Versioni demonstrues i OGE në fizikë Opsionet e demonstrimit për OGE në fizikë. Ndryshimet në versionet demonstruese të OGE në fizikë

• një shkallë për rillogaritjen e rezultatit parësor për plotësimin e dokumentit të provimit 2020 në një notë në një shkallë me pesë pikë;
• një shkallë për rillogaritjen e rezultatit parësor për plotësimin e fletës së provimit 2019 në një notë në një shkallë me pesë pikë;
• një shkallë për rillogaritjen e pikës parësore për përfundimin e fletës së provimit në vitin 2018 në një notë në një shkallë me pesë pikë;
• një shkallë për rillogaritjen e rezultatit parësor për performancën e punimit të provimit në vitin 2017 në një notë në një shkallë pesë-pikëshe;
• një shkallë për rillogaritjen e rezultatit parësor për performancën e punimit të provimit në vitin 2016 në një notë në një shkallë pesë-pikëshe;
• një shkallë për rillogaritjen e rezultatit parësor për performancën e punimit të provimit në vitin 2015 në një notë në një shkallë pesë-pikëshe;
• një shkallë për rillogaritjen e rezultatit parësor për performancën e punimit të provimit në vitin 2014 në një notë në një shkallë pesë-pikëshe;
• një shkallë për rillogaritjen e rezultatit parësor për performancën e punimit të provimit në vitin 2013 në një notë në një shkallë pesë-pikëshe.

Ndryshimet në versionet demonstruese të OGE në fizikë

Demo Opsionet OGE në fizikë 2009 - 2014 përbëhej nga 3 pjesë: detyra me një zgjedhje përgjigjesh, detyra me një përgjigje të shkurtër, detyra me një përgjigje të detajuar.

Në vitin 2013 në versioni demo i OGE në fizikë në vijim ndryshimet:

• Ishte shtoi detyrën 8 me një zgjedhje përgjigjesh- mbi dukuritë termike,
• Ishte shtoi detyrën 23 me një përgjigje të shkurtër- kuptimi dhe analiza e të dhënave eksperimentale të paraqitura në formën e një tabele, grafiku ose figure (skeme),
• Ishte numri i detyrave me përgjigje të detajuar është rritur në pesë: detyra 19 e pjesës 1 iu shtua katër detyrave me një përgjigje të detajuar të pjesës 3 - mbi përdorimin e informacionit nga teksti i përmbajtjes fizike.

Në vitin 2014 versioni demo i OGE në fizikë 2014 në raport me një vit më parë për nga struktura dhe përmbajtja nuk ndryshoi, megjithatë, ishin kriteret kanë ndryshuar vlerësimi i detyrave me një përgjigje të detajuar.

Në vitin 2015 ka pasur Struktura e variantit ndryshoi:

• Opsioni u bë të jetë në dy pjesë.
• Numërimi detyra është bërë përmes në të gjithë variantin pa emërtimet e shkronjave A, B, C.
• Forma e regjistrimit të përgjigjes në detyra me një zgjedhje të përgjigjeve është ndryshuar: përgjigja është bërë e nevojshme për të shkruar shifra me numrin e përgjigjes së saktë(jo i rrethuar).

Në vitin 2016 në versioni demo i OGE në fizikë ndodhi ndryshime të rëndësishme:

• Totali i Punëve reduktuar në 26.
• Numri i artikujve me përgjigje të shkurtra u rrit në 8
• Rezultati maksimal për të gjithë punën nuk ndryshoi(ende - 40 pikë).

AT versionet demo të OGE 2017 - 2019 në fizikë krahasuar me demonstrimin e vitit 2016 nuk kishte ndryshime.

AT versioni demo i OGE 2020 në fizikë krahasuar me demonstrimin e vitit 2019 struktura e fletës së provimit ka ndryshuar:

Numri total i vendeve të punës në fletën e provimit reduktuar nga 26 në 25.

sasi detyra me fund të hapur Ishte rritur nga 5 në 6.

Kërkesat për kryerjen e detyrave eksperimentale kanë ndryshuar: u bë i detyrueshëm regjistrimi i matjeve direkte, duke marrë parasysh gabimin absolut.

prezantuar kritere të reja për vlerësimin e detyrave eksperimentale. Rezultati maksimal për kryerjen e këtyre detyrave ishte 3.

Specifikim
kontrollojnë materialet matëse për kryerjen
në vitin 2016 kryesore provimin e shtetit në FIZIKË

1. Emërimi i KIM për OGE- të vlerësojë nivelin e arsimit të përgjithshëm në fizikë për maturantët e klasës së nëntë të organizatave të arsimit të përgjithshëm me qëllim certifikimin përfundimtar shtetëror të maturantëve. Rezultatet e provimit mund të përdoren gjatë regjistrimit të nxënësve në klasa të mesme të specializuara.

OGE kryhet në përputhje me Ligjin Federal Federata Ruse datë 29 dhjetor 2012 Nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse".

2. Dokumentet që përcaktojnë përmbajtjen e KIM

Përmbajtja e punës së provimit përcaktohet në bazë të komponentit federal të standardit shtetëror të kryesore arsimi i përgjithshëm në fizikë (Urdhri i Ministrisë së Arsimit të Rusisë, datë 05.03.2004 Nr. 1089 "Për Miratimin e Komponentit Federal të Standardeve Arsimore Shtetërore për Arsimin e Përgjithshëm Fillor, të Përgjithshëm Bazë dhe të Mesëm (të plotë)").

3. Qasjet në përzgjedhjen e përmbajtjes, zhvillimin e strukturës së KIM

Qasjet për zgjedhjen e elementeve të përmbajtjes së kontrolluar të përdorura në hartimin e opsioneve CMM sigurojnë kërkesën për plotësinë funksionale të testit, pasi në secilin opsion kontrollohet zotërimi i të gjitha seksioneve të kursit të fizikës së shkollës bazë dhe detyrat e të gjitha niveleve taksonomike. ofrohen për çdo seksion. Në të njëjtën kohë, elementët e përmbajtjes që janë më të rëndësishëm nga pikëpamja ideologjike ose të nevojshme për vazhdimin e suksesshëm të arsimit, kontrollohen në të njëjtin version të CMM nga detyra të niveleve të ndryshme të kompleksitetit.

Struktura e variantit KIM siguron verifikimin e të gjithë gjendjes standardi arsimor llojet e aktiviteteve (duke marrë parasysh kufizimet e vendosura nga kushtet e testimit masiv me shkrim të njohurive dhe aftësive të studentëve): zotërimi i aparatit konceptual të kursit bazë të fizikës së shkollës, zotërimi i njohurive metodologjike dhe aftësive eksperimentale, përdorimi i teksteve të përmbajtjes fizike gjatë kryerjes. detyra edukative, zbatimi i njohurive në zgjidhjen e problemeve llogaritëse dhe shpjegimi i dukurive dhe proceseve fizike në situata të natyrës së orientuar drejt praktikës.

Modelet e detyrave të përdorura në punën e ekzaminimit janë krijuar për përdorimin e teknologjisë bosh (të ngjashme me USE) dhe mundësinë e verifikimit të automatizuar të pjesës 1 të punës. Objektiviteti i kontrollimit të detyrave me një përgjigje të detajuar sigurohet nga kriteret uniforme të vlerësimit dhe nga pjesëmarrja e disa ekspertëve të pavarur që vlerësojnë një punë.

OGE në fizikë është një provim i zgjedhjes së studentëve dhe kryen dy funksione kryesore: certifikimin përfundimtar të maturantëve të shkollës kryesore dhe krijimin e kushteve për diferencimin e studentëve kur hyjnë në klasa të specializuara të shkollës së mesme. Për këto qëllime, KIM përfshin detyra të tre niveleve të kompleksitetit. Përfundimi i detyrave të një niveli bazë të kompleksitetit ju lejon të vlerësoni nivelin e zotërimit të elementeve më të rëndësishme të përmbajtjes së standardit në fizikën e shkollës kryesore dhe zotërimin e aktiviteteve më të rëndësishme, dhe kryerjen e detyrave të avancuara dhe nivele të larta kompleksiteti - shkalla e gatishmërisë së studentit për të vazhduar arsimin në nivelin e ardhshëm të arsimit, duke marrë parasysh nivelin e mëtejshëm të studimit të lëndës (bazë ose profil).

4. Komunikimi modeli i ekzaminimit OGE me KIM USE

Modeli i provimit të OGE dhe KIM USE në fizikë janë ndërtuar mbi bazën e një koncepti të vetëm për vlerësimin e arritjeve arsimore të studentëve në lëndën "Fizikë". Qasjet uniforme sigurohen kryesisht duke kontrolluar të gjitha llojet e aktiviteteve të formuara në kuadër të mësimdhënies së lëndës. Në të njëjtën kohë, përdoren struktura të ngjashme pune, si dhe një bankë e vetme modelesh pune. Vazhdimësia në formim lloje te ndryshme aktiviteti pasqyrohet në përmbajtjen e detyrave, si dhe në sistemin e vlerësimit të detyrave me një përgjigje të detajuar.

Ekzistojnë dy dallime të rëndësishme midis modelit të provimit të OGE dhe KIM USE. Kështu që, veçoritë teknologjike kryerjen e provimit nuk lejojnë kontroll të plotë të formimit të aftësive eksperimentale, dhe ky lloj aktiviteti kontrollohet në mënyrë indirekte duke përdorur detyra të krijuara posaçërisht bazuar në fotografi. Kryerja e OGE nuk përmban kufizime të tilla, prandaj, një detyrë eksperimentale e kryer në pajisje reale u fut në punë. Për më tepër, në modelin e ekzaminimit të OGE, një bllok për kontrollimin e metodave të punës me informacione të ndryshme të përmbajtjes fizike përfaqësohet më gjerësisht.

5. Karakteristikat e strukturës dhe përmbajtjes së KIM

Çdo variant CIM përbëhet nga dy pjesë dhe përmban 26 detyra që ndryshojnë në formë dhe nivel kompleksiteti (Tabela 1).

Pjesa 1 përmban 22 detyra, nga të cilat 13 detyra janë përgjigje të shkurtra në formën e një shifre, tetë detyra që kërkojnë një përgjigje të shkurtër në formën e një numri ose një grupi numrash dhe një detyrë me një përgjigje të detajuar. Detyrat 1, 6, 9, 15 dhe 19 me një përgjigje të shkurtër janë detyra për përcaktimin e korrespondencës së pozicioneve të paraqitura në dy grupe, ose detyra për zgjedhjen e dy deklaratave të sakta nga lista e propozuar (zgjedhje e shumëfishtë).

Pjesa 2 përmban katër detyra (23-26), për të cilat duhet të jepni një përgjigje të detajuar. Detyra 23 është një punë praktike për të cilën përdoren pajisje laboratorike.

1. Emërimi i KIM për OGE- të vlerësojë nivelin e arsimit të përgjithshëm në fizikë për maturantët e klasës së nëntë të organizatave të arsimit të përgjithshëm me qëllim certifikimin përfundimtar shtetëror të maturantëve. Rezultatet e provimit mund të përdoren gjatë regjistrimit të nxënësve në klasa të mesme të specializuara.

OGE zhvillohet në përputhje me Ligjin Federal të Federatës Ruse, datë 29 dhjetor 2012 Nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse".

2. Dokumentet që përcaktojnë përmbajtjen e KIM

Përmbajtja e punës së provimit përcaktohet në bazë të Komponentit Federal të Standardit Shtetëror për Arsimin e Përgjithshëm Bazë në Fizikë (Urdhri i Ministrisë së Arsimit të Rusisë, datë 05.03.2004 Nr. 1089 "Për Miratimin e Komponentit Federal të Shtetit Standardet Arsimore për Arsimin e Përgjithshëm Fillor, të Përgjithshëm Bazë dhe të Mesëm (të plotë) të Përgjithshëm”).

3. Qasjet në përzgjedhjen e përmbajtjes, zhvillimin e strukturës së KIM

Qasjet për zgjedhjen e elementeve të përmbajtjes së kontrolluar të përdorura në hartimin e opsioneve CMM sigurojnë kërkesën për plotësinë funksionale të testit, pasi në secilin opsion kontrollohet zotërimi i të gjitha seksioneve të kursit të fizikës së shkollës bazë dhe detyrat e të gjitha niveleve taksonomike. ofrohen për çdo seksion. Në të njëjtën kohë, elementët e përmbajtjes që janë më të rëndësishëm nga pikëpamja ideologjike ose të nevojshme për vazhdimin e suksesshëm të arsimit, kontrollohen në të njëjtin version të CMM nga detyra të niveleve të ndryshme të kompleksitetit.

Struktura e variantit KIM siguron verifikimin e të gjitha llojeve të aktiviteteve të parashikuara nga Komponenti Federal i Standardit Arsimor Shtetëror (në varësi të kufizimeve të vendosura nga kushtet e testimit masiv me shkrim të njohurive dhe aftësive të studentëve): zotërimi i aparatit konceptual i një kursi bazë të fizikës shkollore, zotërimi i njohurive metodologjike dhe aftësive eksperimentale, përdorimi i detyrave edukative të teksteve të përmbajtjes fizike, zbatimi i njohurive në zgjidhjen e problemeve llogaritëse dhe shpjegimi i fenomeneve dhe proceseve fizike në situata të një natyre të orientuar drejt praktikës.

Modelet e detyrave të përdorura në punën e ekzaminimit janë krijuar për përdorimin e teknologjisë bosh (të ngjashme me USE) dhe mundësinë e verifikimit të automatizuar të pjesës 1 të punës. Objektiviteti i kontrollimit të detyrave me një përgjigje të detajuar sigurohet nga kriteret uniforme të vlerësimit dhe nga pjesëmarrja e disa ekspertëve të pavarur që vlerësojnë një punë.

OGE në fizikë është një provim i zgjedhjes së studentëve dhe kryen dy funksione kryesore: certifikimin përfundimtar të maturantëve të shkollës kryesore dhe krijimin e kushteve për diferencimin e studentëve kur hyjnë në klasa të specializuara të shkollës së mesme. Për këto qëllime, KIM përfshin detyra të tre niveleve të kompleksitetit. Përmbushja e detyrave të nivelit bazë të kompleksitetit ju lejon të vlerësoni nivelin e zotërimit të elementeve më domethënëse të përmbajtjes së standardit në fizikën e shkollës kryesore dhe zotërimin e aktiviteteve më të rëndësishme, dhe përmbushjen e detyrave me nivele të larta dhe të larta të kompleksitetit - shkalla e gatishmërisë së studentit për të vazhduar shkollimin në nivelin e ardhshëm të arsimit, duke marrë parasysh nivelin e mëtejshëm të studimit të lëndës (bazë ose profil).

4. Lidhja e modelit të ekzaminimit të OGE me KIM USE

Modeli i provimit të OGE dhe KIM USE në fizikë janë ndërtuar mbi bazën e një koncepti të vetëm për vlerësimin e arritjeve arsimore të studentëve në lëndën "Fizikë". Qasjet uniforme sigurohen kryesisht duke kontrolluar të gjitha llojet e aktiviteteve të formuara në kuadër të mësimdhënies së lëndës. Në të njëjtën kohë, përdoren struktura të ngjashme pune, si dhe një bankë e vetme modelesh pune. Vazhdimësia në formimin e llojeve të ndryshme të aktiviteteve reflektohet në përmbajtjen e detyrave, si dhe në sistemin e vlerësimit të detyrave me një përgjigje të detajuar.

Ekzistojnë dy dallime të rëndësishme midis modelit të provimit të OGE dhe KIM USE. Kështu, tiparet teknologjike të USE nuk lejojnë kontroll të plotë të formimit të aftësive eksperimentale, dhe ky lloj aktiviteti kontrollohet në mënyrë indirekte duke përdorur detyra të krijuara posaçërisht bazuar në fotografi. Kryerja e OGE nuk përmban kufizime të tilla, prandaj, një detyrë eksperimentale e kryer në pajisje reale u fut në punë. Për më tepër, në modelin e ekzaminimit të OGE, një bllok për kontrollimin e metodave të punës me informacione të ndryshme të përmbajtjes fizike përfaqësohet më gjerësisht.

5. Karakteristikat e strukturës dhe përmbajtjes së KIM

Çdo variant CIM përbëhet nga dy pjesë dhe përmban 26 detyra që ndryshojnë në formë dhe nivel kompleksiteti (Tabela 1).

Pjesa 1 përmban 22 detyra, nga të cilat 13 detyra janë përgjigje të shkurtra në formën e një shifre, tetë detyra që kërkojnë një përgjigje të shkurtër në formën e një numri ose një grupi numrash dhe një detyrë me një përgjigje të detajuar. Detyrat 1, 6, 9, 15 dhe 19 me një përgjigje të shkurtër janë detyra për përcaktimin e korrespondencës së pozicioneve të paraqitura në dy grupe, ose detyra për zgjedhjen e dy deklaratave të sakta nga lista e propozuar (zgjedhje e shumëfishtë).

Pjesa 2 përmban katër detyra (23-26), për të cilat duhet të jepni një përgjigje të detajuar. Detyra 23 është një punë praktike për të cilën përdoren pajisje laboratorike.