha επιτράπηκε να παίξει στην αυλή. Εκείνη τη μέρα ο δάσκαλος και η γυναίκα του είχαν μεγάλο μπελά. Έδιναν δείπνο στον διευθυντή των σχολείων και ακόμη και την προηγούμενη μέρα, από το πρωί μέχρι αργά το βράδυ, παντού στο σπίτι έπλεναν τα πατώματα, ξεσκόνιζαν και κερώνανε τραπεζάκια από μαόνι και συρταριέρες.

Ο ίδιος ο δάσκαλος πήγε να αγοράσει προμήθειες για το τραπέζι: μοσχαρίσιο Αρχάγγελσκ, ένα τεράστιο ζαμπόν και μαρμελάδα Κιέβου από τα μαγαζιά του Milyutin. Ο Αλιόσα επίσης, στο μέτρο των δυνατοτήτων του, συνέβαλε στις προετοιμασίες: αναγκάστηκε να κόψει ένα όμορφο δίχτυ για ένα ζαμπόν από λευκό χαρτί και να διακοσμήσει έξι ειδικά αγορασμένα κεριά από κερί με χάρτινα σκαλίσματα.

Την καθορισμένη μέρα, ο κομμωτής εμφανίστηκε νωρίς το πρωί και έδειξε τη δεξιοτεχνία του στις μπούκλες, το τουπέ και τη μακριά κοτσίδα της δασκάλας. Έπειτα άρχισε να δουλεύει τη γυναίκα του, έκανε πομάδα και πούδρα τις μπούκλες και το σινιόν της και στοίβαξε στο κεφάλι της ένα ολόκληρο ωδείο διαφορετικών χρωμάτων, ανάμεσα στο οποίο έλαμψαν δύο διαμαντένια δαχτυλίδια, που κάποτε είχαν χαρίσει στον άντρα της οι γονείς των μαθητών της.

Στο τέλος της κόμμωσής της, πέταξε έναν παλιό φθαρμένο μανδύα και πήγε να κάνει δουλειές στο σπίτι, τηρώντας επίσης αυστηρά, για να μην χαλάσει κάπως το χτένισμά της. και για αυτό η ίδια δεν μπήκε στην κουζίνα, αλλά έδωσε τις εντολές της στον μάγειρα, που στεκόταν στην πόρτα. Σε αναγκαίες περιπτώσεις, έστελνε εκεί τον σύζυγό της, του οποίου τα μαλλιά δεν ήταν τόσο ψηλά.

Κατά τη διάρκεια όλων αυτών των ανησυχιών, ο Αλιόσα μας ξεχάστηκε εντελώς και το εκμεταλλεύτηκε για να παίξει στην αυλή στο ύπαιθρο. Όπως ήταν το έθιμο του, πήγε πρώτα στον ξύλινο φράχτη και κοίταξε για πολλή ώρα μέσα από την τρύπα. αλλά και εκείνη τη μέρα σχεδόν κανείς δεν πέρασε από το δρομάκι, και με έναν αναστεναγμό στράφηκε προς τις φιλόξενες κότες του.

Πριν προλάβει να καθίσει σε ένα κούτσουρο και μόλις είχε αρχίσει να του τα γνέφει, όταν ξαφνικά είδε έναν μάγειρα με ένα μεγάλο μαχαίρι δίπλα του. Η Αλιόσα δεν άρεσε ποτέ αυτή τη μαγείρισσα—μια θυμωμένη και καβγατζή μικρή γκόμενα. αλλά αφού παρατήρησε ότι αυτή ήταν η αιτία που κατά καιρούς μειώνονταν οι κότες του, άρχισε να την αγαπά ακόμα λιγότερο.

Όταν μια μέρα είδε κατά λάθος στην κουζίνα ένα όμορφο κοκορέτσι, πολύ αγαπητό του, κρεμασμένο από τα πόδια με κομμένο το λαιμό του, ένιωσε φρίκη και αηδία γι' αυτήν. Βλέποντάς την τώρα με ένα μαχαίρι, μάντεψε αμέσως τι σήμαινε - και, νιώθοντας με λύπη ότι δεν μπορούσε να βοηθήσει τους φίλους του, πήδηξε και έτρεξε μακριά.

Alyosha, Alyosha! Βοήθησέ με να πιάσω ένα κοτόπουλο! φώναξε ο μάγειρας.

Αλλά ο Αλιόσα άρχισε να τρέχει ακόμα πιο γρήγορα, κρύφτηκε στον φράχτη πίσω από το κοτέτσι και δεν πρόσεξε πώς δάκρυα κυλούσαν από τα μάτια του το ένα μετά το άλλο και έπεσαν στο έδαφος.

Για αρκετή ώρα στεκόταν δίπλα στο κοτέτσι, και η καρδιά του χτυπούσε δυνατά, ενώ ο μάγειρας έτρεχε στην αυλή, γνέφοντας τώρα τις κότες: «Κοτέ, γκόμενα, γκόμενα!».

Ξαφνικά η καρδιά του Alyosha χτύπησε ακόμα πιο γρήγορα... άκουσε τη φωνή της αγαπημένης του Chernushka!

Εκείνη καψούρισε με τον πιο απελπισμένο τρόπο και του φάνηκε ότι έκλαιγε:

Πού, πού, πού, kuduhu,

Alyosha, σώσε την Chernukha!

Kuduhu, kuduhu,

Μαύρο, μαύρο, μαύρο!

Ο Αλιόσα δεν μπορούσε να μείνει άλλο στη θέση του ... αυτός, κλαίγοντας δυνατά, έτρεξε στη μαγείρισσα και ρίχτηκε στο λαιμό της τη στιγμή που είχε ήδη πιάσει την Τσερνούσκα από το φτερό.

- Αγαπητέ, αγαπητή Trinushka! φώναξε ξεσπώντας σε κλάματα. «Σε παρακαλώ μην αγγίζεις την Τσερνούχα μου!»

Η Αλιόσα ρίχτηκε στο λαιμό της μαγείρισσας τόσο απροσδόκητα που άφησε την Τσερνούσκα, η οποία, εκμεταλλευόμενη αυτό, πέταξε έντρομη στην οροφή του αχυρώνα και συνέχισε να χτυπάει εκεί. Αλλά τώρα η Αλιόσα την άκουγε να πειράζει τη μαγείρισσα και να φωνάζει:

Πού, πού, πού, kuduhu,

Δεν έπιασες την Τσερνούχα!

Kuduhu, kuduhu,

Μαύρο, μαύρο, μαύρο!

Εν τω μεταξύ η μαγείρισσα ήταν δίπλα της με ταραχή!

— Rummal Pois! [Ανόητο αγόρι! (Φινλανδικά)] φώναξε. «Περίμενε, θα πέσω στο cassainu και θα τα χαζεύω. Ο κοντός κούρις πρέπει να αποκατασταθεί ... Είναι τεμπέλης ... δεν κάνει αυγό, δεν κάθεται σύπλατκα.

Μετά ήθελε να τρέξει στη δασκάλα, αλλά η Αλιόσα δεν την άφησε. Κόλλησε στις φούστες του φορέματός της και την παρακάλεσε τόσο συγκινητικά που σταμάτησε.

- Αγαπητέ, Τρινούσκα! αυτός είπε. «Είσαι τόσο όμορφη, καθαρή, ευγενική… Σε παρακαλώ, άφησε τη Nigella μου!» Κοίτα τι θα σου δώσω αν είσαι ευγενικός!

Ο Αλιόσα έβγαλε από την τσέπη του ένα αυτοκρατορικό, που αποτελούσε όλη του την περιουσία, την οποία φύλαγε περισσότερο από τα μάτια του, γιατί ήταν δώρο από την ευγενική γιαγιά του... το χέρι του για τον αυτοκρατορικό... Ο Αλιόσα ήταν πολύ, πολύ συγγνώμη για τον αυτοκρατορικό, αλλά θυμήθηκε την Τσερνούσκα και με σταθερότητα έδωσε στο μικρό κορίτσι το πολύτιμο δώρο.

Έτσι η Chernushka σώθηκε από έναν σκληρό και αναπόφευκτο θάνατο.

Μόλις ο μάγειρας αποσύρθηκε στο σπίτι, η Chernushka πέταξε από τη στέγη και έτρεξε μέχρι την Alyosha. Έμοιαζε να ήξερε ότι αυτός ήταν ο ελευθερωτής της: έκανε κύκλους γύρω του, χτύπησε τα φτερά της και γρύλισε με εύθυμη φωνή. Όλο το πρωί τον ακολουθούσε στην αυλή σαν σκύλος, και φαινόταν σαν να ήθελε να του πει κάτι, αλλά δεν μπορούσε. Τουλάχιστον δεν μπορούσε να διακρίνει το τσούξιμο της.

Περίπου δύο ώρες πριν το δείπνο, οι καλεσμένοι άρχισαν να μαζεύονται. Κάλεσαν τον Αλιόσα στον επάνω όροφο, του φόρεσαν ένα πουκάμισο με στρογγυλό γιακά και λεπτές πτυχωμένες μανσέτες από καμβρί, λευκό παντελόνι και φαρδύ μπλε μεταξωτό φύλλο. Τα μακριά ξανθά μαλλιά του, που κρέμονταν σχεδόν μέχρι τη μέση του, ήταν χτενισμένα προσεκτικά, χωρισμένα σε δύο ίσα μέρη και μετατοπίστηκαν μπροστά και στις δύο πλευρές του στήθους του. Έτσι ντυμένοι τότε παιδιά.

Έπειτα του δίδαξαν πώς πρέπει να ανακατεύει το πόδι του όταν ο διευθυντής έμπαινε στο δωμάτιο, και τι έπρεπε να απαντήσει αν του έκαναν ερωτήσεις.

Κάποια άλλη στιγμή, ο Αλιόσα θα χαιρόταν πολύ να δει τον σκηνοθέτη, τον οποίο ήθελε από καιρό να δει, γιατί, κρίνοντας από τον σεβασμό με τον οποίο μιλούσαν γι' αυτόν ο δάσκαλος και ο δάσκαλός του, φαντάστηκε ότι πρέπει να ήταν κάποιος διάσημος ιππότης με λαμπρό πανοπλία και σε κράνος με μεγάλα φτερά. Αυτή τη φορά όμως, αυτή η περιέργεια έδωσε τη θέση της στη σκέψη που τον απασχολούσε αποκλειστικά εκείνη την εποχή - για τη μαύρη κότα.

Συνέχισε να φανταζόταν πώς ο μάγειρας έτρεχε από πίσω της με ένα μαχαίρι και πώς η Τσερνούσκα κακάρει με διαφορετικές φωνές. Επιπλέον, ήταν πολύ ενοχλημένος που δεν μπορούσε να καταλάβει τι ήθελε να του πει - και τον τράβηξε τόσο πολύ το κοτέτσι... Αλλά δεν είχε τίποτα να κάνει: έπρεπε να περιμένει μέχρι να τελειώσει το δείπνο!

Τελικά έφτασε ο διευθυντής. Ο ερχομός του ανακοινώθηκε από τον δάσκαλο, ο οποίος καθόταν στο παράθυρο για πολλή ώρα και κοιτούσε έντονα προς την κατεύθυνση από την οποία τον περίμεναν. Όλα άρχισαν να κινούνται: ο δάσκαλος όρμησε έξω από την πόρτα για να τον συναντήσει στη βεράντα. οι καλεσμένοι σηκώθηκαν από τις θέσεις τους, και ακόμη και ο Αλιόσα ξέχασε το κοτόπουλο του για μια στιγμή και πήγε στο παράθυρο για να δει τον ιππότη να κατεβαίνει από το ζηλωτό άλογό του.

Αλλά δεν πρόλαβε να τον δει, γιατί είχε ήδη καταφέρει να μπει στο σπίτι. στη βεράντα, αντί για ένα ζηλωτό άλογο, στεκόταν ένα συνηθισμένο έλκηθρο ταξί. Η Alyosha εξεπλάγη πολύ με αυτό! «Αν ήμουν ιππότης», σκέφτηκε, «δεν θα οδηγούσα ποτέ ταξί—πάντα έφιππος!»

Στο μεταξύ, όλες οι πόρτες άνοιξαν ορθάνοιχτες και ο δάσκαλος άρχισε να οκλαδόν περιμένοντας έναν τόσο αξιότιμο καλεσμένο, ο οποίος αμέσως μετά εμφανίστηκε. Στην αρχή ήταν αδύνατο να τον δεις πίσω από τον χοντρό δάσκαλο που στεκόταν στην πόρτα. αλλά όταν τελείωσε τον μακρύ χαιρετισμό της, κάθισε πιο χαμηλά απ' ό,τι συνήθως, η Αλιόσα, προς μεγάλη έκπληξη, είδε από πίσω της... όχι ένα φτερωτό κράνος, αλλά απλώς ένα μικρό φαλακρό κεφάλι, λευκή σκόνη, η μόνη διακόσμηση του οποίου, όπως παρατήρησε αργότερα ο Alyosha, ήταν ένα μικρό κουλούρι!

Όταν μπήκε στο σαλόνι, ο Αλιόσα ξαφνιάστηκε ακόμη περισσότερο όταν είδε ότι, παρά το απλό γκρι φράκο που φορούσε ο σκηνοθέτης αντί για γυαλιστερή πανοπλία, όλοι του φέρθηκαν με ασυνήθιστο σεβασμό.

Ωστόσο, όσο περίεργα κι αν φάνηκαν όλα αυτά στον Αλιόσα, όσο κι αν κάποια άλλη στιγμή ήταν ευχαριστημένος με την ασυνήθιστη διακόσμηση του τραπεζιού, στο οποίο παρέλασε και το ζαμπόν που ήταν διακοσμημένο με αυτό, αλλά αυτή τη μέρα δεν έδωσε ιδιαίτερη σημασία σε αυτό. Το πρωινό περιστατικό με την Chernushka περιπλανιόταν συνεχώς στο κεφάλι του.

Σερβίρεται επιδόρπιο: διάφορες μαρμελάδες, μήλα, περγαμόντα, χουρμάδες, μούρα κρασιού και καρύδια; αλλά και εδώ δεν σταμάτησε ούτε μια στιγμή να σκέφτεται το κοτόπουλο του, και μόλις σηκώθηκαν από το τραπέζι, με τρέμουλο καρδιά από φόβο και ελπίδα, πήγε στον δάσκαλο και ρώτησε αν μπορούσε να πάει και παίζουν στην αυλή.

«Συνεχίστε», απάντησε ο δάσκαλος, «μείνετε εκεί μόνο για λίγο. θα νυχτώσει σύντομα.

Ο Αλιόσα φόρεσε βιαστικά το κόκκινο μπεκές του με γούνα σκίουρου και ένα πράσινο βελούδινο σκουφάκι με ένα λουράκι γύρω του και έτρεξε προς το φράχτη. Όταν έφτασε εκεί, οι κότες είχαν ήδη αρχίσει να μαζεύονται για το βράδυ και, νυσταγμένες, δεν ήταν πολύ ευχαριστημένες με τα ψίχουλα που είχαν φέρει.

Μόνο η Chernushka δεν φαινόταν να αισθάνεται την επιθυμία να κοιμηθεί: έτρεξε χαρούμενα κοντά του, χτύπησε τα φτερά της και άρχισε να γελάει ξανά. Η Αλιόσα έπαιξε μαζί της για πολύ καιρό. Τελικά, όταν σκοτείνιασε και ήρθε η ώρα να πάει σπίτι, έκλεισε ο ίδιος το κοτέτσι, φροντίζοντας προκαταβολικά να καθίσει η αγαπημένη του κότα στο κοντάρι. Όταν βγήκε από το κοτέτσι, του φάνηκε ότι τα μάτια της Τσερνούσκα έλαμπαν στο σκοτάδι σαν αστέρια και ότι του έλεγε ήσυχα:

Alyosha, Alyosha! Μείνε μαζί μου!

Ο Αλιόσα επέστρεψε στο σπίτι και πέρασε όλο το βράδυ καθισμένος μόνος στις τάξεις, ενώ στο άλλο μισό της ώρας μέχρι τις έντεκα οι καλεσμένοι έμειναν και έπαιζαν ουίσστα σε πολλά τραπέζια. Πριν χωρίσουν, η Αλιόσα κατέβηκε κάτω στην κρεβατοκάμαρα, γδύθηκε, πήγε στο κρεβάτι και έσβησε τη φωτιά. Για πολύ καιρό δεν μπορούσε να κοιμηθεί. Τελικά, ο ύπνος τον κυρίευσε και μόλις είχε καταφέρει να μιλήσει με την Chernushka σε ένα όνειρο, όταν, δυστυχώς, ξύπνησε από τον θόρυβο των καλεσμένων που αναχωρούσαν.

Λίγο αργότερα, ο δάσκαλος που συνόδευε τον διευθυντή με ένα κερί, μπήκε στο δωμάτιό του, κοίταξε να δει αν όλα ήταν εντάξει και βγήκε, κλειδώνοντας την πόρτα με ένα κλειδί.

Ήταν μια μηνιαία νύχτα και μέσα από τα παραθυρόφυλλα, που δεν ήταν καλά κλεισμένα, μια χλωμή αχτίδα του φεγγαριού έπεσε στο δωμάτιο. Η Αλιόσα ξάπλωσε μαζί ανοικτά μάτιακαι για πολλή ώρα άκουγε πώς, στην πάνω κατοικία, πάνω από το κεφάλι του, γύριζαν τα δωμάτια και έβαζαν σε τάξη τις καρέκλες και τα τραπέζια. Επιτέλους όλα ηρέμησαν...

Έριξε μια ματιά στο κρεβάτι δίπλα του, ελαφρώς φωτισμένο από το φως του φεγγαριού, και παρατήρησε ότι το λευκό σεντόνι, που κρεμόταν σχεδόν στο πάτωμα, κινούνταν εύκολα. Άρχισε να κοιτάζει πιο κοντά… άκουσε κάτι να ξύνει κάτω από το κρεβάτι και λίγο αργότερα φάνηκε ότι κάποιος τον φώναζε χαμηλόφωνα:

Alyosha, Alyosha!

Ο Αλιόσα τρόμαξε!... Ήταν μόνος στο δωμάτιο, και αμέσως του πέρασε από το μυαλό ότι πρέπει να υπάρχει ένας κλέφτης κάτω από το κρεβάτι. Στη συνέχεια, όμως, κρίνοντας ότι ο κλέφτης δεν θα τον φώναζε με το όνομά του, έκανε λίγο το κέφι του, αν και η καρδιά του έτρεμε. Ανακάθισε λίγο στο κρεβάτι και είδε ακόμα πιο καθαρά ότι το σεντόνι κινούνταν ... ακόμα πιο καθαρά άκουσε κάποιον να λέει:

Alyosha, Alyosha!

Ξαφνικά το λευκό σεντόνι σηκώθηκε, και από κάτω βγήκε ... ένα μαύρο κοτόπουλο!

— Αχ! Εσύ είσαι, Τσερνούσκα! αναφώνησε ακούσια ο Αλιόσα. - Πώς ήρθες εδώ?

Η Nigella χτύπησε τα φτερά της, πέταξε κοντά του στο κρεβάτι και είπε με ανθρώπινη φωνή:

Είμαι εγώ, Αλιόσα! Δεν με φοβάσαι, έτσι;

Γιατί να σε φοβάμαι; απάντησε. - Σε αγαπώ; μόνο που μου είναι παράξενο που μιλάς τόσο καλά: δεν ήξερα καθόλου ότι μπορούσες να μιλήσεις!

«Αν δεν με φοβάσαι», συνέχισε η κότα, «τότε ακολούθησέ με. Θα σου δείξω κάτι ωραίο. Ντύσου σύντομα!

- Πόσο αστείος είσαι, Τσερνούσκα! είπε ο Αλιόσα. Πώς μπορώ να ντυθώ στο σκοτάδι; Δεν θα βρω το φόρεμά μου τώρα. Μπορώ να σε δω και εγώ!

«Θα προσπαθήσω να το βοηθήσω», είπε η κότα.

Εδώ χακάρισε με μια παράξενη φωνή, και ξαφνικά από το πουθενά ήρθαν μικρά κεριά σε ασημένιους πολυελαίους, όχι περισσότερο από ένα μικρό δάχτυλο από την Alyosha. Αυτά τα δεσμά κατέληγαν στο πάτωμα, στις καρέκλες, στα παράθυρα, ακόμα και στο νιπτήρα, και το δωμάτιο έγινε τόσο ελαφρύ σαν να ήταν φως της ημέρας. Ο Αλιόσα άρχισε να ντύνεται, και η κότα του έδωσε ένα φόρεμα, και με αυτόν τον τρόπο σύντομα ντύθηκε εντελώς.

Όταν η Alyosha ήταν έτοιμη, η Chernushka χακάρισε ξανά και όλα τα κεριά εξαφανίστηκαν.

«Ακολούθησέ με», του είπε και εκείνος την ακολούθησε με τόλμη. Ήταν σαν να βγήκαν ακτίνες από τα μάτια της, που φώτιζαν τα πάντα γύρω τους, αν και όχι τόσο έντονα όσο τα μικρά κεριά. Πέρασαν από το μέτωπο...

«Η πόρτα είναι κλειδωμένη με κλειδί», είπε ο Αλιόσα. αλλά η κότα δεν του απάντησε: χτύπησε τα φτερά της και η πόρτα άνοιξε μόνη της...

Έπειτα, αφού πέρασαν από το πέρασμα, στράφηκαν προς τα δωμάτια όπου έμεναν οι εκατοντάχρονες γριές Ολλανδές. Ο Αλιόσα δεν τους επισκέφτηκε ποτέ, αλλά άκουσε ότι τα δωμάτιά τους ήταν διακοσμημένα με παλιομοδίτικο τρόπο, ότι ο ένας είχε έναν μεγάλο γκρίζο παπαγάλο και ο άλλος γκρίζα γάτα, πολύ έξυπνος, που ξέρει πώς να πηδήξει μέσα από ένα τσέρκι και να δώσει ένα πόδι.

Ήθελε από καιρό να τα δει όλα αυτά, και γι' αυτό χάρηκε πολύ όταν η κότα χτύπησε ξανά τα φτερά της και άνοιξε η πόρτα για τις κάμαρες της γριάς. Στο πρώτο δωμάτιο η Alyosha είδε κάθε λογής περίεργα έπιπλα: σκαλιστές καρέκλες, πολυθρόνες, τραπέζια και συρταριέρες.

Ο μεγάλος καναπές ήταν φτιαγμένος από ολλανδικά πλακάκια, πάνω στα οποία ήταν ζωγραφισμένοι άνθρωποι και ζώα με μπλε μυρμήγκι. Ο Αλιόσα ήθελε να σταματήσει για να εξετάσει τα έπιπλα, και ειδικά τις φιγούρες στον καναπέ, αλλά η Τσερνούσκα δεν τον άφησε.

Μπήκαν στο δεύτερο δωμάτιο - και τότε η Alyosha ήταν ενθουσιασμένη! Σε ένα όμορφο χρυσό κλουβί καθόταν ένας μεγάλος γκρίζος παπαγάλος με κόκκινη ουρά. Ο Αλιόσα ήθελε αμέσως να τον πλησιάσει. Ο Μπλέκι δεν τον άφησε να μπει ξανά.

«Μην αγγίζετε τίποτα εδώ», είπε. - Προσοχή να μην ξυπνάτε τις ηλικιωμένες κυρίες!

Μόνο τότε ο Αλιόσα παρατήρησε ότι δίπλα στον παπαγάλο υπήρχε ένα κρεβάτι με λευκές κουρτίνες από μουσελίνα, μέσα από το οποίο μπορούσε να διακρίνει μια ηλικιωμένη γυναίκα ξαπλωμένη με κλειστά μάτια: του φαινόταν σαν από κερί.

Σε μια άλλη γωνιά στεκόταν ένα κρεβάτι ακριβώς το ίδιο, όπου κοιμόταν μια άλλη ηλικιωμένη γυναίκα, και δίπλα της καθόταν μια γκρίζα γάτα, που πλένονταν με τα μπροστινά της πόδια. Περνώντας από δίπλα της, η Αλιόσα δεν άντεξε να της ζητήσει πατούσες...

Ξαφνικά νιαούρισε δυνατά, ο παπαγάλος αναστατώθηκε και άρχισε να φωνάζει δυνατά: «Durrrak! Durrrak! Εκείνη ακριβώς τη στιγμή ήταν ξεκάθαρο μέσα από τις κουρτίνες μουσελίνας ότι οι γριές είχαν σηκωθεί στο κρεβάτι... Η Τσερνούσκα έφυγε βιαστικά, ο Αλιόσα έτρεξε πίσω της, η πόρτα πίσω τους χτύπησε δυνατά... και για πολλή ώρα ακουγόταν ο παπαγάλος φωνάζοντας: «Durrrak! Durrrak!

- Δεν ντρέπεσαι! είπε η Τσερνούσκα όταν βγήκαν από τα γυναικεία δωμάτια. «Πρέπει να έχετε ξυπνήσει τους ιππότες…»

Ποιοι ιππότες; ρώτησε ο Αλιόσα.

«Θα δεις», απάντησε η κότα. - Μη φοβάσαι, όμως, τίποτα, ακολούθησέ με με τόλμη.

Κατέβηκαν τις σκάλες, σαν σε ένα κελάρι, και περπάτησαν για πολλή, πολλή ώρα σε διάφορα περάσματα και διαδρόμους, που ο Αλιόσα δεν είχε ξαναδεί. Μερικές φορές αυτοί οι διάδρομοι ήταν τόσο χαμηλοί και στενοί που ο Αλιόσα αναγκαζόταν να σκύψει.

Ξαφνικά μπήκαν σε μια αίθουσα που φωτιζόταν από τρεις μεγάλους κρυστάλλινους πολυελαίους. Η αίθουσα δεν είχε παράθυρα, και στις δύο πλευρές κρεμούσαν στους τοίχους ιππότες με λαμπερές πανοπλίες, με μεγάλα φτερά στα κράνη τους, με δόρατα και ασπίδες σε σιδερένια χέρια. Η Blackie προχώρησε στις μύτες των ποδιών και η Alyosha διέταξε να την ακολουθήσει ήσυχα, ήσυχα ...

Στο τέλος της αίθουσας υπήρχε μια μεγάλη πόρτα από ωχροκίτρινο χαλκό. Μόλις την πλησίασαν, δύο ιππότες πήδηξαν από τα τείχη, χτύπησαν τις ασπίδες τους με δόρατα και όρμησαν στη μαύρη κότα. Η Nigella σήκωσε την κορυφή της, άνοιξε τα φτερά της ...

Ξαφνικά έγινε μεγάλη, μεγαλόσωμη, ψηλότερη από τους ιππότες και άρχισε να πολεμά μαζί τους! Οι ιππότες της επιτέθηκαν δυνατά και εκείνη αμύνθηκε με τα φτερά και τη μύτη της. Ο Αλιόσα ένιωσε φόβο, η καρδιά του φτερούγισε βίαια και λιποθύμησε.

Όταν συνήλθε ξανά, ο ήλιος φώτισε το δωμάτιο μέσα από τα παντζούρια και ξάπλωσε στο κρεβάτι του: ούτε η Τσερνούσκα ούτε οι ιππότες φαινόταν. Ο Αλιόσα δεν μπορούσε να συνέλθει για πολύ καιρό.

Δεν κατάλαβε τι του είχε συμβεί τη νύχτα: είδε τα πάντα σε όνειρο ή συνέβη πραγματικά; Ντύθηκε και ανέβηκε πάνω, αλλά δεν μπορούσε να βγάλει από το κεφάλι του αυτό που είχε δει το προηγούμενο βράδυ.

Ανυπομονούσε με ανυπομονησία τη στιγμή που θα μπορούσε να βγει να παίξει στην αυλή, αλλά όλη εκείνη τη μέρα, σαν επίτηδες, χιόνισε πολύ και ήταν αδύνατο να σκεφτεί καν να φύγει από το σπίτι.

Στο δείπνο, η δασκάλα, μεταξύ άλλων συνομιλιών, ανακοίνωσε στον άντρα της ότι η μαύρη κότα είχε κρυφτεί σε κάποιο άγνωστο μέρος.

«Ωστόσο», πρόσθεσε, «το πρόβλημα δεν είναι μεγάλο, ακόμα κι αν είχε χαθεί. την είχαν από καιρό διοριστεί στην κουζίνα. Φαντάσου καλή μου από τότε που ήταν στο σπίτι μας δεν έχει βάλει ούτε έναν όρχι.

Η Αλιόσα σχεδόν ξέσπασε σε κλάματα, αν και του πέρασε από το μυαλό ότι θα ήταν καλύτερα να μην τη βρει πουθενά παρά να καταλήξει στην κουζίνα.

Μετά το δείπνο η Alyosha ήταν πάλι μόνη στις τάξεις. Σκέφτηκε ασταμάτητα τι είχε συμβεί το προηγούμενο βράδυ και δεν μπορούσε να παρηγορηθεί με κανέναν τρόπο για τον χαμό της αγαπημένης Τσερνούσκα. Μερικές φορές του φαινόταν ότι σίγουρα έπρεπε να τη δει το επόμενο βράδυ, παρά το γεγονός ότι είχε εξαφανιστεί από το κοτέτσι. αλλά μετά του φάνηκε ότι αυτή ήταν μια απραγματοποίητη υπόθεση και βυθίστηκε ξανά στη θλίψη.

Ήταν ώρα να πάω για ύπνο, και η Αλιόσα γδύθηκε ανυπόμονα και έπεσε στο κρεβάτι. Πριν προλάβει να κοιτάξει το διπλανό κρεβάτι, ξαναφωτισμένο από το ήσυχο φως του φεγγαριού, το λευκό σεντόνι αναδεύτηκε - όπως και την προηγούμενη μέρα... Άκουσε πάλι μια φωνή να τον φωνάζει: "Alyosha, Alyosha!" - και λίγο αργότερα ο Blackie βγήκε από κάτω από το κρεβάτι και πέταξε κοντά του στο κρεβάτι.

— Αχ! Γεια σου Chernushka! αναφώνησε περιχαρής. «Φοβόμουν ότι δεν θα σε ξαναέβλεπα. είσαι υγιής?

«Είμαι καλά», απάντησε η κότα, «αλλά κόντεψα να αρρωστήσω από τη χάρη σου.

— Πώς είναι, Τσερνούσκα; ρώτησε η Αλιόσα φοβισμένη.

«Είσαι καλό παιδί», συνέχισε η κότα, «αλλά, εξάλλου, έχεις αέρα και δεν υπακούς ποτέ από την πρώτη λέξη, και αυτό δεν είναι καλό!» Χθες σου είπα να μην αγγίξεις τίποτα στα δωμάτια των ηλικιωμένων, παρά το γεγονός ότι δεν μπορούσες να αντισταθείς να ζητήσεις από τη γάτα ένα πόδι. Η γάτα ξύπνησε τον παπαγάλο, τον παπαγάλο των γριών, τις γριές των ιπποτών - και δύσκολα τα άντεχα!

«Συγγνώμη, αγαπητή Τσερνούσκα, δεν θα προχωρήσω!» Σε παρακαλώ, πάρε με ξανά εκεί σήμερα. Θα δεις ότι θα είμαι υπάκουος.

«Εντάξει», είπε η κότα, «θα δούμε!

Η κότα χτύπησε όπως την προηγούμενη μέρα, και τα ίδια μικρά κεριά εμφανίστηκαν στους ίδιους ασημένιους πολυελαίους. Η Αλιόσα ντύθηκε ξανά και πήγε πίσω από την κότα. Και πάλι μπήκαν στις κάμαρες των γριών, αλλά αυτή τη φορά δεν άγγιξε τίποτα.

Όταν πέρασαν από το πρώτο δωμάτιο, του φάνηκε ότι οι άνθρωποι και τα ζώα που ήταν ζωγραφισμένα στον καναπέ έκαναν διάφορες αστείες γκριμάτσες και τον έγνεψαν προς το μέρος τους, αλλά εκείνος εσκεμμένα απομακρύνθηκε από αυτούς. Στο δεύτερο δωμάτιο, οι ηλικιωμένες Ολλανδές, όπως και την προηγούμενη μέρα, ξάπλωσαν στα κρεβάτια τους, σαν να ήταν φτιαγμένα από κερί. ο παπαγάλος κοίταξε τον Αλιόσα και ανοιγόκλεισε τα μάτια του. η γκρίζα γάτα πλύθηκε ξανά με τα πόδια της.

Στο μπουντουάρ μπροστά στον καθρέφτη ο Αλιόσα είδε δύο πορσελάνινες κινέζικες κούκλες, τις οποίες δεν είχε δει την προηγούμενη μέρα. Κούνησαν το κεφάλι τους προς αυτόν, αλλά εκείνος θυμήθηκε τη διαταγή της Τσερνούσκα και πέρασε χωρίς να σταματήσει, αλλά δεν μπόρεσε να αντισταθεί να τους υποκλιθεί περαστικά.

Οι κούκλες πήδηξαν αμέσως από το τραπέζι και έτρεξαν πίσω του, κουνώντας όλες το κεφάλι. Σχεδόν δεν σταμάτησε - του φαινόταν τόσο διασκεδαστικό. αλλά η Τσερνούσκα τον κοίταξε με θυμωμένο βλέμμα και συνήλθε.

Οι κούκλες τις συνόδευσαν μέχρι την πόρτα και βλέποντας ότι η Αλιόσα δεν τις κοιτούσε, επέστρεψαν στις θέσεις τους.

Και πάλι κατέβηκαν τις σκάλες, περπάτησαν στα περάσματα και τους διαδρόμους και ήρθαν στην ίδια αίθουσα, φωτισμένη από τρεις κρυστάλλινους πολυελαίους. Οι ίδιοι ιππότες κρεμάστηκαν στους τοίχους και πάλι - όταν πλησίασαν την πόρτα του κίτρινου χαλκού - δύο ιππότες κατέβηκαν από τον τοίχο και τους έκλεισαν το δρόμο. Φαινόταν, ωστόσο, ότι δεν ήταν τόσο θυμωμένοι όσο την προηγούμενη μέρα. μετά βίας μπορούσαν να σέρνουν τα πόδια τους σαν φθινοπωρινές μύγες και ήταν ξεκάθαρο ότι κρατούσαν τα δόρατά τους με τη δύναμή τους...

Η Nigella μεγάλωσε και φούντωσε. αλλά μόλις τους χτύπησε με τα φτερά της, διαλύθηκαν — και η Αλιόσα είδε ότι ήταν άδεια πανοπλία! Η ορειχάλκινη πόρτα άνοιξε μόνη της και συνέχισαν. Λίγο αργότερα μπήκαν σε μια άλλη αίθουσα, ευρύχωρη αλλά χαμηλή, για να φτάσει ο Αλιόσα στο ταβάνι με το χέρι.

Αυτή η αίθουσα φωτιζόταν από τα ίδια μικρά κεριά που είχε δει στο δωμάτιό του, αλλά οι πολυέλαιοι δεν ήταν ασημένιοι, αλλά χρυσοί. Εδώ η Chernushka άφησε τον Alyosha.

«Μείνε λίγο εδώ», του είπε, «θα επιστρέψω αμέσως». Σήμερα ήσουν έξυπνος, αν και φέρθηκες απρόσεκτα, υποκλίνοντας σε πορσελάνινες κούκλες. Αν δεν τους είχες υποκλιθεί, οι ιππότες θα είχαν μείνει στον τοίχο. Ωστόσο, σήμερα δεν ξύπνησες τις γριές, και επομένως οι ιππότες δεν είχαν δύναμη. - Μετά από αυτό η Chernushka έφυγε από την αίθουσα.

Έμεινε μόνη, η Alyosha άρχισε να εξετάζει προσεκτικά το δωμάτιο, το οποίο ήταν πολύ πλούσια διακοσμημένο. Του φαινόταν ότι οι τοίχοι ήταν κατασκευασμένοι από Λαμπραντόρ, όπως είχε δει στο ορυκτό δωμάτιο της πανσιόν. τα πάνελ και οι πόρτες ήταν από καθαρό χρυσό. Στο τέλος της αίθουσας, κάτω από ένα πράσινο κουβούκλιο, σε ένα υπερυψωμένο μέρος, στέκονταν χρυσές πολυθρόνες.

Ο Αλιόσα θαύμαζε πολύ αυτή τη διακόσμηση, αλλά του φαινόταν παράξενο που όλα ήταν στην πιο μικρή μορφή, σαν για μικρές κούκλες.

Ενώ εξέταζε τα πάντα με περιέργεια, μια πλαϊνή πόρτα, που δεν είχε προσέξει πριν, άνοιξε και μπήκε ένα πλήθος μικρών ανθρώπων, με ύψος όχι περισσότερο από μισή αυλή, με έξυπνα πολύχρωμα φορέματα. Η εμφάνισή τους ήταν σημαντική: άλλοι έμοιαζαν με στρατιώτες, άλλοι - πολιτικοί αξιωματούχοι.

Όλοι φορούσαν καπέλα με στρογγυλά φτερωτά, σαν ισπανικά. Δεν παρατήρησαν τον Alyosha, περπάτησαν με στολισμό στα δωμάτια και μιλούσαν δυνατά ο ένας στον άλλο, αλλά δεν μπορούσε να καταλάβει τι έλεγαν. Τους κοίταξε σιωπηλά για πολλή ώρα και ήθελε απλώς να πλησιάσει έναν από αυτούς και να ρωτήσει πώς άνοιξε η μεγάλη πόρτα στο τέλος του χολ...

Όλοι σώπασαν, στάθηκαν σε δύο σειρές στους τοίχους και έβγαλαν τα καπέλα τους. Σε μια στιγμή το δωμάτιο έγινε ακόμα πιο φωτεινό. όλα τα μικρά κεριά έκαιγαν ακόμα πιο λαμπερά — και η Αλιόσα είδε είκοσι μικρούς ιππότες, με χρυσή πανοπλία, με κατακόκκινα φτερά στα κράνη τους, να μπαίνουν ανά δύο σε μια ήσυχη πορεία. Μετά, μέσα σε βαθιά σιωπή, στάθηκαν εκατέρωθεν των καρεκλών.

Λίγο αργότερα, ένας άντρας μπήκε στην αίθουσα με μια μεγαλειώδη στάση, στο κεφάλι του με ένα στέμμα να λάμπει πολύτιμοι λίθοι. Φορούσε μια ανοιχτόπράσινη ρόμπα με επένδυση από γούνα ποντικιού, με ένα μακρύ τρένο που το κουβαλούσαν είκοσι σελίδες με κατακόκκινα φορέματα. Ο Αλιόσα μάντεψε αμέσως ότι πρέπει να ήταν ο βασιλιάς.

Του υποκλίθηκε χαμηλά. Ο βασιλιάς απάντησε πολύ στοργικά το τόξο του και κάθισε σε χρυσές πολυθρόνες. Μετά διέταξε κάτι σε έναν από τους ιππότες που στέκονταν κοντά του, ο οποίος, πλησιάζοντας τον Αλιόσα, του ανακοίνωσε ότι πλησίασε τις καρέκλες. Ο Αλιόσα υπάκουσε.

«Γνωρίζω από καιρό», είπε ο βασιλιάς, «ότι είσαι καλό παιδί. αλλά την τρίτη μέρα έκανες μεγάλη υπηρεσία στον λαό μου και γι' αυτό σου αξίζει μια ανταμοιβή. Ο κύριος υπουργός μου με πληροφόρησε ότι τον έσωσες από έναν αναπόφευκτο και σκληρό θάνατο.

- Πότε? ρώτησε ο Αλιόσα έκπληκτος.

«Τρίτη μέρα στην αυλή», απάντησε ο βασιλιάς. «Εδώ είναι αυτός που σου χρωστάει τη ζωή του».

Ο Αλιόσα έριξε μια ματιά σε αυτό που υπέδειξε ο βασιλιάς και τότε μόνο παρατήρησε ότι ανάμεσα στους αυλικούς στέκονταν μικρός άνθρωποςντυμένος ολόμαυρος. Στο κεφάλι του φορούσε ένα ιδιαίτερο είδος βυσσινί σκουφιού, με δόντια στην κορυφή, φορεμένα λίγο προς τη μία πλευρά. και γύρω από το λαιμό της ήταν ένα μαντήλι, πολύ αμυλωμένο, που το έκανε να φαίνεται λίγο γαλαζωπό.

Χαμογέλασε τρυφερά κοιτάζοντας την Αλιόσα, στην οποία το πρόσωπό του φαινόταν οικείο, αν και δεν μπορούσε να θυμηθεί πού το είχε δει.

Ανεξάρτητα από το πόσο κολακευτικό ήταν ο Αλιόσα που του αποδόθηκε μια τόσο ευγενική πράξη, αγαπούσε την αλήθεια και γι' αυτό, υποκλινόμενος, είπε:

«Κύριε Βασιλιά! Δεν μπορώ να πάρω προσωπικά αυτό που δεν έχω κάνει ποτέ. Την τρίτη μέρα, είχα την τύχη να σώσω από το θάνατο όχι τον υπουργό σου, αλλά τη μαύρη κότα μας, που δεν άρεσε στη μαγείρισσα γιατί δεν γέννησε ούτε ένα αυγό...

- Τι λες? τον διέκοψε θυμωμένος ο βασιλιάς. - Ο υπουργός μου δεν είναι κότα, αλλά επίτιμος αξιωματούχος!

Εδώ ο υπουργός πλησίασε και ο Αλιόσα είδε ότι ήταν πράγματι η αγαπημένη του Τσερνούσκα. Χάρηκε πολύ και ζήτησε από τον βασιλιά συγγνώμη, αν και δεν μπορούσε να καταλάβει τι σήμαινε.

- Πες μου τι θέλεις? συνέχισε ο βασιλιάς. Αν μπορώ, σίγουρα θα εκπληρώσω το αίτημά σας.

- Μίλα με τόλμη, Αλιόσα! του ψιθύρισε στο αυτί ο υπουργός.

Ο Αλιόσα έπεσε σε σκέψεις και δεν ήξερε τι να ευχηθεί. Αν του έδιναν περισσότερο χρόνο, μπορεί να σκεφτόταν κάτι καλό. αλλά καθώς του φαινόταν αγενές να κρατήσει τον βασιλιά να περιμένει, έσπευσε να απαντήσει.

«Θα ήθελα», είπε, «χωρίς να μελετήσω, να ξέρω πάντα το μάθημά μου, ό,τι κι αν μου έδιναν.

«Δεν πίστευα ότι ήσουν τόσο τεμπέλης», απάντησε ο βασιλιάς κουνώντας το κεφάλι του. «Αλλά δεν υπάρχει τίποτα να γίνει: πρέπει να εκπληρώσω την υπόσχεσή μου.

Κούνησε το χέρι του και η σελίδα έφερε ένα χρυσό πιάτο, πάνω στο οποίο βρισκόταν ένας σπόρος κάνναβης.

«Πάρε αυτόν τον σπόρο», είπε ο βασιλιάς. «Όσο το έχεις, θα ξέρεις πάντα το μάθημά σου, ό,τι κι αν σου δίνουν, με την προϋπόθεση όμως, χωρίς πρόσχημα, να πεις ούτε μια λέξη σε κανέναν για αυτό που έχεις δει εδώ ή θα δεις. στο μέλλον. Η παραμικρή αδιακρισία θα σας στερήσει για πάντα τις χάρες μας και θα μας προκαλέσει πολλά προβλήματα και προβλήματα.

Ο Αλιόσα πήρε τον σπόρο κάνναβης, τον τύλιξε σε χαρτί και τον έβαλε στην τσέπη του, υποσχόμενος να είναι σιωπηλός και σεμνός. Μετά από αυτό, ο βασιλιάς σηκώθηκε από την καρέκλα του και έφυγε από την αίθουσα με την ίδια σειρά, διατάζοντας πρώτα τον υπουργό να φερθεί στον Alyosha όσο το δυνατόν καλύτερα.

Μόλις έφυγε ο βασιλιάς, όλοι οι αυλικοί περικύκλωσαν τον Αλιόσα και άρχισαν να τον χαϊδεύουν με κάθε δυνατό τρόπο, εκφράζοντας την ευγνωμοσύνη τους για το γεγονός ότι έσωσε τον υπουργό. Όλοι του πρόσφεραν τις υπηρεσίες τους: κάποιοι ρώτησαν αν θα ήθελε να κάνει μια βόλτα στον κήπο ή να δει το βασιλικό θηριοτροφείο. άλλοι τον κάλεσαν να κυνηγήσει.

Ο Αλιόσα δεν ήξερε τι να αποφασίσει. Τέλος, ο υπουργός ανακοίνωσε ότι ο ίδιος θα δείξει τα underground σπάνια στον αγαπητό καλεσμένο.

Πρώτα τον πήγε σε έναν κήπο διαμορφωμένο σε αγγλικό στυλ. Τα μονοπάτια ήταν στρωμένα με μεγάλα, πολύχρωμα καλάμια, που αντανακλούσαν το φως από αμέτρητα μικρά φωτιστικά με τα οποία ήταν κρεμασμένα τα δέντρα. Αυτή η λάμψη άρεσε εξαιρετικά στην Alyosha.

«Αυτές τις πέτρες», είπε ο υπουργός, «τις λες πολύτιμες. Όλα αυτά είναι διαμάντια, γιοτ, σμαράγδια και αμέθυστοι.

«Αχ, αν τα μονοπάτια μας ήταν σπαρμένα με αυτό!» αναφώνησε ο Αλιόσα.

«Τότε θα είχαν μικρή αξία μαζί σας, καθώς είναι εδώ», απάντησε ο υπουργός.

Τα δέντρα φάνηκαν επίσης στην Alyosha εξαιρετικά όμορφα, αν και, επιπλέον, πολύ περίεργα. Ήταν διαφορετικών χρωμάτων: κόκκινο, πράσινο, καφέ, λευκό, μπλε και μοβ. Όταν τα κοίταξε με προσοχή, είδε ότι δεν ήταν παρά διάφορα είδη βρύων, μόνο πιο ψηλά και πιο χοντρά από το συνηθισμένο. Ο υπουργός του είπε ότι αυτά τα βρύα τα είχε παραγγείλει ο βασιλιάς για πολλά χρήματα από μακρινές χώρες και από τα βάθη της υδρογείου.

Από τον κήπο πήγαν στο θηριοτροφείο. Εκεί έδειξαν άγρια ​​ζώα Alyosha, τα οποία ήταν δεμένα σε χρυσές αλυσίδες. Κοιτάζοντας πιο προσεκτικά, είδε με έκπληξη ότι αυτά τα άγρια ​​θηρία δεν ήταν παρά μεγάλοι αρουραίοι, τυφλοπόντικες, κουνάβια και παρόμοια θηρία που ζούσαν στο έδαφος και κάτω από τα πατώματα. Αυτό του φαινόταν πολύ αστείο, αλλά από ευγένεια δεν είπε λέξη.

Επιστρέφοντας στα δωμάτια μετά τη βόλτα, η Alyosha μεγάλη αίθουσαΒρήκα ένα στρωμένο τραπέζι, στο οποίο ήταν στρωμένα διάφορα γλυκά, πίτες, πατέ και φρούτα. Τα πιάτα ήταν όλα από καθαρό χρυσό και τα μπουκάλια και τα ποτήρια ήταν σκαλισμένα από μασίφ διαμάντια, γιάχοντ και σμαράγδια.

«Φάε ό,τι θέλεις», είπε ο υπουργός, «δεν επιτρέπεται να πάρεις τίποτα μαζί σου».

Ο Αλιόσα δείπνησε πολύ καλά εκείνη την ημέρα, και ως εκ τούτου δεν ένιωθε καθόλου να φάει.

«Υποσχεθήκατε να με πάρετε μαζί σας για κυνήγι», είπε.

«Πολύ καλά», απάντησε ο υπουργός. — Νομίζω ότι τα άλογα είναι ήδη σελωμένα.

Έπειτα σφύριξε και μπήκαν γαμπροί με ηνία - ραβδιά, των οποίων τα πόμολα ήταν σκαλισμένα και παρίσταναν κεφάλια αλόγων. Ο υπουργός πήδηξε στο άλογό του με μεγάλη ευκινησία. Ο Αλιόσα απογοητεύτηκε πολύ περισσότερο από τους άλλους.

«Πρόσεχε», είπε ο υπουργός, «να μη σε πετάξει το άλογο: δεν είναι από τους πιο πράους».

Ο Αλιόσα γέλασε μέσα του με αυτό, αλλά όταν πήρε το ραβδί ανάμεσα στα πόδια του, είδε ότι η συμβουλή του υπουργού δεν ήταν άχρηστη. Το ραβδί άρχισε να αποφεύγει και να παίζει από κάτω του σαν αληθινό άλογο, και μετά βίας καθόταν ακίνητος.

Εν τω μεταξύ, οι κόρνες ήχησαν και οι κυνηγοί άρχισαν να καλπάζουν ολοταχώς μέσα από διάφορα περάσματα και διαδρόμους. Για πολύ καιρό κάλπασαν έτσι και ο Αλιόσα δεν έμεινε πίσω τους, αν και μετά βίας μπορούσε να συγκρατήσει το εξαγριωμένο ραβδί του ...

Ξαφνικά, από τον ένα πλευρικό διάδρομο πήδηξαν αρκετοί αρουραίοι, τόσο μεγάλοι όσο είχε δει ποτέ ο Αλιόσα. Ήθελαν να περάσουν τρέχοντας, αλλά όταν ο υπουργός διέταξε να τους περικυκλώσουν, σταμάτησαν και άρχισαν να αμύνονται γενναία.

Παρά, όμως, νικήθηκαν από το θάρρος και την επιδεξιότητα των κυνηγών. Οκτώ αρουραίοι ξάπλωσαν επί τόπου, τρεις τράπηκαν σε φυγή και ένας, μάλλον βαριά τραυματισμένος, ο υπουργός διέταξε να θεραπευτεί και να μεταφερθεί στο θηριοτροφείο.

Στο τέλος του κυνηγιού, ο Alyosha ήταν τόσο κουρασμένος που τα μάτια του έκλεισαν ακούσια ... για όλα αυτά, ήθελε να μιλήσει με την Chernushka για πολλά πράγματα και ζήτησε την άδεια να επιστρέψει στην αίθουσα από την οποία είχαν φύγει για να κυνηγήσουν.

Ο Υπουργός συμφώνησε σε αυτό. γύρισαν πίσω με ένα μεγάλο τροτάκι, και μόλις έφτασαν στην αίθουσα, έδωσαν τα άλογα στους γαμπρούς, προσκύνησαν τους αυλικούς και τους κυνηγούς και κάθισαν ο ένας δίπλα στον άλλο στις καρέκλες που είχαν φέρει.

«Πες μου, σε παρακαλώ», άρχισε ο Αλιόσα, «γιατί σκότωσες τους φτωχούς αρουραίους που δεν σε ενοχλούν και ζεις τόσο μακριά από το σπίτι σου;»

«Αν δεν τους είχαμε εξοντώσει», είπε ο υπουργός, «θα μας είχαν διώξει σύντομα από τα δωμάτιά μας και θα κατέστρεφαν όλες τις προμήθειες τροφίμων μας. Επιπλέον, οι γούνες ποντικιών και αρουραίων έχουν υψηλή τιμή λόγω της ελαφρότητας και της απαλότητας τους. Μερικοί ευγενείς άνθρωποι επιτρέπεται να τα χρησιμοποιούν μαζί μας.

«Πες μου, ποιος είσαι;» συνέχισε ο Αλιόσα.

Δεν έχετε ακούσει ποτέ ότι ο λαός μας ζει υπόγεια; απάντησε ο υπουργός. - Αλήθεια, δεν καταφέρνουν να μας δουν πολλοί, αλλά υπήρχαν παραδείγματα, ειδικά τα παλιά χρόνια, που βγαίναμε στον κόσμο και δείχναμε τον εαυτό μας στους ανθρώπους. Τώρα αυτό συμβαίνει σπάνια, γιατί οι άνθρωποι έχουν γίνει πολύ απρεπείς.

Και έχουμε νόμο που αν αυτός στον οποίο δείξαμε δεν το κρατήσει μυστικό, τότε αναγκαζόμαστε να εγκαταλείψουμε αμέσως τον τόπο διαμονής μας και να πάμε - πολύ, πολύ μακριά σε άλλες χώρες. Μπορείτε εύκολα να φανταστείτε ότι ο βασιλιάς μας δεν θα χαιρόταν να εγκαταλείψει όλες τις τοπικές εγκαταστάσεις και να μετακομίσει με έναν ολόκληρο λαό σε άγνωστες χώρες.

Και γι' αυτό σας ζητώ ειλικρινά να είστε όσο το δυνατόν πιο σεμνοί, γιατί διαφορετικά θα μας κάνετε όλους δυστυχισμένους και ειδικά εμένα. Από ευγνωμοσύνη, παρακάλεσα τον βασιλιά να σε καλέσει εδώ. αλλά δεν θα με συγχωρήσει ποτέ αν, λόγω της αδιακρισίας σου, αναγκαστούμε να φύγουμε από αυτή την περιοχή…

«Σου δίνω την τιμή μου ότι δεν θα μιλήσω ποτέ για σένα σε κανέναν», τον διέκοψε ο Αλιόσα. «Τώρα θυμάμαι τι διάβασα σε ένα βιβλίο για καλικάντζαρους που ζουν υπόγεια. Γράφουν ότι σε μια συγκεκριμένη πόλη ένας τσαγκάρης έγινε πολύ πλούσιος σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα, ώστε κανείς δεν κατάλαβε από πού προήλθε ο πλούτος του. Τελικά, κατά κάποιο τρόπο ανακάλυψαν ότι έραψε μπότες και παπούτσια στους νάνους, που τον πλήρωσαν πολύ ακριβά γι' αυτό.

«Ίσως είναι αλήθεια», απάντησε ο υπουργός.

«Αλλά», του είπε ο Αλιόσα, «εξήγησέ μου, αγαπητή Τσερνούσκα, γιατί, ως υπουργός, εμφανίζεσαι στον κόσμο με τη μορφή ενός κοτόπουλου, και τι σχέση έχεις με τις ηλικιωμένες Ολλανδές;»

Η Chernushka, θέλοντας να ικανοποιήσει την περιέργειά του, άρχισε να του λέει πολλά πράγματα με λεπτομέρειες. αλλά στην αρχή της ιστορίας της τα μάτια της Αλιόσα έκλεισαν και αποκοιμήθηκε βαθιά. Όταν ξύπνησε το επόμενο πρωί, ξάπλωσε στο κρεβάτι του.

Για πολύ καιρό δεν μπορούσε να συνέλθει και δεν ήξερε τι να σκεφτεί... Ο Blackie και ο υπουργός, ο βασιλιάς και οι ιππότες, οι Ολλανδέζες και οι αρουραίοι - όλα αυτά ήταν μπερδεμένα στο κεφάλι του και έβαλε διανοητικά με το ζόρι όλα όσα είχε δει το προηγούμενο βράδυ με τη σειρά.

Θυμούμενος ότι ο βασιλιάς του είχε δώσει έναν σπόρο κάνναβης, όρμησε στο φόρεμά του και βρήκε πράγματι στην τσέπη του ένα κομμάτι χαρτί μέσα στο οποίο ήταν τυλιγμένος ένας σπόρος κάνναβης. Θα δούμε, σκέφτηκε, αν ο βασιλιάς θα κρατήσει τον λόγο του! Τα μαθήματα ξεκινούν αύριο και δεν έχω προλάβει να μάθω όλα τα μαθήματά μου ακόμα».

Το ιστορικό μάθημα τον ενόχλησε ιδιαίτερα: του ζητήθηκε να απομνημονεύσει αρκετές σελίδες από το βιβλίο του Σρεκ. παγκόσμια ιστορίακαι δεν ήξερε ούτε μια λέξη ακόμα! Ήρθε η Δευτέρα, έφτασαν οι οικότροφοι και άρχισαν τα μαθήματα. Από τις δέκα η ώρα έως τις δώδεκα ο ίδιος ο ιδιοκτήτης δίδασκε ιστορία.

Η καρδιά της Αλιόσα χτυπούσε γρήγορα...

Μέχρι να έρθει η σειρά του, ένιωσε πολλές φορές το χαρτάκι με τον σπόρο της κάνναβης να βρίσκεται στην τσέπη του...

Τελικά τον κάλεσαν. Με τρόμο πλησίασε τον δάσκαλο, άνοιξε το στόμα του, χωρίς να ξέρει ακόμα τι να πει, και αναμφίβολα, χωρίς να σταματήσει, είπε το δεδομένο. Ο δάσκαλος τον επαίνεσε πολύ, αλλά ο Αλιόσα δεν δέχτηκε τον έπαινο του με την ευχαρίστηση που είχε νιώσει προηγουμένως σε τέτοιες περιπτώσεις. Μια εσωτερική φωνή του είπε ότι δεν του άξιζε αυτός ο έπαινος, γιατί αυτό το μάθημα δεν του κόστισε δουλειά.

Για αρκετές εβδομάδες οι δάσκαλοι δεν μπορούσαν να επαινέσουν τον Alyosha. Ήξερε όλα τα μαθήματα, ανεξαιρέτως, τέλεια, όλες οι μεταφράσεις από τη μια γλώσσα στην άλλη ήταν χωρίς λάθη, έτσι ώστε να μην ξαφνιαστεί κανείς για την εξαιρετική επιτυχία του. Ο Αλιόσα ντρεπόταν ενδόμυχα για αυτούς τους επαίνους: ντρεπόταν που τον έδωσαν ως παράδειγμα στους συντρόφους του, ενώ δεν του άξιζε καθόλου.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η Chernushka δεν ήρθε σε αυτόν, παρά το γεγονός ότι η Alyosha, ειδικά τις πρώτες εβδομάδες μετά τη λήψη ενός σπόρου κάνναβης, δεν έχασε σχεδόν ούτε μια μέρα χωρίς να την καλέσει όταν πήγε για ύπνο.

Στην αρχή λυπήθηκε πολύ γι' αυτό, αλλά μετά ηρέμησε με τη σκέψη ότι μάλλον ήταν απασχολημένη με σημαντικές δουλειές στην τάξη της. Στη συνέχεια, οι έπαινοι με τους οποίους τον έβρεχαν όλοι, τον απασχόλησαν τόσο που σπάνια τη σκεφτόταν.

Εν τω μεταξύ, η φήμη για τις εξαιρετικές του ικανότητες διαδόθηκε σύντομα σε ολόκληρη την Αγία Πετρούπολη. Ο ίδιος ο διευθυντής των σχολείων ήρθε αρκετές φορές στο οικοτροφείο και θαύμαζε τον Alyosha. Ο δάσκαλος τον κουβάλησε στην αγκαλιά του, γιατί μέσω αυτού η πανσιόν μπήκε στη δόξα.

Γονείς ήρθαν από όλη την πόλη και τον κακοποίησαν για να πάρει τα παιδιά τους κοντά του, με την ελπίδα ότι θα ήταν οι ίδιοι επιστήμονες με τον Αλιόσα. Σύντομα η πανσιόν γέμισε τόσο που δεν υπήρχε χώρος για νέους οικότροφους και ο δάσκαλος και ο δάσκαλος άρχισαν να σκέφτονται να νοικιάσουν ένα σπίτι, πολύ πιο ευρύχωρο από αυτό στο οποίο ζούσαν.

Ο Αλιόσα, όπως είπα πιο πάνω, στην αρχή ντράπηκε τους επαίνους, νιώθοντας ότι δεν τους άξιζε καθόλου, αλλά σιγά σιγά άρχισε να τους συνηθίζει και τελικά η ματαιοδοξία του έφτασε στο σημείο που δέχτηκε, χωρίς να κοκκινίσει. τους επαίνους που τον πλημμύρισαν. .

Άρχισε να σκέφτεται πολύ τον εαυτό του, έβαλε αέρα μπροστά σε άλλα αγόρια και φανταζόταν ότι ήταν πολύ καλύτερος και πιο έξυπνος από όλους. Η ιδιοσυγκρασία του Alyoshin από αυτό επιδεινώθηκε εντελώς: από ένα ευγενικό, γλυκό και σεμνό αγόρι, έγινε περήφανος και ανυπάκουος.

Η συνείδησή του τον επέπληξε συχνά γι' αυτό, και μια εσωτερική φωνή του είπε:

«Alyosha, μην είσαι περήφανος! Μην αποδίδετε στον εαυτό σας αυτό που δεν σας ανήκει. ευχαριστήστε τη μοίρα που σας έδωσε πλεονεκτήματα έναντι των άλλων παιδιών, αλλά μην νομίζετε ότι είστε καλύτεροι από αυτά. Αν δεν διορθωθείς, τότε κανείς δεν θα σε αγαπήσει και τότε, με όλη σου τη μάθηση, θα είσαι το πιο άτυχο παιδί!

Μερικές φορές είχε την πρόθεση να μεταρρυθμίσει. αλλά, δυστυχώς, η περηφάνια ήταν τόσο δυνατή μέσα του που έπνιγε τη φωνή της συνείδησης και γινόταν χειρότερος μέρα με τη μέρα, και μέρα με τη μέρα οι σύντροφοί του τον αγαπούσαν λιγότερο.

Επιπλέον, ο Alyosha έγινε ένας τρομερός ράκος. Μη έχοντας ανάγκη να επαναλάβει τα μαθήματα που του ανέθεταν, την ώρα που τα άλλα παιδιά ετοιμάζονταν για τα μαθήματα, ασχολιόταν με φάρσες και αυτή η αδράνεια του χάλασε ακόμα περισσότερο την ψυχραιμία.

Τελικά, όλοι είχαν βαρεθεί τόσο πολύ με την κακή του διάθεση που ο δάσκαλος άρχισε να σκέφτεται σοβαρά τα μέσα για να διορθώσει ένα τόσο κακό παιδί - και γι' αυτό του έδωσε μαθήματα διπλάσια και τριπλάσια από άλλα. αλλά αυτό δεν βοήθησε καθόλου. Ο Αλιόσα δεν μελέτησε καθόλου, αλλά παρόλα αυτά ήξερε το μάθημα από την αρχή μέχρι το τέλος, χωρίς το παραμικρό λάθος.

Μια μέρα ο δάσκαλος, χωρίς να ξέρει τι να τον κάνει, του ζήτησε να απομνημονεύσει είκοσι σελίδες μέχρι το επόμενο πρωί και ήλπιζε ότι τουλάχιστον θα ήταν πιο ήσυχος εκείνη τη μέρα. Οπου! Ο Αλιόσα μας δεν σκέφτηκε καν το μάθημα! Εκείνη τη μέρα έπαιζε επίτηδες πιο άτακτο από το συνηθισμένο και ο δάσκαλος τον απείλησε μάταια με τιμωρία αν δεν ήξερε το μάθημα το επόμενο πρωί.

Ο Αλιόσα μέσα του γέλασε με αυτές τις απειλές, όντας σίγουρος ότι ο σπόρος κάνναβης σίγουρα θα τον βοηθούσε. Την επόμενη μέρα, την καθορισμένη ώρα, ο δάσκαλος πήρε το βιβλίο από το οποίο δόθηκε το μάθημα στον Αλιόσα, τον κάλεσε κοντά του και τον διέταξε να πει την εργασία.

Όλα τα παιδιά έστρεψαν την προσοχή τους στον Αλιόσα με περιέργεια και ο ίδιος ο δάσκαλος δεν ήξερε τι να σκεφτεί όταν ο Αλιόσα, παρά το γεγονός ότι δεν είχε επαναλάβει καθόλου το μάθημα την προηγούμενη μέρα, σηκώθηκε με τόλμη από τον πάγκο και ανέβηκε αυτόν. Ο Αλιόσα δεν είχε καμία αμφιβολία ότι και αυτή τη φορά θα μπορούσε να δείξει την εξαιρετική του ικανότητα: άνοιξε το στόμα του ... και δεν μπορούσε να πει λέξη!

- Γιατί είσαι σιωπηλός? του είπε ο δάσκαλος. - Πες ένα μάθημα.

Ο Αλιόσα κοκκίνισε, μετά χλώμιασε, κοκκίνισε ξανά, άρχισε να ζαρώνει τα χέρια του, δάκρυα κύλησαν στα μάτια του από φόβο ... μάταια! Δεν μπορούσε να πει ούτε μια λέξη, γιατί, ελπίζοντας σε έναν σπόρο κάνναβης, δεν κοίταξε καν το βιβλίο.

Τι σημαίνει αυτό, Αλιόσα; φώναξε ο δάσκαλος. Γιατί δεν θέλεις να μιλήσουμε;

Ο ίδιος ο Αλιόσα δεν ήξερε σε τι να αποδώσει τέτοια παραξενιά, έβαλε το χέρι του στην τσέπη του για να νιώσει τον σπόρο... αλλά πώς να περιγράψει την απόγνωσή του όταν δεν τον έβρισκε! Τα δάκρυα έτρεχαν σαν χαλάζι από τα μάτια του... έκλαψε πικρά, κι όμως δεν μπορούσε να πει λέξη.

Στο μεταξύ, ο δάσκαλος έχανε την υπομονή του. Συνηθισμένος στο γεγονός ότι ο Αλιόσα απαντούσε πάντα με ακρίβεια και χωρίς να τραυλίζει, του φαινόταν αδύνατο να μην ήξερε τουλάχιστον την αρχή του μαθήματος και γι' αυτό απέδωσε τη σιωπή στο πείσμα του.

«Πήγαινε στην κρεβατοκάμαρα», είπε, «και μείνε εκεί μέχρι να μάθεις τέλεια το μάθημα.

Πήραν τον Αλιόσα στον κάτω όροφο, του έδωσαν ένα βιβλίο και κλείδωσαν την πόρτα με ένα κλειδί.

Μόλις έμεινε μόνος, άρχισε να ψάχνει παντού για έναν σπόρο κάνναβης. Έψαξε για πολλή ώρα στις τσέπες του, σύρθηκε στο πάτωμα, κοίταξε κάτω από το κρεβάτι, τακτοποίησε την κουβέρτα, τα μαξιλάρια, τα σεντόνια - όλα μάταια! Πουθενά δεν υπήρχε ούτε ίχνος από το ευγενικό σιτάρι!

Προσπάθησε να θυμηθεί πού μπορεί να το έχασε και τελικά πείστηκε ότι το είχε πέσει μια μέρα πριν, ενώ έπαιζε στην αυλή. Πώς να το βρείτε όμως;

Ήταν κλειδωμένος σε ένα δωμάτιο, και ακόμη κι αν τους είχαν επιτρέψει να βγουν στην αυλή, μάλλον δεν θα είχε κανένα σκοπό, γιατί ήξερε ότι τα κοτόπουλα ήταν νόστιμα για κάνναβη και ένας από τους κόκκους του, πιθανότατα, είχε καταφέρει να τσιμπώ! Απελπισμένος να τον βρει, αποφάσισε να καλέσει την Chernushka σε βοήθειά του.

- Αγαπητέ Chernushka! αυτός είπε. Αγαπητέ Υπουργέ! Σε παρακαλώ έλα σε μένα και δώσε μου έναν άλλο σπόρο! Θα είμαι πιο προσεκτικός...

Αλλά κανείς δεν απάντησε στα αιτήματά του, και τελικά κάθισε σε μια καρέκλα και άρχισε πάλι να κλαίει πικρά.

Εν τω μεταξύ ήρθε η ώρα για δείπνο. Η πόρτα άνοιξε και μπήκε ο δάσκαλος.

Ξέρεις το μάθημα τώρα; ρώτησε τον Αλιόσα.

Ο Αλιόσα, κλαίγοντας δυνατά, αναγκάστηκε να πει ότι δεν ήξερε.

«Λοιπόν, μείνε εδώ όσο μαθαίνεις!» - είπε ο δάσκαλος, διέταξε να του δώσει ένα ποτήρι νερό και ένα κομμάτι ψωμί σικάλεωςκαι τον άφησε πάλι μόνο του.

Ο Αλιόσα άρχισε να επαναλαμβάνει απέξω, αλλά τίποτα δεν μπήκε στο κεφάλι του. Είχε χάσει από καιρό τη συνήθεια να μελετά, και πώς να βγάλει είκοσι τυπωμένες σελίδες από αυτό! Όσο κι αν δούλευε, όσο κι αν καταπόνησε τη μνήμη του, αλλά όταν βράδιασε, δεν ήξερε περισσότερες από δύο τρεις σελίδες, κι αυτό ήταν κακό. Όταν ήρθε η ώρα για τα άλλα παιδιά να πάνε για ύπνο, όλοι οι σύντροφοί του όρμησαν στο δωμάτιο αμέσως και ο δάσκαλος ήρθε ξανά μαζί τους.

- Αλιόσα! Ξέρεις το μάθημα; - ρώτησε.

Και η καημένη η Αλιόσα απάντησε με δάκρυα:

Ξέρω μόνο δύο σελίδες.

«Έτσι μπορείτε να δείτε, και αύριο θα πρέπει να καθίσετε εδώ με ψωμί και νερό», είπε ο δάσκαλος, ευχήθηκε στα άλλα παιδιά καλό ύπνο και έφυγε.

Ο Αλιόσα έμεινε με τους συντρόφους του. Τότε, όταν ήταν ένα ευγενικό και σεμνό παιδί, όλοι τον αγαπούσαν, και αν τύχαινε να τιμωρηθεί, τότε όλοι τον λυπήθηκαν, και αυτό τον χρησίμευε ως παρηγοριά. αλλά τώρα κανείς δεν του έδινε σημασία: όλοι τον κοιτούσαν με περιφρόνηση και δεν του έλεγαν λέξη.

Αποφάσισε μόνος του να ξεκινήσει μια συζήτηση με ένα αγόρι, με το οποίο ήταν πολύ φιλικοί στο παρελθόν, αλλά ο τελευταίος του απομακρύνθηκε χωρίς να του απαντήσει. Ο Αλιόσα γύρισε σε άλλον, αλλά ο άλλος δεν ήθελε να του μιλήσει και μάλιστα τον έσπρωξε μακριά του όταν του μίλησε ξανά.

Εδώ ο άτυχος Αλιόσα ένιωσε ότι του άξιζε τέτοια μεταχείριση από τους συντρόφους του. Έχοντας δάκρυα, ξάπλωσε στο κρεβάτι του, αλλά δεν μπορούσε να κοιμηθεί.

Για πολλή ώρα ξάπλωσε έτσι και με λύπη αναπολούσε το παρελθόν. χαρούμενες μέρες. Όλα τα παιδιά απολάμβαναν ήδη ένα γλυκό όνειρο, μόνο που δεν μπορούσε να κοιμηθεί! «Και η Τσερνούσκα με άφησε», σκέφτηκε ο Αλιόσα και δάκρυα κύλησαν ξανά από τα μάτια του.

Ξαφνικά... το σεντόνι δίπλα στο κρεβάτι κουνήθηκε, όπως την πρώτη μέρα που του εμφανίστηκε η μαύρη κότα. Η καρδιά του άρχισε να χτυπά πιο γρήγορα... ήθελε η Τσερνούσκα να βγει ξανά κάτω από το κρεβάτι. αλλά δεν τολμούσε να ελπίζει ότι η επιθυμία του θα γινόταν πραγματικότητα.

- Blackie, Blackie! είπε τελικά με έναν τόνο... Το σεντόνι σηκώθηκε και μια μαύρη κότα πέταξε πάνω στο κρεβάτι δίπλα του.

— Ω, Τσερνούσκα! είπε ο Αλιόσα, δίπλα του με χαρά. «Δεν τόλμησα να ελπίζω να σε δω!» Δεν με ξέχασες;

«Όχι», απάντησε, «Δεν μπορώ να ξεχάσω την υπηρεσία που προσφέρατε, αν και η Αλιόσα που με έσωσε από το θάνατο δεν μοιάζει καθόλου με αυτήν που βλέπω τώρα μπροστά μου. Ήσουν ένα καλό παιδί τότε, σεμνό και ευγενικό, και σε αγαπούσαν όλοι, αλλά τώρα... δεν σε αναγνωρίζω!

Ο Αλιόσα έκλαψε πικρά και η Τσερνούσκα συνέχισε να του δίνει οδηγίες. Του μίλησε αρκετή ώρα και με δάκρυα τον παρακάλεσε να αναμορφωθεί. Τελικά, όταν είχε ήδη αρχίσει να φαίνεται το φως της ημέρας, η κότα του είπε:

«Τώρα πρέπει να σε αφήσω, Αλιόσα!» Εδώ είναι ο σπόρος κάνναβης που ρίξατε στην αυλή. Μάταια νόμιζες ότι το είχες χάσει ανεπιστρεπτί. Ο βασιλιάς μας είναι πολύ γενναιόδωρος για να σας το στερήσει για την απερισκεψία σας. Θυμηθείτε, ωστόσο, ότι δώσατε τον τιμητικό σας λόγο να κρατήσετε μυστικά όλα όσα ξέρετε για εμάς ... Alyosha! Στις σημερινές κακές σας ιδιότητες, μην προσθέσετε ακόμα χειρότερα - αχαριστία!

Ο Alyosha πήρε με ενθουσιασμό τον ευγενικό του σπόρο από τα πόδια μιας κότας και υποσχέθηκε να χρησιμοποιήσει όλη του τη δύναμη για να βελτιωθεί!

«Θα δεις, αγαπητή Τσερνούσκα», είπε, «ότι σήμερα θα είμαι τελείως διαφορετικός…

«Μη νομίζεις», απάντησε η Τσερνούσκα, «ότι είναι τόσο εύκολο να απαλλαγούμε από τις κακίες όταν μας έχουν ήδη καταλάβει. Οι κακίες συνήθως εισέρχονται από την πόρτα και βγαίνουν από τη ρωγμή, και επομένως, εάν θέλετε να διορθώσετε τον εαυτό σας, πρέπει συνεχώς και αυστηρά να φροντίζετε τον εαυτό σας. Αλλά αντίο!.. Ήρθε η ώρα να χωρίσουμε!

Ο Αλιόσα, που έμεινε μόνος, άρχισε να εξετάζει το σιτάρι του και δεν μπορούσε να σταματήσει να το θαυμάζει. Τώρα ήταν εντελώς ήρεμος για το μάθημα, και η χθεσινή θλίψη δεν άφησε κανένα ίχνος μέσα του. Σκέφτηκε με χαρά πώς θα ξαφνιάζονταν όλοι όταν απήγγειλε αναμφίβολα είκοσι σελίδες - και η σκέψη ότι θα έπαιρνε πάλι το πάνω χέρι έναντι των συντρόφων του που δεν ήθελαν να του μιλήσουν χάιδευε τη ματαιοδοξία του.

Αν και δεν ξέχασε να διορθωθεί, σκέφτηκε ότι δεν θα μπορούσε να είναι τόσο δύσκολο όσο είπε η Chernushka. «Σαν να μην εξαρτάται από εμένα να βελτιωθώ! σκέφτηκε. - Αρκεί να θέλει κανείς, και όλοι θα με αγαπήσουν ξανά…»

Αλίμονο! Ο καημένος ο Αλιόσα δεν ήξερε ότι για να διορθωθεί πρέπει να ξεκινήσει αφήνοντας στην άκρη την υπερηφάνεια και την υπερβολική αυτοπεποίθηση.

Όταν τα παιδιά μαζεύτηκαν στις τάξεις το πρωί, ο Alyosha κλήθηκε. Μπήκε με έναν εύθυμο και θριαμβευτικό αέρα.

Ξέρεις το μάθημά σου; ρώτησε ο δάσκαλος κοιτάζοντάς τον αυστηρά.

«Το ξέρω», απάντησε με τόλμη ο Αλιόσα.

Άρχισε να μιλάει και μίλησε και τις είκοσι σελίδες χωρίς το παραμικρό λάθος και διακοπή. Ο δάσκαλος ήταν δίπλα του με έκπληξη και ο Αλιόσα κοίταξε περήφανα τους συντρόφους του.

Η περήφανη εμφάνιση του Alyoshin δεν ξέφυγε από τα μάτια της δασκάλας.

«Ξέρεις το μάθημά σου», του είπε, «είναι αλήθεια, αλλά γιατί δεν ήθελες να το πεις χθες;»

«Δεν τον ήξερα χθες», απάντησε ο Αλιόσα.

«Δεν μπορεί», διέκοψε ο δάσκαλος. «Χθες το απόγευμα μου είπες ότι ήξερες μόνο δύο σελίδες, και μάλιστα αυτό ήταν κακό, αλλά τώρα είπες και τις είκοσι χωρίς λάθος!» Πότε το έμαθες;

«Το έμαθα σήμερα το πρωί!»

Αλλά ξαφνικά όλα τα παιδιά, αναστατωμένα από την αλαζονεία του, φώναξαν με μια φωνή:

- Λέει ψέματα. δεν πήρε καν βιβλία σήμερα το πρωί!

Ο Αλιόσα ανατρίχιασε, χαμήλωσε τα μάτια του στο έδαφος και δεν είπε λέξη.

- Απάντησε μου! ο δάσκαλος συνέχισε, «πότε έμαθες το μάθημά σου;»

Αλλά ο Αλιόσα δεν έσπασε τη σιωπή: ήταν τόσο εντυπωσιασμένος από αυτή την απροσδόκητη ερώτηση και την εχθρότητα που του έδειξαν όλοι οι σύντροφοί του που δεν μπορούσε να συνέλθει.

Στο μεταξύ, ο δάσκαλος, πιστεύοντας ότι δεν ήθελε να πει το μάθημα την προηγούμενη μέρα από πείσμα, θεώρησε απαραίτητο να τον τιμωρήσει αυστηρά.

«Όσο περισσότερες φυσικές ικανότητες και ταλέντα έχεις», είπε στην Αλιόσα, «τόσο πιο σεμνός και υπάκουος θα έπρεπε να είσαι. Ο Θεός δεν σου έδωσε μυαλό για αυτό, ώστε να το χρησιμοποιείς για το κακό. Σου αξίζει τιμωρία για το χθεσινό πείσμα και σήμερα έχεις αυξήσει τις ενοχές σου λέγοντας ψέματα. Αρχοντας! συνέχισε ο δάσκαλος γυρίζοντας προς τα οικότροφα. «Απαγορεύω σε όλους σας να μιλήσετε στον Αλιόσα μέχρι να διορθωθεί πλήρως. Και επειδή μάλλον αυτή είναι μια μικρή τιμωρία γι' αυτόν, τότε διατάξτε να φέρουν το καλάμι.

Έφεραν καλάμια ... Η Αλιόσα ήταν σε απόγνωση! Για πρώτη φορά από τότε που υπήρχε το οικοτροφείο, τιμωρήθηκαν με βέργες, και ποιος ήταν ο Alyosha, που σκεφτόταν τόσο πολύ τον εαυτό του, που θεωρούσε τον εαυτό του καλύτερο και πιο έξυπνο από όλους! Τι κρίμα!..

Αυτός, κλαίγοντας, έσπευσε στον δάσκαλο και υποσχέθηκε να βελτιώσει πλήρως ...

«Έπρεπε να το είχες σκεφτεί πριν», ήταν η απάντησή του.

Τα δάκρυα και η μετάνοια του Αλιόσα άγγιξαν τους συντρόφους του και άρχισαν να τον παρακαλούν. και ο Αλιόσα, νιώθοντας ότι δεν του άξιζε τη συμπόνια τους, άρχισε να κλαίει ακόμα πιο πικρά! Τελικά ο δάσκαλος λυπήθηκε.

- Καλός! - αυτός είπε. - Θα σε συγχωρήσω για χάρη του αιτήματος των συντρόφων σου, αλλά για να ομολογήσεις την ενοχή σου μπροστά σε όλους και να ανακοινώσεις πότε πήρες το μάθημα που σου ανατέθηκε;

Ο Αλιόσα έχασε εντελώς το κεφάλι του ... ξέχασε την υπόσχεση που δόθηκε στον υπόγειο βασιλιά και τον υπουργό του και άρχισε να μιλά για τη μαύρη κότα, για ιππότες, για ανθρωπάκια ...

Η δασκάλα δεν τον άφησε να τελειώσει...

- Πως! αναφώνησε θυμωμένος. «Αντί να μετανοήσεις για την κακή σου συμπεριφορά, το πήρες στο μυαλό σου για να με ξεγελάσεις λέγοντας ένα παραμύθι για μια μαύρη κότα; .. Αυτό είναι ήδη πάρα πολύ. ΟΧΙ παιδιά! Βλέπεις και μόνος σου ότι αποκλείεται να μην τον τιμωρήσεις!

Και μαστίγωσαν τον καημένο τον Αλιόσα!!

Με σκυμμένο κεφάλι, με σκισμένη καρδιά, η Αλιόσα πήγε στον κάτω όροφο, στα υπνοδωμάτια. Ήταν σαν νεκρός… ντροπή και τύψεις γέμισαν την ψυχή του! Όταν μετά από λίγες ώρες ηρέμησε λίγο και έβαλε το χέρι στην τσέπη… δεν υπήρχε σπόρος κάνναβης! Ο Αλιόσα έκλαψε πικρά νιώθοντας ότι τον είχε χάσει ανεπιστρεπτί!

Το βράδυ που ήρθαν τα άλλα παιδιά για ύπνο, πήγε κι εκείνος, αλλά δεν μπορούσε να κοιμηθεί καθόλου! Πόσο μετάνιωσε για την κακή του συμπεριφορά! Δέχτηκε αποφασιστικά την πρόθεση να βελτιωθεί, αν και ένιωθε ότι ήταν αδύνατο να επιστρέψει ο σπόρος κάνναβης!

Γύρω στα μεσάνυχτα, το σεντόνι δίπλα στο διπλανό κρεβάτι μετακινήθηκε ξανά... Ο Αλιόσα, που ήταν χαρούμενος γι' αυτό την προηγούμενη μέρα, τώρα έκλεισε τα μάτια του... φοβόταν να δει την Τσερνούσκα! Η συνείδησή του τον προβλημάτισε. Θυμήθηκε ότι μόλις χθες το απόγευμα είχε πει τόσο πειστικά στην Τσερνούσκα που σίγουρα θα διορθωνόταν, και αντί γι' αυτό... Τι θα της έλεγε τώρα;

Για αρκετή ώρα ξάπλωσε με κλειστά μάτια. Άκουσε το θρόισμα του σεντονιού να σηκώνεται... Κάποιος ήρθε στο κρεβάτι του - και μια φωνή, μια γνώριμη φωνή, τον φώναξε με το όνομά του:

Alyosha, Alyosha!

Αλλά ντρεπόταν να ανοίξει τα μάτια του, και στο μεταξύ δάκρυα κύλησαν από αυτά και κύλησαν στα μάγουλά του...

Ξαφνικά κάποιος τράβηξε την κουβέρτα... Ο Alyosha κοίταξε άθελά του και η Chernushka στεκόταν μπροστά του - όχι με τη μορφή κοτόπουλου, αλλά με ένα μαύρο φόρεμα, με ένα κατακόκκινο σκουφάκι με δόντια και ένα αμυλωμένο λευκό μαντήλι, απλώς όπως την είχε δει στην υπόγεια αίθουσα.

- Αλιόσα! είπε ο υπουργός. - Βλέπω ότι δεν κοιμάσαι ... Αντίο! Ήρθα να σε αποχαιρετήσω, δεν θα ξαναδούμε ο ένας τον άλλον! ..

Η Αλιόσα έκλαψε δυνατά.

- Αντιο σας! αναφώνησε. - Αντιο σας! Και αν μπορείς, με συγχωρείς! Ξέρω ότι είμαι ένοχος ενώπιόν σου, αλλά τιμωρούμαι αυστηρά για αυτό!

- Αλιόσα! είπε μέσα σε δάκρυα ο υπουργός. - Σε συγχωρώ; Δεν μπορώ να ξεχάσω ότι μου έσωσες τη ζωή, και σας αγαπώ όλους, αν και με έχετε κάνει δυστυχισμένο, ίσως για πάντα!.. Αντίο! Μου επιτρέπεται να σε δω για το συντομότερο χρονικό διάστημα. Ακόμη και κατά τη διάρκεια αυτής της νύχτας, ο βασιλιάς με ολόκληρο τον λαό του πρέπει να μετακινηθεί μακριά, μακριά από αυτά τα μέρη! Όλοι είναι σε απόγνωση, όλοι δακρύζουν. Ζήσαμε εδώ για αρκετούς αιώνες τόσο χαρούμενα, τόσο ήρεμα! ..

Ο Αλιόσα έσπευσε να φιλήσει τα χεράκια του υπουργού. Πιάνοντας το χέρι του, είδε κάτι να λάμπει πάνω του και την ίδια στιγμή κάποιος ασυνήθιστος ήχος χτύπησε την ακοή του…

- Τι είναι? ρώτησε απορημένος.

Ο υπουργός σήκωσε και τα δύο χέρια ψηλά, και ο Αλιόσα είδε ότι ήταν δεμένοι με μια χρυσή αλυσίδα... Τρόμαξε!...

«Η αδιακρισία σου είναι ο λόγος που είμαι καταδικασμένος να φοράω αυτές τις αλυσίδες», είπε ο υπουργός με έναν βαθύ αναστεναγμό, «αλλά μην κλαις, Αλιόσα! Τα δάκρυά σου δεν μπορούν να με βοηθήσουν. Μόνο εσύ μπορείς να με παρηγορήσεις στην ατυχία μου: προσπάθησε να βελτιωθείς και να είσαι ξανά το ίδιο ευγενικό αγόρι όπως ήσουν πριν. Αντίο για τελευταία φορά!

Ο υπουργός έσφιξε τα χέρια με την Αλιόσα και κρύφτηκε κάτω από το διπλανό κρεβάτι.

- Blackie, Blackie! Ο Αλιόσα φώναξε πίσω του, αλλά η Τσερνούσκα δεν απάντησε.

Όλη τη νύχτα δεν μπορούσε να κλείσει τα μάτια του ούτε λεπτό. Μια ώρα πριν ξημερώσει, άκουσε κάτι να θροΐζει κάτω από το πάτωμα. Σηκώθηκε από το κρεβάτι, ακούμπησε το αυτί του στο πάτωμα και για πολλή ώρα άκουσε τον ήχο των μικρών τροχών και τον θόρυβο, σαν να περνούσαν πολλοί μικροί άνθρωποι. Ανάμεσα σε αυτόν τον θόρυβο ακούστηκε επίσης ο θρήνος γυναικών και παιδιών και η φωνή του υπουργού Chernushka, που του φώναξε:

Αντίο, Αλιόσα! Αντίο για πάντα!..

Την επόμενη μέρα, το πρωί, τα παιδιά ξύπνησαν και είδαν την Alyosha να βρίσκεται αναίσθητη στο πάτωμα. Τον σήκωσαν, τον έβαλαν στο κρεβάτι και τον έστειλαν για γιατρό, ο οποίος του ανακοίνωσε ότι είχε υψηλό πυρετό.

Έξι εβδομάδες αργότερα, ο Αλιόσα, με τη βοήθεια του Θεού, ανάρρωσε και ό,τι του συνέβη πριν την ασθένειά του του φαινόταν βαρύ όνειρο. Ούτε ο δάσκαλος ούτε οι σύντροφοί του θύμισαν λέξη ούτε για τη μαύρη κότα ούτε για την τιμωρία στην οποία είχε υποβληθεί.

Ο ίδιος ο Αλιόσα ντρεπόταν να μιλήσει γι' αυτό και προσπάθησε να είναι υπάκουος, ευγενικός, σεμνός και επιμελής. Όλοι τον ερωτεύτηκαν ξανά και άρχισαν να τον χαϊδεύουν, και έγινε παράδειγμα για τους συντρόφους του, αν και δεν μπορούσε πια να απομνημονεύσει είκοσι τυπωμένες σελίδες ξαφνικά -που όμως δεν του ζητήθηκε.

Σχέδια και εικονογραφήσεις για τη μαύρη κότα του παραμυθιού

Ελάτε μαζί μας στο VKontakte, διαβάστε για τα κοτόπουλα!

5359 άτομα διάβασαν για τα κοτόπουλα. Διαβάστε και εσείς!