Foljet urdhërore kanë një mbaresë. prirje foljeje. Dhe nënrenditja? Edukimi dhe aplikimi

Lexoni poezinë në mënyrë shprehëse, duke përcjellë me zërin tuaj një thirrje të dashur për veprim. Emërtoni foljet që tregojnë veprimet për të cilat autori inkurajon. Çfarë personi dhe numri janë ata? Vendosini këto folje në vetën e dytë shumës.

(V. Zhukovsky.)

Foljet urdhërore zakonisht përdoren në formën e vetës së dytë njëjës dhe shumës. Foljet urdhërore nuk ndryshojnë kohën.

Merrni parasysh tabelën. Nga baza e çfarë trajtash të foljes formohet mënyra urdhërore? Cila prapashtesë e formon këtë mënyrë të foljes? Çfarë mbarese kanë foljet urdhërore?

Format e foljeve në mënyrën urdhërore formohen nga rrjedha e kohës së tashme ose të ardhshme duke përdorur prapashtesën. -dhe- ose pa prapashtesë. Foljet në mënyrën urdhërore në njëjës kanë një mbaresë zero, dhe në shumës - - ato.

Në lidhje me njërën faqe të formës në - ato tregojnë mirësjellje (krh. marr - marr).

491 . Në cilat fjali për qëllimin e pohimit përdoren foljet në mënyrë urdhërore? Shkruani foljet në mënyrën urdhërore dhe formoni trajtat e tyre në shumës. Cila nga këto thirrje mendoni se është më e rëndësishmja?

Shembull: krijoj - krijo [cho].

Beje! Zbukuroni tokën dhe jetën! Rritni grurë nëse jeni agronom, luftoni për të vërtetën më të madhe, për mirësinë dhe drejtësinë nëse jeni shkrimtar. Beje! Dhe mos u justifikoni nëse bëni diçka të keqe.

(Sipas G. Nikolaeva.)

492 . Shkruaj me presje që mungojnë. Shënoni rrënjën e foljeve në mënyrën urdhërore dhe prapashtesën -dhe-. nënvizojnë foljet kalimtare. Lexoni poezinë në mënyrë që të gjithë të dëgjojnë se sa me gëzim kositësi i inkurajon të gjithë të veprojnë: veten dhe forcat e natyrës.

Kositës

(A. V. Koltsov.)

493 . Zëvendësoni këto folje me kuptime të ngjashme. Tregoni kushtet për zgjedhjen e drejtshkrimit që studiohet (shih mostrën në kuti).

Mos qaj. Mos u pikëllo. Mos u fsheh nga njerëzit 1 . Më çliro nga 3 biseda të pakëndshme. Mos u trego shumë i ashpër me veten.

Referenca: fsheh, qaj, kokëfortësi, pikëllim, çlirim.

494 . Zëvendësoni foljet e pakryera me foljet e kryera. Përcaktoni cilat folje janë kalimtare (P.) ose jokalimtare (n.).

Shembull:

Krijoni fraza me fjalët e nënvizuara.

Rehati, (mos) prek, shto, (mos) dobëso, takohem, ngre, (mos) ngrijë, skuqni, shpejtoni, shtyni prapa, kthejeni.

495 . Kopjojeni duke futur folje të përshtatshme (shih materialin referues) dhe duke shtuar shenjat e pikësimit që mungojnë. Nënvizoni foljen e konjuguar.

1. Petya - - nxitoni në shkollë. 2. Mitya - - një vizatim në një çantë. 3. Nxënësit e klasës së gjashtë - - çdo gjë është gjithmonë në vend - (kurrë) ju kurrë (as) nuk do të kërkoni asgjë. 4. Unë do të pres për tr..mway tjetër, dhe ju Misha - - në këtë. 5 5. A jeni i lodhur Dmitry Sergeevich? - - pushoni.

Për referencë: b e gi - b e gyte, polo dhe dhe - polo dhe ite, cla d dhe - cla d ite, tren dhe ai - tren dhe po, la G- la G ato.

Përcaktoni gjendjen, personin dhe numrin e foljeve. Çfarë konjugimi janë ato? Në cilat raste shkruhet me folje -ite, dhe në të cilën -et? Pse forma e vetës së dytë njëjës jepet në kllapa?

Veta e 2-të shumës
-ite shkruhet në mënyrën urdhërore dhe në mënyrën dëftore të foljeve të lidhëzës II;
-et shkruhet vetëm në mënyrën dëftore të foljeve të konjugimit të parë.

496 . Përcaktoni disponimin e foljeve të nënvizuara. Shkruani duke vendosur foljet e dhëna në kllapa në formën e duhur.

1. shko në pyll, (rimbusheni) herbariumin tuaj, (kërkoni) insektet që gjenden më shpesh në zonën tuaj.
2. Ju uluni në barkë dhe (kokë) në bregun përballë. Atje (zgjidh) një vend për një tendë, (e vendos).

497 . Vendos foljet në vetën e 2-të shumës: a) në kohën e tashme ose të ardhme; b) në mënyrën urdhërore.

Shembull: nxjerr - nxjerr [ha] - nxjerr [ato].

Përsëriteni, prisni, zgjidhni, nxirrni jashtë, mbajeni, shkundni, zvarriteni, dilni jashtë, fshini, thoni, dëshironi.

498 . Shkruani, sipër foljeve në mënyrën urdhërore, shkruani shkronjën P., dhe mbi foljet në mënyrën dëftore, tregojnë lidhëzën. Nënvizoni foljet në trajtën e pashquar. Cili është kalimtar?

Shkruani .. ato (jo) të mëdha ra (s, ss) kaz për kalimin e preferuar. Kur zgjidhni 2 materiale për esenë tuaj, bëni një plan, hidhni 2 gjithçka të tepërt. Pasi të shkruani ato drafte, kontrolloni me kujdes ato që janë shkruar. (Merrni kohën tuaj! Kur je me nxitim .. nuk i vëren .. ato raporte (në) dhe gabime. Lexoni esenë tuaj me zë të lartë, shënoni (pa)saktësinë dhe gabimet në margjina, korrigjoni ato, plotësoni esenë. Tani mund ta rishkruani.

ju do të keni sukses ese e mire, nese je bud..jane kerkues ndaj vetes.

Mënyra urdhërore ka edhe trajtat e vetës së tretë njëjës dhe shumës dhe vetës së parë shumës.

499 . Shkruani, duke nënvizuar foljet në mënyrën urdhërore si pjesë e fjalisë. Si formohen trajtat e mënyrës urdhërore te foljet e nënvizuara?

1. Nëse ju pëlqen një shaka me Thomasin, atëherë duaj edhe veten. (E fundit) 2. Matni shtatë herë, prisni një herë (?). (E fundit) 3. Jetoni më gjatë dhe do të shihni .. më shumë. (E fundit) 4. Si të flesh ..sh, dhe të flesh ..sh (?) Sya. (E fundit) 5. Jetë të gjatë dielli, le të zhduket errësira. 4 (A. Pushkin.) 6. Bilbili, bilbila, (jo) shqetesues (?) ata ushtare: leri pak ushtaret. fle. (A. Fatyanov.) 7. Le të ketë paqe në tokë! Le ta bejme gjithçka që vendi ynë të lulëzojë.

500 . Shkruani pesë thirrje për festën e ardhshme. Përdorni foljet urdhërore, në vetën e parë shumës dhe foljet e vetës së tretë me fjalë po, le.

Shembull: Djema, le të mbjellim pemë në rrugën tonë! Jetë të gjatë vendin tonë!

Shpjegoni shenjat e pikësimit në fjalitë që keni shkruar.

501 . Shkruaji veçmas foljet: 1) në mënyrën dëftore; 2) në gjendjen urdhërore; 3) në gjendjen shpirtërore. Theksoni prapashtesat dhe mbaresat e foljeve. Shkruani frazat “folje + emër në rasën gjinore”.

1. (Nëse nuk do të punoja, nuk do të (nuk) arrij bukën. 2. Me gjuhë (mos) nxito, por me vepra (mos) qesh. 3. (Mos) fajëso fqinjin nëse fle deri në mesditë. 4. Kush 3 (nuk) punon, ai 3 (nuk) ha. 5. Një mokas është gjithmonë (jo) i shëndetshëm (?) Xia. 6. Nga fjale te bukura Qullit do t'i shtohet (jo) vaj. 7. (Mos) nxitoni me gjuhën tuaj, shpejtoni me veprat tuaja.

(Fjalë të urta.)

502 . Rishikoni vizatimet. Çfarë mund të ketë ndodhur para dhe pas asaj që tregohet në foto?

Titulloni tregimin dhe shkruajeni. Ju mund ta tregoni historinë si në vetën e tretë ashtu edhe në atë të parë; për shembull, imagjinoni se jeni djali i caktuar për të vendosur posterin. Dhe kujt do t'i tregoni se si e keni ngjitur posterin? Kush janë dëgjuesit tuaj? Në çfarë mjedisi po e tregoni këtë histori qesharake? Si jeni duke u dëgjuar? Nënvizoni foljet. Specifikoni prirjen e tyre.

Letrare konsiderohen këto forma të mënyrës urdhërore: nxirr jashtë, ekspozoj, drejto, derdh, pastro, mos u prish, mos u rrudh, mos u rrudh, njofto, gosti, tapë, zbërthejë, shiko, dil, mos. vidhni, vendosni poshtë, por mos dilni jashtë, nxirrni, drejtojeni, derdhni, pastrojeni, mos prishni, mos u përdredhni, mos u rrudhni, njoftoni, gosti, tapë, hapni tapa, shikoni, shikoni, dilni, bëni jo vjedh, vendos.

Ka edhe vështirësi të caktuara në formimin e formave mënyra urdhërore nga foljet e mëposhtme:
shikoni – shiko, shiko por mos shiko, shiko;
makinë – ngasin, ngasin, ngasin dhe ngasin por mos shko, shko, shko, shko;

ngasin - ngas, ngas por kalë, hipur, hipur, hipur;
shtrihem – shtrihu, shtrihu, por mos u shtri, shtrihu;
prekje – prek, prek por mos prek, prek.

vrapo Vrapo, mos vraponi; vrapo, mos vraponi;

ngjit - ngjit, jo ngjitje; ngjiten, dhe mos u ngjit;

vë - vë, jo vënë; vendos, në vend se të vënë;

vë - vë, jo gënjeshtra; vënë poshtë dhe mos gënje.

3. Në çifte Shiko- Shiko dëgjojnë- te degjosh mundimi- mundim ngjiten- ngjitje masë- mat foljet e para - libërore, dhe e dyta - bisedore.

E papranueshme gjatë ndryshimit të formës së foljeve letrare të konjugimit II mundim, masë, ngjit shtoni një shkronjë shtesë përpara fundit.

Duhet folur mundim, mundim, mundim, mundim, mundim, mundim, por unë nuk mundoj, mundim, mundim, mundim, mundim, mundim.

4. Format e mëposhtme të foljeve në 3 l.s.ch konsiderohen letrare. koha aktuale shpëlarje, valëzime, spërkatje, lëkundje, thirrje, kakarisje, gërvishje, mjaullime në vend të shpëlarjes, valëzimit, spërkatjes, lëkundjes, klikimit, kërcitjes, zhurmës, mjaullimit. Kushtojini vëmendje shqiptimit të këtyre foljeve në forma të tjera.

5. Foljet thes, thes, majë në të gjitha format, para fundit, duhet të shtoni L.

Për shembull: syp l ju, syp l hani, pini l jo, syp l ha, fle l oh, syp l yut, jo rash, sypet, sypet, sype, sypet, sypy.

6. Format e mëposhtme të foljeve konsiderohen më të zakonshme në rusishten moderne: e thatë, kotele, e lagësht, e shurdhër, çah, e tharë, e përdorur, e varur, doli, u forcua, ngriu, por nuk u tha, u thar, u lagu, ngeci, u tha, u tha, u mësua, u ul, doli, u forcua, ngriu.

7. Përdoren foljet me rrënjë - gënjeshtra vetëm me parashtesë në të gjitha format: shtroj, shtroj, raportoj vë, imponoj, rrëzoj, imponoj, shtyj, zhvendos, vë, vë, shtroj, rregulloj, shtrij, shtrihem. Në asnjë rast nuk duhet të thuash shtrihu, shtrihu, shtrihu, shtrihu, shtrihu, shtrihu.

8. Folje vënë përdoret vetëm pa parashtesë: vënë, vënë, vënë, vënë, vënë, vënë, dhe mos u shtri, u shtri, u shtri, u shtri, u shtri, u shtri.

9. Folje to burnështë dialektore, është e papranueshme të thuhet kështu. Më duhet të them: u nxeha.

10. Formimi i mëposhtëm i formave foljore të kohës së tashme, të ardhme është normativ:

Udhëtim- Unë vozit, ju vozit, ai vozit, ne vozisim, ju vozitni, ata ngasin (gabim: unë ngas, ju vozitni etj.);

Djeg- digjem, digjesh, digjet, digjet, digjem, digjesh ti, digjen (gabim: digjesh, digjet etj.);

Piqem- Unë piqem, ti piq, ai pjek, ne pjekim, ju piqni, ata pjekin (gabim: ju piqni, ai pjek etj.);

çmoj- Unë ruaj, ju kurseni, ai shpëton, ne kursejmë, ju kurseni, ata shpëtojnë (gabim: ju kurseni, ai kursen etj.);

roje- Unë ruaj, ju ruani, ai ruan, ne ruajmë, ju ruani, ata ruajnë (gabim: ju ruani, ai ruan etj.).

11 . Përdorimi normativ i foljes ha dhe ka:

Folja "për të ngrënë" është e sjellshme dhe përdoret vetëm për të ftuar mysafirët për të ngrënë (Shërbehet për të ngrënë) ose kur i referohet një fëmije (Mashenka, a do të hash?). Në raste të tjera, përdoret folja "është". Prandaj, nuk rekomandohet të thuash për veten "Unë ha", do të ishte e saktë të thuash: "Unë ha". Është më mirë të mos thuash kështu: "A keni ngrënë tashmë sot?". Përdorimi normativ: "A keni ngrënë sot?"

12 . Nuk duhet të përdoret në fjalim ndërtimi i mëposhtëm: "Më fal". Kjo mund të kuptohet si më poshtë: "Unë e justifikoj veten", ky është kuptimi që i jep foljes refleksive nga prapashtesa "СЯ". Në këtë rast, duhet të thoni: Më falni (Më falni).».

Tema: Foljet urdhërore. Formimi i foljeve urdhërore. b shenjë në foljet urdhërore. Formimi i gjendjes shpirtërore imperative.

Objektivat e mësimit:

Gjatë orës së mësimit, mësojini nxënësit rreth foljeve në formën e mënyrës urdhërore, duke u fokusuar në pyetjet e mëposhtme:

formimi dhe përdorimi i foljeve në formën e mënyrës urdhërore në të folur

kushtet për përdorimin e shenjës b te foljet në mënyrën urdhërore

drejtshkrimi i shkronjave e / dhe në folje në trajtën e vetës së dytë shumës të mënyrave dëftore dhe urdhërore;

Zhvilloni aftësitë e studentëve:

dallojnë foljet urdhërore dhe foljet treguese

shkruani saktë foljet në mënyrën urdhërore dhe dëftore

është logjike të shprehësh mendimet në një bisedë me një mësues kur analizohen foljet.

Vazhdoni të zhvilloni aftësitë e punës së pavarur.

Kultivoni dashurinë për gjuhën amtare, ndjenjën e përgjegjësisë për cilësinë e dijes

Pajisjet: tekst shkollor, fletushkë, teste për temën e mësimit, projektor multimedial.

Lloji i mësimit: asimilimi i njohurive të reja

Gjatë orëve të mësimit

Përditësimi i njohurive bazë të studentëve

Kontrollimi i detyrave të shtëpisë

(Përbërja "Sikur të isha ...")

Pyetje: Si formohen foljet kushtore

Foljet kushtore formohen nga koha e shkuar duke shtuar grimcën me/b

Ato ndryshojnë në numër, dhe në njëjës, në gjini.

Trokitni në derë

Më falni, më falni, a mund të hyj?

Më thuaj, ku ke qenë?

Trego mëshirë, të hyj të ulem?

Hajde, ulu!

Mësues

Djema, një episod i vogël, por çfarë bisede interesante me përdorimin e foljeve ... çfarë humori?

Imperativ

Njoftimi i temës dhe qëllimit të mësimit

Mësimi i materialit të ri

Shpjegimet e mësuesit (në dërrasën e zezë)

Foljet urdhërore tregojnë veprime që dikush detyron ose fal për të kryer.

Foljet urdhërore zakonisht përdoren në formën e vetës së dytë njëjës dhe shumës. Foljet urdhërore nuk ndryshojnë në kohën.

Merrni parasysh tabelën. Nga baza e çfarë trajtash të foljes formohet mënyra urdhërore? Cila prapashtesë e formon këtë mënyrë të foljes? Çfarë mbarese kanë foljet urdhërore?

Koha e tashme, e ardhmja e foljes në mënyrën dëftore

Humor imperativ

Njëjës

Shumësi

Uch , shkencore

Fshih Xia

Hidhe(u= y)

Uch  , shkencore 

Fshih  Xia

hidhe 

Uch , shkencore ,

Fshih kampingu

hidhe

Format e foljeve në mënyrën urdhërore formohen nga rrjedha e kohës së tashme dhe të ardhme me ndihmën e prapashtesës -i- ose pa prapashtesë. Foljet në mënyrën urdhërore në njëjës kanë mbaresë zero, kurse në shumës - -te.

Gjeni foljet në mënyrën urdhërore. Në cilat fjali janë përdorur për qëllimin e pohimit? Shkruani foljet në mënyrë urdhërore dhe formoni trajtat e tyre në shumës

Mostra : krijo - krijo [ato]

Beje! Zbukuroni tokën dhe jetën! Rritni grurë nëse jeni agronom, ndërtoni raketa nëse jeni shkencëtar raketash, luftoni për të vërtetën më të madhe, për mirësinë dhe drejtësinë, nëse jeni shkrimtar.

Beje! Dhe mos u justifikoni nëse bëni diçka të keqe.

nga folja makinë humori imperativ nuk formohet:

Shkoni shkoni shkoni

Ride - Ride - Ride

Drejtshkrim që nxënësit të mësojnë përmendësh

Në fund të foljes në mënyrën urdhërore, pas bashkëtingëlloreve të buta, shkruhet shkronja b.

Shenja e butë në mënyrën urdhërore ruhet para prapashtesës -sya- dhe [te]. Përjashtim : shtrihu, shtrihu.

Poznaco m b , i njohur m b të njohurit m b sya. Otre dhe b , otre dhe b ato.

Vendos foljet në mënyrën urdhërore:

fsheh - fsheh

qaj qaj,

drejtoj - mos u drejto

ji i trishtuar, mos u trishto

heq qafe - heq qafe.

Përcaktoni gjendjen, personin dhe numrin e foljeve. Çfarë konjugimi janë ato? Në cilat raste shkruhet në foljet -ite, dhe në cilat - -ete? Pse është dhënë në kllapa forma e vetës së dytë njëjës?

Kur është dalja ecin? Dilni nxito!

(ju dilni ) (dalje )

Kur kullotë patat nga oborri? Kullotë patat!

(ju jeni kullotë ) (kullotë )

Përgjigje: 1) në vetën e dytë në shumës -ite shkruhet në mënyrën urdhërore, 2) në mënyrën treguese të foljeve.IIkonjugimet; -ete shkruhet vetëm në mënyrën dëftore të foljeveI konjugimet.

Mënyra urdhërore ka edhe trajtat e vetës së tretë njëjës dhe shumës dhe vetës së parë shumës.

Për të formuar mënyrën urdhërore me kuptimin e vetës së tretë përdoret trajta e vetës së tretë të mënyrës treguese, së cilës i shtohen fjalët.le, le, po.

Ejani, vajza! Epo, bukuroshe! Lëreni të këndojë për vendin tonë! Dhe një këngë kumbuese le të bëhen të famshëm ndër heronj janë emrat tanë. Hej, le të shpërthejmë i fortë, le të tërhiqemi më miqësore! Jetë të gjatë këngë tingëlluese dhe gëzimi i buzëqeshjeve përreth!

Futja e aftësive të fituara në sistemin e përgjithshëm të aftësive gjuhësore dhe komunikuese të studentëve.

Shkruani 3 slogane për festat e ardhshme

Djema, le të mbjellim pemë në rrugën tonë! Rroftë sindikata jonë!...

Ka katër nxënës me letra në dërrasën e zezë, dhe pjesa tjetër punojnë në çifte ...

Nëse do t'ju duhej t'i jepnit dikujt një recetë ose një këshillë, si do ta bënit atë?

Shembull i recetës

sallatë me fasule

Ziejini fasulet, vendosini në një sitë dhe ftohen. Pritini karotat e ziera në kubikë dhe selinon në rripa. Shpëlajeni sallate jeshile, copëtoni dhe përzieni me pjesën tjetër të perimeve. Përgatitni salcën si më poshtë: vendosni mustardën, kripën, sheqerin në një enë të veçantë, shtoni vaj perimesh dhe shtoni uthull. Viseni sallatën me këtë uthull.

Karta numër 1

Me cilët emra përputhen foljet në drejtshkrim dhe shqiptim? ulërijë, leh, kap, fluturoj, tremb, nëse u jepet trajta e mënyrës urdhërore? Cili është emri i një fenomeni të tillë?

Përgjigje: homonimi, kemi homoforma.

Karta numër 2

Çfarë do të bëhen emrat? stuhi, fraksione, purteka, krunde, fije, kripëra, këneta, nëse e zhvendosim theksin nga rrokja e parë në të fundit?

Përgjigje: kemi homonimi, kemi homografë.

Karta numër 3

Çfarë ndodh nëse te emrat prerje, vaditëse, lavaman, vendosje, raft, qafë, rrokje - ka ndahet me vizë?

Përgjigje: do të dalë mënyra urdhërore e foljeve. Rrokja - ka zbut rendin, kjo dukuri quhet homonimi. Para nesh janë homoformat dhe homofonët në të njëjtën kohë.

Numri i kartës 4

Futni shkronjat që mungojnë.

Djema, shkruani ato shpejt!

Kur shkruani ... ato, ktheni fletoret tuaja.

Çfarë fenomeni po shohim?

Përgjigje: këto janë homofone, pasi tingulli fonetik i mënyrës treguese të vetës së dytë shumës dhe forma e mënyrës urdhërore të foljeve përputhen.

Më besoni miq:

Këtu nuk ka mashtrim.

Hidheni, mos u grindni, blini

Mos e humbni kohën tuaj.

Mos e mbani gjuhën

Blini byrekë me kërpudha.

Më bëj të qesh, miku im

Hani këtë byrek!

Bëhuni në radhë

Të marrë të gjitha!

Njerëz, hajde!

Shikoni fustanet!

Hiqni kukullat e mia!
Sillni gëzim për fëmijët!

Ne vetë jemi nga Ryazan!

Harengë - Astrakhan!

Fluturoj - blej

Zgjidhni - merrni!

Nëse ka kohë kryhet ushtrimi 285, 286 f.144.

Duke përmbledhur

Hartimi i një serie shinkan ose shoqëruese.

Humor

Duke kërkuar, duke kërkuar

Mëson, urdhëron, formon.

Prirje, pa të cilën folja nuk mund të bëjë në rast urdhri ose kërkese.

Imperativ.

Dhe nëse do të përpiqemi të zbatojmë poezinë "Unë" në gjendjen urdhërore?

Formohet nga foljet e kohës së tashme dhe të ardhme.

Unë jam imperativ

Shkruaj me ose pa prapashtesa -i- dhe –te-.

Unë jam imperativ

Përfshij drejtshkrimin e shenjës së butë.

Unë jam imperativ

Formohet me grimcale, le, po .

Unë jam imperativ

Një prirje pa të cilën nuk mund të kërkohet as të urdhërohet!

Reflektimi

Ky mësim ishte për mua...

Në klasë mësova...

Sot kam marrë...

Detyre shtepie:

Punoni paragrafët 20, 21; ekzekutoj ex. 290; jepni shembuj nga jeta ku përdoret mënyra urdhërore.

Gjendja urdhërore përdoret vetëm në një kuptim pozitiv dhe vetëm në sanskritishten klasike të mëvonshme fillon të shprehë ndalimin, e kombinuar me grimcën. ma(gr. μή - kështu që jo, po jo ...). I njëjti përdorim pozitiv i mënyrës urdhërore gjendet në gjuhën e pjesëve më të lashta të Avesta-s, ndërsa në greke përdorimi i tij negativ është tashmë mjaft i zakonshëm. Humori imperativ kryesisht tregonte jo vetëm një urdhër, por edhe një dëshirë, një kërkesë. Kështu, apeli për perënditë në Rigveda shprehet vazhdimisht në format e gjendjes shpirtërore imperative: "mbushni kuajt tuaj, ejani dhe uluni në shtratin e flijimit, pini pijen e flijimit, dëgjoni lutjen tonë, na jepni thesare, na ndihmoni në betejë” etj. Zakonisht gjendja shpirtërore imperative shpreh pritjen e një fillimi të menjëhershëm, veprimi, por ndonjëherë nënkupton edhe një veprim që duhet të ndodhë vetëm pas përfundimit të një tjetri.

Veçoritë morfologjike

Në gjuhët indoevropiane

Për të shprehur dëshirën që veprimi të vinte vetëm pas një momenti të caktuar, në të ardhmen, u përdor formë e veçantë urdhërore me prapashtesë -tōd, lat. -tō, të tjera greke -τω , të cilin disa studiues e konsiderojnë një formë të rastit të shtyrë (lat. Ablativus) nga trungu përemëror te-(ky) dhe interpreto: "nga ky moment numërimi".

Proto-gjuha indo-evropiane kishte vetëm tre forma të imperativit aktual:

1. me prapashtesë -dhi(Skt. -dhi dhe -përshëndetje, të tjera greke -θι , krh. sanskritishtja. crudhi, ihy, greqisht κλῦθι, ἴθι - dëgjo, eja);
2. rrjedhin e pastër të foljes me zanore tematike e në fund: i madh-d.m.th. *te jesh ketu , Skt. bhara, gr. φέρε - "sjell";
3. rrjedhin e njëjtë me prapashtesën e mësipërme -tod(Sanskritisht. bharatad, greqisht φερέτω), i cili përdorej kryesisht në të tre numrat, jo vetëm në vetën e dytë, por edhe në vetën e tretë (ky përdorim gjendet edhe në sanskritisht).

Nga kjo mund të nxjerrim një supozim të besueshëm se format e tjera të mënyrës urdhërore të renditura më sipër janë përdorur dikur për të gjithë personat dhe numrat pa asnjë ndryshim; thjesht duke shprehur një kërkesë të caktuar, pa një lidhje të caktuar me asnjë person, si disponimi i tanishëm i pacaktuar në kuptimin e imperativit: "Hesht!" etj. Krahas këtyre trajtave origjinale, të lashta, në kuptimin e mënyrës urdhërore në gjuhën mëmë indoevropiane përdoreshin edhe të ashtuquajturat trajta:

1. injuktiva si sanskritishtja. bharata, bharaiam, greqisht φέρετε, φέρετον dhe të tjerët,
2. gjendja nënrenditëse (sanskrite. 1 l. pl. veprim. bharama, mesatare bharamahai),
3. e dëshirueshme (sllave e vjetër. merrni, merrni),
4. formacione foljore treguese madje edhe të pakonjuguara.

Në gjuhët sllave

Në sllavisht, vetëm format e foljeve jotematike si Shiko, yazhd, me jep, vezhd, rusisht vish(Shiko) hani(në vend të iriqit). Format e mbetura sllave të mënyrës urdhërore janë format e të dëshirueshmes.

Gjuha ruse

Në rusisht, disponimi imperativ mund të formohet në mënyrë sintetike (duke ndryshuar formën ose duke shtuar shtojcën "-te") dhe në mënyrë analitike (me ndihmën e grimcave "le", "le", "po", "le të / le të") . Shtojcat me të cilat formohen forma sintetike ( -i-, prapashtesa null, -te) interpretohen në mënyra të ndryshme: si prapashtesa, mbaresa, grimca; disa studiues nuk e deshifrojnë fare statusin e këtyre afikseve.

II veta njëjës

II veta shumës

Forma e shumësit formohet duke shtuar një postfiks - ato: besoj- besoj , shtrihem - shtrihem , këndoj - këndoj , le të - le të .

I person shumës

Për disa folje, ekziston një formë e mënyrës urdhërore të shumësit të vetës I, e quajtur ndonjëherë urdhërore. Formohet nga trajta e I vetës shumës të mënyrës treguese duke shtuar një postfiks - ato: shkojme, kendo se bashku, shkojme. Ky formular përdoret vetëm për t'iu drejtuar me respekt shumë personave ose njërit (në ju).

Shiko gjithashtu

Letërsia

• Brugmann. Grundriss der vergl. Gramatik d. indogjerman. Sprachen (vëll. II, 1315 e në vazhdim);
• Delbruck. Vergl. Sintaksa der indogerm. Sprach. (vëll. II, 357 e në vazhdim);
• Thurneysen. Der idg. Imperativ (Kuhnes Zeilschr. f. vgl. Sprachforscb., XXVII);
• Pott. Ueber die erste Person des Imperat. (Kuhn-Schlelcher, Beiträ ge zur vgl. Sprachf., vëll. I);
• Madvig. De formis imperativi passivi (Kouenr., 1837, Opuscula, II);
• Schmidt. Ueber den vonë. Perandoria. (Zeilschr. f. d. Gymnasialwesen, 1855, 422);
• Ch. Turot. De l'imperatif futur latin (Revue de philol., IV);
• Kern. Eine Imperativeform im Got. (Kuhn's Zeitschr. etj, XVI).

Shënime

Lidhjet

Fondacioni Wikimedia. 2010 .

Sinonime:

Shihni se çfarë është "Mood Imperative" në fjalorë të tjerë:

Fjalor imperativ i sinonimeve ruse. urdhërore n., numri i sinonimeve: 1 urdhërore (7) fjalor sinonimi ASIS. V.N. Trishin... Fjalor sinonimik

Humor imperativ- GJENDJE IMPERATIVE. Shiko Lean... Fjalor i termave letrare

IMPERATIVE, oh, oh; liri, liri. Duke shprehur komandën. P. gjest. P. ton. Fjalor Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Fjalori shpjegues i Ozhegov

Kategoria morfologjike e formave të konjuguara (vetore) të foljes. Paraqet një ngjarje që do të kryhet nga adresuesi: Shkruaj! Shprehet me prapashtesën - dhe - (rrallë pa të) dhe për të treguar shumësinë me prapashtesën - ato. Format urdhërore ... ... Enciklopedi letrare

- (lat. Modus Imperativus) qysh në epokën antike të protogjuhës indoevropiane, synohej të nxiste njerëzit e tjerë për një veprim të caktuar. Në sanskritishten Vedike P., prirja përdoret vetëm në një kuptim pozitiv dhe vetëm në atë të mëvonshëm, klasik ... ... fjalor enciklopedik F. Brockhaus dhe I.A. Efron

Shihni gjendjen urdhërore (në artikullin e foljes humor) ... Fjalor i termave gjuhësor

Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme. Kjo pjesë e fjalës është e nevojshme për të emërtuar dhe përshkruar saktë veprimin. Ashtu si pjesët e tjera të të folurit, ai ka veçoritë e veta morfologjike, të cilat mund të jenë të përhershme dhe jo të përhershme. Pra, veçoritë morfologjike të përhershme përfshijnë personin, gjininë, kohën, numrin. Le të merremi me një koncept të tillë si prirja e një foljeje në rusisht. Si ta definoni atë? Të gjitha këto pyetje mund të përgjigjen në këtë artikull.

Në kontakt me

Çfarë është prirja?

Kjo është një veçori gramatikore e foljes, e cila ndihmon në ndryshimin e fjalës. Kjo kategori kërkohet për shprehin lidhjen e procesit, e cila thjesht e quan këtë fjalë, në realitet.

E rëndësishme! Format e foljes janë dëftore, urdhërore dhe kushtore.

.

Në varësi të mënyrës se si fjalët shprehin qëndrimin e tyre ndaj atyre proceseve që ndodhin në të vërtetë, ekzistojnë mënyra për foljet:

• direkt;
• indirekte.

Me direkt nënkuptohet disponimi tregues, i cili ju lejon të përcillni në mënyrë objektive veprimin. Shembull: Ne pamë një film dje.

Indirekt është një humor imperativ ose imperativ. Shërben për të shprehur ato procese që nuk përkojnë me realitetin. Për shembull: Unë do ta lexoja këtë roman nesër, por do të shkoj ta vizitoj.

Duke menduar për përkufizimin e një foljeje

Llojet

Klasifikimi bazohet në veçoritë dhe veçoritë e kuptimit leksikor të foljeve.

Në kohët moderne, ekzistojnë tre lloje:

1. Indikative.
2. E kushtëzuar.
3. Imperativ.

Lloji i parë zakonisht tregon veprimin që në fakt po vazhdon dhe mund të ndodhë në të kaluarën, mund të ndodhë në të tashmen dhe mund të ndodhë në të ardhmen. Për shembull: Unë do të bëj detyrat e shtëpisë të enjten.

Lloji i dytë nënkupton një veprim që do të kryhet në të ardhmen, por tashmë nën një kusht të caktuar. Për shembull: Unë do të bëja detyrat e shtëpisë të enjten, por do të shkoj në teatër.

Lloji i tretë është ose një urdhër për të bërë diçka ose një kërkesë. Për shembull: Sigurohuni që të mësoni mësimet tuaja nesër.

Tre lloje të gjendjes së foljes

Si të përcaktoni gjendjen shpirtërore të një foljeje

Për të përcaktuar këtë, është e nevojshme të kuptohet se si ndodh veprimi dhe çfarë karakteristikash gramatikore ka. Pra, foljet në treguesin tregojnë një akt të vërtetë, kështu që kjo fjalë do të ndryshojë herë pas here.

Nëse folja është në formën urdhërore, atëherë është veprimin do ta kryejë ndonjë person tjetër. Fjalë të tilla zakonisht nxisin një lloj aktiviteti.

Prandaj, veprimi nuk do të kryhet në të vërtetë, por do të kërkohet. Më shpesh, për të marrë formën e foljes urdhërore, ata përdorin një kohë specifike, për shembull, e ardhmja ose e tashmja, së cilës duhet t'i shtohet prapashtesa -i. Por është e mundur pa të. Për shembull, kapni, bërtisni, vdisni. Nëse përdoret në shumës, atëherë me respekt, mbarimit ato i shtohet mbarimit të një fjale të tillë. Për shembull, kapni, bërtisni, vdisni.

Gjendja e kushtëzuar i referohet atyre veprimeve që mund të ndodhin nëse do të ishin të pranishme të gjitha kushtet e nevojshme. Meqë ra fjala, kushtorja quhet edhe nënrenditëse. Kjo formë është e lehtë për t'u përcaktuar në tekst, pasi zakonisht ka gjithmonë një grimcë do ose b. Për shembull, do të hidhesha në lumë nëse do të kisha rroba banje.

E rëndësishme!Çdo formë e fjalës foljore mund të përdoret me gojë dhe shkrimi jo vetëm në kuptimi i drejtpërdrejtë por edhe në mënyrë portative. Zakonisht kuptimi figurativ ndryshon plotësisht kuptimin e fjalës, kështu që ndryshon edhe kjo kategori.

tregues

Forma më e zakonshme e fjalës verbale në rusisht konsiderohet të jetë tregues, pasi na lejon të themi këtë çfarë ndodh në të vërtetë me një person, objekt ose person. Mund të përcaktohet vetëm koha treguese, dhe si do të kryhet ky veprim do të varet nga ajo që është: në realitet apo do të jetë në të ardhmen.

Një tipar tjetër i kësaj forme është ndryshimi i personave dhe numrave. Nëse folja është e përsosur, atëherë ajo mund të ndryshojë me kalimin e kohës:

1. E tashmja.
2. e ardhmja.
3. E kaluara.

Çdo herë këtu formohet në mënyrën e vet. Pra, koha e ardhme formohet me ndihmën e fjalës "të jesh", e cila i shtohet foljes në trajtën e pacaktuar. Por kjo është një formë komplekse e kohës së ardhshme, dhe një formë e thjeshtë është. Për shembull: Unë pastroj apartamentin tim gjatë gjithë ditës. (Koha e tashme). Kam pastruar apartamentin tim gjatë gjithë ditës. (Koha e kaluar). Unë do të pastroj apartamentin gjatë gjithë ditës. (bud. vr.).

Gjendja treguese mund të gjendet në lloje të ndryshme të të folurit, dhe për rrjedhojë në shumë situata të të folurit këto forma foljore janë më të zakonshmet.

E kushtëzuar

Fjalët që përdoren në një formë të kushtëzuar tregojnë ato veprime që mund të ndodhin, por disa kushte janë të nevojshme për këtë. Për shembull: Unë do ta kaloja këtë test nëse më ndihmonin. Për të formuar forma të tilla, thjesht duhet të vendosni foljen në kohën e kaluar dhe të bashkëngjitni grimcën do ose b. Grimca mund të vendoset kudo në fjali. Është e nevojshme për të theksuar fjalën që ju nevojitet, e cila mund të jetë çdo pjesë e të folurit.

Nënrenditja ose kushtorja ka veçoritë e veta të përdorimit. Ai lejon jo vetëm të shprehë një lloj veprimi që mund të ndodhte nëse do të krijoheshin lehtësira të veçanta për këtë, por edhe ndihmon për të shprehur dëshirat dhe ëndrrat, dyshime dhe frikë.

Gjendja subjuktive në rusisht ndihmon për të shprehur nuancat e gjendjes së veprimit. Shembuj: Do të doja të shkoja në det nëse nuk do të më mbante puna. Nuk do të kishte probleme!

imperativ

Foljet urdhërore nxit dëgjuesin të bëjë diçka. Fjalë të tilla, të ndryshme në dizajn emocional dhe gramatikor, mund të jenë edhe të sjellshme kur përmbajnë një lloj kërkese, edhe një urdhër. Për shembull: Ju lutemi sillni një libër. Sillni një libër!

Folje urdhërore

Kujdes! Nëse një fjalë e tillë paraprihet nga një grimcë jo, atëherë forma urdhërore do të tregojë se është e padëshirueshme të kryhet veprimi. Për shembull: Mos i grisni borët!

Formimi i kësaj forme ka gjithashtu karakteristikat e veta:

1. Shpesh, fjalët hyrëse përdoren për të shprehur një kërkesë, të cilat ndahen me presje në shkronjë.
2. Nëse është e nevojshme të drejtoheni me mirësjellje, atëherë fjala vihet në shumës.
3. Shpesh përdoret prapashtesa -i.
4. Ajo mund të formohet si nga rrjedhat foljore të formës së përsosur dhe të pakryer.
5. Ndonjëherë ata përdorin fjalët le dhe le.

humor foljor

konkluzioni

Gjendjet e ndryshme janë të lehta për t'u mësuar, kështu që ato nuk kërkojnë memorizimin e rregullave, tabela e formave të foljeve do t'ju ndihmojë me këtë. Çdo folje, në varësi të situatës së të folurit, mund të përdoret në çdo formë. Prandaj, kjo kategori përcaktohet gjithmonë vetëm në fjali.