Тест за работа в министерството на извънредните ситуации. Психологически портрет на спасител от Министерството на извънредните ситуации на Русия. Характеристики на психологическото тестване при кандидатстване за работа

Статията ще разкрие основната информация относно психологическите тестове. Как да преминете през тях по време на наемане, за какво са предназначени - повече за това по-късно.

Уважаеми читатели! Статията говори за типични решения правни проблемино всеки случай е индивидуален. Ако искате да знаете как реши точно твоя проблем- свържете се с консултант:

ЗАЯВЛЕНИЯ И ОБАЖДАНИЯ СЕ ПРИЕМАТ 24/7 и 7 дни в седмицата.

Бързо е и Е СВОБОДЕН!

При наемане много работодатели използват тестове. Те помагат да се идентифицират професионалните качества на служителя.

Въз основа на техните резултати може да се формира обща картина на човек. Как да преминем тестовете, какво могат да кажат за човек?

Главна информация

Намирането на служител, който професионално ще изпълнява задълженията си на работното място, е много трудно. Това е вид проблем и не винаги е възможно да се справим с него с едно интервю.

Ето защо експертите излязоха с такава концепция като " психологически тестовепри наемане на работа."

Какво е

Психологическите тестове са няколко вида – устни и писмени. В началния етап при кандидатстване за позиция се използва вторият вариант.

Когато има няколко души, но е необходимо да се избере един - най-квалифицираният. Писмените тестове се разделят на:

• интелектуален;
• лични;
• квалификационен;
• най-простият.

Най-разпространеният устен тест е цветният тест (по Люшер). Ще стане дума по-късно. Интелектуалните тестове определят вида на мисленето, вниманието и паметта.

Лична помощ за идентифициране на темперамента и неговия тип, отрицателните качества на човек. Професионалните разкриват мотивацията, дали човек умее да лъже.

Междуличностните определят нивото на конфликт на човек, дали той знае как да общува в екип.

Тестването се извършва от служител на организацията с медицинско или психологическо образование. Ако няма такъв, тогава работодателят кани психолог.

С каква цел са

Тестовете играят важна роля при наемането на хора, но не трябва да се ръководите само от тях, когато избирате кандидат за позиция.

След преминаване на тестовете служителите обикновено се канят на интервю. Който не е преминал, не се допуска до него.

Тестването за 30% помага на работодателя да направи избор. Цели на теста:

С помощта на тестове е възможно да се идентифицират такива качества като лидерство, комуникация, способност за общуване в екип, креативност, устойчивост на стрес, способност за учене и други умения.

Тестовете за психологически тип са най-добрата възможност за идентифициране на подходящ кандидат за позиция. На интервюто човек може да се усмихне, да използва своя чар и положителни качества.

Но тестовете ще помогнат да се разкрият скрити качества и таланти. За всяка позиция тестовете помагат да се определят определени качества.

За случайни работници:

• способност за извършване на същия вид работа;
• постоянство;
• внимателност;
• способността да се фокусирате върху един предмет;
• способността да слушате и чувате;
• творчески качества;
• способност за анализиране и правене на заключения.

За лидери:

• дейност;
• способност за общуване в голям екип;
• умения за координация и управление на подчинени;
• безпристрастно отношение към служителите;
• толерантност;
• справедливост;
• лидерство;
• лоялност към хората.

За военните:

• способност за спазване на режима;
• надеждност;
• отзивчивост;
• уважение към колеги и началници, старши по ранг;
• устойчивост на стрес.

Правни основания

Психологически тестове при наемане Законодателството не забранява провеждането, но няма и ясни инструкции за провеждането им. Те не се предоставят от правителството, както и процедурата за провеждане на тестове, съхранение.

Данните, които служителят трябва да предостави при наемане, се съдържат в Руска федерация. Резултатите от преминаването на тестовете не са включени в техните разпоредби.

Няма отговорност за нетестване. Работодателят няма право да изисква информация за личния живот на дадено лице. Следователно служител не може да бъде принуден да отговаря на такива въпроси в тестове.

Веднага щом работодателят направи избор в посока на един човек, останалите ще трябва да бъдат отказани. забранява това, без да обоснове причината за отказа.

Ако работодателят откаже лице, като се позовава само на резултатите от теста, тогава такъв избор се счита за неразумен.

При отказ е необходимо да се вземе предвид Законът, например недостатъчен стаж, трудов стаж в тази област или неподходящо образование.

Това ще стане, ако не може да докаже, че не е наел човек поради липса на професионализъм.

За някои професии е важно да имате разбиране за психичното здраве. Следователно, според такива граждани се изисква да преминат психиатричен преглед.

Характеристики на психологическото тестване при кандидатстване за работа

Тестовете обикновено се провеждат на компютър. За всяка категория служители се използват определени тестове, които имат свои собствени характеристики.

Психологическите тестове при кандидатстване за работа в Министерството на извънредните ситуации са разделени на 2 категории - полифакторни и тясно фокусирани.

Първият ви позволява да диагностицирате лични качества, вторите са насочени към характеризиране на определени качества, които са необходими в тази област.

Психологическите тестове за работа с оръжие съдържат въпроси, свързани със службата, познаването на законите и правата. Няма официално публикуване на такива тестове.

По време на тестването се определят такива качества като характер, изобретателност, интелигентност. Много често, когато са в Министерството на вътрешните работи или ФСБ, те са помолени да направят тест за интелигентност или полиграф.

Правила и условия

Условията за преминаване на тестовете за работа са следните:

• всички кандидати за длъжността трябва да бъдат предупредени за предстоящите тестове;
• всеки има право да поиска пробни тестове;
• необходимо е да се осигурят благоприятни условия, където се провеждат изпитванията - помещение, осветление и др.;
• кандидатите имат право да поискат съвет относно резултатите от теста;
• тестването е безплатно.

От всички кандидати се изисква да предоставят формуляри за въпроси, канцеларски материали или компютър.

В началото не забравяйте да инструктирате за изпълнението на тестовете. Също така обявявайте времето, определено за тяхното преминаване.

Как да преминете психологически тест

• необходимо е да запазите спокойствие, да обърнете цялото си внимание на въпросите;
• дават верни отговори;
• ако има много въпроси и няма достатъчно време, по-добре е да пропуснете тези, които създават затруднения. Изчислението взема предвид броя на верните отговори, а не 100% резултат;
• внимателно прочетете инструкциите за преминаване;
• ако въпросът не е ясен, по-добре е да го пропуснете;
• спите добре предната вечер.

Тестови примери

Тестовете са различни, за идентифициране на определени качества се използват собствени. Какви тестове ще дойдат зависи от психолога. Именно те разработват задачи, много често по заявка на работодателите.

Например, тестът на Luscher е следният - карти с различни цветове (8 броя) се поставят пред човек.

На кандидата се предлага да ги изложи последователно, като започне от това, което му е най-приятно.

Резултатите се записват и той е помолен да повтори същото отново. Използвайки последователността от изложени цветове, психологът прави заключение за качествата на човек.

Тестът на Роршах е добре позната техника. Основното е, че на човек се показват снимки, които изобразяват неразбираеми петна.

Трябва да каже какво вижда там. Тестът може да се използва, за да се определи дали дадено лице има разстройство на личността. нервна система, манталитет и мислене.

Въпросниците от личен характер помагат на психолога да разбере какво има човек в душата си. Те помагат да се определят личните качества, мотивация, мнение. Има и ситуационни проблеми.

Те помагат да се разбере колко бързо човек може да реагира на ситуация и да я анализира, дали има творчески подход. По принцип такива задачи са предназначени за подбор на кандидати за отговорни длъжности.

Стрес интервютата са също толкова популярен вид тест. С тяхна помощ те определят как ще се държи човек в определена ситуация.

Задачите, като правило, са насочени към изгонване на човек от себе си, създаване конфликтна ситуацияза което може да не е готов.

Ако е с геометрични фигури

Такива тестове често се използват и при кандидатстване за работа. На човек се предлага да избере определена фигура, която харесва. Въз основа на това се прави заключение. Понякога те са помолени да ги поставят в последователност.

На първо място е фигурата, която може да характеризира човека. Цифрата на последно място показва типа човек, с когото ще бъде трудно да се намери общ език.

Психиатричен преглед

Има много изисквания към човек, който получава работа. Ако иска одобрение от работодателя, тогава ще трябва да ги изпълни изцяло.

Един от акцентите е медицинският преглед. Служителят се изпраща за преглед. Освен общи специалисти, ще трябва да се подложите на преглед и при психиатър.

Това е полезно за тези, които искат да си намерят работа, например в банка, образователни институции, за военна служба. При разговор с психиатър човек отговаря на неговите въпроси, изпълнява различни тестове и задачи.

Какво трябва да знаете за психиатричния преглед:

Трябва да мине	Тези граждани, които работят в условия на повишена опасност
Според законодателството на Руската федерация	Процедурата може да се извърши само на доброволни начала - никой няма право да принуждава човек
Извършва се за целта	Разберете дали човек е годен за работа, дали психиката му не е нарушена
Само специалист може да извърши процедурата	Притежаване на медицинско образование
Служителят трябва да бъде прегледан от психиатър	Веднъж на 5 години
Той трябва да бъде изпълнен в рамките на 20 дни.	След като се свържете със специалист
В случай на несъгласие с мнението на лекаря	Решението му може да се обжалва.

Преди да бъде тестван, работодателят трябва да даде на служителя направление. Комисията взема решение, като взема предвид становищата на всички свои членове.

След това в рамките на 3 дни те запознават служителя със заключението (под негов подпис). След това информирайте работодателя за това.

1. Експресен съвет. Ако не сте уверени в себе си, когато се подлагате на психологическа диагностика (психодиагностика), тогава изберете от вашите познати този, който според вас идеално отговаря на нишата, която се опитвате да заемете или защитите. Отговорете, както би го направил.

2. Ако инструкциите казват, че в теста няма верни и грешни отговори, не му се доверявайте.

3. Избягвайте крайностите, бъдете по-близо до „златната среда“, не плюйте себе си, но и не се превъзнасяйте. На въпроса "Винаги ли плащате за градския транспорт?" по-добре е да отговорите с "не", т.к това прави мнозинството. В противен случай е по-вероятно да бъдете заподозрени в откровеност.

4. Много тестове съдържат "скала на лъжата", т.е. имат редица провокативни въпроси, както в предишния пример. И дори ако винаги плащате за пътуване, тогава ще получите знак плюс на тази скала. Има много плюсове - вашите резултати ще бъдат признати за ненадеждни. И тогава в най-добрия случай ще бъдете помолени да положите отново този тест (най-вероятно в различна форма, с различни въпроси). В най-лошия случай в заключението ще напишат нещо като „склонни към недискретност“, което може значително да намали рейтинга ви. И като цяло това може да повлияе негативно на тона на цялото заключение, защото, повярвайте ми, психолозите наистина не харесват ненадеждните резултати.

5. Понякога има такива тестове, в които един въпрос или твърдение се среща два пъти. Те отговориха различно - имате знак плюс на "скалата на лъжата". Опитайте се да запомните въпросите дословно и да отговорите на същите въпроси по същия начин.

6. Резултатите от тестовете могат да бъдат силно повлияни от околната среда. Ако не харесвате условията за тестване (шумно или лошо осветление, например), поискайте по-добри условия, особено ако се тестват вашите способности, интелект. Питайте в най-правилната форма, интелигентно, без да дразните никого. Ако ви откажат, тогава е много вероятно това да е такава идея, част от плана. Ако се изследва група, тогава да поискате да подобрите ситуацията само за вас, разбирате ли, е глупаво.

7. След приключване на тестовата процедура, опитайте да фотокопирате изпитния протокол, бланките с вашите отговори. Те също могат да бъдат полезни за последващо обжалване (което, разбира се, е по-добре да не се стига до) и със сигурност ще ви помогнат да избегнете една или две отрицателни преценки за вас в заключението. Ако се обърнете към познат психолог, той ще ви помогне да посочи грешките ви.

8. Много тестове са ограничени и насрочени. Попитайте психолога за най-пълна информация за ограниченията, колко време е отделено за отговори. Не забравяйте да дойдете на диагностиката с часовник: първо, това може да ви помогне да планирате време за отговори, и второ, липсата на часовник може да повлияе на имиджа ви (като небизнес човек). Ако психологът стои с хронометър - направете, разбира се, задачата възможно най-бързо. Ако не - използвайте всеки шанс да разтегнете времето. Например, ако психолог чете въпроси на група, не забравяйте да помолите психолога да повтори неразбираем или труден въпрос, накрая можете дори да го помолите да ви даде лично списък с всички въпроси. Ако работите индивидуално със списък с въпроси или тестова книга, това е голям плюс за вас. В теста (въпросник) Cattell, например, 16 личностни скали. Сред тях – един за разузнаване. Няма времеви ограничения. Седнете и помислете за здравето си, не бързайте никъде.

9. Имате право да попитате психолога за името на теста, който ви се прави. Това може да ви е от полза.

10. Ако сте избран (за работа или училище), тогава най-вероятно трябва да бъдете умен общителен здрава не глупав затворен психопат. В други раздели ще засегнем тази важна тема.

11. Намалете, ако е възможно, възрастта си. Това може да е полезно, ако ви предстои тест за интелигентност, където често има отстъпка за по-млади хора, и ако все още не сте навършили двадесетте (не се прави разлика за по-възрастните).

как да отговарям на психологически тестове?

Често за забавление или с цел самопознание отговаряме на психологически тестове ... понякога - просто сме принудени да отговаряме на тях, когато кандидатстваме за работа ... така че защо да не разберем тайните на психологическото тестване?

Психологически тест № 0 Отклонение на отговора(Мисля, че този тест като цяло е най-важният)
Ако не знаете как да отговорите правилно на такива въпроси, вашето психологическо тестване като цяло ще бъде безсмислено:
В лошо настроение ли сте?
Грешите ли понякога?
Грешите ли понякога?
Понякога обиждате ли близките си?
Понякога усещате ли, че не можете да се концентрирате?
Понякога нямате време да направите всичко?
Имате ли лоши дни?
==============
Ако отговорите с отрицателно на такива въпроси повече от 1-2 пъти? Това означава, че имате склонност да лъжете за себе си - което означава, че може изобщо да не бъдете интервюиран от психолог, когато кандидатствате за работа ... това означава, че не сте обективен към себе си ... това означава, че изобщо е безсмислено да отговаряш на психологически тестове ! Твърде често лъжете и резултатите от вашите тестове често са пристрастни.

Психологически тест номер 1. Вашите любими цветове - тест Люшер
Трябва да подредите картите с различни цветове в ред от най-приятните до най-неприятните. Какво означава? Този тест е насочен към определяне на емоционалното състояние. Всяка карта символизира нуждите на човек:
червен цвят - необходимостта от действие

жълто - необходимостта от стремеж към целта, надежда
зелено - необходимостта от самоутвърждаване;
синьо - нуждата от обич, постоянство;
лилаво - бягство от реалността;
кафяво - нуждата от защита;
черно - депресия.
Местоположението на картите означава следното: първите две са стремежите на човек, 3 и 4 са истинското състояние на нещата, 5 и 6 са безразлично отношение, 7 и 8 са антипатия, потискане.
Ключкъм теста: в първите четири трябва да бъде червено, жълто, синьо, зелено- в какъв ред, не е толкова важно. Подреждането на картите в ред, близък до оригинала, рисува портрет на целенасочен, активен човек.

Психологически тест номер 2. Урок по рисуване
Предлага ви се да нарисувате къща, дърво, човек. Какво означава? Смята се, че по този начин човек може да демонстрира своето самовъзприятие в света. В този психологически тест всеки детайл има значение: местоположението на рисунката върху листа (намира се в центъра, пропорционалната рисунка показва самочувствие), единната композиция от всички обекти показва целостта на индивида, какъв вид обект ще да се показва.
Важно е и какво ще бъде нарисувано първо: къща е нужда от сигурност, човек е обсесия от себе си, дърво е нужда от жизнена енергия . Освен това дървото е метафора за стремежи (дъб - самоувереност, върба - напротив - несигурност); човек е метафора за възприемането на себе си от другите хора; къща - метафора за възприемането на себе си от човек (замък - нарцисизъм, разклатена колиба - ниско самочувствие, недоволство от себе си).
Ключ: Вашата рисунка трябва да е реалистична и пропорционална. За да демонстрирате своята общителност и желание за работа в екип, не забравяйте за такива детайли: пътя до верандата (контакт), корените на дървото (връзка с екипа), прозорци и врати (добра воля и откритост), слънце (жизнерадост), овощно дърво(практичност), домашен любимец (грижа).

Психологически тест номер 3. История
Показани са ви снимки на хора в различни житейски ситуациии ги помолете да коментират: какво се случва; за какво мисли човекът; защо прави това
Какво означава? Въз основа на интерпретацията на снимките е възможно да се определят водещите житейски сценарии на човек, с други думи - "който боли - той говори за това." Смята се, че човек проектира ситуации в картини за живота си и издава своите страхове, желания, виждане за света. Така например, ако снимка показва плачещ или смеещ се човек, тогава се очаква, че като я коментирате, ще говорите за вашите мотиви за радост или тъга.
Ключ: трябва да контролирате отговорите си и да интерпретирате снимките по най-положителния начин.

Психологически тест номер 4. Мастилено петно - Тест на Роршах
Показани са ви снимки на безформено петно ​​(обикновено симетрично) и помолени да опишете какво виждате. Какво означава? Този психологически тест е донякъде подобен на предишния, той също разкрива вашето истинско отношение към света. Положителната интерпретация на снимки (например комуникация между хора) говори за вас като активен, общителен, позитивен човек, отрицателна (в петно ​​сте видели чудовище, опасно животно) показва, че имате много неразумни страхове или дълбок стрес.
Ключ: ако асоциирате снимка с нещо очевидно негативно, коментирайте я по неутрален начин. Например, не казвайте „Виждам хора да се карат“, а кажете „Хората са емоционално свързани“.

Психологически тест номер 5. IQ тест

Предлага ви се за определен период от време (от 30 минути) да отговорите на няколко въпроса (от 40 до 200) от различни посоки - от математически задачи до логически пъзели. Какво означава? Тези психологически тестове са предназначени да определят така наречения коефициент на интелигентност. Въпреки че ефективността им все повече се съмнява (ако човек има ниски резултати, това не означава непременно, че е глупав, може би има нестандартно мислене или просто е банално невнимателен), тестовете запазиха и увеличиха своята популярност за мнозина години. Най-често срещаните IQ тестове са Айзенк.
Ключ: бъдете възможно най-внимателни, има много уловки. Ако времето изтича и все още има много въпроси - не ги оставяйте без решение, запишете отговорите на случаен принцип, вероятно ще познаете нещо.

================
Ако правите тестове, когато кандидатствате за работа - бъдете спокойни по време на интервюто ... но не ви пука - мотивацията ви трябва да е налице, но не трябва да излиза извън мащаба ....

Най-важните! Изобщо не се вкопчвайте в тестове.
Колкото по-нестандартен си, толкова по-оригинален мислиш, толкова по-малко тестове казват истината за теб.
Физикът Айнщайн и изобретателят Едисон бяха смятани от гимназиалните учители за умствено изостанали...
Кой се сеща сега за тези учители... и кой се оказа прав в крайна сметка?

Тези, които решат да влязат в Министерството на извънредните ситуации, трябва да преминат психологически тестове (в допълнение към конкурса), тестът на Министерството на извънредните ситуации според „армейския модел“ е общ. Тестът по армейска психология на Министерството на извънредните ситуации трябва да бъде преминат от всеки кандидат при приемане на обучение или работа, ако преминете, ще бъдете приети.

Във всеки случай трябва да сте готови. Разбира се, ние не знаем как ще бъдете тествани, затова ще опишем най-често срещания вариант за тестване на кандидат и ще ви предложим да преминете психологическия тест на Министерството на извънредните ситуации онлайн.

Какви са психологическите тестове на Министерството на извънредните ситуации и за какво са те?

Професионалните психологически тестове на Министерството на извънредните ситуации са независим елемент от висококвалифицирана диагностика на личността, което позволява да се анализират психологическите качества и свойства на бъдещ служител на Министерството на извънредните ситуации. Съществуват различни видовепсихологически тестове, различаващи се по метода на съставяне, продължителност, фокус, както и времеви и програмни характеристики. Популярните и често използвани професионални тестове на Министерството на извънредните ситуации включват общи методи: R. Kettela, CPM, Калифорния (CPI) и метод на Фрайбург (FPI). Съставени от няколко фактора, такива тестове оценяват дадено лице, като диагностицират максималния брой наведнъж. личностни характеристикислужител.

Съществуват и тясно фокусирани тестове, използвани за подчертаване на конкретно дадени качества и личностни черти, например тестовете Leary DMO, Myers-Brig, M. Rokeach или KOT (Кратък тест за ориентиране). При влизане в Министерството на извънредните ситуации се използват и двете групи.

Полагане на теста онлайн

Тествайте се за психологическа стабилност онлайн! Прочетете въпроса и след това твърденията, ако са верни отговорете с "да" или "не" и пребройте; в края на теста ще разберете резултата.

Обикновено съм спокоен и не е лесно да ме ядосаш:

2. Моите нерви не са по-разстроени от другите хора.
3. Рядко получавам запек.
4. Рядко имам главоболие.
5. Рядко се уморявам.
6. Почти винаги се чувствам доста щастлив.
7. Аз съм уверен.
8. Почти никога не се изчервявам.
9. В сравнение с моите приятели се смятам за доста смел човек.
10. Изчервявам се не повече от другите.
11. Рядко имам пулс.
12. Обикновено ръцете ми са доста топли.
13. Не съм по-срамежлив от другите.
14. Липсва ми самочувствие.
15. Понякога ми се струва, че не ставам за нищо.
16. Имам периоди на такова безпокойство, че не мога да седя мирен.
17. Стомахът ми ме притеснява много.
18. Нямам смелостта да понеса всички предстоящи трудности.
19. Бих искал да бъда щастлив като другите.
20. Понякога ми се струва, че такива трудности са натрупани пред мен, които не мога да преодолея.
21. Често сънувам кошмари.
22. Забелязвам, че ръцете ми започват да треперят, когато се опитвам да направя нещо.
23. Имам изключително неспокоен и накъсан сън.
24. Много се тревожа за възможни неуспехи.
25. Трябваше да изпитвам страх в онези случаи, когато знаех със сигурност, че нищо не ме заплашва.
26. Трудно ми е да се концентрирам върху работа или върху някаква задача.
27. Работя под голямо напрежение.
28. Лесно се обърквам.
29. Почти през цялото време се тревожа за някого или за нещо.
30. Склонен съм да приемам всичко твърде на сериозно.
31. Често плача.
32. Често ме измъчват пристъпи на повръщане и гадене.
33. Веднъж месечно или повече имам стомашно разстройство.
34. Често се страхувам, че ще се изчервя.
35. Много ми е трудно да се съсредоточа върху нещо.
36. Моето финансово състояние ме тревожи много.
37. Често си мисля за неща, за които не бих искал да говоря с никого.
38. Имах периоди, когато безпокойството ме лишаваше от сън.
39. Понякога, когато съм объркан, се потя много, което ме прави много неудобно.
40. Дори в студените дни се потя лесно.
41. Понякога се вълнувам толкова много, че ми е трудно да спя.
42. Аз съм лесно възбудим човек.
43. Понякога се чувствам напълно безполезен.
44. Понякога ми се струва, че нервите ми са много разклатени и съм на път да изпусна нервите си.
45. Често се улавям, че се тревожа за нещо.
46. ​​​​Аз съм много по-чувствителен от повечето други хора.
47. Чувствам се гладен почти през цялото време.
48. Често се чувствам самотен.
49. Животът за мен е свързан с необичаен стрес.
50. Чакането винаги ме изнервя.

Изчисляване на резултатите и отговорите

За всеки "да" отговор на следните твърденияпоставете 1 точка: 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50

За всеки отговор „не“ на следните твърдения дайте 1 точка: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13.

40-50 точки - показател за много високо ниво на тревожност;
25-39 точки показват високо нивобезпокойство;
15-24 точки - около средното (с тенденция към високо) ниво;
5-14 точки - около средното (с тенденция към ниско) ниво;
0-4 точки - за ниско ниво на тревожност.

ИЗВЪНРЕДНИ СИТУАЦИИ И ПОМОЩ ПРИ БЕДСТВИЯ

ФЕДЕРАЛНА ДЪРЖАВНА ИНСТИТУЦИЯ

"ЦЕНТЪР ЗА СПЕШНА ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОМОЩ НА МНС НА РУСИЯ"

„Педагогически тестове

в системата на психологическата подготовка

Руското министерство на извънредните ситуации"

Под редакцията на Елисеева I.N.

Методическите препоръки са разработени въз основа на опита от съставянето и тестването на въпросници с множествен избор в системата за психологическо обучение на Министерството на извънредните ситуации на Русия, въз основа на анализа на местни и чуждестранни трудове, посветени на теорията за разработване на педагогически тестове. .

Методическите препоръки са предназначени за използване от психолози, провеждащи психологическо обучение, включително при оценка на нивото на знания по психологическо обучение сред професионални контингенти на Министерството на извънредните ситуации на Русия, учители по психология на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование на Министерството на извънредните ситуации на Русия, центрове за обучение и центрове за обучение на FPS на Министерството на извънредните ситуации на Русия, образователни и методически центрове за гражданска отбрана и извънредни ситуации , за да се подобри ефективността на учебния процес.

Въведение
Раздел 1: Теоретични основи на педагогическия тест
1.1 Основни понятия на тестологията, притежаването на които е необходимо при разработване на педагогически тест
1.2 Класификация на педагогическите тестове
1.3 Проектиране на тестови елементи
1.3.1 Дизайн на тестовите елементи
1.3.2 Видове и видове тестови елементи
1.4 Изисквания за формулиране на тестови задачи и типични грешки при разработването на тестови задачи.
Раздел 1 Заключения
Раздел 2: Процедура за разработване на педагогически тест
2.1 Организационни и съдържателни етапи на разработване на педагогически тест
2.2 Подготвителни и изследователски етапи на разработване на педагогически тест
2.3 Етапи на стандартизация и интерпретация на разработването на педагогически тест
2.4 Често срещани грешкипри разработване на педагогически тест
Раздел 2 Заключения
Раздел 3: Работа с въпросници с избираем отговор в АИС "Психолог"
3.1 Работа с въпросника с множество възможности за избор
3.2 Работа с формуляри за въпросник с множество избори
3.3 Преглед на резултатите от теста
3.4 Типични трудности при работа с въпросници с избор на отговор в АИС "Психолог"
Раздел 3 Заключения
Заключение
Библиография

Въведение

Неразделна част от методическата подкрепа на мерките за психологическа подготовка е система за проверка на нивото на знания на учениците. Системата за проверка на нивото на знанията на студентите включва традиционни форми, като анкета, устен изпит, тест, практически изпит, както и използването на въпросници с избираем отговор. Коефициентът на повишаване на нивото на знания, определен с помощта на въпросници с множество избори, е един от основните показатели за ефективността на психологическото обучение, но не и единственият.

Сега говорим за въпросника с множество възможности за избор като инструмент, който след необходимите етапи на развитие ще се превърне в стандартизиран педагогически тест. Педагогическият тест, в сравнение с традиционните форми на контрол на нивото на знания, ви позволява по-обективно, надеждно и бързо мярканивото на знания на учениците. Това се постига чрез стандартизиране на процедурата за провеждане на тестване и чрез стандартизиране и проверка на качеството на тестовите задачи и теста като цяло. Следователно, в системата за психологическо обучение на Министерството на извънредните ситуации на Русия, използването на въпросници с множествен избор в бъдещите тестове е необходим спомагателен инструмент за проверка на нивото на знания в рамките на получаване на специалност и повишаване на квалификацията , както и основното средство за проверка на нивото на знания в рамките на служебното обучение.

Значението на такава част от методическата подкрепа на мерките за психологическа подготовка като система за проверка на нивото на знанията на учениците налага определени изисквания към специалистите, провеждащи мерки за психологическа подготовка, включително, наред с други неща, контрол на нивото на знания. Тези изисквания се отнасят до възможността за използване и разработване, ако е необходимо, на педагогически тестове - една от основните форми за проверка на нивото на знания. Специалист, който използва педагогически тестове в работата си, трябва внимателно да оцени инструмента, който ще използва, независимо откъде е получен този инструмент - от служител на FKU CEPP на Министерството на извънредните ситуации на Русия, от AIS " Психолог“ или по друг начин.

Понастоящем базата от тестови задачи за професионални контингенти на EMERCOM на Русия, която разработваме, е в етап на апробация, чиято цел е да идентифицира задачи, които имат значителни недостатъци; откриване на грешки, печатни грешки в текста; определяне на оптималното време, необходимо за работа с теста; идентифициране на недостатъци в инструкциите и др. Затова бдителността, инициативността, професионализмът на колегите ще ни бъдат от голяма полза по пътя към разработването на обективен, висококачествен, стандартизиран инструмент, предназначен за измерване на нивото на знания на професионалните контингенти на МЧС на Русия.

Така че, в случай, че специалист трябва да провери нивото на знания на такива професионални контингенти като: спасители, служители на Държавната служба за извънредни ситуации, пожарникари, служители на Министерството на извънредните ситуации на Русия, включени в кадровия резерв, психолози, тогава той трябва да се свърже с FKU CEPP EMERCOM на Русия за получаване на необходимия списък с въпроси или формиране на необходимата форма на въпросника с помощта на AIS "Психолог". Полученият списък с въпроси трябва да бъде внимателно проверен за съответствие с целите на тестването, пред които е изправен специалистът, и вида на наличния тест, както и за съответствието на тестовите елементи в теста със стандарта и учебни програми. Освен това трябва да проверите наличието на всички необходими елементи в дизайна както на теста като цяло, така и на тестовите задачи поотделно; определя дали всички необходими форми на тестови задачи се използват в теста и как разработените тестови задачи отговарят на изискванията за формулиране на тестови задачи. За да направите това, е важно специалистът да знае на какви изисквания трябва да отговаря набор от тестови задачи, за да се нарече тест и да се довери на резултатите му, какви елементи трябва да присъстват в дизайна на теста и в дизайна на теста. тестова задачакакви видове тестове и форми на тестови задачи съществуват, както и на какви изисквания трябва да отговарят тестовите задачи. Тази информация се съдържа в глава 1 от настоящите насоки.

В случай, че специалист е изправен пред задачата да провери нивото на знания на други професионални контингенти - неизброени по-горе, например курсанти на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование на Министерството на извънредните ситуации на Русия, , или проверка на нивото на знания по специални дисциплини на психологическото обучение, тогава той, следователно, трябва да разработи тест за съответния професионален контингент и за съответната дисциплина. Помощ в работата на този специалист ще бъде глава 2, която разказва за всички необходими етапи на разработване на тест.

Глава 3 от настоящите Указания дава информация за това как да използвате въпросници с избираем отговор в АИС "Психолог", как да генерирате анкетен формуляр за необходимия раздел и за определен професионален контингент, как да обработвате анкетни формуляри в АИС "Психолог", както и как да видите резултатите от теста.

Важно е да се отбележи, че познаването на основите на тестологията и тяхното прилагане на практика значително повишава качеството на работа със съществуващите педагогически тестове, а също така повишава качеството на разработваните тестове. Това от своя страна ви позволява да повишите нивото на мерките за психологическа подготовка като цяло.

По този начин настоящите указания са предназначени за използване от психолози, провеждащи психологическо обучение, включително нивото на знания на професионалните контингенти на Министерството на извънредните ситуации на Русия, учители по психология на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование на Министерството на извънредните ситуации Ситуации на Русия, центрове за обучение и центрове за обучение на FPS на Министерството на извънредните ситуации на Русия, образователни и методически центрове за гражданска защита и извънредни ситуации, за да се подобри ефективността на учебния процес.