Πώς να γράψετε έναν στόχο εργασίας. Διαφορές στους στόχους και τους στόχους της εργασίας του μαθήματος (δείγμα). Πώς να γράψετε έναν στόχο διατριβής

Το μάθημα είναι μια σύνθετη επιστημονική εργασία, η οποία συντάσσεται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες και κανόνες.

Ιδιαίτερη προσοχή αξίζει ο καθορισμός και η διατύπωση των στόχων και των στόχων της εργασίας. Με βάση αυτό, θα εκπονηθεί ένα έργο, όπου σταδιακά αποκαλύπτεται το θέμα, οι μέθοδοι έρευνας και οι προσεγγίσεις.
Οι στόχοι και οι στόχοι έχουν σχεδιαστεί για να τονίσουν τη συνάφεια και τη σημασία του επιλεγμένου θέματος.

Πώς να προσδιορίσετε το σκοπό και τους στόχους της εργασίας του μαθήματος;

1. Στόχος θητείαδιαμορφώνεται με βάση το θέμα του μαθήματος.
2. Οι εργασίες διαμορφώνονται με βάση το περιεχόμενο της εργασίας του μαθήματος.
3. Αξίζει να εξεταστούν οι ιδιαιτερότητες του ίδιου του έργου. Εάν η εργασία θα είναι θεωρητικής φύσης, είναι απαραίτητο να επικεντρωθεί στη μελέτη του υλικού, στην ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας και στη διαφορά στις απόψεις των συγγραφέων. Εάν το μάθημα είναι εφαρμοσμένης φύσης, είναι σημαντικό να τονιστεί η πρακτική του αξία, να διεξαχθεί ανεξάρτητη έρευνα προκειμένου να αποδειχθεί ή να αντικρουστεί τυχόν δηλώσεις ή υποθέσεις.
4. Οι στόχοι και οι στόχοι συνδέονται μεταξύ τους και αλληλοσυμπληρώνονται. Αν λέτε με απλά λόγια, τότε ο στόχος προορίζεται να υποδείξει τι θα κάνει ο μαθητής ως μέρος του έργου του. Οι στόχοι χρησιμεύουν στη διαμόρφωση των τρόπων και των προσεγγίσεων με τις οποίες θα είναι δυνατή η επίτευξη των τεθέντων στόχων.

Οι εργασίες μπορεί να περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, μια εις βάθος ανάλυση ενός προβλήματος, τη μελέτη των υφιστάμενων δημοσιεύσεων σχετικά με αυτό και τη σύγκριση μεταξύ τους. Εάν το μάθημα διεξάγεται με χρηματοοικονομική πειθαρχία, θα χρειαστεί να αναλύσετε τις οικονομικές δραστηριότητες του αντικειμένου, καθώς και να συντάξετε ένα σχέδιο με το οποίο μπορείτε να το βελτιώσετε ή να το εκσυγχρονίσετε.

Εάν δεν ξέρετε πώς να διατυπώνετε σωστά τους στόχους και τους στόχους στην εργασία θητείας, επικοινωνήστε με το εκπαιδευτικό μας κέντρο. Σε εμάς μπορείτε να παραγγείλετε την πλήρη συγγραφή ενός μαθήματος ή την προετοιμασία των επιμέρους τμημάτων του. Θα σας βοηθάμε πάντα!

Παραδείγματα στόχων και στόχων θητείας:

1) Μαθήματα ψυχολογίας με εξάσκηση

Σκοπός του μαθήματος είναι η μελέτη της σχέσης με τον πολιτικό γάμο ανδρών και γυναικών.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, διατυπώθηκαν οι ακόλουθες εργασίες:
1. Μελέτη της στάσης απέναντι στον πολιτικό γάμο ανδρών και γυναικών.
2. Διαγνωστικά προσωπικές ιδιότητεςκαι πρότυπα συμπεριφοράς ανδρών και γυναικών.
3. Η μελέτη των αξιακών προσανατολισμών ανδρών και γυναικών.
4. Διάγνωση τονισμών χαρακτήρων ανδρών και γυναικών.

2) Ένα παράδειγμα στόχων και στόχων για μαθήματα νομικής

Σκοπός αυτής της εργασίας είναι η μελέτη του νομικού καθεστώτος των εκτάσεων δασικών ταμείων.

Οι στόχοι της εργασίας του μαθήματος είναι
1. Δώστε μια ιδέα και εξετάστε τη σύνθεση των εκτάσεων δασικών ταμείων.
2. Εξετάστε τις νομικές σχέσεις στον τομέα της προστασίας και της χρήσης των εκτάσεων δασικών ταμείων: έννοια, σύνθεση, τύποι.
3. αποκαλύπτει το δικαίωμα ιδιοκτησίας και το δικαίωμα χρήσης δασικών εκτάσεων ως μέρος των εκτάσεων του δασικού ταμείου.
4. να χαρακτηρίσει την οριοθέτηση των εννοιών προστασίας και προστασίας των δασών στο νομικό δόγμα και στη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

3) Εργασία μαθήματος με θέμα "Μεθοδολογία αξιολόγησης της ελκυστικότητας επενδύσεων καινοτόμων έργων"

Σκοπός του μαθήματος είναι η μελέτη σύγχρονες μεθόδουςαξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των καινοτόμων έργων.

Η επίτευξη αυτού του στόχου πραγματοποιήθηκε με την επίλυση των ακόλουθων βασικών εργασιών:
1) αποκάλυψη των εννοιών "καινοτομία" και "καινοτόμο έργο", η μελέτη των τύπων καινοτόμων έργων σύμφωνα με διάφορα κριτήρια ταξινόμησης.
2) προσδιορισμός των κύριων πηγών χρηματοδότησης για καινοτόμα έργα.
3) μελέτη των ιδιαιτεροτήτων της εθνικής χρηματοδότησης των επενδύσεων με τη μορφή κεφαλαίων επιχειρηματικού κινδύνου, καθώς και σύγκριση της κατάστασης της ρωσικής αγοράς χρηματοδότησης επιχειρηματικών συμμετοχών με ξένες.
4) καθορισμός των κύριων κριτηρίων για την επενδυτική ελκυστικότητα των καινοτόμων έργων.
5) μελέτη της δομής του επιχειρηματικού σχεδίου ως το κύριο έγγραφο που αντικατοπτρίζει την επενδυτική ελκυστικότητα των καινοτόμων έργων.

4) Μαθήματα στα οικονομικά. Θέμα Ο πληθωρισμός ως κοινωνικοοικονομική διαδικασία που εκδηλώνεται σε περιόδους μακροοικονομικής αστάθειας.

Στόχος της εργασίας είναι να μελετήσει τον πληθωρισμό ως μια κοινωνικοοικονομική διαδικασία που εκδηλώνεται σε περιόδους μακροοικονομικής αστάθειας.

Σε σχέση με τον στόχο στην εργασία μαθήματος, επιλύονται οι ακόλουθες εργασίες:
- εξετάστε την ουσία, τις αιτίες και τις μορφές εκδήλωσης του πληθωρισμού.
- να χαρακτηρίσει τα χαρακτηριστικά της εκδήλωσης του πληθωρισμού στη Ρωσία σε περιόδους μακροοικονομικής αστάθειας του εικοστού αιώνα.
- να αναλύσει τα χαρακτηριστικά του σύγχρονου πληθωρισμού στη Ρωσία και τους τρόπους εφαρμογής της αντιπληθωριστικής πολιτικής.

Η ένδειξη του σκοπού της εργασίας στο βιογραφικό είναι συγκρίσιμη με το κλειδί που ανοίγει την ευκαιρία να βρείτε την πιο κατάλληλη δουλειά. Εάν διατυπώσετε σωστά τον σκοπό της δραστηριότητάς σας, τότε σε αυτήν την περίπτωση μπορείτε να υπολογίζετε στη λήψη επιχειρηματικών προσφορών που θα ενδιαφέρουν τον αιτούντα. Το πλαίσιο στόχου στο βιογραφικό σας αναζήτησης εργασίας είναι σημαντικό και δεν πρέπει ποτέ να παραβλέπεται.

Το βιογραφικό είναι ένας από τους πιο συνηθισμένους και αξιόπιστους γενικά αποδεκτούς τρόπους ενημέρωσης ενός εργοδότη σχετικά με τις δεξιότητες, τις δεξιότητες και την εμπειρία σας. Επιτρέπει στον εργοδότη να αντιμετωπίσει έναν πιθανό αιτούντα. Μια ικανή ένδειξη των στόχων στην εύρεση εργασίας μπορεί να προσελκύσει την προσοχή του εργοδότη και αυτό είναι ήδη ένα καλό μπόνους για μια θετική απόφαση.

Δεν είναι μυστικό ότι ο στόχος επιταχύνει την απόφαση για το θέμα της απασχόλησης. Μια σκόπιμη προσέγγιση σε οποιαδήποτε επιχείρηση είναι ένα καλό σημάδι στοχασμού και επάρκειας στην αναζήτηση μιας ευνοϊκής διαδρομής που οδηγεί στον καθορισμένο στόχο. Αλλά όταν πηγαίνετε στα τυφλά, θα υπάρχουν ελάχιστες ελπίδες για καλά αποτελέσματα.

Όταν συμβουλεύεστε και στη συνέχεια συντάσσετε ένα βιογραφικό, λίγοι άνθρωποι αναρωτιούνται ποιος πρέπει να αναφέρεται σε αυτό ο σκοπός της εργασίας. Αλλά υπάρχουν φορές που ο αιτών πρέπει να εξοικειωθεί με αυτό το θέμα με περισσότερες λεπτομέρειες.

Κατά τη συμπλήρωση του εγγράφου, αρκεί μια στήλη για την επιθυμητή θέση. Το έγγραφο συντάσσεται σε απλή και κατανοητή γλώσσα και προσφέρεται για ανάγνωση. Και πρόσθετες πληροφορίες, μαζί με συγκεκριμένες επιθυμίες για μελλοντική εργασία, είναι πιο κατάλληλες για μια συνοδευτική επιστολή.

1. Θα ήθελα να εργαστώ στο HR.
2. Αναζητώ εργασία ως λογιστής.
3. Ζητείται δουλειά ως διευθυντής παραγωγής στον τομέα της μηχανολογίας.
4. Μπορώ να εργαστώ ως προϊστάμενος του τμήματος πωλήσεων οικιακού εξοπλισμού και ηλεκτρονικών υπολογιστών.

Καθορίζοντας συγκεκριμένους στόχους, ο αιτών λαμβάνει επιπλέον πόντους στο κάρμα του. Οι εργοδότες εκτιμούν τους ειδικούς με στενή εξειδίκευση, ειδικά αυτούς που είναι εκατό τοις εκατό κατάλληλοι για αυτούς.

Πρώτα πρέπει να αποφασίσετε, να φανταστείτε σε ποια εταιρεία θα θέλατε να εργαστείτε και ποια οφέλη θα φέρει με τις δραστηριότητές σας. Επομένως, η εστίαση πρέπει να είναι στο τελικό προϊόν της συμμετοχής σας. Τι μπορεί να κάνει ένας ειδικός; Ποια είναι τα δικά του; Εάν ο αιτών είναι κατασκευαστής δρόμων, τότε το τελικό προϊόν θα είναι ένας υψηλής ποιότητας και εγκαίρως κατασκευασμένος δρόμος που κατασκευάζεται ή επισκευάζεται.

Και πώς μπορείς να αποδείξεις τον εαυτό σου στην ειδικότητα του γραμματέα, του λογιστή ή του διευθυντή; Σε αυτήν την περίπτωση, είναι προτιμότερο να μην δίνετε μεγάλη προσοχή στην τρέχουσα ροή εργασίας, θα ήταν καλύτερα να πείτε ποια οφέλη μπορεί να αποφέρει ο αιτών κατά τη διαμονή σας στην εταιρεία, με άλλα λόγια, διατηρήστε την εστίαση στο τελικό προϊόν. Μόνο στην περίπτωση αυτή, ο εργοδότης θα κατανοήσει ότι ο αιτών γνωρίζει καλά τον σκοπό του για την εταιρεία του. Για παράδειγμα, εάν ένα άτομο εργάστηκε ως διαχειριστής συστήματος, τότε με μεγάλη χαρά θα διαβάσει στο βιογραφικό του σχετικά με τον στόχο:

1. Χρειαζόμαστε μια πολλά υποσχόμενη, συνεχώς αναπτυσσόμενη εταιρεία που ενδιαφέρεται για μια εύρυθμη δομή πληροφορικής.
2. Οργανώνω μια ξεκάθαρη λειτουργία ενός δικτύου υπολογιστών, συμπεριλαμβανομένων όλων των εξειδικευμένων προγραμμάτων μαζί με το Διαδίκτυο. Βελτιστοποιώ και δημιουργώ μέγιστη άνεση για τους χρήστες. Αυτό θα μειώσει το χρόνο τους και θα επικεντρώσει την προσοχή τους στις κύριες εργασίες στο μέγιστο.

Στόχοι στην εργασία: ένα παράδειγμα

Κάθε υποψήφιος για τη θέση που κατέχει έχει έναν συγκεκριμένο στόχο, ο οποίος μπορεί να διαφέρει από τους στόχους που υποδεικνύονται από άλλους υποψήφιους. Εάν ο αιτών έχει πλούσια επαγγελματική εμπειρία, τότε αντί για τον στόχο, μπορεί να περιγράψει συνοπτικά τα επιτεύγματα της σταδιοδρομίας του. Για νέους επαγγελματίες και αρχάριους εργαζόμενους που αναζητούν ελεύθερος χώροςμόνο η σωστή διατύπωση του στόχου θα βοηθήσει.

Για παράδειγμα, τι μπορεί να γραφτεί σε ένα βιογραφικό ως στόχος για κάθε τύπο εργασίας:

1. Αρχή εργασιακή δραστηριότηταστον τομέα των υπηρεσιών.
   Θέλω να εργαστώ στον τομέα των υπηρεσιών μιας αξιόπιστης εταιρείας προκειμένου να αξιοποιήσω τις δεξιότητες και τις ικανότητές μου, τις οποίες έλαβα από την προηγούμενη εργασιακή μου εμπειρία.
2. Εργασία ως συντάκτης.
   Θέλω να εργαστώ ως συντάκτης εφημερίδας με την πρακτική εφαρμογή της εμπειρίας και των δεξιοτήτων μου.
3. Ένα παράδειγμα κοινού στόχου για όλους τους αιτούντες.
   Θα εργαστώ για να συνειδητοποιήσω τον ενθουσιασμό μου, τις υψηλές επιδόσεις, την εμπειρία και την υπευθυνότητά μου που απέκτησα ως αποτέλεσμα της εργασίας στους ακόλουθους τομείς: (καταχώριση δεξιοτήτων με ένδειξη εμπειρίας).
4. Εργαστείτε ως ταμίας.
   Σε αυτόν τον τομέα δραστηριότητας έχω πενταετή εμπειρία, επιμελής, εργατικός ταμίας με εξαιρετική υπευθυνότητα.

Σκοπός λογιστή

Διαθέτοντας ορισμένες δεξιότητες και εμπειρία, ο αιτών μπορεί να δείξει το πλεονέκτημά του στην αγορά εργασίας, παρακάμπτοντας το απαιτούμενο ελάχιστο με ένα κοινό σύνολο δεξιοτήτων που είναι εγγενές στους περισσότερους ειδικούς. Εάν υπάρχει η κυριαρχία τέτοιων δεξιοτήτων, τότε όλα αυτά θα πρέπει να εμφανίζονται στο βιογραφικό. Ας δούμε ένα παράδειγμα:

1. Δημιουργώ λογιστική και φορολογική λογιστική από την αρχή, ή την επαναφέρω, διορθώνω λάθη που έγιναν από άλλους λογιστές.
2. φέρνουν τη λογιστική στην αυτοματοποίηση σε νέες επιχειρήσεις.
3. Μπορώ ελεύθερα να διεξάγω τη διαχείριση αρχείων προσωπικού, να σχηματίζω και να διατηρώ προσωπικά αρχεία των υπαλλήλων της εταιρείας.
4. Ανάπτυξη περιγραφών θέσεων εργασίας.
5. συμμετέχουν στην εκκαθάριση επιχειρήσεων·
6. Μπορώ να οδηγήσω πολλά νομικά πρόσωπα.
7. Κάνω οικονομική ανάλυση της εταιρείας.

Ένα σημαντικό σημείο είναι να προσθέσετε τη σημασία σας στον εργοδότη αναφέροντας στο βιογραφικό όχι μόνο δεξιότητες, αλλά και επιτεύγματα στο ίδιο μπλοκ.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα αντανάκλασης επαγγελματικών επιτευγμάτων:

1. Θα διασφαλίσω τη σωστή αυτοτέλεια και έγκαιρη μεταφορά των πληρωμών στους λογαριασμούς του κρατικού και τοπικού προϋπολογισμού.
2. Θα ετοιμάζω ανεξάρτητα και έγκαιρα και θα υποβάλλω φορολογικές και λογιστικές εκθέσεις.
3. Θα αναπτύξω τη λογιστική πολιτική της εταιρείας, λαμβάνοντας υπόψη την ελαχιστοποίηση της φορολογίας.

Ο σκοπός ενός βιογραφικού χωρίς συγκεκριμένη θέση: ένα παράδειγμα

Συχνά υπάρχουν περιπτώσεις που ο αιτών δεν έχει τίποτα να πει για έναν συγκεκριμένο στόχο. Αυτό δείχνει. Ότι δεν έχει σκοπιμότητα και στόχους γενικότερα και δεν μπορεί να πλοηγηθεί στο ζήτημα της διατύπωσης. Επομένως, για να καταλάβετε ποιος επαγγελματικός στόχος πρέπει να αναφέρεται στο βιογραφικό, θα πρέπει να αποφασίσετε για τα δικά σας επαγγελματικά ενδιαφέροντα. Όλα όσα μπορεί να αποσπάσει ο αιτών από τις προθέσεις του πρέπει να διατυπωθούν προσεκτικά σε μία πρόταση. Συνήθως υπάρχει μια συγκεκριμένη σχέση μεταξύ τους και μια κοινή εστίαση, που βρίσκονται στο πλαίσιο του ίδιου επαγγέλματος.

Τα ακόλουθα είναι παραδείγματα καθορισμού επαγγελματικών συμφερόντων.

Απαντήστε μόνοι σας σε ερωτήσεις:

1. ποια λίστα επαγγελματικών εργασιών θέλω και μπορώ να λύσω.
2. με ποιες μεθόδους θα καθοδηγηθώ?
3. τι αποτελέσματα θέλω να επιτύχω ως αποτέλεσμα της δουλειάς μου;
4. που θα ωφεληθεί από τη δουλειά μου.

Δηλώστε τον στόχο σας με:

1. κατοχή προσωπικής εμπειρίας·
2. αναλύσεις και προβλέψεις προβλημάτων επαγγελματικής δραστηριότητας·
3. παρουσιάζοντας το αναμενόμενο αποτέλεσμα της δουλειάς σας, που θα σας ταιριάζει.

Σκοπός στο βιογραφικό τι να γράψω

Θα πρέπει να υπάρχει σαφής και συνοπτική δήλωση του σκοπού στην περίληψη. Αυτό το τμήμα της ενότητας δεν πρέπει να συμπληρώνεται σε περισσότερες από δύο ή τρεις γραμμές.

Στην ενότητα καθορισμός στόχων, δεν χρειάζεται να λειτουργήσετε με γενικές και αόριστες φράσεις, για παράδειγμα: «Θέλω να βρω δουλειά σε μια μεγάλη εταιρεία με υψηλές αποδοχές, με περαιτέρω επαγγελματική εξέλιξη. ανάπτυξη της σταδιοδρομίας», «Αναζητώ δουλειά με κύρος με περαιτέρω ανάπτυξη και προαγωγή» κ.λπ.

Μερικά παραδείγματα στόχων σε ένα βιογραφικό:

1. Αναζητώ εργασία ως προϊστάμενος λογιστής σε οικονομική εταιρεία.
2. Θέλω να βρω δουλειά ως οικονομολόγος (αναφέρετε το επιθυμητό επίπεδο).
3. Υποβάλλω αίτηση για τη θέση του διευθυντή στον τραπεζικό τομέα.

Η περιγραφή του στόχου στο βιογραφικό είναι ένα σημαντικό στοιχείο που θα ενδιαφέρει ο υπεύθυνος πρόσληψης. Για να αυξήσετε τις πιθανότητες να λάβετε πρόσκληση για συνέντευξη, πρέπει να ακολουθήσετε μια σοβαρή και υπεύθυνη προσέγγιση στη σύνταξη ενός βιογραφικού.

Σκοπός στο βιογραφικό για τον μαθητή

Με την προϋπόθεση ότι ο μαθητής δεν χρειάστηκε ποτέ να εργαστεί, εξακολουθεί να έχει πρακτικές δεξιότητες. Συχνά τα λαμβάνουν κατά τη διάρκεια της πρακτικής - όταν ο μαθητής πρέπει να εργαστεί στην παραγωγή. Ακόμη και κατά τη διάρκεια μιας σύντομης πρακτικής, αυτή είναι μια άμεση επαφή με το επάγγελμα, και όχι με τη θεωρία.

Συνιστάται να αναφέρετε την πρακτική άσκηση στο βιογραφικό: πού πραγματοποιήθηκε, πόσο διήρκεσε, ποιες εργασίες εκτελέστηκαν, ποια ευθύνη έφεραν και ποια αποτελέσματα πέτυχαν. Θα ήταν ωραίο να παρέχω συστάσεις με σχόλια από άτομα με τα οποία έπρεπε να συνεργαστώ (από τη διεύθυνση του ιατρείου).

Για παράδειγμα, αποφασίσατε να δοκιμάσετε τον εαυτό σας στη θέση ενός διευθυντή που σχετίζεται με την αγορά αγαθών και έχετε εμπειρία ως σύμβουλος. Ανεξάρτητα από το πόσο άμεση είναι η σύνδεση, μπορεί να συνέβη ότι στη διαδικασία της εργασίας ως σύμβουλος, τα καθήκοντά σας περιελάμβαναν τον προγραμματισμό αγορών ή είχατε στη διάθεσή σας τους πόρους στη διάθεσή σας και σχεδιάζατε τα έξοδά τους. Διαφορετικά, έχετε ακόμα κάποια εμπειρία με τους ανθρώπους. Και με αυτό το ερώτημα συνδέεται, πρακτικά, οποιαδήποτε θέση.

Μια τέτοια εργασία συνδέεται με μεγάλη ευθύνη, αυτοπειθαρχία, ικανότητα λήψης γρήγορων αποφάσεων ... Το σύνολο αυτών των ιδιοτήτων είναι καθολικό, χρήσιμο στις περισσότερες περιπτώσεις, επομένως η παρουσία τους στο βιογραφικό είναι ιδιαίτερα επιθυμητή.

Σκοπός σε βιογραφικό διευθυντή πωλήσεων

Ο διευθυντής πωλήσεων έχει μεγάλη ευθύνη, καθώς είναι το πρόσωπο της εταιρείας, γιατί έχει στα χέρια του άμεση σύνδεση με τους πελάτες. Για να δημιουργήσετε ένα αποτελεσματικό βιογραφικό, πρέπει πρώτα να καθορίσετε μια λίστα με τις ιδιότητές σας, πόσο γρήγορα θα βρείτε αμοιβαία γλώσσαμε πελάτες που έχουν διαφορετικές ηλικιακές κατηγορίες. Ιδιαίτερη αναφορά είναι η ετοιμότητα για επαγγελματικά ταξίδια και η σοβαρότητα της στάσης τους στα καθήκοντά τους, καθώς και η ετοιμότητα να δωρίσουν προσωπικό χρόνο και προσπάθεια για την επίτευξη των καθηκόντων που σας έχουν ανατεθεί.

Η στήλη για τις προσωπικές ιδιότητες θα πρέπει να συμπληρωθεί με μια λίστα με το πόσο επίμονος και σκόπιμος άνθρωπος είστε στην επίτευξη του επιθυμητού αποτελέσματος, καθώς ο εργοδότης χρειάζεται έναν υπάλληλο που θέλει και προσπαθεί να κερδίσει. Για τους διευθυντές πωλήσεων, τις περισσότερες φορές, πληρώνεται ένα ποσοστό των πωλήσεών τους.

Σκοπός σε βιογραφικό δικηγόρου

Το κύριο καθήκον ενός δικηγόρου είναι να καθοδηγεί την εταιρεία στον κύκλο της νομιμότητας και των νομικών σχέσεων. Ένας τέτοιος ειδικός τον εμπιστεύονται όλοι και όλα. Τα καθήκοντά του περιλαμβάνουν όχι μόνο την παροχή συμβουλών, αλλά και την άμεση εκπλήρωση των οδηγιών του εργοδότη, οι οποίες περιλαμβάνουν την τεκμηρίωση των κύριων νομικών σημείων στο έργο της εταιρείας, καθώς και το να είναι ειδικός στο έργο του οργανισμού βάσει συμβάσεων. Ένας έμπειρος εργοδότης διαβάζει το βιογραφικό ενός δικηγόρου με προκατάληψη, καθώς αυτός ο ειδικός θα πρέπει να είναι σχολαστικός, απαιτητικός και να συμμορφώνεται με τη νομοθεσία.

Ως δικηγόρος, ως ειδικός στον τομέα του δικαίου, όλη η εργασία της εταιρείας φέρεται σε αυστηρή τήρηση των νομοθετικών κανόνων. Επομένως, ένας δικηγόρος θα πρέπει να συνθέτει το βιογραφικό του χωρίς υπερβολές. Σε αυτήν την περίπτωση, θα είναι δύσκολο να βρεθούν επίσημα σταθερές φόρμες και συστάσεις, αλλά στην πράξη έχει αναπτυχθεί ένα σύνολο άγραφων κανόνων προκειμένου να γίνει μια επιτυχημένη γραπτή παρουσίαση. Λειτουργούν σύμφωνα με τις αρχές της κατάρτισης επιχειρηματικής τεκμηρίωσης, που διανθίζονται με τις ατομικές αντιλήψεις των εργοδοτών για πληροφορίες σχετικά με τους αιτούντες εργασία.

Φαίνεται ότι δεν υπάρχει πιο εύκολο έργο από τη σύνταξη μιας περίληψης. Υπάρχει ένα θέμα, υπάρχει ενημέρωση, τότε - δολοπλοκία και καμία μαγεία. Αλλά και εδώ πολλοί μαθητές έχουν προβλήματα. Η περίληψη, όπως και άλλες μαθητικές εργασίες, απαιτεί ικανό σχεδιασμό.

Εισαγωγικό μέρος, σωστή δομή, τρέχον θέμα, πρωτότυπο κείμενο, συμπέρασμα και, φυσικά, καθορισμός στόχων και στόχων - όλα αυτά τα στοιχεία πρέπει να ληφθούν υπόψη για να γραφτεί σωστά μια περίληψη. Έτσι, εάν αντιμετωπίζετε προβλήματα με τη σύνταξη αυτού του τύπου εργασίας, διαβάστε το άρθρο μας: θα σας τα πούμε όλα, υποσχόμαστε.

Πώς να γράψετε το σκοπό μιας περίληψης: κανόνες και ένα παράδειγμα

Ο σκοπός της περίληψης εξαρτάται από το θέμα. Εάν το θέμα είναι καλογραμμένο, τότε δεν θα υπάρχουν προβλήματα με τον καθορισμό στόχων και στόχων. Αλλά για να καταλάβουμε ποια είναι η διαφορά τους, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε πώς να γράφουμε σωστά τον στόχο και τους στόχους αφηρημένα.

Στόχοςείναι αυτό που θέλετε να επιτύχετε ως αποτέλεσμα της έρευνας.

Καθήκοντα- αυτά είναι τα συγκεκριμένα βήματα-υποστόχοι με τα οποία πετυχαίνεις έναν κοινό στόχο.

Ο στόχος πρέπει να είναι γενικός, σαφής, περιεκτικός και εφικτός. Οι εργασίες είναι ένα είδος υποστόχων, που σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να επαναλαμβάνουν τον στόχο.

Επιπλέον, οι στόχοι πρέπει να είναι συγκεκριμένοι. Ένα λεπτομερές σχέδιο δράσης θα σας βοηθήσει να θέσετε στόχους και στόχους και να τους αποκαλύψετε σωστά στην αναφορά.

Πώς να γράψετε αφηρημένες εργασίες: εξάρτηση από τον στόχο

Τώρα ας δούμε ένα πολύ σημαντικό σημείο: πώς να γράψετε στόχους και στόχους αφηρημένα. Οι μαθητές συχνά συγχέουν αυτές τις δύο έννοιες, κάτι που είναι απαράδεκτο όταν γράφουν οποιαδήποτε επιστημονική εργασία φοιτητή, είτε πρόκειται για εργασία όρου, δοκίμιο ή εργασία αποφοίτησης. Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να κατανοήσουμε αυτούς τους ορισμούς.

Οι στόχοι συνήθως διατυπώνονται με τα ακόλουθα ρήματα: αναλύουν, συνοψίζουν, περιγράφουν, προσδιορίζουν, εξηγούν.

Για παράδειγμα, ο στόχος μιας εργασίας με θέμα «Τεχνικές για τη μελέτη ενός ηφαιστειακού κρατήρα» είναι: «να συνοψίσει και να περιγράψει συνοπτικά επιτυχημένες μεθόδους για τη μελέτη ενός ηφαιστειακού κρατήρα». Όπως βλέπετε, στη δήλωση του στόχου υπάρχει το όνομα του θέματος (είναι και αντικείμενο μελέτης). Χωρίζουμε τον στόχο σε εργασίες-υποστόχους:

• να αποκαλύψει το περιεχόμενο της έννοιας της "μεθόδου μελέτης ηφαιστειακών κρατήρων"·
• Περιγράψτε σύγχρονες τεχνικές για τη μελέτη ηφαιστειακών κρατήρων.
• αναλύστε τα πιο επιτυχημένα από αυτά.

Παρεμπιπτόντως! Για τους αναγνώστες μας υπάρχει τώρα έκπτωση 10%. κάθε είδους εργασία

Πού να γράψετε στόχους και στόχους αφηρημένα: δείγμα

Ο σκοπός και οι στόχοι βρίσκονται στο εισαγωγικό μέρος (εισαγωγή). Εφιστούμε την προσοχή σας στο γεγονός ότι στην εισαγωγή καθορίζουμε το στόχο και τους στόχους, στο κύριο μέρος τους αποκαλύπτουμε χρησιμοποιώντας τις επιλεγμένες μεθόδους και στο συμπέρασμα βγάζουμε απαραιτήτως μια ετυμηγορία: επιτεύχθηκε ο στόχος;

Αντικείμενο και αντικείμενο έρευνας

Εκτός από τη διατύπωση στόχων και στόχων, είναι απαραίτητος ο προσδιορισμός του αντικειμένου και του αντικειμένου της έρευνας. Το αντικείμενο είναι ένα επιστημονικό πεδίο και το υποκείμενο είναι το συστατικό του. Αυτές οι έννοιες δεν πρέπει να συγχέονται με τον ίδιο τρόπο όπως οι έννοιες των στόχων και των στόχων - αυτό είναι ένα σοβαρό λάθος.

Στόχοι και στόχοι: ο αριθμός τους αφηρημένα

Μια κοινή ερώτηση για όσους συνθέτουν μια περίληψη: "Πόσοι στόχοι και στόχοι πρέπει να γράφονται σε μια περίληψη;" Εάν η εργασία είναι μικρή, τότε αρκούν ένας στόχος και δύο ή τρεις εργασίες.

Εάν η περίληψη είναι ογκώδης, τότε μπορείτε να συνταγογραφήσετε περισσότερα από αυτά. Αυτό το θέμα συζητείται καλύτερα με τον δάσκαλο.

Εάν, αφού διαβάσετε αυτό το άρθρο, αποφασίσετε ότι είναι δύσκολο και όχι απαραίτητο να γράψετε στόχους και στόχους αφηρημένα, τότε μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη φοιτητική υπηρεσία και να λάβετε βοήθεια από ειδικούς που θα γράψουν τα πάντα γρήγορα, ξεκάθαρα και επί της ουσίας. Και για να ενημερώνεστε για τα τρέχοντα νέα και τη φοιτητική ζωή, εγγραφείτε στο δικό μας

Πώς να ορίσετε το σκοπό και τους στόχους στην εργασία του μαθήματος;

Πριν ξεκινήσει το γράψιμο, ο μαθητής πρέπει να κάνει ένα σχέδιο, καθώς και να σκεφτεί τους στόχους και τους στόχους της εργασίας του μαθήματος. Ένα σχέδιο είναι μια πολύ ευρύχωρη έννοια που καθορίζει τα βασικά ζητήματα ενός μελλοντικού έργου. Οι στόχοι και οι στόχοι είναι ιδιωτικές έννοιες. Οι κύριοι στόχοι και στόχοι που ο συγγραφέας έχει προσδιορίσει για τον εαυτό του αναφέρονται στην εισαγωγή. Ένας ή δύο στόχοι είναι συχνά αρκετοί για μια δουλειά, αλλά μπορεί να υπάρχουν πολλές περισσότερες εργασίες.

Στόχος είναι αυτό που σκοπεύει να πετύχει ο μαθητής στο τέλος της εργασίας του. Στόχος μπορεί να είναι η διαδικασία μιας ενδελεχούς μελέτης οποιουδήποτε επίκαιρου θέματος ή προβλήματος, καθώς και ο σχηματισμός της δικής του άποψης ή θέσης σχετικά με μια συγκεκριμένη δήλωση.

Επίσης, στόχος μπορεί να είναι η υλοποίηση και η ανάπτυξη κάποιου είδους σχεδίου, έργου κ.λπ. Συχνά ο στόχος τίθεται πριν γραφτεί το κύριο μέρος της εργασίας, λαμβάνοντας υπόψη τη συνάφεια του επιλεγμένου θέματος. Περαιτέρω, τα συμπεράσματα και η άποψη διαμορφώνονται στη διαδικασία έρευνας του θέματος. Τώρα ένα μικρό παράδειγμα για το πώς να συνθέσετε σωστά τους στόχους και τους στόχους μιας εργασίας όρου.

Παραδείγματα σωστής κατανομής στόχων και εργασιών

Για παράδειγμα, το θέμα του έργου " γενικά χαρακτηριστικάΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ".

Σκοπός της εργασίας μας είναι ο χαρακτηρισμός μιας τέτοιας έννοιας ως «e-mail», καθώς και η ενδελεχής μελέτη των αρχών της εργασίας.

Οι στόχοι είναι σαφώς καθορισμένα ορόσημα που πρέπει να ξεπεραστούν στο δρόμο προς τον στόχο. Εάν ο στόχος μας καθορίζει την απόδειξη της δήλωσης, τότε οι εργασίες θα πρέπει να κλίνουν προς αυτήν. Συχνά ένα κεφάλαιο καλύπτει μια συγκεκριμένη εργασία. Ένα μικρό παράδειγμα εργασιών για το παραπάνω θέμα.

Στόχοι της εργασίας του μαθήματος:

1. αποκαλύπτουν πλήρως την ουσία της έννοιας του "e-mail".
2. επισημάνετε τα κύρια πλεονεκτήματα της χρήσης e-mail.
3. Δείξτε τα κύρια μειονεκτήματα του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
4. να εντοπίσει την ανάγκη προστασίας της υπηρεσίας από μια ποικιλία ανεπιθύμητων μηνυμάτων και ιών·
5. καθορίζω καλύτερους τρόπουςΠροστασία γραμματοκιβωτίου?
6. ορίστε τα πρωτόκολλα με τα οποία λειτουργεί η υπηρεσία email.

Προκειμένου να προσδιοριστεί με ακρίβεια το θέμα, καθώς και οι μέθοδοι και οι τρόποι μελέτης του, είναι απαραίτητο να καθοριστούν με σαφήνεια οι στόχοι της εργασίας του μαθήματος. Η ανάλυση ενός συγκεκριμένου αντικειμένου μελέτης θα πρέπει να ξεκινά με τη διατύπωση προβλημάτων.

Εάν οι εργασίες οριστούν σωστά, θα είναι πολύ πιο εύκολο για τον μαθητή να αποκαλύψει το θέμα που του ενδιαφέρει, καθώς και να διεξάγει ερευνητικές δραστηριότητες σχετικά με το επιλεγμένο αντικείμενο. Οι εργασίες θα πρέπει να προσδιορίζονται με συγκεκριμένη σειρά, γιατί αργότερα στην εργασία θα χρειαστεί να αποκαλυφθούν με την ίδια σειρά. Ξεκινάμε ομαλά με την ίδια τη θεωρία και προβλήματα θεωρητικής φύσης και τελειώνουμε με το πρακτικό μέρος της εργασίας.

Η πρώτη εργασία είναι παρόμοια για την κυρίαρχη πλειοψηφία των εργασιών όρου - "Έρευνα, μελέτη επιστημονικής βιβλιογραφίας", η κατεύθυνση εξαρτάται από την εξειδίκευση του μαθητή.

Το δεύτερο καθήκον είναι το εξής - να βρείτε, να εξερευνήσετε, να αναλύσετε, να μελετήσετε, να εξετάσετε τις βασικές έννοιες και διατυπώσεις που σχετίζονται άμεσα με το θέμα της εργασίας. Αυτή η εργασία θα πρέπει να περιέχει τους κύριους όρους που χρησιμοποιούνται στο μάθημα, καθώς και τις διατυπώσεις και τις επεξηγήσεις τους.

Η τρίτη εργασία στοχεύει στον εντοπισμό οποιουδήποτε συγκεκριμένες προϋποθέσεις, δείκτες και παράγοντες που επηρεάζουν με οποιονδήποτε τρόπο την υπό μελέτη διαδικασία. Αυτό είναι ένα έργο πρακτικού προσανατολισμού, που συνεπάγεται την κατανόηση της θεωρίας και τη σύνδεσή της με την πραγματική σφαίρα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Η λύση στο πρόβλημα είναι πρακτικές συμβουλέςκαι προσεγγίσεις που συζητούνται στο δεύτερο κεφάλαιο της εργασίας του μαθήματος.

Στην τέταρτη εργασία, ο μαθητής προσφέρει μια σειρά από συστάσεις για τη βελτίωση και τον εξορθολογισμό ορισμένων διαδικασιών της ανθρώπινης ζωής. Αυτές οι συστάσεις βασίζονται στα αποτελέσματα των κατασκευών και στην προσεκτική μελέτη οποιουδήποτε αντικειμένου. Είναι η τέταρτη εργασία που θα βοηθήσει στην πλήρη επίλυση του κύριου προβλήματος του μαθήματος. Επίσης, η τέταρτη εργασία αποκαλύπτει πλήρως την ουσία του προβλήματος και προσφέρει πραγματικές ενέργειες εκσυγχρονισμού.

Για παράδειγμα, ένας μαθητής έχει μια εργασία με θέμα «Η εκπαιδευτική διαδικασία της προσχολικής ηλικίας Εκπαιδευτικά ιδρύματα(DOW)".

Οι εργασίες για αυτήν την εργασία θα μοιάζουν με αυτό:

1. Διεξαγωγή ενδελεχούς μελέτης της βιβλιογραφίας του θέματος /
2. Εξετάστε τις βασικές έννοιες που σχετίζονται με το πρόβλημα: δάσκαλος προσχολική εκπαίδευση, εκπαιδευτική διαδικασία και προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα.
3. Διεξαγωγή μελέτης της διαδικασίας εκπαίδευσης σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας, καθώς και διερεύνηση των επιπτώσεών της στα παιδιά της αντίστοιχης ηλικιακής ομάδας.
4. Να αναπτύξει και να προσφέρει ικανές συστάσεις που θα βελτιώσουν σημαντικά την εκπαιδευτική διαδικασία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας.

Ένας σαφώς καθορισμένος στόχος είναι προϋπόθεση για την επιτυχία. Κινητοποιεί και ενθαρρύνει τη δράση, βοηθά να εστιάσουμε στο κύριο πράγμα και να μην διασκορπιστούμε σε μικροπράγματα. Πώς να γράψετε έναν στόχο; Θα σας βοηθήσουμε να αποφύγετε λάθη, θα σας πούμε πώς να θέσετε σωστά τους στόχους όταν γράφετε μια εργασία θητείας και μια εργασία αποφοίτησης, όταν γράφετε ένα βιογραφικό και όταν περιγράφετε ένα έργο.

Πώς να γράψετε έναν στόχο εργασίας όρου

Ακόμη και ένας πρωτοετής καταλαβαίνει ότι ο σκοπός μιας θητείας είναι να πάρει έναν καλό βαθμό. Το πρόβλημα είναι ότι αυτός ο στόχος δεν είναι ενδιαφέρον για τους δασκάλους. Επομένως, είναι πιο λογικό να διατυπωθεί ο στόχος έτσι ώστε να είναι συνεπής με το θέμα της εργασίας του μαθήματος.

Πιθανά λάθη

1. Η διατύπωση του στόχου επαναλαμβάνει το όνομα του μαθήματος.
2. Ο στόχος περιγράφει τη διαδικασία, όχι το αποτέλεσμα.

Η σωστή προσέγγιση

Ο στόχος πρέπει να είναι πιο συγκεκριμένος από το θέμα του μαθήματος. Για παράδειγμα, ο στόχος μιας εργασίας μαθημάτων με θέμα «Έρευνα για τα επαγγελματικά πρότυπα στον ξενοδοχειακό κλάδο» μπορεί να είναι καθαρά μεθοδικός («Περιγραφή σύγχρονων επαγγελματικών προτύπων σε ξενοδοχεία διαφόρων κατηγοριών») ή πιο πρακτικός («Ανάπτυξη συστάσεων για την περιγραφή τεχνολογικών διαδικασίες σε αστικά ξενοδοχεία»). Σε κάθε περίπτωση, η δήλωση στόχου θα πρέπει να περιέχει ρήματα που δηλώνουν ολοκληρωμένες ενέργειες: αναγνωρίζουν, αποδεικνύουν, τεκμηριώνουν, αντικρούουν, αναπτύσσουν, δημιουργούν. Μπορεί να υπάρχουν αρκετοί στόχοι και είναι σημαντικό να επιτευχθούν όλοι στη δουλειά.

Πώς να γράψετε έναν στόχο διατριβής

Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι να αφήσει ευνοϊκή εντύπωση στα μέλη επιτροπή εισαγωγής. Και αναμένουν ότι ο απόφοιτος θα επιδείξει όχι μόνο την ικανότητά του να συστηματοποιεί τις αποκτηθείσες γνώσεις, αλλά και τις δεξιότητες ανεξάρτητης ερευνητικής εργασίας.

Πιθανά λάθη

1. Υπερβολικά γενικός σκοπός.
2. Ένας στόχος που είναι δύσκολο να μετρηθεί.

Η σωστή προσέγγιση

Στην ιδανική περίπτωση, ο στόχος θα πρέπει να είναι μια λύση σε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα που σχετίζεται με το επιλεγμένο θέμα. Ας πούμε ότι το θέμα της διατριβής είναι: «Το σύστημα οργάνωσης της ψυχολογικής υπηρεσίας του πανεπιστημίου». Προφανώς, μια τέτοια υπηρεσία έχει πάρα πολλές λειτουργίες, είναι απλώς μη ρεαλιστικό να τις καλύψουμε σε μια διατριβή. Αν όμως περιορίσετε το αντικείμενο της έρευνας, θα είναι πιο εύκολο να επιτύχετε συγκεκριμένα μετρήσιμα αποτελέσματα. Ακολουθεί ένα παράδειγμα τέτοιου στόχου: «Να αναπτυχθεί ένα σύστημα για τη συνοδεία πρωτοετών φοιτητών στο στάδιο της προσαρμογής τους στη φοίτηση σε πανεπιστήμιο».

Πώς να γράψετε έναν στόχο βιογραφικού

Άρα, υπερασπίστηκες με επιτυχία τον εαυτό σου. Τώρα θα χρειαστείτε την ικανότητα να βάζετε στόχους όταν ψάχνετε για δουλειά. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να προσδιορίσετε με σαφήνεια τον σκοπό της απασχόλησής σας για τον εαυτό σας. Όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί και οι επαγγελματικές τους φιλοδοξίες μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές. Για κάποιους, η σταθερότητα είναι σημαντική στην εργασία, κάποιος είναι πρόθυμος να κυριαρχήσει στις νέες τεχνολογίες και κάποιος έλκεται από επικίνδυνα έργα. Γράφοντας έναν στόχο σε χαρτί, μπορείτε εύκολα να εντοπίσετε τις κατάλληλες κενές θέσεις για εσάς και θα καταλάβετε επίσης πώς να γράψετε έναν στόχο στο βιογραφικό σας που θα ενδιαφέρει πιθανούς εργοδότες.

Πιθανά λάθη

1. Ασαφής ένδειξη της κενής θέσης.
2. Έμφαση στην οικονομική πλευρά της μελλοντικής εργασίας.

Η σωστή προσέγγιση

Εάν κάνετε αίτηση για μια συγκεκριμένη θέση, περιγράψτε την όσο το δυνατόν ακριβέστερα. Για παράδειγμα, θέλετε να αποκτήσετε μια θέση logistics και η εταιρεία για την οποία κάνετε αίτηση δραστηριοποιείται στο εμπόριο. Τότε ο στόχος σας θα πρέπει να ακούγεται ως εξής: "Αποκτήστε μια θέση ως επιμελητής σε μια εμπορική εταιρεία".

Φροντίστε να γράψετε για το τι μπορείτε να προσφέρετε στην εταιρεία στην οποία σκοπεύετε να βρείτε δουλειά. Αυτό μπορεί να γίνει αναφέροντας τις δικές σας γνώσεις και δεξιότητες, για παράδειγμα: «Θα ήθελα να εφαρμόσω τις γνώσεις των γλωσσών προγραμματισμού C ++ και Ada που έλαβα στο πανεπιστήμιο, καθώς και να επεκτείνω την 5ετή μου εμπειρία στην προώθηση ιστοτόπων .»

Πώς να γράψετε έναν στόχο έργου

Οι στόχοι για τους οποίους μιλήσαμε μέχρι τώρα αφορούσαν εσάς προσωπικά. Όταν σκέφτεστε πώς να γράψετε έναν στόχο για ένα έργο, θα πρέπει να λάβετε υπόψη τις προσδοκίες πολλών ανθρώπων. Σε αυτή την περίπτωση, ένας εσφαλμένα διατυπωμένος στόχος μπορεί να οδηγήσει σε αδικαιολόγητες δαπάνες, ληξιπρόθεσμες υποχρεώσεις και συγκρούσεις.

Πιθανά λάθη

1. Έλλειψη συγκεκριμένων δεικτών στη διαμόρφωση του στόχου.
2. Ο στόχος είναι γραμμένος σε πολύ περίπλοκη γλώσσα και δεν είναι ξεκάθαρος σε όλους τους συμμετέχοντες στο έργο.

Η σωστή προσέγγιση

Ο στόχος του έργου πρέπει να αντικατοπτρίζει όσο το δυνατόν ακριβέστερα το αποτέλεσμα που θέλετε να πάρετε στο τέλος. Επομένως, πρέπει να γράφεται με όρους τελικών προϊόντων, υπηρεσιών ή επιθυμητής κατάστασης. Για παράδειγμα: "Διπλασιάστε το μηνιαίο κέρδος του καταστήματος ανταλλακτικών σε έξι μήνες" ή "Βρείτε τρεις προμηθευτές γαλακτοκομικών προϊόντων μέσα σε 2 εβδομάδες". Ένας τέτοιος σαφής στόχος θα εξαλείψει τις αμφιλεγόμενες ερμηνείες και θα επιτρέψει την εναρμόνιση όλων των πτυχών των δραστηριοτήτων του έργου.